【實用】活動方案6篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常會被要求事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的活動方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　為了全面推動素質教育的開展，推進做“真教育”的真實實施，促進學校“課程、課堂、課題、課業”的真正落實，根據安海教委辦第四個“四課提質月”的活動要求，結合校本實際，制定以下活動方案。

　　一、指導思想

　　圍繞課程改革、高效課堂、課題研究等方面的實踐探索，以提高課堂教學質量為目標，以課程建設為載體，以課題的研究與實施為根本，充分發揮教育科研的先導、服務功能，努力提高教育科研質量，提升我校教育教學、教育科研工作的整體水平。

　　二、活動時間 ：20xx年10月26—20xx年11月25

　　三、組織領導

　　組 長：許xx

　　副組長：張xx、盧xx

　　成 員：各班班主任、科任老師

　　四、活動內容

　　（一）課程管理

　　1.教導處按課程計劃規定執行開齊開足課程，不隨意增減課程門類、難度和課時，不增加周課時總量，一、二年級每周26節，三至六年級每周30節；按比例安排好國家課程，地方課程和校本課程的教育教學工作，保障教育教學工作按正確的軌道行進。

　　2.校級領導、教導主任發揮示范、引領作用，擔任重要科目課程。

　　3.加強巡課力度，每日由一值日行政不定時檢查教師課程執行情況，并作好記錄，在每周工作例會上進行反饋檢查情況。

　　4.認真落實好地方與學校課程的教學工作。注重學校校本課程的'研發，目前我校已開發《古詩新唱》、《弟子規文化》兩門校本課程，要求教師按課時認真授課。

　　（二）課堂高效

　　1.細化、落實教學常規

　　①教學常規從教師教學的備、教、批、輔、研、考、思等環節落實；

　　②課前三備：備教案、備學情、備教輔；

　　③教案檢查落實五個基本環節：教學目的、教學重難點、教學過程、教學反思總結、課后反思，做到檢查有結果、反饋有亮點、針對問題有建議；

　　2.立足常規，提升課堂效益

　　①切實開展周三、周四教研日研討及集體備課活動。

　　②落實行政推門聽課制度，每周1至2次推門聽課活動。要求全體教師認真按功課表上課，每周隨機抽查上課情況（包括是否寫好上課教案、能否準時上、下課，是否按功課表上課，課堂質量、教后反思等）并將其列入教師工作量化考核內容，作為教師評優、評先的一個內容。

　　③優化作業設計，要求教師精心設計作業、創新作業批改方式、減少學生重復、機械、無效的作業。作業及時評價，促進學生不斷改進和發展的作用。

　　④規范學生學習習慣，通過課前預習、課堂學習、課后鞏固等學習過程的管理，讓學生養成良好的學習習慣。

　　3.減輕學生負擔、加強課堂評價，促進民主高效課堂

　　各教師要打破學科壁壘，跳出學科來看學生的學習，來評價學生的發展與進步，大力給學生減輕負擔，營造出安全、愉悅的氛圍，并培養出學生良好的性格、品格與人格。

　　4.以“家長開放周”活動為契機，大力提升課堂效益，提高課堂質量。

　　（三）課題引領

　　1.務實推動二實小等十六校泉州市十二五課題《學生差異背景下的學習方式續究》探索。

　　2.以鎮級課題《數學課堂有效性的探究》、校級語文小課題為研究主線。在教研組的帶動下，由負責人主持推進，課題組成員要積極配合開展活動，重視“問題單”的設計，并把“問題搜集記錄及嘗試解決”記錄本納入常規檢查資料目錄，及時積累和整理有關課題研究的資料和檔案。

　　3.加強與壩頭小學等學校小區域性聯研活動。

　　4.鼓勵教師開展個人小課題，注重教學反思，不斷提高教師對問題意識的引領；發揮校本特色，選準突破口，師師間達到資源共享。

　　（四）減負增效

　　規范作業管理，落實“增效減負”，讓孩子“睡得好”、“玩得好”、“學得好”。

　　1.每天開展“零書面作業，周三無作業日”；堅持開展“周三拓展日活動”。

　　2.加強體育課教學質量，扎實開展每一堂體育課，實行課課開放等；

　　3.利用大課間、課外體育活動時間加強學生的體能鍛煉；加強三操（五祖拳、體操訓練和眼保健操等）檢查制度；

　　4.加強行政巡課督促加強藝術課堂教育和學生課外綜合實踐活動教育。

　　5.加強校園足球、冬季長跑體育活動，堅持開展好每一天的陽光體育活動，促進學生體質健康。

　　6.加強常規工作檢查、小結等活動（主要圍繞教師的教案、反思、作業批改等方面）。（第13周）

活動方案 篇2

　　一、活動目標

　　1、通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節特征，培養幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的'能力。

　　2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。

　　3、加強家園聯系，增進家園間的彼此交流。

　　二、活動準備

　　1、請家長事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟著小四班這個集體，排隊時跟著前面的小朋友。過馬路時提醒孩子注意安全。

　　2、小朋友穿輕便的服裝，以方便步行。

　　3、帶適量的零食，并每人準備好一個垃圾袋，教育孩子保護環境的衛生。

　　4、小朋友8：30分來園，并請家長陪同。

　　三、活動時間：20xx年9月15號（星期五）早上

　　四、活動過程

　　1、8：30分集中教室告訴孩子秋游地點及一些注意事項，做好點名工作。

　　2。9點組織本班幼兒排隊，以班級為單位徒步去公園。

　　3、組織開展活動。

　　活動一：帶領全體幼兒家長游覽中塘溪公園。觀察秋天里大自然的變化。

　　活動二：集體親子小游戲

　　“剪羊毛”，首先家長和幼兒身上夾了好多夾子，然后請家長抱起或背起幼兒去“搶”其他親子身上的夾子夾到自己身上，在規定的時間看看哪組家庭拿到的夾子最多。

　　4、活動結束，家長帶領再自己孩子回家。

活動方案 篇3

　　一、活動目的

　　為組織好20xx年5月31日是第**個世界無煙日(以下簡稱：無煙日)世界衛生組織已確定，本次無煙日主題為“***”，口號是《****》的宣傳，普及煙草危害知識，開展控煙干預，結合今年的主題，決定組織開展大型健康教育活動,以喚起青少年勸阻吸煙以及主動戒煙，營造健康新時尚。

　　二、活動主題及形式

　　1.主題：第二十六個世界無煙日口號(生命與煙草的對抗)。

　　2.形式：

　　(1)舉辦一次控煙主題健康教育講座.

　　(2)舉辦一次“拒絕第一支煙”簽名活動.

　　(3)各班刊出一期以“生命與煙草的對抗”為主題的黑扳報。

　　(4)部分班級開展一次以禁煙(禁毒)為主題的班會課。

　　三、活動安排

　　分六大階段：

　　1.成立活動指導及活動評委領導小組。

　　2.召開教工大會和利用校園網絡，公布活動通知、方案、完成時間，掀起前期活動熱潮。

　　3.布置拒絕第一支煙簽名活動場地橫幅。

　　4.發動師生收集“生命與煙草的對抗”內容文字圖片資料。

　　5.準備控煙健康教育講座內容。

　　6.獎狀獎品資金的落實。

　　第一階段：成立活動指導及活動評委領導小組。20xx年5月18日前完成。

　　第二階段：召開教工大會和利用校園網絡，公布活動通知，掀起前期活動熱潮。20xx年5月21日 前完成。

　　第三階段：1.國旗下講話，開展以 “生命與煙草的`對抗”衛生講座，時間定于20xx年5月27日。2.下午第四節班會七、八、九年級全體學生“進行拒絕第一支煙簽名活動”。

　　第四階段：七、八、九年級段各班刊出一期以“生命與煙草的對抗”為主題的黑扳報，時間定于20xx年5月31日前完成。

　　第五階段;評委會對各班黑板報刊出內容、板塊設計進行評選。設一等獎3名、二等獎5名、三等獎8名，

　　第六階段：1.獲獎作品公布，評選結果和獲獎作品在校內宣傳窗上及校園網公布。2.第二十六個世界無煙日活動總結，6月8日前完成。

活動方案 篇4

　　輔導目的：

　　通過本活動增強學生的社會責任感，相信自己，相信老師，相信同學，為了自己的進步，樂意接受老師、同學給予的幫助。

　　輔導對象：學習自覺性差的、不負責任的學生，特別是作業不完成的學生。

　　輔導者：

　　⒈心理輔導員（要求靈活性、隨機應變、組織能力等方面都比較強的教師承擔）。

　　⒉要有一位助手配合。

　　輔導場地：

　　⒈活動室要相對大一點。

　　⒉師生座站圖：“☆”代表教師，“○”代表學生。

　　器材準備：

　　⒈無線遙控擴音設備，如領夾話筒配語言座即可。

　　⒉獎品（練習本、筆若干）抽獎紙條若干張。

　　⒊蒙眼睛用的毛巾之類物品。

　　輔導過程：

　　一、跟我一起做（約2分鐘）

　　師：同學們，我做一個動作，要求大家不評價。不思考，也學著跟我一起做，連續模仿做3遍。（師可選擇做做3～4動作。目的是消除學生緊張心理，把學生的注意力集中起來）。

　　二、結識新友

　　（約5～6分鐘）（自我介紹內容可突出個人的性格特點、特長、愛好、學習生活習慣等為主，讓同學進—步了解自己）。

　　師：同學們，我們大家雖在—個班級多時，但相互之間不一定都十分了解。下面我們做個游戲，可以增進大家的了解，好不好?

　　師：這個游戲的名稱叫“結識新朋友”，游戲的方法是：大家在這個圓圈里自由走動，邊走邊與同學握握手、問聲好；然后再與別的同學握手問好。當老師說：“停”時，每個人都必須要與人握住手、面對面。這時握住手的兩個人，就是你的新朋友。然后對面而座，雙方作自我介紹。

　　師：游戲現在開始（經過10秒鐘左右師叫停，學生自我介紹1～2）分鐘，然后再進行一次或二次）

　　師：同學們，剛才我看到你們都認識了新朋友，我很高興，你們高興嗎?誰來把你認識的新朋友介紹給大家?

　　（請3～4位不等。講完后讓他們抽獎。先拿抽獎紙，活動結束前發獎。注：抽獎紙上寫的是師對學生各種鼓勵的語言；獎品是練習本和鉛筆。）

　　三、信任之旅（8對～10對）（約20分鐘）

　　目的：通過游戲，讓學生體驗助人與受助的感受，增加對別人的信任與接納；同時培養樂于助人和接受幫助的意識。

　　師：為了加深朋友之間的友誼，我們大家做—個游戲，好嗎?

　　師：游戲的要求：兩人一組，不準說話，只能用動作去幫助別人和接受別人幫助，按照規定的路線走，大家都要體驗當時各種感受。其他同學在一旁觀看，也要談體會，看哪組配合最好，方法最好。

　　步驟：

　　⒈邀8～10位同學參加游戲扮“盲人”。（可選幾位最不守紀律的、作業常不做的學生在其中，男生、女生數不均等），排到走廊里（這些人不要讓其他同學看到，或集中到高一層樓的'走廊蒙上他們的眼睛（以上請助手完成，然后讓他們原地轉3圈（目的：失去方向感）。

　　⒉師：（神秘而緊張地語氣）同學們：我估計，外面這些同學目前有困難了，而且肯定有很大的困難。誰愿意做好心人，去幫助他們?（選8～10位）要求：在幫助他們時也不能說話，只能用動作。

　　在他一對一結對完成后，進行一段艱難的真正的：“信任之旅”。

　　附：艱難路線圖，可設置在教室里（如能走走樓梯最好）。在他們結對時，教室里快速完成如下的布置：

　　師：宣布“信任之旅”開始，請好心人幫助“盲人”走好客觀存在艱難的歷程。（線路可以曲折點，在“信任之旅”活動開始之前，這些障礙不要布置，待參加游戲學生出門后，再布置起來，盡量就地取材，請學生幫忙，同時以最后一對學生到終點為游戲結束。）

　　⒊情感交流：（圍成圖（1）狀）

　　師：①先問蒙住眼睛的學生：a、當你蒙住眼睛看不見什么時，心里什么感覺?此時心里最希望什么?b、在好心人幫助下，你說說在通過各種障礙時，心里有什么感受？c、你對幫助你的朋友滿意不滿意?（2～4位學生）。②問好心人，a、你看到“盲人”時，首先想到的是什么?b、你是怎樣想方設法幫助你的朋友的？b、通過對朋友的幫助，你有什么感受?（2～4位學生）③問觀看的學生：看了這個游戲，你有什么想法?（這里要求教師抓住以下重點去組織提問：當你有困難時，渴望得到朋友幫助；當朋友幫助你時，你要樂意接受；當你幫助了朋友，或在朋友的幫助下，戰勝困難后，心里感到欣慰。）（時間允許的話，可以換一批學生再做，再交流）

　　⒋小結：

　　師：同學們，游戲結束了，我發現大家今天交了新朋友，而且敢于說出自己心里的感受，雖然有的同學沒有說，但相信他們也已經有了新的感受和想法。特別是當自己碰到困難需要幫助時，同學、老師、朋友會向你伸出友誼之手，真心誠意地、耐心地給予幫助，他們認為這是一種責任，你呢就要愿意樂意接受老師、學生、朋友對你的幫助，接受別人對你的幫助，使你不斷進步，也是有責任心的表現。

　　四、“及時下雨”（約15分鐘）

　　師：剛才有不少同學抽到了獎，現在開始發獎品。（請助手為學生兌獎品）

　　師：你們說說這節課有什么收獲？（緊扣：上好課、守紀律、做好作業、寫好字、好好學習、有責任心等等去談（5～8位或更多），對說得好的同學，再次發獎。）

　　五、結束余音（約1～2分鐘）

　　師：同學們，你們說得很好，我很感動，你們好像長大了許多。特別是懂得了認真上課、完成作業、守紀律等等是有責任的表現，也懂得了主動去幫助有困難的人，也是有責任心的表現，這使我很高興。相信你們在老師、同學的幫助下，通過自己的努力，能夠認真上好課，認真完成每一天每一次的作業，做個好學生，你們說是不是?下次我們再來做游戲好不好？好!記住，比一比誰的進步快!

活動方案 篇5

　　一、活動目的

　　1、讓學生在測量球的反彈高度的過程中加深對分數的有關知識的理解。

　　2、讓學生在活動過程中與他人合作完成實踐活動，增強合作意識。

　　3、讓學生體驗活動的愉悅，培養良好的學習情感。

　　4、讓學生感受數學的'嚴謹性和結論的確定性，培養實事求是的學習態度。

　　二、活動組織

　　1、參加人員：04級所有學生，04級所有數學教師。

　　2、組織形式：由各數學教師組織本班學生進行活動。

　　3、活動時間：4.13日-4月16日期間的數學課。

　　4、活動準備：不同的球，組內成員分工（落球人員，測量人員，觀察人員，記錄人員）。

　　三、活動流程

　　數學課：

　　1、明確研究目標。

　　2、實驗探究。

　　①教師示范要求②學生第一次實驗③學生第二次實驗④小組討論

　　3、總結交流。

　　課外：

　　閱讀拓展，撰寫活動體驗。

　　四、活動成果展示形式

　　學生優秀數學活動日記、圖片

活動方案 篇6

　　一、活動目的'

　　陽春三月，桃李爭艷。為了慶祝“三八”國際勞動婦女節，豐富教師的精神生活和業余生活，以便更有利于教師提高工作效率，增強團隊意識和戰斗力，學校決定開展以下活動。為了扎扎實實為職工群眾做好事、辦實事，構建和諧校園，學校行政和工會決定開展巧媳婦廚藝(刀工)比賽活動。

　　二、活動時間

　　20xx年3月11日(星期天)9:30------14:00

　　三、活動地點

　　xx鎮xx生態園

　　四、參加人員

　　全體教職工

　　五、活動領導小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx xxx

　　成員：全校行政、工會委員

　　六、廚藝大賽活動內容：

　　女教師必須參加比賽，在比賽現場進行配料加工。

　　參賽女教師的菜品由組長和副組長根據菜品的色、香、味打分，根據得分評選5名巧媳婦。

　　七、活動流程

　　1、王校長致辭

　　2、王主席致辭

　　3、開展活動

　　4、紀念品發放

　　5、用餐

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