小學美術版畫教案設計（通用5篇）

　　作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的小學美術版畫教案設計，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小學美術版畫教案設計 篇1

　　一、教學課題：

　　紙板畫

　　二、教學課時：

　　3*4=12課時 任課教師：

　　三、教學重點：

　　幾種紙版畫的制作(吹塑紙版畫、

　　四、課前準備：

　　教學課件、以前的學生作業

　　五、教學過程：

　　一、什么是紙版畫

　　紙版畫是版畫藝術中一種獨特的表現形式，是用不同的紙版，經過剪、貼、撕、刻、揉、壓等方法制成底版，然后用多種方法印出來的畫，它取材方便、制作簡單、效果獨特，是一種成本最低廉、最容易掌握的版畫種類。

　　二、制作紙版畫的工具、材料

　　1、 筆等(作制版用)膠滾、刮 刀、玻耽木蘑菇、瓶蓋、噴壺等(作印刷用)

　　2、常用的材料有：卡 紙、白版紙、吹塑紙、瓦楞紙、蠟光紙、宣紙、過濾紙、 皮紙。棉線、乳膠、膠版油 墨、顏料(水粉、水彩、國畫顏料)等等

　　三、紙版畫的制作步驟

　　1.起槁

　　首先選擇自己熟悉和喜愛的題材創作畫稿，創作的草槁要反復修改，直至自己滿意時方可定槁。

　　2制作底版

　　畫稿完成后要制作底版，這里盲一個轉版的過程，轉版可用復寫紙將畫稿分別轉印到底版和分解版上，也可以用復印機將畫稿復印一兩份分別貼在底版和分解版上，如果畫槁上有左右關系，要用畫稿的反面來轉稿，將轉印好的分解版，按需要分別剪開，再拼貼到底版上，形成不同厚度的待印刷的底版。

　　3.拓印

　　在底版上均勻滾上油墨，蓋上印紙，仔細磨拓;或將印紙一邊用鎮紙等工具固定， 揭開另一邊印紙，分別在底版上涂色，蓋上印紙用瓶蓋或手用力磨印，將顏料轉印到印紙上，直到完成。

　　四、紙版畫底版的制作方法

　　1、刻線法

　　用圓珠筆或自制不同粗細的硬筆(竹筆)，依照畫稿的線條，在紙版(或吹塑紙 版)上刻下凹痕，也可根據需要將局部點凹下去，滾上油墨，因刻凹下去的點和線不著 墨，拓印后成為白色的點和線，產生陰刻的畫面效果。刻凹時用力要均勻、有力，但不要將紙版刻穿。

　　2、拼貼法

　　將畫稿分別轉印到兩塊紙版上，一塊做印刷底版用，可保留畫稿的完整輪廓線;另 一塊分別轉印各個需要剪貼的部分，然后用剪刀一一剪下，徐上乳膠貼在印有完整畫稿的底版上，粘貼時要由大到小，由下到上一層層拼貼形成高低不平的，錯落有致的待印底版，拓印后黑、白、灰層次豐富，效果獨特。

　　3、貼線法

　　將需要出現線條的部位涂上乳膠;再將棉線也涂上乳膠小心地粘貼在底版上，貼有棉線的凸起線條，滾上油墨后就出現非常清晰的線條。注意線條貼好后，一定要用乳膠封一下，以免拓印時會將棉線剝離底版。

　　4、撕紙法

　　用到刀在底版上將需要撕薄的.部位，沿邊線輕輕刻劃，然后用刀尖挑起紙的一角，小心地把它撕掉一至兩層，大塊空白處可用手去撕，經過撕剝的底版，表面深淺下一，拓印以后便會產生一種有深有淺，有虛有實的特殊肌理效果。

　　5、揉紙法

　　將吹塑紙、牛皮紙、銅版紙、較厚的鉛畫紙，用力揉皺或卷壓、折疊后再輕揉，然后展開壓平。按照畫稿的要求剪下或刻下需要的形狀，也可以作為整張底版紙，用膠水粘貼到底版上，拓印后能產生一種天然的紋理。如果需要整個背景呈現類似大理石紋佯的效果，可以將吹塑紙、牛皮紙、銅版紙、較厚的鉛畫紙揉皺后，貼在整張底版上，然 后再在上面粘貼其它的紙版囹樣，或套印需要表現的主體形象。

　　6.折紙法

　　用折紙的方法，將紙折疊成所需要表現的抽象圖樣，折疊的部分可形成一至兩層的厚度，粘貼到底版上，可與其它圖樣組合拼貼在底版上，印出來的效果也非常奇特。

　　7、實物拼貼法

　　為了使畫面更富有變化，可用多種材料來拼貼，如瓦楞紙、粗紋布、紗布、毛線、墻紙、樹葉等紋理較粗的材料，拓印后就會產生不同肌理的畫面。

　　8.綜合法

　　這是一種常用的表現方法，將紙版畫的刻線、拼貼、貼線、撕紙、揉紙、折紙及實物拼貼等技法，分別綜合運用在同一底版上，可表現更為豐富、奇特的畫面效果。

　　五、紙版畫的印刷(拓印)方法

　　拓印直接關系到作品的最后效果，一定要掌握好拓印的技巧，根據使用的材料不同，拓印可分油印和水印兩類，各類都有多種表現方法，下面介紹幾種簡單的拓印方法。

　　1單色印

　　先用刮刀將油墨挑出放在玻璃板或膠合板上。 用膠滾滾勻。所用的油墨不宜太干稠，否則會拉破印紙或損壞畫面。 將調好滾勻的油墨，用膠滾均勻地滾在底版上，然后將印紙平鋪在底版上，輕輕抹平，復上一層報紙，用木蘑菇或瓶蓋一處下漏地輕輕磨擦，在磨印的過程中，可以輕輕揭開一角看看，發現未全部印清楚的地方，可復上印紙再稍用力壓磨，局部 細小的部位可用指甲蓋來磨擦;如發現油墨不夠。可適當補加油墨，經反復仔細磨擦，然后小心揭開，一張單色油印作品就印好了。

　　2、分版套色印

　　按照畫稿分色的要求，分別制作印底色的副版和印主體形象的主版。先將副版滾上油墨進行拓印，底色印好后待油墨完全干透，再把主版套印上去，這樣一塊版一塊版分別印，就完成了套色油印。套色油印要在印版的邊角做上標記，在印紙上也要做上標記，這樣可保證套色準確。套色油印一般先印淡色版，后印深色版，最后印主版。

　　3.拼版套色印

　　先制作底包板并滾上調好顏色的油墨，再將主體形象版滾上另一種顏色，然后小心地將主體形象版放在底色版上，蓋上印紙，一道進行磨印。這樣兩塊版拼在一起拓印，簡稱拼版套色油印，這種方法很適合制作簡單的套色油印作品。

　　4、套色水印

　　運用水彩、國畫顏料可以進行多種顏色套印的套色水印。套印前，先用噴壺把蓋在印版上的宜紙或過濾紙噴濕，揭開一部分印紙，在底版上需要印色的地方分別涂上顏色，輕輕蓋上印紙，再覆上一層報紙，用木蘑菇或瓶蓋輕輕地在報紙上磨印。一種顏色印好后，再印另一種顏色，這樣反復著色，反復磨印，一張多套色的水印紙版畫就完成了。在水印過程中，顏色不能一次印得根深，可以分二次、三次著色、磨印，逐步達到所需要的深度。在印的過程中，如發現印紙變干，要及時噴濕再印

　　5、紙版或吹塑紙粉印

　　粉印是用水粉畫顏料、毛筆或底紋筆將顏料平涂在底版上，再用深色印紙印出來的畫，具體方法是：用圓珠筆或自制不同粗細的便筆、竹筆在吹塑紙(版)上用近似篆刻中陰到的方法，刻劃需要表現的內容，呈凹下去的點、線、面(以粗細將深色印紙覆蓋在刻好凹痕的底版上，并用票夾將一端固定。(印紙以黑色為好，印制的黑紙要事先刷仔，即在 墨汁中加入部分深色水粉畫顏料，調勻后用底紋筆或刷子，均勻地刷在稍厚的紙上待用。)揭開部分印紙，用筆將水粉畫顏料分別平涂在底版所需表現的畫面上，蓋上印紙，用手在印紙背面磨印，將顏色轉印到深色印紙上。印好一塊顏色，再印另一塊顏色，這樣逐塊涂色、反復磨印，直到畫面印滿意為止。

　　粉印是在同一塊底版上，分別用不同的顏色來印制，在涂色時可一次用沾有一種顏色的筆，將畫面所有需要用這種顏色著色的部位一一涂好、印好后，再換第二種顏色，以此類推。這樣可以減少洗筆、換筆，提高印制速度;也可鍛煉兒童對色彩的分辨、組合的能力。

　　粉印除平涂外，亦可疊印，即先印一種顏色，稍后，待半干不干時，將另一種顏色疊印上去，經磨印后畫面局部成斑剝狀態，隱隱透露原有色彩，肌理效果奇特。

　　6、紙版染色

　　利用油墨和水色不相融合的原理，在單色油印的紙版畫上，用毛筆蘸水彩或國畫顏料分別著色，使畫面產生色彩豐富的藝術效果。

　　需要染色的紙版畫，印紙最好用宣紙或過濾紙，因為在宣紙和過濾紙上著色比較方便，暈染后的效果也特別好，正是這樣，所以在染色時一定要仔細、耐心，特別是在染底色時，要注意顏色與顏色之間的銜接，否則會影響畫面最后的色彩效果。

　　六、藏書票與賀卡的制作

　　藏書票是一種既有實用性又可供欣賞的袖珍藝術品，是為藏書而設計，供藏書者使用的一種小型版畫作品。

　　藏書票由畫面和文字組成，票面尺寸一般不超過8公分，在設計書票時應標明票主即“××藏書”的內容。國際通用藏書票文字EX一LIBRls即“我的藏書畫面力求簡潔、精美，為起到裝飾書籍的審美效果，可選擇風景、人物、花鳥、花卉、動物、建筑等等;票面形式多樣，長、方、圓均可。

　　賀卡是進行情感交流的一份有意義的禮物。每逢佳節給遠方的親朋好友，師長，送去一份精美的賀卡，寫上一句由衷的祝愿，以傳達對親人的思念、表達對師長的敬意，增進朋友之間的友誼。

　　賀卡的種類很多，有賀年卡、尊師卡、生日卡、心意卡等。設計的大小一般以不超過32K大小為好。賀卡的設計要求包括兩個方面：一是畫面精美1二是要寫上對贈送對象寄托的希望與美好的祝詞，不要忘掉年號，如“1996”或：，一九九五”字樣。如果用12生肖來設計賀卡的畫面，祝伺也要考慮生肖的內容，要與畫面相統一。

　　賀卡和藏書票的制作均可采用紙版畫的制作方法，不過因為賀卡和藏書票中的畫面較小，因此設計畫面時要考慮制作上的方便，在技法的選擇上要考慮印制后的藝術效果，總之要膽大心細，才能制作出一份精美的令人賞心悅目的藏書票和賀卡。自制藏書票和賀卡，能培養自己動手美化生活的能力和熱愛生活的思想感情。

　　小學美術版畫教案設計 篇2

　　教學目標：

　　1、學習吹塑紙版畫的表現方法，了解吹塑版畫的藝術特色。

　　2、學會印制吹塑紙版畫。

　　3、通過學習，提高學生的抽象思維能力、形象概括能力、色彩配置能力，養成耐心細致、有計劃的學習方法。

　　教學重點：

　　吹塑紙版畫的制作方法。

　　教學難點：

　　吹塑紙版畫的藝術處理。

　　教法：

　　講授法、演示法、練習法。

　　學法：

　　指導學生親自動手制作吹塑版畫，讓學生掌握吹塑紙版畫的`制作方法。

　　教具：

　　吹塑紙、繪畫紙、黑色印紙、復寫紙、圓珠筆、鉛筆、水粉筆、水粉顏料、拓印工具、夾子。

　　教學過程：

　　一、 組織教學：

　　檢查學生工具準備情況。

　　二、 復習舊知識：

　　1、 吹塑紙版畫的特點：

　　吹塑紙版畫是以吹塑紙作為底版材料，在吹塑紙面上以刻、劃、剪、撕、鏤等方法制作版面，然后拓印而成的版畫。其特點是，制作方便，印出的線條流暢，畫面肌理豐富。

　　2、 說明本節課的任務是制版和拓印。

　　板書課題：吹塑紙版畫

　　三、 新授課

　　板書：制作步驟（教師演示）

　　1、 過稿：

　　用圓珠筆或鉛筆把事先畫好的底稿拓印在吹塑紙上。

　　2、 刻版：

　　刻線法：用鉛筆削尖后磨成圓頭或圓珠筆在紙面上較重地刻劃，刻劃時注意線條要流暢要疏密結合，用力適當，不能太淺，也不宜劃穿底板。其印制的效果酷似陰刻版畫。

　　撕刻法：用雙層吹塑做底版，把畫稿復印上去，然后用平口刀或美工刀刻去不要的部分（僅挑去上面的一層）。結合刻線法會使形象內部更豐富。用油墨印制后的作品會帶來如同木版畫般的意韻。

　　3、 拓印：

　　粉印法：底版用肥皂去油或在顏色里加點洗衣粉或潔凈液，以增加水粉色的附著力。把制好的底版和準備好的黑色印紙用夾子固定一側，然后用畫筆沾水粉色在版式上局部著色，把印紙輕輕地蓋在版上，用小瓶在紙背上輕輕滾動，版面上的顏色就會均勻地吸附在印紙上。但一次著色不要過多，分幾次印完效果較好。全部印完后，要調整大的色彩關系，最后揭下印紙。 油印法：在制好的版面上用膠磙滾上油墨，蒙上白紙，用棕托壓印（或用磨托磨印），揭開白紙，白紙上即印出了一張版畫。

　　4、 裝裱簽名

　　用前面講的托裱或襯裱進行裝裱，待作品干后簽上姓名、時間。

　　四、 作業練習

　　內容：選擇一種方法創作一幅吹塑紙版畫。

　　輔導要點：

　　1、 由吹塑紙面的質料決定，運用圓珠筆在紙面上以較重的劃線塑造形象較為便利，效果也好，劃線時要保持線條的流暢和力度，刻線不能太淺，防止印時模糊，也不宜劃穿底版。

　　2、 印刷用的水粉色不宜太稀薄，印紙不宜太濕，以防止顏色印糊。

　　3、 注意保持畫面的整潔。

　　板書設計

　　吹塑紙版畫

　　制作方法與步驟

　　1、 過稿

　　2、 刻版

　　刻線法 撕刻法

　　3、 拓印

　　粉印法 油印法

　　4、裝裱簽名

　　小學美術版畫教案設計 篇3

　　一、教學目標：

　　1、知識目標：初步了解對印版畫的簡單印制方法。

　　2、能力目標：學習對印版畫不同的表現方法，以及學生在版畫創作過程中，初步培養學生的耐心、細致有序的學習習慣。

　　二、教學的重點與難點

　　重點：認識對印版畫，是造型表現的一種表達方式。掌握涂色方法和壓印的方法。

　　難點：如何巧妙的將印好的畫面進行新的創意。

　　三、教學準備：

　　教具：課件、范作

　　學具：彩色卡紙、水粉顏料、毛筆或水粉筆、調色盤、筆洗等

　　五、教學過程

　　（一）、復習導入，出示課題

　　1、 我們在二年級時學習了樹葉拓印畫，還記得嗎？

　　2、 我們今天學習的內容就和拓印有關。（出示對印版畫）找異同，

　　今天我們就來學習對印版畫，出示課題。

　　3、 解題。

　　（二）、自主探究

　　1、看書研究對印版畫的制作方法。

　　2、師演示對印版畫：

　　3、 學生總結步驟

　　4、師板書；對折，畫形，拓印。

　　（二）、學生實踐

　　1、請同學們先觀看一些照片

　　2、同學們想沒想好你這節課想印點什么呢？

　　3、學生動手畫對印版畫（出示作業要求；利用兩張紙對印或一張紙制作一副對印版畫。）

　　4、師解決學生制作的`對印版畫出現的問題

　　5、指導版畫添加

　　（三）、展示作品，積極評價。

　　（四）、總結本課

　　今天我們學習了對印版畫的制作方法，同學的對印版畫都非常有趣，有創意。

　　（五）、拓展

　　在日常生活中，同學還可以利用對印版畫做些什么呢？

　　小學美術版畫教案設計 篇4

　　教學目的：

　　1、培養熱愛版畫藝術的情感

　　2、了解版畫知識

　　教學重點及難點：

　　木版畫基本知識

　　電教、教具、學具準備：投影片、投影

　　教學過程：

　　一、揭示課題：木版畫

　　二、講授新課

　　1、版畫是繪畫的重要品類之一。它以板為媒介，畫家運用刀和筆以及其它工具，在不同材料的板面上進行刻畫，通過印刷可復印多份原作。后發展成獨立的藝術形式，即現代涵義的版畫創作。

　　2、版畫作品精煉、獨物，易于保存和收藏、傳播，深受人們喜愛。

　　3、版畫創作極為重視工具和材料的處理，不同板材、技法的.處理，創作出的版畫風格也各有不同。

　　4、版畫的種類

　　（1）木刻版畫

　　（2）銅版畫、石版畫

　　（3）紙版畫

　　5、木版畫

　　（1）木版畫知識

　　木版畫俗稱木刻，源于我國古代。雕版印刷書籍中的插圖，是版畫家族中最古老，也是最有代表性的一支。

　　木版畫，刀法剛勁有力，黑白相間的節奏，使作品極有力度。

　　（2）木版畫作品欣賞

　　A《風景》水印套色木刻

　　B《痛苦的呼號》黑白木刻

　　C《祖孫倆》黑白木刻

　　注意它們的黑白灰和點線面的分布和處理。

　　（3）學生制作

　　在較軟的木板上進行版畫作業。

　　教師指導

　　（4）作業

　　小學美術版畫教案設計 篇5

　　教學目的：

　　通過紙版畫集體創作，鞏固紙版畫知識，訓練制作技能，提高動手能力，增進師生之間的感情，培養學生之間的相互協作。

　　教學重點：

　　指導學生完成“師生樂”紙版頭像的集體創作。

　　教學難點：

　　紙版畫的拓印。

　　教學過程：

　　一、欣賞導入

　　1、欣賞教師和學生共同參加的集體活動照片，引導學生回憶活動時的愉快情景。

　　2、引出新的課題：用紙版畫的'方法一起來印一張表現師生同樂情景的“集體照”。

　　二、制作印版

　　1、欣賞紙版畫作品“師生樂”

　　提問：這幅特殊的集體照是怎樣作出來的呢？

　　2、了解紙版畫“師生樂”的集體創作過程。

　　板書：個人紙版——集體拓印

　　3、出示紙版畫成品讓學生觀察并引導回憶紙版畫的制版方法。

　　板書：畫形——剪貼——拓印

　　4、觀察自己快樂時的形象，把握特點。

　　提示：你有沒有仔細觀察過自己的臉呢？

　　（1）運用小鏡子，觀察自己的五官特點。

　　（2）運用小鏡子，觀察自己快樂時的五官的變化。

　　5、教師出示學生集體照，學生仔細觀察人物的歡樂表情，確定制作自己的制版畫頭像表情。

　　6、學生根據制版畫紙版要求進行描繪、剪制、拼貼，完成印版制作。

　　三、拓印

　　1、教師示范并體是它印要點：固定位置，用瓷勺來回壓磨到位。

　　2、教師上油墨，學生自由選定位置拓印。

　　提示：拓印排列要緊湊。

　　3、填品主題——師生樂，完成創作。

　　四、學生自評與師生互評作業。

　　五、課堂。

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