書法活動方案

時間：2023-04-07 09:03:58 活動方案我要投稿

書法活動方案21篇

　　為了確保工作或事情順利進行，時常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的書法活動方案，歡迎大家分享。

書法活動方案21篇

書法活動方案1

　　一、活動主題：

　　弘揚傳統文化，營造校園和諧文化氣氛，構建和諧校園

　　二、活動目的：

　　在“五一”勞動節和“五四”青年節來臨之際，為了豐富學生課余生活，提高了同學們對正確、美觀書寫的認識，明確了書寫對學習、生活的重要作用，增強了對祖國語言文字的熱愛，提高學生的審美意識。讓藝術緊跟時代的步伐，營造良好的校園文化藝術氣氛，為廣大書法愛好者提供一個自我展示的平臺，豐富大學生的校園文化生活。同時加強社會各界對我校的認識及與社會各界的交流，展示我校大學生的藝術風采。

　　三、活動方式：

　　作品創作、征集、評獎、展覽

　　四、活動對象：

　　江門職業技術學院全體學生

　　五：活動時間：

　　4月27日—4月28日全題同學報名、準備作品，交作品5月1日—5月4日邀請老師評選出優秀作品

　　5月5日—5月7日分別在舊飯堂、圖書館、新飯堂對作品進行

　　展覽，同時給獲獎同學發證書。

　　六、活動要求：

　　題材不限，內容健康、積極向上，具有濃郁的時代氣息和愛國主義精神。

　　七、作品類別：

　　書法類：毛筆、硬筆

　　繪畫類：國畫、漫畫

　　八、活動宣傳：

　　（一）前期宣傳

　　利用學校豐富的.媒體資源，包括橫幅、報紙、宣傳欄、現場設點、網絡等方式廣泛宣傳。

　　（二）中期宣傳

　　主要宣傳方式是海報、宣傳單、各班班干部。

　　（三）后期宣傳：

　　對活動的宣傳，達到營造校園和諧文化和諧校園的目的。因此，活動的后期宣傳相對其他環節來說，顯得相當重要。

　　九、活動的具體安排:

　　秘書部：報名的登記、作品的收集、整理與記錄，活動總結書寫，費用的預算。

　　組織部：組織人員參與布展工作，書展幾天的場地維護。宣傳部：做好本次活動全過程，全方位宣傳。做好與本次活動有關的橫幅、手繪海報。做好全院的宣傳

　　外聯部：做好場地申請

　　藝展部與會長：邀請嘉賓、老師來對作品評選，且對他們做好宣傳工作。

　　公關部與文娛部：做好接待工作。

　　學習部；做好一些應急事件、突發事情。

　　十、獎項設置：

　　毛筆組：一等獎1名（證書+禮品）

　　二等獎2名（證書+禮品）

　　三等獎3名（證書+禮品）

　　優秀獎6名（證書+禮品）

　　最佳人氣獎1名（證書+禮品）

　　最具潛力獎2名（證書+禮品）

　　硬筆組：一等獎1名（證書+禮品）

　　二等獎1名（證書+禮品）

　　三等獎1名（證書+禮品）

　　優秀獎6名（證書+禮品）

　　最佳人氣獎1名（證書+禮品）

　　最具潛力獎2名（證書+禮品）

　　國畫組：一等獎1名（證書+禮品）

　　二等獎1名（證書+禮品）

　　三等獎1名（證書+禮品）

　　優秀獎6名（證書+禮品）

　　最佳人氣獎1名（證書+禮品）

　　最具潛力獎2名（證書+禮品）

　　漫畫組：一等獎1名（證書+禮品）

　　二等獎1名（證書+禮品）

　　三等獎1名（證書+禮品）

　　優秀獎6名（證書+禮品）

　　最佳人氣獎1名（證書+禮品）

　　最具潛力獎2名（證書+禮品）

　　十一：物資

　　證書、禮品、

　　宣傳用紙、筆、顏料

　　展覽用包裝繩、膠紙、剪刀、畫夾等等

　　十二：活動中應注意的問題及細節

　　1、要高度重視、認真落實、充分動員、確保活動的正常開展。

　　2、抓緊、抓實、不走過場，力求實效。

　　3、搞好宣傳、大力增加宣傳力度。

　　4、做好評比，安排好展覽。

　　5,、所有的記錄表均要保存好做存檔，所有費用一律以發票作為報銷憑證。

　　十三：活動負責人

　　會長及全體書協會干

　　學院書法協會

書法活動方案2

　　一、活動主題

　　弘揚傳統文化豐富校園生活。

　　喜迎百年校慶張揚個性風采。

　　二、活動時間

　　x月xx日——x月xx日。

　　三、主辦單位

　　墨苑書畫協會。

　　墨苑書畫協會源于墨苑書法社，始建于20xx年。二十多年來一直秉承“弘揚文化傳統，提高學生藝術修養，服務廣大師生”的根本宗旨。本著立足傳統，開拓創新的原則，務實求發展，改革創輝煌。現有社員將近二百人，其社員遍布校園每一個系，具有很大的影響力。社員在全市、全國各類書法大賽中成績斐然。

　　創業協會以共同的興趣愛好將人們聯系到一起，社員為了自己的未來從現在便努力奮斗。其下現有社員將近二百人，分布在學校的每個系。

　　四、活動目的

　　充分挖掘我校大學生的藝術潛力，擴大社團活動的`影響，豐富大學校園生活，引導和幫助大學生成長，用手中筆體現大學生的潛在內涵和藝術造詣，為藝術節和百年校慶的到來獻禮。

　　五、受益目標

　　1、xx學院全體在校生。

　　2、社團影響力的擴大。

　　六、活動安排

　　1、內部安排：

　　組織部：本次活動的組織開展、頒獎典禮。

　　外聯部：本次活動的策劃。

　　后勤部：負責活動中各項服務工作。

　　書法部：負責作品的評比工作。

　　秘書處：負責活動紀錄及活動總結。

　　其他部門協助完成各項工作。

　　2、時間安排：

　　x月x日——x月x日遞交活動申請。

　　x月x日——x月x日制作宣傳板。

　　x月x日——x月x日宣傳大賽、集參賽作品。

　　x月x日——x月x日作品評比、出示比賽結果。

　　x月xx日頒獎晚會。

　　3、活動流程：

　　(一)準備工作：

　　寫活動策劃書。

　　(二)前期宣傳

　　①在社團內部率先發布信息，號召團內人員積極投稿，并積極向周圍人宣傳此次比賽。

　　②海報宣傳此次比賽。

　　③制作宣傳板，在醒目位置體現活動主題。

　　④在廣播站發布消息。

　　(三)活動期間安排：

　　由組織部安排定時到小橋收稿，并接受同學們的咨詢。

　　宣傳工作與合作單位共同探討，以求達到最佳效果。

　　備注：整個活動宣傳形式根據具體情況進行適當調整。活動宣傳方案須按照xx學院相關規定進行，特殊宣傳形式須報到團委審批。活動宣傳解釋權歸于xx學院墨苑書畫協會與創業協會共同所有。

　　七、活動項目

　　此次大賽分為硬筆書法組和軟筆書法組兩組。

　　八、作品要求

　　①主題積極健康，能體現出當代大學生的精神風貌。

　　②鼓勵作品形式與內容的創新。

　　③參賽選手請在作品右下角用鉛筆寫清楚自己的姓名、系別、班級、手機號。

書法活動方案3

　　一、比賽目的：

　　書寫是學生語文學習中必不可少的一項練習，為了豐富我校學生的`文化生活，激發學生練字興趣，進一步普及規范漢字的書寫，培養學生良好的書寫習慣，提升學生、家長和老師對漢字規范使用及美觀書寫的重視，特舉行 “親子書法大賽”活動。

　　二、比賽時間：

　　XX年5月 14日

　　三、比賽地點：

　　食堂大廳

　　四、比賽對象：

　　一年級全體學生和家長

　　五、比賽要求：

　　1．學生用鉛筆書寫楷體字。

　　3. 家長用鋼筆書或毛筆書寫，字體內容不限。

　　4. 學校統一發比賽用紙，家長可自備紙。

　　六、比賽內容：

　　語文教研組統一制定積極向上的內容。

　　七、評比等級：

　　教務處組織評委老師評出學生一等獎24名，

　　二等獎36名，三等獎50名；家長一等獎12名，二等獎18名，三等獎30名。

　　八、評委：

　　外請

　　九、注意事項

　　1、各班主任認真做好相關的宣傳組織工作，使本次活動順利進行，達到預期效果。

　　2、作品在下方注明學生班級、姓名；家長的作品“班級、××學生的家長××”。

　　3、獲獎的優秀作品將進行展示。

書法活動方案4

　　活動引言

　　書法是我們中華文化的精髓，她是美的代名詞，可在現代流行元素日益猖獗的今天，已經日益衰竭，特別是我們的軟筆書法，更是今非昔比。今天，在素質教育的浪潮中。我們各高校的同學本著對書法的熱愛和忠誠，本著對民族優秀文化傳承的熱情，特舉辦了各高校書法聯展活動。

　　活動目的

　　1、為了弘揚中華民族文化與傳統美德。

　　2、為了促進高校之間的交流。

　　3、為了豐富大學生課余生活。

　　活動意義

　　在我校成功更名大學之際，為我校成功更名大學增添了一份色彩、使大學生更好的傳承中華民族的傳統文化與美德。同時，也促進了校與校之間的友誼和文化交流。使人們更好的了解我校。更為同學們提供了一個豐富多采的`課余生活。

　　前期準備

　　（一）起草活動策劃書

　　1、時間xx年5月15日

　　2、地點學院小樹林

　　（二）前期宣傳工作

　　海報宣傳、由我協會宣傳部門根據時間、地點等內容分別制作并張貼于食堂等醒目處。

　　作品的集中

　　作品將于5月12日由南昌大學書法協會、南昌科技大學瀚墨藝術協會、南昌大學醫學院書法協會、江西經濟管理技術學院書法協會的負責人送交于我協會。

　　展出具體流程

　　（一）5月15日至18日將在我校展出。

　　時間８點至2０點

　　地點學院小樹林

　　（二）從20號后將分別在其他四個高校展出。

　　（三）展區布置

　　結合我校的條件，我們將采用環繞的方式進行展廳布置。以便參觀者能更加舒適的參觀完整個展覽。

　　（四）人員分配

　　1、為了保證作品的安全、我協會會員將輪流值班。（每次兩人、由沒課的會員擔任）

　　2、晚上將由我協會會員對作品進行收藏，保管。

書法活動方案5

　　一、活動意義

　　中華文化源遠流長，書法是一種藝術，是中華民族的國粹。為傳承并弘揚這一優秀的.民族傳統文化，營造良好的校園文化環境，豐富教師藝術文化生活，提高教師規范、端正、整潔地書寫漢字的能力，養成良好的書寫習慣，結合我校“快樂習字”書法教育特色，給教師一個展示自我的舞臺，讓教師創造美、欣賞美，營造我校書法教育氛圍，特舉辦這次硬筆書法比賽。

　　二、活動時間、地點：

　　比賽時間：20xx年6月23日（星期四）晚上7：30——8：00

　　比賽地點：B棟102教室（語文組和英語組）、103教室（數學組和綜合組）

　　三、參賽對象：

　　參賽對象：全體教師

　　獎項設置：（發放紀念品）

　　名次：取前十名。

　　四、活動要求：

　　1、比賽分兩組進行，書寫時間為30分鐘。

　　2、學校統一提供參賽用紙，參賽者自帶書寫工具（鋼筆或簽字筆）。

　　3、各參賽教師準時到競賽點集中，進行現場排座、參賽。

　　4、書寫內容：賽前統一發放。

　　5、評分說明：卷面整潔、書寫規范、字體美觀、布局合理、藝術感強（滿分為10分，評委可根據教師作品酌情打分）。

　　6、每位參賽者在限定時間內，可書寫多幅作品，最終只選取一幅作品上交。

　　五、評分標準：

　　1、書寫（30%）：格式標準、規范，必須用正楷或行楷書寫，筆畫清楚到位，無錯別字、漏字、多字。

　　2、結構（30%）：結構合理，筆畫流暢，分布勻稱。

　　3、字形（20%）：章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清楚、優美。

　　4、效果（20%）：美觀大方，藝術感強，卷面整潔，無涂改。

　　六、大賽組成員

　　組長：陳日明

　　副組長：龐飛、盧金球

　　評委:陳日明、龐飛、王少飛、陳亮、熊國華、梁廣壽、李帝、李祥華

　　攝像：王少飛

書法活動方案6

　　為貫徹執行教育部《關于中小學開展書法教育的意見》（教基二〔20xx〕4號）和《關于印發〈中小學書法教育指導綱要〉的'通知》（教基二〔xxxx〕1號）精神，加強學校書法教育，提高學生書寫水平，展示藝術教育風采，積淀校園文化底蘊，推動書法藝術的傳承和發展，鍛造學校書法教育特色的品牌，展示平小人蓬勃向上的精神風貌，經研究決定舉行平橋鎮中心小學第二屆書法節。

　　一、學生硬筆、毛筆現場賽

　　1、硬筆比賽：

　　分兩場進行比賽，第一場全校各班每班推薦5名參加比賽，內容指定，紙張統一提供，比賽時間：5月28日13時30分—14時30分。第二場按學生名冊序號每班抽5名參加比賽，內容指定，紙張統一提供，比賽時間：5月28日14時40分—15時40分。比賽地點均為餐廳一樓。第一場評出學生個人一二三等獎若干名，第二場不評個人獎次，個人成績計入班級團體獎次。

　　2、毛筆比賽：

　　四、五、六年級學生參加，每班推薦5名，內容自定，紙張統一提供。比賽時間：5月29日13時30分開始（具體視天氣情況而定），比賽地點為先進廣場。評出一二三等獎若干名。

　　二、學生作業評比

　　全校各班按學生名冊序號每班抽5名參加作業評比。一、二、三年級評比的作業為：語文課堂作業本、數學課堂作業本、生字抄寫本、寫字本。四、五、六年級評比的作業為：語文課堂作業本、數學課堂作業本、科學課堂作業本、生字抄寫本、寫字本。寫字本為必評作業，其余由年級組長抽其中一門評比。每個年級評出一等獎1班，二等獎2班，三等獎3班。二年級二等獎三等獎各增加1班。上送時間：5月29日早讀下課前，上送地點：二、三、五年級送隊部室，一、四、六年級送四樓會議室。

　　三、書法知識競賽

　　四、五、六年級每班指定5名學生參加。競賽采用書面閉卷形式，競賽內容提綱公布在“始豐溪畔翰墨香”博客上。

　　競賽時間：5月30日下午第三節。

　　地點：五樓會議室。

　　四、黑板報評比

　　刊出內容為書法文化。一二三年級可由正副班主任負責刊出，四五六年級由學生刊出，教師不得代為刊出。各年級評出一等獎1班，二等獎2班，三等獎3班，二年級二等獎三等獎各增加1班。

　　評比時間：5月29日。

　　五、師生書法作業展

　　教師：提高班教師每人準備毛筆作品一件，基礎班教師每人準備硬筆作品一件。

　　學生：兩個書法實驗班每班展出四個版面書法作品。

　　展出時間：6月5日。

　　展出地點：2號樓大廳。

　　六、書法研討活動

　　1、邀請縣書法家協會人員來校作書法講座，實驗班學生現場書寫指導。時間另行通知。

　　2、校書法課教學研討活動。

　　七、校園書法之星評比

　　每班評選2名為校園書法之星（最好不與上學年重復），再評出校十佳書法之星，5月31日前以年級組為單位報德育處。

　　八、書法特色班評選

　　各年級評選出書法特色班2班。評比內容：一二三年級根據作業評比、書法現場賽、黑板報評比成績綜合評定。四五六年級根據作業評比、書法現場賽、黑板報評比、學生知識競賽成績綜合評定。評比分數為：個人賽按一等獎10分、二等獎8分、三等獎5分累計計分，綜合按一二三等獎分數雙倍計分。

書法活動方案7

　　活動引言：

　　書法是我們中華文化的精髓．她是美的代名詞．可在現代流行元素日益猖獗的今天．已經日益衰竭．特別是我們的軟筆書法，更是今非昔比．今天，在素質教育的浪潮中.我們各高校的同學本著對書法的熱愛和忠誠．本著對民族優秀文化傳承的熱情．特舉辦了各高校書法聯展活動。

　　活動目的：

　　１：為了弘揚中華民族文化與傳統美德。

　　２：為了促進高校之間的交流．

　　３：為了豐富大學生課余生活．

　　活動意義：

　　在我校成功更名大學之際,為我校成功更名大學增添了一份色彩．使大學生更好的傳承中華民族的傳統文化與美德.同時,也促進了校與校之間的友誼和文化交流.使人們更好的了解我校.更為同學們提供了一個豐富多采的課余生活.

　　前期準備：

　　(一)：起草活動策劃書．

　　１：時間：xx年5月15日

　　２：地點：學院小樹林

　　(二)：前期宣傳工作．

　　海報宣傳．由我協會宣傳部門根據時間．地點等內容分別制作并張貼于食堂等醒目處．

　　作品的集中：

　　作品將于5月１2日由南昌大學書法協會．南昌科技大學瀚墨藝術協會．南昌大學醫學院書法協會．江西經濟管理技術學院書法協會的.負責人送交于我協會．

　　展出具體流程：

　　(一)：5月15日至18日將在我校展出．

　　時間：８點至２０點

　　地點：學院小樹林

　　(二)：從20號后將分別在其他四個高校展出．

　　(三)：展區布置．

　　結合我校的條件，我們將采用環繞的方式進行展廳布置．以便參觀者能更加舒適的參觀完整個展覽．

　　(四)：人員分配．

　　１．為了保證作品的安全．我協會會員將輪流值班．(每次兩人．由沒課的會員擔任)

　　２．晚上將由我協會會員對作品進行收藏，保管．

書法活動方案8

　　一、比賽目的

　　為傳承和發揚中國書法的歷史文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養他們正確的.書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

　　二、比賽要求

　　1、參賽對象：一至六年級學生。

　　2、參賽字體：硬筆楷體。

　　3、參賽要求：一、二年級用鉛筆，三至六年級學生須用鋼筆或簽字筆（黑色）書寫。各年級語文教師統一書寫內容，以本冊教材課文中的段落或古詩為主。但一、二年級用拼音田字本，要寫基本筆畫、拼音，分兩頁單面書寫；三至六年級用學校統一制定的書寫紙書寫，一格一字，不用寫標點符號，必須在120---130字及以內。

　　在參賽紙的正面不得出現班級和姓名，自己的班級、姓名在背面填寫好。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

　　比賽時，各班在黑板上寫上“小小書法家書寫比賽”的大字。

　　三、比賽方式

　　1、全員參與。比賽完畢，1、2號辦公室分別把學生的參賽作品交處。

　　2、比賽時間：3月19日下午大課間時完成。

　　3、比賽地點：各班教室。

　　四、評比要求

　　1、大賽作品必須以規范、標準的楷體字書寫。若出現不規范的碑帖字及錯字、漏字、草書、篆書，即取消其評選資格。

　　2、按年級評獎，發獎狀以示鼓勵。

　　3、優秀作品張貼出來供全校學生欣賞學習。

　　五、獎項設立

　　一、二年級一等獎5名、二等獎10名、三等15名；三、四年級一等獎5名、二等獎8名、三等10名；五、六年級一等獎3名、二等獎5名、三等8名。

　　六、評委

　　組長、參評人員：

　　（五、六年級）

　　（三、四年級）

　　（一、二年級）

書法活動方案9

　　為推進學校素質教育，加強學校藝術教育工作，進一步提高學生的藝術修養，培養健康向上的審美情趣，促進校園文化建設，學校決定在20xx年元旦來臨之際舉辦“慶元旦”書畫比賽，并將優秀作品上傳到校園網。現將具體事項通知如下：

　　一、作品內容

　　1、積極健康向上，具有時代氣息，提倡創作技法和風格創新，作品題材、體裁風格不限，必須是本人作品。

　　2、參賽作品分毛筆書法、硬筆書法、繪畫三大類。繪畫作品畫種不限。

　　二、作品規格

　　1、毛筆書法作品限于4尺宣紙對開，一律豎式。

　　2、硬筆書法作品限8開、16開兩種。豎式、橫式均可。

　　3、繪畫作品：使用材料和表現形式不限，其中國畫作品尺寸為四尺對開或四尺三開。其他畫種限4開鉛畫紙。如不符合上述要求，初評時即不予入選。

　　三、注意事項

　　1、每班擇優上交書法作品至少2幅，繪畫作品至少2幅。

　　(硬筆書法先全班進行評比)

　　2、截稿時間：20xx年12月29日(周三)。

　　(希望下周一交到班主任處)

　　四、評比辦法

　　各組各年級設一等獎20%，二等獎30%，三等獎40%，學校頒發獲獎證書。

　　熱忱歡迎同學踴躍參加，積極投稿。

書法活動方案10

　　英文書寫是英語學習過程中一項重要的基本功。為全面提高20xx級學生的英語綜合素質，激發學生學習英語的興趣，陶冶情操，臥佛中學英語教研組擬舉辦第一屆英語書法比賽，作為英語教學實踐環節的`一部分。

　　一、大賽組委會及職責：

　　組長：王海負責作品展出的場地協調，籌集活動的必要經費；

　　副組長：王海濤負責活動的具體組織、實施；

　　成員：龔勝龍王海濤曹藝陳玲段江：

　　二、參賽對象：

　　臥佛中學20xx級全體學生

　　三、比賽程序：

　　第一階段：9月20日—9月29日，以班級為單位進行練習；

　　第二階段：9月30日，以班級為單位上交書法作品；

　　第三階段：10月7日—10月9日，龔勝龍老師對參賽作品做出評定；

　　第四階段：10月10—10月11日，王海濤等組織獲獎作品展出；

　　第五階段：10月xx日以前，王海對本次活動總結、評議、頒獎。

　　四、參賽要求：

　　1、參賽選手在規定的時間和地點現場完成一篇規定內容的書法作品；

　　2、參賽選手自帶筆墨，組委會提供紙張：

　　3、比賽時間為40分鐘，比賽時間結束時未完成作品視為自動棄權；

　　五、書寫規則：

　　1、統一用藍、黑色墨水鋼筆書寫；

　　2、要求作品整潔，美觀，大方，書寫規范；

　　3、字體要求：手寫斜體。

　　六、評獎辦法：

　　1、由龔勝龍老師統一對參賽作品進行認真評選：

　　2、評獎以班級為單位，評出一、二等獎若干名；

　　3、獎勵辦法：對參賽獲獎選手統一頒發獎狀、筆記本，以資鼓勵；

　　4、未獲獎展出的稿件將被退回參賽選手，以便選手將自己的作品與獲獎作品對比借鑒，提高自己的書寫水平。

書法活動方案11

　　一、指導思想

　　為積極倡導全校教師勤練教學基本功，檢閱教學基本功情況，促進教師專業成長，提高教師綜合素養，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養、展示風采”。

　　二、具體內容及安排

　　1.比賽內容：硬筆書法（鋼筆字），參賽內容統一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統一分發。

　　2.比賽字體：比賽規定只能用楷書一種字體。

　　3.比賽地點：五年級教室。

　　4.比賽時間：20xx年3月20

　　5.設獎方法：一等獎20%，二等獎40%，三等獎40%。

　　三、領導小組

　　組長：高占勛

　　副組長：崔國軒王新玲

　　組員：王相娟曹會娜賴勝娟

　　四、參賽對象全校所有教師

　　五、評分標準

　　1.在指定時間和書寫范圍內完成書寫內容。

　　2.書寫正確、規范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。

　　3.每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加，算出其平均分為該選手最后得分。

　　教師硬筆書法比賽活動方案12

　　一、比賽目的.

　　為了豐富我校教師文化生活，提升教師文化修養，讓教師創造美、欣賞美，特舉辦首屆我校教師硬筆書法賽。

　　二、實施方案

　　1、參賽對象：全體教師。

　　2、截稿時間：第九周星期一

　　4、比賽形式：

　　A、比賽要求：

　　①比賽用紙由學校統一準備。

　　②作品一律用鋼筆書寫。

　　③書寫字體、書寫格式不限。

　　④要求書寫正確，不能有錯別字或添字、漏字。

　　⑤書寫內容自主選定。

　　B、作品評選

　　書法比賽評審小組成員：陶小玲、艾晶輝、易明、羅云成

　　C、作品展示

　　全部作品將在校園內展出。

　　三、評分標準（100分制）：

　　總的要求：紙面整潔，規范正確，結構緊湊，布局合理，字體端正。

　　1、內容（30分）：要求不寫錯別字、湊筆字，若有錯別字、湊筆字的，每字扣5分。

　　2、字體（40分）：要求書寫字體規范、美觀、大小適中。

　　3、紙面（30分）：要求參賽者保持卷面清潔，盡量不作涂改，每改一處扣5分。

　　四、獎項設置：

　　略。

書法活動方案12

　　一﹑活動目的：

　　為弘揚中華民族的優秀傳統文化，繁榮硬筆書法藝術，增強學院文化氛圍，豐富同學們的.課余生活，我系特舉辦硬筆書法比賽。

　　二﹑活動對象：

　　唐山學院全體學生

　　三﹑活動時間：

　　11月16日至11月22日

　　四﹑活動形式：

　　將評選出的優秀作品在宣傳板上張貼出展，并為獲獎同學頒發獎品和榮譽證書。

　　五﹑活動出展場所：

　　a座大廳

　　六﹑活動流程：

　　前期：策劃、宣傳安排：

　　1.利用展板，海報，進行動員宣傳，并向各系分發邀請函，號召廣大同學積極參與。

　　2.在海報中注明作品提交方式及作品要求等。

　　物品準備

　　1.購買海報紙，裝飾版面，膠帶等物品。

　　2.組織布置裝飾宣傳板。

　　后期：

　　1.聯系各系整理收集上來的作品。

　　2.對作品進行評定，選出優秀作品。

　　3.作品的出展以及維護，出展過程中，安排人員看護，保證作品的完好，防止人為破壞。

　　4.活動結束后，收拾好作品，做好完備的活動書面總結。

　　5.為獲獎者分發獎品。(召集各獲獎同學頒發證書，獎品，并集體照相)

　　七﹑作品的評定：

　　作品統一整理，以墨緣書社初步選定15份作品，再由我系老師選出一等獎，二等獎，優秀獎

　　八﹑評定標準：

　　主題鮮明，內容健康積極，書寫工整，頁面整潔，字體結構端穩美觀，平正勻稱，點畫形態較好。

　　九﹑作品的要求：

　　1.作品內容要求健康向上，可為名人文字文章，自己創作的文篇或抄錄書法作品等。

　　2.用黑色或藍色鋼筆書寫。

　　3.紙張規格為16開方格或田字格硬筆書法紙。

　　4.作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細信息，包括姓名、系別、專業，班級、聯系電話﹑地址等。

　　5.作者提交作品限2件以內，作品一律不退稿。

　　十﹑獎項設立及獎品：

　　比賽設一等獎一名獎(英雄牌)鋼筆一支及榮譽證書

　　二等獎四名獎優秀字帖一本及榮譽證書

　　優秀獎十名筆記本及榮譽證書

　　十一﹑經費預算：

　　海報紙20張10元

　　a0紙9元

　　顏料等11元

　　膠帶及雙面膠10元

　　裝飾用品(宣傳板的裝飾)20元

　　獎品費用(鋼筆.字帖，榮譽證書)150元

　　預計總費用210元

書法活動方案13

　　結合市中區書法月及我校讀書月活動，學校于11月舉行書法比賽，現將具體要求安排如下：

　　一、比賽要求：

　　1、參賽對象：全體教師，一至四年級全體學生及家長。

　　2、參賽字體：

　　（一）硬筆書法：楷體，三、四年級學生須用鋼筆（黑色）書寫。書寫內容由教務處統一規定。用學校統一印制的`書寫紙書寫，一格一字，不寫標點符號，時間30分鐘

　　（二）軟筆：楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種，并用毛筆書寫。參賽作品規格不小于四尺三開。作品一律用宣紙書寫，且請勿裝裱。

　　3、要求使用規范漢字，不得有錯字、別字。

　　4、學生作品注明作者的班級和姓名。參賽作品的紙面須整潔，無折皺、不卷曲。

　　二、比賽時間安排及形式

　　大賽活動為兩個階段：

　　第一階段（11月11日）

　　1．硬筆書法比賽，時間為：下午1:30—2:00 各班語文教師指導學生完成。（請教師提前將書寫內容出示于屏幕或寫到黑板上）

　　2.書寫內容：

　　學生：

　　四年級《題西林壁》

　　第二階段（11月12日—15日）

　　1.軟筆書法比賽（三、四年級）

　　學生比賽時間：11月11日至11月15日

　　利用書法課時間，學生完成毛筆作品。

　　2.書寫內容：

　　學生：（蘇軾祠楹聯）一門父子三詞客千古文章八大家

　　三、獎項設置及數量

　　1.參賽書法作品設一、二、三等獎。

　　2.學生：硬筆作品各班在本班內按（30% 40% 30%）評選出一二三等獎，（11月12日）早10:00前上交一等獎作品參加學校評選。

　　3．獲獎學生按一等獎2分、二等獎1分、三等獎0.5分為班級加分。

　　4. 優秀作品張貼出來供全校師生欣賞學習。

書法活動方案14

　　一、指導思想：

　　為傳承和發揚中國書法藝術，驗收學校國學經典誦讀和寫字教學成果，激發學生練習書法的興趣，養成正確的'寫字姿勢和良好的書寫習慣，能正確、熟練地書寫正楷字，做到規范、端正、美觀，特舉行此次書法比賽。

　　二、比賽形式：

　　硬筆書法和毛筆書法

　　三、比賽時間：

　　硬筆書法：一年級5月22日（本周五）下午第一節課。

　　二年級5月22日（本周五）下午第二節課。

　　三——五年級5月22日（本周五）下午第三節課。

　　毛筆書法：有特長的學生自行完成作品。

　　四、比賽內容：

　　《弟子規》、《三字經》、《論語》、古詩文等。

　　五、比賽要求：

　　硬筆書法：

　　1、學生人人參與。

　　2、學校統一發放作品紙張，由班主任組織學生，在本班教室現場書寫。

　　3、一二年級學生使用鉛筆，三——五年級學生使用水性筆或鋼筆。

　　4、各班主任從《弟子規》、《三字經》、《論語》、古詩文等中選定一篇內容，全班統一書寫。

　　5、一二年級還將對學生書寫姿勢進行調查評比。

　　6、各班學生作品由班主任進行初評，選出十位學生的作品，于5月22日（星期五）5：00前送交年級組長，組長于5：30前上交美術組。（逾期自誤）

　　毛筆書法：

　　1、學生自愿投搞，用毛邊紙或宣紙進行書寫，內容以詩詞、聯句、成語或名言為主。

　　2、班主任集中作品，在5月25號（下周星期一）前送交美術組。

　　六、評比方法：

　　硬筆書法：美術組分年級按實際情況和書寫水平具體評出一、二、三等獎。

　　毛筆書法：美術組以投搞的數量按和書寫水平具體評出一、二、三等獎。

書法活動方案15

　　一、活動目的：

　　為提高學生對英語的學習興趣，規范學生的英語書寫，培養學生良好的`英語書寫習慣，在聽、說、讀的基礎上，全面提高寫的技能。豐富同學們的校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，促進學生的全面發展，為學生們提供一個展示自我的舞臺，特組織桃城一中英語書法的比賽活動，并通過比賽法動互相交流，取長補短。

　　二、活動時間：

　　20xx年3月10日——15日

　　三、活動地點：

　　各班教室

　　四、活動對象：

　　五、比賽辦法：

　　六、八年級全體學生：

　　1、各班學生在任課老師的指導下，完成作品，選出10名書法優秀的學生到年級考評。

　　2、作品用紙由學校統一印發，原則上使用藍黑色鋼筆或中性圓珠筆。

　　3、內容由英語教師定。

　　七、評分標準：

　　⑴卷面整潔、書寫工整、無涂改痕跡（占25%）

　　⑵字母書寫規范，單詞、句子書寫符合格式及書寫體要求（占25%）

　　⑶字體美觀、大方、標點正確，距離適中，無錯別（25%）⑷傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感要強（25%）

書法活動方案16

　　一、活動目的：

　　為迎接20xx年新年的'到來，進一步提高教師的書寫規范，也為教師搭建一個鍛煉自己、展示風采的舞臺，學校決定舉辦教師“兩筆字”比賽。

　　二、比賽內容：

　　“兩筆字”即粉筆字、鋼筆字。比賽分項進行。

　　三、參賽對象：

　　全體老師

　　四、比賽形式：

　　1.初賽由各教研組（教研組長負責）、后勤教輔組（z主任負責）、行政組（z主任負責）組織，于12月22日下午5點前推選鋼筆字、粉筆字復賽選手名單（每組人數超過30人，各推5名，未超30人的，各推3名），報送z老師處。

　　2.復賽采用現場比賽的形式，內容由學校統一指定。定于12月29下午3點，在行政樓401舉行鋼筆字比賽。12月29日下午4點，在報告廳與教職工卡拉OK比賽同步舉行粉筆字比賽。

　　3.獎項設一、二等獎。

　　附中工會、教務處

　　書法比賽活動方案9

　　為全面貫徹教育方針，推進素質教育，豐富學生校園文化生活,激發學生練字興趣及熱情，進一步普及規范漢字的書寫，培養學生良好的書寫習慣，讓學生學會創造美、欣賞美。經研究決定舉辦學生硬筆書法比賽，特制定以下比賽方案：

　　一、參賽對象

　　初一、初二和高一、高二四個年級全體學生參加初賽后，再由語文教師每班選出五名優秀作品參加比賽。

　　二、時間

　　時間：12月19日周一下午課外活動時間進行初賽，12月20日上午第四節前由各班語文教師評選五篇作品交郝建峰老師處。

　　三、參賽要求

　　參賽學生一律用藍色鋼筆書寫，書寫規范，內容積極健康，完整。

　　四、評比標準：

　　紙面整潔、結構緊湊、布局合理、用字規范（不能用繁體字，二簡字）

　　五、獎項設置

　　每個組別各設一、二、三等獎（凡獲獎者，頒發證書）。1.初一年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名2.初二年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名3.初三年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名六、參賽程序

　　每個班必須認真組織初賽選拔，班主任及語文教師共同負責，確定參賽人員。

書法活動方案17

　　一、活動目的：

　　為提高同學們對英語書法的興趣，規范同學們的英語書寫，培養良好的英語書寫習慣，在聽、說、讀的基礎上，全面提高寫的技能，豐富同學們的'校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，促進學生的全面發展，為同學們提供一個展示自我的舞臺，學校英語組特組織“筆下生輝”小學英語書法比賽活動，并通過此次活動互相交流，取長補短。

　　二、活動時間：

　　20xx年11月10日上午第三節課三、活動地點：教室四、活動對象：五年級全體學生。五、活動要求：

　　1、選一節課，全班學生參加比賽，學校統一發書寫內容，學生按要求抄寫。之后再由英語老師選出10名學生的作品參加決賽。

　　2、書寫內容為短文。

　　3、比賽分四（格）線寫法。

　　4、比賽要求40分鐘內完成。

　　5、要求根據內容自己設計版面，要求間隔合理、布局美觀。6、要求參賽選手使用鋼筆書寫，統一用紙。

　　三、評分細則：

　　★評分細則如下：（滿分為10分）

　　1、卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。（占25%）2、字母書寫規范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（占25%）。

　　3、字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字（占25%）。

　　4、傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強（占25%）七、獎勵制度：

　　1、按各班級分成績獎勵學生，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

　　2、做好作品獲獎公布工作及作品展示工作。八、獎項設置

　　本次英語書法比賽設一等獎2名、二等獎4名，三等獎4名、優秀獎6名。英語老師給予相應的加分（一、二、三等獎分別為每生加5分、3分、2分、1分）。

書法活動方案18

　　一、比賽目的

　　1.書法是中華民族藝術中永開不敗的鮮花，世人賞以欣慰，弘揚國粹。

　　2.提高同學們的審美素質，培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，促進人文和諧。

　　3.鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建學校的優良學風，為同學們展現自我風采提供一個平臺。

　　二、活動主題

　　積前人之學，浴墨林之風

　　三、初賽作品要求

　　主題要求健康積極，能體現出當代大學生的精神風貌。毛筆書法，尺寸不超過四尺整張。

　　四、活動時間及流程

　　xx年3月30日--4月12日院級選拔及作品征收期

　　xx年4月18日校級賽(現場形式)

　　xx年4月21日參賽作品展出

　　五、活動地點

　　選拔賽：各院自定

　　初賽決賽：大學生事務中心

　　六、參賽對象

　　內蒙古民族大學全體學生

　　七、賽前準備

　　1.策劃書交至校團委及學生處審批。

　　2.校團委辦法文件下達各院，有院團總支在有效時間內完成宣傳、推選參賽選手及征收作品等相關工作。

　　3.由院宣傳部制作海報進行宣傳。

　　4.各院初賽方案、初賽結果、決賽人名單及作品上交校團委。

　　5.物品籌備

　　6.邀請校學生會干部兩名，學生處老師兩名，書法協會學生一名組成評委團。

　　八、比賽過程

　　(一)比賽要求

　　1.本次大賽分硬筆書法、軟筆書法兩種類型，沒個參賽選手只能選擇一項

　　2.所有參加決賽的選手必須先參加院的'選拔賽

　　3.本次比賽積分方式：作品分40%+現場分60%=最終成績

　　(二)比賽進程

　　1.(下午1：30--2:00)選手自帶書法工具(紙張墨汁除外)至參賽地點，由主持人開幕式，介紹到場嘉賓及參賽選手院系，輔導員講話，學生處老師至開幕詞。

　　2.參賽選手開始自行創作，限時(軟筆30分鐘，硬筆25分鐘)。其間大屏幕播放關于書法的文化，2:00--2:30書法參賽者上交作品，評委點評并打分(10分制)。

　　3、蒙漢共四組，每組評選出前6位，進入決賽

　　4、休息15分鐘

　　5、決賽

　　6.統計分數，評獎，現場進行頒獎。

　　7.評選出的優秀作品及點評一起做成展板展出3天。

　　九、贊助單位

　　xxx

　　十、活動后期工作

　　1.即使完成活動總結并寫成書面材料上交校團委辦公室

　　2.寫新聞稿或通訊發表到校報上

　　3.收集關于本次活動的所有材料，整理，存檔

　　5.將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網

　　十一、獎項設置

　　一等獎：4名(每組各一名)

　　二等獎：8名(每組各兩名)

　　三等獎：12名(沒組各三名)

　　十二、開支預計

　　報名表：報名通知60份，比賽報名表150份。

　　獲獎者講品：一等獎----30，二等獎----20，三等獎----10，證書----80

　　現場工作人員飲水：45

　　會場布置：氣球，兩條橫幅(一條會場，一條展覽)，舞臺，地毯。

　　參賽工具：墨汁(9瓶5元)、宣紙(36張1元)

　　十三、活動資源

　　學生會學習部、宣傳部全體人員;

　　比賽場地的調配利用;

　　攝像師一名;

　　評委及嘉賓;

　　各班班主任名單和電話;

　　海報、報名海報個一份;

　　比賽所需水;

　　比賽用紙;

　　比賽用墨等。

　　十四、活動細節

　　1、比賽選手未到場、比賽選手遲到的處理辦法;

　　2、天氣原因使作品的展出不能正常進行;

　　3、同學們撕毀展覽作品等。

書法活動方案19

　　一、活動簡介：

　　執此大學生藝術節舉辦之際，為了增加這一盛大活動活躍氣氛、豐富其內容的多樣性，提高我院書畫方面的氣息，豐富同學們的業余生活，在院團委的關心和支持下，我們院學生會―宣傳報道中心在此期間將舉辦“書畫大賽”活動。

　　二、活動目的：

　　1、本次大賽為廣大熱愛書畫的同學，提供一個展示自我的平臺。

　　2、為了促進各系藝術方面的交流，做到取長補短。

　　3、調動同學們的`學習積極性，激發同學們對書畫方面的熱愛。

　　4、讓同學們能夠了解到更多書畫方面的知識。

　　三、活動計劃：

　　1、在X月X日由XXX將通知以書面的形式發到XXXX，說明比賽的相關內容，由XXXX通知XXXX。

　　2、在X月X日之前，XXXXX把XXX參賽作品收集起來，由XXX到XXX征集參賽作品，遲交者，在X月X日點之前，未把參賽作品送往XXX者，視為自動放棄參賽權。

　　3、每類參賽作品未超過10幅者，將不參加評選，若作品優秀者，可給予相應的優秀獎，參賽者參賽作品每類只許一幅，多交者只取其中一幅參加評比。

　　4、為保本次大賽公平，公正，公開，將由XX對參賽作品進行統一編號，然后將參賽者詳細資料進行密封，請評委進行打分式評比（兩名以上），由XXXXX對分數進行統計，確定獲獎名單。（參賽作品概不退還）

　　四、參賽項目及獎項（參賽作品分專業類與非專業類）：

　　書法國畫、繪畫、漫畫、素描、水粉

　　一等獎：各一名二等獎：各二名三等獎：各三名優秀獎：若干名

　　五、活動時間及地點：

　　時間：XXXX

　　地點：XXXX

書法活動方案20

　　一、指導思想

　　為了弘揚中華傳統的書法文化，培養學生良好的書寫習慣，規范學生的書法行為，營造濃厚的.寫規范字的氛圍，打造我校富有特色的書香校園，特組建了我校書法社團，命名為“文心墨苑”，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。

　　二、社團宗旨

　　點在聚墨，主在領悟，重在交流，旨在提高，活在運用。以“營造書香校園，促進和諧發展”為追求目標，以寫字教育為切入點，促進學生綜合素養全面提升，扎實推進學校素質化教育進程，張揚學生個性，發展特色教育。培養學生良好的寫字“雙姿”。培養出一批學生書寫能手和尖子。

　　三、社團機構

　　社團部長：楊洪超

　　社團副部長：張春艷

　　社團成員：學校選出來的書法愛好者

　　四、具體內容：

　　1、宣傳

　　(1)活動前期在寢室樓下張貼宣傳單，并將宣傳板放于顯眼醒目的位置

　　(2)于招新現場放置宣傳板

　　(3)將部分優秀書法作品懸掛于宣傳桌周圍

　　(4)在人流量較大時進行現場書法，作品當作獎品適當送出(類似抽獎，報名表相當于抽獎單)

　　(5)可現場讓感興趣的同學參與書法活動，并由社長親自輔導與評價，增加同學對社團活動的興趣

　　2、招新工作

　　(1)報名者通過填寫表格(可帶回填寫)并交納會費后成為本社團會員。

　　(2)現場工作人員需面帶微笑、耐心細致地解答同學疑問，介紹社團概況。

　　(3)現場工作人員要引導報名者填寫社團招新報名表，開具收據。并妥善管理所收取費用。

書法活動方案21

　　指導思想：

　　秉持以尊重個性，張揚個性，提倡個性，發展個性為中心，利用課余時間打造豐富的校園書法文化環境，實現自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。創建和諧的校園氛圍為指導思想創設翰墨軒書法社團。活動宗旨是：點在聚墨，主在領悟，重在交流，旨在提高，活在運用。

　　期初目標：

　　本社團初成立，首先必須是先招募全校有著書法愛好的成員，建立社團機構，通過組織學習、鍛煉，真正成為一支有實力的社團。因此，每周的書法交流學習是必要的，首先第一次集體活動為教師教學基本功（教學計劃詳見附表），第二次集體活動則由社團部部長白曉聰、副部長張貴河等社員組織平時的練習，有疑問的地方再集中反饋給老師，然后共同解決，其他時間，我社室將為社員開放，為學習練習所需。

　　發展目標：

　　社團不同于興趣小組，興趣小組重在學習，而社團是基于共同的興趣愛好，為了共同的目標與理想，經學校同意成立的學生團體。社團的活動空間廣闊，充分發揮起社團這一陣地作用，社員可以大有作為。要培養社團社員尤其是社團干部在社團工作上，學校任務中，能自己安排時間，組織會議，相關學習和開展活動，這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的`組織責任感去自覺處理。

　　社團機構：

　　xx協會

　　指導教師：

　　xxx

　　社團部長：

　　xxx

　　社副部長：

　　xxx

　　社團成員：

　　xxx

　　發展計劃：

　　一、打造一支有著過硬本領的社團隊伍（重學習，肯吃苦）