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文明禮儀教育活動方案最新

時間:2023-10-20 16:37:01 活動方案 我要投稿
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  為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就需要我們事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的文明禮儀教育活動方案最新,希望能夠幫助到大家。

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文明禮儀教育活動方案最新1

  學風是學習風氣和校園文化環境等諸多因素的綜合反映,學風建設是高校人才培養的基礎性工作,是高等教育大眾化趨勢的呼喚。而通過學風建設之一的“文明禮儀大賽”活動的舉行,可以營造良好的學風氛圍,展現當代大學生的風采,豐富大學生的'校園生活,從而實現大學生的全面成才。

  一、 活動名稱

  學風建設之“課堂文明禮儀大賽”

  二、 活動宗旨

  建設優良學風,構建和諧校園

  三、 活動主辦

  第三學生工作管理部

  四、 參與對象

  揚州大學廣陵學院全體學生

  五、 活動時間

  20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

  六、 評選細則

 �。ㄒ唬┪拿鞫Y儀班級評選

  1、班級風貌(所占分值為18分)

  (1) 上課前與老師行禮,見到老師主動打招呼(分值8分)。

 �。�2) 課間能主動擦黑板(分值10分)。

  2、紀律方面(所占分值為18分)

 �。�1)上午第一節課時,不在教室吃早餐(分值2分)。

  (2)上課時不玩手機、不睡覺,上課鈴響后迅速回位,做好課前準備(分值6分)。

 �。�3) 任課老師對所在班級的上課紀律進行評分(分值10分)。

  3、出勤方面(所占分值為17分)

 �。�1)不遲到、不早退。上課鈴響后才到教室的算遲到(含實驗室、電教室、語音室、運動場等)(分值3分)。

 �。�2) 生病或者有事缺席的需履行請假手續,不無故離開課堂。上課請假的要有假條,并且班長要在上課之前交給任課老師。(分值4分)。

 �。�3)每節課的課堂出勤率(分值6分)。

  (4) 班長、團支書每天的簽到情況(分值4分)。

  4、學習方面(所占分值為17分)

  (1)最近一學期的班級文化課成績及格率(分值10分)。

 �。�2)班級大學英語四、六級通過率(分值7分)。

  5、衛生方面(所占分值為16分)

 �。�1)班級宿舍的免檢、文明率(分值8分)。

  (2) 班級的宿舍夜歸情況(分值5分)。

 �。�3)愛護公物,不破壞公共設施,不在墻壁、書桌上亂涂亂畫,門窗及室內財產完好無損(分值3分)。

  6、學生儀表(所占分值為4分)

  (1)不穿拖鞋或者奇裝異服進教室(分值2分)。

 �。�2)尊敬老師、團結同學、不打架、不說臟話(分值2分)。

  7、特色活動(所占分值為10分)

 �。�1) 開展班級禮儀活動,體現班級的良好風貌,形式不限(話劇、小品、相聲等均可),并上交活動材料,包括活動策劃書、總結,活動照片等。

 �。ǘ┪拿鞫Y儀之星評選

  1、“筆記”之星

  評選規則:

  (1)參賽者需交上本學期每門學科的課堂筆記

 �。�2)每門學科的筆記由相應的任課老師以及班主任的簽名表示肯定

 �。�3)筆記字跡工整、版面清潔、內容條理清晰

  2、“紀律”之星

  評選規則:

 �。�1)不遲到不早退不曠課

 �。�2)作業不遲交、漏交

 �。�3)上課不睡覺、玩手機、做其他事情

  (4)上課必須坐教室前三排,認真聽講,并且能積極發言,在課堂上表現活躍

  3、“文明禮貌”之星

 �。�1) 所在宿舍須免檢以上宿舍,每周衛生普查個人宿舍衛生不低于95分,宿舍內不使用違禁用品

 �。�2)舉止文明,誠實守信、禮貌待人,拾金不昧,遵守社會公德,講普通話,使用禮貌用語,不說粗話、臟話。尊敬師長,尊老愛幼,團結同學。

 �。�3)所獲得的院級以上榮譽

  七、 活動流程

  1、11月11日將活動通知到各班級

  2、各班將表格上交后,安排學生會相關人員對各班級進行檢查評分,并匯總。

  八、獎項設置

  08、09級各評選出兩個文明禮儀班級,各班分別評選出三名文明禮儀之星即“筆記”之星、“紀律”之星、“文明禮貌”之星,并頒發相關榮譽證書。

文明禮儀教育活動方案最新2

  活動目標

  1、讓幼兒知道入座時長者先入座。

  2、培養幼兒良好的禮儀行為。

  活動準備

  手偶,卡片,禮儀星星的圖片或頭飾。

  活動過程

  一、開始部分:

  談話導入課題:小朋友們,今天老師給大家帶來一位好朋友,看看她是誰?(手偶:喜羊羊)同學們見到它高興嗎?可是喜洋洋最近遇到了一件煩心事,他呀去美羊羊家做客,因為不懂得一些做客用餐的禮儀,弄得美羊羊都和他生氣了,寶貝們愿意幫助他嗎?

  二、基本部分:

  1、師:那么請小朋友和老師一起來探討一下做客需要注意哪些用餐禮儀吧。

  幼兒討論并發表自己的看法,自由進行表述。

  2、讓我們一起來聽聽”禮儀小星星“是怎么說的`,教師用禮儀小星星的口吻說出正確的禮儀規范:我是好寶寶,做客用餐講禮貌,先請長輩坐,自己再就坐,不要高聲語,碗筷不亂敲,好菜大家嘗,夾菜要禮讓。

  3、提問:“小朋友們聽清楚禮儀小星星說的話了嗎?應該誰先坐下呢?”

  幼兒回答教師問題,模仿說兒歌。

  4、情景表演:《做客用餐》

  美羊羊請大家到她家做客用餐,喜羊羊帶著羊村的羊們一起去(請幾位幼兒分別扮演美羊羊、喜羊羊、慢羊羊),敲門——問好——就坐(長輩先坐、自己再坐)——用餐(不要高聲語,碗筷不亂敲,好菜大家嘗,夾菜要禮讓)——告別。

  三、結束部分:

  教師總結評價給予幼兒鼓勵。并學習做客用餐兒歌

  附兒歌《做客用餐》

  我是好寶寶,做客用餐講禮貌,先請長輩坐,自己再就坐,不要高聲語,碗筷不亂敲,好菜大家嘗,夾菜要禮讓。

  活動延伸:

  家長帶孩子去做客用餐,進一步培養孩子的禮儀行為。

  區域創設:

  設置一個小餐廳,準備一些餐具及食物,讓幼兒能夠在餐廳玩“進餐游戲”,鞏固用餐禮儀。

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