小學五一活動方案15篇

　　為確保事情或工作順利開展，常常需要預先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編精心整理的小學五一活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學五一活動方案1

　　活動時間：20xx年4月29日下午1：00——2：30

　　活動地點：學校操場

　　活動參與對象：學校1-6年級全體隊員

　　活動主題：“我勞動我光榮我自理我能干”

　　活動目的：

　　通過本次活動，培養隊員愛勞動的意識，增長隊員的.勞動技能，促進廣大隊員從小養成愛勞動的習慣。

　　活動內容：

　　一年級：系鞋帶二年級：穿衣服

　　三年級：整書包四年級：套椅罩

　　五年級：疊襯衣六年級：釘紐扣

　　活動辦法：

　　1、本次活動以年級為單位由低到高進行，每活動點設裁判2名（共三個活動點），每年級組設裁判長一名，組委會設仲裁一名。活動時，每位裁判認真履行職責，扎實貫徹好比賽要求，每年級組裁判長堅持公平、公正的原則評選出團隊優勝獎一名，當評獎有爭議時，可以向活動仲裁提出申請，最后由仲裁判定。

　　2、本次活動選手采用自薦與隨機抽取相結合的方式。活動前由裁判長按要求抽取相應名額的選手。

　　活動準備：

　　1、勞動背景音樂（《勞動最光榮》，《春天在哪里》……）

　　2、活動主題橫幅

　　3、準備活動用課桌6張（每活動點兩張）、彩旗六面（每張桌子旁固定一面）。

　　4、每班準備勞動口號2-3條，以備在活動時渲染氣氛。

　　5、各班要考慮天氣變化，準備太陽帽。

　　6、準備靠背椅子三把，椅子套三個。

　　活動分工：

　　顧問：xx

　　仲裁長：xx

　　總策劃：xx

　　后勤：xx

　　影像：xx

　　發令：xx

　　場地安排：xx

　　音響：xx

　　裁判長：xx

　　裁判：xxx

小學五一活動方案2

　　為了規范學生的行為，培養學生良好的生活習慣，提高學生的自理能力，讓學生得到全面、和諧的發展，經校委會研究決定，定于4月30日舉行欽村小學親子自理能力比賽。為了確保比賽活動的順利實施，特制定此方案。

　　一、參加人員：一至五年級每班16名學生、正副班主任、每班級選2名家長。

　　二、比賽項目設置：（以下順序為比賽順序）

　　一二三年級：系鞋帶、疊衣服（秋季校服一套）、系紅領巾、扎馬尾。

　　四五年級：系鞋帶、系紅領巾、編麻花辮、擇韭菜。

　　三：比賽方法

　　1、比賽分級部進行，每項有4名學生和一名老師或家長參加，按照接力賽的形式，每一項的5人全部完成，在評委老師確認合格后，方能進入下一環節，最先完成四項任務的班級為級部第一名，依次完成的班級順延名次。

　　2、參賽要求：

　　（1）比賽具體程序：首先出場的5人在統一指令下開始系鞋帶，5人鞋帶均系好后，由評委老師確認通過后，5人手拉手跑到指定位置拿到第二輪比賽要用的物品再手拉手跑回比賽場地交給下一組選手后方可下場。后面幾項以此類推，最先完成四項任務的班級獲勝。

　　（2）各小項具體要求：鞋帶必須系蝴蝶結，要系得長短合適，結打的緊，不松不掉。衣服必須疊的.平整，衣服兩側疊進去，袖子豎著疊，不能橫著疊，衣服對折后衣領朝外，衣服擺在褲子上面平放好。紅領巾系法必須正確，不能系死扣，紅領巾必須壓在衣領下，留三角邊，衣領壓好。馬尾辮必須高于脖頸，至于頭部中部往上的部分，麻花辮的位置不限，但要編的緊。擇韭菜必須擇掉爛葉子，根部不能有泥，擇下的爛葉子必須放進塑料袋，擇好的韭菜必須放進盆里碼放整齊。

　　四、獎項設置

　　一二三年級獎勵級部前兩名，四五年級獎勵級部第一名。

　　五、評委：

　　各級部一班xxx、二班xxx、三班xxx、四班xxx

　　六、各部門負責

　　德育處：總體籌劃、方案制定、家長邀請函、獎狀、比賽用的道具（系鞋帶的學生自己準備鞋子）。

　　辦公室：主持。

　　教導處：協調體育老師組織班級座位、比賽場地布置、比賽計時。

　　總務處：音響、比賽用的韭菜、塑料袋、盆子。

　　副校長室：宣傳接待。

　　照相：xxx

　　七、備注：

　　1、如果本班級的副班主任不能參加，可以增加一名家長。

　　2、請各班級充分做好比賽的宣傳和準備工作，全面組織學生參加此次比賽。未盡事宜，另行通知。

　　3、比賽當天中午12：50，牟慧老師到西門收家長邀請函，家長入校后到所在班級，由班主任接待，與班級一同參與活動。活動結束后家長統一離校，接學生的家長必須到校外等待。

小學五一活動方案3

　　為了慶祝今年“五一”國際勞動節，以“我健康，我快樂”為主題，舉行慶祝活動，特作如下方案。

　　一、活動時間：xx年4月23日至4月29日

　　二、活動要求：

　　1、各級組要高度重視，級組長要親身組織;

　　2、參加比賽隊員要準時到位參加比賽。

　　三、領導機構：

　　組 長：練偉東

　　副組長：黃祥初、彭新容、李國綏

　　成 員：梁運娣、劉巧茹、張雁楓、溫偉堅、盧詠紅、

　　李文中、李淑娟、鄧貴良

　　四、參加人員：全體教職工

　　五、活動內容： 第二屆教職工乒乓球男女混合團體賽;

　　2、趣味體育比賽。

　　六、工作安排：

　　1、趣味體育、乒乓球比賽場地、器材由體育科組負責;

　　2、會場橫標及攝影由溫偉堅負責。

　　學校黨支部

　　學校工會

　　xx-4-10

　　附一：

　　第二屆教職工乒乓球男女混合團體比賽規程

　　一、主辦單位：縣二小工會

　　承辦單位：縣二小體育科組

　　二、比賽時間和地點：

　　時間：xx年4月23日至28日(星期四、五、一、二)下午4:30 —6:20。

　　地點：本校乒乓球室

　　三、參加單位：

　　各科級組共10個代表隊(英語與體育共同組隊)

　　四、參加辦法和資格：

　　1.每隊報領隊(級組長)教練各1名(可兼隊員), 隊員5名(至少有3個女隊員)。

　　2.凡在我校教職工,身體健康者均可報名參加比賽

　　3.報名截止: 4月17日(星期五)送交體育科組鄧貴良老師。

　　五、競賽辦法： 比賽執行中國乒乓球協會最新審定的《乒乓球競賽規則》。比賽采用五盤三勝制，每盤比賽至少有2個女隊員上場，每局11分制，每2球交換發球權。

　　2.各參賽隊根據抽簽，分2小組進行比賽。

　　3.第一階段采用分組循環賽，取小組前二名進入第二階段比賽;第二階段小組前兩名采用交叉賽制，決出1至4名。

　　4.小組賽中如遇二隊積分相等，則相互間競賽勝者名次列前

　　;如三隊積分相等，則以整個循環賽中的凈勝局數多少決定名次;如再相等則以抽簽決定名次。

　　六、比賽要求

　　(一)領隊、教練和隊員要文明參賽，服從規程安排，服從裁判。

　　(二)參賽者應按時參賽，遲到xx分鐘視為棄權。棄權者判負。

　　七、錄取名次和獎勵：

　　比賽取前十名，第一名獎330元，第二名獎300元，第三名獎280元，第四名獎260元，第五至十名獎240元。

　　八、未盡事宜另行通知

小學五一活動方案4

　　一、活動目的

　　1、通過開展以“我勞動，我光榮；我創造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。

　　2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮；我創造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。

　　3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的`勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。

　　二、活動主題

　　我勞動，我光榮；我自理，我能干

　　三、活動內容

　　我是勞動小能手

　　1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；

　　2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、做飯、洗碗、掃地、拖地等

　　3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）；

　　四、活動要求

　　1、一二年級能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等，拍成照片，貼在A4紙上，在照片下面爸爸媽媽寫下對孩子勞動的評價。

　　2、 三——五年級同學 “創意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創意活動。親手為爸爸媽媽做一道拿手菜。假期結束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，貼在A4紙上，下面附上簡短的文字說明（創意背后的故事+設計原因），和做美食的感想將這些材料以A4紙交班主任老師。

　　3、以上材料5月5日前上交班主任，每班評選出五名最優秀作品參與學校展評。

小學五一活動方案5

　　勞動教育是校風建設的重要手段，也是同學們參與校風建設的途徑之一。通過勞動，可以培養全校學生的集體榮譽感和高度的責任感，培養學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優良品質和良好的衛生習慣，增強學生學會生存、學會生活、學會學習的實際本領。在勞動中創造美，體會勞動的樂趣。學校決定通過勞動教育與校園環境美化相結合，開展校第十一屆勞動節系列活動，具體活動方案如下：

　　活動時間：

　　20xx年4月30日—5月15日

　　參加人員：

　　全體師生

　　活動內容：

　　一、勞動衛生習慣強化

　　（一）勞動衛生習慣教育：加強學生勞動衛生習慣的教育和培養，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復抓，抓反復。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監督，積極參加班級、校園勞動實踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。

　　（二）班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。

　　（三）個人衛生大檢查：要求每位學生做好個人衛生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。

　　二、今天我當家——當家小能手評比

　　提倡做力所能及的家務事，開展“今天我當家”攝影作品征集。要求學生將在家做家務（掃地、煮飯、做菜、制作小點心等）的場景或成果，以照片的.形式上報展示，并附照片介紹（每班2—3張），評選當家小能手。

　　三、各級組活動準備及要求：

　　（一）一年級自理能力比賽：

　　1、每位學生在家里練習戴紅領巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。

　　2、比賽當天每位學生戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服（5個鈕扣以上，比賽時扣5個鈕扣）

　　3、要求在最短的時間內完成地又快又好。評選優勝獎和達標獎。

　　（二）二年級捏橡皮泥比賽：

　　1、圍繞“暢想中國夢”，創作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

　　2、比賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示

　　（三）三、四年級鈕扣比賽：

　　1、利用鈕扣釘出“暢想中國夢，勞動最光榮”為主題的圖案，鈕扣數量顏色不限。

　　2、比賽當天每位學生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。

　　（四）五、六年級剪貼畫比賽：

　　1、內容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術性。

　　2、比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料，拼剪成以“暢想中國夢，勞動最光榮”為主題的作品。

　　活動要求：

　　各班要高度重視，提高認識，確保活動效果，各年級組要親自組織安排活動。及時上交相應材料。

小學五一活動方案6

　　在“五一”國際勞動節到來之際， “傳承文明青春燕小”活動的構思也應運而生。

　　一、指導思想：

　　發揚廣大勞動人民的高尚品質，弘揚愛勞動、愛學習的精神，展示當代少先隊員朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，引導和激勵廣大少先隊員自覺把個人的成長進步和祖國發展緊密聯系在一起，為構建社會主義和諧社會貢獻智慧和力量，學校德育處決定于4月30日舉辦“傳承文明 青春燕小”活動為主題的迎五一文藝大型文體活動。

　　二、活動口號：

　　用我們的方式慶祝五一！

　　用我們的熱情慶祝五一！

　　用我們的行動迎接五一！

　　三、活動形式

　　活動形式分為文藝和體育兩大類。歌舞以演唱、舞蹈、朗誦等豐富多彩的藝術形式打造一臺體現青春氣息，積極健康、富于激情的文藝晚會。體育活動以學生競賽活動、教師游藝活動的`形式開展。

　　四、文體活動組委會

　　組 委 會主任：黃志平（燕子墩鄉中心小學校長）

　　組委會副主任：常曉琴（燕子墩鄉中心小學副校長）

　　組 委 會成員：張建榮（燕子墩鄉中心小學教導主任）

　　吳新平（燕子墩鄉中心小學總務主任）

　　張振芳（燕子墩鄉中心小學少先大隊輔導員）

　　組委會下設籌備組、技術組、后勤組：

　　籌備組：處理活動籌備期間的日常事務，協調各部門工作，檢查各項準備工作的落實情況。

　　組 長：常曉琴

　　組 員：張振芳、張愛琴

　　技術組：協助各級、各班搞好節目把關和節目篩選工作，對節目提供必要的指導。

　　組 長：張振芳

　　組 員：陳 波、趙瑞芬

　　后勤組：協調活動中相關工作（包括體育比賽中的裁判評分）。

　　組 長：吳新平組 員：王 云、武東升、王軍誼、邱 偉、龐學偉

　　五、文藝節目

　　1、舞 蹈 ：《開門紅》

　　編 排：張愛琴

　　表演：六年級（1）班張育博等。

　　2、表演唱：《過家家》，輔導老師：李雪梅，。

　　編 排：李雪梅表 演：三年級馬楠等

　　3、鼓舞《踏浪》

　　編 排：陳新寧表 演：二年級任飛燕等

　　4、詩朗誦：《我站在祖國地圖前》

　　編 排：趙瑞鳳、董芙蓉

　　5、舞蹈《浪漫櫻花》

　　編 排：張正芳

　　表 演：五年級（1）班周婷等。

　　6、舞蹈：《娃哈哈》

　　舞蹈編排：徐芬

　　表 演：一年級張靜文等

　　7、口風琴演奏：《馬蘭花開》

　　編 排：陳波 趙瑞鳳

　　表 演：音樂興趣組張育博等

　　8、舞蹈：《老鼠愛大米》編 排：孫其林表 演：五年級（2）姚夢鈺等。

　　9、舞蹈《歡慶》

　　編排：趙瑞鳳、董芙蓉

　　表演：四年級侯玉、史佳敏等。

　　10、舞蹈《快樂搖擺》

　　編排：張麗萍

　　表演：六（2）班李思夢等。

　　11、舞蹈《春曉》

　　編排：：陳波、趙瑞鳳

　　表演音樂興趣組花曉蕊等。

　　六、學生體育活動及教師活動。

小學五一活動方案7

　　在“五、一”國際勞動節和“五、四”青年節來臨之際，我校特此舉辦“激情飛揚紅五月”活動，旨在弘揚民族精神，培養和展示學生的人文素質，進一步增強同學們明確當前社會思想領域是非、善惡、美丑的界限，促進良好校風的形成，體現全體學生奮發向上的精神風貌。過一個愉快而有意義的節日。

　　一. 活動目的

　　為了紀念五一國際勞動節及五四運動九十三周年,建團八十九周年,深入貫徹科學發展觀,加強青少年的思想道德水平建設,繼承和發揚五一國際勞動節和偉大的.五四運動的光榮傳統,培育青少年愛國,愛黨,愛團的堅定信念,增強歷史責任感和時代使命感.引導青少年體驗富有時代內涵的民族精神,從自身做起,樹立遠大志向,努力學習將來建設祖國的本領.

　　二. 活動主題

　　“激情飛揚紅五月”

　　三. 活動內容:

　　1、舉行升旗儀式，燃愛國之情。（馮志臣、董景麗負責）

　　2. 開展新團員入團儀式。（彭兆宇負責）

　　3.讓學生了解五四運動,激發學生的愛國意識,樹立高尚情操. （鄭玉清校長負責）

　　4.讓學生了解五一國際勞動節的來歷、目的。（劉繪紅校長負責）

　　5.出一期“慶五一迎五四”班級板報。各班于4月29日之前完成此項工作。務必貼近主題，宣傳深入。（劉志文、王鳳玲負責）

　　5.中學7、8、9年級開展“我立志成為一名優秀團員”征文活動并選出一位代表在活動當日做演講（劉成文負責）

　　6.每班至少出一個關于慶五一迎五四為主題形式的節目，并在活動當日演出。

　　7.白校長做總結講話

　　四. 活動安排:

　　1. 活動時間暫時定于4月29日下午（如天氣情況有變或特殊原因臨時通知）

　　2. 學校全體教師,1-9年級全體學生

　　3. 活動地點:小學部操場

　　五. 活動要求:

　　1. 參加活動的老師和學生要嚴格遵守時間，力爭把此次活動做好。

　　2. 各班級要抓住這一重要契機，把本次紀念活動與增強學生意識教育結合起來。

小學五一活動方案8

　　一、活動主題：

　　“我勞動，我光榮。我創造，我幸福”，勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。想擺脫困境，你就去勞動。想創造未來，你就去勞動。想尋找快樂，你就去勞動。想實現夢想，你就去勞動。誠實的勞動，創造了美好的世界，也彰顯了勞動的光榮。因此，“我勞動，我光榮。我創造，我幸福”便成為我校這次“51”假期體驗活動的主旋律。

　　二、活動目的：

　　1.通過開展以“我勞動，我光榮。我創造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。

　　2.通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮。我創造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。

　　3.通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。

　　三、活動形式：

　　(一)四至六年級開展征文比賽

　　具體要求：圍繞“我勞動，我光榮。我創造，我幸福”主題，通過查找、閱讀有關宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內容的文章，或發生在自己身邊的有關熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。字數在xx字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。

　　(二)一至三年級開展勞動小能手活動

　　主題：“我是勞動小能手”。

　　具體要求：一至三年級的'學生做一些力所能及的家庭勞動，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關的記敘文。

　　四、活動要求：

　　1、各班同學利用“51”期間，根據活動主題，積極開展體驗活動。

　　2、各班于假期后先自行評比，并擇優選送學校大隊部。每班每種形式的作品各選送x份，大隊部將組織評比，并對優秀作品給予不同形式的展示。

小學五一活動方案9

　　活動目的：

　　貫徹我校“快樂五一”的教育理念，豐富教職工的文化生活，增進教職工的身心健康，構建和諧快樂的.校園。

　　活動時間：

　　五一前夕

　　活動地點：

　　學校塑膠操場

　　活動內容：

　　乒乓球比賽、跳繩比賽、踢毽比賽、定點投籃比賽、跳棋比賽、象棋比賽、五子棋比賽。

　　比賽規則：

　　一、乒乓球比賽（負責人：裁判：）

　　分男子組和女子組，均采用分組淘汰制，3局2勝（每局11球）。

　　二、跳繩比賽（負責人：裁判：）

　　限時一分鐘，比誰跳的個數多。

　　三、踢毽比賽（負責人：裁判：）

　　限時一分鐘，比誰踢的個數多。

　　四、定點投籃比賽（負責人：馮裁判：）

　　每人投十次，以投中次數計算成績。

　　五、跳棋比賽（負責人：）

　　三人一盤棋，最先到達的勝出。

　　六、象棋比賽（負責人：）

　　采用分組淘汰制

　　七、五子棋比賽（負責人：）

　　采用分組淘汰制

　　說明：比賽細則將根據報名情況作適當的調整和完善。

　　獎項設置：

　　一、每個項目均有50％的獲獎率。

　　二、根據獲獎人的比賽成績劃分為三個等級，一等獎獲一桶色拉油，二等獎獲一箱酸酸乳，三等獎獲一包大袋洗衣粉。

　　活動要求：

　　希望全校教職工以一顆平常心對待這次活動，踴躍報名，卸下包袱，輕裝上陣。每個人必須參加一項比賽，而且由于時間有限，也只能參加一項比賽。讓我們在五一長假來臨之際，張開雙臂，盡情擁抱快樂吧！

小學五一活動方案10

　　為了慶祝“五一”國際勞動節，增添節日氣氛，增強我鎮教職工凝聚力，展示新時代我鎮教師的風采。xx鎮中心小學行政及工會研究，決定開展以“我健康、我快樂”為主題的`慶祝活動。具體方案如下：

　　一、領導機構：

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　二、活動時間：

　　xx年4月23日下午1：30開始

　　三、活動地點：

　　xx中心小學校園

　　四、參加人員：

　　全鎮教職工

　　五、活動內容：

　　文藝表演

　　六、活動主持人：

　　七、活動要求：

　　1、各校要高度重視，提高認識，精心準備，確保活動效果，學校校長、工會小組長要親自組織排練活動，各校工會小組長請于4月15日前交本校節目報名表及有關節目音源發送到郵箱，以便于活動節目編排。

　　2、全鎮所有工會會員都要按時參與(要求4月23日下午1：20前到會場)，如無十分特殊不能缺席。除白沙、滿堂、新龍、新成、景樂學校準備兩個節目外其他每間學校準備一個節目，參加表演的隊員要準時到位參加表演。

　　八、活動獎項設定：

　　一等獎5名，二等獎7名，三等獎若干名。

　　特別交待：

　　一、部分學校節目類型安排表

　　二、各校節目報名表

　　三、評委、后勤工作安排：

　　1、活動評委：

　　2、會場布置由楊漢德副校長負責安排。

小學五一活動方案11

　　一、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：行政、工會委員、工會小組長及音樂科組老師

　　二、活動時間

　　20xx年4月29日（星期日）晚上6：00-9：30

　　三、活動地點

　　小學禮堂

　　四、活動內容

　　1、校長講話

　　2、表演節目

　　3、節目內容：合唱、小組唱、獨唱、小品、相聲等（每個20xx年級組出兩個節目）

　　4、評選最佳節目6個、優秀節目6個。

　　5、頒獎

　　五、參加對象

　　全校教職工、退離休教師

　　六、節目主持

　　鄭英杰、劉瑜

　　七、評委

　　組長：

　　組員：

　　任務：評選優秀節目評委不參加本20xx年級組的打分，可上臺表演

　　八、宣傳組

　　組長：

　　組員：

　　任務：

　　1、宣傳報導、橫幅制作

　　2、節目單制作、獎票制作及分發

　　3、統記分數

　　九、音響設備組

　　組長：

　　組員：

　　任務：負責燈光音響、攝影

　　十、后群組

　　組長：

　　組員：

　　任務：

　　1、布置會場

　　2、采購獎品

　　3、分發獎品

　　4、晚飯安排

　　十一、活動經費（預算）7700元

　　1、禮品：20×75=1500元（每人一份）

　　2、獎品：

　　一等獎：100×5=500元

　　二等獎：80×15=1200元

　　三等獎：50×30=1500元

　　3、最佳節目獎：300×6=1800元

　　優秀節目獎：200×6=1200元

小學五一活動方案12

　　一、活動目標

　　1、讓學生了解五一節的由來、意義。

　　2、讓學生了解中國的五一勞動節。

　　3、讓學生了解并關愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想。

　　4、鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創造了美好的生活。

　　5、培養學生熱愛勞動的良好品質，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優良傳統。

　　二、活動時間

　　20xx年x月xx日至20xx年x月x日。

　　三、活動主題

　　勞動光榮，奉獻最美。

　　四、活動對象

　　全體學生。

　　五、活動設計

　　(一)召開主題班會

　　向學生宣傳五一節的'由來及意義。

　　(二)舉辦手抄報比賽

　　各班分別制作一期“五一節”手抄報，要求內容豐富多彩，形式多樣，能夠體現勞動節的內涵，倡導同學們熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。(每班x份)

　　(三)征文活動(三至六年級)

　　以“勞動光榮，奉獻最美”為主題，進行有獎征文比賽，要求：結合自己的親身參加的勞動，寫出真實的體會。用稿紙抄寫，不少于xx字。x月x日之前上交。(每班x篇)

小學五一活動方案13

　　一、活動目標

　　1、讓學生了解五一節的由來、意義。

　　2、讓學生了解五一勞動節。

　　3、讓學生了解并關愛各年代的勞模，并樹立向他們學習的.思想。

　　4、鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創造了美好的生活。

　　5、培養學生熱愛勞動的良好品質，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優良傳統。

　　二、活動時間

　　20xx年x月xx日——20xx年x月x日。

　　三、活動主題

　　勞動光榮，奉獻最美。

　　四、活動對象

　　全體學生。

　　五、活動設計

　　（一）召開主題班會

　　向學生宣傳五一節的由來及意義。

　　（二）舉辦手抄報比賽

　　各班分別制作一期“五一節”手抄報，要求內容豐富多彩，形式多樣，能夠體現勞動節的內涵，倡導同學們熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。（每班5份）

　　（三）征文活動（三―六年級）

　　以“勞動光榮，奉獻最美”為主題，進行有獎征文比賽，要求：結合自己的親身參加的勞動，寫出真實的體會。用稿紙抄寫，不少于500字。x月x日之前上交。（每班5篇）

小學五一活動方案14

　　活動時間：20xx年4月30日下午1：30

　　活動地點：學校大操場

　　活動參與對象：學校1-6年級全體隊員

　　活動主題：“我勞動 我光榮 我自理 我能干”

　　活動目的：

　　通過本次活動，培養廣大隊員勞動技能，增進全體隊員愛勞動的意識，促進廣大隊員從小養成愛勞動的習慣。

　　活動內容：

　　一年級：系鞋帶 二年級：穿衣服

　　三年級：整書包 四年級：打掃衛生

　　五年級：包書面 六年級：疊襯衣

　　活動辦法：

　　1、本次活動以年級為單位由低到高進行，每活動點設裁判2名（共三個活動點），每年級組設裁判長一名，組委會設仲裁一名。活動時，每位裁判認真履行職責，扎實貫徹好比賽要求，每年級組裁判長堅持公平、公正的原則評選出團隊優勝獎一名，當評獎有爭議時，可以向活動仲裁提出申請，最后由仲裁判定。

　　2、本次活動選手采用自薦與隨機抽取相結合的方式。活動前由裁判長按要求抽取相應名額的選手。

　　活動準備：

　　1、A3包書面紙15張，同樣大小書本15本。

　　2、書包30只。

　　3、勞動背景音樂（《勞動最光榮》，《春天在哪里》……）

　　4、活動主題橫幅

　　5、準備活動用課桌6張（每活動點兩張）、彩旗六面（每張桌子旁固定一面）。

　　6、每班準備勞動口號2-3條，以備在活動時渲染氣氛。

　　7、各班要考慮天氣變化，準備太陽帽。

　　8、布置三個衛生打掃場景。

　　競賽規則：

　　系鞋帶

　　每班6男6女（準備與隨機抽取各半）排成一列，以接力形式進行比賽（活動前，鞋子與鞋帶脫離，預放在活動點桌面上）。活動開始，三個班排頭同時出發到活動場地，每位隊員系一只，系完后跑回起點碰第二名選手的手，第二名選手出發跑到活動場地，系第二只鞋子，再跑回碰第三名選手的手，……依次進行。系鞋要求，帶子均勻穿洞，最后系上蝴蝶結，裁判通過后方能離開。以活動速度年級組取優勝獎一名。

　　備注：各班自備8孔鞋6雙。

　　穿衣服

　　每班6男6女（準備與隨機抽取各半）分兩組面對面排列（距離10米），以接力形式進行比賽。活動開始，三個班排頭同時穿衣，待裁判通過后出發（要求：所有紐扣全部扣全，掛好紅領巾，翻好衣領），跑到對面碰到第二位選手的`手，第二位選手開始穿衣，穿戴完整后跑到對面，碰第三位選手的手……依次進行。以活動速度年級組取優勝獎一名。

　　備注：每位參賽選手自備短袖校服1件（扣子完好）、紅領巾一條。

　　整理書包

　　每班4男4女（準備與隨機抽取各半）排成一列，以接力形式進行比賽。活動開始，三個班排頭同時出發到活動場地，開始整理（每人整理一個書包。要求：書包內的書按照大小、類別、厚薄分類）完整地扣好蓋子，待裁判通過后跑回起點，碰第二選手的手，第二選手出發……依次進行，直到最后選手跑回起點，宣布活動結束。以速度取年級組優勝獎一名。

　　備注：每班書包（內裝雜亂書簿）10只由學校提供。

　　刮青瓜

　　每班4男4女（準備與隨機抽取各半）排成一列，以接力形式進行比賽。活動開始，三個班排頭同時出發到活動場地，開始刮皮(不留一點青皮為完畢，皮統一進紙籮)，待裁判通過后跑回起點，碰第二選手的手，第二選手出發……依次進行，直到最后選手跑回起點，宣布活動結束。以速度取年級組優勝獎一名。

　　備注：每班青瓜8根由學校提供，每位選手刮刀自備。

　　包書面

　　每班2男2女（準備與隨機抽取各半），先在活動場地預備。令下，每位選手分頭包書面。時間8分鐘，以全體選手包書面的總體質量取年級組優勝獎一名。要求：所有選手一律采用三角包方法，書面緊貼書本，無明顯余邊現象。書面轉彎處余紙可以裁去或內折。

　　備注：每位選手一張包書面用紙由學校提供，被包書本（同數學書大小）由學校圖書室提供，其他工具由各選手自帶。

　　疊襯衣

　　每班4男4女（準備與隨機抽取各半），先在活動場地外預備，令下，兩位選手先疊襯衣，時間2分鐘。第二輪再2分鐘，最后看四件襯衣的總體質量取優勝獎一名。要求：扣好所有的紐扣，袖子反背斜折往下，衣服一次對折，翻好領子，正面整齊擺放為標準。

　　備注：每位選手自備校服長袖襯衣一件，鈕扣、袖扣完整。

小學五一活動方案15

　　五月是一個激情的日子，五月是一個春暖花開的日子，五月是我們青少年意氣風發的時候，我們就是五月的花海，我們就是最青春的一帶，我們就是祖國的未來，在“五一”國際勞動節到來之際，xx小學“青春校園”活動的構思也應運而生。希望同學們能夠積極參與，下面是活動的具體安排：

　　一、指導思想

　　發揚廣大勞動人民的.高尚品質，弘揚愛勞動、愛學習的精神，展示當代少先隊員朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，引導和激勵廣大少先隊員自覺把個人的成長進步和祖國發展緊密聯系在一起，為構建社會主義和諧社會貢獻智慧和力量，學校德育處決定于4月30日舉辦“傳承文明青春xx”活動為主題的迎五一文藝大型文體活動。

　　二、活動口號

　　用我們的方式慶祝五一！

　　用我們的熱情慶祝五一！

　　用我們的行動迎接五一！

　　三、活動形式

　　活動形式分為文藝和體育兩大類。歌舞以演唱、舞蹈、朗誦等豐富多彩的藝術形式打造一臺體現青春氣息，積極健康、富于激情的文藝晚會。體育活動以學生競賽活動、教師游藝活動的形式開展。

　　四、文體活動組委會

　　組委會主任：xx（xx鄉中心小學校長）

　　組委會副主任：xx（xx鄉中心小學副校長）

　　組委會成員：xx（xx鄉中心小學教導主任）

　　xx（xx鄉中心小學總務主任）

　　xx（xx鄉中心小學少先大隊輔導員）

　　組委會下設籌備組、技術組、后勤組：

　　籌備組：處理活動籌備期間的日常事務，協調各部門工作，檢查各項準備工作的落實情況。

　　組長：xx

　　組員：xx、xx

　　技術組：協助各級、各班搞好節目把關和節目篩選工作，對節目提供必要的指導。

　　組長：xx

　　組員：xx、xx

　　后勤組：協調活動中相關工作（包括體育比賽中的裁判評分）。

　　組長：xx

　　組員：xx、xx、xx、xx、xx

　　五、文藝節目

　　1、舞蹈：《開門紅》

　　編排：xx

　　表演：六年級（1）班xx等。

　　2、表演唱：《過家家》，輔導老師：xx，。

　　編排：xx

　　表演：三年級xx等

　　3、鼓舞《踏浪》

　　編排：xx

　　表演：二年級xx等

　　4、詩朗誦：《我站在祖國地圖前》

　　編排：xx、xx

　　5、舞蹈《浪漫櫻花》

　　編排：xx

　　表演：五年級（1）班xx等。

　　6、舞蹈：《娃哈哈》

　　舞蹈編排：xx

　　表演：一年級xx等

　　7、口風琴演奏：《馬蘭花開》

　　編排：xxxx

　　表演：音樂興趣組xx等

　　8、舞蹈：《老鼠愛大米》

　　編排：xx

　　表演：五年級（2）xx等。

　　9、舞蹈《歡慶》

　　編排：xx、xx

　　表演：四年級xx、xx等。

　　10、舞蹈《快樂搖擺》

　　編排：xx

　　表演：六（2）班xx等。

　　11、舞蹈《春曉》

　　編排：：xx、xx

　　表演音樂興趣組xx等。

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