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地球日活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-03-04 09:26:02 活動(dòng)方案 我要投稿

地球日活動(dòng)方案

  為了確定工作或事情順利開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編收集整理的地球日活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

地球日活動(dòng)方案

  地球日活動(dòng)方案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道地球?qū)θ祟惡蛣?dòng)物生存的重要性

  2、了解常見的地球?yàn)?zāi)難及其產(chǎn)生的簡單原因

  3、愿意為保護(hù)地球做力所能及的事

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒在活動(dòng)前了解過關(guān)于地球?yàn)?zāi)難額故事、圖片等資料,并了解簡單的原因

  2、組畫的材料

  3、圖片

  活動(dòng)過程:

  1、引導(dǎo)幼兒了解地球是動(dòng)植物的家

  教師:我們居住在什么星球上?(地球)地球是我們?nèi)澜缛藗兊募遥鋵?shí)地球也是動(dòng)物和植物的'家,因?yàn)榈厍蛏嫌醒鯕狻⒂晁㈥柟猓貏e適合動(dòng)植物生長。

  2、觀看圖片

  (1)、教師提出問題,引發(fā)幼兒討論

  教師:你們知道地球上有那些災(zāi)難?是什么原因造成的?

  (2)、幼兒交流自己了解的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)

  師幼小結(jié):地球上有許多災(zāi)難都是由于人們的不當(dāng)活動(dòng)造成的,如亂砍濫伐等致水土流失,過度排放二氧化碳導(dǎo)致全球溫度升高,等等。

  (3)、師幼觀看圖片,了解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣污染等原因。

  師幼小結(jié):由于人們不注意保護(hù)環(huán)境,亂伐樹木、亂認(rèn)垃圾、排放廢氣,造成森林變小,水土流失,水體和空氣被污染,使人和動(dòng)物的生存受到威脅。

  3、師幼共同討論如何保護(hù)地球

  (1)、教師:你們了解地球的災(zāi)難故事,心里是怎么想的?我們可以做些什么?

  (2)、師幼小結(jié):讓大家了解地球?yàn)?zāi)難造成的危害,都主動(dòng)保護(hù)地球。

  4、宣傳畫:地球的災(zāi)難

  幼兒把了解到的地球的災(zāi)難故事畫下來,布置“地球的災(zāi)難”畫展和圖片展,在幼兒園展覽。

  地球日活動(dòng)方案 篇2

  活動(dòng)目的:

  通過本次活動(dòng),幫助學(xué)生了解地球,了解我們周圍的環(huán)境,了解地球污染的狀況,使學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性,激發(fā)學(xué)生自身保護(hù)環(huán)境的意識,培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛地球,保護(hù)地球的良好情操。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1閱讀有關(guān)環(huán)保的書籍,了解環(huán)保知識。

  2收集有關(guān)地球環(huán)保的詩歌、故事、小品等。

  3找有關(guān)無錫太湖的.資料。

  4準(zhǔn)備配樂。

  5會(huì)場布置。

  6準(zhǔn)備花小動(dòng)物的頭飾。

  活動(dòng)程序:

  一、主持人宣布主題隊(duì)會(huì)開始

  二、主持人甲:我們居住的星球叫地球,它是一個(gè)美麗的星球。

  主持人乙:地球就像我們的媽媽,哺育著我們成長。我們是地球哈哈哈孩子。

  主持人甲:地球媽媽愛我們。

  主持人乙:我們也愛地球媽媽。

  三、觀看錄像“地球簡介”

  主持人甲:現(xiàn)在我們一起來看看美麗的地球媽媽是個(gè)什么樣的!

  四、全班齊唱《小小世界》

  主持人乙:同學(xué)們,看了這么美麗的地球媽媽,你們有什么感受?(全班齊唱,放錄音)

  五、主持人甲:地球是這么的美麗,可是我們的地球媽媽卻整天唉聲嘆氣,這是怎么回事呢?請看小品《可憐的地球》

  地球日活動(dòng)方案 篇3

  一、活動(dòng)主題:

  攜手第x個(gè)世界地球日,共創(chuàng)綠色和諧社區(qū)

  二、活動(dòng)背景:

  今年4月22日是第x個(gè)世界地球日,在我們的生存環(huán)境日益受到破壞,自然在開始向我們?nèi)祟愐匝肋牙的時(shí)候,我們在也不能被動(dòng)地索取,人類不擁有地球,而是屬于地球,地球接納了我們,而我們?nèi)绻欢膱?bào)恩,只是毫無忌憚的向地球索取的話,更大的災(zāi)難將會(huì)將臨在人類的身上。

  作為人類,我們頭腦應(yīng)該清醒,始終都要有保護(hù)地球的意識,保護(hù)自己的家園,與自然和諧共存。我們每個(gè)人要從身邊的小事做起,分類回收垃圾資源,減少對一次性餐具的`使用,節(jié)約資源,愛護(hù)花草樹木等等。

  三、活動(dòng)目的:

  迎接第x個(gè)世界地球日,走進(jìn)社區(qū),宣傳綠色生活環(huán)保理念,與社區(qū)居民活動(dòng)交流,增加居民對地球日的認(rèn)同和保護(hù)我們生存空間環(huán)境的重要性,呼吁人們重視地球的福祉,把愛護(hù)地球和保護(hù)日漸稀少的自然資源作為共同的責(zé)任,共創(chuàng)人類與自然和諧共處。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月9日

  五、活動(dòng)主辦單位:

  x大學(xué)綠色動(dòng)力協(xié)會(huì)

  六、活動(dòng)地點(diǎn):

  xx街

  地球日活動(dòng)方案 篇4

  一、組織形式

  主辦單位:甘肅省國土資源廳

  承辦單位:甘肅省地質(zhì)學(xué)會(huì) 甘肅地質(zhì)博物館

  參加單位:蘭州市國土資源局、敦煌市國土資源局、團(tuán)省委、蘭州大學(xué)地質(zhì)科學(xué)與礦產(chǎn)資源學(xué)院、中科院蘭州地質(zhì)研究所、西北師大、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘭州市城關(guān)區(qū)青少年科技指導(dǎo)站、省地礦局、省有色局、省煤田地質(zhì)局、省測繪地理信息局等。

  二、主要內(nèi)容

  (一)啟動(dòng)儀式

  時(shí)間:20xx年4月16日10:00——12:00

  地點(diǎn):蘭州市東方紅廣場

  內(nèi)容:1、國土資源廳領(lǐng)導(dǎo)宣布活動(dòng)啟動(dòng);

  2、國土資源廳領(lǐng)導(dǎo)講話;

  3、敦煌雅丹地貌地質(zhì)公園推介;

  4、“保護(hù)地球” 44米 長卷簽名活動(dòng);

  5、圍繞主題的的科普宣傳、政策咨詢等。

  承辦:省地質(zhì)學(xué)會(huì)、蘭州市國土資源局、敦煌市國土資源局。

  (二)小手牽大手科普宣教活動(dòng)

  時(shí)間:4月22日

  內(nèi)容:聯(lián)合團(tuán)省委、蘭州市城關(guān)區(qū)青少年科技指導(dǎo)站等單位,由蘭州資源環(huán)境技術(shù)學(xué)院大學(xué)生攜帶礦石等地質(zhì)標(biāo)本,與相關(guān)學(xué)校小學(xué)生開展互動(dòng)活動(dòng),傳授地學(xué)知識。

  承辦:省地質(zhì)學(xué)會(huì)。

  (三)參觀國土資源科普基地

  時(shí)間:4月18——20日

  內(nèi)容:與團(tuán)省委共同發(fā)文(已發(fā)),號召蘭州市組織大、中、小學(xué)生免費(fèi)參觀國土資源科普基地——甘肅地質(zhì)博物館、蘭州地震博物館、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院仿真礦井,開展科普宣傳活動(dòng)。

  承辦:省地質(zhì)學(xué)會(huì)、甘肅地質(zhì)博物館。

  (四)大學(xué)生地學(xué)知識競賽

  時(shí)間:4月22日

  參加單位:蘭州大學(xué)、西北師大、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院

  內(nèi)容:每校選派3名選手進(jìn)行現(xiàn)場比賽,賽出一、二、三等獎(jiǎng)。

  承辦:省地質(zhì)學(xué)會(huì)、蘭州大學(xué)、西北師大、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

  (五)大學(xué)生野外地質(zhì)考察

  時(shí)間:4月21日

  內(nèi)容:組織地學(xué)類大學(xué)生赴剛剛獲評為省級地質(zhì)公園的大沙溝丹霞地貌地質(zhì)公園實(shí)地考察。

  承辦:省地質(zhì)學(xué)會(huì)

  (六)科普講座

  組織大中小學(xué)生在地質(zhì)博物館及中小學(xué)舉辦2次科普講座。

  承辦:省地質(zhì)學(xué)會(huì)、甘肅地質(zhì)博物館。

  世界地球日活動(dòng)策劃三

  一、活動(dòng)名稱:世界地球日簽名活動(dòng)

  二、承辦單位:綠色環(huán)保協(xié)會(huì)

  獨(dú)山玉協(xié)會(huì)

  三、活動(dòng)主題:天湛藍(lán)?地碧綠?水清澈

  四、活動(dòng)時(shí)間: 4月22日中午11:30—12:30

  五、活動(dòng)地點(diǎn):中區(qū)餐廳門口

  策劃人:高晴 汪強(qiáng)

  參與人員:兩個(gè)協(xié)會(huì)全體會(huì)員及全校師生

  活動(dòng)背景:相信經(jīng)過環(huán)保視頻欣賞以及地球一小時(shí)等活動(dòng)之后大家對我國環(huán)境的污染現(xiàn)狀有了一定的思考、認(rèn)識,為了使全體會(huì)員以及學(xué)校廣大師生重視環(huán)保,保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)地球,我們兩個(gè)協(xié)會(huì)特舉行大型簽名活動(dòng),呼吁大家保護(hù)環(huán)境,愛惜我們的地球。

  環(huán)保簽名活動(dòng)流程:

  前期準(zhǔn)備:提前一周兩協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人商議舉辦的具體時(shí)間地點(diǎn)及活動(dòng)內(nèi)容,做好條幅以及準(zhǔn)備好音響設(shè)備,提前兩到三天做好會(huì)員的動(dòng)員工作!

  活動(dòng)意義:本次活動(dòng)目的是提高全體會(huì)員以及廣大師生對環(huán)保問題的.認(rèn)識,呼吁大家在生活學(xué)習(xí)中做好環(huán)保工作,愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球。

  活動(dòng)步驟:

  1.提前準(zhǔn)備好條幅。

  2.做好活動(dòng)開始前的桌子以及音響設(shè)備的擺放工作。

  3.組織同學(xué)們有序進(jìn)行簽名活動(dòng)。

  4.簽名結(jié)束,將活動(dòng)使用的物品撤離,做好活動(dòng)的總結(jié)工作。

  地球日活動(dòng)方案 篇5

  內(nèi)容:環(huán)保時(shí)裝秀

  地點(diǎn):植物園

  時(shí)間:4月22日

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過本次活動(dòng)的開展,讓幼兒了解一定的環(huán)境保護(hù)的知識。

  2、給幼兒創(chuàng)造更大的、更好的學(xué)習(xí)空間,提高他們綜合觀察、分析的能力,動(dòng)手制作能力和初步的.審美鑒賞能力。

  二、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、提前將活動(dòng)形式、內(nèi)容、主題、要求等發(fā)給家長。

  2、資料收集:各班根據(jù)主題老師搜集相關(guān)圖片,通過QQ群等形式發(fā)給家長參考,并請家長搜集相關(guān)圖片。

  3、材料收集:

  (1)大班搜集廢舊報(bào)紙。

  (2)中班搜集廢舊宣傳彩頁。

  (3)小班收集各種絲巾、布料等不少于3條。

  三、活動(dòng)流程:

  1、早9:00,由家長和孩子一起到植物園門口集合。

  2、9:00——9:30,參觀植物園,感受秋季的變化。

  3、9:30——10:10,在溫室西側(cè)進(jìn)行親子環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)活動(dòng)。

  4、10:10——10:30,環(huán)保時(shí)裝秀。

  5、10:30,活動(dòng)結(jié)束,家長自由帶幼兒在植物園內(nèi)參觀。

  地球日活動(dòng)方案 篇6

  一、活動(dòng)背景:

  每年的4月22日是“世界地球日”,是地球媽媽的生日。近幾年各種極端天氣頻發(fā),到處都有各種災(zāi)難性的事件發(fā)生。我們的地球受到了極度的破壞,隨著各種資源的開發(fā),我們的生態(tài)平衡也隨著被破壞了。我們的幼兒雖然年齡較小,但是保護(hù)我們的家園應(yīng)該從小做起,我們的意識也要從小培養(yǎng),所以我們開展“熱愛地球,保護(hù)環(huán)境”的活動(dòng)。通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒熱愛地球、熱愛自己家園的`意識,形成愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的良好行為習(xí)慣。

  二、活動(dòng)過程:

  導(dǎo)入

  出示地球儀請幼兒說說這是什么?

  揭示:今天是“世界地球日”。

  三、幼兒欣賞一段地球美麗的視頻片段

  1、請幼兒說說自己看到了什么?

  2、我們這樣的地球你喜歡嗎?

  四、欣賞沙畫《保護(hù)環(huán)境》

  1、請幼兒說說自己看到了什么?

  2、請幼兒前后的畫面有什么不一樣?

  五、觀看《地球環(huán)境保護(hù)公益宣傳片》

  請幼兒說說被破壞后的地球還美麗嗎?你們還喜歡這樣的地球嗎?

  六、觀看視頻《低碳我先行》

  觀看之后提問:

  1、世界地球日是每年的幾月幾日?

  2、為了保護(hù)環(huán)境我們可以怎么做?

  3、你以后還會(huì)浪費(fèi)嗎?看到別人浪費(fèi)你該怎么做?

  七、總結(jié)

  我們的很多行為都是在浪費(fèi)我們的資源,保護(hù)環(huán)境可以從很多方面去做,比如:節(jié)約用水,節(jié)約用電,節(jié)約用紙……還有出門多走路少坐車,或者坐公共汽車等。

  八、延伸活動(dòng):

  1、幼兒和家長一起收集廢舊物品,帶回幼兒園進(jìn)行變廢為寶的教玩具制作,從而充分利用廢舊物品。

  2、幼兒在家和爸爸媽媽一起研究保護(hù)地球的更多辦法,會(huì)來進(jìn)行講述。

  地球日活動(dòng)方案 篇7

  今年,地球日的宣傳主題是“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導(dǎo)低碳生活”,為切實(shí)做好第41個(gè)地球日宣傳活動(dòng),特制定本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  緊緊圍繞“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導(dǎo)低碳生活”宣傳主題,展開國土資源國情市情縣情、低碳生活方式的宣傳普及,使公眾能夠深入了解減少碳排放、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式背后的國土資源知識以及節(jié)約集約利用土地、礦產(chǎn)資源的'方式途徑,引導(dǎo)全社會(huì)積極參與節(jié)約集約利用資源、減少碳排放、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的實(shí)踐。

  二、宣傳形式

  積極創(chuàng)新宣傳形式,繼續(xù)通過現(xiàn)場咨詢,散發(fā)宣傳資料,進(jìn)行實(shí)物展示,播放主題內(nèi)容、科普知識講解活動(dòng)宣傳等方式,向公眾進(jìn)行資源環(huán)境基本知識、基本國情、節(jié)約集約利用資源的國家政策和科普知識的宣傳,形成“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導(dǎo)低碳生活”的良好社會(huì)氛圍。

  三、活動(dòng)安排

  1、制作宣傳標(biāo)語。在縣城及各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))主要街道張貼、刷寫或懸掛宣傳標(biāo)語,每個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))不少于三條。

  完成時(shí)間:4月20日前

  責(zé)任股室:地勘地環(huán)股 各基層所

  2、街頭現(xiàn)場咨詢。在縣城、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))主要街道設(shè)立咨詢臺,發(fā)放有關(guān)防治地質(zhì)災(zāi)害內(nèi)容的宣傳資料,講解地質(zhì)災(zāi)害防治知識。

  完成時(shí)間:4月22日

  責(zé)任股室:地勘地環(huán)股 各基層所

  3、車輛巡回宣傳。各所深入各自然村,進(jìn)入礦山企業(yè),播放宣傳錄音,發(fā)放宣傳資料,并刷寫地質(zhì)災(zāi)害防治固定標(biāo)語。

  完成時(shí)間:4月22日

  責(zé)任股室:各基層所

  4、媒體報(bào)道宣傳。制作地球日主題公益廣告標(biāo)語,在縣電視臺主要時(shí)段播放宣傳。

  完成時(shí)間:4月20日-4月24日

  責(zé)任股室:辦公室

  5、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布宣傳。利用沁水國土資源網(wǎng)站、電子屏發(fā)布地球日宣傳標(biāo)語、地質(zhì)災(zāi)害防治知識以及地球科普知識等。

  完成時(shí)間:4月20日-4月30日

  責(zé)任股室:信息中心

  四、活動(dòng)要求

  1、各基層國土資源所、股(室)、中心要切實(shí)提高認(rèn)識,認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)安排,確保第41個(gè)“世界地球日”宣傳活動(dòng)取得明顯成效。

  2、宣傳資料(含電子、影像)統(tǒng)一由地勘地環(huán)股負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

  3、活動(dòng)結(jié)束后,地勘地環(huán)股、各基層所務(wù)于4月26前將宣傳活動(dòng)開展情況報(bào)局辦公室。

  地球日活動(dòng)方案 篇8

  活動(dòng)時(shí)間:

  4月24日周日下午16:30(看天氣情況)

  活動(dòng)地點(diǎn)

  讓區(qū)附近小區(qū)(在讓區(qū)陽光佳苑紫藤幼兒園門前集合)

  活動(dòng)目的:

  關(guān)注孩子愛心、想象力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作意識的培養(yǎng)

  聯(lián)系人:

  一、開篇詞

  4月22日是世界地球日,在我們每天生活的環(huán)境中,你的腳下是否留有垃圾?你是否有想撿起垃圾?點(diǎn)滴小事,從我做起,今天我們齙牙兔兒童情商樂園在此之際,特此開展“愛護(hù)環(huán)境,從我做起”活動(dòng)。

  二、樹立環(huán)境衛(wèi)士小標(biāo)兵

  問:垃圾分類?

  解:可回收和不可回收兩大類(生活垃圾具體細(xì)化給小朋友聽)

  立:樹立環(huán)境小衛(wèi)士,展示自己的作品(作品都是可回收垃圾做的,體現(xiàn)環(huán)保主題)

  三、小手拉大手

  城市垃圾總動(dòng)員,小手拉大手,環(huán)保小衛(wèi)士,垃圾大搜查。分組進(jìn)行,規(guī)定時(shí)間完成任務(wù)。然后我們要派出一個(gè)代表了,把不可回收的垃圾扔到垃圾箱里。

  四、奇思妙想

  “奇思妙想”:變廢為寶,創(chuàng)意空間,變變變

  這是廢物再利用環(huán)節(jié),改造的物品必須是瓶子,每組風(fēng)格不限,尊重孩子的想法,鼓勵(lì)創(chuàng)新做出自己的.特色,結(jié)尾時(shí)每一組派一個(gè)代表講解自己組的創(chuàng)意想法

  五、結(jié)尾

  把“愛護(hù)環(huán)境,從我做起”精神帶進(jìn)社會(huì),帶入家庭,帶動(dòng)一個(gè)家庭成員,用自己的實(shí)際行動(dòng)影響家庭成員和社會(huì)公民,讓每一個(gè)家庭成員參與到這個(gè)活動(dòng)中來,做好校園內(nèi)外及家居環(huán)境衛(wèi)生,形成一種良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  地球日活動(dòng)方案 篇9

  世界地球日讓我們一起攜手走過豐富的綠色生活。教寶貝從自己做起,從身邊小事做起,從家庭,學(xué)校和社會(huì)做起,崇尚節(jié)約,拒絕浪費(fèi),珍愛環(huán)境,做"地球衛(wèi)士",做"綠色使者",做新時(shí)代的`新人,為創(chuàng)建一個(gè)更加可愛,宜居的地球而作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  一、活動(dòng)主題:

  借著世界地球日的契機(jī),對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,提高環(huán)保意識。

  二、活動(dòng)過程:

  1、"環(huán)保大家談"

  2、創(chuàng)意手工—<<創(chuàng)意盆栽>>

  3、游戲—運(yùn)球轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

  三、活動(dòng)費(fèi)用:

  會(huì)員劃2課時(shí),非會(huì)員160元每人。

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  南昌恒茂夢時(shí)代百盛三樓創(chuàng)意工坊店內(nèi)

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  XX年4月17日(周五)晚上18:00-20:00

  六、報(bào)名方式:

  夢時(shí)代百盛活動(dòng)中心

  七、活動(dòng)要求:

  每人自帶一個(gè)廢棄的大可樂瓶罐。

  地球日活動(dòng)方案 篇10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道地球?qū)θ祟惡蛣?dòng)物生存的重要性

  2、了解常見的地球?yàn)?zāi)難及其產(chǎn)生的簡單原因

  3、愿意為保護(hù)地球做力所能及的事

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒在活動(dòng)前了解過關(guān)于地球?yàn)?zāi)難額故事、圖片等資料,并了解簡單的原因

  2、組畫的材料

  3、圖片

  活動(dòng)過程:

  1、引導(dǎo)幼兒了解地球是動(dòng)植物的家

  教師:我們居住在什么星球上?地球是我們?nèi)澜缛藗兊募遥鋵?shí)地球也是動(dòng)物和植物的家,因?yàn)榈厍蛏嫌醒鯕狻⒂晁㈥柟猓貏e適合動(dòng)植物生長。

  2、觀看圖片

  3、教師提出問題,引發(fā)幼兒討論

  教師:你們知道地球上有那些災(zāi)難?是什么原因造成的?

  4、幼兒交流自己了解的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)

  師幼小結(jié):地球上有許多災(zāi)難都是由于人們的不當(dāng)活動(dòng)造成的,如亂砍濫伐等致水土流失,過度排放二氧化碳導(dǎo)致全球溫度升高,等等。

  5、師幼觀看圖片,了解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣污染等原因。

  師幼小結(jié):由于人們不注意保護(hù)環(huán)境,亂伐樹木、亂認(rèn)垃圾、排放廢氣,造成森林變小,水土流失,水體和空氣被污染,使人和動(dòng)物的`生存受到威脅。

  6、師幼共同討論如何保護(hù)地球

  教師:你們了解地球的災(zāi)難故事,心里是怎么想的?我們可以做些什么?

  師幼小結(jié):讓大家了解地球?yàn)?zāi)難造成的危害,都主動(dòng)保護(hù)地球。

  7、宣傳畫:地球的災(zāi)難

  幼兒把了解到的地球的災(zāi)難故事畫下來,布置“地球的災(zāi)難”畫展和圖片展,在幼兒園展覽。

  地球日活動(dòng)方案 篇11

  今年4月22日是第50個(gè)世界地球日(以下簡稱“地球日”)。地球日主題宣傳活動(dòng)是宣傳我國自然資源國情國策國法、引導(dǎo)社會(huì)公眾樹立生態(tài)文明理念、建立正確的自然資源觀和普及地球科學(xué)知識的重要平臺。

  地球日是一個(gè)專為世界環(huán)境保護(hù)而設(shè)立的節(jié)日,旨在提高大家對于現(xiàn)有環(huán)境問題的意識,并動(dòng)員人們參與到環(huán)保運(yùn)動(dòng)中,通過綠色低碳生活,改善地球的整體環(huán)境。人類只有一個(gè)地球,如何珍愛我們的藍(lán)色家園?保護(hù)地球環(huán)境,守護(hù)共同家園備受關(guān)注。地球環(huán)境越來越惡劣,為了喚起大家珍愛地球、珍惜資源的意識,了解保護(hù)地球的重要性,我園組織全體師生圍繞“認(rèn)識地球”、“保護(hù)地球”、“變廢為寶”等方面開展世界地球日主題教育系列活動(dòng)。倡議師生行動(dòng)起來,從生活中的點(diǎn)滴做起,從身邊的小事做起,用自己的行動(dòng)來保護(hù)我們賴以生存的家園,并以此為契機(jī)將節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的理念滲透到每個(gè)家庭日常的學(xué)習(xí)生活中去。

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、宣傳和世界地球日相關(guān)的知識,讓小朋友們了解保護(hù)地球的重要性,了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。

  2、知道地球是我們生活的地方,我們要和動(dòng)物、植物做朋友,共同來保護(hù)地球。

  3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起,萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境做環(huán)保小使者的愿望,讓保護(hù)環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動(dòng)。

  4.簡單了解幾種廢舊物品的處理方法,增強(qiáng)幼兒資源再利用的.環(huán)保意識。

  5. 幼兒利用廢舊材料自制服裝,開展“環(huán)保時(shí)裝秀”。讓幼兒感受到廢舊物品再利用的重要性,體驗(yàn)變廢為寶的樂趣,提高幼兒的環(huán)保意識。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月15日至4月19日

  三、活動(dòng)主題:

  珍愛美麗地球 守護(hù)自然資源

  四、活動(dòng)實(shí)施:

  (一)幼兒園

  1.制定世界地球日活動(dòng)方案

  2.布置保護(hù)環(huán)境的宣傳專欄。

  3.世界地球日倡議書

  4.各班發(fā)布倡議書

  通過微信班級群、幼兒園網(wǎng)站、幼兒園園務(wù)欄及各班家長園地等形式向家長發(fā)出倡議。

  5.世界地球日的電子宣傳海報(bào)、視頻、PPT、圖片等。

  圍繞活動(dòng)的主題,通過宣傳海報(bào)電子版和宣傳視頻、宣傳ppt等形式,開展地球日主題宣傳和自然資源科學(xué)普及活動(dòng),引導(dǎo)幼兒親近自然、了解自然,形成保護(hù)自然的生態(tài)意識,知道怎樣可以節(jié)約利用自然資源,增強(qiáng)對山水林田湖草生命共同體的認(rèn)識。

  6.志愿者宣傳節(jié)約資源社區(qū)行

  志愿者到社區(qū)等公共場合發(fā)放倡議書,宣傳我國自然資源國情國策國法、引導(dǎo)社會(huì)公眾樹立“綠水青山就是金山銀山”和“人與自然和諧共生”的生態(tài)文明理念,建立正確的自然資源觀,動(dòng)員社會(huì)公眾積極投身“建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)”的偉大實(shí)踐中去。

  7.環(huán)保主題教育家園宣傳活動(dòng),提高家長和社會(huì)公眾對環(huán)保問題的認(rèn)識。倡導(dǎo)家長們節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水,減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽車出行,減少二氧化碳的排放量。

  8.“撿垃圾、凈環(huán)境、倡環(huán)保”義務(wù)撿垃圾活動(dòng),學(xué)習(xí)垃圾分類科普知識

  9.利用自然角和種植園地滲透環(huán)保教育

  在自然角為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)生態(tài)小區(qū)域,組織幼兒進(jìn)行種植、飼養(yǎng)、觀察活動(dòng)。環(huán)保教育基地——種植園地,一直受到大家的關(guān)注和熱愛。我們充分利用園內(nèi)的種植園地,與幼兒一起勘察園地,開展班級小花園種植活動(dòng)。師幼一起播種花籽,并澆灌和守護(hù)成長,引導(dǎo)幼兒自主管理,實(shí)施生態(tài)環(huán)境教育。

  10.在幼兒園內(nèi)擺放分類環(huán)保垃圾箱

  認(rèn)識環(huán)保垃圾筒,了解綠色代表可回收垃圾,黃色代表不可回收垃圾,紅色代表有害垃圾。把大家平時(shí)丟棄的塑料瓶、易拉罐、廢報(bào)紙等收集起來,進(jìn)行分類并能正確分類投放。一方面鍛煉了孩子們參加勞動(dòng)的能力;另一方面美化了校園,培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識。

  (二)年級組

  1.小班組開展“垃圾分類,凈化環(huán)境”的活動(dòng)。

  愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!為了讓孩子們從小樹立環(huán)保意識,了解“垃圾”對環(huán)境的危害,也了解如何對“垃圾”進(jìn)行分類,珍愛地球,倡導(dǎo)低碳生活,小班組開展了“垃圾分類,凈化環(huán)境”環(huán)保教育活動(dòng)。

  通過故事《垃圾到哪里去了》讓幼兒學(xué)會(huì)簡單的垃圾分類,知道回收垃圾不但美化了環(huán)境,更是資源的再利用。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,回收垃圾廢品的再利用對我們有很大的用處,既節(jié)約了資源,又避免了浪費(fèi)。

  2.中班組開展“親子同繪 綠色家園”親子環(huán)保主題繪畫活動(dòng)

  給孩子和家長提供了一個(gè)展示的舞臺,進(jìn)一步提高幼兒和家長保護(hù)環(huán)境的意識,通過手中的畫筆,描繪出心中對藍(lán)天綠樹、紅花青草的渴望,讓他們從小就樹立起環(huán)保意識,從身邊的小事做起,為創(chuàng)建美麗、溫馨家園貢獻(xiàn)自己的力量,讓“低碳、節(jié)能”的環(huán)保理念更深入地走進(jìn)每個(gè)家庭。

  3.大班組開展“變廢為寶 創(chuàng)意環(huán)保”親子“環(huán)保時(shí)裝秀”

  環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)讓孩子們建立了環(huán)保理念,且讓孩子和家長齊心協(xié)力“變廢為寶”,將生活中各種廢舊材料創(chuàng)意成美麗的時(shí)裝,展示的不僅僅是一場別樣的“時(shí)尚環(huán)保秀”,更是一種生活理念。家長們更深刻地理解了廢舊材料廢物循環(huán)再用的意義,孩子們也在交流和展示中體驗(yàn)到了變廢為寶的樂趣,充分調(diào)動(dòng)了孩子爭當(dāng)家園環(huán)保小衛(wèi)士的積極性,同時(shí)又能培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

  五、活動(dòng)總結(jié)

  1.收集活動(dòng)的相關(guān)資料

  2.撰寫活動(dòng)報(bào)道

  人類只有一個(gè)地球,尊重地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救我們自己。地球的未來是屬于孩子們的,在孩子的幼兒時(shí)期開展環(huán)境教育,樹立可持續(xù)發(fā)展意識,將會(huì)使孩子受益終生,人類也將擁有一個(gè)更加綠色的未來。親愛的孩子們,家長們、老師們,讓我們積極行動(dòng)起來,從衣食住用行做起,從日常生活的點(diǎn)滴做起,珍愛美麗地球 守護(hù)自然資源,通過一個(gè)個(gè)小小習(xí)慣的改變,感受你我為環(huán)境帶來的變化,形成文明健康的生活方式,共創(chuàng)生態(tài)文明社會(huì)新風(fēng)尚,共建綠色美好新家園!

  地球日活動(dòng)方案 篇12

  一、活動(dòng)的背景

  上下班時(shí)擁堵的馬路、車輛經(jīng)過時(shí)揚(yáng)起的塵土、刺鼻的汽車尾氣……隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、居民收入的提高,區(qū)內(nèi)機(jī)動(dòng)車的數(shù)量也在飛速上升。快速增加的機(jī)動(dòng)車在方便人們生活的同時(shí)也帶來了交通擁堵、空氣及嗓音污染等,面對現(xiàn)如今出現(xiàn)的種種問題,隨著市民環(huán)保意識的增強(qiáng),騎自行車、乘坐公交車、步行等綠色、健康、環(huán)保的出行方式正慢慢得到老百姓的認(rèn)可。短程健康跑依舊成為時(shí)尚的生活方式

  從小事做起、從我做起,這是保護(hù)環(huán)境的基本要求。這次倡議健康跑活動(dòng),關(guān)鍵是要人們的節(jié)能習(xí)慣,強(qiáng)調(diào)每個(gè)人對節(jié)能的貢獻(xiàn),讓大家覺得自己在從事一項(xiàng)很有意義的活動(dòng),在為社會(huì)做貢獻(xiàn)。這樣,才能推動(dòng)環(huán)保環(huán)保低碳生活行動(dòng)的開展。這樣的自覺行為既是每個(gè)公民的責(zé)任,也是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。

  二、主題:迎世界地球日健康跑

  三、主辦單位: 上海珠街閣房地產(chǎn)開發(fā)有限公司

  四、指導(dǎo)單位:朱家角鎮(zhèn)政府文化體育指導(dǎo)中心

  五、承辦單位: 上海風(fēng)格文化傳播有限公司

  六、活動(dòng)時(shí)間: 20xx年4月22日x:00---x:00

  七、活動(dòng)地點(diǎn):朱家角鎮(zhèn)大淀湖西側(cè)大草坪(珠湖路511號)

  八、參加人員: 各參與單位愛跑者和社會(huì)自愿參與者 主、承辦方單位全部員工

  青浦區(qū)地區(qū)愛跑者

  九、活動(dòng)內(nèi)容: 由以上全體參加者聚集到珠湖路511號對面大草坪起跑線,按順時(shí)針方向,環(huán)大淀湖人行道健康跑二圈(單程4km,共計(jì)8km),也可視參加者的體能自主加程。(見地形圖附件)

  十、活動(dòng)目的:進(jìn)行媒體預(yù)熱,吸引媒體的關(guān)注,為創(chuàng)造美麗、環(huán)保、

  生態(tài)的家園做貢獻(xiàn)!

  十一、活動(dòng)媒體:青浦主流媒體、各參賽單位網(wǎng)站.

  最初的地球日選擇在春分節(jié)氣,這一天在全世界的任何一個(gè)角落晝夜時(shí)長均相等,陽光可以同時(shí)照耀在南極點(diǎn)和北極點(diǎn)上,這代表了世界的平等,同時(shí)也象征著人類要拋開彼此間的.爭議和不同,和諧共存。傳統(tǒng)上在很多國家都有慶祝春分節(jié)氣的傳統(tǒng)。早期聯(lián)合國也在每年的春分舉行世界地球日的活動(dòng)。

  1969年美國民主黨參議員蓋洛德·尼爾森在美國各大學(xué)舉行演講會(huì),籌劃在次年的4月22日組織以反對越戰(zhàn)為主題的校園運(yùn)動(dòng),但是在1969年西雅圖召開的籌備會(huì)議上,活動(dòng)的組織者之一,哈佛大學(xué)法學(xué)院學(xué)生丹尼斯·海斯提出將運(yùn)動(dòng)定位在于全美國的,以環(huán)境保護(hù)為主題的草根運(yùn)動(dòng)。

  1970年4月22日在美國各地總共有超過20xx萬人參與了環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng),這次運(yùn)動(dòng)的成功使得在每年4月22日組織環(huán)保活動(dòng)成為一種慣例,在美國地球日這個(gè)名號也隨之從春分日移動(dòng)到了4月22日,地球日的主題也轉(zhuǎn)而更加趨向于環(huán)境保護(hù)。

  現(xiàn)在人們普遍認(rèn)為1970年4月22日在美國發(fā)生的第一屆地球日活動(dòng)是世界上最早的大規(guī)模群眾性環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng),這次運(yùn)動(dòng)催化了人類現(xiàn)代環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,促進(jìn)了發(fā)達(dá)國家環(huán)境保護(hù)立法的進(jìn)程,并且直接催生了1972年聯(lián)合國第一次人類環(huán)境會(huì)議。而1970年活動(dòng)的組織者丹尼斯·海斯也被人們稱為地球日之父。

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