活動方案9篇(優)

　　為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的活動方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　“快樂六一”主題班會教案 一、活動目的：

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　二、教學過程：

　　<一>出旗、齊唱隊歌

　　<二>猜謎導入主題

　　<三>兒童節的由來

　　兒童節，也叫"六一國際兒童節"，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節日。

　　xxxx年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節。

　　4月13日是加泰羅尼亞地區大眾節日“圣喬治節”。傳說中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈的禮物——一本書，象征著知識與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書，男人們則會回贈一枝玫瑰花。由此相沿成習。? <四>你在幼兒園時是怎么樣過六一的？

　　<五>大家一起來欣賞下哥哥姐姐們是怎么樣過六一的。

　　（1）用美麗的'圖畫來表達內心的快樂

　　（2）精美的板報、手指操

　　（3）優美的詩歌：暢想六一

　　（4）動聽的旋律：快樂的節日

　　（5）精彩紛呈的活動

　　?<六>拓展練習，說一說：你打算怎樣過小學第二個兒童節

活動方案 篇2

　　為進一步提高城區市容環境衛生管理水平，落實市容環境衛生責任區制度，營造整潔、有序、優美的市容環境。根據《市市容環境衛生管理條例》和《市街道（鎮）落實市容環境責任區管理達標活動實施方案》的通知（滬容綜辦[]9號）精神，結合路街道的實際情況，將在轄區范圍內全面開展落實市容環境責任區管理達標活動，現制定實施方案如下：

　　一、指導思想

　　以《市市容環境衛生管理條例》為依據，遵循條塊結合、以塊為主的原則，發揮街道的管理主體作用，推進“管理為核心、單位和市民自律為關鍵、作業為基礎、執法為保障”（簡稱“四位一體”）的市容環境衛生責任區工作機制，與城市網格化管理相連接，形成管理執法與社會各方互動的良好氛圍，實現道路整潔、門前有序、立面規范、垃圾分類的活動目標。

　　二、組織領導

　　成立路街道市容環境責任區管理達標活動領導小組，韓朝陽主任為組長，各副主任為副組長，有關科室長、部門負責人、相關居委負責人和物業公司經理為組員。領導小組下設辦公室，辦公室設在街道市政衛生科，辦公室主任由市政衛生科科長曹建平擔任。辦公室成員由市政衛生科和城市綜合管理所有關成員擔任，負責日常達標工作。

　　三、活動目標

　　xxxx年3月底路街道市容環境責任區管理完成達標。

　　四、主要任務

　　1、工作機制

　　（1）街道建立市容環境綜合建設和管理工作聯席會議，集聚街道層面的資源，形成綜合管理模式，在沿街市容環境責任區管理中發揮主導作用；

　　（2）成立工作領導小組機制。轄區道路建立行之有效的“四位一體”工作機制，要求形式多樣、特色明顯；

　　（3）建立工作例會制度；

　　（4）建立治理亂設攤堵疏結合工作機制；

　　（5）建立門責簽約制度；

　　（6）建立宣傳教育指導站機制；

　　（7）建立“三亂”清除工作機制；

　　（8）建立餐廚垃圾、裝修垃圾分類處置機制；

　　（9）建立暴露垃圾治理機制；

　　（10）建立店招店牌監管機制；

　　（11）建立車輛停放管理機制；

　　（12）創新城市管理機制；

　　（13）建立完善的生活垃圾分類機制。

　　2、綜合實效

　　（1）道路整潔：廢物箱完好整潔，無暴露垃圾，道路見本色。

　　（2）門前有序：無跨門營業、亂堆物、亂設攤、亂停放車輛。

　　（3）立面規范：無亂張貼、亂刻畫、亂涂寫，無污跡破損，店招店牌、空調外機等設置規范。

　　（4）垃圾分類：按照市市容環境衛生管理局制定的生活垃圾分類要求做到分類投放，餐廚垃圾、裝修垃圾不混入生活垃圾投放。

　　五、工作步驟

　　沿街市容環境責任區管理達標活動工作力爭在3月份底前完成，3月下旬起接受市、區的達標驗收。各階段工作安排如下：

　　1、準備階段（1月份）

　　開展調查研究，確定市容環境責任區管理達標活動實施方案，明確職責分工；召開動員大會，進行全面工作部署；轄區整治路段建立“四位一體”工作機制。

　　2、實施階段（2—3月）

　　全面完成店招店牌改造任務、沿街市容環境整治工作；完成路、龍茗路果殼箱更新補缺工作；全面開展生活垃圾分類投放和餐廚垃圾、裝修垃圾規范處置的宣傳工作，落實生活垃圾分類投放設置任務。集中整治市容環境亂設攤、跨門營業、亂停車、亂堆物等現象，并落實長效管理措施。落實暴露垃圾及時發現與適時清除機制。準備資料圖片、匯總整治成果。

　　3、自查階段（3月中旬）

　　各職能部門對照整治目標和任務，開展自查自糾工作，鞏固已整治完成項目，及時整改不達標項目，確保高標準高質量完成達標活動。

　　4、驗收階段（3月下旬）

　　市容環境責任區管理達標活動領導小組在自查自驗的基礎上，邀請區達標活動專項管理小組進行驗收評估指導，確保上級考核驗收一次成功。

　　六、主要措施

　　1、加強領導，有序推進。在達標活動領導小組牽頭下，制定工作計劃，進行責任分解，落實到責任人。并且對照整治和建設標準，通過上下聯動、形成合力、集中整治等積極措施，扎實有序地全面推進達標活動。

　　2、廣泛宣傳，形成共識。沿街市容環境責任區管理達標，要利用宣傳工具，開展宣傳活動，營造宣傳氛圍。體現“以人為本”的思想，動員社會力量支持，參與達標活動，自覺維護市容環境衛生。

　　3、加強巡查，落實長效。一是充分發揮有關職能部門的`監管作用，根據市、區達標活動的總體安排，建立一支督查隊伍，保證每天有重點地進行巡查。二是加強網格監督員隊伍建設，要求做到早發現，涉及暴露垃圾等問題，必須1小時到現場，12小時進行處理。

　　4、整合資源，多元投入。沿街市容環境管理達標，要圍繞社會化、市場化、專業化、產業化的運作方式，鼓勵責任（人）單位積極參與、促成街道、企業、商家、個體的多元化投入，全面推進市容環境的規范化建設。

活動方案 篇3

　　根據《關于開展創建服務型機關促進企業發展活動的通知》和《區創建服務型機關促進企業發展實施方案》文件精神，區委、區政府決定20xx年在全區組織開展“創建服務型機關、促進企業發展”活動，按照區里的統一部署，結合我局實際提出如下實施方案：

　　一、服務內容

　　深入學習實踐科學發展觀，按照區委“保增促調”的總體要求，做好“技術創新強內臟，成果轉化促體壯”兩篇文章。進百家企業，送科技服務，幫助企業解決發展中遇到的實際困難和問題。

　　1、開展宣傳培訓，推進企業創新投入。開展《關于提升科技創新“10+1”工程完善科技創新體系的意見》以及高新技術企業認定標準及政策、專利政策等宣講培訓，擴大企業政策知曉面，引導企業加大技術開發投入，提高自主創新能力，推進新材料、新能源、科技創意等新興產業發展；繼續評選創新團隊和創新領軍人物。

　　2、加快落實項目，深入實施科技創新“10+1”工程。鼓勵企業積極申報各類科技項目，推進建設一批企業研發機構和工程技術中心，培養一批自主創新能力強的高新技術企業。全年新增國家級高新技術企業8家，高新技術產業增加值占規模工業增加值達到25%以上；新增區級以上工程技術中心10家；承擔市級以上科技項目10項；開發新產品200只以上；專利申請量突破800件，授權量達到500件，其中企業發明專利申請數有新突破。

　　3、創新服務載體，推進“4+1”科技公共服務平臺建設。圍繞創建國家級大學科技園，推進以科技創業大廈和北歐園區科技孵化器為重點的科技企業孵化器建設。提升軸承、液壓馬達、緊固件和化工研發與測試科技公共服務平臺以及71·90信息化“4+1”科技公共服務平臺，在擴大公共服務性上有新突破，形成服務產業發展能力。

　　4、構建合作體系，推進科技成果轉化。深化政府科技合作方法，激發產業園區和企業開展科技合作，有效開展科技合作體系校企活動，達到招才引項目目的，促進科技成果的轉移與產業化。全年組織實施15項重點產學研項目，轉化8項科技成果。

　　5、發揮資源優勢，推進科普知識普及。開好第九屆科協代表大會，進一步加強鎮(街道)科協、區級學(協)會、企業科協的隊伍建設，激發科技人員為經濟社會發展服務的熱情。開展全國科普日活動，提高全民科學素質，推進企業科協組織的建設。

　　二、服務形式

　　點面結合，點上聯系服務區里確定的鼎鑫合金、華美線業2家企業，做到每季度不少于3次到所聯系企業進行走訪，幫助企業解決具體問題；面上分三組聯系服務百家企業（其中九龍湖鎮12家、澥浦鎮10家、駱駝街道20家、莊市街道10家、蛟川街道18家、招寶山街道3家、化工區15家），有針對性地開展服務活動。

　　1、送政策。匯編500份最新科技政策，對百家企業上門送政策；進一步推進企業技術開發費150%抵扣企業所得稅的執行力度，完善企業技術開發費規范建帳。

　　2、送項目。一是到百家企業調研和挖掘各類項目，落實和申報20xx年度市級以上科技項目（高新技術企業、創新基金、工程技術中心、重點新產品等）。幫助企業規范申報材料，提高申報的成功率。二是建立企業技術需求信息庫和大校大所科技成果信息庫，鼓勵企業充分利用市產學研創新服務平臺，開展科技項目合作。

　　3、搭橋梁。根據企業需求，幫助企業聯系相關科研院所有針對性開展合作，并及時抓好跟蹤服務工作。

　　4、解難題。采取有力措施，通過協調、現場服務等多種方式，想方設法解決企業發展過程中遇到的'難點問題。

　　三、分工落實

　　1、局建立創建服務型機關促進企業發展活動工作組，金志浩為組長，葉曉明、祝建國為副組長，下設三個小組：第一組組長為金志浩，成員潘哲明、唐和庭；第二組組長為葉曉明，成員徐善明、周德敏；第三組組長為祝建國，成員盛樹敏、蔡火光。各組根據職責分工開展好本次服務活動，具體見工作安排表。

　　2、對區里確定的重點聯系企業分工。第一組聯系華美線業；第二組聯系鼎鑫合金。

　　四、自身建設

　　把創建服務型機關促進企業發展活動作為深入學習實踐科學發展觀的重要內容，教育引導黨員干部增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。進一步深化局機關效能建設，切實強化機關服務發展、服務基層、服務企業的意識。努力學習，提高服務水平，創新服務方式，采取更直接、更有力、更見效的多項舉措，提高服務效率，促進服務企業工作制度化、常態化，使幫助企業破難解困的過程成為機關干部轉變作風的過程。

活動方案 篇4

　　一、活動主題： 紅領巾安全行

　　二、活動目的：春天是一年中最美的季節,也是踏青的大好時節。通過踏青春游活動,讓學生走出課堂，走進社會，豐富學生的課余生活，拓展學生的知識面，進一步感受大自然之美，感受和了解家鄉的變化和深厚的歷史文化。培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。

　　三、活動時間：4月4日下午(1：00到校，1：10分出發，3：30返回)

　　四、活動地點：曹村曹豳公園

　　五、人員分工及職責：

　　總負責人：金友忠，林紫躍

　　全面負責本次活動的安全工作;做好協調工作;及時妥善處理偶發事件。

　　(1)活動前要加強安全教育。(2)了解有特異體質的學生，關心每一位學生的身體狀況;(3)指導學生的活動，并維護活動秩序，做好疏散工作，及時清點人數;(4)發現意外情況及時匯報，妥善處理偶發事件。

　　六、活動安排及注意事項

　　(一)安全教育：

　　1、排隊行走安全：一切行動聽從老師和交警的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。

　　2、 游玩安全：1)不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險游戲;2)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師或者組長請假并結伴而行。

　　3、 回家安全

　　(二)文明教育：

　　1、 在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　2、 在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的.塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

　　3、 在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，愛護花草樹木，在參觀過程中做到文明、安全。

　　4、 到指定地點后遵守規則，有秩序地參觀，放飛風箏必須選擇空曠的平地，嚴禁在河邊、湖邊、馬路等不安全的地方放飛風箏。

　　(三)特色活動：

　　1、各中隊均要求統一戴好帽子，佩戴標志，展示團隊員的風采。

　　2、以“紅領巾安全行”為主題開展實踐活動。

　　活動一：尋寶

　　活動二：講一講

　　活動三：交換帽子(回到教室進行交換)

　　第一組：黃色香蕉隊：組長 林怡宏和黃唯熙 組員：柴鵬宇，馮教博，連新怡，林海棠，林其驥，嚴曉丹

　　第二組：白色牛奶隊：組長 林曉川和嚴友瑞 組員：陳明銘，蔣傳

　　龍，李慧婕，林彬彬

　　第三組：紅色蘋果隊：組長 林雅萍和龐邦深 組員：林初棒，林瑜杰，潘昌隆，嚴盈

　　第四組：橙色橘子隊：組長 謝秉鋒和陳瑞好 組員：嚴志杰，楊積景，蘇紫萱，徐良翰

　　第五組：米色大米隊：組長 唐化蕓和龐玉沁 組員：陳孝龍，蔣一嘉，連振杰，蘇義可

　　第六組：天藍色天空隊：組長 薛小薇和謝炳峰 組員：林宜馨，謝作畾，徐仁浩，鄭國華

　　第七組：藍色藍莓隊：組長 高圣佑和張安娜 組員：嚴友寶，林楠楠，龐淑桉，祝勝男

　　零食：香蕉+桔子+果凍+棒棒糖+薯片=143元，帽子每人3.5元。風箏7個：

　　發放獎勵人員：蘇紫萱，徐良翰，楊積景，連振杰，蘇義可，林宜馨，龐淑桉。

活動方案 篇5

　　各縣（市）、區教研員、幼教中心：

　　為提高全市幼兒教師的專業素質和教師隊伍建設，激勵廣大幼兒教師重視和堅持基本功訓練，進一步促進幼兒教師整體素質的提升，豐富幼兒教師的業余文化生活，展示幼兒教師的多才多藝，加強幼兒教師的綜合教育水平,推動我市幼兒教師的專業發展，學前部擬于20xx年5月13日（周三）下午一點舉行雞西市首屆幼兒教師繪畫、玩教具制作比賽，有關事宜通知如下：

　　一、參賽對象：幼兒教師（公辦、民辦均可）

　　二、比賽內容：由繪畫、玩教具制作兩項，各100分。

　　（一）繪畫

　　美術活動是一種創造性的活動,在幼兒美術活動中,需要兒童的想象和創造。兒童美術作品的魅力就在于其充滿豐富甚至離奇的想象力。因此，幼兒教師思維想象與創造的廣度與深度決定幼兒思維的發散程度，決定幼兒離奇的想象力。所以，本次比賽要求幼兒教師要站在幼兒心理與生理的特點上去考慮自己的藝術創作。并與幼兒教育充分合理的結合。

　　1.繪畫種類：水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、刮蠟畫、粘貼畫、水彩筆畫、黑白畫、油畫、中國畫、版畫等。

　　2.繪畫內容形式、題材不限。

　　3．紙張規格：最小為4開紙，

　　4．美術用具自備。

　　繪畫類競賽要求：

　　（1）作品內容健康向上，富有教育意義；

　　（2）富有創意，構圖均衡，色彩明快、和諧，畫面安排合理、生動有趣。

　　（3）適合兒童心理生理特點，展示兒童天真自然的情趣。

　　（4）在規定時間內完成繪畫創作，創作時間不超過一個小時。

　　（二）玩教具制作

　　幼兒美工活動的核心是通過豐富多變、新奇有趣的各種美工游戲,激發幼兒參與活動的興趣,吸引他們在做做玩玩中探索發現、自由表達、體驗樂趣、品味成功。要設計出既符合幼兒年齡特點和認知特點,又深受幼兒喜歡的玩教具。本次比賽作品要適應幼兒特點，充分考慮幼兒玩具的安全標準。根據教師自定的主題進行創作，在規定時間內完成作品創作。

　　1．玩教具種類：廢舊物品利用、紙工（撕紙、折紙、剪紙、）、粘土、彩泥、平面構成、立體構成等。

　　2．制作內容形式、題材不限。

　　3．制作材料自備。

　　玩教具制作類競賽要求：

　　（1）科學性和教育性。設計的'玩具要適合幼兒的年齡特點和認知規律，便于幼兒操作和理解，為幼兒所喜歡；設計的玩具應能夠為教育教學活動服務，能夠引發的游戲和探究活動，體現幼兒的參與性，促進幼兒的發展。

　　（2）創新性與多功能可變性、可操作性。參賽作品設計要新穎、獨特；具有可操作性，讓幼兒在動手、動腦、多種感官參與活動中得到發展。盡量減少裝飾、擺設性的玩具。

　　（3）藝術性與廢舊利用。參賽作品要有藝術性，造型設計優美，色澤鮮艷、搭配協調，培養幼兒的審美情趣。提倡廢舊利用。

　　（4）安全性與衛生。作品選擇的材料應當是無污染、無礙健康的材料，造型盡量無棱角、無危險，便于洗滌和消毒，確保幼兒的安全和健康。

　　（5）創作時間為60分鐘。

　　三、報名時間：截止日期4月23日。

　　四、比賽地點：雞西市示范幼兒園

　　五、名額分配：雞冠區、雞東、密山、虎林各推薦7名教師；城子河區、恒山區、梨樹區、滴道區、麻山區、幼教中心各推薦5名教師。報名表見附表1,請于4月23日前填好發送到學前部郵箱yxyxqb@

　　六、比賽要求：

　　比賽將設若干獎項，現場頒獎。每名選手交評審費30元。 請各縣市區教研員組織好比賽的報名工作，并通知選手5月13日中午12:40分準時到雞西市示范幼兒園報到。

　　雞西市教育學院學前部

　　20xx年3月17日

活動方案 篇6

　　為了配合“2”主題月活動，提高大學生對于心理健康的關注，加強心理知識的普及程度，大學生心理健康教育中心決定組織校園心理情景劇大賽，現將具體事宜通知如下：

　　一、大賽主題：

　　傾聽·互助·成長

　　二、參賽要求：

　　以班級為單位，每班報送1-2個心理情景劇劇目參賽（大一大二每班必須出一個劇目，歡迎其他年級積極參加）。

　　三、參賽作品要求：

　　1、作品內容必須積極向上，有一定的思想內涵和藝術性，緊密聯系校園生活實際，真實反映大學生的心路歷程，營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍；劇情能深刻、充分反映角色內在的心理沖突和心理協調過程，引導學生學會調節自己的心理困擾。

　　2、情景劇演出所需道具、服裝自備，如需要音樂、ppT等的應提前準備。

　　3、每個參賽作品的`表演時間須嚴格控制在10-1分鐘。

　　四、具體時間安排：

　　報名時間：月日（請各班班長將“附2”于月日17：00前將電子報名表發送至郵箱：）

　　比賽時間：初賽：月7日-8日

　　復賽：月14日-1日

　　決賽：月2日（如有變動另行通知）

　　五、獎項設置：

　　本次大賽共設6個獎項,包括一等獎、二等獎、三等獎、最佳男主角、最佳女主角、最佳劇本獎，獲獎班級將頒發證書和獎杯。同時，晉級前六強的班級將有機會代表全校參加泰州市高校舉行的情景劇比賽。

　　心理情景劇要求

　　一、節目形式：音樂劇，話劇，小品

　　二、節目要求：

　　1、節目主題突出(節目時間嚴格控制在1分鐘以內)

　　2、鼓勵自編自導自演

　　3、盡量減少舞臺背景的轉換,道具自備

　　4、節目新穎,有意義,有亮點,出彩

　　使用普通話對白,注意控制語速(特殊劇本要求除外)

　　三、主題要求:與校園生活相關，圍繞大學生突現的心理問題；內容必須積極向上，倡導大學生積極健康的心理衛生，引導學生自覺抵制和克服不良心理行為。內容要求為大學生日常生活、學習、工作、人際交往等方面所折射的心理現象，

　　如：1、人際交往人際困難(家長,老師,同學,學會拒絕的方面)

　　2、學習與考試，學業困擾

　　3、擇業與就業問題，就業壓力(人生價值觀)

　　4、戀愛問題，情感糾葛

　　5、網絡問題，網絡成癮

　　6適、應大學生生活環境問題

　　7、情緒問題

　　8、珍惜生命

　　四、表演要求：

　　表演自然流暢，演員間配合默契；充分表現人物的心理沖突，生動刻畫心理問題；簡潔明了，在規定時間內完成。

　　五舞臺背景要求：

　　可自主布置道具、背景音樂，要求準備ppT，襯托該劇主題。

　　心理情景劇評分細則

　　本次比賽評分采取滿分100分制。

　　（一）表演內容（0分）

　　主題明確，能反應當代大學生的心理世界、情感空間以及心路歷程（20分）

　　原創作品（10分）

　　（二）語言表現（20分）

　　角色性格鮮明，富有感情，有感染力（1分）

　　脫稿并熟練表演(分)

　　（三）表演能力（20分）

　　表演自然不拘謹，體態大方得體，臺風端正（10分）

　　演員配合默契，舞臺結構分明，音樂背景使用恰當（10分）

　　（四）受歡迎程度（20分）

　　后援團人數一定，有明顯的標志，方便評委打分（10分）

　　除去后援團的其他觀眾，對該劇的支持度和現場氣氛（10分）

　　（五）創意（10分）

　　道具運用得當，表演有創意（10分）

活動方案 篇7

　　一、活動目的：

　　為結合主題活動“綠色的春天——植樹節”活動，幫助幼兒走進大自然，身臨其境感受春天的美麗，體驗春日陽光下活動的快樂，增加親子感情，我組定于下周五到郊外舉行“快樂植樹節”為主題的戶外親子活動。通過遠足、親子植樹、野炊分享等活動，知道樹木與人類生存的關系，從小學會愛護植物，有熱愛大自然的情感，增強幼兒的生態環保意識。發展幼兒與同伴交往合作的能力，提高生活技能、增進親子感情、增強家長與家長之間的溝通與交流，培養孩子、家長樂于為他人服務的意識。

　　二、活動時間：

　　20xx.3.22日上午8：30——下午2：00

　　三、活動地點：

　　吳家燕兒河水庫

　　四、參加人員：

　　全體大班組幼兒、家長、教師。

　　五、活動組織:

　　大大班組家委會

　　六、活動準備：

　　1、家長動員會

　　2、幼兒事先了解植樹節的.相關常識。

　　3、植樹節倡議書。

　　4、家長自備樹苗、種植工具和常用外傷藥品，老師準備標記牌。

　　5、家長志愿者7個（全班分成7個組——紅色組、黃色組、藍色組、粉色組、綠色組、橙色組和紫色組，每組6人，志愿者為組長），以小組為單位，準備野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、濕巾。

　　6、小朋友穿適合戶外活動的衣褲，便于步行的鞋子。

　　7、各組準備好相機（攝像機），幫助班級收集影像資料。

　　8、媒體報道聯系。

　　七、活動程序：

　　1、早上8：30全體成員在綿吳路口集合，統一出發，欣賞沿途春景。

　　2、到達目的地集中。（9:00）

　　3、植樹儀式：宣讀“倡議書”。

　　4、植樹，懸掛標記牌，倡議書簽名，留影。

　　5、分組野炊。（10:30）

　　6、活動結束，收拾整理，處理垃圾。（1：30）

　　７、下午１4:00集中，統一返回。

　　八、活動要求：

　　1、此次活動由家委會牽頭組織，班級老師協助，車輛自備。

　　2、全體成員服從活動整體安排，不搞特殊。如要提前離開請告訴自己所屬組的組長。

　　3、整個活動家長負責孩子的安全，避免發生意外事故。

　　4、野炊活動：在家長的監護下盡量讓幼兒參與。

　　5、活動結束一定帶領孩子收拾整理，處理好垃圾。

　　九、安全預防措施：

　　1、提前做好實地考察，安排制定好出游路線和活動場所的活動范圍；

　　2、活動前把各班分成幾個小組，組長由家長擔任。事先向家長、幼兒交代出游要求、配合及注意事項，并提前做好相應的準備工作；

　　3、對幼兒進行活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力；

　　4、注意言行文明，愛護花草樹木，不隨地亂扔垃圾。

　　5、加強管理和監督措施，在路途中、活動中要求家長和保教人員組織有序，在思想上不能麻痹大意，及時發現情況及時處理；

　　十、活動總結

　　1、家長幼兒植樹圖片展

　　2、教師活動反思，梳理活動形成德育活動課程。

活動方案 篇8

　　書法是中國所特有的一門視覺藝術。它具有語言文字所具有的實用價值，同時也具有審美的藝術價值。為了貫徹我區中小學推行體育藝術“2+1”培養模式，培養學生的個性能力、發展學生的技能、提高學生的綜合素質、強化我校素質教育，發揮學生的.個性特長，以適應現代社會對各類人才的需要，特開展書法普及活動：

　　一、工作目標

　　通過本期學習、訓練，要掌握硬筆和軟筆書法的基本運筆和字體間架結構，能夠獨立書寫硬筆和軟筆書法作品。

　　二、活動形式

　　分為高段、中段和低段三大部分。開始都從最基本的坐姿。握筆開始，然后逐段進行分部教學。

　　1、低段：在掌握了基本坐姿、握筆方法后，主要是掌握基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、折、點、鉤畫的練習，然后進行一些簡單筆畫字的練習。

　　2、中段：主要是臨摹字帖，并加強練習。

　　3、高段：首先是進行臨摹，然后可選擇自己喜歡的字帖進行，如顏體、歐體、柳體字帖。同時可選擇鋼筆字貼在老師的指導下進行臨摹。

　　三、任教人員分配及其條件

　　1、書法小組由賈素芳負責任教，各班由語文老師指導監督。

　　2、任教人員必須有責任心，而且要有計劃，有組織地進行教學。

　　3、要結合學生的實際及年齡特點選擇教學內容。

　　四、工作步驟和措施

　　1、鋼筆和毛筆的書寫姿勢指導

　　2、毛筆的基本筆畫運筆訓練

　　3、毛筆獨體字訓練

　　4、毛筆的合成字練習

　　5、間架結構三十六法

　　6、鋼筆字訓練

　　7、書寫作品、講解

　　8、學習寫鋼筆和毛筆書法作品

　　五、活動時間安排

　　每周一到周五下午第一節課，半小時練習時間。

活動方案 篇9

　　一、指導思想

　　通過舉辦xx年校園科普節，開展豐富多彩的活動，豐富學生課余生活，使學生認識科學能改變生活，提高科技意識和動手實踐能力，進一步激發學生學科學、愛科學、用科學的積極性，體驗觀察、發現、創造的成功與快樂。同時，營造校園良好的科技氛圍，展示學生的科技特長，張揚個性，增強學生的創新精神，提高學生的團隊合作意識，切實加強校園文化建設，促進學生的全面發展。

　　二、活動主題

　　科學引領未來，智慧創造生活，參與創造，體驗成功。

　　三、活動時間、對象

　　活動時間：第11---14周（xx年11月08日～12月07日）

　　活動對象：全校學生

　　四、活動內容

　　1．科技節開幕式

　　2．聽一次專家科普知識講座或觀看科普錄像片

　　3．各班出一期科普板報，學生每人出一份科普小報

　　4．創造發明方案設計

　　5．創意圖形大比拼

　　6．巧搭高樓——撲克搭塔競賽活動

　　7.模型競賽活動

　　8.科幻畫比賽活動

　　五、活動要求

　　1、各班要營造“愛科學、學科學、用科學、創造科學”的氛圍，做到積極參與各項活動與競賽。

　　2、利用科普節活動全面培養學生各方面的興趣與素質，尤其是科技素質。

　　3、鼓勵教師發揮自身特長，積極輔導學生參加科普活動。

　　4、各項競賽做到有布置、有總結，評比做到公平、公正、公開。

　　5、獎項設置：根據各項比賽和活動的.綜合表現，評出各年級團體前三名，

　　評選優秀科普班級和校科技之星。

　　六、具體安排

　　1、科技節開幕式

　　時間：11周一升旗儀式

　　2、聽一次專家科普知識講座或觀看科普錄像片

　　時間：11周 二 下午第3節課

　　負責教師：陳少涓

　　3、各班出一期科普板報，學生每人出一份科普小報

　　參賽年級：1～6年級

　　參賽要求：每班出一期主題為“觀察生活，創新環保，爭做科技少年”的科普板報，學生每人出一份科普小報

　　時間：第12周

　　負責教師：陳少涓、孫平

　　4、 創造發明方案設計征集

　　參賽年級：3——5年級

　　參賽要求：每班上交5份方案，針對生活、學習、工作等方面有創造、創新和改善的新設想、新設計，均可參賽。設計方案必須填寫在規定的表格上。本次比賽只需要方案,不需制作出實物。

　　評獎：各年級一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名

　　負責教師：韓丹、朱正林、陳浩、蔡小青 截止日期：13周

　　5、創意圖形大比拼

　　參賽年級：4～5年級

　　參賽人數：每班2人

　　比賽時間： 第13周，周三下午第三節課

　　比賽地點：多媒體教室

　　負責教師：郭峰、朱正林

　　6、撲克搭塔競賽活動

　　參賽年級：三年級

　　參賽人數：每班6人

　　比賽時間：第13周，周四下午第三節課

　　比賽地點：多媒體教室

　　負責教師：田金林、陳少涓、郭峰、朱正林

　　7、模型競賽活動

　　參賽年級：二——六年級

　　參賽時間：第14周

　　比賽地點：操場

　　負責教師：郭峰、朱正林

　　8、科幻畫比賽活動

　　參賽年級：一至六年級

　　參賽時間：第14周

　　負責教師：潘曉琴

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