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中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《我的好媽媽》
作為一名教職工，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《我的好媽媽》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)繪畫行進(jìn)中的人物。
2、引導(dǎo)幼兒能從五官、發(fā)型、服裝等不同的方面抓住媽媽的特征并在作品中體現(xiàn)。
3、用繪畫的形式表現(xiàn)對媽媽的愛，愿意向媽媽表達(dá)自己的愛。
活動準(zhǔn)備：
1、PPT課件，音樂。
2、水彩筆每人一盒、畫紙每人一張。
活動重難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)繪畫行進(jìn)中的人物。
2、難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒能從五官、發(fā)型、服裝等不同的方面抓住媽媽的特征并在作品中體現(xiàn)。
活動過程：
1、出示孩子們收集的媽媽照片，引導(dǎo)幼兒觀察媽媽在五官、發(fā)型和服裝上的不同特點(diǎn)。
提問：你的媽媽長什么樣子?你的媽媽是什么發(fā)型?五官有什么特點(diǎn)?喜歡穿什么樣的服裝?
2、師幼共唱《我的好媽媽》，引出活動主題，教師向幼兒講述媽媽的好，讓幼兒產(chǎn)生對媽媽的愛意。
師：有一首關(guān)于媽媽的歌曲《我的好媽媽》，你還記得嗎?我們一起唱一唱吧?
3、出示幾張范畫，請幼兒用心觀察，引導(dǎo)幼兒能從五官、發(fā)型、服裝等不同的方面介紹自己的媽媽。
師：請你仔細(xì)看一看這幾幅圖片，說一說你的媽媽和她長得像嗎?哪里一樣，哪里不一樣。
4、請兩名幼兒分別以正面和側(cè)面兩種姿態(tài)站立，引導(dǎo)幼兒觀察。
提問：正面和側(cè)面站立看起來有什么不同?
5、教師講解作畫步驟。
師：繪畫媽媽的時(shí)候有一定的順序：頭(圓形)——頭發(fā)——脖子——肩膀(正三角形)——身體(倒三角形)——裙子(大三角形)。
6、幼兒在背景音樂的伴奏下，進(jìn)行大膽的創(chuàng)作和繪畫，教師隨機(jī)指導(dǎo)。
教師重點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒抓住媽媽的特點(diǎn)進(jìn)行繪畫，把最喜歡媽媽的特征畫出來。
7、作品展示，分享交流。
展示幼兒作品，請幼兒欣賞自己和他人的作品。
師：你最喜歡誰的作品?為什么?
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