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《未來的房子》中班美術教案

時間:2021-05-15 12:55:35 美術教案 我要投稿

《未來的房子》中班美術教案

  作為一位兢兢業業的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家整理的《未來的房子》中班美術教案,希望能夠幫助到大家。

《未來的房子》中班美術教案

《未來的房子》中班美術教案1

  設計意圖:

  房子,是幼兒從小就熟悉的,是他們喜歡畫而且又畫的很多的題材之一。本節活動是要求他們發揮想象力,對房子的外形特征作出大膽的構想,用線描畫的形式表現出獨特造型的未來房子。本次活動是一次生成活動,意在通過繪畫的形式,培養幼兒豐富的想象力和思維能力,體現幼兒豐富的內心世界。

  活動目標:

  1、引導幼兒運用各種點、線、面來設計裝飾奇特的房子。

  2、感受創意繪畫的樂趣。

  活動準備:

  錄音,ppt課件,水筆、記號筆、水彩筆、彩色卡紙若干。

  活動過程:

  一、身邊的房子價值分析:通過回憶、講述,讓幼兒初步了解房子的不同風格。

  出示“房子”兩個字,這是什么字?你看見過怎樣的房子?

  小結:原來啊,房子是各種各樣的,有的是……有的是……還有的是……真漂亮!

  二、PPT:奇特的房子

  1、剛才小朋友說的只是眾多房子中最普通的一種,我的好朋友去世界旅游時,拍下了一些奇特有趣的房子,你們想不想看看呢?

  2、觀看《奇特的房子》課件。

  3、欣賞時,師問:你最喜歡里面的哪座房子?為什么?

  小結:在我們的生活中有這么多造型獨特的房子,它們的房頂、門、窗的形狀各具特色。

  三、設計奇特的房子價值分析:在欣賞各種房子的基礎上,發揮自己的想像,設計出心中的房子。

  1、師:今天有一個神秘的小客人,他想請我們班小朋友幫個忙,我們來聽聽他需要什么幫助?(教師播放錄音)

  2、過度:你們愿意幫助艾克設計未來的房子嗎?

  3、你想幫艾克設計什么樣的房子?有什么奇特的地方?

  小結:小朋友設計的房子這么神奇,有……,有……還有……,真特別!它們都有門、窗、墻和房頂。

  四、幼兒創作繪畫

  1、出示老師設計的房子:我也幫艾克設計了一座房子,猜一猜,為什么我要設計這么一座房子?

  2、這里有兩座房子,你喜歡哪座?為什么?

  要求:請小朋友設計房子的時候,也要向老師一樣,用粗細不同的線條,大小不同的塊面把房子裝飾的漂亮一點哦!

  3、幼兒想象設計未來的房子。

  五、作品展示價值分析:通過評獎活動,激發幼兒的興趣。

  1、評獎:環保之星、美麗之星、創意之星,比比誰的設計最漂亮、最獨特。

  活動反思:

  在活動的開始,我先讓孩子們欣賞了一些奇特的房子,讓他們感受了不同的'設計。然后,用外星人的形象導入到這次的主題:《未來的房子》,通過與幼兒的談話:你想為外星朋友設計怎樣的房子呢?我發現幼兒的想象大膽而奇特。有的是茶杯房,讓人會想到多喝水有益健康;有的是菠蘿房,里面充滿著菠蘿的香氣……孩子們的講述讓我感嘆他們豐富的想象力。這時我們鼓勵幼兒自由創作,等繪畫結束了,孩子們都興奮地向同伴及老師展示自己的作品。希望以后會多設計些這樣的活動,讓孩子們在大膽表達表現、展示自己的想象與創意方面得到更多的發展機會。

《未來的房子》中班美術教案2

  設計意圖:

  房子,是幼兒從小就熟悉的,是他們喜歡畫而且又畫的很多的題材之一。本節活動是要求他們發揮想象力,對房子的外形特征作出大膽的構想,用線描畫的形式表現出獨特造型的未來房子。本次活動是一次生成活動,意在通過繪畫的形式,培養幼兒豐富的想象力和思維能力,體現幼兒豐富的內心世界。 活動目標:

  1、引導幼兒運用各種點、線、面來設計裝飾奇特的房子。

  2、感受創意繪畫的樂趣。

  活動準備:

  錄音,ppt課件,水筆、記號筆、水彩筆、彩色卡紙若干。

  活動過程:

  一、身邊的房子

  價值分析:通過回憶、講述,讓幼兒初步了解房子的不同風格。

  1、出示“房子”兩個字,這是什么字?你看見過怎樣的房子?

  小結:原來啊,房子是各種各樣的,有的是??有的是??還有的是??真漂亮!

  二、PPT:奇特的房子

  1、剛才小朋友說的只是眾多房子中最普通的一種,我的好朋友去世界旅游時,拍下了一些奇特有趣的房子,你們想不想看看呢?

  2、觀看《奇特的房子》課件。

  3、欣賞時,師問:你最喜歡里面的哪座房子?為什么?

  小結:在我們的生活中有這么多造型獨特的房子,它們的房頂、門、窗的形狀各具特色。[page]

  三、設計奇特的房子

  價值分析:在欣賞各種房子的基礎上,發揮自己的想像,設計出心中的房子。

  1、師:今天有一個神秘的小客人,他想請我們班小朋友幫個忙,我們來聽聽他需要什么幫助?(教師播放錄音)

  2、過度:你們愿意幫助艾克設計未來的房子嗎?

  3、你想幫艾克設計什么樣的房子?有什么奇特的地方?

  小結:小朋友設計的房子這么神奇,有??,有??還有??,真特別!它們都有門、窗、墻和房頂。

  四、幼兒創作繪畫

  1、出示老師設計的房子:我也幫艾克設計了一座房子,猜一猜,為什么我要設計這么一座房子?

  2、這里有兩座房子,你喜歡哪座?為什么?

  要求:請小朋友設計房子的時候,也要向老師一樣,用粗細不同的線條,大小不同的塊面把房子裝飾的漂亮一點哦!

  3、幼兒想象設計未來的房子。

  五、作品展示

  價值分析:通過評獎活動,激發幼兒的興趣。

  評獎:環保之星、美麗之星、創意之星,比比誰的設計最漂亮、最獨特。

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