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《魯濱遜漂流記》的教案

時間:2023-05-03 20:03:05 其它教案 我要投稿

《魯濱遜漂流記》的教案

  教學目標

《魯濱遜漂流記》的教案

  1.培養學生快速閱讀課文,抓住課文主要信息,概括主要內容的能力。

  2.了解《魯濱孫漂流記》這部長篇小說的梗概,瀏覽作品的精彩片段,激發起課外閱讀整部作品的興趣。

  3.初步了解魯濱孫在荒島戰勝困難、謀求生存的非凡經歷,體會魯濱孫戰勝困難頑強生存的積極生活態度。

  4.通過討論、摘抄或寫心得體會的形式,開展交流活動,加深對作品的理解。

  教學重難點:

  在快速閱讀中培養把握主要內容的能力,并初步感知人物形象與精神。

  教學過程

  一、揭題:

  1、談話導入。

  2、簡介作者笛福。

  二、看圖片回顧小說內容。

  三、讀故事梗概,概括主要內容。

  (板書)魯濱遜:冒險生活荒島余生返回英國

  四、交流精彩情節,感悟人物精神。

  1、魯濱遜流落荒島,遇到了哪些困難?

  2、魯濱遜靠著什么克服了這些困難,在島上生活了將近28年?

  3、小說那些地方可以體現出魯濱遜堅忍不拔的精神、樂觀向上的態度、豐富的知識與技能?(可以是一個動人的情節、也可以是一段動作、語言、神態、心理活動的描寫。)

  ▲身處不幸的處境,將好處與壞處對比起來看

  ▲造船、做各種生活用品花費的時間長

  ▲選址建房

  ▲種植小麥

  五、交流學生摘錄的優美句段,并談談感受。

  說說魯濱遜這個人物形象給了你什么啟示?

  六、小結。

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