幼兒園活動方案【推薦】

　　為了確保事情或工作有效開展，往往需要預先制定好方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的幼兒園活動方案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園活動方案1

　　一、活動目標：

　　1、結合主題活動，讓幼兒感受春天的變化

　　2、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。

　　二、活動地點：

　　白沙門公園

　　三、活動人物：

　　小中班全體老師及全體幼兒 家長若干

　　四、活動時間：

　　周五(3月30日)

　　五、活動準備：

　　1、教師確定參觀的路線

　　2、向各位家長做好通知工作，特別是小班的家長要求都能參加，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。

　　3、教師準備游戲及道具。

　　六、安全保障措施：

　　1、加強管理和監督措施。對各個環節的`安全防范措施做到層層落實，責任到人。

　　2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

　　4、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

　　5、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

　　6、參觀。活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

　　7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

　　8、全體幼兒必須穿好校服。

　　七、活動過程：

　　1、觀察“白沙門共園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。

　　2、游戲活動：集體活動：玩沙、參觀大榕樹、游樂場等。

　　3、親子游戲：

　　(1)揪“尾巴” 準備：“尾巴”若干 玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

　　(2)沙地尋寶 準備：各種“寶藏”若干 玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊找出來的最多為勝。

　　(3)袋鼠抱 玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

　　八、活動結束，乘專車返回幼兒園。

幼兒園活動方案2

　　活動目標：

　　1.知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

　　2.會尊敬、關心媽媽，向媽媽表達自己的愛。

　　活動準備：

　　故事《胖胖熊的禮物》、日歷、熊玩偶、盒子、心型紐扣圖片。

　　活動過程：

　　一.介紹三八婦女節：

　　1.教師出示掛歷，詢問今天是幾月幾日?(20xx年3月6日)明天呢?(3月7日)后天是幾月幾日?(3月8日)

　　2.師：那你們知道3月8日是個什么日子嗎?(幼兒回答)

　　3.教師向幼兒介紹：3月8日是婦女節，婦女節又稱國際婦女節，

　　4.提問：婦女節是誰的節日?哪些人可以過婦女節?(幼兒思考后回答)

　　5.教師小結：哪些人被稱作婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節，是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節日，也是媽媽們的節日。

　　二.媽媽愛我，我愛她：

　　1.媽媽愛我們，我們應該怎樣愛媽媽呢?(給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋)，對幼兒愛媽媽的行為設想給予肯定。

　　2.當幼兒說到要送媽媽禮物時，可引導幼兒討論：送怎么樣的禮物最合適?

　　三.傾聽故事，學會愛媽媽：

　　1.(出示胖胖熊)教師講述故事《胖胖熊的禮物》，幼兒傾聽。

　　師：婦女節快來了，我們來聽一個關于胖胖熊的故事，聽聽看它和它的媽媽之間發生了一個怎樣的故事。

　　2.提問：(1)胖胖熊的秘密是什么?胖胖熊想用一塊錢干什么?

　　(2)一開始它想打算送媽媽什么?可為什么沒有送呢?

　　(3)胖胖熊只有一塊錢，最后胖胖熊用一塊錢買了什么?

　　(4)媽媽喜歡嗎?為什么?

　　3.教師小結：熊媽媽不在乎禮物是什么，而在乎胖胖熊關心媽媽、愛媽媽的一片心意。

　　4.在聽故事的基礎上，請幼兒再次設想怎樣愛媽媽，知道哪怕是一句好聽的話、一次親熱的擁抱、一個甜甜的笑，都可以表達自己愛媽媽的情感。

　　三.情景創設：表達自己對媽媽的情感

　　老師扮演媽媽，請幼兒上臺來向媽媽表達一下愛媽媽的情感。

　　附故事《胖胖熊的禮物》：

　　胖胖熊有個秘密：他有一塊錢，是他省下的零花錢。

　　婦女節那天，胖胖熊一早就出門了，我要用一塊錢，給媽媽買最好的禮物。他邊走邊想。

　　胖胖熊走在軟軟的草地上，他想，我要給媽媽買雙軟拖鞋，她走起路來一定很舒服!

　　胖胖熊走過彎彎的小木橋，他想，要不就給媽媽買把花雨傘吧，能遮陽光又擋雨，多好呀!

　　當胖胖熊望見小鎮上一座座冒著炊煙的房子時，他想，還是給媽媽買條大圍裙吧，做起飯來又干凈又漂亮!

　　就這樣，胖胖熊帶著一塊錢和美好的秘密，走進商店。他一個柜臺一個柜臺看去：哇!大圍裙十塊錢，花雨傘八塊錢，軟拖鞋也要三塊錢。那一塊錢能買什么呢?

　　胖胖熊在商店里轉來轉去，他終于用一塊錢買了一件禮物，雖然不是軟拖鞋、花雨傘，也不是大圍裙，但胖胖熊還是小心地用手拿著禮物，往家里走去。

　　熊媽媽正在準備晚飯，胖胖熊走進來 ，他遞上一束鮮花：媽媽，節日快樂!

　　謝謝你，你的禮物真好!熊媽媽說。

　　這束鮮花是我在路邊采的野花，我要送你的`禮物是是胖胖熊不好意思地遞給媽媽一個小盒子。

　　熊媽媽打開小盒子，里面是一枚心型的紐扣，一閃一閃的像寶石似的。對不起，我本來想買更好的禮物，可我只有一塊錢，只能買這個紐扣了。胖胖熊說。

　　不，你的禮物太棒了!你瞧，我的藍外套要是換上這枚紐扣，就更漂亮了。她邊說邊拿起放在床邊的外套。

　　就這樣，熊媽媽穿著一枚心型紐扣的藍外套過了一個快樂的節日。而胖胖熊也過了最快樂的一天：他真的用一塊錢給媽媽買了最好的節日禮物。

幼兒園活動方案3

　　一、活動目的：

　　1、增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

　　2、立足于幼兒園，放眼社會，充分發揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現幼兒園管理目標的大力支持，協調好幼兒園教育與家庭教育的關系，進一步推進我園素質教育向縱深發展。

　　3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

　　4、培養幼兒大膽的個性，敢于在眾人面前大膽表現自己，表達自己的創造性思維與能力。

　　二、活動宗旨：

　　家園同樂，健康和諧

　　三、活動要求：

　　1、教師在半日活動的設計和安排中，要盡量考慮生活環節的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學得輕松、玩得愉快。

　　2、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，使家長能夠看到自己的`孩子在幼兒園的正常表現。

　　3、在活動環節的設計中，提倡親子活動的環節，使我們的家長能夠參與到活動中來。

　　4、活動后教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園、家庭的合作活動。

　　5、親子運動會力求按照片各年齡段幼兒特點來設計，每個年段運動項目不少于3項

　　四、活動準備：

　　1、各班級教學展示內容設定：于11月9日提將教案初稿與本班半日開放活動方案一齊上交

　　小小班：親子課教學，可選科目為：健康、社會、藝術小班：可選科目為：語言、健康、社會、藝術，設計為親子活動類型中大班：五大領域內容自選，要求要親子參與環節。

　　2、加強幼兒區域活動材料的投放和活動指導，每個班級至少分為4個以上的區域組織幼兒區域活動

　　3、做好早早操、早鍛煉的展示準備，加強早操練習，動作整齊，有力，秩序井然進退場。

　　4、做好各生活環節幼兒的處理能力學習指導工作、保育員做好各項衛生、消毒及保健工作。

　　5、親子運項目的確定及場地的布置與劃分，游戲的玩法與規則的確立并張貼告知家長等。

　　6、邀請函，家長意見反饋表，簽到表，評價表等。

　　7、活動宣傳海報，橫幅等。

　　五、活動具體流程：

　　1、7：50～8：00

　　幼兒入園，晨間接待

　　2、8：00～8：20

　　晨間活動

　　3、8：30～9：00

　　幼兒早操展示

　　4、9：00～9：20

　　幼兒點心

　　9：30～10：00

　　集中教學展示

　　10：00～11：30

　　家園同樂親子運動會

　　11：40～12：20

　　幼兒午餐

　　附：工作具體流程表：

　　時間

　　環節

　　過程及要求

　　備注

　　主班教師

　　配班教師

　　保育員

　　7：50

　　︱

　　8：00

　　晨間接待

　　放輕音樂，熱情接待幼兒和家長，關注幼兒情緒，指導幼兒將個人物品放到指定位置，并愉快信區活動。

　　迎接幼兒和家長，作簡單交流，記錄有關家長囑托等。

　　提早15分鐘到園，做好能通風，開窗及晨間衛生消毒工作，準備幼兒早餐用具等。

　　8：00︱

　　8：20

　　晨間活動

　　開放自主性游戲區域，有重點的指導幼兒進行區域活動。如體育區，美工區，語言區，操作區等，注重個別指導。

　　配合指導幼兒開展自主性區域游戲，給有需要的幼兒提供幫助（入廁、洗手、喝水等。）做好戶外活動的準備及早操的準備。

　　檢查戶外活動場地情況，視天氣情況及時恰當地給幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背

　　8：30︱

　　9：00

　　幼兒早操展示

　　組織早操活動，精神飽滿，動作規范到位，積極參與，游戲生動有趣，達到早鍛煉要求和效果。

　　配合組織早操活動，檢查場地安全等。領操操節動作規范到位，與主班教師一致。

　　做好早操場地布置，并檢查幼兒著著裝情況，鞋帶，衣褲是否整齊。及時給幼兒提供生活上的幫助

　　9：00︱

　　9：20

　　幼兒早點

　　針對班級情況，簡評戶外活動及早操情況；組織幼兒朗誦兒歌，手指游戲等安靜活動；指導幼兒有序正確盥洗；巡視幼兒用餐情況適時指導

　　指導值日生工作，協助保育工作，指導幼兒正確有序盥洗，提醒幼兒注意安全

　　用消毒水擦洗桌面，為幼兒分發點心，并指導用餐，餐后及時收拾餐具，消毒桌面地面衛生。協助做好展示課準備。

　　9：30︱

　　10：00

　　教學展示

　　主班教師為組織幼兒集中教學，小小班為家長全程參與的親子教學，小中大班要求要有家長參與的親子環節

　　配合主班教師做好教學展示，如放輕音樂準備材料等。等。及時為有幼兒提供幫助，做好個別指導工作。

　　清洗消毒餐具，衛生包干區工作，配合班級教師進行教學展示提供幫助。做好親子

　　10：00︱

　　11：30

　　親子運動會

　　為參賽的家庭分好組別，組織到劃分好的場地，向家長說明參加親子游戲的規則和玩法。

　　根據情況為幼兒提供幫助。（入廁、洗手、喝水等。）；組織幼兒親子運動游戲，按年段，一人組織一項目。

　　及時為幼兒和家長提供有必要的幫助，協助游戲場地的布置及協調，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作。

　　11：40︱

　　12：20

　　幼兒午餐

　　組織幼兒安靜游戲活動，安定幼兒情緒；讓幼兒在餐前飲適當的水，提高食欲，促進幼兒健康。

　　提醒和指導幼兒有序，正確入廁，洗手，等，并配合保育員做好午餐前準備，向幼兒介紹食譜，激發幼兒食欲，

　　消毒桌面，取餐具，午餐及分發午餐，及時為幼兒添飯菜等。

　　12：20

　　︱

　　12：40

　　幼兒離園

　　為幼兒整理儀表，準備幼兒離園前物品整理。教師熱情與幼兒和家長道別，與家長個別交流。

　　及時回收家長意見反饋表，了解開放情況，協助整理幼兒物品和儀表。

　　整理餐具，餐后桌面及地面衛生、消毒等。

　　附：幼兒親子運動會運動項目：（例舉）

幼兒園活動方案4

　　1、該節教育活動目標目標清楚明白、具體，易激發興趣，引導自主探究、合作交流、練習設計體現知識的綜合運用，形式多樣，分量與難度適中，學法指導得當，是一節很不錯的教育活動

　　2、該節教育活動重難點把握準確，教育活動內容主次分明，抓住關鍵；結構合理，銜接自然緊湊，情感態度與價值觀三個維度，符合學段教學要求、教材特點與幼兒實際，是一節成熟的教育活動

　　3、該節教育活動能以舊引新，尋找新舊知識的關聯和生長點,注重知識的發生發展過程，能找到教材特點及本教育活動的疑點,并恰當處理，在教育活動上設疑問難,引導點撥，是一節很有個性特點的教育活動

　　4、本節教育活動各種學習活動設計具體、充分注意幼兒學習習慣的培養，因材施教，調動幼兒自主學習的.積極性，遵循常規但不拘泥,根據幼兒的差異和特點,從具體到抽象對教材進行處理，是一節很成功的教育活動

　　5、該節教育活動過程設計完整有序，既體現知識結構，知識點，又注意突出幼兒活動設計，體現教學民主、培養幼兒良好的學習品質教育活動結構完整，密度恰當。

　　6、該節教育活動程序設計巧妙，在教學過程中能運用上新穎獨特教學方法、言簡意胲,引導點撥幼兒,幼兒動口、動手、動腦,主動參與教學過程，使幼兒做出的作品圖文并貌，有美感，整節教育活動很完美。

　　7、該節教育活動很有藝術，教學安排清晰有序，科學規范。在教材處理上從具體到抽象,化難為易,以簡駕繁突破難點。各環節有詳細的練習,科學合理有效地培養幼兒自主，探究，創新能力的發展。

　　8、本節教育活動非常成功，設計突出了以幼兒為本的理念、全面培養幼兒素養、自主合作探究學習的理念。教師配以親切活潑的教態，能較為恰當地運用豐富的表揚手段，讓幼兒在學習中感受到成功的快樂。

　　9、該節教育活動重難點把握準確，教學內容主次分明，抓住關鍵；結構合理，銜接自然緊湊，組織嚴密，采用有效的教學手段，引導自主探究、合作交流，成功地教幼兒“會學”。

　　10、該節教育活動結構層次清楚、運用恰當的教學方法和手段啟迪幼兒思維、解決重點、突出難點。精心設計練習，并在整個教學過程中注重幼兒能力的培養，是一節優秀的教育活動。

　　11、該節教育活動很有創意，對教材把握透徹、挖掘深入、處理新穎，針對幼兒基礎和幼兒發展性目標，設計各種教學活動，引導幼兒自主學習，有條理地將舊知識綜合進行運用。

　　12、本節教育活動目標包括思想教育要求和知識要求兩部分，在教育活動中注重后進幼兒的補輔，尖子幼兒的拔尖工作，做到對幼兒動之以情，愛之以誠，使網頁比賽取得完美的成果。

　　13、該節教育活動設計非常巧妙，結合教材特點,幼兒、教師實際,一法為主,多法配合,優化組合。練習提供了幼兒喜聞樂見的資料，教育活動練習緊扣重點,并注意在“趣”字上下功夫。

　　14、該節教育活環節清晰、完整具體,能活化教學內容，使之生活化,教育活動教學的開放性、師幼關系的民主性、教學模式的多樣性,培養幼兒良好的學習品質,體顯出該教師教學能力非常強。

　　15、該節教育活動很有特色，創設情景，通過建站，讓幼兒親自體驗、踐、感悟，收集、整理、篩選資料，突出體現了以人為本、以幼兒發展為本的教育理念。是一節很成功的教育活動。

　　16、本節教育活動很有藝術，在教材內容的基礎上作了適當的必要的擴展，精心安排幼兒自主學習、質疑、操作實踐等活動以啟發式、討論式為主。幼兒在完成任務的過和程中學會合作。

　　17、該節教育活動重點突出，目標全面、準確、具體，整體現知識與能力、方法與過程、情感態度與價值觀三個維度，布局合理,設計各種教學活動，引導幼兒自主學習，有條理地將舊知識綜合進行運用。 18、該節教育活動結構清晰、運用恰當的教學方法和手段啟迪幼兒思維、解決重點、突出難點。根據班級實際情況，精心設計練習，并在整個教學過程中注重因材施教，是一節優秀的教育活動。

　　19、該節教育活動十分有創意，教學目的明確，方法得當、語言清晰，具有感染力，習題典型，題量適當，激發幼兒興趣，引導自主探究、合作交流完成任務，整個教育活動效率非常高。

　　20、本節教育活動對教育內容把握透徹、挖掘深入、處理新穎，在教育活動教學中，對重難點言簡意賅，分析透徹。對練習以思維訓練為核心,落實雙基，是一節非常成功的教育活動。

幼兒園活動方案5

　　夏天到了，各種動物的叫聲就象一首美妙動聽的交響曲，而這此動物的叫聲對于我們農村的孩子來說又是相當熟悉的，為了激發幼兒學習節奏的興趣，我根據童話《動物樂隊》，設計本藝術活動，讓幼兒模仿各種動物的叫聲以及運用利用鄉土材料制作的'打擊樂器練習節奏，為歌曲伴奏。用身體感官感受表現音樂，通過一種特殊的形式掌握一些節奏的特點，使幼兒大膽地進行藝術表演，享受音樂的歡樂氛圍，從而陶冶幼兒的情操，使幼兒獲得美的感受。

　　一。活動目標：

　　1、嘗試用動物的叫聲進行節奏練習并為樂曲伴奏，初步感受強弱拍、弱起拍以及符點音符。

　　2、學習輪奏、合奏和看指揮演奏，引發幼兒利用多種材料進行節奏活動，體驗合作表演的快樂。

　　活動重點：模仿小動物的叫聲練習節奏，嘗試用多種方式進行節奏活動。

　　活動難點：感受強弱拍和弱起拍，學習輪奏、合奏。

　　二、活動準備：

　　1、動物圖片，節奏卡若干并畫有相應的圖案;2、音樂磁帶，自制打擊樂器若干(蓮湘每人一個，響罐10個，竹魚10個，串鈴10個);3、幼兒熟悉樂曲旋律，一位教師配合彈琴。

　　活動流程一、導入部分：

　　1、幼兒模仿小動物走路并學小動物叫聲聽音樂進活動場地。聽音樂信號入坐，做律動。

　　2、教師扮演小青蛙出場和小動物們問好："呱呱呱，我是小青娃，你是誰呀?"二、動物樂隊學練節奏。

　　"六一"兒童節快要到了，小動物們想舉辦一個慶"六一"音樂會，組成一個動物樂隊，用自己的叫聲來演奏，到音樂會上去表演。

　　1、分段練習節奏。

　　(1)出示節奏卡

　　1：教師示范用青蛙的叫聲來演奏。"你想用哪個小動物的聲音來演奏?"

　　(2)練習節奏

　　2"這一段節奏誰能用動物的叫聲來演奏?請個別幼兒表演。選一種動物的叫聲集體練習。

　　(3)練習節奏

　　3"這段節奏有什么不一樣?你試試看。"幼兒自選動物叫聲演奏。

　　(4)節奏

　　4：幼兒自由嘗試練習。請幼兒用多種動物的聲音一起演奏。

　　2、練習整段節奏。

　　3、利用叫聲分三組進行輪奏、合奏。

　　4、利用打擊樂進行演奏。

　　5、用動物叫聲和樂器為歌曲伴奏。

　　三、商量舉辦音樂會的事項。

　　1、選定節目主持人，編排節目順序。

　　2、過渡：律動。手持樂器到舞臺上。

　　四、六一音樂會。

　　主持人報幕："六一音樂會現在開始，第一個節目：節奏樂，有動物樂隊為大家演奏。"

　　2、下一個節目：《打蓮湘》。

幼兒園活動方案6

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保。

　　2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師！多一份細心，多一份關懷，多一聲問候，多擁抱孩子，微笑每一天（解放孩子的思維，使孩子會學；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。）

　　三、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及園內外周圍環境）；張貼

　　宣傳標語；氣球、彩帶、掛彩旗、橫幅布條等。

　　2、以班為單位做好參加活動的準備：

　　排練各項六一表演活動；每班擬定一個適合本班的親子活動方案；設想出一個有創意的親子活動--設計一至兩個親子游戲、節日聚餐；并準備好游戲所需物品；

　　3、同時在活動前期，對幼兒園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

　　4、準備當天表演的場地、布置家長到位后的場地安排、提前分發邀請函，以及相關活動前的有關準備。

　　四、活動內容

　　(一)活動倡議

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，主持人合鼓勵幼兒積極參與“六一”節的.各項活動。

　　2、時間：20xx年5月31日至20xx年6月1日。

　　3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

　　4、形式：通過在本園的宣傳欄向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書、邀請函引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　(二)系列活動

　　本次“六一”國際兒童節活動以“親子活動--親子游戲、節日聚餐”、“表彰大會”、“文藝表演”等形式來進行。

　　1、親子活動--親子游戲、節日聚餐（5月31日上午）

　　(1)目的：通過親子游戲，節日聚餐等親子活動，增進親子間的情感，讓幼兒沉浸在融融的節日氣氛中，感受六一節日的快樂。

　　(2)要求：每班準備一個有創意的親子活動方案，活動以游戲、聚餐為主。

　　2、表彰大會（5月31日下午）

　　(1)目的：每班評選出一名優秀家長和一名紅花幼兒，通過表彰活動，激發家長和幼兒的積極性。

　　(2)要求：關注幼兒教育的發展，善于學習新的教育理念和家庭教育新知識，用科學方法教育、評價孩子，營造健康和諧的家教氛圍；理解、支持幼兒園和老師的工作，積極參與或配合幼兒園的教育、教學活動，關心幼兒園發展并積極建言獻策；原來評過的不再參加。

　　3、文藝表演（5月31日下午）

　　(1)目的：使幼兒在積極參與中體驗合作與自信的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；

　　(2)要求：提前走臺，注意各班場地的合理安排，各班老師保育員維持好秩序并注意安全。

　　五、活動時間安排

　　5月29日 下午離園前 分發家長邀請函

　　5月31日 9：00——11:00 各班親子游戲 節日聚餐活動；

　　5月31日 14:30——15:00 表彰大會；

　　5月31日 15:00——17:00 文藝節目表演；

　　六、擴大影響

　　目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

　　時間：5月26日至6月1日。

　　媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

　　方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。

　　六一兒童節活動串詞：

　　開頭：

　　(主持人男)彈去五月的風塵，迎來六月的時光，

　　(主持人女)聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。

　　(主持人3)六月，是童年的搖籃；

　　(主持人4)六月，是童年的夢鄉；

　　(主持人男)六月，是童年的太陽；

　　(主持人女)六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩。

　　合：百仕達小學403班慶祝六一國際兒童節，“六一兒童節”文藝演出現在開始。

　　結束：

　　(主持人男)在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂健康飛翔；

　　(主持人女)在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠充滿著溫馨；

　　(主持人3)擁抱六月吧，隊員們，去實現心中最崇高的理想；

　　(主持人4)放飛六月吧，伙伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。

　　合：百仕達小學403班六一活動到此結束。

幼兒園活動方案7

　　活動目標：

　　1、通過游戲使幼兒知道書要一頁一頁翻看，初步培養幼兒的早期閱讀習慣。

　　2、能積極參加活動，大膽表述自己的認識。

　　活動準備：

　　《大嘴巴》大圖書制作。

　　活動過程：

　　一、出示大圖書《大嘴巴》，先看封面（封面上畫著一張大嘴巴）。

　　師：小朋友看看這是什么？

　　幼：嘴巴。

　　師：對了，這張嘴巴很大，是一張大嘴巴，（有的孩子笑了起來）這張嘴巴畫在這本書上，這本書的書名叫什么？

　　幼：搖頭。

　　師：那我來告訴你，這本書就叫做《大嘴巴》。（有幼兒跟說）這是一本書的封面。還有很多非常好看的內容在里面，你們想看嗎？

　　幼：想。

　　二、在教師的'幫助下，學習一頁一頁翻看圖書。游戲：給小動物喂食。

　　1、教師示范，一頁一頁翻看圖書。

　　師：現在我們開始看書吧。翻開書的第一頁，提問：

　　這是什么？（小青蛙）它怎么叫？（呱呱呱）它喜歡吃什么？

　　2、小青蛙吃了小蟲，力氣大了，它開始唱歌了：小青蛙，呱呱呱，我愛吃蟲子，你愛吃什么？（教師示范）3、按以上方法學習：

　　翻開第二頁：小鴨子，嘎嘎嘎，我愛吃小魚，你愛吃什么？

　　翻開第三頁：小花狗，汪汪汪，我愛吃骨頭，你愛吃什么？

　　翻開第四頁：小花貓，喵喵喵，我愛吃小魚，你愛吃什么？

　　翻開第五頁：小朋友，笑哈哈，我樣樣東西都愛吃。

　　三、教育幼兒樣樣東西都要吃。

幼兒園活動方案8

　　活動目標

　　1、樂意為媽媽、奶奶選購禮物，表達對媽媽、奶奶的祝賀。

　　2、會合理安排錢幣，嘗試10以內的連加計算。

　　3、懂得遵守超市中的一些社會性規則。

　　重點：會合理地為媽媽、奶奶選購她們心儀的.禮物。

　　難點：會合理安排和使用錢幣，嘗試10以內的連加計算。

　　活動準備

　　1、經驗準備：活動前相關知識的了解、豐富。（如：如何看商品價格、生產日期、保質期及價錢的合計等） 。

　　2、物質準備：媽媽、奶奶最需要的物品調查表、10元人民幣、購物袋。

　　活動過程

　　一、購物前準備

　　1、明天就是誰的節日？你準備買什么禮物送媽媽或奶奶？

　　2、幼兒相互交流“媽媽、奶奶最需要的物品調查表”。

　　3、去超市購物前需要注意些什么呢？

　　二、幼兒選購禮物

　　1、確定自己要購買的禮物。

　　2、尋找禮物位置：可自己結伴尋找或咨詢營業員。

　　3、注意事項：

　　（1）購買10元人民幣以內的禮物。

　　（2）可以購買多樣禮物，但需事先計算一下總價不超過10元。

　　4、付款：拿好自己挑選好的禮物，到柜臺處付款，并將禮物放入自己所帶的購物袋中。

　　三、交流討論

　　1、剛剛你在超市購買了什么禮物給媽媽？買了幾樣禮物？花了多少錢？

　　2、還剩多少錢？你打算怎么辦？

　　3、送禮物給媽媽的時候，你想向媽媽說什么？

　　四、延伸活動

　　送禮物給媽媽表達對媽媽的愛。

幼兒園活動方案9

　　活動目標

　　1.培養幼兒對體育活動的興趣。

　　2.提高幼兒走的技能和平衡能力。

　　3.學習游戲，練習在高15--20厘米的斜坡上走上走下，跑上跑下。

　　活動準備

　　1.音樂：交通信號燈之歌

　　2.用木板架起高度為15--20厘米的斜坡（注意牢固），錄音機，磁帶。

　　活動進程

　　一、導入

　　1.幼兒隨開汽車——交通信號燈之歌，音樂進入場地。

　　引導幼兒注意看交通標志紅綠等的變化，進行慢跑、走、快跑等動作。

　　2.組織幼兒討論：汽車爬破應注意什么？

　　重點讓幼兒知道掌握好平衡。

　　二、 展開

　　1.幼兒探索性練習。

　　師：今天小司機要駕駛汽車去爬坡，你會爬坡嗎？請小司機去試一試爬破有什么感覺？

　　重點引導幼兒說出爬破慢，下車快。

　　2.鍛煉幼兒平衡的能力。

　　幼兒分組、魚貫式練習，提醒幼兒注意不要左右搖晃，大膽走。

　　3.幼兒示范。

　　教師重點指導一組幼兒示范方法，提醒他們看清道路，身體保持平衡，控制走、跑的速度。

　　4.幼兒集體練習。

　　提醒幼兒保持前后距離，不擁擠。

　　5.在走的`基礎上，練習在斜坡上跑上跑下。

　　6.游戲"汽車開來了"，讓幼兒先爬過草地，再進行爬坡，看

　　誰的速度快。

　　做游戲2-3遍。

　　三、結束

　　1.表揚幼兒游戲中謙讓和動作平穩的幼兒。

　　2.（放音樂）幼兒開車回家，注意幼兒動靜交替進行，調整幼兒的活動量。

幼兒園活動方案10

　　一、指導思想

　　為了加快幼兒園素質教育進程，提高全體教師，特別是青年教師實施素質教育的能力水平，我縣把教師培養的工作當作一項重要戰略任務來抓，努力使教師了解前沿理論動態，拓展新的教育基礎理論，擴大人文與科學領域知識面，學并掌握最新的幼兒教育研究成果，研究學前教育教學活動的規律，增強專業技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學專長。

　　二、培養目標和任務

　　結合《幼兒園指導綱要》，從實施素質教育的目標出發，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過一年的培訓，力爭使每位教師在政治思想、師德修養、業務素質和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平。在此基礎上，培養一批有較高的理論與實踐能力的骨干教師隊伍。

　　三、培養對象

　　全縣幼教工作人員，堅持政治上高標準，嚴要求;業務上壓擔子、放手使用;生活上熱情關懷，為他們成長創造良好的條件，促使他們上一個臺階。

　　四、具體工作措施

　　1、加強全體教師的思想建設，把師德修養放在首位。

　　組織全體教師學《規程》、《綱要》、《幼兒園管理規范》、《幼兒教師行為規范》等教育、德育綱領性文件，學先進的教育理論，學心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的'世界觀、人生觀、價值觀、培養教書育人，為人師表，敬業愛幼，安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。

　　2、通過以老帶新結隊子，提高青年教師的業務素質。

　　教師專業知識、教學技能、教學藝術等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎。提高教育教學質量，首先要提高教師的素質，因此，我們把青年教師的業務能力作為培訓重點。

　　在培訓中，將用“以老帶新，以優帶新，以學促新”等方式，牽動教師隊伍業務素質的整體提高。開展“師徒結對”試點工作，簽定“師徒結對”協議，用互幫互助，共同成長的方式發展教師隊伍。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓，即指導備課——聽課——評課——總結等環節，推進青年教師的業務水平不斷提高。

　　3、加強教科研培訓，提高教科研能力。

　　鼓勵教師積極參與教育科研，引導教師結合自身的教育教學工作實際，開展教科研活動，展開教育教學的研究，學期結束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得。

　　4、狠抓教學常規，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。

　　5、做好其他人員的崗位培訓工作。

　　后勤組做好保健醫生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓工作，緊緊圍繞教育教學中心工作，將提高服務質量，服務態度，服務水平作為重點，力爭使人員素質得到提升。

幼兒園活動方案11

　　設計意圖：

　　水是生物體的重要組成部分和生活中不可缺少的物質，孩子對水則懷有及其濃厚的興趣和特殊的感情，每次盥洗活動都是孩子們最快樂的時候之一。我們緊緊抓住幼兒愛水，愛玩水這一特點，設計了一系列由淺入深和認識水的活動，把孩子們無意識的戲水引導成一個個生動有趣的認識探索過程，提高了了幼兒的認識，鍛煉了他們的能力。

　　目標：

　　1、通過各種感官對比感知，認識水是無色、無味、透明的物理特性和水能溶解特定物質(糖、鹽等)的化學特性

　　2、了解水的用途，知道節約用水

　　3、提高幼兒的'感知能力，培養幼兒對周圍生活的關注準備：

　　1、每桌一杯清水，一杯牛奶，一杯醋2、小勺子，吸管，溫開水，鹽、白砂糖3、彩色塑料物件，石頭，洗衣粉活動一：認識水是無色，無味，透明的過程：

　　(一)引導活動，猜謎語，激發幼兒的興趣“手抓不起，刀劈不開，洗臉洗手，都叫他來”

　　(二)基本活動

　　1、水是沒有顏色的出示一杯牛奶和一杯水，讓幼兒比較，說出：牛奶是什么顏色的?水呢?

　　2、水是沒有氣味的出示一杯醋和一杯水，幼兒聞一聞醋，再聞一聞水，說說水有沒有氣味

　　3、水是沒有味道的幼兒嘗嘗甜牛奶，嘗嘗醋，嘗嘗水，比較：水有沒有味道?

　　4、水是透明的在牛奶杯中和水中各放一塊顏色鮮艷的糖，對比觀察：為什么牛奶中的糖塊看不見?水中的看得見?

　　5、小結：水是無色，無味而且透明的

　　活動二：

　　過程：

　　(一)引導活動1、出示兩杯開水，一杯放了糖，一杯沒有放糖，問：這兩杯水一樣嗎?看上去一樣，喝一喝呢?

　　2、請個別的小朋友嘗嘗3、問：為什么這杯水會是甜的?

　　(二)基本活動

　　1、引導幼兒對比觀察糖和水的顏色味道，分別是白與無色，甜與無味

　　2、將白糖放進水里輕輕攪動，慢慢的，糖不見了，白糖到哪里去了?

　　3、用吸管吸一口水，看看味道怎么樣?

　　4、再用鹽做一次實驗5、小結：水能溶解糖和鹽

　　(三)鞏固活動

　　1、討論還有哪些東西可以溶解在水里?

　　2、讓幼兒把老師提供的石頭，彩色塑料物件，洗衣粉等東西放在水里，過一會兒或攪動一下，看看哪些東西不見了?它們都到哪里去了呢?

　　3、提醒幼兒回家繼續做類似的實驗

　　活動三：討論水有什么用途呢?小朋友應該怎樣節約用水?

幼兒園活動方案12

　　一、活動時間

　　20xx年11月7日（下雨順延一周）

　　二、活動地點

　　動物園

　　三、出游方式

　　自駕

　　四、活動流程

　　五、游戲安排

　　游戲一：你來抱娃娃（擊鼓傳花）

　　游戲時間：20分鐘左右游戲道具：音樂，小娃娃

　　游戲規則：每位孩子由一位家長陪同，大家圍成一圈，老師在圈外背對大家放音樂，音樂停，誰手里拿著娃娃就要與家長在圈中表演節目，

　　節目要求3分鐘以內。

　　注意：小朋友們為傳娃娃的主力，按要求順時針傳遞。家長們可以語言指導，切記不能出手代替寶寶。

　　游戲二：小尾巴

　　游戲道具：小尾巴（自帶）、音樂游戲時間：20分鐘左右

　　游戲道具：小高蹺（自帶）游戲時間：20分鐘左右

　　注意：家長在旁保護鼓勵，確保孩子安全完成挑戰。

　　六、任務分工

　　報名、收費：xxx媽媽門票購買: xxx媽媽游戲主持：xxx媽媽

　　七、活動費用

　　成人票：90元/人兒童免費

　　每家另付20元（用于采購小獎品）多余部分劃入班費

　　八、活動要求

　　（二）活動過程中，請爸爸媽媽們一定要照看好寶寶，注意安全。

　　（三）請于10月30日前將報名情況匯總至xx媽媽處（私信），門票自己解決的本次活動只收取20元用于采購小獎品。

　　20xx年10月14日

　　附：

　　報名表

幼兒園活動方案13

　　一.設計思路：

　　秋高氣爽，風清云淡，氣候宜人。秋天豐富而多彩，它是個豐收的季節，是個充滿喜悅的季節，是個處處都蘊涵著教育契機的季節。

　　在這秀麗的季節里，大自然是孩子們最廣闊的教室，賦予孩子們取之不盡的源泉。

　　在金色的秋季，我們需要讓孩子回歸大自然，在大自然中去增長知識，開闊眼界，啟迪智慧，讓孩子在大自然這個知識的海洋里遨游成長。在新鮮的空氣及陽光下，能增強體質，提高孩子對外界的適應潛力。自然界是個大課堂，讓我們攜起手來，領著孩子共同走近秋季，去追趕秋天的腳步，到大自然中去看看陽光，看看藍天白云，去傾聽鳥兒、蟲兒的蟬鳴吧!

　　讓孩子們在快樂秋游活動中，開闊眼界，增長見識，鍛煉意志，培養團隊意識、增進同伴與師生間、家長與家長之間的友情。本學期應家委會一致透過，我們秋游的目的地----植物園。

　　--植物園擁有熱帶、亞熱帶植物約5000多種，既是熱帶亞熱帶珍稀瀕危植物的科研基地，又是普及植物科學知識和參觀游覽的園地。還設有面積7600平方米的溫室，大型熱帶雨林景觀區，被譽為永不落幕的“萬國奇樹博覽會”，有“中國南方綠寶石”之稱。就應是一個很好的活動天地。

　　二.活動目的：

　　1.讓幼兒走進自然，欣賞秋天的景色，感受秋天的氣息。

　　2.發展幼兒的觀察力、想象力及審美潛力。

　　3.培養幼兒的團隊意識，體驗活動的快樂。

　　4.透過各家庭之間的相互聯系，增進親子互動。

　　三.活動時間：--年--月--日(星期x)8：30--16：00

　　四.活動地點：--植物園

　　五.活動時間：8:30分前來園，8:45分開車前往--植物園

　　六.活動過程：

　　(1)幼兒8：30集中在幼兒園A區大操場，在各班老師處簽到，要求各班級清點人數，強調活動要求：教育幼兒注意安全，注意言行禮貌，要講普通話，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

　　(2)8:45準時開車，在車上老師應教育孩子們按座位坐好，注意行車安全，引導孩子們留意車外的景色、感受城市變化，感知秋天大自然的景色變化。

　　(3)9：15左右到達。各班在門口點好人數，老師向家長和小朋友簡單介紹園內狀況，和游玩過程中所需注意事項，之后入場。

　　(4)9：30大家首先來到園內參觀新奇的植物展覽，游各個主題園區，觀賞不同地區風格的特色植物。

　　(5)10：00在大草坪集中，進行體能拓展和早操展示活動，由專業體能男老師和各班老師組織，以班或級為單位進行。草坪可選取中心大草坪或溫室大草坪。根據各自班級的活動方案，(體能老師準備活動方案及所需要帶上的物品：半天班—泡沫棒;小班—滑溜布;中班—彩虹傘;大班—長繩)組織幼兒在公園里活動，同時教育幼兒愛護花草樹木。

　　(6)11：30教師組織家長、幼兒在適宜的地方自由地活動、休息、共進午餐。各班用自帶的午餐，分班進行廚藝大比拼活動(班任老師連同家委會成員準備活動方案)。家長們自備桌布、食品，到時進行現場分享會，如評比哪個家庭的水果拼盤、壽司拼盤最好看，哪個家庭的鹽、鹵水等小吃最美味，哪個家庭準備的節目最富創意……以班為單位我們會評出最受歡迎、最具用心、最有創意等獎項，幼兒園還會準備一些小禮物頒發給小朋友留念。

　　(7)13：30餐后繼續活動，來到溫室群景區參觀。那里集植物保護、科學研究、科普旅游于一體，展示了各種植物的.生態。共有五個不同地理環境的展區，是亞洲最大型的植物景觀溫室群。隨后可自行選取參加機動游樂項目或乘坐電瓶車觀賞中心大草坪一帶景觀。

　　(8)15:30全體在大門口集中上車，各班清點人數，做好家長幼兒上車回程工作。回到幼兒園后孩子由家長帶回家中休息。結束愉快行程。

　　七.安全保障措施：

　　1.加強管理和監督措施。制定秋游活動應急預案，園務會對各個環節的安全防范措施做到層層落實，職責到人。各班老師是班級安全工作的第一職責人，全面負責幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動。除此以外，各級配行政人員，(4名行政基本安排到4個級組)保障出游的安全工作。

　　2.班級教師對幼兒進行秋游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護潛力。

　　3.保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

　　4.秋游活動期間一切行動聽指揮。

　　八.注意事項：

　　1.請家長按時和孩子們一齊回到幼兒園集中。

　　2.請不要給幼兒穿系帶的鞋。鞋子的大小、軟硬要適中。

　　3.請家長為幼兒帶上幼兒園的書包(放孩子替換衣服)給還子穿上黃色的運動服(長褲長衣)

　　4.請為孩子準備防蚊子的藥水(必須要準備好哦)

　　5.請為幼兒準備一個垃圾袋。

　　6.請為幼兒準備濕巾紙一包，擦手和嘴。

　　7.配合老師對幼兒進行安全教育。活動時要緊跟老師和家長，一旦找不到老師了，要停留在原地，不要到處亂走，更不能跟陌生人離開。

　　8.旅游當天緊急聯系人的電話必須要持續暢通。

幼兒園活動方案14

　　一、軍訓時間：

　　xx月xx日（周五）

　　二、軍訓人員：

　　大班所有師生。

　　三、軍訓目的：

　　1、軍訓是對幼兒進行素質教育的有效手段之一，也是德育教育的重要內容。接受國防教育，體驗軍政訓練，激發愛國熱情，增強組織性和紀律性，學習軍人的好思想，好作風，好習慣，培養孩子的團隊精神、互幫互助精神，自我教育、自我管理、自我服務、自我約束承受挫折的'能力。

　　2、在戶外開展軍訓活動，讓孩子體驗軍訓的吃苦耐勞，沐浴陽光，增強體質，培養能吃苦、守紀律、頑強拼搏的好品質。

　　四、軍訓內容：

　　整齊報數、立正、稍息、跨立與立正、蹲下與起立、齊步與立定、集合、解散等

　　五、軍訓地點：

　　幼兒園一號樓大操場。

　　分散軍訓具體安排如下：大一班——大門口

　　大二班——國旗臺前

　　大三班——大花壇前

　　大四班——長廊前

　　大五班——中一班前

　　六、具體內容安排：

　　1、9：00，儀式開始，各班到位，集中在國旗臺前后方。

　　2、9：00—9：20，主持人主持、武警叔叔自我介紹、表演等。

　　3、9：20—10：10，分散軍訓。（每班一名警官）

　　4、10：10—10：40，展示。（按順序各班輪流展示）

　　七：準備

　　1、事先與東海艦隊進行聯系，邀請武警來我園進行軍訓活動、商量軍訓內容等

　　2、規劃場地、活動策劃

　　八、訓練要求

　　1、提高認識，端正態度，發揚吃苦耐勞精神，確保任務圓滿完成。

　　2、要求各班教師協同教官一同訓練。

　　3、服從命令，聽從指揮，遵守隊列紀律，尊重教官。

　　4、講文明講禮貌，維護集體榮譽，積極爭創先進。

　　5、以良好的精神面貌和整齊的動作展示自我。

　　九、工作分配：

　　1、xx——策劃案

　　2、xx——主持

　　3、xx——拍照

　　4、其他教師進入班級的軍訓，協助警官軍訓

　　5、各班阿姨準備好毛巾等，負責后勤

幼兒園活動方案15

　　一、活動名稱：送媽媽禮物

　　二、活動目標：

　　1、使幼兒了解3月8日是全世界勞動婦女的節日。

　　2、經過為和媽媽一齊做愛心禮物，送禮物的活動，激發幼兒愛媽媽、關心媽媽的情感。

　　3、學習唱愛媽媽的歌表達愛媽媽的心

　　三、活動準備：

　　1、每位幼兒準備一個畫好愛心的卡紙和皺紋紙還有剪刀膠水。

　　2、活動前相關知識的了解、豐富。（如：三八節的`由來，）

　　四、活動過程：

　　（一）活動導入：先開一個簡單的家長會，談談三八節，

　　唱歌《我的好媽媽》

　　（二）活動前談話：

　　1、談談自我的媽媽，明白媽媽工作很辛苦，小朋友應當關心、照顧媽媽。

　　2、明確送禮物活動的目的、要求。

　　（三）幼兒在教師示范怎樣做的過程引導幼兒正確操作，并在媽媽的幫忙下完成。

　　（四）送禮物并對媽媽說“我愛您和媽媽辛苦了”

　　（五）談話活動，談談和媽媽一齊做禮物的過程和歡樂。

　　（六）回家后在愛心上畫畫送給媽媽并照相發給教師。

　　（五）教師小結。

　　經過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發幼兒愛媽媽。

　　五、活動延伸：

　　回家幫媽媽做一些簡單的家務活。

　　三八節活動總結

　　“三八”國際勞動婦女節，是廣大勞動婦女最光輝的節日，在20xx年“三、八”節到來之際。我們幼兒園適時的對孩子進行“愛母親、愛奶奶、愛姥姥以及愛教師。珍惜她們的勞動”的情感教育，激發孩子，開展一系列的“紀念三八感恩節活動"將慶祝“三、八”活動融入幼兒教育中。

　　活動主要資料有：

　　1、送給母親、姥姥、奶奶異常的節日祝福（小朋友自我自制作的愛心卡）

　　2、制作愛心卡，告訴媽媽“我愛你”等。

　　經過以上活動讓孩子進一步了解了，”三八“節的意義理解媽媽的付出。孩子們用自我的方式表達對媽媽、奶奶、姥姥的愛。讓孩子體會愛，理解愛。讓孩子更多的去愛他人，從小擁有一顆善良的心。節日教育是幼兒園教學的重要活動之一，經過活動能夠進一步擴展孩子的知識。拓展視野。

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