【實用】活動方案
為了確保事情或工作有序有力開展，通常會被要求事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的活動方案5篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
一、活動背景：
幼兒園數學是一門系統(tǒng)性、邏輯性很強的學科，有著自身的特
點和規(guī)律，密切聯(lián)系幼兒的生活，結合幼兒生活實際和知識經驗來設計數學活動，這樣易引起幼兒的情緒體驗，為其理解的接受。
新《綱要》中指出：幼兒是教育活動的積極參與者而非被動接受者，活動內容必須與幼兒興趣、需要及接受能力相吻合。我想，作為教師，應根據幼兒的興趣、需要和原有經驗，引導幼兒走向最近發(fā)展區(qū)。由此產生了中班數學——《摘果子》。摘果子是幼兒園中班數學教學的內容，這一活動的重點和難點在于教師不僅要幫助幼兒復習鞏固5、6、7這3個數，而且要引導幼兒逐步能夠不受物體的大小和排列形式的影響正確感知和判斷7以內的數量。教師要引導幼兒逐步建立數的守恒的觀念。幼兒的思維有著直觀、形象性的特點，而數卻是抽象的概念，由于受幼兒心理特點和知識水平的限制，單一的圖片加上老師的講解等，往往不易調動幼兒學習的積極性，幼兒理解和掌握會比較困難。因此我們通過多媒體計算機輔助教學系統(tǒng)制作了教學課件，優(yōu)美的動畫配以輕快的'音樂，充分調動了幼兒的感官，使幼兒在輕松的狀態(tài)下積極的學習。
二、活動目標：
1、正確感知和判斷7以內的數量。
2、復習鞏固5、6、7這3個數。
3、引導幼兒逐步建立數的守恒的觀念。
三、活動準備：
多媒體課件、實物投影儀、錄音機、磁帶、電視機、幼兒操作材料、筆。四、活動過程：（一）小猴摘水果1、 小猴家里有一個果園，他在果園里種了很多果樹。秋天到了，他種的水果都成熟了，小猴想請我們小朋友一起到他的果園里去參觀，看一看果園里有些什么水果？你們想不想去？（幼兒：想）那我們就一起去吧！（出示圖一）
2、 小朋友你們看梨樹上有幾只梨？蘋果樹上有幾只蘋果？柿子樹上有幾只柿子？
幼：梨樹上有5只梨；蘋果樹上有6只蘋果；柿子樹上有7只柿子。
（評析：這一部分主要是讓幼兒目測數群，能不受物體排列形式的影響，正確的感知數群。）（二）給水果排隊1、 果園里的水果都成熟了，小猴把它們一個一個摘下來，摘了三盆水果。（見圖二）師：第一盆是什么水果？第二盆是什么水果？第三盆是什么水果？
幼：第一盆是梨。第二盆是蘋果。第三盆是柿子。師：第一盆有幾只梨？五只梨可以用數字幾表示？（見圖三）
幼：第一盆有5只梨，五只梨可以用數字5來表示。師：第二盆有幾只蘋果？六只蘋果可以用數字幾表示？（見圖四）
幼：第二盆有6只蘋果，六只蘋果可以用數字6來表示。師：第三盆有幾只柿子？七只柿子可以用數字幾表示？（見圖五）
幼：第三盆有7只柿子，七只柿子可以用數字7來表示。
2、 小猴請小朋友幫他把這三盆水果按數量順序從少到多排好隊，應該怎么排呢？
幼：這三盆水果應該5只梨排在第一、6只蘋果排在第二、7只柿子排在第三。
（評析：這一部分主要使幼兒能進行數物匹配，明白每個數可以表示相同數量的物體，并且能根據數量的多少把物體按順序排隊。這一環(huán)節(jié)我設計成讓幼兒說出來老師操作并在屏幕上出現相應的數字。） （三）分水果1、 小猴非常高興，摘了那么多的水果，他想把這些水果分給他的好朋友吃，讓大家一起來嘗一嘗。
看！小猴先來到小兔家，他想把水果分給小兔吃。小朋友看看有幾只小兔？
幼：有5只小兔。師：小猴請小朋友幫他想一想，該把哪一種水果分給小兔，才是正好每只小兔分一只，不多也不少呢？
幼：小猴把梨分給小兔吃，才是正好每只小兔分一只，不多也不少。（根據幼兒的回答，老師讓水果與動物匹配，讓幼兒逐步認識并感知數物匹配。）
師：為什么把梨分給小兔呢？
幼：因為正好梨和正好小兔一樣多，都是 5
小朋友你們分對了，小兔和小猴高興得跳了起來。2、看！小猴來到小貓家，他想把水果分給小貓吃。（見圖十）小朋友看看有幾只小貓？
幼：有6只小貓。
師：小猴該把哪一種水果分給小貓，才是正好每只小貓分一只，不多也不少呢？
幼：小猴把蘋果分給小貓吃，才是正好每只小貓分一只，不多也不少。（根據幼兒的回答，老師讓水果與動物匹配，讓幼兒逐步認識并感知數物匹配。）
師：為什么把蘋果分給小貓？
幼：因為蘋果正好和小貓一樣多，都是6。
師：小朋友你們分對了，小貓和小猴高興得跳起了舞。3、瞧！小猴又來到了小狗家，他想把水果分給小狗吃。（見圖十三）有幾只小狗？
幼：有7只小狗。
師：小猴該把哪一種水果分給小狗，才是正好每只小狗分一只，不多也不少呢？
幼：小猴把柿子分給小狗吃，才是正好每只小狗分一只，不多也不少。（根據幼兒的回答，老師讓水果與動物匹配，讓幼兒逐步認識并感知數物匹配。）
師：為什么把柿子分給小狗？
幼：因為柿子正好和小狗一樣多，都是7。
小朋友你們分對了，小狗和小猴也高興得跳起了舞。
（評析：這一部分讓幼兒在進一步正確的感知數群的基礎上，能將相同數量的物體一一對應起來。這一環(huán)節(jié)我設計成讓水果隨幼兒的回答進行移動的形式與動物一一匹配，使幼兒在選擇后清楚的看到自己的答案是否正確：回答正確，小猴和小動物會隨歡快的音樂跳舞。）
四.分組練習：
1、小猴感謝小朋友幫他分水果，他還帶來一些練習題，考考小朋友。第一組：添、去點子。按照題目上給的數字添圓點或去圓點。第二組：按順序填空格。按照題目中圓點多少的順序在空格里印上相應的圓點。第三組：連線。按題目中給的數字和動物一一對應起來。
小猴還說如果哪個小朋友全做對了，就邀請小朋友到他家里去做客。
2、幼兒操作，
教師及家長巡回指導。
（評析：這一部分繼續(xù)應用電腦動畫，依次展示以上題目的相應內容，讓幼兒參與解題。這一部分可以使幼兒加深對7以內數的認識。）
（五）作業(yè)評價
（六）活動結束：
師：小猴的果園里還有很多的果樹，果樹上有很多的水果，我們一起去幫它摘下來好嗎？幼：好。
師幼一邊聽音樂一邊做摘水果狀跳出教室。（放音樂）
五、活動評價：
《摘果子》這一活動運用了我們自行設計制作的多媒體課件進行輔助教學，這一課件以小猴與小朋友做游戲的形式展開并貫穿始終，讓孩子們在游戲的情境中進行思考和學習，為幼兒創(chuàng)設了極佳的教學環(huán)境。通過這一活動的開展，我發(fā)現多媒體系統(tǒng)的運用是幼兒園數學教學突破傳統(tǒng)的教學方法、解決難點的有效途徑且每一部分結構緊湊，使幼兒在動眼、動手、動腦與動口的過程中掌握知識，鞏固記憶，發(fā)揮了幼兒在學習中的主體地位。
活動方案 篇2
一、指導思想
以科學發(fā)展為統(tǒng)領，以促進駕培行業(yè)轉型升級為目標，以“五抓五促”主題活動為載體，進一步強化《省機動車駕駛人培訓管理辦法》的宣貫與實施，緊緊圍繞駕培行業(yè)的規(guī)范管理和培訓質量的提升，進一步規(guī)范機動車駕駛人培訓經營活動，提高機動車駕駛人培訓質量，保障當事人的合法權益，預防和減少道路交通事故，全面推動轄區(qū)機動車駕駛人培訓行業(yè)的健康發(fā)展。
二、組織保障
為確保此項活動順利開展，我局成立了“五抓五促”主題活動領導小組。
領導小組下設辦公室，設在區(qū)運管處汽維駕培管理科，郭文任辦公室主任，具體負責主題活動的組織協(xié)調等相關工作。
三、“五抓五促”主題活動內容
(一)抓資質條件核查，促辦學條件提高
核查培訓業(yè)戶的資質條件。對照交通部JT/T433-20xx行業(yè)標準《機動車駕駛員培訓業(yè)戶開業(yè)條件》對各培訓機構的資質情況進行核查，根據許可的經營項目、培訓內容、培訓能力核查培訓業(yè)戶的設施、設備、師資、教學車輛以及訓練場地等基本情況。重點對企業(yè)的資產負債表，勞動用工合同，工資發(fā)放明細，以及教學車輛統(tǒng)一調度管理等情況進行核查，以進一步明確教學車輛資產隸屬關系，杜絕掛靠經營現象，如有發(fā)現將按《駕培辦法》嚴厲處罰。
(二)抓教練員規(guī)范管理，促教練員素質提升
抓好教練員規(guī)范管理工作，通過“一學、二看、三考”活動，提高教練員教學能力和思想素質。
“一學”：對教練員進行繼續(xù)教育，每個教練員每年至少參加1周的脫崗培訓，深入學習教練員職業(yè)道德和駕培法律法規(guī)，凡沒有參加脫崗培訓的將不得繼續(xù)從事教學培訓工作。
“二看”：組織全區(qū)教練員進行教學觀摩，由教練員互相進行評議剖析，學習他人教學中的長處，找出自身存在的不足，取長補短，全面提高教練員的教學水平。
“三考”：組織全區(qū)教練員參加一次考試，考試分書面和實際教學演練兩部分進行，考試合格的教練員將繼續(xù)從事教學工作，不合格的教練員由各駕駛培訓機構繼續(xù)組織學習，直到滿足教學工作的需要為止，考試成績將作為星級教練員評比的重要依據。
(三)抓教練車規(guī)范管理，促教學車輛技術狀況完善
根據《駕培辦法》要求對全區(qū)教學車輛的技術狀況進行檢測評定，并根據省統(tǒng)一部署要求，符合條件的統(tǒng)一配發(fā)道路運輸證，不符合條件的責令更新或退出駕培市場。每輛教學車輛必須確定專人負責教學，核定的教練員為該教練車輛的第一責任人，負責教練車每天的例檢及日常維護保養(yǎng)，并做好臺賬記錄。如教練車輛出現違規(guī)現象，則依據《駕培辦法》對責任教練員進行嚴肅處理。
(四)抓質量信譽考核，促培訓質量提高
對全區(qū)所有駕校每年進行兩次質量信譽考核，每季度采集一次考試合格率信息，對各駕校的培訓質量和服務質量進行監(jiān)督檢查。對考試合格率低或者服務質量差的培訓機構，我局將對其進行誡勉談話。對連續(xù)兩個季度合格率低的駕校，在行業(yè)內通報批評，并進行重點監(jiān)管，幫助其分析原因，改進教學模式。考試合格率將做為年終誠信駕校評比的重要依據。
(五)抓評議活動開展，促服務質量提高
在學員中開展?jié)M意度調查活動，通過發(fā)放調查問卷、電話短信回訪、網上評議等形式，收集駕校培訓質量、服務質量的相關信息，以便及時發(fā)現問題，找出解決方案，更好的規(guī)范駕校管理，保障學員的合法權益。
四、參加對象
根據省交通運輸廳《關于貫徹實施<省機動車駕駛人培訓管理辦法>的通知》文件精神，參加對象為全區(qū)已取得機動車駕駛人培訓機構經營許可資質的所有機構。
五、實施步驟
(一)宣傳發(fā)動階段：2月-5月
組織駕培從業(yè)人員培訓班，宣傳解讀《駕培辦法》，集中收聽省交通廣播網關于《駕培辦法》的專題節(jié)目，傳達上級文件精神，深入了解開展“五抓五促”主題活動的重要性。通過宣傳發(fā)動使全區(qū)駕培機構所有人員盡快掌握駕培行業(yè)的規(guī)范和要求，確保《駕培辦法》順利進入駕校、滲透到每一名學員和從業(yè)人員，真正體現出“五抓五促”主題活動開展的目的和意義。
(二)全面實施階段：6月-9月
為確保“五抓五促”主題活動開展取得實效，在硬件建設和軟件資料方面，我局主要采取“一聽、二查、三溝通”的`方式進行，主要對經營資質、教練車、教練員、培考環(huán)節(jié)和質量等進行摸底排查，通過聽匯報、查看資料、與單位負責人、管理人員、教員進行溝通，來協(xié)助駕校盡快完善相關制度，消除僥幸心理，以促進基礎設施、基本資料的規(guī)范建設;在訓練場和路面教學方面，我局主要采取巡查、抽查、互查、暗訪等多種方式，深入一線暢通渠道、了解信息，加大檢查、指導和貼近服務的工作力度，對發(fā)現的問題及時總結歸納，并下達整改通知。
(三)整改落實階段：10月-11月
我局將根據發(fā)出的整改通知書進行限期整改，各單位應根據檢查組下達的整改內容，擬定整改時限，及時反饋整改落實情況。在整改過程中，我局將加強監(jiān)管，指導督促整改到位。對限期未整改到位的培訓機構，將不予辦理其它相關事項。
(四)總結提高階段:12月
全面總結“五抓五促”主題活動的經驗成果。各單位要根據活動開展情況,并結合本單位實際,認真總結先進做法和工作經驗，并形成書面材料，于12月底前報送我局運管處汽維駕培科。領導小組將根據活動效果適時召開總結大會，交流先進經驗，表彰先進集體和個人，對開展活動不力的駕校將予以通報，并在年終評比誠信駕校時予以一票否決。
六、相關要求
一是提高認識，明確責任。“五抓五促”主題活動的開展，是進一步落實《省機動車駕駛人培訓管理辦法》宣貫與實施的重要舉措，各單位要高度重視，密切配合，并結合工作實際，制定實施方案，排定序時進度，明確工作重點，明確專人負責，明確各自分工，以確保活動順利推進。
二是注重實效，落實整改。各單位在認真組織活動開展的同時，要結合單位實際，突出駕培辦法學習貫徹的效果，針對新情況、新要求，從單位制度建設、內部考核、教學評估等方面進行深入分析，做到及時發(fā)現、及時整改，以確保活動開展取得明顯成效。
三是加強督查，嚴格執(zhí)法。我局將安排專人嚴格按照活動實施步驟和工作要求進行督導和巡查，并依據相關法律法規(guī)加大執(zhí)法力度，通過對駕校內部管理的檢查整頓和稽查隊流動巡查，對駕培行業(yè)實施全方位監(jiān)管，規(guī)范培訓行為，優(yōu)化服務效能，確保此項工作取得預期效果。
活動方案 篇3
一、 意義目的：
通過隊員乘坐“文明巴士”遨游文明王國的所見所聞，了解當代少先隊員是如何一展風采的，向隊員進行文明禮貌教育，提高隊員講文明、懂禮貌的自覺性。在“爭當文明小公民”活動中，再盡小主人力量。
二、活動時間：
班隊會課
三、參加人員：
中隊全體同學
四、活動地點：
教室
五、活動準備：
1、 課件：文明王國的文明小學、文化公園、文明街、誠實城堡等。
2、做游戲用的服裝、道具、圖片
六、活動程序：
(一) 預備部分。
1、 各小隊檢查人數。
2、 各小隊報告人數。
3、 請示輔導員。
（二）正式部分。
1、全體立正。
2、出旗。
3、唱隊歌。
4、 中隊長講話。
5、 活動過程。
主持人甲：中國是文明古國，好稱“禮儀之邦”。
主持人乙：中華山水比圖畫更美。
主持人甲：有壯麗雄偉的萬里長城。
主持人乙：有風光旖旎的西湖碧水。
主持人甲：有風姿秀逸的黃山迎客。
主持人乙：今天讓我們一起乘坐文明巴士到文明王國看一看，當代少先隊員是如何一展文明風采的。
車長：我來擔任文明巴士的車長。同學們，文明巴士就要開車了，請小朋友們上車。
（各小隊隊員在鼓號聲中，頭戴旅游帽，愉快地登上文明巴士。）
車長：歡迎小朋友們乘坐文明巴士，沿途我們將到達——
學生1：文明小學。
學生2：誠實城堡。
學生3：文明街。
學生4：文化公園。
車長：旅途中將為大家提供——
學生1：溫馨自助餐。
學生2：開心一刻。
學生3：送你一支歌。
車長：祝小朋友們旅途愉快！
主持人甲：這些日子，城里天天在變化，處處可見“建文明城，做文明人”的宣傳標語。
主持人乙：是啊！我們是跨世紀的接班人，更應該講文明、懂禮貌、做文明人，為建設文明城近一份小主人的力量。我們就要到文明城了，你們準備用哪些禮貌用語呢？（請幾位同學回答）
主持人甲：請各小隊為“您好、請、對不起、謝謝、再見”分別設計一個動作。（請第一小隊上來表演）
主持人乙：那怎樣在生活中用這些文明用語呢？
學生合：“您”字尊稱人心安，添了麻煩“對不起”，謙虛助人“沒關系”，得了幫助用“謝謝”，分手離別說“再見”……
車長：小朋友們，前方到站文明王國的文明小學，請大家做好下車的準備。
（4名隊員和一名小老師表演兒歌）：
陽光照，花兒笑，我背書包上學校。早上叫聲老師早，下午離校說再見，老師夸我有禮貌。
車長：請同學們準備好了，前方到站誠實城堡。
主持人甲：說到做到，言行一致，是誠實城堡的首要條件。懂文明、講禮貌是我們少先隊員應有的'美德。
主持人乙：在良好品德養(yǎng)成的時候，難免會出現這樣或那樣的錯誤，在誠實城堡說一說。（請幾位同學說一說。）
主持人甲：誠實老人聽了剛才小朋友的講話，你們聽他跟我們說些什么。
車長：同學們旅途一路辛苦了，我們車上為大家提供了溫馨自助餐，供大家選用。
主持人甲：誰知道什么叫自助餐？
主持人乙：我有個要求，當大家選完后，說說為什么要選它？（看錄象）
主持人甲：對了，讓我們共享——
學生合：友誼、文明大餐。
車長：前方到站時文明城的文明街，聽說那里組建了小志愿對隊，我們到那里看看。（放錄像）
車長：現在我們下車輕松一下，下面是我為大家提供的另一項服務，叫“開心一刻“，做一個游戲，游戲的名字叫：讓座。
車長：文明巴士沿著文明街，經過童話別墅來到文化公園。
主持人甲：我們乘坐文明巴士旅行就要結束了，這真是一次愉快的旅行。就讓我們大家一起和文化公園的小朋友在《咱們從小講禮貌》的歌聲中結束這次旅途吧！
6、 輔導員講話。
7、 呼號。
8、 退旗。
9、 隊會結束。
活動方案 篇4
目 錄
一、策劃概要................................................................................................................... 1
（一）策劃背景 ........................................................................................................ 1
（二）策劃目標 ........................................................................................................ 1
（三）策劃內容概要 ................................................................................................. 1
二、市場分析................................................................................................................... 3
（一）宏觀市場分析 ................................................................................................. 3
（二）微觀市場分析 ................................................................................................. 3
（三）市場調研 ........................................................................................................ 4
三、競爭分析................................................................................................................... 7
（一）競爭分析概述 ................................................................................................. 7
（二）主要競爭對手分析 .......................................................................................... 8
（三）競爭分析總結 ................................................................................................. 8
四、策劃創(chuàng)意................................................................................................................... 9
（一）創(chuàng)意主題 ........................................................................................................ 9
（二）創(chuàng)意來源與依據 ........................................................................................... 10
（三）創(chuàng)意表達 ...................................................................................................... 10
五、策劃推廣實施.......................................................................................................... 10
（一）推廣目標 ...................................................................................................... 10
（二）推廣組織 .......................................................................................................11
（三）推廣控制 .......................................................................................................11
六、策劃推廣成本效益預算 ............................................................................................11
（一）成本預算 .......................................................................................................11
（二）效益預算 ...................................................................................................... 12
七、附錄........................................................................................................................ 12
一、策劃概要
（一）策劃背景
1、隨著改革開放的進一步發(fā)展，社會經濟和人們的生活得到進一步的改善，物質需求越來越得到人們的重視。據有關調研數據表明，大城市汽車消費接近飽和狀態(tài)，而中小城市汽車消費迅速發(fā)展，必將成為未來汽車消費的主要增量市場。其中，嘉興做為小城市之一，在得到經濟迅速發(fā)展的同時，汽車消費需要量越來越旺盛。未來嘉興汽車消費需求，在一定時期內，保持在迅速增加的趨勢。
2、在隨著汽車行業(yè)的迅速發(fā)展的同時，人保車險必將迅速發(fā)展。因為在國家政策下，每輛汽車必須參加每年度的機動車輛保險。從而使得我國的汽車保險業(yè)務進入高速發(fā)展的時期，并保持高增長率。
（二）策劃目標
此次，人保車險推廣策劃的目標分為總目標和子目標。
（1）總目標：增加我公司在一段時期內的經濟效益，進一步提高在嘉興地區(qū)的人保車險的市場占有率，預計在未來三個月內，每月將保持4%的增長率.。與其同時，在提高市場占有率的前提下，建立我公司內部的核心文化和邊緣文化，進一步在大眾面前建立優(yōu)秀的企業(yè)品牌形象，挖掘潛在客戶，維系好忠誠客戶。
（2）子目標：我公司在進行人保車險推廣的同時，對公司內部人員的專業(yè)知識進行檢測，提高企業(yè)人員的專業(yè)知識。服務水平得到空前的提高，能滿足不同消費者的不同需求。
（三）策劃內容概要
我公司通過不同渠道的大幅度促銷、廣告和挖掘潛在顧客，使得消費者購買人保車險，提高我公司的業(yè)績量。
（1）策劃方案之一：通過創(chuàng)意廣告在媒體上的傳播來實現企業(yè)的盈利。
（2）策劃方案之二：在一段時期內，在嘉興的各大銀行中，通過店面外面的LED播放和銀行人員發(fā)給每一個人宣傳單進行推廣。通過“購買本公司的人保
車險，送價值100元的油卡或者100元的洗車服務”的活動。
（3）策劃方案之三：在一段時期內，在與“車”息息相關的網站上，比如：百姓網的“車輛交換”、嘉興19樓、嘉興車網、嘉興車友會網站等等，進行發(fā)布“購買本公司的人保車險，送價值1000元的油卡或者1000元的洗車服務”活動。并在每個網站上，登記報名人員的信息，及時與報名人員取得聯(lián)系。
（4）策劃方案之四：在一段時期內，在各大中高檔小區(qū)，進行跑樓發(fā)宣傳單，并在小區(qū)外圍的圍墻上貼上“購買本公司的人保車險，送價值1000元的油卡或者1000元的洗車服務”活動。在此活動中，報名地點在：各大小區(qū)的保安處門口，到時每天進行收集，并與報名人員取得聯(lián)系。
（5）策劃方案之五：在一段時期內，在嘉興的各個加油站外墻，貼上“購買本公司的人保車險，送價值1000元的油卡或者1000元的洗車服務”活動的海報。并在加油的同時，給每位加油人員相關的宣傳單。在此活動中，報名地點在加油站的小店。到時每天進行收集，并與報名人員取得聯(lián)系。
（6）策劃方案之六：在車輛管理所，給每一位剛剛領到的駕駛證的學員一張價值1000元的加油卡，如想激活此卡，必須購買本公司的人保車險，優(yōu)惠力度必須夠大。因為讓學員第一次感覺到本公司的人保車險不錯，挖掘潛在客戶，使之將潛在客戶變成忠實客戶。與其同時，在車輛管理所，各個凳子上貼上”我公司的人保車險圖標”，使得學員認知到，并告訴給自己的親人。
（7）策劃方案之七：進行電話直銷，就是通過電話，直接跟潛在客戶取得聯(lián)系，并向他們介紹我公司的人保車險，同時告訴他們在最近一段時期內，在進行“購買本公司的人保車險，送價值1000元的油卡或者1000元的洗車服務”活動。如潛在客戶感興趣的，就告訴他最近的地點去辦理此活動。
（8）策劃方案之八：在一段時期內，在各個車友會當中，進行免費贈送與“車”有關的`小禮品，比如：車套、車貼等。在車套或者車貼上印上我公司的人保車險圖標。與其同時，送個每一位車友會成員一張待激活的“價值1000元的油卡”。欲想激活此卡，就辦理我公司所指定的人保車險。
二、市場分析
（一）宏觀市場分析
1、經濟環(huán)境方面
隨著改革開放的進一步的發(fā)展，人們的生活方式得到改善，進入小康社會，經濟發(fā)展趨勢良好，國民總體收入和GDP穩(wěn)健提高，從而使得汽車行業(yè)進入普通的老百姓生活中，特別是中小城市，最終帶動人保車險的迅速的發(fā)展。
2、社會文化環(huán)境方面
隨著中國的教育水平的進一步發(fā)展，人們對物質需求也隨之發(fā)生了翻天覆地的變化，消費觀念的改變，人們對汽車的需求越來越大。
3、人口環(huán)境方面
由于我國是世界上人數最多的國家。隨著經濟的發(fā)展和社會的進步，對汽車的潛在需求越來越大。
4、政治法律環(huán)境方面
隨著我國的宏觀調控，對汽車行業(yè)的管制，使得每位車主必須參加一年一度的人保車險。這讓汽車行業(yè)在中小城市發(fā)展的同時，帶動汽車保險的發(fā)展。
（二）微觀市場分析
1、嘉興汽車保險的市場狀況
在嘉興，隨著汽車行業(yè)的迅速發(fā)展，嘉興的汽車保險也出現了“井噴式”發(fā)展趨勢。可是，嘉興的各大保險公司卻為得到豐富的利潤，反而有些小的保險公司出現了負增長。原因歸咎于：各大保險公司普遍存在惡性價格競爭現象，加之市場管理的不完善性，從而導致各大保險公司在車保這市場上盈利微薄，有時還出現負盈利狀況。這就是嘉興地區(qū)的車險公司出現的“效益怪圈”。
2、市場細分情況
嘉興太平洋保險公司、嘉興人保財險公司、嘉興中華聯(lián)合公司出現“三足鼎立”之外，嘉興平安車險公司、嘉興大地車險公司緊隨其后，實力不可小覷。
3、嘉興人保車險的目標市場覆蓋情況
在嘉興地區(qū)，嘉興人保車險的覆蓋率在30%-35%之間，以南湖區(qū)、秀洲區(qū)居
活動方案 篇5
為使集團公司深入學習實踐科學發(fā)展觀活動能夠扎實有效開展，根據自治區(qū)水利廳的統(tǒng)一部署和安排，集團公司將圍繞科學發(fā)展觀進行解放思想討論。為確保解放思想討論活動扎實有序進行，真正取得實效，現結合集團公司實際，制定工作方案如下：
一、指導原則
以解放思想為先導，以改革創(chuàng)新為動力，進一步更新思想觀念、轉變發(fā)展思路、破解發(fā)展難題、完善體制機制，使思想和行動更加符合實事求是的思想路線，更加符合經濟社會發(fā)展規(guī)律，使集團公司各項工作更加符合科學發(fā)展觀的要求。
二、目標要求
進一步鞏固發(fā)展繼續(xù)解放思想大討論活動的成果，在深入調研、了解實際情況、廣泛“問計于民”的基礎上，圍繞自治區(qū)水利廳提出“推動水利科學發(fā)展，構建水利保障體系”的總要求，以“貫徹落實科學發(fā)展觀，努力實現廣西水利電業(yè)集團又好又快發(fā)展”為主題，用科學發(fā)展的新視野、新思路、新舉措來審視、謀劃和推動當前的各項工作，切實把思想行動統(tǒng)一到自治區(qū)黨委確立的科學發(fā)展、加快發(fā)展、跨越發(fā)展的工作總體取向上來。
三、討論主題
圍繞自治區(qū)水利廳提出“推動水利科學發(fā)展，構建水利保障體系”的.總要求，以“貫徹落實科學發(fā)展觀，努力實現廣西水利電業(yè)集團又好又快發(fā)展”為主題，著重圍繞集團公司發(fā)展戰(zhàn)略問題，特別是電網建設與改造工程，確保供電的基礎地位問題；水電站的收購與開發(fā)，作為企業(yè)新的增長點問題；探索進入供水市場的問題；思想觀念是否符合發(fā)展實際問題；水利電業(yè)支撐經濟社會發(fā)展等問題，結合調研成果和征求意見建議進行解放思想大討論，切實把科學發(fā)展觀貫穿于集團公司發(fā)展的全過程、落實到當前集團公司工作的各個環(huán)節(jié)。
四、討論形式及時間安排
（一）討論形式。一是集團公司黨委召開專題學習討論會，集團公司領導、集團公司各部門參加討論；各所屬企業(yè)黨支部主要負責人召開專題學習討論會。二是結合集團公司調研活動深入基層組織員工、群眾進行面對面交流座談討論。
（二）時間安排。11月10日—11月25日。
五、相關要求
這次解放思想大討論活動是開展深入學習實踐科學發(fā)展觀的一項重要內容，是確保學習實踐活動取得實效的關鍵環(huán)節(jié)。集團公司各部門、各所屬企業(yè)要高度重視，結合實際，組織本部門本企業(yè)員工積極參與討論，扎實開展好解放思想討論活動。組織開展的各課題調研活動要準備好專題座談會書面發(fā)言提綱，主要領導要帶頭發(fā)言。
【活動方案】相關文章：
活動方案公司活動方案02-13
活動方案公司團建活動方案05-17
活動方案[精選]08-07
活動方案【經典】08-11
【精選】活動方案08-14
活動方案(經典)08-22
活動方案11-06
經典活動方案01-23
活動的方案10-27
半日活動活動方案02-08