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學校元旦美術教案

時間:2023-04-26 01:54:40 美術教案 我要投稿
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學校元旦美術教案

  作為一名無私奉獻的老師,通常需要準備好一份教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那么優秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的學校元旦美術教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學校元旦美術教案

  學校元旦美術教案1

  【活動目標】

  1、在打扮新年樹的過程中,積累按物體大小、顏色進行排列的經驗。

  2、體驗過新年的快樂。

  【活動準備】

  歌曲《新年好》、新年樹三棵,大小鈴鐺、紅黃彩燈、紅黃燈籠若干等。

  【活動過程】

  一、說說新年。

  1、歌曲《新年好》。

  師:聽聽這是什么歌?我們一起跟著音樂唱一唱、跳一跳!

  2、說說新年。

  提問:新年馬上要來臨了,在新年里,寶寶有什么開心的事情呢?

  小結:過新年了,我們可以放煙花爆竹,也可以去公園里玩,過年真開心呀!

  二、打扮新年樹。

  師:今天老師帶了一棵新年樹來打扮我們的教室,你覺得用什么來把新年樹打扮的漂亮呢?

  1、看看、說說新年樹。

  提問1):看看老師已經用漂亮的彩燈打扮過這棵新年樹上了,這些彩燈有什么不一樣呢?

  小結:原來彩燈的顏色不一樣,有的紅,有的黃。

  提問2):那這里的彩燈是怎么排隊的.?

  2、個別幼兒示范。

  師:這些彩燈兩個一組排隊排得真好看呀,請一個寶寶像他們一樣接著排下去,把剩下彩燈排完。

  小結:我們的彩燈一個紅一個黃兩個一組排隊,讓我們的新年樹變的.更好看啦!

  3、幼兒打扮新年樹:

  師:老師這里還有許多鈴鐺、彩燈,還有燈籠呢!請你也給他們兩個一組排排隊。

  要求:請你先看一看你的籃子里是什么?他們有什么不一樣?從你的大頭貼開始排隊,把禮物都排完。排好以后,和旁邊的小朋友說一說你的禮物有什么不一樣?你是怎么排的?

  4、分享交流。

  師:我們的新年樹都打扮好了,看看我們排得好看嗎?

  小結:彩燈真漂亮,我們的教室被新年樹打扮的更加漂亮了。

  三、一起過新年。

  師:我們寶寶的本領真大呀!把新年樹打扮得這么漂亮,新年馬上要來臨了,看,新年老人送來了一條漂亮的彩燈呢!我們一起慶祝新年來到吧!

  學校元旦美術教案2

  活動目標:

  1、觀看圖片,讓幼兒感受傳統節日(春節)的熱鬧氣氛,培養幼兒對傳統節日文化的了解與認識。

  2、幼兒運用已有的生活經驗,根據自己的意愿繪畫過年的快樂場景。

  3、激發幼兒向往新年新氣象的愉快心情。

  活動準備有關過年熱鬧氣氛的圖片、繪畫工具、教師范畫

  活動過程:

  一、談話導入師:天氣漸漸涼了,轉眼呀冬天就要到了,冬天帶給小朋友最難忘的是什么呀?(堆雪人、打雪仗、放寒假等)冬天的到來也預示著我們就快要過年了。

  師:過年了,小朋友在過年的時候都會干些什么呢?(收紅包、包餃子、貼對聯、掛燈籠、放鞭炮等)

  二、觀看圖片,找一找過年印象深刻的愉快場景師:下面呀,就請小朋友跟老師一起看一些圖片,看看過年了,圖片上的小朋友是不是也做了跟我們一樣的事情?(教師根據自己提供的圖片簡單敘述)示范與創作

  三、示范與創作根據小朋友的意愿,繪畫過年的快樂場景師:老師知道小朋友呀過年的時候最開心的事情就是收壓歲錢,還有放鞭炮了。那么,小朋友想不想用自己的畫筆把這快樂的時光畫下來呢?那就跟著老師一起畫一畫把!

  師:冬天特別的寒冷,小朋友都帶上了暖和的帽子,然后是頭,五官。因為點鞭炮的時候是側著身體的,所以我們要畫出側面的小朋友;手上還拿了一根長長的.竹竿,上面掛著一串長長的鞭炮,我們可以在鞭炮的下面畫一些像云一樣的形狀,這樣看起來,鞭炮就像爆炸一樣;最后畫上腿以及衣服的花紋;還有的小朋友收到了紅包非常的高興,奔跑著向別的小朋友炫耀呢。這個奔跑著的小朋友是正面的,還是一樣,運用我們以前學過的方法畫出正面小朋友的頭及五官,奔跑的動作有一點點難度,手跟腳同時張開,手上拿了一個大大的紅包,最后畫上衣服的花紋。這樣一個放鞭炮一個拿紅包的小朋友就畫好了?墒茄,我們的畫面還不夠完整,所以給它添上一些冬天的情景。比如堆雪人、窗花、紅燈籠、大大的雪花等。全部都畫完之后,就是涂上你喜歡的顏色。

  四、幼兒完成創作,教師巡回指導老師交代作畫的要求,幼兒完成自己的作品。(注:構圖的完整、顏色的要求、安靜作畫)

  五、作品展示與評價

  學校元旦美術教案3

  【活動目標】

  1、能用繪畫的形式表現集體聯歡的場景,體驗溫馨情感。

  2、繼續學習群體人物畫的構圖方法,畫面內容豐富、飽滿。

  3、在繪畫過程中能自始至終圍繞主題進行創作活動,有一定的堅持性。

  【活動準備】

  1、在新年聯歡會的親身體驗,感受過熱烈歡樂的氣氛。

  2、有畫群體人物的經驗。

  3、紙、筆等繪畫工具和材料。

  【活動過程】

  一、教師談話導入主題,引發幼兒創作的興趣。

  師:我們是怎樣迎新年的?開展了哪些活動?最熱鬧的是什么活動?

  師:在新年聯歡會上你表演的什么節目?你最喜歡的節目是什么?為什么?現在請你把這樣的`場面畫下來。

  二、師幼共同討論如何安排畫面、表現熱鬧的氛圍。

  師:你準備畫些什么人物?舞臺上表演的小朋友要畫在紙的什么位置?

  師:觀眾畫在什么位置?怎樣表現?

  三、幼兒操作,教師巡回指導。

  1、強調重點:表現各種人物的動態。

  2、注意難點:處理好主體人物和襯托人物的關系,并會用色彩突顯畫面中的主題人物。

  3、畫面要求:畫面豐富、生動,能在構圖和完成輪廓的基礎上,仔細涂色,耐心地完成繪畫內容。

  四、師幼共同欣賞幼兒作品,交流繪畫體會。

  師:你覺得哪幅作品表現出了新年聯歡會熱鬧的場面?

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