簡單的活動方案15篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的簡單的活動方案，希望對大家有所幫助。

簡單的活動方案1

　　為了貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》精神，激發廣大學生學習英語的興趣，提高他們語言實際運用能力，我們著手建立英語口語社團。英語口語社團活動是英語課堂教學的補充和延伸，它著力于培養學生對英語口語的興趣。它與課堂教學相比更具靈活性、可塑性。我們本著自愿參加，并在此基礎上任課老師精心挑選的原則（每班限選2名學生）組建初一和初二英語口語社團。

　　一、活動目的：

　　通過活動，使學生的特長得到更好的發展，進一步提高學生語音語調的準確性，提高學生的口頭表達能力及表演能力，并隨時做好參與南通市及江蘇省英語口語電視比賽的準備。

　　二、活動要求：

　　每個年級英語口語社團活動人數不宜過多，大約50名左右。活動固定，每周一次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名，精心制定活動計劃，保證活動的`深度、廣度和密度。要求如下：

　　1、組織學生按時參加活動；

　　2、每周二下午第四節課進行社團活動，小組成員必須準時到達指定教室；

　　3、小組成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，破壞、損壞教室的財產；

　　4、每次老師布置的口語練習，所有社團成員都應積極參與完成。

　　三、活動目標

　　1、開展形式多樣的英語口語活動，通過看圖回答問題，看圖編對話，自命題演講，命題演講，小對話、小組合作秀等形式來調動學生對口語練習的興趣；

　　2、讓小組學生利用課上和課余時間引領全班同學參與英語口語訓練，調動所有學生對英語口語學習的積極性。

　　3、通過本學期的活動，使社團所有成員能在一定情境中用英語自由表達自己的思想。

　　四、采取的措施

　　1、做好組織工作

　　在學生自愿報名參加的基礎上，各班要挑選有一定英語口語基礎、成績好的學生參加，每班限報2人。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長，以便開展協進學習，增加每個成員的英語口語訓練機會。

　　2、所有的培訓教師都要認真負責，把它看成是學校英語教學的重要組成部分，使社團活動開展得生動、活潑、豐富。

　　總之，開展英語口語社團活動，使之規范化、制度化、防止一陣風、形式主義，真正使參與學生學有所得，我們每個老師都要付出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將英語口語社團活動開展得豐富多彩、富有實驗中學的特色。

簡單的活動方案2

　　元旦是我國的傳統節日，是對學生進行愛國主義教育的`又一契機。通過多彩的游藝活動，豐富學生的體驗，開闊學生的視野，陶冶學生的情操。經研究決定，學校在12月下旬將組織慶祝元旦一系列活動。具體活動如下：

　　1、活動一：“巧手描繪迎新年”黑板報

　　各班出一期以“巧手描繪迎新年”為主題的黑板報。

　　2、活動二：1 ——6年級“愛心賀卡大比拼”

　　課余時間制做，每班挑5份，12月28日下午放學前少先隊處。 要求；制作精美，手法多樣，緊扣主題，顯示班級。

　　一至四年級主題“感謝父母恩或感謝老師”；五至六年級主題“感謝老師或難忘同窗情”

　　獎勵：各班評選出兩名“班級小能手”

　　3、活動三：1——6年級入隊儀式

　　各班于12月27日下午把需要入隊的隊員名單交與學校少先隊大隊委。

　　4、活動三：1 —— 6年級跳繩比賽（時間：12月29日下午兩節課后開始）

　　活動形式：分三組（ 一二年級組 三四年級組 五六年級組 ）每班選出3名參加比賽

　　一二年級組負責人：楊麗 李永華 劉天武 楊仕春

　　三四年級組負責人：楊國瓊 方艷瓊 楊文虎 郭佳燕 五六年級組負責人：張立芳 李愛娟 余雪梅 白麗香 獎勵辦法：各組評出3名優勝者

　　5、活動四：獎勵

　　寫作小明星獎：三至六年級，各班2名（以前次作文活動評選為依據）

　　優秀學生獎：一至五年級每班1名，六年級每班2名 進步學生獎：每班2名

　　優秀班干部：每班1名

　　（各班評選出后于12月26日晚交少先隊）

　　6、獎狀制作

　　負責人：楊林 張曉燕

　　7、活動時間：12月31日

　　黃海屯完小少先隊大隊部

　　12月20日

簡單的活動方案3

　　征兵工作關系國家的主權和領土完整、社會主義事業的穩定和繁榮，從在讀大學生中征集新兵是國務院、中央軍委為實現軍隊現代化建設跨越式發展的'重要舉措。校黨委以高度的政治責任感和歷史使命感，充分重視大學生應征入伍工作，20xx年我校為部隊輸送了58名優秀學子，并連續七年被評為市“征兵工作先進單位”。根據今冬市征兵工作會議精神和部署，我們將從大局和政治的高度認識和對待征兵工作;加強領導，確保各項工作順利進行;充分調研，提早宣傳，廣泛動員;從嚴把關，為部隊輸送最優秀的人才;并做好先進人物和事跡的'宣傳報道工作。現計劃如下：

　　組織準備(10月22日至10月31日)

　　1、認真學習市征兵會議精神，了解征兵形勢，明確征兵任務。

　　2、制定今冬工作計劃，布置征兵工作的各項任務，在學生中開展調研摸底。

　　3、準備《報名登記表》、《體格檢查表》等相關資料。各部門思想重視，工作任務和目標明確。

　　宣傳發動(11月1日至11月7日)

　　1、通過廣播站、電教中心、學生網絡中心、深職生活、深職互動等多種媒體宣傳入伍光榮的主題、征兵工作具體要求、日程安排和我校服役學生的先進事跡。

　　2、各學院通過主題班會等形式分頭召開動員會議。

　　3、接受學生咨詢和報名，輔導員將報名情況報學生處。

　　4、宣傳報道在應征入伍中的先進事跡。營造“一人參軍，全校光榮”的良好氛圍，加強學生愛國注意教育，發動學生積極報名參軍。

　　初檢推薦(11月8日至11月14日)

　　1、組織學生參加學校體檢，體檢工作后勤辦醫務所負責。

　　2、各學院分黨委(總支)根據學生在校表現填寫推薦意見。

　　3、按照市征兵辦、各區武裝部的要求，及時組織學生前往指定醫院體檢。嚴把質量關，推薦身體合格、政治覺悟高、思想品德好的學生到區武裝部上站體檢。

　　配合政審(11月15日至12月8日)

　　配合各區武裝部和接兵單位做好政審工作，由分黨委(總支)簽意見后到校辦蓋章。嚴把政審關，向部隊輸送優秀兵源。

　　歡送總結(12月中上旬)

　　1、為入伍學生快速的辦理好離校手續。

　　2、舉辦隆重的歡送儀式。

　　3、對本年的征兵工作進行總結，建立20xx年入伍學生臨時檔案(包括家庭住址、聯系電話)。

　　4、元旦慰問軍屬工作(12月底)。入伍學生順利離校，歡送大會隆重熱烈。

　　希望各學院、學生處、團委、教務處、宣教辦、電教中心和后勤辦等部門明確工作內容和目標，早準備，早發動，認真做好征兵各項工作，確保我校征兵工作再上新臺階。

簡單的活動方案4

　　主題：參加XXXX(活動名稱)

　　時間：XXX年XX月XX日

　　地點：XXXX

　　人員：限定X人

　　集合時間：XX月XX日上午 XX

　　集合地址：XXX

　　活動介紹：

　　1、XXXX

　　2、XXX

　　3、XXXX

　　4、親身體驗感受XXX氛圍，體驗XXXXXX

　　5、由XX組織，XX去，XX回。

　　有意向的'創業青年朋友可以報名。

　　聯系人： XXX

　　聯系電話：XXX

　　注意事項：

　　1、此次活動時間為XXX年XX月XX日早上(或其他時間)X點，考慮到乘車問題請所有參與者提前五分鐘到集合地點集合

　　2、乘車時不要大聲喧嘩，按指定位置就坐

　　3、參與者應服從統一指揮，遵守統一要求，到達武漢后不得私自離隊，不告而退，也不要隨便來回走動

　　4、聚精會神觀看比賽，不隨便議論、講話、大聲喧嘩、打鬧，保持賽場肅靜

　　5、觀看比賽過程中不喝倒彩、鼓倒掌、打口哨、嘻笑、起哄、不在底下睡覺、看書刊雜志等與會無關的事情，做文明觀眾。

　　6、保持觀看場地衛生，不吃東西，不亂扔果皮紙屑，不吸煙，不隨地吐痰、吐口香糖

　　7、愛護公共設施不用腳蹬座椅，不能跨越座椅

　　8、進入場地要脫毛，坐、站姿端正，不能蹺二郎腿，更不能勾肩搭背

　　9、各后援團之間應和睦相處，不的出現沖突

　　10、若出現突發狀況，應即使通知組織者

簡單的活動方案5

　　一、活動內容：

　　1.全校師生書法大賽

　　2.慶六一主題黑板報、手抄報評比

　　3.學生繪畫作品比賽

　　4.科技節活動

　　5.學生征文比賽(4—6)

　　6.舞蹈、器樂、聲樂比賽

　　7.廣播操、回操路隊比賽

　　8.各班慶六一活動

　　9.師生攝影比賽(校園生活)

　　10.一年級學生入少先隊儀式

　　二、具體活動時間及安排：

　　1、少先隊入隊儀式5月14日(周四)。

　　負責人：

　　2、廣播操、回操路隊比賽5月21日(周四)下午。

　　負責人：

　　3、全校師生硬筆書法大賽于5月15日(周五)。

　　負責人：

　　4、舞蹈、器樂、聲樂比賽5月19、20、21日

　　負責人：

　　5、慶六一黑板報、手抄報(每班3份)評比5月21(周四)。

　　負責人：大隊部

　　6、學生繪畫比賽5月25、26、27日。

　　負責人：

　　7、征文(快樂童年)評比5月26日。

　　負責人：

　　8、科技節活動

　　負責人：

　　9、師生攝影比賽評比5月20日

　　負責人：

　　10、慶六一文藝演出5月29日舉行。

　　負責人：班主任

　　活動組長工作：

　　1、負責比賽方案、報名表、比賽評比表、匯總表、照相等。

　　2、資料整理要求：比賽方案、所有表、打印活動圖片2張、作品等。

　　三、活動要求：

　　1.各班級、各位老師要積極做好活動前的準備工作，比賽類活動，任何班級及個人不得棄權。

　　2.參賽學生全部有獎，一、二年級：一等獎4名、二等獎8名、三等獎12名三-六年級：一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，并按一等獎5分、二等獎2分、三等獎1分、統計班級總分，每年級評出一名優秀組織獎。

　　3.希望每一位評委都能認真負責、公平、公正參加活動。

　　4.希望各位老師密切配合，積極參與，使各項活動得以順利有序的開展。

　　5.充分發揮集體的`力量，鼓勵多提寶貴意見。

　　6.六一節后大隊部進行優秀作品展覽。

　　7.如有疑問請與米老師、項目組長聯系。

簡單的活動方案6

　　一、活動主題和活動目標：

　活動主題：感恩母親，母愛永恒

　　活動目標：五月，陽光燦爛，暖風拂面，那是因為在這親情融融的季節里，我們又一次迎來了“母親節”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養育之恩及培養孩子用行動去表達對媽媽的.愛，通過幼兒給媽媽制作一張愛心賀卡，祝福媽媽身體健康，永遠幸福，開心快樂;送給媽媽健康一餐，給媽媽們一個溫馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物，進一步激發幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。

　　二、活動時間

　20xx年5月7日(周五)——20xx年5月10(周一)

　　三、活動參與人員

　全體大班教師和幼兒

　　四、活動負責人：

活動具體負責人：大班各班教師

　　五、具體活動內容

　1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

　　2、“給媽媽制作一張愛心賀卡”活動。(5月7日)

　　各班教師組織孩子給媽媽制作一張愛心賀卡，形式不限。

簡單的活動方案7

　　活動目標：

　　對書的認識，理解書是給我們帶來知識的。

　　活動準備：

　　看圖片、圖書。

　　活動過程：

　　活動前請每個幼兒從家里帶一本自己最愛看的書，放在班里的圖書架上。

　　活動一拿出自己最愛看的書

　　１．師：小朋友帶來了自己最愛看的一本書，請你們從圖書架上把自己的一本書拿下來，放在桌上，老師和你們一起學看書的本領。

　　２．看書說出書名。先讓幼兒看看書的封面（要求幼兒不翻書），然后介紹自己手中書的書名。教師注意幼兒說得正確與否，若不對則予以糾正，說不出的給予指導。如教師讀一遍書名，讓幼兒跟讀，表揚能說出書名和記得快的幼兒，并告訴幼兒看書要先知道書名。請幼兒將書整齊地放回到書架上。

　　活動二認識書的封面、封底

　　活動過程：

　　１．老師拿出一本自己愛看的書，問：誰知道這本書哪是封面，哪是封底？（印著書名的最前面的一面是封面，書的最后一面是封底）

　　２．請幼兒從圖書架上取出自己的一本書，指出封面和封底，說說封面上畫的是什么，有哪些好看的顏色。讓幼兒互相看看、議議。

　　３．游戲：我說你做。老師說“封面”，幼兒就手指封面；老師說“封底”，幼兒就指封底。還可聽指令指畫面上相應的顏色。

　　４．整理書，結束。

　　活動三認識書的形狀、大小

　　活動過程：

　　１．認識形狀。請小朋友仔細看看，自己的書是什么形狀的'。

　　教師小結：小朋友的書是長方形的。

　　２．比較大小。

　　①用重疊法與同桌幼兒的書比一比，誰的書大，誰的書小。

　　②練習說短句：我的書比你的書大（小）。

　　３．教師小結。

　　４．幼兒自由交換看書。

　　活動四看書姿勢端正

　　活動過程：

　　１．師：今天我又帶來了你們愛看的書。現在，請小朋友輪流看書。

　　２．每組一半幼兒看書，另一半幼兒觀察看書者的姿勢，找找誰看書的姿勢最好。

　　３．請幼兒發表意見：為什么××小朋友看書的姿勢好，××小朋友看書的姿勢不好。教師示范正確的看書姿勢。

　　４．幼兒模仿正確的看書姿勢。

　　５．表揚看書姿勢正確的幼兒，提醒姿勢不正確的幼兒注意改正。

　　活動五我會看書

　　活動過程：

　　１．師：今天老師和小朋友一起看書，請大家把書打開，認真地看。

　　２．看完書后，請幼兒說說最愛看的是哪一頁，上面畫了些什么，說出這頁畫面的意思。

　　幼兒看書時，教師注意觀察幼兒看書的姿勢，及時加以指導和糾正。

　　活動六你看我的我看你的

　　活動過程：

　　１．師：小朋友學會了看書，就能知道很多事，會變得更聰明。除了買書以外，還有什么辦法可以看到更多的書？

　　２．讓幼兒對教師提出的問題充分發表見解。幼兒一般會想出以下辦法：向別人借書，看完后歸還；把自己看過的書借給別人看；兩人或幾個人相互交換看；幾個人合看一本書……教師肯定相互交換看的辦法。

　　３．幼兒換書。

　　４．建議幼兒把在家里看過的書帶到班里來，大家互相交換看，這樣每個小朋友都可以看到很多很多的書了。

　　活動結束：

　　小朋友一起探討。

簡單的活動方案8

　　一、比賽主題 ：

　　誦讀中華經典，營造書香校園

　　二、比賽目的

　　通過組織學生經典誦讀比賽的方式，弘揚祖國優秀的傳統文化，讓學生在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本熏陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，提高學生閱讀古詩文經典的`興趣，增強廣大學生文化和道德素質。以此次活動為契機，努力營造誦讀中華經典古詩文的濃厚氛圍，積極推動經典誦讀活動進課堂、進校園、進家庭。

　　三、比賽時間 ：

　　20xx年11月18日（第11周星期一）

　　四、比賽地點 ：

　　各班教室

　　五、比賽對象 ：

　　3—5年級全體學生

　　六、參賽要求

　　1、以班為單位參賽，要求全班學生參加，著裝統一，整齊大方。

　　2、比賽內容由各班自行從《國學經典讀本》、《弟子規》、《三字經》、唐詩宋詞等書中去挑選，要求制作多媒體課件，盡量配樂。比賽形式由各班自行安排。

　　七、評獎辦法

　　1、邀請學校領導及相關老師組成評委會，根據各班的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現場打分。

　　2、根據比賽情況和現場評分，分年級設獎。

　　三年級：一等獎：3個 二等獎：3個

　　四年級：一等獎：2個 二等獎：3個

　　五年級：一等獎：2個 二等獎：2個

　　八、評分標準

　　比賽采取100分制，其中：

　　a、作品內容（xx分）：選材內容符合比賽要求，具有一定的教育意義；

　　b、節目形式（xx分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合，節奏和諧；

　　c、語言技巧（40分）：普通話標準，發音準確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當；

　　d、臨場表現（30分）：衣著得體，體態語適當，表演到位，臺風大方，感情充沛，感染力強，現場效果好。

　　九、人員安排

　　評委：黃 勇 桂建明 周群意 楊輝宇 朱麗華 鄧英姿

　　胡新蘭 羅 彪 肖麗華 陳 敏 何恒嘉 周碧華

　　統分：李致富

　　攝影：袁 娟

簡單的活動方案9

　　一、活動主題：

　　保護環境，愛護樹木

　　二、活動目標：

　　1、增強住戶對家園的歸屬感，自覺愛護花草，以減少踐踏草坪等不文明行為的發生，從而使我們的家園更加綠色、更和諧、更溫馨。

　　2、通過這個節日希望家長培養小朋友關注綠化、關注環保，人人爭做環保小衛士的目的。

　　活動準備：

　　1. 在每臺電梯內貼發通知，宣傳此次活動。

　　2. 買20分小禮物，買10個灑水壺。20道植樹節知識題目

　　三、活動過程：

　　1. 植樹節活動開始儀式：講解植樹節的來歷，宣布活動開始。(上午9點)

　　2. 現場進行有獎提問，答對者獎一份小禮品。(上午9點半)

　　3. 進行給園區樹木澆水活動。(上午10點)

　　4.給參加人員發放紀念品：菜籃子等。(活動結束后)

　　四、活動目的：

　　3月12日是一年一度的`植樹節，為給我們的城市建設作貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環境更加美麗，商丘聯創網絡公司特決定策劃此次植樹節活動，來貢獻我們的力量，使我們的省城更加美麗。

　　五、主旨與主題：

　　貢獻力量，奉獻綠色

　　以植樹節為契機，奉獻我們的力量，進行植樹節活動。

　　六、活動對象：

　　XX全體職工

　　七、活動時間：

　　3月12日

　　活動地點：

　　商丘市森林公園

　　八、活動前期工作：

　　1、短信告知：20xx年3月06日開始，3月07、08日繼續發短信宣傳。

　　2、海報宣傳：3月06日園區步行街全部張貼宣傳。

　　3、植樹節報名截止后(3月08日)，由負責人將報名戶數進行編組，每組安排一名組長，組長負責通知組員活動具體時間、集合地點等詳細情況，在活動當天協助本組組員完成整個活動。

簡單的活動方案10

　　晚會游戲“長短秀”簡單好玩_晚會活動方案

　　游戲名稱：長短秀

　　游戲簡介：

　　長短秀是一個比賽性質的晚會互動游戲，顧名思義也就是比長短的游戲，規則十分簡單，但需要集體的智慧，通過少量的信息加上大家的智慧分析，最終以團隊的.力量取得勝利。晚會中以部門或班組單位比較好操作。

　　游戲人數：每隊4人，最少兩隊以上游戲

　　游戲規則

　　1、每隊人員站成一列，根據主持人的四個題目選派不同隊員參加;

　　2、主持人先給出一個題目的一半，各隊通過一半的題目提示來確定本隊比賽的人員;

　　3、當每隊的人員確定后，然后走到前方，主持人在給出題目的另一半，然后進行比較，贏的隊伍獲得一分;

　　4、4個題目進行完后，得分最多的隊伍獲勝;

　　5、每一個人只能參加一次比賽。

　　長短秀晚會游戲題目：第一題，比長，胳膊長、腿長、頭發長;第二題，比短，手指短、裙子短、褲子短;第三題，比大，眼睛大、耳朵大、頭大;第四題，比小，個子小，年齡小等。

　　游戲的時候，每次先說比什么，然后等人員確定后，在說具體比什么。為了防止主持人根據人員定題，可先把題目下載一張紙上，人員確定后在亮出來。

簡單的活動方案11

　　一、活動意義

　　金秋十月，舉國同慶，為進一步培養孩子的創造力、想象力和動手能力，增進親子間的感情，體驗親子合作的樂趣，我園將舉行“慶國慶親子創意美術制作”活動。

　　家長們可以利用國慶長假帶孩子到大自然中玩耍，感受家鄉的美、自然的美，并和孩子一起親密合作，用各種藝術表現形式創作有趣生動的美術作品。

　　二、活動目的`

　　1.在制作中，使幼兒感受家鄉和自然的美麗。

　　2.通過親子活動，感受親子制作的樂趣。

　　3.培養幼兒自我展示、交流的能力。

　　4.培養幼兒審美情趣，體驗自我創造的成就感。

　　三、活動內容

　　托班、小班幼兒手工制作

　　要求：家長與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品(如：果殼、種子、布貼等物品)粘貼制作一幅以“迎國慶”或“美麗的秋天”為主題的畫報。

　　中班、大班幼兒繪畫展覽

　　四、活動要求

　　要求：家長指導幼兒利用各種藝術表現形式(如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等)，創作一幅以“國慶節”或“美麗的秋天”為主題的繪畫作品。

　　紙面要求：8開畫紙大小，背面寫名字，作品上交后，統一打印名簽。

　　五、活動時間

　　10月1日~7日親子制作。

　　10月8日~10日上交作品，交流展示。

　　10月13日~17日作品評選，優秀作品展覽。

　　六、活動評比

　　1.評選出本次活動的優秀班級。

　　2.評選出一二三等獎若干名。

　　3.頒發獲獎證書、獎品、并照相留念。

簡單的活動方案12

　　隨著經濟社會的縱深發展，作為大學生的我們仍無法超然物外。沒有物質的消費，我們無法生存，我們是一群地地道道的消費者。而通過對大學生超市消費情況的調查及分析表明，大學生群體有著不可小視的潛在商機。

　　而每年寒暑假過后，各大高校學生紛紛返校，并且會購買一系列的日常生活用品，高校園區各大超市如果針對大學生返校期間進行一些促銷活動，吸引剛剛返校的的大學生前來購物，必定會為超市帶來可觀的經濟效益。

　　一、促銷目的

　　為迎接各高校學生返校，本超市特實施此次促銷優惠活動，給大學生提供最物美價廉的各類商品，讓同學們有一個愉快的新學期。

　　二、促銷主題

　　“新學期，新夢想”

　　三、促銷時間

　　20xx年9月1號—20xx年9月7號

　　四、促銷地點

　　樂天瑪特蕪湖高校園區店

　　四、促銷策略

　　（一）價格促銷

　　1、特價促銷商品，助“學”在行動

　　（1）特價商品范圍

　　本項活動針對寒暑假返校后的大學生開展，各類生活用品及學習用品學生本人持身份證及學生證均有優惠，具體商品有以下數種：

　　①洗漱用品：毛巾、牙刷、漱口杯、洗發水、洗面奶等。

　　②紙類商品：衛生紙、面紙等。

　　③食品：泡面、餅干、火腿腸等。

　　④小型電器：臺燈、插座等。

　　⑤學習用品：筆、筆記本、文件夾。

　　（2）特價幅度

　　本次活動特價商品數量多達上百種左右，降價力度達到原銷售價格的5—7折。

　　（3）注意事項

　　本次活動特價商品的準備要“高要求、嚴標準”，禁止出現“特價不特”的情況。

　　（二）趣味促銷

　　促銷期間，雙重好禮等你拿

　　1、第一重好禮

　　凡于活動期間每天前來購物的'前二十位（按結賬時的先后計）同學，每人可獲贈新學期大禮包（含牙膏一盒、漱口杯一個、價值10元購物卡1張）一份。

　　2、第二重好禮

　　（1）活動對象

　　凡于活動第一天來我超市購物的學生，單張小票滿50元，即可到我超市指定地點參與本活動。

　　（2）活動時間

　　活動第一天全天8：00—22：00，隨到隨抽

　　（3）活動規則

　　顧客憑結賬小票參與抽獎活動，在預先準備好的抽獎箱內放置了代表不同禮品的乒乓球，球上印有10—60等50各不同的數字，特定不同的數字可以兌換相應金額的獎品。

　　（4）活動流程：顧客購物滿額→工作人員確認小票金額滿額→顧客抓取乒乓球→按乒乓球的號數發放價值相應的禮品→工作人員蓋“已兌獎”的章。

　　五、促銷活動實施

　　（一）事前準備

　　1、時間進度

　　2、各部門責任分工

　　本次活動有采購部、營銷部、門店三方面的人員參與與實施。

　　（1）采購部

　　工作內容要求：組織好參與廠家對特價產品你的準備，提前做好本次促銷活動涉及禮品、獎品、道具等相關物品的落實，協助營銷部各方面的工作。活動期間，采購部的一定人員要及時觀察店內貨架及堆碼，貨源不足時要及時補貨。

　　（2）營銷部

　　工作內容要求：負責本次促銷活動各項執行工作的指導、活動宣傳材料及廣告的設計制作，超市氛圍的營造，管理及監督好個部門的工作。

　　（二）中期操作

　　本次促銷活動每位參與人員必須遵照流程來工作，遵守活動相關規定與紀律主要各部門負責人和店長要做好榜樣作用，發現問題及時采取措施或向上反映，進行有效的促銷過程控制：

　　1、加強與廠商的密切合作。

　　提前與他們洽談好所需要的供貨數量，以及合作的方式等問題，盡量避免“低級錯誤”，如商品質量、包裝、贈品、貨源等造成的麻煩。

　　2、活動現場巡視監控。

　　3、促銷人員培訓與管理

　　4、促銷費用管理

　　（三）后期延續

　　本次促銷結束后，必須進行顧客滿意度調查，了解顧客需求的變化情況，適時調整銷售策略，或者為以后的活動積累經驗，吸取教訓。

　　（四）廣告宣傳形式

　　1、店內廣播

　　①公告特價商品信息

　　②送上新學期祝福

　　2、店內展示板、POP海報

　　3、門店前廣場的彩旗、橫幅

　　六、費用預算略

　　七、主辦單位

簡單的活動方案13

　　為保證同學會召開組織有序、氣氛活躍、效果明顯，特制定如下實施方案。

　　一、活動名稱

　　四川××中學高九四級四班十五年(1994-20xx)同學會

　　二、活動主題

　　追憶同學難忘時光，共享近年離別經歷，暢談人生美好前景。

　　三、參加人員

　　1、全班同學(歡迎本年級其他同學光臨)。

　　2、部分老師。

　　四、活動時間

　　20xx年2月16日(農歷正月初三)至17日(正月初四)

　　五、活動地點

　　四川省××縣。

　　六、實施步驟

　　(一)宣傳準備(20xx年11月至20xx年2月)

　　以電話和網上聯系方式相互轉告，使盡可能多的同學參加。

　　(二)組織報到(20xx年2月16日)

　　與會同學于20xx年2月16日17時前到宏揚賓館向同學會籌備組報到(報到時請每名同學做好登記，方便大家了解掌握情況)。

　　(三)活動開展(20xx年2月16日至18日)

　　1、16日

　　17：30分在xx火鍋店會餐。會餐完畢后回賓館休息。

　　2、17日

　　(1)9：00分在賓館餐飲部就餐。

　　(2)9：30分游覽樂中校。

　　(3)10：00分在主教學樓或大門前集體合影留念。

　　(4)10：30分在樂中校綜合運動場進行部分體育活動或做游戲。

　　(5)12：00分在xx酒樓就餐。

　　(6)14：00分在樂中校某一教室(或賓館會議室)開主題班會，主要目的是同學再認識，每名同學都要進行發言，發言內容不限，可以說原來不敢說的、不好意思說的、未來得及說的某些事;也可以談記憶最深刻的'、感受最強烈的、觸動最大的某些事;還可以聊對同學的看法、對未來的設想，等等。

　　(7)17：30分在xx飯店會餐。

　　會餐結束后，同學會宣告結束。

　　七、組織領導

　　成立同學會籌備實施領導小組，由張太文任組長，陳艷梅為副組長，唐道敏、胡曉輝、宋萍、陳良為組員，主要負責統一領導活動的組織計劃協調保障工作，確保活動開展有力有序有效。下設活動聯絡組、生活保障組和節目籌劃組。

　　(一)活動聯絡組

　　組長：張太文

　　成員：唐道敏胡曉輝

　　職責：1、負責接待并安置好來報到的同學;

　　2、負責聯系原來教我們的高中老師;

　　3、負責聯系攝影師全程攝像，并進行后期制作，將同學會的錄像光碟寄送給每名同學。

　　(二)生活保障組

　　組長：陳艷梅

　　成員：宋萍陳良

　　職責：1、負責搞好食宿預算和結算;

　　2、負責安排好食宿;

　　3、負責收取、支配同學會的活動經費;

　　4、負責公布經費開支情況

　　(三)節目籌劃組

　　組長：陳艷梅

　　成員：宋萍唐道敏

　　職責：負責設計并組織好文體活動。

　　八、經費保障

　　按照aa制的原則，由參加同學會的同學在報到時交給后勤財務組，每人交納400元人民幣(多了不退、少了要補，多余的錢作為下一次同學會活動基金)。

　　九、注意事項

　　1、同學會期間所有同學都要服從統一安排，原則上不單獨活動。期間最好不要無故離開，如需離開，請向籌備實施領導小組兩名以上成員說明情況。

　　2、同學會安排有專人攝像和刻制光碟項目，請大家報到時將通訊地址留完整，以便寄送。請有dv機和相機的同學自行拍攝。活動完成后，請同學們將照片傳送至班級博客，供同學們分享。

　　3、由于可能組織文體活動，請各位自行準備好運動工具和裝備。

　　4、各籌備小組要精心籌劃，力爭把這次聚會辦成一次團結、活潑、熱烈、融洽的盛會，為大家留一個美好的回憶。

　　5、若有任何意見與建議，請隨時與籌備小組的同學聯系。

簡單的活動方案14

　　教育目的

　　1、通過學生在日常生活中的切身感受，從思想上認識到正確處理人際關系的重要性。

　　2、培養學生自覺尊重他人、關心他人的好品質，進而樹立集體主義的觀念，真正學會做人。

　　活動準備

　　l、排練小品《師生關系》。

　　2、回顧體現班級團結友愛的動人事例：《沈X受傷后……》。

　　3、體現集體力量相互協調、配合的游戲一則：《運球》。

　　4、準備與主題有關的磁帶等。

　　活動過程

　　（主持人甲、乙微笑著走上講臺）

　　甲：各位老師，同學好！人生活在社會中，相互交際，必然會涉及人際關系，人際關系處理得正確與否會直接影響我們的學習、工作、生活……

　　乙：（跑上）呀，急死人，真急死人。

　　甲：（驚訝）怎么了？

　　乙：剛才小周、小王對我說，他們有了一點小問題，請你幫忙。

　　甲：這可不行，我正在主持有關人際關系的德育課呢！

　　乙：真巧，他們遇到的也正是這個問題。

　　甲：是嗎，那好，讓我們大家看看，他們到底有什么難題。

　　（表演小品《師生關系》）

　　（放學鈴響，教室門口）

　　小周：（手拿教科書）總算上完了，快把我整死了！

　　小王：（背著書包，關心地）怎么了？

　　小周：（驚訝地）你沒感覺嗎？愛因斯坦在解釋相對論時說，如果你身邊坐著一位美女，那么一小時就好像是一分鐘，很快就過去了，但你身邊如果坐著一個丑八怪，那么一分鐘就像一小時。上課嘛，就像度日如年！

　　小王：（應和）哈！你真絕，不過這新老師也的真夠丑的，又矮、又胖，真像個大冬瓜。”

　　小周：（狡黠地）不如我們以后就叫她“大冬瓜”吧！

　　女教師：（手拿一把傘，懷抱教科書走來，聽到了小王、小周的一部分談放一愣）小王、小周，你們有什么問題嗎？

　　小王、小周：不……不……沒……沒問題。

　　（小品暫停了）

　　乙：遇到這樣的事的確難辦，請同學們對小王、小周的行為談談自己的想法和看法。

　　（學生A、B、C、D輪流發言，內容略）

　　甲：同學們談得很好。作為學生，首先要尊重老師，特別是尊重老師的人格，這是建立良好師生關系的前提，也是我們學習取得成功的基礎。那么如果你是小王、小周該怎么辦呢？

　　（學生E、F、G談看法，內容略。）

　　乙：犯了錯誤我們應該勇敢地承認錯誤、汲取教訓，今后不再重犯。下面，我們來看看這位女教師是如何處理這個問題的呢？小品繼續——（小品表演）

　　女老師：小周、小王，學習中有什么問題請提出，老師在教學中必然有許多不足之處，請你們提意見，幫助我提高教育水平，教學相長嘛！

　　小周、小王：老師，對不起，我們不該……

　　女老師：不該什么？不該不把精力放在學習上是吧！

　　小周、小王，是……是……。

　　（這時傳來一陣雷聲，接著下起雨來）

　　女老師：今天天色已晚了，天又下雨了。你們把這把傘帶上回去吧。

　　小周、小王：（激動）不，老師您用吧……

　　女老師：不，你們路遠。請帶上吧！

　　小周、小王……

　　（小品結束）

　　甲：一場雨化解了師生之間的隔膜，一把傘撐起了老師與同學之間的友誼，那友誼定會像雨后的彩虹一樣美麗。實際上，即使沒有這場大雨，老師一樣會用博大的胸懷去包容和愛護她的學生。而我們的學生也應該用誠摯的心去尊敬和愛戴老師。

　　乙：其實我們不但要處理好與教師的關系，更要處理好與我們朝夕共處的同學間的關系。

　　甲：我們的班級，雖然組建不久，但我們這個集體的每一個成員都能感受到集體的溫暖，感受到老師的關懷和同學們的關心。當你感到身體不適時總有人問寒問暖、端水送飯；當你感到心理壓力過大，精神不振時，總有人關心鼓勵。上個月小沈同學受傷后就充分地體現了我班師生之間、同學之間的友誼。下面請小沈同學談談自己的感想。

　　（小沈談了自己受傷后，教師、同學多次到醫院去看他，給他安慰，幫他補課的感人的事，談到后來熱淚盈眶，非常激動。）

　　乙：聽了小沈同學的發言，我很感動，同學們的感受怎么樣！

　　（同學紛紛表態發言）

　　甲：的確感動！這就是我們的班級——個團結友愛的集體。感動之余，不如讓我們輕松一下，做個游戲，看看我們彼此間的合作、協調與默契怎樣。

　　乙：（宣布比賽規規）我們采用淘汰賽的方式，請六位同學參加，分三組，每次每組兩位同學背向背，頂著一個籃球，如果中途球掉了。應從頭開始。每次優勝者再參加第二輪比賽，依次類推，看看哪級配合得最好。最終決出優勝者。

　　甲：預備。開始。

　　（兩人用背部協作運球比賽，過程略）

　　乙：經過一番緊張的比賽。終于決出了勝負，請同學們談一談我們從中可以得到什么啟示？

　　（同學H、L、J……談啟示，主要強同學之間的配合、協調是取勝的法寶。）

　　甲：生活不是游戲；但生活中需要人們的互相配合。

　　乙：團結就是力量，互助就是動力，我們在生活中需要發揚互幫互學的精神。

　　甲：我們從剛才的小品中已感到了我們的師生情。

　　乙：我們從小沈的故事中體會到了同學誼。

　　甲：我們從小小的游戲中認識到了人與人之間和諧合作的重要性。

　　乙：下面請我們的班主任老師講話。

　　班主任：人是社會的.人，社會是人的社會，我們的學習、生活和事業離不開相互間的幫助和支持，社會的進步與發展離不開人們的共同合作與奮斗。因此我們作為一代跨世紀的青年人，應該正確處理好人際關系，真正學會做人。學會做人，首先要學會尊重人、理解人，做到心中有他人，心中有全局。

　　讓我們在今后的學習、生活、工作中，多貢獻自己的一點愛和熱，愿我們大家都能感受到集體的溫暖。沐浴到和諧的陽光。

　　甲：無論是過去、現在，還是將來，只要你付出友愛，你一定會得到別人的關懷。要把這個世界變得更美好。需要你我他共同用友情去裝點。

　　乙：沒有友愛的人生就好像沒有燈光的黑暗。我們應該好好珍惜他人的愛，并努力奉獻自己的愛。

　　甲：是的，用你真誠的友愛與別人相處，付出你的真誠去換取別人的真誠；付出你的友情去換取別人的友情。這樣，若干年后，當我們回味這段學生生活時，一定會如陳年的女兒紅”一般又香又醇……

　　乙：在此，真心地為你們祝福聲祝愿大家沐浴在友愛的和諧的海洋中。

　　乙：主題班會到此結柬。謝謝大家。

簡單的活動方案15

　　序目：理念流程

　　一：類目， 客戶群定位，產品內在價值定位，產品外在形象定位。總體價格區間定位，自我定位與創新

　　二：人員組成與分工。

　　三：進駐

　　四：運營（整體策略實施）

　　五：活動（推廣）

　　六：客服（服務體系建立）

　　七：發貨（關懷服務與二次購買）

　　八：售后（問題發現與解決方案，品質維護）

　　一：類目

　　1.童鞋。

　　童鞋類目

　　1渠道處于成熟期，成本費用與線下實體沒有什么差別。

　　2產品同質化嚴重。

　　3快消品，半年使用期 。

　　4推廣費用比例增幅大。

　　5網絡供大于求、競爭激烈、信息爆炸。

　　6網絡消費者得到便利、低成本、快捷溝通的優質服務

　　7網絡銷售者綜合要素之間的平衡才可以達成贏利

　　8流量集中化

　　9每年春秋兩季重新洗牌。

　　2定位

　　1.風格文化定位，中，韓，歐美，甜美，卡通，戶外等等

　　2.材質區別（運動或皮質，突出特點）樣式是否受眾面廣，心理價值體現。

　　3.價格區間，以量為主，占53.6%， 以質為主占27.3%

　　4，自我定位與創新。賣的是一種文化和一種對生活的理念，而不僅僅是一雙鞋子，它代表一種文化，一種理解，一種對小生命的定義，是神秘的， 是全新的，而不僅僅是在擺貨做吆喝，與賣貨是兩條不同的'路。從空間與唯度和競爭者拉開，跳出價格戰的圈子，以全新理念實行全方位打擊競爭者。破壞性創新實驗。

　　二：人員組成與分工。

　　1運營：框架搭建，正常運作

　　2推廣：各種廣告投入，活動跟進。

　　3攝影

　　4美工

　　5：策劃

　　6：客服

　　7：物流

　　8：理念文化培訓

　　一級與二級部門無縫對接，拒接曲線傳達，突出靈活，執行，效率。

　　三：進駐

　　四：運營（整體策略實施）

　　運營策略：差異化、低成本、專注 戰略：滲透、新市場、新產品、多元化 戰術：阻擊、主攻、掩護、形象

　　運營思路：他和你講價格，你就和他講質量，他和你講質量，你就和他講感情，他和你講感情，你就和他講價錢。最壞的準備是價格戰。

　　1：選擇競爭對手，行業標桿。好對手等于高起點

　　2：量，質，價，情（必備贈品，售后服務，平臺互動）

　　創新與突破：大企業靠持續性創新，小企業靠破壞性創新。做維度空間的老大。

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