【推薦】大班美術教案范文集合七篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展教案準備工作，借助教案可以更好地組織教學活動。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編幫大家整理的大班美術教案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班美術教案 篇1
【活動目標】
1.體驗大膽想像與設計有趣、快速的車輛的樂趣。
2.培養幼兒交通安全意識。
【活動準備】
1、貼有各種車輛圖片的“汽車王國”墻飾。
2、課件：動畫片《有趣的車》。
3、幼兒活動材料《美術》第2-3頁、油畫棒。
【活動過程】
一、小朋友聽音樂扮演小司機進入活動室。
“小朋友，你們喜歡開車嗎？現在，請小朋友扮演小司機，聽
音樂開車一起進入活動室好嗎？”。（小朋友隨音樂走進活動室）
二、自由玩車，交流、討論汽車的特征和用處。
1、出示汽車，引起幼兒對汽車的興趣。
“今天老師給你們帶來了許多車，這是什么車？（出示汽車）你怎么知道它是汽車的？”（老師把車依次推向場地）
2、幼兒自由探索。
“你們想玩這些車嗎？請小朋友每人選一輛自己喜歡的車玩一玩，在玩的時候，可以和你的'好朋友說一說，你的車叫什么名字？是什么樣的？車速怎樣？可以干什么？”
提醒幼兒：開車的時候要注意遵守交通規則（幼兒自由玩車，教師巡回指導）
3、交流車的特征和用處。
(1) 自由交流：“請小朋友與你身邊的好朋友說一說，你的車是什么樣的？車速怎樣？有什么用處？
(2)個別交流：那個小朋友愿意到前面來給老師和小朋友介紹一下你的車。（請3—4個小朋友介紹不同類型的車）
三、利用課件激發孩子們探索、設計更有趣的車。
剛才小朋友都知道了你的車可以干什么。現在，已經設計出未來的車，想看嗎？
（播放課件）
引導幼兒逐一觀察，通過觀察車的形狀、快慢知道不同的車型車速和外形是不同的。
現在，請小朋友說一說，這些車與平時看到的車有什么不同。如果讓你設計未來的車，你會怎樣設計。
四、幼兒操作，請小朋友設計未來的車。
1、引導幼兒自
己設計車。啟發幼兒大膽想象不同外形的車。
2、啟發幼兒說說自己設計的汽車（外形、汽車行駛的速度等）。
3、引導幼兒將自己設計的新車剪下，粘貼在”汽車王國“墻飾上，互相交流自己設計的車輛的與眾不同之處。
五：教師小結：
展示評價幼兒優秀作品，并和幼兒一起熟悉車輛行駛交通規則。
【活動延伸】
1、引導幼兒大膽想象，表現各種能高速行駛的車輛。
2、請幼兒擔任講解員，將“汽車王國”的墻飾自豪地向小班弟弟、妹妹和本班幼兒家長介紹，說說這些車子的速度特點等。
大班美術教案 篇2
一、設計意圖《綱要》中指出：要“引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，激發他們表現美、創造美的情趣”。而早春三月，孩子們總會發現很多花都開始陸續開放了，比如桃花、梨花、種植區的蘿卜花等。同時，我們的自然角中也多了很多孩子帶來的開花植物，比如：水仙花、杜鵑花、四季海棠等，孩子們就會三三兩兩在一起交流自己的所見、所感，特別是對花的形狀、顏色的美大加感嘆，這些不正體現了“樂于收集美的物品或向別人介紹所發現的美的事物”的目標嗎？另外，在此過程中，還有孩子發現了這些花的花瓣個數的不同，并有進一步深入了解的愿望，且在《指南》中也指出“能用多種工具、材料或不同的表現手法表達自己的感受和想象”，且大班幼兒已經有一定的合作能力、看示意圖制作的能力，對于剪刀等工具的使用也比較熟練，那么我們何不以此為契機，采用獨特的折剪方式，讓孩子在欣賞花、觀察花、討論花、制作不同花瓣數量的花的過程中進一步感受春天開放的花獨特的美呢？于是，我設計了本次活動《春天花在開》，并定位在大班。
二、活動目標
⒈了解春天開的一些花卉，能用折剪的方式表現三種不同花瓣數量的花。
⒉感受春天花卉的美，體驗合作完成畫作的樂趣。
三、活動準備
⒈花的制作示意圖、剪刀、筆、膠水、框子、抹布。
⒉和幼兒一起將宣紙染色，畫有蘿卜、桃花、迎春花花枝的畫作《春天花在開》一幅,并在左上角寫上“春天花在開”，右下角印上閑章“春”。
⒊課件：四片、五片和六片花瓣的花、花的制作示意圖、背景音樂。
⒋欣賞過油畫作品《春天的花》，對春天開的花有一定的了解。
四、活動過程
（一）通過回憶，說說我知道的春天的花
師：昨天我們欣賞過一幅外國畫家莫奈的油畫作品，叫：《春天的花》，除了畫中的花，我們想想還有哪些春天開的花？
（二）感受不同花瓣數量的花的美
師：春天開的花可真多呀，我們再來看看這些花，它們的'花瓣一樣多嗎？
（1）先出現四片花瓣的花：油菜花、蘿卜花、四季海棠
師：這些是什么花？它們都有幾片花瓣？
（2）師：桃花我們都看到過，它有幾片花瓣？（看課件：桃花）看看什么花也是5片花瓣？（看課件：梨花、紫荊花）
（3）師：老師還知道有6片花瓣的花，猜猜什么花是六片花瓣的？
出現六片花瓣的花：迎春花、風信子、百合花
（三）用折剪的方法表現春天的花
1.出示宣紙
師：看看這是什么？（這是老師和小朋友一起染的宣紙）今天我們就用宣紙來變出（什么顏色的宣紙就與什么花相對應）四片花瓣的蘿卜花（紫色）、五片花瓣的桃花（粉紅色），還有六片花瓣的迎春花（黃色），好嗎？
2.討論制作方法
（1）師：現在我們一起來看看到底怎么做？
（2）出示課件（制作示意圖）：一張是四片花瓣的，一張是五片花瓣的，還有一張是六片花瓣的。
師：折的方法一樣嗎？請你再仔細看看步驟，你覺得做幾片花瓣的花有困難，我們一起來討論一下？
（3）重點介紹五片花瓣的制作方法，請個別幼兒嘗試制作，發現問題，共同解決。
（五片花瓣的第四步時兩面是一樣大小的，而六片花瓣的第三步兩面是一樣大小的。）
3.出示畫有枝葉的畫作《春天花在開》，了解粘貼的注意點
（1）師：你們愿意和我一起來合作完成這幅《春天花在開》的畫嗎？（出示畫紙）那這些分別是什么花的花枝？
（2）師：現在請你想一想你想做什么花，等會呀，做完一朵花后到畫上來擺一擺、放一放，看看它應該開在哪個花枝上，并把它貼的最美。準備好了嗎，我們6個人一組，想做什么花就走到什么花前面吧！
5.幼兒自由選擇、制作，老師重點觀察指導五片花瓣的桃花。
（四）展示、交流
1.師：哇！我們做的花可真漂亮啊！看著這些花，我們最大的感受是什么？（美、豐富詞匯：千姿百態、百花齊放、春意盎然）
2.師：我們再來仔細看看，這些花都開對地方了嗎？
3.師：同樣的一種花，你有發現什么不同嗎？怎么會出現這樣的花朵呢？
（根據幼兒實際的情況來交流，如怎么樣剪出大花或者是小花）
4師：我們剛才在做花的時候還有沒有遇到什么困難，你是怎么解決的？
（五）延伸活動
師：現在問題解決了，那回去以后我們再試著找一找還有哪些四片、五片、六片花瓣的花，然后在游戲區中做一做、貼一貼，也把它變成一幅幅漂亮的畫，好嗎？
大班美術教案 篇3
【活動目標】
1、通過欣賞繪本故事《給天使一對翅膀》中天使的各種翅膀，來感受繪本色彩簡約、情趣生動的美。
2、借助繪本故事情節，發展幼兒大膽想象和表現美的能力。
3、鼓勵幼兒進行美術創作活動，體驗想象畫帶來的愉悅感。
4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
5、鼓勵兒童發現生活中的美，培養幼兒對美術的熱愛之情。
【活動準備】
1、繪本PPT，教師范畫。
2、幼兒作畫材料：記號筆、油畫棒、繪畫用紙。
3、形態各異的天使每人一份。
【活動重難點】
能借助繪本故事情節，進行想象畫創作。
【活動過程】
一、繪本導入，激發想象。
1、你們知道天使嗎？她是什么樣子的呢？
2、出示書的封面圖片：今天老師帶來了一個天使，看看她有一對怎樣的翅膀？
3、其實這個天使是一個小男孩畫的。教師講述部分故事。
4、天使說她不喜歡有羽毛的.翅膀，想要點新鮮，小男孩會給天使畫上一對怎樣的翅膀呢？
二、欣賞繪本，豐富想象。
1、播放PPT，欣賞小男孩給天使畫的翅膀。
2、提問：故事中小男孩給天使畫了哪那些翅膀？
3、你們喜歡小男孩畫的翅膀嗎？為什么？
三、欣賞范畫，促進想象。
1、欣賞范畫，說說老師給天使畫了一對怎樣的翅膀。
2、如果是你，你會給天使畫上一對怎樣的翅膀？
小百科：翅膀是鳥類和昆蟲飛行的器官。昆蟲的翅膀能夠動作協調一致，進行十分有效的飛行，是強大的飛行肌和后翅之間小巧的“連鎖器”在作用。
大班美術教案 篇4
活動目標
通過學習會用沙子作畫。
利于手腦協和運用，發揮創意思維。
活動準備
流氓兔圖若干張。
沙子、藍色卡紙。
水盆、毛巾。
活動過程
1、看這些圖上畫的是什么啊？
2、你們想知道老師為什么讓你們看流氓兔嗎？
3、今天學畫流氓兔，但是不用筆哦！
4、誰想知道到底用什么？那得先回答老師的一個問題。
5、孩兒你們喜歡玩沙子嗎？
6、我們今天就用沙子畫畫，你們是不沒試過啊？那和老師來學學吧！
7、我們先看這張流氓兔，記住流氓兔的形象和結構。
8、沙畫作法
藍色卡紙做背景，抓沙子放在紙上，腦子里想著流氓兔的.圖，用手在紙上畫出腦子里流氓兔的印象，畫出流氓兔的外形，旁邊配上字母，保持周圍干凈。
9、畫作完了，你們看著畫，心里是不是很有成就感啊！
10、抓玩沙子滿手都是灰啊？我們來排隊把手放在水盆洗干凈，用毛巾擦干回座位坐好，講衛生是我們永遠要保持的習慣。
大班美術教案 篇5
設計意圖
國慶節是祖國的生日，在這樣的日子里舉國同慶，給幼兒增添了許多歡樂，本周通過升國旗這一活動激發熱愛國旗，熱愛祖國的情感。
活動目標
1、了解側面站立人物的造型特征，學畫人物站立時的側面像。
2、注意畫面整體布局及人物比例，嘗試合理構圖。
3、感受升國旗時的莊嚴，激發熱愛國旗的情感。
活動準備
1、彩筆、勾線筆、美術畫冊，PPT課件。
2、活動前有過參加升國旗的經驗，教師進行過有意識的觀察引導。
活動過程
1、回憶講述升國旗的經歷。
五星紅旗是中華人民共和國的國旗，我們應該怎樣熱愛紅旗？升國旗時怎樣做？（立正，行注目禮，在一起舉行升旗儀式，對著國旗敬禮，等等。）
2、欣賞PPT，討論升國旗時人們的動作、造型特征。
3、學習側面人、背面人的畫法表現升旗的情景。
（1）教師講解示范如何用側面人、背面人的.畫法表現小朋友熱愛國旗的特征。
（2）鼓勵個別幼兒在集體面前嘗試畫簡單的人物動態，做示范。
（3）幼兒繪畫，教師指導。提醒幼兒注意畫面整體布局及保持畫面整潔。
4、展覽、欣賞各自的作品。
引導幼兒從作品的動作、構圖、布局等方面、欣賞同伴的作品。
大班美術教案 篇6
設計背景
活動區角中，讓幼兒準備娃哈哈瓶、易拉罐、可樂瓶等廢舊材料，課余活動中，發現有許多幼兒給娃哈哈瓶上畫上頭發、眼睛、衣服，幼兒的興趣很濃。幼兒生活中，娃娃是他們最熟悉、最了解的事物。小的時候最愛抱娃娃，家里都有各種各樣的娃娃。
活動目標
1、培養幼兒自制玩具的興趣，在活動中體驗成功的樂趣。
2、引導幼兒學習利用各種材料制作出不同頭發、帽子、衣服等的娃娃。
3、發展幼兒的創造性思維和動手制作能力。
4、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
5、培養幼兒的`欣賞能力。
重點難點
1、重點：引導幼兒利用各種材料制作娃娃，感受活動的樂趣。
2、難點：制作出不同頭發、帽子、衣服等的娃娃。
活動準備
1、教師的教具：布置小熊商店，制作好的娃娃五個，半成品一個。
2、幼兒用的材料：雙面膠、剪刀、筐子若干。做頭發的材料（毛線、皺紙、布等）；做帽子的材料（果凍盒子、蠟光紙）；做衣服的材料（布、塑料花紙、毛線等）；做眼睛的材料（布、鈕扣等）
活動過程
一、創設環境：
激發興趣：進入“小熊商店”，引導幼兒自由欣賞娃娃，鼓勵幼兒積極參與觀察，討論，發現娃娃的漂亮和不同之處。
提出問題，引導討論：
1、幼兒觀察討論材料，鼓勵幼兒大膽使用各種材料。
2、你想用什么材料做娃娃的頭發、帽子、衣服？
3、引導示范。
4、提出要求：
（1）要求幼兒利用多種材料，制作出不同頭發、帽子、衣服等的娃娃。
（2）引導動作快的幼兒幫助能力弱的幼兒
（3）保持桌面、地面的干凈，學會收拾整理。
5、指導要求：
（1）教師及時發現、鼓勵幼兒在材料使用、造型、顏色匹配等方面的新創意。
（2）幫助指導個別能力弱的幼兒裝飾造型。
（3）啟發幼兒給娃娃取個名字。
二、展示評價：
1、幼兒向小熊介紹自己的作品。
2、欣賞同伴的作品，學習評價。
3、幼兒和小熊一起做游戲，在音樂聲中結束活動。
大班美術教案 篇7
活動目標
1、用對印的方法表現出美麗的春裝
2、感知對印畫中顏色相互滲透及色彩的美。
活動準備
1、各種顏色（紅、黃、藍、綠），毛筆或者棉簽，調色盤，長方形、正方形的紙，剪刀、擦手布等。
2、《學前班藝術活動下冊》第16頁
3、對印畫作品若干。
活動過程
一、欣賞“對印畫作品”展覽
1、老師組織幼兒參觀欣賞“對印畫”作品展覽，幼兒在自由欣賞作品的過程中感 知作品的表現手法不同。
2、提示:這些畫你喜歡嗎？請你看看這些作品的表現手法與我們以往畫的畫有什 么不同?上面的花紋好看嗎？
3、幼兒在觀察的`基礎上各自發表自己的看法。
4、指導幼兒看《學前班藝術活動下冊》第16頁，看看書上的小朋友是怎樣操作 對印畫的，你按照他們的做法自己試一試。
二、請幼兒自己操作顏色，自己去發現、摸索顏色的方法，讓幼兒在不斷地摸索中獲得成功的經驗。
三、游戲“小小服裝設計師”
請幼兒當小小服裝設計師，設計出自己喜歡的春裝，對印出美麗的花紋。鼓勵幼兒大膽想象，剪出與別人不一樣的服裝式樣，點畫出好看的圖案或花紋，再進行對印。
四、展示春裝。
幼兒展示自己美麗的春裝，比一比，誰的春裝最美、顏色最好看。
【大班美術教案】相關文章：
大班美術教案大班美術教案02-17
大班美術教案08-26
美術大班教案01-30
大班美術教案12-17
大班 美術教案12-17
大班美術教案：織網 大班藝術教案09-09
大班美術教案圓形教案03-15
《海豚》大班美術教案09-30
有關大班美術教案09-30
大班美術教案通用08-25