中班藝術(shù)活動(dòng)方案拉拉勾

　　為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的中班藝術(shù)活動(dòng)方案拉拉勾，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容有表情地演唱。

　　2、唱準(zhǔn)曲調(diào)，唱好休止符，在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上進(jìn)行即興表演。

　　3、體驗(yàn)與朋友和好，和睦相處的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒熟悉歌曲的旋律。

　　2、歌曲錄音。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一：開(kāi)始部分

　　幼兒自由結(jié)伴隨音樂(lè)進(jìn)活動(dòng)室，動(dòng)作自選。

　　二：基本部分

　　1、練聲，熟悉曲調(diào)。

　　采用拉拉勾的部分曲調(diào)，用“啊”和“啦”進(jìn)行練聲。

　　2、學(xué)習(xí)新歌《拉拉勾》

　　1）教師生動(dòng)地講述歌詞內(nèi)容，幫助幼兒理解生氣時(shí)的表情動(dòng)作與和好時(shí)的難為情、互相友好拉拉勾的情景。

　　2）教師有表情地演唱歌曲，要求幼兒聽(tīng)出老師是怎樣用聲音表現(xiàn)生氣和友好的。

　　3）教師彈琴并大聲演唱，幼兒輕聲跟唱兩遍。

　　4）分段字唱，幫助幼兒進(jìn)一步理解歌曲，更好地唱準(zhǔn)曲調(diào)，把握歌曲的情緒變化。

　　第一段：

　　師：假如你真的生氣了，你的好朋友也生氣了，你們回怎么樣？想一想第一段是唱得快一點(diǎn)還是唱得慢一點(diǎn)？重點(diǎn)兒唱還是輕點(diǎn)兒唱？是連貫地唱還是斷頓地唱。

　　第二段：師：你現(xiàn)在和朋友和好了，一開(kāi)始有點(diǎn)兒不好意思，該怎樣唱？后來(lái)已經(jīng)和好了，你心里覺(jué)得怎么樣？這時(shí)應(yīng)該怎樣唱？

　　5）整首歌曲齊唱。

　　要求幼兒聽(tīng)清前奏，并用自然的聲音有表情地唱，同時(shí)跟好教師的琴聲。

　　3、即興表演

　　幼兒可以離開(kāi)座位兩個(gè)兩個(gè)找朋友，邊唱歌曲邊即興表演，讓幼兒在自由、輕松、活潑的氛圍中通過(guò)自編的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，加深情感的體驗(yàn)。

　　三：結(jié)束部分

　　隨歌聲，讓幼兒自由地出活動(dòng)室。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、表演區(qū)中可提供機(jī)會(huì)讓幼兒表演。

　　2、日常生活中注意提醒幼兒同伴之間要友好相處。

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