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戶外活動方案

時間:2024-09-04 09:05:03 活動方案 我要投稿

戶外活動方案

  為了確保事情或工作能無誤進行,我們需要事先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的戶外活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

戶外活動方案

戶外活動方案1

  一參加人員:

  公司所有員工。

  二活動地點:

  誠智拓展訓練基地(多家拓展基地可供選擇)

  三活動形勢:

  以戶外拓展活動為主,宣傳為輔(以單位旗幟為主要形式)

  四活動行程:

  拓展活動行程安排

  8:30―9:00?到達拓展訓練基地,清點人數,宣布相關的注意事項下派比賽任務及活動致詞。

  9:00―9:30開始拓展游戲?準備熱身

  9:30―12:00?開始拓展游戲,分享活動感悟,宣布比賽結果

  12:00―13:00?午餐

  13:00―16:45拓展游戲

  16:45―17:00分享返回

  五拓展活動安排

  9:00-9:30破冰:問好、分組、團隊圈、熱身

  訓練目的:這是安排在訓練開始的系列活動。透過活動,使學員集中注意力,進入訓練狀態。同時完成分組,解除學員之間,學員與教練間的陌生感。

  9:30-9:45旗人奇事

  項目介紹:在一面旗幟下聚集起來的一個群體能夠創造奇跡dd這就是“旗人奇事”。這面“旗幟”上要求有這樣4項內容:小組的隊名、標志(繪于隊旗上)和口號、隊歌(寫在白紙上,歌~不少于4句),還要選出團隊負責人,并討論如何用藝術物方式展示這各項成果。

  訓練目的:促進個人融入團隊,感受團隊文化的'建設過程,形成歸屬感與團隊意識。激發和強化學員運用和發揮集體智慧,推動團隊建設進程。

  9:45-11:30抓鬼行動

  項目介紹:分為法官、平民、傻子、鬼四種角色。每個人在游戲開始前被分發一張小紙條。小紙條上的內容有法官來填寫,每個人只能看見自己的紙條上的內容。平民的紙條上會寫著一種具體的事物。比如說棒棒糖,傻子的紙條會寫一些和棒棒糖有些關聯但又不太靠譜的東西,比如小零食;而鬼的紙條上只寫著鬼和字數。比如平民寫棒棒糖的話鬼的紙條就會只寫鬼。然后大家順時針依次描述這個事物,通過描述確定誰是鬼。

  訓練目的:激發大家的積極性,讓大家開闊眼界,活躍思維。以積極向上的心態面對工作,生活。

  12:00休整,補充能量,午餐。

  13:00下午團隊拓展活動開始。

  13:00―13:45--盲人排隊

  項目介紹:在40’內將我提供的一些繩子圍成一個最大的正方形,所有學員均勻得分布在正方形的邊上。

  訓練目的:非常狀態下的溝通;組織紀律;學會傾聽;嘗試(有效操作);策劃、決策;意志力的挑戰。

  14:00―16:30真人cs野戰

  項目介紹:分組,使用模擬類游戲戰術發射器(水彈、彩彈、激光等各類對抗發射器器械)身著戰術裝備以及各種款式的軍裝、護具,進行的模擬軍隊作戰訓練

  訓練目的:cs野戰是一項以團隊協作、溝通、策劃、決策為主的活動,有助于提高團隊的分工協作,增強團隊的凝聚力及運作效率。

  16:45―17:00 、分享返回

  個人裝備:

  防曬品、毛巾、飲用水、零食、長袖長褲、運動鞋、防風衣

  友情提示

  1、活動中不宜穿塑料底鞋、拖鞋和皮鞋,應穿登山鞋或旅游鞋。

  2、請愛護生態環境,維護公共衛生。

  3、請參加活動者聽從教練指揮,積極配合,不單獨行動

  參訓單位收益:

  進一步明確和認同團隊目的,增強團隊凝聚力;學會相互配合,互相支持,增強團隊精神和整體意識;改善人際關系,形成積極向上的團隊氣氛;促進溝通現信息交流,讓人際交往更暢順;讓每個參訓員工的工作崗位上表現更杰出;增強團隊應變性,從容各種挑戰。

  參訓學員收益:認識自身潛能,增強自信心;克服心理惰性,磨練戰勝困難的毅力;調整身心狀態,樂觀積極地面對工作和生活的挑戰;認識團隊的作用,增強個人責任感和參與意識。

戶外活動方案2

  主題:公司團隊戶外拓展活動

  為了提高公司團隊的協作精神,提高員工的積極性,為員工創造一個融洽、和諧、健康的氛圍,增進員工之間的默契和感情。

  一、活動背景

  本方案通過組織公司員工的戶外拓展活動,使大家充分領略團隊協作的重要性,培養團隊精神,提高團隊意識,從而提高每個員工的配合度,提高整體作戰能力。

  二、活動目的

  1.團隊協作、活躍公司整體員工的氣氛,增強凝聚力。

  2.營造、烘托組織的重要性、提高組織紀律意識、增強集體榮譽感。

  3.體會團隊與單兵作戰的效果,充分融入團隊、增強歸屬感。

  4.增進了解、加強溝通、增進目標認同、激揚團隊士氣。

  三、參加人員:公司全體員工(約60名)

  四、活動內容:烽火叢林野戰

  以“團隊”為主題和組織形式,以體驗式團隊訓練為工具:

  增進學員的團隊意識和團隊凝聚力

  將培訓中學習和體驗到的.新思維、工作方法遷移到工作中

  課程中,融合心理分析、管理理念和工作技巧:

  加強培訓師與學員之間的互動性

  讓體驗與思考、檢驗與分享諸環節構成積極向上的循環

  促使學員個人認識不斷深化,團隊的整體表現水平不斷提高。

  絕佳的自然環境融合經典的團隊活動,讓學員們在自然輕松的氛圍中領悟“激情挑戰,攜手共贏”的團隊理念

  從各景區了解到有以下活動可供選擇:烽火叢林野戰、穿越碧水谷、叢林野戰、定向越野,穿越電網,無規火車,信任背摔,絕壁攀巖,風趣戶外野炊等。

  四、活動負責部門

  五、活動具體方案

  (一)地點:安溪志閔旅游區

  (二)時間:擬定20xx年11月**日-**日(二日游)

  (三)活動流程

  1、打開心扉參與融冰活動,拓展活動的開啟

  2、積極參與拓展訓練,培養團隊合作精神

  3、訓練之余沿途參觀基地里秀麗景色,放松心情

  4、分享訓練心情和經驗

  六、拓展活動日程安排

  安溪野山谷基地

  住宿,若有空一床位,補房差70元/人迷彩服:衣服+褲子+皮帶

戶外活動方案3

  一、指導思想

  為了貫徹落實國家教育部關于開展社會實踐活動的要求,響應團中央關于創新開展團員教育的號召,讓學生走向社會、了解社會,在實踐活動中培養學生解決問題和創新能力,增強建設祖國、振興中華的責任感。結合我校新團員入團及團員意識教育,以“家校合一,共處和諧”為宗旨,構建學校、家庭和社會“三位一體”的教育模式。經研究決定,啟動“團旗飄飄”親子戶外活動暨初一年級新團員入團宣誓儀式。

  二、時間地點

  20xx年6月29日周日上午9:00 武警支隊教導隊

  三、參加人員

  學校領導、教導隊領導、團委人員、初一年級新團員(40名)、新團員家長(父母)、參演武警戰士等。

  四、活動程序

  (一)9:00武警支隊教導隊大門口集合,成隊進入營區

  (二)9:15初一年級新團員入團儀式

  (三)9:45參觀營房內務、營區素質拓展(武警戰士帶隊)

  (四)10:30親子戶外活動:游覽市動植物園

  五、活動要求

  1、所有參加活動的新團員必須由家長帶領準時到教導隊

  2、學生攜帶水壺等必需品

  3、進入營區后,一切行動聽指揮,車輛停放在指定位置

  4、宣誓儀式后,家長帶領孩子自主安排下一步活動

  5、家長帶學生往返路上,注意安全

  團委、初一級部

  20xx年6月23日

  附:致家長一封信

  尊敬的家長朋友:

  您好!感謝您長期以來對附中的關心和支持!

  光陰似箭,您的孩子來到學校已近一年時間了。在您的支持、理解與積極配合下,在全體老師的精心教導、關懷和幫助下,孩子在校學習態度端正、認真刻苦、勤奮努力、紀律良好。孩子不僅很快的適應了中學的學習生活,還能夠積極參加學校組織的各種豐富多彩、寓教于樂的教育活動,思想素質和學習、生活能力等方面有了明顯提高。

  鑒于孩子的優秀表現,經過班級推薦、中學生團校的`培訓等程序,您的孩子已經被批準為附中初一年級第一批共青團員。

  為了給孩子提供一個接受教育的良好環境,響應團中央關于創新開展團員教育的號召,結合我校新團員入團及團員意識教育,以“家校合一,共處和諧”為宗旨,構建學校、家庭和社會“三位一體”的教育模式,啟動“團旗飄飄”親子戶外活動暨初一年級第一批團員入團宣誓儀式。

  活動時間:20xx年6月29日周日上午9:00 武警支隊教導隊

  參加人員:學校領導、教導隊領導、校團委工作人員、

  初一新團員(40人)、新團員家長(父母)、武警戰士等

  活動內容:新團員入團宣誓儀式、參觀營房內務、營區素質拓展、親子戶外活動、游覽動植物園

  為讓孩子在一個全新的入團宣誓儀式中接受教育,讓孩子在和您的交往中學會感恩,讓暑假的開始更具有意義,務必請您給予大力支持和理解。

戶外活動方案4

一、活動主題:團結、互助、合作

  二、活動意義:戶外拓展訓練能夠激發自身潛能,增強自信心,克服心理惰性,磨練戰勝困難的毅力;啟發想象力與創造力,提高解決問題的能力;認識群體的作用,增進對集體的參與意識與責任心;改善人際關系,更為融洽地與群體合作。

  三、活動對象:全吧員工

  四、活動時間:20xx年6月29日

  五、活動地點:情侶園

  六、活動項目:

 。ㄒ唬┟と朔疥10分

  項目類型:團隊協作型

  游戲人數:8-16人

  道具要求:長繩一根

  場地要求:空曠的大場地

  項目評分:將繩子在規定的時間內拉成規定的形狀用時間最短的者獲勝 詳細游戲規則:讓所有隊員被蒙上眼睛,將一根繩子拉成一個最大的正方形,并且所有隊員都要均分在四條邊上。

  這個項目教會所有人如何在信息不充分的條件下尋找出路,大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是在領導人選出、方案確定之前,當領導人產生、有序的組織開始運轉的`時候,大家雖然未有勝算,但心底已坦然了許多。而行動方案得到大家的認同并推進,使所有人在同心協力中初嘗著勝利的喜悅。

  活動目的:這個任務體現的是團隊隊員之間的配合和信任,一個有領導,有配合,有能動性的隊伍才能稱之為團隊,本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。

  活動評分:以用時長短評分。

  (二)比劃猜猜 10分 游戲簡介:裁判先在紙上寫上動物或物品的名字,每組輪流上兩位,互相面對彼此,裁判將紙給比劃的人看,比劃的人不能說話和出聲,只能用肢體語言表達其意思,由猜的人來猜答案。

  游戲人數:每組8-16人

  場地要求:不限

  道具要求:寫好的紙片若干

  活動目的:培養團隊間的默契程度。

  活動評分:以猜出個數評分。

  (三)貼牌

  道具:一副撲克牌(拿走大小王)

  規 則:一人抽一張牌,貼在額頭上。自己不許看自己的牌面,但卻能看到周圍人的牌。a最大,2最小,同一個點數,花色從大到小依次為黑桃、紅杏、梅花、方塊。 此時,大家開始依次根據別人的牌面和表情,猜測自己牌點是不是最小的。如果覺得自己最小,可以放棄,接受輕微懲罰,但不許看牌面,游戲繼續進行。直到大家都不放棄時,亮牌,最小者受罰。

  亮點:游戲的關鍵,在于捕捉大家們初次看周圍人牌時的瞬間表情和眼神。當然,如果演技夠精湛,巧妙利用這種心理,反其道行之,絕對可以做到"以眼神害人"。

  懲罰節目:給大家講一個笑話或者說出自己經歷中最丟人的一件事

 。ㄋ模⿲毚笮袆

  參加人員:集體 。游戲規則:先準備好“寶物”(即字條上可以寫“表演節目、獲得獎品等),然后把寶物分布在各各隱蔽的地方,接著,各尋寶者開始找尋“寶物”,找到 “寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”,由主持人對獎。主持人根據“寶物”的內容給“寶物”的主人對獎。比如:寶物里寫著“學貓叫三聲,獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內容去做,然后,主持人給予相應的獎勵 。

  七、活動操作:

 。1)、所有成員組隊參加。

 。2)、6月25號把前期工作落實,安排人員。

 。3)、每個活動都進行評比記錄,最后將各項活動的情況

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