【必備】活動方案范文匯總四篇

　　為了確保工作或事情有序地進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的活動方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　為加強大課間管理，提高大課間活動的質量，做到大課間活動隊伍整齊、動作標準、活動有序特作整改方案如下：

　　一：職責分工

　　1、體育教師負責進退場、體操動作、隊形隊列、跑步要領等大課間活動要求的訓練和指導，大課間活動整改方案。

　　2、班主任負責大課間活動的組織紀律及活動引導。

　　二：工作要求

　　（一）：體育教師【教務處負責監管、考核】

　　1、體育老師要按照體育課的上課要求，從教室開始組織學生到指定的體育活動場地上體育課，下課前組織學生有序返回班級教室。

　　2、利用體育課時間對學生進退場的訓練。要求兩列對齊，步調一致，直角拐彎，按指定的路線不說話不插隊行進到指定的位置。

　　3、利用體育課時間教會學生做體操、拍手操、手語操。要求動作標準，統一整齊。

　　4、利用體育課時間教會學生能通過聽音樂節拍在原地踏步。要求精神飽滿，動作規范、整齊統一。

　　5、利用體育課時間教會學生（中學部）跑步的要領。要求兩列隊伍整齊，勻速跑步，口號響亮。班與班之間保持距離，隊伍中無掉隊、穿插等不良現象。

　　6、每天大課間時間到現場組織、檢查、指導所教班級學生。對存在的問題及時反饋，體育課上及時整改。

　　7、利用晚自習時間教會班主任做操。（七彩陽光由郭遠良老師負責，拍手操、手語操由駱偉鵬老師負責。）

　　（二）班主任【政教處負責監管、考核】

　　1、班主任負責對本班學生加強集體榮譽感的教育，聽從指揮，認真鍛煉。

　　2、班主任負責對本班學生大課間活動的組織、紀律及引導。對不認真做操或不做操學生的監管。

　　三：工作推進

　　1、11月5日至11月17日前，體育老師完成“工作要求”中的`第一項。

　　2、11月18日至21日，學校組成“評定組”對各班學生是否做操達標做評定。

　　3、11月25日至28日組織體操比賽或大課間活動評比。

　　四：獎懲

　　1、“評定組”對某班評定為不合格的，限時整改（自己抽時間教學生）外，該班體育老師11月份的教學考核降一等第。

　　2、“評定組”對某班評定為合格后，班主任組織不力，出現學生不做或不認真做的，該班主任11月份的政教考核降一等第。

　　3、體操比賽或大課間評比活動，向校長申請自主辦學資金對優勝的班級的體育老師和班主任給予獎勵（具體方案另定）。

　　偃師市雙語學校

　　20xx年11月5日

活動方案 篇2

　　根據院黨委的要求，并結合實際情況，經本支部成員共同商議，特制定了以下向吳大觀同志學習的活動方案。

　　一、學習對象

　　參加本次向吳大觀同志學習活動的對象為：碩士09級1支部全體黨員。

　　二、活動主題

　　此次活動本支部全體黨員應當緊抓向吳大觀同志學習的主題，即：愛國主義，不講條件只講奉獻；振興航空，既要勤奮又要創新。

　　三、基本原則

　　堅持活動主題，學習吳大觀同志熱愛祖國、崇尚科學、追求真理和報效人民的崇高精神，并以此為契機，提高本支部成員熱愛航空、獻身航空的積極性，充分發揮學生黨員的先鋒模范作用。

　　四、目標要求

　　緊緊圍繞“愛國主義，不講條件只講奉獻；振興航空，既要勤奮又要創新”這一主題，學習吳大觀同志偉大的.愛國主義、淡泊名利的高尚情操和終身治學的嚴謹態度，通過理論學習和實踐的結合，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

　　五、具體方案

　　1、收集有關吳大觀同志光輝事跡和杰出貢獻的資料，分發給支部成員做前期學習。

　　2、支部成立學習活動領導小組，由相關負責人負責進行學習活動宣傳工作，制作展板或條幅，以擴大本次活動影響力，促進其他同學共同學習錢學森同志。

　　3、準備工作就緒以后，本支部組織全體成員進行專題討論，并做詳細記錄。

　　4、討論結束后，每位與會成員提交學習心得體會，并上傳至支部博客。

　　5、由宣傳委員進行后期宣傳。

　　六、結束語

　　中國當代最偉大的科學家吳大觀先生永遠的離開了我們，這是我們中國科學界的巨大損失，更是中國人民的巨大損失，中國的軍事強國之路、中國的航空之路無不與這位偉人有關。讓我們在吳老的道德精神感召下，“講黨性、重品行、做表率”，潛心學習，精心鍛煉，拒絕庸俗，接受文明，開拓創新，求真務實，認真履行使命，推進祖國航空事業振興，以告慰吳老的在天之靈。吳老精神永存！

　　動力與能源學院碩士09級1支部

　　20xx年12月9日

活動方案 篇3

　　為了配合“2”主題月活動，提高大學生對于心理健康的關注，加強心理知識的普及程度，大學生心理健康教育中心決定組織校園心理情景劇大賽，現將具體事宜通知如下：

　　一、大賽主題：

　　傾聽·互助·成長

　　二、參賽要求：

　　以班級為單位，每班報送1-2個心理情景劇劇目參賽（大一大二每班必須出一個劇目，歡迎其他年級積極參加）。

　　三、參賽作品要求：

　　1、作品內容必須積極向上，有一定的思想內涵和藝術性，緊密聯系校園生活實際，真實反映大學生的心路歷程，營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍；劇情能深刻、充分反映角色內在的心理沖突和心理協調過程，引導學生學會調節自己的心理困擾。

　　2、情景劇演出所需道具、服裝自備，如需要音樂、ppT等的`應提前準備。

　　3、每個參賽作品的表演時間須嚴格控制在10-1分鐘。

　　四、具體時間安排：

　　報名時間：月日（請各班班長將“附2”于月日17：00前將電子報名表發送至郵箱：）

　　比賽時間：初賽：月7日-8日

　　復賽：月14日-1日

　　決賽：月2日（如有變動另行通知）

　　五、獎項設置：

　　本次大賽共設6個獎項,包括一等獎、二等獎、三等獎、最佳男主角、最佳女主角、最佳劇本獎，獲獎班級將頒發證書和獎杯。同時，晉級前六強的班級將有機會代表全校參加泰州市高校舉行的情景劇比賽。

　　心理情景劇要求

　　一、節目形式：音樂劇，話劇，小品

　　二、節目要求：

　　1、節目主題突出(節目時間嚴格控制在1分鐘以內)

　　2、鼓勵自編自導自演

　　3、盡量減少舞臺背景的轉換,道具自備

　　4、節目新穎,有意義,有亮點,出彩

　　使用普通話對白,注意控制語速(特殊劇本要求除外)

　　三、主題要求:與校園生活相關，圍繞大學生突現的心理問題；內容必須積極向上，倡導大學生積極健康的心理衛生，引導學生自覺抵制和克服不良心理行為。內容要求為大學生日常生活、學習、工作、人際交往等方面所折射的心理現象，

　　如：1、人際交往人際困難(家長,老師,同學,學會拒絕的方面)

　　2、學習與考試，學業困擾

　　3、擇業與就業問題，就業壓力(人生價值觀)

　　4、戀愛問題，情感糾葛

　　5、網絡問題，網絡成癮

　　6適、應大學生生活環境問題

　　7、情緒問題

　　8、珍惜生命

　　四、表演要求：

　　表演自然流暢，演員間配合默契；充分表現人物的心理沖突，生動刻畫心理問題；簡潔明了，在規定時間內完成。

　　五舞臺背景要求：

　　可自主布置道具、背景音樂，要求準備ppT，襯托該劇主題。

　　心理情景劇評分細則

　　本次比賽評分采取滿分100分制。

　　（一）表演內容（0分）

　　主題明確，能反應當代大學生的心理世界、情感空間以及心路歷程（20分）

　　原創作品（10分）

　　（二）語言表現（20分）

　　角色性格鮮明，富有感情，有感染力（1分）

　　脫稿并熟練表演(分)

　　（三）表演能力（20分）

　　表演自然不拘謹，體態大方得體，臺風端正（10分）

　　演員配合默契，舞臺結構分明，音樂背景使用恰當（10分）

　　（四）受歡迎程度（20分）

　　后援團人數一定，有明顯的標志，方便評委打分（10分）

　　除去后援團的其他觀眾，對該劇的支持度和現場氣氛（10分）

　　（五）創意（10分）

　　道具運用得當，表演有創意（10分）

活動方案 篇4

　　【活動目的】

　　增強學校、家長、教師之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解孩子的在校學習和活動情況，凝聚學校、家庭之間的管理智慧。

　　【領導小組】

　　組 長：z

　　副組長：z

　　成 員：z

　　【活動要求】

　　開展教學開放活動，是對學校教師素質、教育水平的.全面檢驗和立體展示。要求全體教師高度重視，將本次活動作為宣傳學校、展示自我的平臺，科學安排，精心準備，保證質量，力求實效，讓家長安心滿意，讓孩子開心受益。

　　【具體安排】

　　一、開放時間：

　　集體開放時間：5月7日，周三第一至六節課。開放年級：二、三、四年級。

　　5月8日，周四第一至六節課。開放年級：一、五年級。

　　二、活動流程：

　　1、第一、二節課深入課堂，隨堂聽課，參與教學活動。

　　2、第二節課課間到操場觀看學校廣播體操和自編操表演。

　　3、5月7日，第三、四節課二、三、四年級家長代表到階梯教室參加《和孩子一起養成好習慣》家庭教育講座，時間約一小時。

　　5月8日，第三、四節課一、五年級家長代表參加家長座談會。

　　三、活動程序及相關準備

　　（一）教導處

　　1、全面關注活動過程，做好活動記錄及總結；

　　2、統一發放家長邀請函、家長簽到表、家長開放月活動意見反饋表后兩者統一回收，匯總。

　　3、提前了解、指導各任科教師執教課的準備情況。

　　（二）總務處

　　準備聽課凳子。

　　（三）德育處

　　1、組織衛生大掃除；

　　2、培訓校園小導游（根據家長需要，進行教學樓、活動室、餐廳等學校情況介紹）；提醒值日教師、執勤學生認真履職。

　　3、組織家長到階梯教室及會議室進行講座和座談會。

　　（四）辦公室

　　1、更換電子屏；

　　2、負責攝影及錄像；

　　3、督促宣傳報道。

　　（五）體育組

　　組織好課間操展示。

　　（六）班主任（副班主任及搭班老師的請協助）

　　1、做好家長的宣傳發動工作；

　　2、精心布置教室，渲染班級文化氛圍，完善圖書角建設；

　　3、規范學生行為，加強紀律、衛生、文明禮儀教育；

　　4、周到服務于家長：在教室接待家長，并組織填寫家長簽到表；組織家長參與教學活動，發放家長意見反饋表，并做好回收、統計及意見反饋。

　　（七）引導員

　　教導處干事及學校督查員分別在校門口、東小門、大廳處進行引導。

　　四、上課安排

　　說明：

　　1、要求上課教師必須認真鉆研教材，準確把握教學目標及重點、難點，關注全體，努力營造自主、合作、探究及學生、教師、家長互動的良好氛圍，熱情與家長溝通，使家長充分了解孩子，了解教師，了解學校。

　　2、其他未盡事宜，將另行通知。

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