學校圣誕節狂歡活動方案
一、活動宗旨:
新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,20xx年圣誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日,但隨著中西文化交流的日益頻繁,這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。
借助圣誕節這一西方節日,濃厚我校的英語學習氛圍,讓學生感受有別于東方節日的異域風情習俗,進一步給學生搭建一個充分展示自我的平臺,讓他們在自由活潑的生活化場景中展示英語風采,體驗圣誕節的神秘與快樂,學校英語組將開展第六屆英語周活動。
本次活動旨在要求人人參與,讓每個孩子找到自己身上英語學習的潛力,增強自信心,增強開口講英語的`能力,努力培養學生的創新精神和實踐能力,拓展學生視野,豐富校園文化,體現英語的魅力,讓學生在英語活動中體會到學英語,用英語的快樂,從而進一步推進素質教育。
二、活動主題:異域風情,秀出精彩
三、活動時間:12月25日——1月8日
四、參加人員:全體師生
五、活動安排
1、英語視聽世界(負責人:xx )
(1)懸掛英語周橫幅:“Happy English Week” ( 第六屆英語周快樂!)“Kiss English, Kiss the world” (親近英語,親近世界)
電子屏幕出示主題標語:“Happy English Week” ( 第六屆英語周快樂!) Kiss English Kiss the World (親近英語,親近世界)
(2)廣播播放各國兒童英文歌曲欣賞 :如《雪絨花》、《鈴兒響叮當》等
(3)學唱英文歌曲《We Wish You a Merry Christmas》
(4)微型課 視頻觀看:英美文化禮儀 (xx老師負責)
(5)經典兒童英語影視欣賞
英語節期間,組織各年級學生觀看適合兒童的經典英語影視作品(純英語)。參考影片有:《獅子王》、《綠巨人》、《小美人魚》、《三只小諸》、《阿拉丁神燈》等,讓學生在感受經典作品的魅力之外,也為學生接觸、學習純正的英語提供資源。
2、英語小使者禮儀隊(負責人: xx)
(1)選擇二十名三、四年級學生做英語小使者(佩戴牌子),課間向老師、同學用英語問好。
(2)校門口值周學生用英語向老師和同學們問好:Good morning ,teacher!/Merry Christmas! /Good bye, teacher! 同學之間也相互用英語問好。鼓勵學生在課間活動、師生、生生問候時使用簡單的英語,以渲染校園英語周氛圍。
3、分年級英語活動秀
三年級:英語圖片單詞秀
各班學生在英語老師的組織下完成,進行評獎。
四年級:英語頭飾秀
各班主任和英語任課老師指導,家長配合,學生自己動手完成一個英語頭飾,頭飾的內容可以是書上或英文童話中的人物,也可以是自己想象中的人物或動物。頭飾的背面寫上班級、姓名和作品名稱。根據制作的精美程度評獎。每班上交5份作品參評,多者不限。
五年級:英語小報秀
內容:制作手抄報,以“異域風情”為主題,以英語國家的歷史風情、禮儀習慣、生活習俗等文化知識為主題,題目自擬。
要求:8K白紙或者彩紙為底版,要求版面整潔美觀,色彩鮮明,書寫工整,圖文并茂,版面四周留出一公分空白。
六年級:Fashion Show(異域風情秀)
每個班級選擇代表一個國家。要求學生了解該國美食特色、衣著打扮等生活內容,在教室門口展示該國特色板塊,可以用圖片形式加英語說明來展示,利用微型課運用英語向參觀者進行相關介紹,有條件的裝扮成具有該國家主要特點的外形。
六(2)班:xx 六(3)班xx 六(5)班:xx
六(1)班:xx 六(4)班:xx
相關年級:英語板報秀
六(2)班:xx 六(3)班:xx 六(5)班:xx
五(1)班:xx 五(3)班:xx
要求:在相關班級班主任和英語老師的指導下,出好一期以“Happy English,Happy life!”為主題的英語周專題板報。(以英文為主)
六、活動要求:
1.各項活動負責人中排在第一位的為主要負責人,主要負責人應及早準備,精心設計, 認真負責, 保證活動質量, 并做好活動過程中的資料搜集和活動后的小結工作,并請各主要負責人在活動結束后將活動資料發至校園信息網。
2.各位英語教師應和班主任積極合作,統籌安排,確保活動圓滿完成。
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