迎新年活動方案

　　為了確定工作或事情順利開展，往往需要預先制定好方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的迎新年活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　迎新年活動方案 篇1

　　一、活動背景

　　為了迎接新年的到來，我們組織了一場盛大的迎新年活動。本次活動旨在增強員工之間的凝聚力，營造歡樂祥和的節日氛圍，讓員工們在新年的第一天感受到公司的溫暖和關懷。

　　二、活動時間

　　XXXX年XX月XX日

　　三、活動地點

　　公司大樓、員工食堂及周邊區域

　　四、活動內容

　　迎新年晚會：公司組織了一場精彩的迎新年晚會，邀請了員工家屬共同參加。晚會上，員工們表演了各種才藝節目，包括歌唱、舞蹈、小品等，現場氣氛熱烈，歡聲笑語不斷。

　　迎新年聚餐：公司為員工準備了豐盛的迎新年聚餐，員工們歡聚一堂，共同品嘗美食，分享快樂時光。

　　迎新年游園活動：公司組織了一場游園活動，設置了多個趣味游戲環節，員工們積極參與，盡情享受游園的樂趣。

　　迎新年禮物：公司為每位員工準備了一份迎新年禮物，表達了對員工的關心和祝福。

　　五、活動效果

　　本次迎新年活動取得了圓滿成功，員工們感受到了公司的關懷和溫暖，增強了團隊凝聚力。同時，活動也營造了歡樂祥和的節日氛圍，讓員工們在新年的第一天感受到了公司的喜慶氛圍。

　　六、總結與建議

　　本次迎新年活動是一次成功的集體活動，但也存在一些不足之處。例如，活動籌備時間較短，部分環節準備不夠充分；部分員工對活動的參與度不高。針對這些問題，我們提出以下建議：

　　提前做好活動籌備工作，確保各項環節的順利進行。

　　加強宣傳力度，提高員工對活動的`參與度。

　　豐富活動內容，增加更多的互動環節，讓員工更加投入到活動中去。

　　在未來的活動中，可以考慮更多的環保和可持續發展的元素，如使用可再生材料、減少廢棄物等。

　　對于一些特別的活動環節，比如游園活動，可以設置更多的主題區域或者互動環節，讓員工有更多的選擇和參與感。

　　在未來的活動中，可以嘗試引入更多的科技元素，如虛擬現實、增強現實等，增加活動的趣味性和互動性。

　　在籌備活動時，可以更多地聽取員工的意見和建議，讓員工參與到活動的策劃中來，這樣可以提高員工的參與度和滿意度。

　　總的來說，這次迎新年活動是一次成功的嘗試，也是我們未來組織更多活動的寶貴經驗。我們相信在未來的活動中，我們將能夠做得更好，為員工提供更多有趣、有意義的活動。

　　迎新年活動方案 篇2

　　活動的主題：

　　迎接新年——20xx年的到來

　　活動目的：

　　通過主題班會的形式讓全班同學快樂地迎接新年，了解中國新年習俗。

　　活動前準備：

　　小品——《對春聯》；查找關于新年習俗的問題；主持稿撰寫

　　活動主要內容與過程：

　　（一）開場

　　甲: 踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的平安夜，滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的2010年。

　　乙: 春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里，我們迎來了新年的腳步

　　甲: 我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

　　乙：新年的臉紅了；

　　甲: 新年的心飛了；

　　乙：春的腳步近了；

　　甲：春的身段也婀娜了；

　　乙：新年拉近了我們成長的`距離；

　　甲: 新年染紅了我們快樂的生活；

　　乙：新年讓我們截取下了四季的片段；

　　甲: 新年給了我們人生的禪想

　　乙：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天；今天，我們歡聚一堂、載歌載舞；

　　共: 今天，我們激情滿懷、心潮澎湃; 今天，我們送去我們的祝福; 帶著祝愿、帶著囑托; 埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩, 聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

　　共: 在這新年到來之際,首先祝大家新年快樂!

　　（二）相聲《對春聯》

　　對于春節，有一個很重要的習俗，那就是對春聯，今天，我們就來觀看一個有關春聯的相聲。

　　（三）新年習俗知識問答

　　新年即將到來，那么大家對新年的了解有多少呢?首先，就讓我們進行一個小小的知識競賽，以小組為單位進行答題。

　　活動后記：

　　在除舊迎新之際，不僅了解了各國迎新年的習俗，也更知曉中國的傳統文化習俗。在新的一年到來之際，同學們為自己美好的一年許下心愿，不僅祝福自己的祖國更昌盛，2010年的奧運更成功，自己的學業更有進步，身體更健康，同學們、老師們更快樂！

　　迎新年活動方案 篇3

　　活動時間：

　　1.1—

　　1.2

　　活動地點：

　　上煉三村幼兒園

　　活動對象：

　　大班全體幼兒、教師

　　活動內容：

　　1、認識新朋友、新環境、新老師、了解幼兒園生活的新變化

　　2、手工：給弟弟妹妹做禮物

　　3、與肯德基聯手活動：開學總動員

　　4、互動聯誼會

　　活動目標：

　　1、認識新朋友、新環境、表達對幼兒園、老師、和同伴的愛。變化。

　　2、體驗做哥哥姐姐的喜悅之情，表達對弟弟妹妹的關愛。

　　3、通過互動新穎的活動，體驗長大了的快樂，增強互動合作的能力。

　　活動具體安排：

　　1月1日

　　主題活動一：

　　1、認識新朋友、新環境、新老師、了解幼兒園生活的新變化

　　7：30–8：30

　　1、教師熱情迎接幼兒

　　2、自由看看班級環境的變化

　　3、自主游戲，與同伴自由交談，聯絡感情

　　8：30–9：00

　　室內運動

　　9：00–9：30

　　生活盥洗

　　1、鞏固正確洗手檫手的方法，學習如何使用新便池

　　2、幼兒吃點心

　　3、幼兒自由交流，活動

　　9：30–10：30

　　1、排座位

　　2、認識新朋友

　　（1）新朋友自我介紹

　　（2）老朋友向新朋友說一句歡迎的話并且主動介紹自己

　　（3）新老朋友共同游戲

　　3、認識室內外環境

　　（1）認識活動區域環境

　　（2）介紹幼兒園走廊環境

　　（3）參觀其他班級環境

　　10：30–11：00

　　餐前準備

　　1、標記

　　（1）晨檢標記

　　（2）杯標

　　2、餐桌位置的安排

　　3、用餐習慣的.鞏固

　　11：00–11：30

　　午餐時間

　　11：30–11：45

　　幼兒散步，參觀室外活動環境

　　11：45–14：15

　　午睡時間

　　1、認識小床標記

　　2、幼兒午睡

　　14：15–14：45

　　點心時間

　　14：45–15：15

　　手工：給弟弟妹妹做禮物

　　15：15–15：45

　　送禮物：

　　1、與弟弟妹妹一對一結成對子

　　2、與弟弟妹妹交朋友（自我介紹、了解弟弟妹妹的情況、介紹幼兒園的快樂生活）

　　3、把禮物送給弟弟妹妹

　　15：45–16：00

　　離園準備

　　1、回憶幼兒園一天的生活

　　2、整理衣物

　　1月2日

　　主題活動三：互動聯誼會

　　1、自由看看班級環境的變化

　　2、自主游戲，與同伴自由交談，聯絡感情

　　8：30–9：00

　　室內運動

　　9：00–9：30

　　生活盥洗

　　1、繼續鞏固正確洗手檫手的方法，學習如何使用新便池

　　2、幼兒吃點心

　　3、幼兒自由

　　交流，活動

　　9：30–10：30

　　歡樂總動員（與肯德基姐姐聯歡）

　　1、個別幼兒與姐姐一起布置會場

　　2、與姐姐相互認識

　　3、跳操

　　4、小制作（由肯德基提供材料）

　　5、游戲：猜謎

　　搶椅子、拷貝不走樣

　　6、觀看節目表演

　　10：30–11：00

　　餐前準備

　　1、標記

　　（1）晨檢標記

　　（2）杯標

　　2、餐桌位置的安排

　　3、用餐習慣的鞏固

　　11：00–11：30

　　午餐時間

　　11：30–11：45

　　幼兒散步，參觀走廊環境

　　11：45–14：15

　　午睡時間

　　1、鞏固小床標記

　　2、幼兒午睡

　　14：15–14：45

　　點心時間

　　14：45–15：45

　　互動聯誼會

　　1、唱唱跳跳中班學過的歌舞

　　2、游戲

　　（1）雙人夾球前進

　　（2）兩人三足

　　（3）頂氣球

　　3、拉丁舞

　　15：45–16：00

　　離園準備

　　1、回憶幼兒園一天的生活

　　2、整理衣物

　　7：30–8：30

　　1、教師熱情迎接幼兒

　　——最新微專題：蛇年圖說——幼兒園新年素材

　　迎新年活動方案 篇4

　　一、活動的目的

　　本次活動，旨在元旦來臨之際，組織學生通過誦讀中國古詩文經典的方式，弘揚祖國優秀的傳統文化的同時，用一種別樣的形式來慶祝我們的節日；同時使孩子們在誦讀經典的過程中獲得古詩文經典的'基本熏陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和，提高廣大學生文化和道德素質，增強自信心和自豪感；最后，以經典詩文誦讀活動為載體，促進學生積淀文化底蘊，提升教師設計活動能力，深化學校讀書文化的教育。

　　二、活動安排和措施

　　（一）實施過程

　　1、在閱讀課，教師引導學生閱讀。進行經典吟誦、，分組背、個別背、接龍背、默背……等學習游戲活動。

　　2、利用雙休日、節假日，倡導學生自主閱讀一定量的詩文。

　　3、各班利用墻報、手抄報等多種形式，展示經典佳句，營造誦讀的氛圍，使學生走進經典，耳濡目染中華優秀傳統文化，陶冶情操。

　　4、每天課前10分鐘誦讀要堅持不懈，教師組織，學生全員參與。

　　5、充分利用零碎時間，尋找機會讓學生多接觸優秀詩文，多讀多背從而多用，不增加負擔，使優秀詩文誦背和閱讀課外書籍活動成為課外生活的一件樂事。

　　6、指導學生撰寫誦經讀典的體會和感受，評選優秀誦讀。

　　（二）有型成果

　　1、3-6年級組織學生辦理“慶元旦迎新年”中華經典誦讀成果手抄報，每個學生將誦讀的內容用手抄報的形式展現出來，各班選取10份精美的手抄報上交。12月20日前完成。

　　2、除上交的作品以外，其余作品選取部分布置到班級墻報上。

　　3、3-6年級要指導學生將中華經典誦讀的感受和體會寫成日記的形式，每班選取優秀的日記3篇，拍照上交學校。12月24日前完成。

　　4、經典誦讀展示活動，要求附后。

　　三、比賽時間及地點：

　　1、時間：20xx年12月27日

　　2、地點：前校園

　　3、參與對象：全體學生（集體）

　　四、比賽形式和內容：

　　1、形式：（集體賽）比賽以班級為單位，參加人數不能少于全班人數的80%。以自選（參賽班級自選自己最拿手的背誦篇目）為主要形式，同時鼓勵穿插舞蹈、吟唱、書畫等藝術表演形式，以進一步提升詩文誦讀的藝術表現力、感染力。鼓勵老師和家長參與誦讀展示。

　　2、比賽內容：三字經，弟子規，古詩詞，千字文、笠翁對韻、大學、中庸、論語、孟子......

　　五、評選辦法

　　1、比賽分班進行，抽簽決定順序。

　　2、評分標準附后。

　　3、評委臨時抽調。

　　4、全部評委所評得分需去除一個最高分和一個最低分后計算平均得分依據分數從高到低的順序，評出一、二、三等獎。

　　六、其它要求：

　　1、各班要高度重視，語文教師要密切配合。組織學生扎實開展讀書活動，保證學生讀書時間，積極參加本次比賽活動，擴大學生知識積累，提高學生閱讀興趣和能力，提升文化氛圍，營造書香校園。

　　2、各班教師要認真選材，努力創新形式，悉心指導，豐富內容，確保比賽活動的針對性和實效性。

　　“慶元旦迎新年”中華經典誦讀展示活動評分標準

　　評分項目及相應分值（共100分）

　　一、儀表形象：（10分）

　　服飾大方、自然、整齊、舉止從容、端正，精神飽滿，態度親切。

　　二、語言表達：（30分）

　　1、普通話標準，吐字清楚、準確，語言生動

　　2、語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內容

　　3、能準確、恰當地表情達意，舒心悅耳，娓娓動聽。

　　三、態勢神情：（20分）

　　1、姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然

　　2、形象地表達朗誦內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果。

　　四、朗誦效果：（20分）

　　1、朗誦有感染力，聲情并茂

　　2、朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。

　　五、時間要求：（5分）

　　時間為6分鐘內。

　　六、創意：（15分）

　　1、朗誦形式富有創意，配以適當伴舞或配樂

　　2、有老師或家長參與等其它富有創意的形式。

　　迎新年活動方案 篇5

　　活動主題：

　　歡樂圣誕，喜迎新年

　　活動時間：

　　親子班：XX-12-23 9:30—11：30

　　半日班：

　　XX-12-249:30—11：30

　　活動地點：

　　陽光寶貝早教中心

　　物品準備：

　　游戲材料、音樂、美食等；

　　活動具體安排：

　　一、歡樂游園會，親子樂淘淘。

　　親子班游戲：

　　1.摘蘋果；

　　2.圣誕帽運糖果；

　　3.頂包拾糖；

　　4.聽聲音找寶貝；

　　半日班游戲：

　　1.頂包拾糖；

　　2.聽聲音找寶貝；

　　3.拋接圣誕球；

　　4.猜聲音游戲；

　　二、圣誕狂歡，歌曲串串燒。

　　1.《jingle bells》。

　　2.《we wish you a merry christmas》

　　3.《i’m a cat》

　　4. 《flying bee》

　　5.《five little ducks》

　　三、圣誕老人出動派發糖果。

　　四、美食分享：老師將為寶寶們準備豐盛的美食，大家一起品嘗與分享，共同歡慶新年的到來。

　　XX.12.17

　　迎新年活動方案 篇6

　　一、活動背景

　　為了迎接新年的到來，我們組織了一場豐富多彩的迎新年活動。本次活動旨在增進員工之間的感情，營造歡樂祥和的節日氛圍，同時展示公司的企業文化和團隊精神。

　　二、活動時間

　　XXXX年XX月XX日

　　三、活動地點

　　公司大樓及周邊廣場

　　四、活動內容

　　春聯贈送：邀請書法家為員工書寫春聯，并贈送給大家，寓意著新的一年紅紅火火，福氣滿滿。

　　游園活動：在周邊廣場設置了多個游樂項目，包括拔河、跳繩、滾鐵環等，讓員工們在游戲中感受歡樂，增進友誼。

　　文藝表演：員工們自發組織了文藝表演，包括歌曲、舞蹈、小品等多種形式，展示了員工的才藝和團隊合作精神。

　　自助聚餐：公司提供了豐盛的自助餐，員工們自由交流，品嘗美食，暢談新年愿景。

　　五、活動效果

　　本次迎新年活動取得了圓滿成功，員工們度過了一個歡樂、祥和的節日。活動不僅增進了員工之間的感情，還展示了公司的企業文化和團隊精神。同時，活動也得到了員工們的積極反饋，大家紛紛表示希望公司能夠舉辦更多這樣的活動。

　　六、活動不足及改進方向

　　在活動中，部分員工對于活動的`安排和流程不夠了解，導致出現了一些小插曲。為了改進這一不足，我們將在未來的活動中提前制定詳細的流程和安排，并通過多種渠道向員工傳達相關信息。同時，我們也將更加注重活動的安全和細節問題，確保活動的順利進行。

　　七、總結

　　本次迎新年活動是一次成功的團隊建設活動，也是一次展示企業文化和精神面貌的好機會。

　　迎新年活動方案 篇7

　　一、活動背景

　　為了迎接新年的到來，我們組織了一場豐富多彩的迎新年活動。本次活動旨在增強團隊凝聚力，提升員工士氣，同時也為員工們提供了一個放松身心、增進友誼的機會。

　　二、活動內容

　　聯歡晚會：晚會上，員工們自發的表演了各種節目，包括歌唱、舞蹈、小品等，現場氣氛熱烈，笑聲不斷。

　　抽獎環節：為了增加活動的趣味性，我們設置了多個獎項，包括一等獎、二等獎、三等獎等，每位員工都有機會獲得獎品。

　　聚餐環節：在活動現場，我們準備了豐盛的晚餐，員工們邊品嘗美食，邊交流工作心得，場面溫馨和諧。

　　三、活動效果

　　本次迎新年活動取得了圓滿成功，達到了預期的效果。首先，活動增強了團隊凝聚力，員工們在活動中互相幫助，增進了彼此之間的`友誼。其次，活動提升了員工士氣，大家在活動中感受到了公司的關懷和溫暖，更加積極地投入到工作中。再次，活動為員工們提供了一個放松身心的機會，大家在活動中釋放了工作壓力，身心得到了放松。

　　四、總結與建議

　　本次迎新年活動取得了良好的效果，但也存在一些不足之處。例如，活動時間安排不夠合理，導致部分員工無法參加；活動場地布置不夠美觀，影響了現場氛圍。為了改進今后的活動效果，我們建議在活動策劃時更加注重細節和可行性，例如提前了解員工的工作安排和時間需求，合理安排活動時間；加強場地布置和裝飾工作，營造更加溫馨、浪漫的氛圍。

　　迎新年活動方案 篇8

　　元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，為了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺，我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦，迎新年”活動。

　　一、活動內容：

　　幼兒才藝及家長才藝，親子游戲

　　二、活動宗旨：

　　1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

　　2、讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。

　　3、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。

　　參與人員：實驗中班所有家長及小朋友

　　三、節目單：(略)

　　結束《假如幸福你就拍拍手》(注：節目如有變動需提前給老師說)

　　附：

　　游戲1、《小海龜登陸》游戲規則：幼兒扮演小海龜，報紙做岸邊，音樂停，海龜馬上找到岸(報紙)失敗者就會被淘汰。

　　游戲2、(家長游戲)我們都知道一個道理，團結力量大，接下來我們就要來考驗哪一隊家長朋友之間的默契最為神奇。下面這個游戲《紙杯傳水》便會為大家揭曉答案。

　　游戲規則：十二位家長分成兩隊，每隊六個人，每個人嘴里咬一個紙杯，第一個紙杯會倒滿水，第一個家長把自己杯子里的水傳到第二個家長的杯子里，第二個傳給第三個，以此類推，最后哪隊剩下的水最多，哪隊取勝。請注意，游戲開始后，就不可以用手了。

　　游戲3、親子游戲：同舟共濟。游戲規則：一次請四個家庭，將一家家三口的左腳綁在一根棍子上，右腳綁在另一根木棍上，先到終點者為勝利者。

　　游戲4：春雷陣陣響。游戲規則：一次請6個家庭，家長將孩子背好，吹好的6個氣球綁在家長腿上，聽口令互相踩氣球，游戲結束時剩余氣球多者為勝利。

　　幼兒園迎新年親子游戲活動方案

　　一、指導思想：

　　《幼兒園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學習的重要途徑之一。”親子活動是以親緣關系為主要維系基礎，以幼兒與家長互動游戲為核心內容，全方位開發孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會人的`過渡的一種活動。

　　二、活動準備：

　　1、體育游戲材料的準備：

　　2、場地劃分與布置：

　　3、音像收集與準備：

　　4、拍照、信息上傳：

　　5、教師才藝表演：

　　三、活動流程：

　　(一)、園領導或年級組長講話

　　(二)、幼兒早操表演

　　(三)、親子體育游戲(按不同的游戲要求選擇參與游戲的對象)

　　1、游戲：摸石過小河

　　參賽人員：每班出席6對親子(媽媽和孩子)

　　形式：以班級為單位組成參賽小組進行接力賽。

　　玩法與規則：每組拿兩塊墊板，媽媽和孩子交替踩板往前到指定地點，掉入“河”中，退出游戲，速度快的一組為勝。

　　2、游戲：運西瓜

　　參賽人員：每班出席6對親子(爸爸和孩子)

　　形式：以班級為單位組成參賽小組進行接力賽。

　　玩法與規則：孩子抱球送給爸爸，爸爸兩腿夾球行徑跳，把球送到指定位置，中途掉球者可拾球在原地繼續進行游戲，速度快的一組為勝。

　　3、游戲：我們一起來套圈(負責教師：)

　　參賽人員：每班出席6對親子(媽媽和孩子)

　　形式：以班級為單位組成參賽小組進行接力賽。

　　玩法與規則：孩子與媽媽分別站在起點處準備，游戲開始，幼兒取呼啦圈(一位幼兒取一個)，跑到媽媽身邊套在媽媽身上，媽媽再取出呼啦圈，跑到對面送給第二位孩子，這樣依次進行，以最快套完的小組為勝。

　　4、游戲：接果果(負責教師：)

　　參賽人員：每班出席6對親子(爸爸和孩子)

　　形式：次項比賽分6次進行，每次各班出一組親子參賽。

　　玩法與規則：爸爸在腰間拴一筐子，幼兒將果子扔進家長筐子里，在規定時間及規定距離內扔進的果子多者為勝。

　　(四)、才藝表演

　　1、幼兒與家長的才藝表演

　　2、教師才藝術表演

　　迎新年活動方案 篇9

　　一、活動背景

　　隨著時間的匆匆流逝，我們即將迎來新的一年。為了增進同事之間的感情，激發工作熱情，我們單位決定舉辦一場迎新年活動。

　　二、活動目的.

　　通過此次活動，我們希望達到以下目的：

　　加強同事之間的交流與合作，提高團隊凝聚力；

　　放松工作壓力，增強員工的歸屬感；

　　為員工提供一個展示才藝的平臺，豐富業余生活。

　　三、活動時間

　　XXXX年XX月XX日，晚上19:00-21:00。

　　四、活動地點

　　XXXX。

　　五、活動內容及安排

　　晚會開幕：由主持人宣布晚會開始，并介紹活動的目的和流程；

　　文藝表演：員工自由組隊，表演形式不限（如唱歌、舞蹈、小品等）；

　　游戲環節：設計有趣的團隊協作游戲，增強同事間的互動；

　　抽獎環節：設置一二三等獎，增加活動的趣味性。

　　迎新年活動方案 篇10

　　在20xx年新年到來之際，為推動學院全民健身運動，工會決定組織學院教職工進行登山活動，現將有關事宜通知如下：

　　一、參加對象：

　　全體在職教職工。

　　二、比賽時間：20xx年12月28日下午4：00—5:50。

　　三、活動地點：學院xx公園

　　1、啟動儀式：下午4:00在學院行政樓前集合出發，起點登山時間最遲不超過4:50。

　　2、活動路線：起點從京津路科技樓后山臺階而上→山頂三岔路交匯處（領取票1）→天津路路燈管理處公交站→學院后大門終點（領取票2）比賽結束。元旦過后各工會小組核對登山票（票1+票2）填報造冊，憑登山票和登記表到工會領取紀念品券，教職工憑紀念品券自行到選定商家處領取物品。

　　四、注意事項

　　1、各工會小組動員組織本單位教職工積極參加，登山請穿著運動鞋，身體不適者謝絕參加，參加者安全自負。

　　2、登山活動教職工不得冒名代替或代領登山票。

　　3、在登山活動中，要牢固樹立安全意識，不得攜帶火種上山，不在危險地帶逗留，不隨意丟棄垃圾，不破壞公園植被。

　　迎新年活動方案 篇11

　　一、活動背景

　　為了迎接新年的到來，我們組織了一場豐富多彩的迎新年活動。本次活動旨在增進員工之間的友誼，提高團隊凝聚力，同時讓員工感受到公司大家庭的溫暖和關懷。

　　二、活動時間

　　XXXX年XX月XX日

　　三、活動地點

　　公司大樓、員工活動室

　　四、活動內容

　　（一）迎新年聯歡晚會

　　我們邀請了公司員工及家屬參加聯歡晚會。晚會上，員工們表演了各種節目，包括歌唱、舞蹈、小品等，展示了他們的才藝和團隊精神。晚會現場氣氛熱烈，大家歡聲笑語不斷。

　　（二）迎新年聚餐

　　在聯歡晚會結束后，我們為員工準備了豐盛的年夜飯。大家圍坐在一起，共同享用美食，暢談新年愿望和展望。聚餐期間，我們還為員工發放了抽獎禮品，讓員工感受到了公司的關愛和溫暖。

　　（三）迎新年游園活動

　　為了增加活動的趣味性，我們還組織了游園活動。員工們可以在公司大樓內參觀各種展覽和景點，并參加各種趣味游戲和挑戰。游園活動讓員工們在輕松愉快的氛圍中迎接新年的到來。

　　五、活動效果

　　本次迎新年活動取得了圓滿成功。通過豐富多彩的活動內容，我們不僅增進了員工之間的友誼，提高了團隊凝聚力，還讓員工感受到了公司大家庭的溫暖和關懷。同時，活動也展示了公司的企業文化和精神風貌，為新年的.到來增添了濃厚的喜慶氛圍。

　　六、總結與展望

　　本次迎新年活動是一次成功的團隊建設活動，讓我們更加深入地了解了彼此，也讓我們更加珍惜團隊中的每一個成員。在新的一年里，我們將繼續努力，為公司的發展貢獻自己的力量。同時，我們也期待著下一次的團隊建設活動，共同創造更加美好的未來。

　　迎新年活動方案 篇12

　　一、活動背景與目的

　　在新的一年即將到來之際，我們組織了一場盛大的迎新年活動，旨在慶祝新年的到來，增強團隊凝聚力，營造歡樂祥和的氛圍。

　　二、活動內容

　　聯歡晚會：我們邀請了優秀的演員和歌手為大家獻上精彩的演出，包括歌曲、舞蹈、小品等多種節目，讓大家在歡聲笑語中迎接新年的到來。

　　抽獎環節：我們為參與者準備了豐厚的獎品，包括電子產品、家居用品等，讓大家在歡樂的氛圍中感受新年的喜悅。

　　互動游戲：我們還組織了各種互動游戲，如猜燈謎、拔河比賽等，讓大家在游戲中增進友誼，感受團隊的力量。

　　三、活動效果

　　本次迎新年活動取得了圓滿成功，參與者們度過了一個愉快的夜晚。通過聯歡晚會和抽獎環節，大家感受到了新年的喜慶氛圍和團隊的溫暖。同時，互動游戲也讓大家在游戲中增進了友誼，感受到了團隊的`力量。

　　四、總結與建議

　　本次迎新年活動是一次成功的嘗試，為我們今后的活動提供了寶貴的經驗。在今后的活動中，我們將繼續創新活動形式和內容，讓參與者們更好地感受到新年的氛圍和團隊的溫暖。同時，我們也將加強活動的組織和安全管理，確保活動的順利進行和參與者的安全。

　　迎新年活動方案 篇13

　　活動主題：迎元旦

　　主辦單位：學生會

　　活動目的：加強學生會內部同學之間的交流，促進各個部門關系融洽

　　活動時間：元旦下午至晚上

　　活動主要流程：

　　第一階段：時間：（待定）

　　具體環節：

　　1、速度大比拼。

　　每個部門出一名同學保持單腿站姿，將乒乓球置于乒乓球拍上，所有部門在各自部門“單腿”同學的乒乓球掉落之前進行快速，包的最少的三個部門進行才藝展示。

　　2、拯救部長。九位部長被主席團綁架在舞臺，每個部門派一名部員去向主席團“求情”，只要有一位主席被部員逗笑了，則該部員可以把部長背回去。

　　3、PS：各部要把活動時拍的照片比如千奇八怪的餃子模樣，如被整的比較慘的同學拍照留戀——可以當做是一個延續的活動，將來讓他們交上來我們給評獎。

　　第二階段：吃餃子時間：

　　1、思想調研和體育部配合。調研部回答腦筋急轉彎，體育部派出一人來吃餃子一道題答上了他一分鐘之內吃十個餃子，答不上來就去臺下背一個同學上來讓他一分鐘吃十個餃子。

　　2、學習部和生活部配合。學習部同學能看，生活部閉眼，由學習部指導生活部，包的看的勝出，勝出的.部門的部長可以指定一個人去喝“飲料”。

　　3、外聯和權益配合。外聯部把外聯拉到了學生會權益部里面，由他們在五分鐘之內想設法去拉餃子。

　　4、宣傳部和文藝部配合。的時候讓他們兩部各自選出一人合作去拉過路的人來一起參與活動（路人投擲紙飛機，砸到的人就要上臺來回答腦筋急轉彎，答上來了路人喝“飲料——醋、可樂、醬油三選一”，答不上來就由路人給被砸到的人選一個飲料喝）。

　　如果一直沒有人來則一直由部長來表演節目。

　　5、節目在進行當中，辦公室派同學把餃子送到團委或者任何老師辦公室或者門崗或者宿舍管理員都行，進行錄像，搜集他們祝福的話和吃餃子的摸樣，然后再最后活動結束的時候（茶話會主席們總結發言之前時放一下片子）

　　第三階段：茶話會時間：

　　1、誠實大膽。由辦公室準備一些標簽放在不透明袋子中，擊鼓傳花，花停在誰那里，就由誰來抓鬮，按照標簽上的內容進行表演。

　　2、文藝節目。

　　3、放映錄像。

　　4、主席總結。

　　迎新年活動方案 篇14

　　主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過吧，今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲，“踩圈圈”。游戲的規則類似于搶椅子……，下面，請藍色愛心的家庭出來。

　　游戲準備：準備9個呼啦圈

　　游戲規則：游戲的'規則類似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數比家庭人數少一個，家長與寶寶手拉手，聽著音樂在圈外走動，音樂停，家長和寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝。(注意：找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內)

　　毛毛蟲游戲(18個粉)

　　主持人：(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰請來了啊?(毛毛蟲)，今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰爬的快，你們一定要加油哦!下面我們要玩一個毛毛蟲游戲。……請黃色愛心家庭的走出來。

　　活動準備：地墊若干連成3長條

　　參加人數：分3組，每組6個家庭，共18個家庭。

　　活動玩法：

　　家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當最后一位幼兒爬過后，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規定路線線游戲即可。

　　六、教師家長表演

　　游戲真的很精彩啊!你們玩的開心嗎?新年到，真熱鬧，為了祝賀小朋友們又長了一歲，老師和爸爸媽媽也精心準備了節目，請欣賞歌曲《北京歡迎你》。掌聲歡迎

　　再次把熱烈的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽，感謝他們給家的祝福!

　　七、結語

　　恢的時光總數得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長!讓我們融合在一起，共同擁有愛的風帆!讓我們攜起手來，為我貌同的愿望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的力支持，機關幼兒園托段“寶寶一家親迎新年親子同樂活動”到此，祝家在新的一年里，快樂平安!

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