小雛雞幼兒園大班美術教案

　　在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么應當如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的小雛雞幼兒園大班美術教案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標

　　1、觀察煮雞蛋并聯想出雞蛋和小雞雛的相關性。

　　2、通過印手印的活動鍛煉孩子們手部的肌肉。

　　3、通過表達各種事物培養孩子們的創造力和想象力。

　　4、通過各種劃割的活動提高孩子們的握力以及力量的調節能力。

　　活動準備

　　煮雞蛋，小雞雛的照片，印泥，簽字筆或彩色鉛筆，濕巾

　　活動過程

　　[導入]

　　1、觀察煮雞蛋并聯想出雞蛋和小雞雛的相關性。

　　①把煮雞蛋發給孩子們讓孩子們自由地研究。

　　②讓孩子們體會一下扒雞蛋殼。

　　—這是一個圓圓的煮雞蛋，雞蛋里面有什么呢？

　　—把雞蛋敲碎，觀察一下雞蛋的里面。

　　—看看小雞雛的照片，并討論一下雞蛋與小雞雛有什么關系。

　　③照片里有一只黃色的小雞雛。小雞雛是怎樣出生的呢？

　　—小雞雛在蛋殼里成長，當它身體長大的時候就會踢破蛋殼，跑出來了。

　　—我們用手印出小雞雛怎么樣

　　[展開]

　　1、一邊看活動紙一邊討論。

　　—這里是哪兒呢？

　　—小雞雛只有一個人，所以它現在很孤單。我們用手給它印出來幾個好朋友怎么樣？

　　2、用手在活動紙上印出各種大小的小雞雛。

　　①用圖章印手印。

　　—院子里只有小雞雛一個人，其他的小雞雛朋友都去哪里了？

　　—我們用手為它印出幾個小雞雛朋友怎么樣？

　　②孩子們看過老師做的示范之后，照著老師做的樣子印手印。

　　③印完之后用簽字筆或彩色鉛筆畫上剩余的部分。

　　—老師先畫。（給孩子們做示范。）給孩子們畫的小雞畫上嘴。

　　—給小雞畫上小小的翅膀和腳。

　　使用簽字筆或彩色鉛筆有困難的孩子，老師給予幫助。

　　[結尾]

　　1、印完手印后用濕巾把手擦干凈。

　　2、讓孩子們介紹一下自己印的小雞雛。

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