中班美術(shù)教案

時(shí)間：2023-06-10 08:55:14 美術(shù)教案我要投稿

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關(guān)于中班美術(shù)教案范文錦集五篇

　　作為一名老師，時(shí)常需要用到教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀肯旅媸切【帪榇蠹艺淼闹邪嗝佬g(shù)教案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于中班美術(shù)教案范文錦集五篇

中班美術(shù)教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　l、通過觀察、模仿、操作，嘗試在吹塑紙上表現(xiàn)舞蹈動(dòng)作。

　　2、體驗(yàn)在各種色彩的底板紙上進(jìn)行拓印，感受黑色與色紙的強(qiáng)烈對(duì)比。

　　3、能耐心地拓印，直到底板紙透黑。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒已學(xué)過一段舞蹈。

　　2、舞蹈視頻及節(jié)選的舞蹈動(dòng)作畫面。

　　3、各部分可自由活動(dòng)的操作小人。

　　4、吹塑紙，5B鉛筆，有色紙作品和白宣紙的作品各一幅，各種顏色的蠟光紙，黑油墨，玻璃板，膠滾，夾子，拓印用的小茶杯。

　　活動(dòng)過程：

　　◎第一步：欣賞、創(chuàng)作并制版

　　l、幼兒隨樂舞蹈，體驗(yàn)動(dòng)作的美感，回憶以前學(xué)過的舞蹈動(dòng)作。

　　(1)教師：我們剛才跳了段舞蹈，你們心情怎樣?你喜歡舞蹈里的哪個(gè)動(dòng)作?

　　(2)集體討淪：你還看到過怎樣的舞蹈動(dòng)作?學(xué)學(xué)看。

　　2、出示舞蹈視頻及畫面，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察人物的肢體形態(tài)及表情。

　　(l)教師：我們來欣賞一段藝術(shù)家的舞蹈，仔細(xì)觀察她的動(dòng)作，記下你喜歡的造型。

　　(2)交流討論：你喜歡怎樣的造型?她的手和腿是怎樣的`?表情怎么樣?模仿一下。

　　3、出示舞蹈動(dòng)作圖片和各部分可自由活動(dòng)的小人，進(jìn)一步觀察人物的肢體動(dòng)態(tài)。

　　教師：模仿圖片里的動(dòng)作，用活動(dòng)小人擺一擺。

　　4、幼兒創(chuàng)作，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)人物的不同動(dòng)作形態(tài)。

　　教師：在繪畫前可以用小人擺一擺動(dòng)作，要畫出優(yōu)美的動(dòng)作。

　　5、相互欣賞、，談?wù)勛约合矚g的畫面中的舞蹈動(dòng)作。

　　◎第二步：拓印

　　1、通過比較、觀察和操作，鞏固拓印的技能。

　　(l)教師：比一比，兩幅作品有什么不同?有色彩的底板紙和黑色的畫面看起來有什么感覺?在拓印時(shí)除了要滾勻油墨，還要注意什么?

　　(2)教師：在拓印時(shí)要稍用力，直到底板紙透出油墨的顏色才可以。黑色的畫面在彩色的底板紙上看起來很突出。

　　2、個(gè)別幼兒示范拓印的方法，選擇自己喜歡的彩紙進(jìn)行印制。

　　要點(diǎn)提示：

　　1)要較用力地拓印，直到底板透出油墨的顏色。

　　2)底板紙覆蓋后不能移動(dòng)。

　　3、集體欣賞、交流、。

　　引導(dǎo)幼兒欣賞作品中的黑墨與彩紙的強(qiáng)烈對(duì)比，肯定不怕困難以及能獨(dú)立完成自己作品的幼兒。

　　活動(dòng)建議：

　　☆日常活動(dòng) 引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)態(tài)的人物活動(dòng)，如欣賞舞蹈、體育、雜技等視頻影像。

　　☆區(qū)角活動(dòng) 多種彩色紙等供幼兒印制，體驗(yàn)用相同模版創(chuàng)作出不同顏色的作品的樂趣。

　　☆家園共育收集可供幼兒觀察的人物動(dòng)態(tài)圖。

中班美術(shù)教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能大膽的運(yùn)用幾何圖形拼貼和短線排列的方式裝飾魚。

　　2、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，合理想象和表現(xiàn)魚的不同燒法。

　　3、感受活動(dòng)中的色彩美和體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、自制課件。

　　2、幼兒在生活中觀察爸爸媽媽燒魚的過程。

　　3、每人一個(gè)畫有煎盤的紙、蠟筆、構(gòu)線筆、膠水、棉簽、各色顏料、各種幾何圖形。

　　4、教師范例。

　　活動(dòng)過程：

　　1、以新年的氣氛導(dǎo)入活動(dòng)。

　　(播放課件)新年到了，人們?cè)跓釤狒[鬧的過新年呢!小貓家也要過年了，你們猜，朋友們會(huì)送給它什么禮物?

　　2、觀察魚的形狀及涂色方法，創(chuàng)造性地拼出各種魚。

　　(出示范例)小兔為小貓準(zhǔn)備了一些很特別的魚，我們一起來看看這些魚是什么顏色的?它的身體是什么樣的?它身上的花紋是什么怎樣的呢?

　　教師小結(jié)。

　　小貓過新年，我們小朋友準(zhǔn)備給它送什么禮物呢?(幼兒講述)。

　　你們的辦法真好，老師為你們準(zhǔn)備了很多大小不同的形狀，請(qǐng)你們用最喜歡的形狀拼出一條小魚，拼好后畫上眼睛和嘴巴，你們能做到嗎?

　　幼兒拼魚。

　　3、激發(fā)燒魚的興趣，教師示范魚的燒法。

　　小貓想如果把這些魚燒成各種各樣的味道，請(qǐng)朋友們一起來吃該有多好啊，可是小貓不會(huì)燒魚，那怎么辦呢?這些魚可以燒成什么味道呢?(幼兒講述)。

　　教師小結(jié)。(播放課件)可以是紅燒的、清蒸的、糖醋的、咖喱的、蔥油的等等好多好吃的味道。

　　4、教師示范燒魚。

　　那老師先來幫小貓燒一條魚吧，我們燒個(gè)什么魚呢?紅燒魚是什么顏色的?

　　我們先把拼好的魚用膠水貼到煎盤里，來煎一煎。先在魚的身上煎一煎，我們讓線寶寶排排直，靠靠緊，換個(gè)顏色換個(gè)方向再來排排直、靠靠緊，我們把魚的身上都要煎好。然后，我們要放些作料了，放些什么呢?(綠色的蔥段，黃色的生姜，紅色的辣椒，再放幾滴黃酒)。最后我們?cè)隰~的周圍澆上湯汁和油。燒好以后，我們把煎盤周圍的紙撕掉。這樣，一條又香又美的`魚就燒好了。

　　5、幼兒操作。

　　除了紅燒魚，還可以燒寫什么味道的呢?(啟發(fā)有選用一些咖喱的、糖醋的、蔥油的，把魚燒得又香又美)。

　　幼兒作畫，教師對(duì)能力差的幼兒適當(dāng)進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　提醒幼兒最后撕掉煎盤周圍的紙。

　　6、結(jié)束活動(dòng)。

　　你燒了什么味道的魚?你最喜歡哪一盤?(幼兒講述自己喜歡的理由)。

　　教師小結(jié)。建議一些不夠好的小朋友可以再豐富畫面的內(nèi)容，如多加點(diǎn)作料。

　　(播放課件)你們看，其它的小貓也聞到了我們做得又香又美的魚，我們一起端著燒好的魚和他們?nèi)ミ^新年吧!

中班美術(shù)教案篇3

　　1、活動(dòng)目標(biāo)

　　（1）學(xué)習(xí)用對(duì)稱的方法畫衣服；

　　（2）會(huì)用多種圖案裝飾衣服；

　　（3）感受對(duì)稱美。

　　2、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　（1）范畫兩幅；

　　（2）收集有美麗圖案的衣服；

　　（3）每人一張畫紙、一盒蠟筆。

　　3、活動(dòng)過程

　　Ⅰ導(dǎo)入

　　（1）談話，導(dǎo)入主題。

　　提問："我們每天都要穿什么？"

　　Ⅱ幼兒第一次操作

　　（2）出示美麗的衣服，引起幼兒對(duì)畫衣服的興趣。

　　提問："這是什么？衣服有什么？它是怎樣的？"

　　重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說出衣服的.主要特征。

　　Ⅲ分享經(jīng)驗(yàn)

　　3、出示范畫，學(xué)習(xí)用對(duì)稱的方法畫衣服。

　　提問：

　　（1）蝴蝶有什么？

　　（2）它的身體、翅膀是怎樣的？

　　（3）蝴蝶喜歡做什么？

　　老師示范和講解用對(duì)稱的方法裝飾蝴蝶的翅膀。

　　畫出蝴蝶的外形特征，在用對(duì)稱的方法裝飾蝴蝶的翅膀，最后添畫有關(guān)的背景。

　　Ⅳ幼兒再次操作

　　4、幼兒作畫。

　　教師指導(dǎo)幼兒用豐富的圖案裝飾蝴蝶，啟發(fā)幼兒添畫花叢、蝴蝶采花粉的情景，豐富畫面內(nèi)容。

　　5、幼兒自由參觀同伴作品后小結(jié)。

　　引導(dǎo)幼兒互相欣賞作品，并對(duì)幼兒的作品作評(píng)價(jià)。

　　（四）活動(dòng)延伸

　　把幼兒作品掛在美工區(qū)，供大家互相學(xué)習(xí)。

中班美術(shù)教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.初步了解蔬菜營養(yǎng)豐富，是我們生活中不可缺少的食物。能嘗試用簡筆畫畫出表情，幷?qǐng)D上漂亮的顏色。

　　2.通過蔬菜貼畫，感受這種特殊畫法的樂趣，豐富幼兒的想象。

　　3.養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。

　　4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　5.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.材料：胡蘿卜、花菜、青椒、南瓜、蘑菇、大白菜等蔬菜。

　　2.《幼兒的書.美術(shù)》

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　感受貼畫的樂趣,學(xué)習(xí)貼畫的方法。

　　活動(dòng)過程

　　一、通過談話，豐富幼兒對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)。

　　1.今天有很多蔬菜寶寶來到了我們中班活動(dòng)室里，你們想認(rèn)識(shí)它們嗎？（想）那現(xiàn)在老師就把它們請(qǐng)出來吧！（逐一出示蔬菜，幼兒回答。）

　　2.蔬菜寶寶們今天還帶了它們的朋友，它們要一起去參加走秀，但是，它們的`朋友都還沒有穿上漂亮的衣服。（出示畫）

　　3.現(xiàn)在，蔬菜寶寶請(qǐng)你們幫忙，幫它們的朋友畫上高興的表情幷穿上漂亮的衣服（因?yàn)樗鼈円⒓幼咝悖芨吲d）

　　二、教師示范講解如何給蔬菜圖上漂亮顏色。

　　三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　1.小朋友們，你們想幫蔬菜寶寶打扮成什么樣呢！

　　2.鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，提醒幼兒畫完后把蠟筆和勾線筆收拾好。

　　四、展示作品

　　1.將幼兒的畫展示在主題墻上，供幼兒欣賞。

　　2.你喜歡哪一副？為什么？

　　活動(dòng)延伸：

　　現(xiàn)在，蔬菜寶寶很高興，它們邀請(qǐng)我們?nèi)⒓铀鼈兊淖咝慊顒?dòng)，你們?cè)敢馊幔?/p>

　　課后反思

　　對(duì)于繪畫的美感問題，我為了能講到規(guī)律，讓幼兒在規(guī)律方面有所提高，我把講評(píng)也圍繞著規(guī)律來講評(píng)，對(duì)于重疊的繪畫，我有所忽略，這讓我發(fā)現(xiàn)孩子在印花時(shí)有將圖案排成一排，孩子對(duì)于如何對(duì)畫面進(jìn)行布局還不清楚，當(dāng)然，在發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象后，我也適當(dāng)提醒他們，找空的地方印，盡量不要讓圖案排得那么整齊，這也是我在講解的時(shí)候沒有考慮到的。

　　本次活動(dòng)注重的是孩子對(duì)用蔬菜繪畫的奇特感受，注重的是參與活動(dòng)的過程，而不是結(jié)果。當(dāng)然，類似的活動(dòng)也應(yīng)注意對(duì)孩子技能的培養(yǎng)、操作習(xí)慣的培養(yǎng)等，這些也可在一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)中滲透，如區(qū)域游戲等，小組指導(dǎo)要比集體指導(dǎo)更為有效。技能水平提高了，在開展類似集體活動(dòng)的過程中孩子就可以充分發(fā)揮想象、創(chuàng)造力，充分體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)帶來的各種樂趣了。