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遠程網絡教育畢業生的自我鑒定
自我鑒定可以總結以往思想、工作、學習,展望未來,發揚成績,克服不足,指導今后工作。以下是小編為大家整理的遠程網絡教育畢業生的自我鑒定,歡迎大家參考閱讀。
遠程網絡教育畢業生的自我鑒定篇1:
光陰似箭,轉眼我的三年遠程教育大學生活,即將結束。在求學的這三年期間,我始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,刻苦學習,點滴積累,努力實踐,逐漸掌握了適應社會發展的技能。回望過去的日子,不禁讓我感慨萬千:這一段時光不但充實了自我,而且也讓我結交了許多良師益友;這段歲月不僅僅只是難忘,而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅,帶不走的記憶卻歷歷在目。
在思想上,首先我端正了自己的學習態度。有人說,讀網絡教育無非就是“混”一張文憑;然而,我深知人的一生是一個不斷自我充實、自我完善的一生,讀網絡教育也是汲取知識、掌握技能的好方法。因此,在這三年的求學生涯里,我能保持“認認真真做人,踏踏實實學習”的生活原則,積極投入到知識這個浩瀚的海洋里,工學結合,綱舉目張,不恥下問,珍惜時間,切切實實地學習各種知識。
勤于思考。要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會“方法”,做事情的方法。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的.目的就是要學會“漁”,但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時,以“獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。隨著學習的進步,我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識,我的心智也有了一個質的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術知識,我認為這對于將來很重要。老師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學,也建立了良好的學習關系,互幫互助,克服難關
財務會計是一門實務操作性很強的學科,作為一名在崗工作的財務人員,我十分珍惜這次難得的學習機會,一直以“一專多能,全面發展”嚴格要求自己,通過三年的努力學習,使自己無論是在思想,還是在學習等方面都取得了質的飛躍。
在業務知識和能力方面:熱愛本專業并投入了極大的熱情,通過扎實學習《基礎會計學》、《成本會計》、《財務會計》、《管理會計》等各門課程,我系統地掌握了本專業所必需的基本理論、基本知識、技能和方法,在此基礎上,結合專業特點及工作實際,加強了會計、計算機應用能力的鍛煉,能熟練將win2000操作系統靈活運用到財務辦公中編輯文檔,制表等,為更好地從事財務工作,提高工作效率及質量打下了堅實的基礎。
通過三年財務會計專業的學習,我不僅在思想境界、知識結構和業務水平方面得到了極大的提高,而且培養了我一定的自學能力、創新能力和團體合作精神。在這將揮手告別學校的時候,我將以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學知識運用到工作中,發揮財務會計在經營管理中的積極作用,為企業健康、快速發展作貢獻。
遠程網絡教育畢業生的自我鑒定篇2:
我于 年 月進入 現代遠程教育工程管理專業學習,兩年半時間里,我主要學習了管理學原理、工程經濟學、工程項目管理和工程結構等課程,通過這兩年半的學習,我收獲頗豐。
首先,我抓住一切可利用的時間來學習,并制定了詳細的學習計劃,大大提高了學習效率。我是一名建筑公司項目經理,平時工作繁忙,很難有固定的學習時間。但遠程教育這種新型的教育方式,借助于先進的信息傳輸技術,突破了時空限制,使我能更合理自由地安排學習時間。平時,我充分利用午休時間、下班后的時間來學習,抓住一切可利用的零碎時間在網上查閱課件,和老師、同學進行交流,并不斷思考和總結,學習效率提高了,專業知識也豐富了。
其次,我注重學以致用,把學到的新知識及時運用到實際工作中,以此指導工作。我深知,工程管理專業是一個實踐性較強的'專業,如果不及時把學到的知識與實際工程管理相結合,那么將很難達到課程預定的效果。因此,我總是把學到的新知識及時運用到實際工程管理中,并及時糾正與更新原先的工程管理思想與方法,日積月累,我的專業知識和實踐技能均得到了顯著提高。
最后,在學習過程中,我經常和老師、同學通過電子郵件等形式進行交流,增強了學習的主動性和自主性。遠程教育主要是依靠自學,我充分利用業余時間學習各門課程,將所學知識進行系統梳理,把自學中遇到的疑難問題詳細記錄下來,并及時向老師請教,與同學交流。在這一過程中,學習的主動性和自主性有了很大的提高。
通過遠程教育,我的專業知識豐富了,同時多方面的能力得到了長足鍛煉,如學習效率提高了,學習的主動性和自主性增強了,各方面均真正達到了本科水平,并具備了一名項目經理和企業領導應有的素質。在以后的工作中,我會把學到的知識充分運用到施工管理中,并不斷加強學習,使自己的管理水平不斷邁上新臺階。
遠程網絡教育畢業生的自我鑒定篇3:
通過社會的實踐和自我的發現,為了能更好的結合實際,也是為了對我前一專業的升化,對我來說更多的是對知識的渴望與需求,我選擇加入西南交通大學網絡教育學院,選擇了和我工作對口的土木工程專業。
自入學習中心以來,我在學習上刻苦努力,認真學習并掌握了專業課知識,成績良好。同時將所學知識與工作相結合起來,又把所學知識應用到社會實踐工作中,令我受益匪淺。學得越是深入,就越感到所知甚少,正是這種強烈的求知欲,推斷我銳意進取,更上一層樓。由此,我不斷參加了公司的技能培訓,也參加了學習中心舉辦各項管理講座。從而進一步的提高了我自身的技能和相關管理能力。
通過網絡這個平臺,我認識了更多的教學點的同學和老師,并在這個網絡平臺上,我們不斷的交流了各自工作經驗和心得,同時在老師的的入指導下,在校期間,我積極參加班級、學校的各種集體活動,并為集體出謀獻策。時刻關心同學的身心,與大家關系融洽,本人具有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好,對工作責任心強、勤懇踏實,有較強的組織協調能力,注重團隊合作精神和集體觀念,有著吃苦耐勞的精神和堅韌不罷的意志。同時也認識到,眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,用發展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足。除了理論知識之外,我的經驗與閱歷還尚淺,相信我會在今后的工作和學習中不斷提高!學會適應社會的發展要求成為有用之才。
注重實踐。三年中,我參加了一些社會實踐活動,增長了見識,提高了融入社會的能力,鍛煉了自己的`交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處。我始終堅持用所學的知識指導自己的實踐工作,不斷地將學習內容與實際情況相互印證;這既提高了我的工作能力,又升華了自己的理論政策水平。
通過三年的學習生活,學到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力,比如:管理學、法律基礎、計算機應用等等。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認識了許多同學和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質,認清了自身的一些缺點并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高,為更好的工作奠定了堅實的基礎。
在今后的工作與生活中,我將一如既往地努力學習,迎風激浪,為未來的揚帆起行做好準備。
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