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第六單元 金剛石、石墨
第六單元 [課題1] 金剛石、石墨 C60
教學目標 :
1.知識目標:⑴了解幾種碳的性質和用途。
⑵了解金剛石、石墨、C60的微觀結構。
⑶掌握單質碳的化學性質
2.能力目標:學生辨別解決問題的能力;認識到同一元素可以組成不同的物質,初步認識物質組成的多樣性。
3.情感目標:通過物質的結構影響其性質,性質又決定用途,增強學生對事物是相互聯系相互制約的辨證唯物主義觀點認識。
教學重點:單質碳的化學性質
教學難點 :單質碳的化學性質
教學方法:演示實驗法、討論法
教學過程 :
( 一)、導入 新課: 前面我們學習的不同元素可以組成物質,不同元素可以組成不同物質,那么同幾種元素是可以組成不同物質嗎?同學們請討論一下并將其結果匯報好嗎?
(二)講授新課:
[板書課題]
[板 書] 一、碳的單質]⑴金剛石: ⑵ 石墨: ⑶C60
[ 學生自學] 觀看科利華軟件[提問](1)上述三種單質有哪些物理性質?(2)它們的性質和用途之間有什么關系?
[板 書 ] 二、碳的化學性質:
[師生討論] 用墨(用碳黑制成)書寫或繪制的字畫能保存很長時間而不變色,木樁埋在地下之前,常要把埋入地下的一部分的表面稍稍烤焦?)
[板書] 1、常溫下化學性質穩定
[學生討論](1)冬天生煤爐能引起煤氣中毒,為什么?(2)氧氣的有哪些化學性質?
[板書] 2、碳跟氧氣的反應 可燃性
(1)反應現象:
(2)反應方程式:碳完全燃燒: 碳不完全燃燒:
[方程式由學生板演]
[演示(6—2)] 木炭與氧化銅的反應。
[學生活動] (1)觀察實驗現象,(2)共同分析反應原理,(3)板演方程式。
[板書] 3、碳跟—某些氧化物的反應 ——還原性(1)反應現象: (2)反應方程式:
[師生共同分析] 這個反應的特點:在這個反應中,氧化銅(含氧化合物)失去氧而變成單質銅;木炭得到氧化銅中的氧而使氧化銅還原為銅,導出:a還原反應,b.氧化反應c.木炭具有還原性
[拓 展:] 木炭的還原性在冶金工業上的應用
(三) 課堂練習:
(四) 小結:(師生共同完成)
(五) 布置作業 :書P109習題1-6
課后記:本節內容簡單,學生比較容易掌握。第六單元 金剛石、石墨
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