體育運動活動方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常會被要求事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家整理的體育運動活動方案，歡迎閱讀與收藏。

體育運動活動方案1

　　全校各教學班：學校定于20xx年10月下旬舉辦秋季體育運動節，現將相關事宜通知如下：

　　比賽時間：20xx年10月24-27日，報名截止時間20xx年10月18日

　　比賽地點：校運動場

　　比賽項目：

　　單人項目：男子：100、800、100（初中）、000（高中）、跳高、立定跳遠（初中）。

　　女子：100、800、100、跳高、立定跳遠（初中）。

　　集體項目：60迎面接力、4×00接力、沙包擲準、搬運接力、拔河比賽。

　　參加辦法：

　　1、除高三、初三外，以教學班為單位參賽，每隊報領隊1人（班主任擔任）、教練1人；

　　2、參賽學生須是具有我校正式學籍的在讀學生，且經醫生確認身體健康，能參與比賽方可參加；

　　3、每名運動員只能參加兩個單項比賽（集體項目除外），每個單項只能兩人參賽，各隊必須派人參加每個單項比賽，如未報齊所有項目，根據所缺項目按2分/項扣減該班團體部分；

　　4、60迎面接力為8男8女，搬運接力為6男6女，拔河比賽為8男8女，4×00米為男1女。

　　報名辦法：各隊須于10月18日前將報名表以附形式發送到878724＠qq（張濤老師處），同時手寫一份報到體育組辦公室以備查，延時不候，報名表一經提交，不得更改，格式見附表。

　　計分獎勵：每單項取前6名，按7、、4、、2、1計分，集體項目雙倍計分，單項前6名及團體總分前4名，由學校予以獎勵。

　　備注：此次體育運動節最終解釋權歸南充十中體育組委會所有，若因不可抗拒因素導致無法比賽，相關事項則另行通知。未盡事宜，另行說明！

體育運動活動方案2

　　為了進一步豐富我校學生的課余生活，推動學生更加廣泛地參加體育活動，增加學生體質，活躍身心，以充分的精力投入學習。通過活動，培養學生的團隊意識，競爭意識，合作交換能力，又能激起學生的學習熱情，宏揚個性特長，增進學生全面健康地發展，真正做到全面實施素質教育。經研究決定舉行第十一屆學生校園素質運動會。

　　一、活動主題：

　　爭做和樂少年、陽光下成長

　　二、比賽時間、地點：

　　20xx年5月22日在本校操場、體育館舉行(雨天順延)。

　　三、參加對象：

　　全校學生

　　四、比賽項目：

　　1、田徑類：三—六年級：100米、800米、立定跳遠、跳高、壘球

　　五六年級：另加鉛球

　　2、集體項目趣味類：

　　⑴跳繩：一二年級：一分鐘跳小繩10人、三至六年級：跳大繩10人

　　⑵迎面接力：一二年級：(男10、女10)、三至六年級：(男10、女10)

　　3、集體項目球類：一二年段拍成人籃球每班20人

　　五、報名辦法：

　　1、報名方法：三至六年級田徑比賽各班可報運動員10名(男、女不限)，每個運動員限報二個項目，每個項目限報兩人，報單項的運動員可兼報一個集體項目。

　　2、各班級必須按要求具體填寫運動員報名單(男、女必須分開填寫)，于5月13日前向政教處上傳電子文稿(遲交的扣團體總分10分)，報名后不得更改(除運動員傷病外，可換人但不改項)。

　　六、記分和錄取名次辦法：

　　1、田徑類均錄取前六名，按7、5、4、3、2、1計分;趣味類集體項目加倍計分。田徑類項目報名人數不足6人(含6人)遞減一位錄取。

　　2、破校素質運動會最高記錄的`，每打破一個記錄班級總分加5分;

　　3、團體總分均取前三名。如總分相同，則以破記錄多者名次列前;如仍相同，則以第一位多者名次列前;以此類推。

　　七、嘉獎辦法：

　　1、各段班級團體總分前三名，發給獎狀。

　　2、個人在規定的錄取名次內發給榮譽證書。

　　3、破“校運動會最高記錄”者給予適當的物質和精神嘉獎。

　　八、其它規定：

　　1、運動員參賽時必須佩戴號碼布(由學校同一提供)，否則不予參賽。

　　2、運動會期間，各班要加強對學生安全、紀律教育，確保比賽安全，保持校園清潔。

　　3、各班預備一份簡短的解說詞(50字左右)，供開幕式代表隊入場時使用。

　　九、田徑比賽號碼分配以下：

　　三(1)班3101——3110

　　三(2)班3201——3210

　　三(3)班3301——3310

　　三(4)班3401——3410

　　三(5)班3501——3510

　　三(6)班3601——3610

　　四(1)班4101——4110

　　四(2)班4201——4210

　　四(3)班4301——4310

　　四(4)班4401——4410

　　四(5)班4501——4510

　　四(6)班4601——4610

　　五(1)班5101——5110

　　五(2)班5201——5210

　　五(3)班5301——5310

　　五(4)班5401——5410

　　五(5)班5501——5510

　　五(6)班5601——5610

　　六(1)班6101——6110

　　六(2)班6201——6210

　　六(3)班6301——6310

　　六(4)班6401——6410

　　十、未盡事宜，另行通知。

體育運動活動方案3

　　為了貫徹“健康第一”的指導思想，養成“終身體育”的良好習慣，積極響應“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的陽光體育運動。同時為了豐富校園文化生活，開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動，使學生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，培養學生團結合作的精神，增強學生集體榮譽感。在運動中感受運動的樂趣，養成運動的.好習慣。我校準備在11月下旬舉行秋季小型體育運動會，具體方案如下：

　　一、籌備階段：

　　1、運動會報名時間：20xx年4月15日 — 11月23日

　　2、報名程序：

　　（1）各班學生到班主任處報名，然后班主任填寫好由學校發放的統一報名表。

　　（2）各班注意報名學生身體健康狀況。

　　3、本次運動會口號：

　　“我運動，我健康，我快樂 ”。

　　二、比賽時間和地點：20xx年4月29 日-4月 30日；學校操場

　　三、組委會名單：

　　組長兼總指揮：毛加林

　　副組長兼副總指揮：徐世波、寧遠新

　　成員：全體教師

　　四、負責人：徐世波、寧遠新

　　五、比賽項目、時間、報名與頒獎

　　（一）個人項目：

　　1．一、二、年級比賽項目：50米跑，1分鐘跳短繩，立定跳遠，2分鐘踢毽子，2分鐘夾彈珠。

　　2．三、四級比賽項目：50米往返跑，立定跳遠，2分鐘原地拍籃球，一分鐘跳繩，2分鐘踢毽子， 200米跑

　　3、五、六年級比賽項目：50米往返跑，立定跳遠，3分鐘原地拍籃球，一分鐘跳繩，2分鐘踢毽子，乒乓球、羽毛球比賽，2分鐘夾彈珠，原地射

　　門、原地投籃，200米、400米跑

　　（二）集體項目：

　　1、一、二年級集體項目：沙包擲準、紙衣迎面接力、托球跑、運球跑。

　　2、三、四年級集體項目：接力賽、沙包擲準、紙衣迎面接力、袋鼠夾球跳，兩人三足。

　　3、五、六年級集體項目：接力賽、沙包擲準、紙衣迎面接力、原地跳長繩、袋鼠夾球跳、兩人三足。

　　4、集體項目：拔河比賽、廣播體操、韻律操比賽、花樣跳繩展示

　　六、設獎

　　1、單項每個項目滿6人的按年級分男女分別取一、二名，不滿6人參賽的只取一名，如果并列第一或者超過兩名則不取第二名。不足3人該項目取消名次。

　　2、集體項目均按年級組取優勝班。

　　七、裁判長及裁判員

　　總裁判長:毛校長

　　副裁判長：徐世波、李斌

　　一）集體項目評委及組織負責人

　　1、拔河比賽：徐世波

　　2、廣播體操比賽評委：毛校長 寧校長 吳相翠 姚元俊 毛加強 劉榮耀 朱軍艷

　　組織及負責：張慧

　　3、花樣跳繩比賽評委：毛校長 寧校長 吳相翠 姚元俊 毛加強 劉榮耀 朱軍艷

　　組織及負責：易芬芬

　　4、韻律操比賽評委：毛校長 寧校長 吳相翠 姚元俊 毛加強 劉榮耀 朱軍艷

　　組織及負責：何歡

　　二）個人項目裁判：

　　1、1分鐘跳繩組裁判：唐孝玲、狄娜

　　2、立定跳遠裁判: 何歡 劉榮耀

　　3、2分鐘踢毽子裁判：易芬芬

　　4、2分鐘夾彈珠裁判：張慧、何歡

　　5、50米短跑、50米往返跑裁判：毛加強 張娟

　　6、200米短跑裁判：毛加強 張娟

　　7、2分鐘、3分鐘原地拍籃球裁判：寧遠新

　　8、400米短跑裁判：姚元俊 唐孝玲

　　9、乒乓球比賽裁判：李斌 吳相翠

　　10、羽毛球比賽裁判：張慧 朱軍艷

　　11、原地射門、原地投籃裁判：徐世波

　　三）各年級段集體項目裁判：

　　1、沙包擲準比賽裁判：李斌 狄娜

　　2、紙衣迎面接力比賽裁判：何歡、劉榮耀

　　3、托球跑、運球跑比賽裁判：唐孝玲 朱軍艷

　　4、袋鼠夾球跳比賽裁判：

　　5、兩人三足比賽裁判：狄娜 張娟

　　6、接力賽、原地跳長繩比賽裁判：劉榮耀 張慧

　　八、比賽要求

　　1、比賽隊員必須準時到達比賽場地，嚴格遵守比賽規則，觀看比賽的學生必須保證有序觀看不能影響比賽隊員，否則按違反比賽紀律扣除班級總分。

　　2、各項比賽裁判員必須公正、公平，保證比賽順利進行。

　　3、各負責人、裁判員要熟悉比賽規則及要求。

　　九、后勤安排： 劉榮耀

　　十、照相、攝影：毛校長 張慧

　　十一、安全保衛：毛全虎

　　十二、比賽安排：

　　1、開幕式

　　2、總裁判長宣布比賽開始

　　3、比賽

　　4、頒獎：

　　5、閉幕式

　　鎮安縣米糧鎮米糧小學

　　20xx年10月21日

　　附：

　　1、各年級段集體項目比賽規則

　　一、沙包投準

　　游戲方法：

　　距離3米處放桶1個；成男、女混合人數均等（6人）的兩隊，每名隊員手持3個沙包；比賽開始，每名隊員依次把沙包投進桶內，結束后，以桶內沙包多的班級為勝。

　　游戲規則：

　　1、投沙包時，腳不能過線。 2、在投沙包過程中，腳過線，沙包投進，成績無效。3、沙包掛在桶上，成績無效。

　　器材準備：沙包36個，桶2個，

　　二：《紙衣往返接力》

　　道具：一張A4白紙

　　規則：將白紙貼在前胸，在奔跑過程中保持不掉，如果掉下重新撿起繼續奔跑，跑到對面交給另一名同伴，以最快到達終點勝利。

　　三、托球跑

　　【參賽人數】每隊6名隊員 【比賽器材】球拍、網球

　　【比賽方法】

　　比賽開始前，參賽隊員站于起跑線后。裁判發令后，隊員站立式起跑且必須單手持球拍后端把手處（不得超出把手），網球置于球拍上，托球向前跑，賽程為50米。以參賽隊員身體任意部位觸及終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。

　　【比賽規則】

　　（1）比賽前，參賽隊員必須站于起跑線后。

　　（2）隊員行進中，不得用另1只手做扶助動作，否則，成績無效。

　　（3）途中若網球落地，需撿起球置于球拍上，并退至脫拍處再跑，撿球時不得影響其他選手比賽，否則，成績無效。

　　四、袋鼠夾球袋鼠夾球

　　比賽方法：每隊由1名隊員組成，分立于場地兩端，

　　每個隊員用雙腿夾住球（排球），然后以跳躍方式前進到達終點（25米），然后將球傳給下一名隊員，依次接力，至最后一名隊員完成，以時間計分。

體育運動活動方案4

　　為了促進幼兒身體的發展和基本動作的提高，在教師有目的的組織幼兒參與體育活動和戶外活動的基礎上，我們旨在透過冬季運動的開展豐富幼兒的生活，提高他們參與體育活動的興趣，使幼兒身體得到鍛煉、體質得到增強，從而推動全園體育運動的開展。本著讓每一個孩子參與、快樂、健康的原則，本學期我們根據工作的安排，結合幼兒身體發展狀況和日常體育活動開展的狀況，在新年即將到來之際，舉行我園的冬季運動會，讓每一個幼兒用心地參與活動。現將本次冬季運動會策劃方案制定如下：

　　一、指導思想：

　　1、培養幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協調性和靈活性，提高幼兒的身體素質。

　　2、培養幼兒初步的團隊意識和競爭意識，幫忙幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則。勇于克服困難，體驗勝利的愉悅。

　　3、為孩子創設一個大膽與人交往的氛圍，增進小朋友之間，師幼之間的情感交流。

　　二、活動時間安排：

　　XX年12月9日上午(根據天氣狀況改變)。

　　9點10點(中班組5個班)

　　10點11點(大班組7個班)

　　11點11點30(小班組5個班)

　　三、活動主題：

　　市級機關幼兒園幼兒冬季運動會

　　四、活動場地：

　　幼兒園大操場

　　五、活動重點：

　　1、透過這次運動會讓幼兒進一步提高跑步、騎車、跳躍、鉆爬的潛力。

　　2、加強幼兒的體育鍛煉、抵抗hini。

　　3、培養幼兒之間團結友愛，努力拼搏的精神。

　　六、活動準備：

　　1、裁判：xxxxxxxx

　　2、主持人：xxxx

　　3、音響準備：xx

　　4、其他準備：彩旗“xx市市級機關幼兒園冬季運動會”、滑板車、羊角球、袋鼠跳口袋、鉆爬袋、腳踏車。

　　七、活動流程

　　1、xx宣布冬季運動會開始。

　　2、中班組5個班進行比賽：(毛毛蟲、頂球接力賽、小猴鉆山洞)

　　3、大班組7個班進行比賽：(滑板車接力賽、腳踏車接力賽、袋鼠跳)

　　4、小班組5個班進行比賽：(小兔跳、爬行比賽、跑步比賽)

　　八、發獎儀式。

　　九、運動會結束。

　　幼兒園體育運動會方案3

　　一、活動目的：

　　開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動，使學生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的'快樂，同時培養隊員團結合作的精神，增強隊員集體榮譽感。

　　二、活動時間：

　　20xx年3月15日下午14：30——16：20。

　　三、活動地點：

　　大操場。

　　四、活動內容：

　　背后投球、趣味PK棒傳遞、背靠背夾球。

　　五、參加人員：

　　全校師生。

　　六、活動安排：

　　(一)背后投球(1、2年級)

　　1、活動規則：每隊10名學生參加，每輪每隊出一人，每人背對塑料簍2.5米投擲壘球3次(20秒內)，投進一個為本隊計1分，3次都進計3分，一個都未進計0分，10輪的累計得分為本隊得分。把塑料簍投倒，壘球滾出塑料簍無效，計0分;未滾出塑料簍有效，算投進有效。轉過頭或轉過身投擲的壘球進了都算無效，計0分。

　　2、活動組織人員：

　　主裁：xx。

　　副裁：xx。

　　記分員：xx。

　　自愿服務者4名高年級學生(撿球、監督)。

　　裁判還要負責準備場地和器材(12個以上的壘球、4個塑料簍、秒表一只、小黑板一塊、粉筆若干)。

　　3、活動獎勵形式：以年級為單位，評出一、二、三等獎。

　　(二)趣味PK棒傳遞(3、4年級)

　　1、活動規則：每隊30名學生參加(男、女生各15人)，學生均勻地站在一條30米的直線上成為一列。第一名學生利用自己下顎和胸部把PK棒夾在頸子處，發令后，從前往后依次利用頸子進行傳遞(禁止用手和手臂，違者算失敗)，依據傳遞到最后一名學生的先后順序確定獲勝名次(每個年級4隊同時進行)。若中途掉棒，只能由掉棒學生前面一人，利用腳夾住棒送到掉棒學生頸上夾住，否則算違規失敗;未逐一依次傳遞的也算違規失敗。

　　2、活動組織人員：

　　主裁：xx。

　　副裁：xx。

　　記錄：xx。

　　自愿服務者4名高年級學生(監督)。

　　裁判還要負責準備場地和器材(4根PK棒)。

　　3、活動獎勵形式：以年級為單位，評出一、二、三等獎。

　　(三)背靠背夾球(5、6年級)

　　1、活動規則：每隊20名學生參加(男女生各10人)，每輪每隊出2人，背對著背夾住一個球(不準用手扶住球，否則違例計0分)，共同走完20米直道而球未掉，以到達終點的順序，評出1、2、3、4名，分別計4、3、2、1分，10輪的累計得分為本隊得分。在20米途中球掉到地上或用手扶了球，計0分;只靠一個人的手臂夾住球記0分。

　　2、活動組織人員：

　　主裁：xx。

　　副裁：xx。

　　記分員：xx。

　　自愿服務者4名中年級學生(撿球、監督)。

　　裁判還要負責準備場地和器材(8個排球、小黑板一塊、粉筆若干)。

　　3、活動獎勵形式：以年級為單位，評出一、二、三等獎。

體育運動活動方案5

　　 活動背景：

　　伴隨著新生入學，校學生會也即將迎來一群活力洋溢，對大學生活充滿期盼的11級干事，為了讓新干事在校學生會這個大家庭里，既有家的溫馨，又有活躍的氛圍，特此舉辦此次陽光伙伴活動，為各部門的成員提供一個交流的平臺，以便更好融入學生會這個大家庭。

　　而陽光伙伴是一種時尚的集體體育游戲，具有集體合作、趣味歡樂、全員參與、易于普及、道具一般、保健安全、學習競爭等特性，是一種多元、多功能的快樂的體驗教育, 不僅可以強身健體，還具有輔德、輔心、益智、激趣、創造、凝聚、流行等功能，對于豐富學生課余生活，調節學習情緒，和諧校園氣氛起著寓教于樂的作用。

活動目的：

　　給各部門成員提供一個交流的平臺，培養干部們的團結意識和組織能力，體現各部門成員的團結協作能力，和團隊精神。感受團隊里所存在的陽光般的溫暖，發現身邊的`陽光伙伴。

　　 活動主題：夏日陽光，你我共享

　　 主辦單位：中南林業科技大學學生會

　　 協辦單位：中南林業科技大學學生會辦公室

　　 參賽人員：校學生會全體成員

　　 活動時間：20xx年10月15日上午9：30

　 活動地點：涉外足球場

　　 前期準備：

　　9月19日——9月25日

　　對活動相關事項進行討論與安排，與各部門部長進行協調，得到各部門的支持與配合。

　　9月26日——9月30日

　　各項準備工作逐漸開始進展，需各部門配合的具體情況如下：

　　1. 公共關系部：負責本次活動的宣傳工作。在足球場、主干道懸

　　掛橫幅進行宣傳。

　　2. 新聞信息中心：對本次活動進行圖文采集。

　　3. 各部門需自行準備綁繩和基本用品（如創口貼和礦泉水）。

　　4. 各部門以自愿的形式選取20名參賽人員（10男10女），9月

　　30日之前各部門負責人需把參賽名單交于辦公室負責人，并

　　組織隊員訓練。

　　辦公室所需準備的事項：

　　1. 為求賽事的公平與公正，與軍事拓展訓練營或裁判協會進行協商，

　　由其選派7名裁判員：裁判長1名、巡場裁判2名、計時裁判3名、發令裁判1名。賽前對陽光伙伴的比賽規則進行了解。賽場秩序維護人員10名，由辦公室成員組成。

　　2. 用硬紙做成數字牌（0—9的數字和小數點），A3的規格。選五名

　　干事承擔最終成績舉牌公布的任務。

　　3. 與體育系聯系，借賽事所需的墊子和皮尺

　　4. 把各部門在賽場所站得位置劃分好，并告知跟部門部長或主任

　　5. 為裁判長準備一張桌子及椅子和抽簽所需的數字簽條。

　　?比賽規則

　　1. 參賽人員肩并肩、腿綁腿(綁腿只允許綁在腳踝處)在一起跑完

　　50米的團體計時競速比賽。全部隊員們各就各位后，裁判員吹哨宣布比賽開始，每隊最后一名隊員沖過終點標志為本輪比賽結束，以最后一名隊員抵達50米終點線的時間作為比賽成績。

　　賽途中，隊員跌倒或綁腿帶脫落、斷裂，該隊全部隊員應按照裁判員的指令，退回到跌倒或綁腿帶脫落、斷裂的地點，重新開始比賽，直至最后一名隊員沖過終點，獲得該隊比賽成績，期間計時不中斷。

　　如果隊伍在某一跑的過程中，出現發令裁判尚未發令時即沖過起跑線，視為該隊這一跑的第一次“搶跑”。第一次“搶跑”出現后，由裁判員組織該隊退回起跑線，準備這一跑的第二次起跑。如果這一跑第二次起跑依然出現“搶跑”的情況，則裁定為該隊這一跑無成績。

　　2. 如中途有隊員受傷者可想裁判申請跟換隊友。

　　3. 裁判組成：比賽共設7名裁判員組成裁判組:

　　裁判長1名:負責統籌整個裁判組，并對比賽紀律和計時成績負責。

體育運動活動方案6

　　一、指導思想：

　　堅持“健康第一”的指導思想，確保“學生每天一小時校園體育活動”，有效落實“三課、兩操、兩活動”，培養學生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，使廣大學生在增長知識、培養品德的同時，鍛煉和發展身體的各項素質和能力，促進學生身心健康發展，努力使我校學生體質健康狀況達到中上水平。

　　二、活動主題：

　　陽光體育快樂運動健康成長！

　　三、具體組織實施

　　（一）領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：體育教師及各班教成員

　　組長是落實每天1小時陽光體育運動的第一責任人，負責活動落實的統一領導、協調、保障；

　　副組長是落實每天1小時陽光體育運動的組織責任人，負責活動的組織、監督、落實；

　　組員負責活動的統一協調，師生的督促；活動內容、場地器材的安排；活動器材設施的添置和維修管理等保障工作；醫務監督。

　　（二）活動對象：全體師生

　　（三）時間安排：

　　每天1小時陽光體育運動時間構成為：每天大課間（25分鐘）；每周體育課（1~2年級4節，3~6年級3節）；當天沒有體育課的班級組織1節課外活動課（40分鐘）。

　　（四）具體安排如下：

　　1、大課間：（25分鐘）

　　（1）9、10、5、6月：進場（2’）—跑（5’）—廣播操（5’）—集體素質練習（1’）—各班按指定區域進行練習（10’）—退場（2’）。

　　（2）11、12、1、2、3、4月：進場（2’）—跳步（10’）—集體素質練習（1’）—按指定區域進行練習（10’）—退場（2’）。

　　2、體育課：按照小學體育與健康《課程標準》的要求組織開展教學活動

　　3、活動課：（40分鐘）按活動課表進行活動。

　　4、雨天活動內容：在室內進行棋類活動、踢毽子、墊上、小游戲等活動。

　　四、組織實施：

　　1、提高認識，精心組織。開展每天1小時陽光體育運動，是新時期加強青少年體育、增強青少年體質的戰略舉措，其目的`是要在全校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的體育風氣，有效地促進學生積極參加體育鍛煉，切實提高學生體質水平。全體師生要高度重視，精心策劃，確保每天1小時陽光體育運動在全校全面展開。

　　2、加強宣傳，營造氛圍。利用班隊會、廣播、櫥窗、黑板報、校園網絡等陣地，大力宣傳每天1小時陽光體育運動，形成鼓勵學生參加體育鍛煉的宣傳聲勢，營造全面開展群眾性體育活動的氛圍。

　　3、明確責任，落實到人。明確落實責任人，建立健全多部門負責的學校陽光體育活動工作責任制和保障機制，確保活動時間保證、組織人明確、活動內容有安排，場地器材有保障，確保我校每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。

　　4、加強管理，檢查落實。在組織大課間、活動課時，強化管理，認真組織人員進行巡視、督促、檢查，并及時做好記錄。做到有要求、有組織、有督促、有檢查、有記錄。

　　5、加強教育，注意安全。在開展每天1小時陽光體育運動活動時，要切實加強體育活動的安全教育和管理，班教老師、體育教師，要加強對學生的安全教育，做到有紀律、有秩序、服從統一組織、統一指揮，確保活動安全順利。

　　五、活動競賽項目：

　　1、大課間活動方案及活動課安排表

　　2、冬季長跑方案

　　3、體育節（廣播操、冬鍛三項）比賽方案

　　4、體藝2+1測試方案

體育運動活動方案7

　　一、指導思想

　　貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。同時把迎奧運活動與加強學校體育課程建設、提高德育工作實效，促進和諧校園等緊密結合，培養成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質，推進校園體育文化建設，以實際行動迎接2008北京奧運會的勝利召開。

　　二、組委會和工作機構：

　　主任：

　　副主任：

　　成員：全校班主任、體育教師

　　三、活動主題：

　　我陽光我運動我健康我快樂

　　四、活動要求：

　　人人有項目班班有團隊學校有比賽

　　五、活動目標：

　　全面動員設立發動機構體系

　　積極組織構建校園宣傳機制

　　精心設計形成有序科學鍛煉作息時間

　　大力推廣營造大課間活動自覺鍛煉氛圍

　　立足實際開發本校特色活動項目

　　強化普及開拓陽光體育活動長遠發展之路

　　六、活動理念：

　　確定服務理念升華活動功能

　　完善活動管理豐富校園生活

　　熏陶師生情操提高全面素質

　　深化教育實驗打造名校品牌

　　七、啟動儀式活動內容：

　　內容：響應國家、市、縣教育部門的號召，我校于2008年3月18日上午9：30正式啟動。學校組織“我陽光我運動我健康我快樂” —— “敦好初中第一屆乒乓球比賽”，以此作為開展陽光體育活動的啟動儀式。

　　地點：學校操場

　　八、活動保障

　　1、認真學習，轉變觀念，達成共識

　　以貫徹新課程理念為主旨，組織老師認真學習《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、認真理解“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，深刻反思自己，了解學生發展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發展的體育工作觀。

　　2、加強領導，保證時間，形成制度

　　以將快樂體藝、趣味體藝引入體育活動為主旨，強化活動的領導與管理，并建立各項管理制度，在活動的內容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內外各種體藝課程資源，不斷豐富和發展活動的內涵，不斷提升活動水平。

　　3、全員參與，注重評價，強化激勵

　　堅持學生全員參與，學校領導緊密配合，教職工全員協作，突出活動的評價作用，對先進班級和個人予以適時激勵，并將各種評價資料存檔，作為學期考核評價的一項重要內容，納入領導、班主任、老師、學生系列考評中，以保證學校陽光體育活動的有效開展。

　　九、活動方案

　　我們設立五階段，確定每一個階段的主體項目，分段進行陽光體育運動的普及，培養更多的學生對體育運動的興趣，養成體育鍛煉的習慣，促進學生體質健康。

　　第一階段：

　　1、從學生興趣愛好入手，讓學生為自己設立一個或多個運動項目和運動時間安排，朝運動目標進發。

　　2、每班集體任意構建幾個運動團隊。如：田徑隊、足球隊、籃球隊、排球隊、羽毛球隊、乒乓球隊、象棋隊……實現人人有項目的目標。

　　第二階段：

　　1、認真組織好每天大課間的活動，保證課間操活動的時間，體育活動由體育組統一協調安排。

　　2、安排和組織好課間操的體育活動內容：

　　第一部分：廣播操《時代在召喚》（時間10分鐘）；

　　第二部分：韻律操活動（時間10分鐘）；

　　第三部分：分班或組開展活動（時間10分鐘）。

　　3、各段開展班際之間的體育比賽。

　　4、各月份工作安排

　　2008年3月至4月以班為單位，自行自選建立起：田徑隊、排球隊、籃球隊、乒乓球隊、羽毛球隊，并組織開展好“敦好初中第一屆乒乓球比賽”。

　　5月—6月，以開展多形式文體活動為載體，引導全體學生積極參與各項體育藝術活動；努力提升學校體育藝術教育工作內涵。參加各種趣味體育活動和比賽。

　　7月，奧運會開幕前，舉行學校迎奧運學生陽光體育運動成果展演及“陽光中學生”的表彰命名活動，設立2008年北京奧運100天倒計時牌，組織學生觀看奧運會比賽精彩場面，使陽光體育運動再掀高潮。

　　8月，以“綠色奧運”、“人文奧運”、“科技奧運”為主題，以學生的體育競賽或夏令營活動為主要內容，鼓勵學生走出教室，沐浴陽光，親近自然，開展學生暑期社會實踐活動。

　　9月—10月參加市運動會并結合教師節開展豐富多彩的師生互動的文體娛樂體育活動。

　　11月—12月，組織校籃球、排球、足球、跳繩、棋類和田徑比賽活動。

　　第三階段

　　2009年3－6月

　　1、學校舉行“敦好初中第一屆學生藝術節”，利用攝影、書法、繪畫、詩歌、演講、合唱、舞蹈等形式，開展各項主題活動，并運用網絡論壇、宣傳窗等渠道廣泛普及奧運知識、體育知識。

　　2、組織開展排球、籃球、羽毛球、乒乓球、拔河比賽、跳繩比賽等全校性體育活動。

　　第四階段：

　　2009年1－3月總結創建工作經驗并評比表彰獎勵。表彰在活動期間學生課外文體活動工作的班級。同時，認真選評校“陽光中學生”等活動，進一步營造“陽光、奧運、運動、健康、快樂”的濃厚氛圍。

　　第五階段：

　　2009年4－8月，學生每天堅持鍛煉一小時，提高身體素質。七年級課外活動每天60分鐘、八年級每天課外活動50分鐘，九年級每天活動40分鐘活動。內容不限，要求家長監督并積極支持。

　　十、活動措施

　　（一）全面動員，設立發動機構體系

　　活動心理學的基本觀點告訴我們：活動是一個系統，它有自己的結構，自己的內部轉化，自己的發展；活動具有社會性和對象性兩個基本特點，活動不能脫離社會關系，社會生活而存，活動總是指向一定對象，活動實現著主體和客體世界的聯系過程。因此，要將校園陽光體育活動宣傳、發動，必須用聯系的哲學原理，將學校這一“小社會”的關系聯絡起來，組成一個和諧的組織發動機構體系。

　　（二）積極組織，構建校園宣傳機制

　　為了能讓全校學生對陽光體育活動的意義及內涵有本質的認識，我校將集校內所有宣傳媒體構建如下宣傳機制。

　　1、各班每月出一次“陽光體育活動”相關內容的板報，每月刊登一期反映學生進行活動后心理動向的《燈心草》校報，并將優秀稿件選推薦入校團委廣播站廣播。

　　2、動員體育老師收集陽光體育活動相關資料，定期開設相關內容的講座，并組織活動優異生進行經驗介紹。

　　3、充分調動校現代化信息技術辦公室人員，每日播放大課間中集體舞教學技術錄象和相關音樂。

　　4、每月底組織老師進行集體舞展示并利用升旗儀式時間由分管副校長對本月活動情況作總結，布置下一個月的奮斗目標和活動內容。

　　（三）精心設計，形成有序科學鍛煉作息時間

　　圍繞構建“講科學、尚人文、講實效、求發展”的本校辦學模式，從精心設計師生作息時間上著手，將傳授知識與豐富多彩的課余生活有機結合起來，形成一套切合本校實際的有序的有利于科學鍛煉的作息時間表，營造活動氣息濃郁、健體特色領先、教學質量優良、辦學理念鮮明的現代化新型學校，全面推進農村中學生素質教育的發展，大力建設充滿生機的人文校園。

　　（四）大力推廣，營造大課間活動自覺鍛煉氛圍

　　由于國家課程的統一性、規定性和單一性，往往顧及不到具體學生的興趣愛好、實際水平和發展需求，因而長期以來作為愛教育者的學生，很少有選擇什么樣的教育的權力，一些學生苦學、厭學也在情理之中。陽光體育運動開發的終極目標就是改變學校教育遠離學生生活實際、發展水平、發展需求的活動運行模式。因此，我們對學校陽光體育運動內容的設計就是要充分尊重和滿足學生個性差異，以學生全面身體素質發展，個性和人格得到更充分，自由發展和健全為目的的。在具體的設計過程中，我們始終以學生感興趣的運動項目為本。因地制宜，擬定了以下二方面大課間活動的推廣措施：

　　1、計劃鮮明，共掀校園集體舞熱潮

　　接上級《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》（教體藝[2006]6號）文件后，我校擬訂了以下措施：

　　（1）開學初，藝體組利用課余時間看光盤掌握各套集體舞技術，并討論分組輻射方案；

　　（2）利用活動課時間由藝體組分別對各班班主任、任課老師和各班一對學生代表進行輔導，讓他們熟練掌握集體舞技術。

　　（3）利用課間操時間組織全校學生觀看集體舞錄象。

　　（4）利用體育課、音樂課和活動課時間由藝體組老師分別對全體學生進行集體舞的教學。

　　（5）利用活動課時間由各班班主任、任課老師進行集體舞的輔導及糾正。

　　（6）組織藝體組老師給全校師生作集體舞的完整示范。

　　（7）半期后開始全校學生隨示范聽音樂開展大型操練，初步體驗大場面鍛煉的感覺。

　　（8）期末進行集體舞的比賽，并讓獲獎班級在電視或者多媒體中展示。

　　2、豐富多彩，活化大課間活動形式

　　課間活動的設計，廣泛收集一些農村中以前或現在兒童喜愛的傳統體育游藝活動，像“造房子”“跳方格”“跳牛筋”“推鐵環”“打地黃狼”等，讓學生在豐富多彩的'課間活動中，身體身體素質得到自然的提高。活動課上按不同的年級段，開設一些跟時代潮流相吻合的體育大型集訓活動，像“武術操”、“形體操”和“街舞”等，使學生在各種操練中形體得到再塑造，有序、有計劃的鍛煉意識得到增強。在課余時間，開設“我與老師一起活動”、“我跟爸媽比賽”的多樣性娛樂、健身、趣味活動等，讓學生在活動中熱情更高，欲望更強。

　　（五）立足實際，開發本校特色活動項目

　　在精心設計全面普及活動的同時，不忘考慮定位學校的特色活動，如“排球特色”、“足球特色”、“體操特色”、“田徑特色”、“民體特色”、“新興體育項目特色”。力求做到一班一“特色”，使“特色”活動的組織開展與陽光體育運動的優化整合。用“特色”來說明學校陽光體育運動在農村中學廣泛開展帶來的可喜成就，用“特色”來向社會宣告，素質教育在我們農村中學也是那樣根深蒂固。

　　因此，精心設計學校陽光體育運動的內容，是事關學校聲譽的頭等大事，我校體育教師和學校各層領導將像農民選優秀良種一樣，通過層層篩選來確定適合于本校學生和學校高效同步發展的“特色”陽光體育運動項目。并將此項工作一如既往的開展下去，力爭將我校推入“省體育特色示范校”的行列。

　　（六）強化普及，開拓陽光體育活動長遠發展之路

　　青少年是祖國的未來和希望。青少年的體質健康水平不僅關系到個人健康成長和幸福生活，而且關系整個民族身體素質與健康，關系我國人才培養的質量。體育鍛煉和體育運動，是加強愛國主義和集體主義教育、磨練堅強意志、養成良好品德的重要途徑，是促進青少年全面發展的重要方式，對青少年思想品德、智力發育、審美素質的形成都有不可替代的重要作用，青少年學生不僅是實施《全民健身計劃綱要》的重點對象，也是競技體育優秀人才的后備力量。為了能讓祖國的“未來”和“希望”朝良性方向發展，我們將時時關注體育教師的業務修養，引導他們正確把握新課程新課改的旨意和內涵，為中學生的健康發展設計一個美好的藍圖，積極投入到“陽光體育運動”在農村中學推行的研究中去，讓“陽光體育運動”在農村中學永遠發出絢麗的光芒，讓“陽光體育運動”時刻照亮每一位農村孩子的心……

體育運動活動方案8

　　一、運動會精神及意義

　　春是成長的象征，春是豪情釋放的季節，為了豐富大學生的課余文化生活，深化我校體育特色，展現全校師生良好的精神風貌和充滿斗志的活力，給大學生體育愛好者一個展示自我的舞臺，在這個季節里，我們將舉辦大型春季運動會活動。給全學校同學創造機會，促進學生之間的交流。并希望通過此次運動會的舉辦，經過籌備、參加比賽，幫助學生接觸社會、融入社會，增強社交能力，學習社交技巧。再加上我們國家已成功舉辦了奧運會，我們更應該為弘揚體育精神而奮斗，營造一個文明向上的校園文化氣氛。作為承辦學院，也就是參賽的學院，我們將盡自己的義務和努力為大家帶來精彩的比賽和一屆成功的運動會。

　　二、運動會主題

　　本次運動會以“增強大學生體育精神，展現理工風采”為主體，來提高同學們的身體素質，培養同學們的團體精神和拼搏精神。充分體現全體師生不畏困難，積極向上的精神，進一步增進師生之間的交流和友誼。雖然我們是剛剛成立的學院但是在我們身上將會更好的體現。

　　運動會具體時間安排及運動項目規則:

　　一、活動時間:20xx年5月初

　　二、活動地點:長沙理工大學中遠學院操場

　　三、活動主辦:長沙理工大學中遠學院學生會

　　四、活動對象:長沙理工大學中遠學院全體同學

　　五、活動流程:

　　1、宣傳階段:

　　(1)宣傳部出海報及版面進行宣傳;

　　(2)懸掛條幅宣傳;

　　(3)開班長會議傳達會議精神(考慮);

　　(4)學校廣播站播報。

　　2、報名階段:在學生會主席部長會議時發放登記表，設置截止日期。(注意:各班每項限報三人，每人限報三項。)

　　3、活動項目:

　　競賽:

　　(1)男女:100米、200米、400米、:參賽隊員起跑時必須蹲立起跑，發令槍響后才能起跑，搶跑兩次者取消參賽資格，起跑后不準換道不準拉扯否則取消參賽資格。_后取成績_好的前八名進行決賽。

　　(2)男女子800米、1500米、3000米、男子5000米:起跑后即可換道，過程中不準拉人，不準帶跑，不準換人，如有發現，取消比賽資格。

　　(3)接力賽:

　　參加人員:4人，(男女)

　　比賽規則:四個選手分別站在指定的起跑位置，由第1個選手起跑，依次將棒傳到第2個的選手手中，依次進行，有x后一個選手沖刺，每人跑規定的路程。比賽過程中選手不能竄道，否則取消比賽資格。

　　(4)四人五足(考慮):參加人員:4人一組

　　比賽規則:1)比賽前由四個選手自行綁腳，但必須由工作人員檢查以后方可參加比賽。

　　2)比賽時每組分配兩條跑道寬度，比賽中不允許超越本組寬度的界限。

　　3)比賽的距離為50米，先到終點者獲勝。

　　4)檢錄時每組參賽的四名選手必須全部到場方可參加比賽，不允許替換任意譯名參賽選手。

　　田賽:

　　(5)三級跳

　　要求:兩組分別進行，隊員按抽簽先后順序進行比賽，每組進行2輪，每名隊員取x佳成績作為x后成績。

　　(6)男子跳遠、女子跳遠:選手起跳時不能踏過跳板，否則按犯規處理，選手可以跳三次，按x好成績算。x后取成績x好的前十名進行決賽

　　(7)男女鉛球:規定的次數能取x好有效成績，沒有預賽，直接根據成績決出x后名次

　　(8)男女跳高:對于每位運動員在自選高度上有3次試跳機會，按照高度運動員依次出場

　　備注:所有選手參賽前必須出事有效證件，如有頂替者取消資格。如身體不易劇烈活動的同學請勿參加。

　　本職工作

　　我們組織好的隊伍參加這一屆運動會，力爭獲得好成績，我們會管理好自己的隊伍，盡量不會出現違紀現象，學生會體育部各位副部長會在部長的領導下，作好本職工作。

　　與贊助商互動

　　本次活動以促進我校體育鍛煉氛圍，增進師生交流為目的，追求友誼x，快樂x。為了增加此活動的趣味性以及參

　　與廣泛性，本次活動由趣味類項目和常規天井類項目兩部分組成。參賽隊員是一班級為單位報名參加，我校及院外聯部是本次活動的指定宣傳單位。

　　1、可行性分析和宣傳方式

　　(1)為期二周的大橫幅宣傳，在學校內懸掛橫幅，活動前三天粘貼在食堂、教學樓等人流量x多的位置。

　　(2)我們將在運動會的宣傳海報中點明貴公司為贊助單位。

　　(3)在運動會期間作為獨立的宣傳方式在學校內進行宣傳。

　　(4)運動會前后在我們理工廣播站黃金時間進行宣傳。

　　2、宣傳效應:

　　(1)海報和傳單上會注明”本次活動由xx公司贊助舉辦。傳單由贊助商提供。

　　(2)本次活動還可以幫貴公司在學校派發傳單。

　　(3)獲獎運動員的獎品由贊助商提供。

　　(4)橫幅有表明贊助商。

　　(5)活動需要的一些物品須贊助商提供。

　　3、贊助活動意義:

　　增加校企間的交流與合作，共同學習，共同發展。實現雙贏。

　　通過贊助相關活動樹立企業形象，提高贊助商的經濟效益。

　　獎項設置

　　比賽獎項:

　　男女:100米、200米、400米、800米、1500米、3000米，男子:5000米、四人五足(考慮)、男女三級跳、男女跳遠、男女鉛球、男女跳高項目取冠、亞、季軍。

　　接力賽(4x100米接力)、四人五足(考慮)取團體獎前三名和優秀獎三名。

　　一、活動目的

　　通過一系列的活動，讓大家更深刻地體會“感恩”的意義，同時通過積極的方式，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　二、活動時間

　　x月x日

　　三、活動地點

　　學校內

　　四、活動前期準備

　　1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

　　2、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

　　3、打印宣傳資料，評分表等。

　　4、校園環境布置：橫幅、海報等。

　　5、干部開會分工，深入到各個班級，保證活動的影響力與完整性。

　　6、制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

　　7、《感恩的心》手語版演員的到位。

　　8、購買獎品。

　　五、活動過程

　　1、在校道上鋪設感恩臺，讓學生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨特的校園文化。

　　2、每位同學上臺說出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。與別人分享成長歷程。

　　3、落實到實際，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。

　　4、唱一首《感恩的心》歌曲，并且學做手語。

　　課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與希望。

　　5、寫一段祝福，將感激銘記心中。

　　寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的`黃絲帶上。然后在感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。

　　之后，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。

　　六、活動意義

　　仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你!

　　(1)宣傳部通過海報的形式來宣傳這次活動，并進行問卷調查和留言，審查并挑選優秀的設計稿，統計直接參加“捏出愛的形狀，喊出你的愛，水果拼盤”的活動人數。同時可以通過在xx網上發帖或在各食堂前擺展臺來宣傳此次活動。

　　(2)外聯部應與學校食堂聯系，商量借用設備與材料事宜，確保這次活動的順利進行。

　　(3)財政部做好此次活動的財政預算，計算所要花費材料的費用。

　　七、活動過程

　　“愛的形狀”

　　(1)活動時間：感恩節當天。

　　(2)活動地點：籃球場。

　　(3)活動人員：所挑選出的畫稿的優秀設計者，本社團的社員。

　　(4)活動背景：將展臺擺成“love”的形狀，在籃球場四周粘貼優秀設計稿，在各食堂門前擺展臺進行活動宣傳，同時播放“感恩的心”烘托感恩節的氣氛。

　　(5)活動過程：畫稿的優秀設計者按照畫稿捏出饅頭的形狀，由本社統一送到食堂蒸，活動者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會將做好的饅頭送給輔導員。最后，評出“創意獎”、“愛心獎”、“浪漫獎”，給與一定的獎勵。

　　“愛的聲音”“愛的顏色”

　　(1)活動時間：感恩節當天。

　　(2)活動地點：大榕樹下。

　　(3)活動人員：“愛的形狀”中的優勝者，調查問卷中自愿參與者。

　　(4)活動背景：將問卷中的留言寫在卡片上，布置在大榕樹樹枝上，將活動用桌子擺成心型環繞大榕樹旁。邀請樂隊在旁伴奏，渲染感恩氣氛。

　　(5)活動過程：圍繞大榕樹進行水果拼盤比賽，同時在大榕樹下進行喊出你的愛活動，主要是由本社社員或留言本人對想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩，如果想對外地的父母表達感恩的心情，活動人員的信件由本社團免費郵寄。

　　八、活動后續

　　在感恩節的隨后兩三天內，繼續進行說出你的愛的活動，進行留言的回復，最后將留言卡片帶到旅游景點進行感恩的許愿，做為本次活動的圓滿結束。

體育運動活動方案9

　　一、活動背景

　　幼兒園體育活動是幼兒最喜歡的活動形式之一，對幼兒身心的健康發展有著不可忽視的重要作用，體育活動能促進幼兒身心全面發展，增強體質和提高幼兒對自然環境的適應能力。《幼兒園教育綱要》也明確指出"幼兒園的教學任務應是向幼兒進行體、德、智、美全面發展教育，使其身心活潑健康地成長"。可見，健康教育在幼兒園教育中處在非常重要的地位。因此，今天我園開展了第二屆體育周活動，活動的形式豐富多樣，如小小班的"爬爬樂"，小班的"跳格子"比賽，中班"拍皮球"比賽，大班的體育活動就更加豐富了，有"跳繩""拍皮球""跳遠"等等比賽，活動中還邀請了家長參與當評委。

　　通過這次活動，讓幼兒在自主活動的基礎上，積累運動經驗，體驗運動樂趣；增強體質；同時提高幼兒動作的協調性、靈活性，培養幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質。促進幼兒更健康、全面的'發展！

　　二、活動目標：

　　1、掌握爬、跳、拍等基本動作的要領，發展幼兒的手、腳、眼的協調能力。

　　2、發展幼兒動作的協調、靈活、平衡的技能。

　　3、樂意積極參加體育活動的興趣，激發幼兒競爭意識。

　　三、活動準備：

　　1、小小班段：早操、8塊紅色墊子。（由小小班老師負責）

　　2、小班段：早操、格子跳。（小班段負責畫格子）

　　3、中班段：早操、由各班保育員負責教玩具。

　　4、大班段：早操、拍皮球、跳繩、立定跳、走（由保育員負責玩具）

　　5、幼兒穿好園服（藍色春裝）

　　四、活動事項：

　　1、時間：4月11日――14日初賽（以年段為單位評出優勝者），15日決賽。

　　2、活動地點：操場

　　3、順序：小小班――小班――中班――大班

　　4、裁判：各班負責兩名家長當裁判，10點來園參加活動。

　　1）早上10鐘各比賽班級準時集中操場。

　　2）在規定時間內比賽，爬：以誰最先爬到終點為贏）

　　格子跳：羊角球：以繞過障礙最先到達終點為勝）

　　大班：拍皮球、跳繩、立定跳、走；在1分鐘之內拍的數量最多為勝）

　　3）老師上交獲名次幼兒名單。

體育運動活動方案10

　　為全面落實 “陽光體育工程”精神，增強我校體育工作的針對性和實效性，豐富學生的體育活動，激發和保持學生的運動興趣，提高學生的體質健康水平，培育頑強拼搏、團結合作的體育精神，推動我校體育工作更上一個新臺階。經研究決定舉行我校秋季運動會。現將活動方案通知如下：

　　一、活動主題：

　　辦快樂教育，建和諧校園，強師生素質，創特色效應。

　　二、活動時間：

　　10月29下午--30日

　　三、活動地點：

　　操場

　　四、活動組織：

　　1、活動領導組：

　　組 長：蘭榮貴

　　副組長：伍 鑫 李宏偉

　　組 員：各班班主任

　　職責：統籌領導此次運動會的`籌備及舉行。

　　2、裁判組：

　　總裁判長：李小平

　　裁判長：袁文睿

　　裁判員： 蘭喜萍 閆建明 王保強

　　職責：確定比賽項目、比賽標準，運動員造冊，并進行賽時裁判工作。

　　3、后勤保障組：

　　組 長：楊維義

　　組 員：張國平

　　職責：負責場地規劃、音響設備、茶水供應、成績登記、獎狀印制等工作。

　　五、活動內容：

　　（一）趣味：

　　1-2年級：多足蟲競走（8人）

　　搬運球接力（2男2女）

　　跳繩 （2男2女）

　　沙包擲準 （1男1女）

　　3-4年級：乒乓球托球跑（2男2女）

　　搬運球接力（2男2女）

　　拔河 （8男8女）

　　5-6年級：齊心協力 （3男2女）

　　四人五足 （2男2女）

　　拔河（8男8女）

　　教師組：齊心協力 兩人夾球跑 四人五足 摸石過河 袋鼠跳接力

　　（二）競技：

　　3-4年級：60米 100米 200米 立定跳遠 擲沙包 5-6年級：60米 100米 400米 跳遠 跳高 壘球 實心球（女） 鉛球（男）

　　六、活動要求：

　　競技比賽每班限報6男6女，每人限報2項

　　七、積分辦法：

　　參照田徑運動競賽規程積分采取取8名按9、7、6、5、4、3、2、1分計算。若不足8名則向前遞減一名計算。

　　八、獎項設置：

　　計算班級團體總分，按年級排列名次，每年級取前三名。

　　九、注意事項：

　　1、各班接到通知后，應認真做好選拔工作，精心備戰，爭取賽出水平，賽出風格。

　　2、各班應加強對學生在活動期間的安全教育，確保此次活動順利進行。

體育運動活動方案11

　　一、現狀分析：

　　通過大班上學期的培養和鍛煉，幼兒各方面都有了很大的進步。他們已經學會了拍球，平衡的能力也很不錯。不過在跳繩方面還有所欠缺，有個別幾個幼兒由于膽子較小，又是中班年齡，因此動作不是很協調，因此，本學期我們將著重引導他們多參加這方面的游戲，并聯系家長共同配合來提高他們的動作協調性。

　　二、教育目標：

　　大班是幼兒生長發育和身體各項技能發展的關鍵時期。根據《綱要》精神及大班幼兒的生理特點和活動特點，根據本班幼兒的年齡特點，結合幼兒的生長發育和體育活動規律，以身體練習為基本手段。發展幼兒的走、跑、跳、鉆、爬等能力以及身體的協調能力，增強幼兒的體質，培養幼兒活潑開朗的性格。以鍛煉幼兒的身體，增強幼兒體質，促進幼兒身心全面健康的發展為目的。

　　三、具體內容：

　　⒈能主動參與體育運動的.習慣，喜歡到大自然中去鍛煉身體。

　　⒉能聽口令和信號做出相應動作，能按信號迅速集合、分散、整齊列隊、變化隊形。會聽口令立正，稍息，看齊，向左（右)轉、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左(右）轉彎走，會聽信號左右分隊走。

　　⒊能保持自身動作平衡，會兩臂側平舉，單腿站立5~10秒鐘，能在有間隔的物體上行走。能在寬15厘米、高40厘米的平衡木上變換手臂動作走。

　　⒋會聽信號變速跑或改變方向跑，在20~30米距離內快跑，在200~300米距離內走跑交替，跑時上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側，前后自然擺動，前腳掌著地。

　　⒌能立定跳遠，跳距不少于40厘米。能用力蹬地連續縱跳觸物。

　　⒍跳躍姿勢正確：曲膝擺臂，四肢協調，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續向前跳躍多個高40CM、寬15CM的障礙。

　　⒎能單手將沙包等擲過約4米外，并會肩上揮臂投準靶心。

　　⒏喜歡投擲。會兩人相距2~4米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準（3米左右）。

　　⒐能協調靈敏地鉆爬和攀登障礙物。能側身、縮身鉆過50CM高的拱型門。能手腳交替熟練地在攀登架和肋木上爬上爬下。

　　⒑會踩高蹺、跳繩、跳橡皮筋。

　　⒒能隨音樂節奏合拍、有力、到位、有精神地做徒手操和輕器械操。

　　⒓能獨立或合作收拾各種小型體育器材，會運球、接球、用腳踢(帶)球，會用各種球繩、棒、圈、積木、報紙、輪胎、組合器械等進行身體活動和鍛煉。

　　13、能主動地遵守各種體育活動的規則和要求，理解教師發出的各種指令，團結合作、愛護公物。

　　14、懂得在活動中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規則、愛護公物，有較強的集體觀念。

　　15、不怕困難，勇敢堅強，能體驗克服困難取得勝利后的愉悅。

體育運動活動方案12

　　一、活動宗旨

　　貫徹落實各級學校體育工作會議精神，牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導思想，以培養德才兼備、身心健康、體魄強健、意志堅強的一代新人為己任。以陽光體育運動為載體、以體育運動為題材，在全校掀起體育鍛煉熱潮，切實增強學生體質，切實減輕學生課業負擔，全面推進素質教育，促進學生全面發展。

　　二、活動主題

　　我運動?我健康?我快樂

　　三、活動要求

　　人人有項目 班班有活動 學校有評比

　　四、組織機構

　　組 長：李長榮

　　副組長： 孫娟

　　成 員： 各班主任

　　五、實施內容

　　以學生興趣愛好入手，帶領學生全員參與，開展學生喜聞樂見的體育活動，突出特色，培養和激發學生對體育運動的興趣，養成體育鍛煉的良好習慣。

　　1.規范作息時間，堅持搞好陽光體育活動。堅持科學規范的學生作息制度，制定科學的作息時間表，保障學生睡眠時間和參加體育鍛煉的時間和權利。積極開展體育活動，確保學生每天1小時體育活

　　1 動時間，切實做到“五定”，即定計劃、定內容、定時間、定場地、定指導教師。

　　2.開齊、開足、上好體育課。同時要積極推進體育教學改革，不斷提高體育課堂教學質量。

　　3.開展常規競賽活動。每學期，學校體育組聯合少先隊大隊部組織開展廣播操、眼保健操評比，用比賽促規范，用比賽促發展。

　　4.做好《學生體質健康標準》測試。深入做好《學生體質健康標準》測試工作，認真執行體質健康測試報告制度，做到規范化、制度化，以此全面落實《學生體質健康標準》。

　　5.做好體育科目測試。堅持和完善體育科目測試工作。學校要將體育科目測試成績作為學生綜合素質評價的組成部分，進一步完善學生評價機制。

　　6．嚴格按照市教育局提出的“大課間”活動要求，認真開展，加強檢查，保證“四個一”基礎上，開發學校特色課間操。

　　7.著力打造校園體育文化特色。將學校體育工作跟行園文化建設有機結合，為孩子們拓展最大的'生活空間，讓校園體育文化也能展現生活教育的魅力，讓陽光體育成為學生生活的一部分，讓每個學生從中得到快樂。

體育運動活動方案13

　　本課選擇人教版小學體育課程標準水平二（四年級）投擲教學內容，努力貫穿身體健康、心理健康、運動技能和社會適應的基本理念，積極為學生創建一個寬松、和諧、民主的學習氛圍，讓學生們學會自我鍛煉的良好學習的習慣，熱愛生活、熱愛自然、陶冶情操。通過本課的學習，培養學生自主學練，自主探究，團結協作，創新學習的品質；讓學生在玩中學，學中玩。在各種練習中，教師適當引導，讓學生自己去尋找、去體會、去享受快樂。從而促進學生身心健康地發展。利用已有的器材自創鍛煉方法，為終生鍛煉打下堅實的基礎，通過游戲活動培養學生動手動腦的習慣，培養學生的創新精神以及團隊精神。

　　二、學習內容：

　　1、持輕物（飛機）擲遠

　　2、接力跑

　　三、學習目標：

　　1、嘗試進行報紙的玩法，并能學會肩上投擲的方法；

　　2、利用報紙的練習，培養學生的思維能力，激發學生對體育課的興趣，發展學生的跑，投等能力，提高學生的靈敏協調素質；

　　3、通過游戲活動培養學生動手動腦的習慣，培養學生的創新精神以及團隊精神。

　　四、教學重點：

　　全身協調用力的感覺

　　教學難點：

　　動作自然、快速、連貫、協調。

　　五、教學設計與構思：

　　用日常生活中最常用的報紙來進行活動，不拘泥于形式和隊形。為了讓學生掌握好這一學習內容，解決本課的重難點，我將在教學中采用由淺入深、由易到難、循序漸進的教學原則，課的開始，教師采用提問引導的方式，讓學生自制“紙飛機”，玩“紙飛機”，和比試“紙飛機”，提高學生學習的興趣，培養學生的動手能力；然后把報紙卷成“接力棒”，集體用“接力棒”擺成跑道布置游戲場地，語言導入情景來完成接力跑，學生個個動手，人人參與，充分調動學生的積極性，在求知的過程中加強了能力的.訓練；在課的結束部分采用集體搭乘“飛機”游戲，讓學生體驗個人活動與集體活動的區別，享受體育學習的樂趣。本課通過多種練習方法，引導學生學習投擲技術，使學生自主、能動地學習，較好地掌握好原地投擲壘球的技術要領，在練習活動中還引導學生進行自評、互評，教師參與其中，引導學生發現問題，讓學生帶著問題去學習，學會在學習過程中尋找答案，實現從學會到會學的轉變。這樣使學生在改進動作的同時，思維拓展能力、糾正錯誤能力也得到了相應的提高。

　　六、場地器材：

　　1、平地一塊；

　　2、報紙若干，錄音機一臺。

　　七、教學設計：

　　體育優質課簡案

　　八、運動負荷：

　　1、預計平均心率 110----130次/分 2、預計平均密度25%---35%

　　九、課后小結：

體育運動活動方案14

　　一、比賽組委會設置：

　　裁判組：

　　組長：崔 總

　　組員：周 總、田 野、丁天勇、唐紅燕

　　后勤安全保障組：

　　工程科：負責比賽前期準備工作

　　辦公室：負責協調安排各部門人員做好救護、飲水保障 人 事：負責統計比賽人員及比賽名次

　　二、 活動時間

　　20xx年4月29日上午8時在倉儲科門前舉行開幕式，下午5點在辦公樓三樓舉行頒獎儀式，要求全員參加；

　　三、活動對象

　　武威天祥清真分公司全體員工，各部門組織好本單位的員工按時參加；

　　四、比賽內容及比賽場地：

　　1.撲 克：車間二樓會議室

　　2.籃 球：宿舍樓前籃球場

　　3.乒乓球：宿舍一樓乒乓球室

　　4.齊心協力：車間至發貨臺前方空地

　　5.200米接力賽跑：車間至發貨臺前方空地

　　五、比賽裁判（同時擔任此項目組織）：

　　撲 克：崔 總

　　籃 球：周 總

　　乒乓球：丁天勇

　　齊心協力、200米接力賽跑：田 野、唐紅燕

　　六、比賽規則及獎項設置：

　　撲 克：全員參與，每4人一組進行淘汰賽，取獲勝者

　　10人；

　　籃 球：分為男隊2組、女隊2組。每組7人，5人上

　　場，分別取男、女各1隊獲勝。上午9點30

　　舉行男子比賽；10點40分女子比賽；

　　乒 乓 球：分為男子組、女子組分別進行淘汰賽，取男、

　　女獲勝者各一人。

　　齊心協力：2人一組，每組分別由男、女各1人組成，將

　　兩人各一腿捆綁后共同協調前進，取前2組。

　　200米接力賽跑：

　　4人×50米接力賽跑，每組男、女各2人，取前2組。

　　七、表彰獎勵辦法：

　　一等獎共22名，獎勵價值60元獎品一份。

　　二等獎共 6 名，獎勵價值40元獎品一份。

　　優勝獎共10名，獎勵價值30元獎品一份。

　　獲獎者名單將在4 月 29日下午17:00 在總結表彰大會上宣布并頒獎。

體育運動活動方案15

　　一、活動主題

　　相濡以沫，最愛七夕

　　二、活動時間

　　x月xx日——x月xx日

　　三、策劃主旨

　　1、情人節，從傳播的口徑到活動的組織，落腳于夫妻間的情份。

　　2、整個策劃的主題圍繞“情感、愛、家庭”，實現活動與營銷活動的融合。

　　四、活動內容

　　相濡以沫，最愛七夕——“我與我的愛人”大型征集活動（x月xx日——x月xx日）

　　還記得您們的第一張合影照片么？還記得你們面對親朋好友時許下的諾言么？xxx“我與我的愛人”大型征集活動拉開帷幕，即日起征集最早的結婚照片、最早的婚禮諾言……，活動結束后，按照照片拍攝日期，結婚時間早晚排定。

　　最早的.結婚照片5張，每張照片的主人獎勵xxx價值xxx元的精美禮品；

　　最早的婚禮諾言5個，每個諾言的主人獎勵xxx價值xxx元的精美禮品。

　　照片（征集完成后，做成展架，照片原稿將返還本人）/諾言由顧客手寫，簽名，制作成展架放置在健身房活動現場展示。

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