幼兒園小班美術教案《發型游戲》

　　作為一名教師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班美術教案《發型游戲》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教學目的及要求：

　　1、學習用長線、短線、螺旋線和波浪線等畫出爸爸、媽媽頭發的特征。

　　2、嘗試用各種顏色交替畫不同的線，發現不同的色彩碰在一起產生的變化，感受色彩的美。

　　教學重點：引導幼兒學習畫長線、螺旋線和波浪線。

　　教學難點：螺旋線的畫法。

　　教學準備：

　　1、各種人物頭像圖片若干，有關發型的圖片5——10。

　　2、棉簽、顏料、調色盤、畫有頭輪廓的紙人手一份，抹布若干。

　　教學過程：

　　一、開始部分：

　　1、聽音樂律動，穩定幼兒的情緒，準備上課。

　　2、幼兒欣賞不同的發型。（小朋友們，我們一起去欣賞一下發型屋吧）

　　二、基本部分：

　　1、不同的頭發樣子我們叫做發型。小朋友們在發型屋里都看到哪些漂亮的發型？

　　引導幼兒自由回答并用手畫一畫。

　　2、小朋友的頭發分別是什么樣子的？（邊描述邊用手畫一畫）

　　3、老師的頭發又是什么樣子的？該怎樣畫？請大家試一試。

　　4、出示發型范例圖片。

　　（1）圖片上的叔叔、阿姨的發型是什么樣子的？

　　（叔叔的頭發是短短的，阿姨的頭發是長長的，有波浪形的、有一卷一卷的、有直直的）

　　（2）說一說你的爸爸媽媽的發型是什么樣子的？（分別用手畫一畫）教師小結：爸爸的頭發是短短的，我們可以用短短的線條來表現。媽媽的頭發一般比較長，有的直直的，有的彎彎的，還有的一卷卷的，我們可以用直線波浪形和螺旋形來畫，真漂亮。小朋友知道這是用什么畫的嗎？（認識棉簽）

　　5、討論學習設計方法。

　　（1）啟發、想象。

　　今天，我們來為爸爸媽媽設計發型好嗎？你想給他們設計什么樣的發型？用什么樣的線條來畫？請你試一試。（書空練習）

　　（2）討論繪畫的方法。（那我們一起看看頭發該畫在什么位置）①在設計發型前，應該先知道，頭發長在哪里？梳頭發的時候，我們會把頭發往哪邊梳？（哦，前面、兩邊和后面都有頭發。）

　　②頭發是什么顏色的？（黑色的）現在的理發師會把頭發染成什么顏色的？（紅、黃等）你給爸爸媽媽設計的發型是什么顏色的？

　　6、幼兒嘗試用棉簽畫頭發。（請幼兒嘗試畫頭發）

　　7、教師講解并示范用棉簽畫各種頭發。

　　（1）我們要設計好該畫什么發型。爸爸的是短發，媽媽的頭發是長長的有直線的、波浪形、螺旋形。

　　（2）選好顏色。（設計好發型的顏色）

　　（3）使用棉簽作畫小朋友要真確拿棉簽，蘸顏料時注意不要蘸得太多，以免弄臟畫面，如果你要用兩種顏色，換顏色時先放回原處，在另一個盤子里拿棉簽進行畫。

　　（4）畫時注意：頭的兩邊、前面都有頭發，爸爸的頭發我們讓它從頭皮往上長，媽媽的頭發我們我們讓它從頭皮往兩邊長。

　　8、幼兒進行繪畫創作活動。

　　①認識繪畫工具，學習使用方法。換顏色的方法？（放回原處，在另一個盤子里拿棉簽。）

　　②桌子上有什么顏色？用這些顏色讓你的頭發變得更漂亮。

　　③教師指導幼兒進行創作活動，提醒幼兒注意色彩之間發生的變化，積累色彩經驗。

　　三、小結部分：

　　1．說一說你給爸爸、媽媽和你自己分別設計了什么發型？你最喜歡給誰設計的發型？為什么？兩種色彩碰到一起發生了什么變化？

　　2、小朋友晾曬作業，互相觀看、展評幼兒作業。

【幼兒園小班美術教案《發型游戲》】相關文章：

小班美術教案OK發型師02-08

小班美術游戲教案02-09

幼兒園小班游戲教案01-16

教案幼兒園小班美術教案08-26

幼兒園小班美術教案02-19

[精選]幼兒園小班美術教案07-07

幼兒園小班美術教案（精選）07-09

幼兒園小班美術教案06-15

幼兒園小班美術教案06-15