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《烏龜爬爬》運動教案范文
設計背景：
新課程中的運動有四個強調：
1、強調孩子對運動課程的興趣。
2、要強調增強幼兒身體的素質和運動的能力。
3、強調充分利用自然因素。
4、強調個性心理品質的培養。
在主題活動進行過程中、我班的陸宇馨小朋友和盛伊帆小朋友帶來了烏龜、自然而然的烏龜成為了他們關心的話題。
而在幼兒玩大型玩具時常常發現很多幼兒不會很規矩地從上往下滑、卻喜歡從下往上爬、這種爬的方法對幼兒肢體的協調性發展的要求更高、對孩子也形成了一種新的挑戰、而且現在很多家長怕孩子弄的很臟、不允許孩子爬、其實爬可以讓孩子的大腦得到更好的發展；再加上前幾天天氣驟冷、孩子都不想運動、所以我就將計就計、抓住孩子最近的興趣、充分利用我們現有的物質環境、設計了這個活動、增強幼兒的身體素質和運動的能力。
活動名稱：運動《烏龜爬爬》
活動目標：
1、運用幼兒園已有的大型運動器械、讓幼兒探索爬的不同方法、提高幼兒動作的協調性和靈敏性。
2、通過活動、激發幼兒參加運動的興趣。
活動準備：大型玩具場地、小兔、烏龜大頭貼若干、獎牌20塊
活動重難點：探索爬的不同方法。
活動流程：
熱身運動?小烏龜爬行?龜兔賽跑?放松運動
活動過程：
一、熱身運動、激發興趣。
師：“我是烏龜媽媽、來、小烏龜、跟我一起去做早操。”
二、探索不同的爬行的方法。
1、幼兒自由探索爬的不同方法。
師：“前面有個城堡、想不想去玩？那好、小烏龜爬的本領最大了、今天我們就在城堡里爬一爬、看、哪個小烏龜爬得方法又多又好。”
2、集體練習
個別幼兒示范、全體練習。
3、教師小結幼兒練習情況。
4、再次練習。
那現在你們還想不想用各種爬的方法去城堡里再玩一玩呢？
三、游戲“龜兔賽跑”
1、兩人一組進行龜兔賽跑。
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