才藝展示活動方案(15篇)

　　為了確保事情或工作科學有序進行，就常常需要事先準備方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的才藝展示活動方案，歡迎閱讀與收藏。

才藝展示活動方案1

　　***管理學院才藝展示大賽實施方案 為了豐富同學們的課余文化生活，給我院大學生一個展現自我的舞臺，值此大學生藝術節來臨之際，結合我院蒸蒸日上的大好局面，以健康向上、豐富多彩的大學生文化活動為載體，全面活躍大學生校園文化生活，提高大學生綜合素質，營造良好的校園文化氛圍，促進我院精神文明建設，展現我院的新風貌、新氣象，激勵全院同學爭做優秀大學生，為走出校園，服務社會，服務人民打下堅實的基礎，推動我校精神文明建設向更高的層次發展，才藝展示大賽實施方案。

　　一、本次才藝展示大賽主題 ·

　　激揚青春提升素質增長才干

　　二、報名和組織參賽

　　本次才藝展示大賽參加對象為全日制在籍學生。各部要廣泛動員和宣傳，認真組織學生按照各項活動的時間安排和有關要求，集中報名，積極參加比賽，力爭比出風格、賽出水平、展示形象，規劃方案《才藝展示大賽實施方案》。 才藝展示大賽期間，各單位要設計開展好本單位校園文化系列活動，營造濃厚的校園文化氛圍，推薦優秀節目參加學校有關比賽。各部活動方案請于4月3日前報送才藝展示大賽組委會備案。

　　三、組織方式

　　1、成立吉林師范大學管理學院才藝展示大賽組委會，負責本次活動總體設計以及活動的統一組織和協調工作。具體組織實施由組委會秘書處負責。

　　2、活動采取外聯部承辦，其他部協辦的方法。

　　四、活動時間

　　20xx年4月7日

　　五、活動要求

　　1、各部要高度重視本次才藝展示大賽的工作，采取切實可行的.措施，加強對該活動的組織領導，充分調動廣大同學參與的積極性，使學生在活動中得到鍛煉，確保整個活動的質量和效果。

　　2、做好本次才藝展示大賽的輿論宣傳工作，要充分利用各種宣傳陣地，及時搞好宣傳，加大宣傳力度，擴大活動影響，促進活動順利開展。

　　3、各承辦單位要認真負責，善始善終。活動前宣傳到位，廣泛發動；活動中嚴密組織，有條不紊；活動后認真總結及時匯報活動情況。

　　4、各承辦單位應按照組委會的要求組織活動，并及時匯報活動進展情況，如遇困難可提請組委會協助解決。

　　六、活動經費

　　本次活動各分項活動的經費分兩種渠道進行籌集：一是由承辦單位根據報名情況制定獲獎方案和活動經費，部分從學生活動經費中列支；二是采用冠名、協辦等方式爭取社會力量的支持，保證所承辦活動的順利進行。各單位要對參加藝術節各項比賽的選手提供必要的物質、時間等方面的保障。

　　七、總結表彰

　　1、本屆大學生藝術節分為比賽項目和表演項目。各設一、二、三等獎若干。比賽項目列入藝術節總分，所得分值按一、二、三等獎依次為3、2、1分計；表演項目只設個人獎，不列入總分。

　　2、根據各單位在各項活動中組織報名、選手參賽、獲獎情況等，評出4個優秀組織獎。

　　3、綜合各系比賽項目、自辦項目、學術報告得分情況，評出3個優秀組織獎。計分辦法：總分=比賽項目得分+學術報告得分（每項1分）+自辦項目得分（有自辦項目加3分）。 吉林師范大學管理學院才藝展示大賽組委會

才藝展示活動方案2

　　一、活動目的

　　充分展示我校名師工作室隊伍蓬勃向上的'精神面貌和多才多藝的青春風采,不斷提高名師工作室成員的綜合素質，推動校園精神文明建設。我校擬于四月底舉辦“才藝展示活動”，希望各位成員積極準備。具體安排如下：

　　二、“才藝展示活動”組委會：

　　組長：樊曉玲

　　組員：楊麗麗趙紫潔

　　二、“才藝展示活動”內容及形式：

　　內容：朗誦、舞蹈、繪畫等。

　　形式：個人展示、小組合作（不超過兩人）。

　　三、參加對象：

　　全體工作室成員

　　四、時間、地點安排：

　　1、4月20日前把參賽內容報到“教務處才藝展示”文件夾中，每位教師必報一項內容參賽。

　　2、活動時間：4月30日下午，

　　3、四樓報告廳

才藝展示活動方案3

　　一、活動宗旨

　　為切實加強思想道德建設，促進文化藝術教育的進一步發展，讓學生在藝術情境中體驗美育、感悟智育，從而達到培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高綜合素質的目的，并營造積極向上、格調高雅、健康文明的育人環境。通過舉辦此次活動，旨在推動普及學生藝術教育，挖掘、發現和推動我校學生中的藝術人才及素質教育所取得的成果，全面提升學生的.綜合素質。展現我校學生的藝術才華和精神風貌，為其全方位、多元化地搭建展示平臺。

　　二、主辦部門：

　　64小學藝術組

　　三、活動時間：

　　20xx年12月23日下午3:10

　　四、活動地點：

　　四樓多功能廳

　　五、具體安排

　　1、評委：王新麗、王志梅、、馬文燕、孫愛輝、楊靜、崔夢穎、穆瀟瀟、李志婷。

　　2、安全負責：馬玉輝

　　3、工作人員

　　（1）記分員：侯雪梅（配學生兩名）

　　（2）觀眾座次安排：何思梅

　　（3）會場紀律：馬濤及保安隊隊員

　　（4）節目候場地點：直播課堂

　　（5）節目催場及管理：xxx

　　（6）照相、攝像、大屏、會場音效：茍主任、呂麗華

　　（7）電腦操控：崔夢穎

　　（8）節目主持詞及主持人指導培養：秦曉霖

　　（9）節目單：穆瀟瀟

　　（10）會場布置：美術組及后勤

　　（11）當天下午課由教務處負責調配

　　（12）幻燈片制作楊靜

　　六、活動要求：

　　1、各班出10名觀眾，班主任做好學生文明禮貌、行為習慣教育。如：在活動期間不大聲喧嘩、不說不文明的話、不隨意走動，做一個文明小觀眾。

　　2、演員化妝由班主任或家長自行化妝。演員需穿演出服。活動當天所有演員在直播課堂后場，聽從陳艷梅老師的調度。

　　七、獎項設置

　　根據聲樂、器樂、舞蹈及書畫武術類：一等獎共5名；二等獎共10名；三等獎共15名。

才藝展示活動方案4

　　一、指導思想

　　為培養學生健康的審美情趣、良好的藝術素養，展現學生良好的精神風貌，推進素質教育。以營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園文化氛圍，全面活躍學生文化生活、提高學生綜合素質，展示我校師生銳意進取、蓬勃向上的精神風貌。學校政教處決定舉辦五蛟初中首次學生才藝展示活動，通過活動進一步展示學生才能，張揚學生的個性，培養學生的特長，讓每個學生都能體驗到成功與快樂。

　　二、領導小組及工作職責

　　（一）領導小組

　　組長：張正平

　　副組長：張國寧

　　成員：各班班主任、體育教師及大課間活動相關負責人

　　（二）工作職責

　　1、組長總體上負責活動方案的審定，統籌工作。

　　2、副組長具體負責組織協調、工作落實，考核評比。

　　3、體育教師負責場地設備及比賽場地的安排工作。

　　4、班主任負責做好各班參賽學生的報名工作，并對參加才藝展示的學生做好指導工作。

　　5、大課間活動相關負責老師，具體負責學生才藝展示的考核評比工作，嚴格按照學校制定的評分標準，做好每個活動項目的`考核評比，對學生的才藝展示能給予一個準確的評價。

　　三、才藝展示活動內容和形式

　　1、踢毽子

　　2、呼啦圈

　　3、花樣跳繩

　　以上三項比賽要求在規定的時間內按要求完成規定的動作，比賽中參賽選手可以根據進行適當的創新，增加難度或者變換動作類型，評委根據學生的具體表現進行打分評價。

　　4、書畫類作品展示參賽選手將參賽作品上交政教處后，統一組織評委進行打分評比。

　　四、活動時間安排

　　學生才藝展示活動定于星期二下午第八節課（興趣小組活動課）。

　　五、參賽及考核評價辦法

　　1、每項活動每班選兩名學生進行展示，參加才藝展示的學生必須是經過班級比賽或者學生推薦產生的，參加才藝展示的學生在展示的活動項目要有所特長。

　　2、評委組成：每項活動由三名評委負責評比，按三名評委所打總分進行排名。具體人員安排如下：

　　踢毽子：趙青梅、張銳、楊麗

　　呼啦圈：郭華麗、張海霞、張成佺

　　花樣跳繩：孫秀艷、王芳芳、楊燕

　　書畫作品：

　　3、評分標準：見附表《五蛟初中學生才藝展示活動評分標準》。

　　六、活動要求

　　1、各班級要認真開展第二課堂及大課間活動，做好發現人才，培養人才的工作，保障活動的順利持續進行，活動的質量不斷提高。

　　2、各年級、各班要高度重視，認真負責，積極配合、嚴密組織，活動后認真總結，不斷提高質量。

　　3、政教處及時核算學生才藝展示的評分結果，并做好檔案收集整理工作。

　　4、各評委老師要嚴格按照《五蛟初中學生才藝展示活動評分標準》時行評價學生的才能，做到公平、公正、公開。

　　5、活動器材由參加比賽的學生自行準備。

　　七、總結表彰

　　學生才藝展示每個比賽項目分別設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，進行獎勵。

才藝展示活動方案5

　　一、活動名稱：

　　建筑工程系第四屆才藝大賽

　　二、活動主題：

　　飛揚青春展現自我

　　三、活動目的：

　　為了豐富我系學生的校園文化生活，同時為了迎接我院“科技文化藝術節”的到來，給我系同學一個更好的展現自我的舞臺，展現我系學生的的青春風采，特此舉辦此次才藝大賽。

　　四、活動對象：

　　建筑工程系09。10級全體學生

　　五、活動時間：

　　20xx年4月20日―20xx年5月20日

　　六、節目類型：

　　歌曲、舞蹈、相聲、小品、話劇、戲曲等各類積極向上的`節目

　　七、活動宣傳：

　　系務會議宣傳、班會宣傳、制作宣傳版面宣傳。

　　八、選拔方式：

　　①、各專業輔導員推薦

　　②、文藝部成員進班宣傳現場報名。

　　九、活動過程：

　　20xx年4月20日―20xx年5月1日宣傳選拔，初賽階段。

　　20xx年5月1日―20xx年5月10日選手復賽階段。

　　20xx年5月10日―20xx年5月20日選手決賽階段。

　　十、評選方式：

　　采取現場評分，現場公布方式，確定比賽最后成績。

　　十一、獎項設立：

　　一等獎、二等獎、三等獎各一名。

　　十二、活動準備：

　　初賽：

　　1、比賽場地和主持人的選擇。

　　2、節目順序安排。

　　3、會場布置。

　　4、會場秩序安排。

　　復賽、決賽：同上。

　　十三、活動分工：

　　主辦單位：

　　建筑工程系

　　活動策劃組織：

　　團總支文藝部

　　活動記錄及禮儀：

　　辦公室

　　活動場地安排及會場記錄：

　　組織部

　　活動宣傳：

　　宣傳部

　　活動設備：

　　實踐部

　　活動應急事務處理：

　　志工部

　　活動機動組：

　　政研會

　　活動場地衛生：

　　生活部、學生服務中心

　　禮儀活動組：

　　禮儀隊

　　服務臺：

　　文藝部

　　十四。注意事項：

　　1、在工作現場設立服務臺，工作如下：負責在初賽時的現場報名，決賽時選手的入場簽到，以及指導選手進入指定席位和對本次活動的咨詢。

　　2、設立選手席。

　　建筑工程系團總支

　　20xx年4月5日

才藝展示活動方案6

　　一、活動目的

　　充分展示我校教師隊伍蓬勃向上的'精神面貌和多才多藝的青春風采，張揚教師的青春活力，不斷提高全體教師的綜合素質，推動校園精神文明建設。

　　二、活動時間

　　時間：9月20日下午5點

　　三、領導小組組長：劉斌

　　副組長：周平

　　組員：趙蘭郭寧廉宏利王曉女馬瑩陳妍妙王桂珠丁亞麗

　　四、參加對象學校領導及全體教師

　　五、活動內容

　　展示內容要求緊扣主題、高雅健康、積極向上，并具有一定水平。具體內容、形式不限。比如：書法、繪畫、舞蹈、朗誦、彈唱、手工制作等。

　　六、活動要求

　　1.請參加競賽的教師認真做好準備，作品統一進行現場展示。

　　2.力求風格獨特，富有創意。

才藝展示活動方案7

　　活動背景：

　　為進一步活躍韓園氣氛，豐富大學生活，在學院“12·9”愛國演講比賽前給社員提供一個小試牛刀的機會，以滿足演講愛好者的需求，現策劃以“魅力”為主題的內部才藝演講比賽。

　　主題闡釋：

　　“魅力”

　　笑的魅力、聲音的魅力、眼神的魅力、身體的魄力、性格的魅力、人格的魅力……人的魅力可以無所不在，包括發怒、憂傷、哭泣等負面情緒也會成為魅力的源泉，有魅力的人總能更好地吸引我們的眼球。每個人對魅力都有自己獨特的見解“魅力”，你的看法又是什么呢？快來和我們分享吧！

　　比賽安排：

　　一、初賽：

　　時間：11月21日（周日）9：00-11：00

　　地點：理科樓201，202

　　方式：選手自備稿演講，演講時間3~4分鐘，總分100分（演講內容45分，語言表達35分，形象風度20分），選出8名選手參加決賽。

　　二、決賽：

　　時間：11月28日（周日）15:00—17：00

　　地點：青年學生活動中心

　　方式：選手自備稿演講，演講和才藝各3分鐘，總分100分（演講內容40分，語言表達30分，形象風度10分，才藝展示20分）。

　　參賽對象：大一到大四演講學社成員

　　獎項設置：

　　一等獎：1名

　　二等獎：2名

　　三等獎：3名

　　優秀獎：4名

　　最佳臺風獎、最佳才藝獎、最受歡迎獎各1名

　　工作分配：

　　組織部：接受比賽報名并于11月16日前提交比賽報名表，初賽教室申請工作，決賽當天下午到現場布置場地，幫助宣傳部完成舞臺背景布置。

　　宣傳部：賽前宣傳工作，決賽后獲獎名單公布，與文娛部一起完成舞臺背景設計工作。

　　文娛部：準備游戲環節，為決賽當晚提供至少一個文娛節目，為表演者化妝，與宣傳部一起完成舞臺背景設計工作。

　　外聯部：在門口負責接待來賓觀眾，派發入場券，負責比賽前選手簽到登記、比賽中的主持通告、比賽后的結果統計

　　秘書部：準備初賽到決賽中所需的筆、紙、水、選手號碼標簽、評委席標簽等，入選選手下輪比賽的通知和決賽的序號抽簽，負責購買決賽中評委和嘉賓的禮品、決賽中的獲獎選手和觀眾獎品以及“每周一星”的獎品，賽前通知邀請各年級各分社演社成員屆時觀看比賽。

　　網絡部：決賽入場抽獎號碼，游戲環節抽獎箱，準備決賽當晚所需相機。

　　編輯部：起稿比賽宣傳單，初賽、決賽新聞稿并在賽后發至網絡部和社聯新聞部。

　　主持部：在社內為初賽、決賽尋找主持人。

　　決賽當晚細節工作：

　　一、比賽前：

　　1、舞臺背景的設置，包括圖畫、彩燈、字體、的準備和布置，由宣傳部負責；

　　2、席位的布置，包括評委席、嘉賓席上的姓名標簽、水、筆、評分表，由秘書部負責；

　　3、場外的`設置，包括海報、橫幅、彩燈準備和布置，由組織部負責；

　　4、有關人員的催場，負責邀請評委、嘉賓、禮儀小姐的部門要保證人員的準時到場。

　　二、比賽中：

　　1、一個后臺總監、兩個催場，負責比賽中主持人與臺下的聯系，催促通告選手的準備和上場，隨時與社長保持聯系。由組織部負責；

　　2、兩個分數登記、發布員，一個負責為評委收發評分表，一個負責將成績發布到幻燈片上。由秘書部負責；

　　3、現場拍照，由網絡部負責。

　　三、比賽后：

　　1、合影，包括選手、評委、兄弟社團；

　　2、送禮，秘書部在合影完后將禮品贈送與評委、嘉賓和禮儀小姐；

　　3、清場，各部門將帶來的物品工具帶回。

　　全程比賽經費預算：

　　一、廣告宣傳費用：

　　海報橫幅消耗：50元

　　背景：100元

　　二、比賽活動其它開支：

　　1、水、筆、紙：30元

　　2、禮品、獎品：200元

　　3、照相：20元總結算：400元

才藝展示活動方案8

　　一、指導思想

　　為真正體現“以學生的全面發展為本”的教育理念，豐富校園文化生活，培養“學生自主學習，自信發展”的能力，充分展示學生的個人才藝和風采、促進學生的綜合素質提高，讓學生在和諧的校園環境中健康快樂地成長。

　　二、活動宗旨：

　　堅持以人為本，面向全體學生，努力培養學生健康的審美情趣、良好的藝術素養，展現學生良好的`精神風貌，實踐我校自主、自信的辦學理念。

　　三、活動主題

　　展自信風貌，為青春添彩

　　四、活動內容

　　（一）表演展示項目

　　展示項目初步設定為6項，各班可根據實際情況任選其中幾項進行展示。

　　1、聲樂：獨唱、重唱、合唱，伴奏碟自備。

　　2、器樂：獨奏、合奏，伴奏碟自備。3、舞蹈：民族舞、古典舞、現代舞、拉丁舞、芭蕾舞等單、雙、多人組合舞；伴奏碟、 服裝等自備。

　　4、語言表演：演講、講故事、小品、課本劇、快板、相聲等。

　　5、武術、健美操。6、其他：能展示學生技能智慧特長，有益于學生健康成長，符合素質教育思想和課程方案要求的項目。

　　（二）美術書法及繪畫展示項目： 美術書法展示項目設定了三個項目，各班選定代表參加各個項目。

　　項目一：現場硬筆書法比賽（除參加現場主題繪畫的同學外的同學，在教室進行硬筆書法比賽）

　　比賽方式：現場書寫

　　參賽書寫內容：《弟子規》摘抄（每班至少十份） 參賽紙張：由學校統一規格統一發放。

　　項目二：現場主題繪畫比賽（每班派四名選手代表班級進行比賽）（四人合作完成一幅作品）

　　比賽方式：現場繪畫

　　參賽繪畫內容：

　　初一畫“我愛我校”主題（愛校教育）；

　　初二畫“同一片藍天，同一個夢想”主題（環保教育）。

　　參賽紙張尺寸：4開素描紙（現場比賽用紙由學校提供）

　　項目三：初三美術特長生現場靜物寫生比賽

　　比賽方式：現場繪畫寫生

　　參賽繪畫內容：素描靜物

　　參賽紙張尺寸：8開素描紙（參賽選手自帶紙張）

　　五、活動要求：

　　（一）表演展示項目：

　　1、以班級為單位，每班必須至少選擇以上六個項目的其中兩項；

　　2、各班必須高度重視對參展節目的選拔與訓練，并邀請所在班級的音樂、體育或任課老師負責輔導和培訓，節目要求內容健康向上，入選節目以質量為標準；

　　3、各班才藝展示節目時間不超過5分鐘 ；

　　4、各班必須第四周星期五下午前將展示節目上交 ，再呈德育處審查。

　　（二）美術書法項目：

　　1、參賽作品的主題必須符合相關主題要求。

　　2、各班宣傳委員在第六周周一把參加現場主題繪畫的參賽名單交給美術老師張翠婷老師。 六、比賽時間： （一）表演展示項目：第六周星期一（3、24）下午進行節目審查，第七周星期五

　　4）比賽。

　　（二）美術書法、繪畫項目：第七周星期一第七、八節（3、31），硬筆書法比賽初一、二年級級組長統一安排科任老師在教室維持紀律；繪畫項目要求各班提前自帶兩張桌子和四張椅子到指定地點。

　　（三）美術特長生靜物寫生項目：第七周星期一第七、八節（3、31）

　　六、評價：

　　（一）表演展示項目：

　　1、分級組進行評分。

　　2、各年級組評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎3名。

　　3、各班參賽節目評比結果，將按一、二、三等獎分別得10、8、6分，納入團體總分。

　　（二）美術書法項目：

　　1、硬筆書法比賽項目：初一初二年級分別評出一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名。一、二、三等獎分別得3、2、1分/人次，納入團體總分。

　　2、主題繪畫比賽項目：初一初二年級分別評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎3名。一、二、三等獎分別得10、8、6分，納入團體總分。

　　（三）比賽設置獎項

　　1、比賽團體總分為表演展示、硬筆書法和主題繪畫比賽三個項目得分累加。

　　2、根據團體得分情況評出各級組的第一名、第二名、第三名。

　　3、級組內根據各班團體總分得分情況從高到低依次折算得分14、13、12、11、10、9、8納入當月文明班得分。

　　4、表演展示項目設置個人及團體獎項如下：最佳才藝獎（個人）、最具潛力獎（個人）、最佳人氣獎（個人）、最美風彩獎（團體）、最佳搭檔獎（團體）、最佳創意獎（團體） （四）評委設置

　　1、表演展示項目評委：評委組員由老師及學生評委組成，老師評委包括校行政領導及各級級組長和團委書記、少先隊輔導員，學生評委由各年級級組長各選兩名學生作為代表，總共六名學生評委。

　　2、美術書法及繪畫展示項目評委：

　　3、美術特長生靜物寫生項目評委：專業美術老師（具體待定）

　　七、其他安排

　　1、現場拍照：

　　2、各項活動寫通訊稿安排如下：

　　硬筆書法比賽通訊稿： 主題繪畫比賽通訊稿：

　　美術特長生靜物寫生通訊稿： 表演展示項目通訊稿：

　　3、其他各項未安排事宜另行安排。

才藝展示活動方案9

　　為進一步推進我校素質教育工作，全面考察學前教育專業藝術教育情況，展示我校學前教育專業教學成果和學生風采，豐富校園課余生活。經學校研究，定于20xx年5月舉辦以“放飛希望”為主題的達縣職業高級中學學前教育專業才藝展示活動。為了使活動順利開展并取得預期效果，特制定如下方案：

　　主辦單位：

　　達縣職業高級中學黨委、行政、工會、團委承辦單位：電子專業部

　　活動時間：

　　20xx年5月30日上午9：00-11：00（暫定）

　　活動地點：

　　達縣職業高級中學操場

　　一、領導小組成員

　　組長：陳軍樊文光王勇王文斌胡知平周明

　　成員：譚海濤張兆兵劉前榮郝德全李映國何三喜龔美德柏茹莘崔慶文

　　二、展示內容及具體分工

　　（一）聲樂類：杜海榮楊蕊華周軒竹陳翔

　　內容：

　　(1)歌頌祖國，弘揚民族文化主旋律的歌曲(通俗、民族、美聲類)；

　　(2)青春、陽光、健康、向上的歌曲(能夠反映學生們充滿活力的校園生活反映教師無私奉獻的創業精神等)；

　　（3）少兒歌曲。

　　（二）舞蹈類（健盤）：汪麗姚力詩黃艷

　　內容：

　　(1)以喜慶、熱烈、祥和為基調的各類舞蹈；

　　(2)具有校園時代氣息、積極向上、寓意深刻的創意性舞蹈；

　　(3)群眾喜聞樂見的街舞、現代舞、健美操、武術等；

　　（4）少兒舞蹈；

　　(5)相關主題歌曲的伴舞。

　　（三）語言類：任許徐婉萌潘艷

　　內容：

　　(1)、喜慶、熱鬧反映校園生活的.的相聲、小品、微型話劇、課本劇等；

　　(2)、經典的傳統曲藝類節目；

　　(3)、音樂詩歌朗誦。

　　（四）器樂類：任許青成艷陳思蕊

　　包括鋼

　　1、器樂類

　　①、參賽選手器樂自備（除鋼琴外）

　　②、設一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，參與獎若干。

　　③、比賽地點：圖書館一樓大廳2、書畫征文類

　　①、征文主題“走復興路，圓我的夢”，字數1000左右。

　　②、“我的中國夢”手抄報、硬筆書法比賽（已辦）和繪畫比賽。

　　③、英文抄寫比賽。

　　④、書畫征文與英文抄寫比賽稿紙由團委統一發放，各設一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名，參與獎若干并頒發獲獎證書和獎品

　　3、朗誦比賽

　　①、朗誦主題“中華情中國夢”

　　②、伴奏請自備，格式mp3，每班推選1名選手。

　　③、朗誦時間5--7分鐘左右。

　　④、推薦篇目《青春中國》《我的祖國》《少年中國說》《盧溝謠》《黃河》《明月幾時有》，也可以是語文教材中的經典篇目。每班報送的篇目不能重合。

　　4、舞蹈表演類：積極向上、風格不限，可是集體舞或個人表演。

　　5、“活力青春展風采”第九套廣播操比賽（比賽規則另訂）注：以上活動以當日比賽通知為準，各活動評委另訂。

　　三、活動時間

　　10月20---11月31五、活動要求

　　1、本次活動是對新生文藝素質一次檢閱，能對學生進行一次文化熏陶，推進素質教育。各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班參賽項目、節目的準備與排練，積極參與各項比賽。

　　2、各比賽組、評委要有高度負責的精神，精心組織、周密安排。在規定的時間內完成各賽項，保證各項活動順利進行。

才藝展示活動方案10

　　一、活動主題：

　　讓英語走進生活，讓藝術融入知識

　　二、活動目的：

　　為了提高學生英語學習興趣和英語綜合運用能力，豐富校園文化生活，營造學英語、說英語、用英語的`學習氛圍，進一步推進課程改革和素質教育的發展，特組織英語歌舞表演和話劇朗誦等展示活動。

　　三、活動內容與形式：

　　英語歌曲演唱，英語故事表演（形式為：個人、組合、親子）

　　1、此次展示活動以班級為單位，每班最多兩個節目。道具、服裝等自行準備。

　　2、各英語老師對本班的節目進行指導。

　　四、評委：聶玲

　　李玉玲

　　任書珍

　　五、參加對象：

　　三年級——六年級

　　六、報名時間：

　　12月1日—12月7日

　　七、報名方式：

　　本班英語老師處

　　八、比賽時間：

　　20xx年12月25日周五下午

　　地點：學校五樓多媒體教室

　　九、英語才藝展示評選辦法：

　　（一）、評獎方式：英語老師組成評委團，評出：最佳表演獎、最佳人氣獎、最佳組合獎、最佳創意獎，分別若干。

　　（二）、評分標準：

　　1、整體形象（20分）

　　妝扮的整體效果

　　2、英語口語表達能力（40分）

　　英語口語標準程度，語言表達流利程度

　　3、才藝展示（40分）：

　　（1）形式新穎，創新加分

　　（2）舞臺表演自然大方，肢體語言運用得當

　　（3）表演內容健康，具感染力

　　（4）才藝表現與個人風格和諧、貼切，舞臺展示恰當

　　（5）觀眾的響應程度

才藝展示活動方案11

　　活動主題：

　　豐富大學生課余生活，讓跟多的同學展示自己的`才藝，突出渲染大學生個性魅力和獨特的。校園文化，充分展示新一代大學生的綜合文化素質和良好公眾形象

　　主辦單位：

　　xx學院藝術系學生會

　　協辦單位：

　　xx學院藝術系青志協

　　贊助單位：

　　邀請嘉賓：

　　藝術系學生會主席，上屆文藝部部長，友系代表

　　活動口號：

　　魅力校園，活力無限

　　相約青春，相聚美麗

　　引時尚潮流，秀大學風采

　　活動對象：

　　10屆藝術系新生

　　活動時間：

　　xx年12月8號

　　活動流程：

　　11月8號——11月9日宣傳{宣傳時講清大賽總體事宜，為防止節目太少，強制各班至少兩個，以供到時篩選節目道具自備，伴奏帶自備兩份｝

　　11月10日——11月13日報名

　　至12月8日錢各自進行排練

　　11月31日預賽，篩選節目

　　12月2日復賽

　　12月5日進行節目預演

　　12月8日正式進行比賽

　　12月8日，節目圓滿結束并公告結果頒發獎狀獎杯，

　　經費預算：

　　氣球100個10元

　　彩帶數條20元

　　話筒四個50元

　　音響50元

　　水十瓶10元

　　獎狀：一等獎一張并頒發獎狀

　　二等獎兩張并頒發獎狀

　　三等獎三張并頒發獎狀

　　預計10元

　　統計150

　　為以防其他開支，申請經費300

　　各部門工作協助：由秘書部負責活動策劃書，外聯部拉贊助，體育部負責紀律，紀檢部負責節目結束后的衛生工作

　　其他部門協助分配至各個地方協助

　　怎樣安排演員：演員休息安排在102，未到節目的就在教師休息節目前兩個就叫兩個后的進到外場等待，{由王二亮負責演員上場，循序工作，我協助其工作，鄧斌劍負責音樂播放，李嬌負責音樂伴奏收集交給鄧斌劍，李洋、顧紅萍負責燈光，徐婷婷，陳艷麗負責收集評委記分收集，計算統計。｝

才藝展示活動方案12

　　一、指導思想

　　1.一點一滴。臺上一分鐘，臺下十年功。通過廣泛宣傳發動，力促全縣教師全員參與，利用一點一滴的業余時間，進行才藝大練兵。

　　2.十步芳草。人各有其才，處處有人才。通過教師自薦、群眾推薦等方式，挖掘每位教師深藏不露的絕活，讓更多教師的獨特技藝得到充分展示。

　　3.百里挑一。學校小舞臺，鄉鎮大擂臺。通過自下而上的活動開展，從校內海選，到鄉鎮為單位百里挑一的精選，淘出真金。

　　4.千巖競秀。十八般武藝，樣樣顯神威。通過設立不同專題、不同組別的賽場，讓全縣身懷才藝的精英們登臺亮相，讓每次賽場成為文化盛宴，以全縣各個社區、廣場作為展評舞臺，提高教師隊伍的影響力。

　　5.萬象更新。活動燃激情，才藝促創新。充分利用網站、電視、宣傳欄等多種平臺展示宣傳，點燃教師的生活激情，匯聚教師隊伍的正能量，讓東海教育之園萬象更新。

　　二、活動安排

　　（一）才藝練兵序幕（3月至6月）

　　1.召開縣局動員會，啟動“東海縣教師才藝展示年”主題活動。

　　2.各校成立“教師才藝展示”活動領導小組，制定活動計劃，完善保障措施。

　　3.各校通過國旗下講話、宣傳櫥窗、教職工例會等形式，廣泛宣傳，并制定相關的考核和獎勵細則，激勵教師主動地才藝練兵。

　　4.縣局和各校網站，開辟“教師才藝展示”專欄，作為教師上傳作品、視頻等才藝成果的平臺。同時，各校開辟“教師才藝展示”宣傳欄，每周定期張貼和更換教師的才藝成果的圖文。

　　（二）才藝自薦互薦（4月至7月）

　　1.各校制定“教師才藝”統計表，讓教師自薦、群眾推薦，挖掘每位教師深藏不露的絕活。才藝不限于唱歌跳舞等傳統形式，而是拓寬才藝的外延，讓更多教師的獨特技藝得到充分展示。

　　2.各校領導小組針對“教師才藝”統計表進行整理，并分析本校教師的才藝分布狀態，以便制定本校教師才藝展示的專業組別和展示活動的安排計劃。

　　3.各縣直學校、鄉鎮中小學根據教師才藝分布狀況，制定教師才藝展示專業組別和展示活動的安排計劃。

　　4.縣局根據各校上報的教師才藝分布狀況，對“教師才藝”的專業組別進行界定劃分，制定縣局教師才藝展示活動計劃。

　　（三）百里挑一選拔（5月至7月）

　　1.各校進行教師才藝海選，并拍攝圖片、形成文字介紹或拍成視頻，在學校網站、宣傳欄內展示，彰顯每位教師的個人魅力，在學生中形成良好的影響力。

　　2.各鄉鎮進行教師才藝比武，并拍攝圖片、形成文字介紹或拍成視頻，在社區、廣場等公共場所宣傳展示。

　　3.“六一”兒童節，師生互動聯歡，展示才藝；各校舉辦“六一”演出，選出才藝出色的老師與學生同臺演出，擴大教師影響力。

　　4.縣局確定縣才藝展示的組別和時間，各校上報參加縣才藝比賽的教師名單。

　　（四）舉辦才藝盛宴（9月-12月）

　　1.教師節，與教師表彰大會同時舉辦教師才藝展，讓全縣的才藝精英們登臺亮相，充分彰顯我縣教師的精神風貌和獨特魅力。

　　2.國慶節，各校舉行合唱比賽，每鄉鎮選一個隊參加縣比賽，以社區、廣場作為展評舞臺，賽場作為文化盛宴，擴大教師隊伍的影響力。

　　3.其他單項比賽或展示活動陸續開展。團體比賽項目和個體比賽項目同時開展，專業組和業余組分開比武，老中青按年齡分組比武，讓每個層次每個年齡段的老師都有自主展示和得到激勵的快樂。

　　（五）宣傳展示成果（20xx年1月）

　　1.縣網站展示教師才藝的最終成果。

　　2.社區、學校的宣傳欄內以圖片、文字等形式宣傳才藝成果。

　　3.表彰主題活動中踴現出來的先進集體和先進個人。

　　4.總結經驗，進一步規劃下一年度我縣教師幸福的.教育之旅。

　　三、活動要求

　　1.“實”“活”并舉。教師才藝展示活動要扎實開展，從計劃到落實，務實不務虛。活動形式靈活，不一定非要比賽，也不一定非要舞臺。才藝展示過程要真實，才藝類別要豐富，魔術、小品、口技、啞劇等五花八門都可上陣，彰顯活動的豐富性和趣味性，讓教師體驗活動的快樂。各校要解除禁錮，大膽創新，把活動抓實搞活。

　　2.“深”“淺”兼顧。活動要照顧不同年齡層次，考慮專業和非專業的區別。老教師組，以開心為主；中年組，以獨特為主；青年組，以比武為主。非專業組，才藝展示的標準不可過高，讓其體驗活動的樂趣；專業組，可用較高標準來激勵，促進不斷超越。

　　3.“點”“面”協同。每個教師的工作是點，學校常規工作是面。教師的才藝練兵與學校的教育教學要同步進行。各校要給教師充足的時間進行才藝練習；教師必須在做好本職工作的基礎上，有效利用業余時間練習才藝，協調好個人事務和學校工作的時間沖突。

　　4.“長”“短”互補。本次活動的開展，在短期內力爭讓每個教師充分認識到自己的長處，感受生活的豐富多彩；同時，力求在更長遠的未來，每個教師都能把才藝練習變成生活新常態，形成自己獨特的生活旨趣，提高生命質量和幸福指數。

才藝展示活動方案13

　　活動主題：《才藝展示》

　　活動形式：討論、唱歌、表演、歌伴舞、詩歌、游戲、合唱

　　活動目的：（1）幫助學生提高熱愛學習才藝本領的意識。

　　（2）使學生體會學習才藝本領的辛勞和樂趣。

　　（3）明白學好才藝的好處和意義。

　　（4）號召學生用實際行動投入到才藝學習之中去。

　　活動準備：課前排練活動，組織學生參與。

　　活動人數：全班49人

　　主 持 人：2人

　　活動過程：

　　中隊活動儀式

　　（一）預備部分

　　全體起立

　　各小隊匯報人數

　　小隊長小步跑到本小隊前喊“立正”，轉身小步跑到中隊長跟前，敬禮，匯報本小隊人數[報告中隊長，第（）小隊應到（）人，實到（）人，匯報完畢。]中隊長回答（接受你的報告）敬禮，小隊長小步跑到本小隊前，喊“稍息”，小步跑上位。

　　各小隊匯報完畢，中隊長小步跑到中隊輔導員跟前，敬禮，匯報[報告輔導員老師，本中隊應到（）人，實到（）人，報告完畢，并邀請你參加我們這次主題活動。]中隊輔導員回答（接受你的報告，并祝愿你們這次活動取得圓滿成功。）敬禮，中隊長回到主持位置。

　　（二）正式部分

　　1、全體立正

　　2、出旗（敬禮、奏樂。全體隊員必須目送隊旗行進。禮畢）

　　3、唱隊歌

　　4、中隊長講話，宣布活動內容，提出活動要求

　　主持人（合）麻園嶺小學4.2中隊“才藝展示”主題會現在開始

　　主持人（男）小樹的成長離不開陽光的哺育，甘露的滋潤

　　主持人（女）我們的成長離不開父母和老師的細心的呵護

　　主持人（合）今天就讓我們把自己學到的才藝獻給我們的老師和同學吧！

　　主持人（男）請聽那馬蹄聲聲把我們帶到了草原。來到那賽馬場呢！有請史璇同學的二胡獨奏《賽馬》

　　主持人（女）史璇同學的`二胡獨奏，真是幽雅動聽。那我有請我們的武術高手王博安、朱鈴銳，閃亮登場，他們可都是“綠帶”高手呀！

　　主持人（男）精彩的武術給我們好的身體，下面請欣賞童琳惠同學為我帶來的電子琴獨奏《小公雞》

　　主持人（女）當我們還在媽媽肚子里的時候，愛我的爸爸、媽媽就開始為我繪制蹄聲宏偉的藍圖，編制美麗的理想，今天我們把我們最動聽的音樂，最優美的舞蹈獻給我們最敬愛的老師和同學。下面請欣賞史璇同學獨舞

　　主持人（男）勞動的汗水換來的是豐收的果實，請欣賞羅熔軒同學的黑管獨奏《婚禮進行曲》

　　主持人（女）家長和老師深切的愛。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關愛。我們要把這分關愛化著學習本領的動力。下面請聽潘心怡同學的長笛獨奏《南泥灣》

　　主持人（男）我們班有很多同學都立志要當一位音樂家呢。你聽黃洪敏同學的古箏獨奏《小貓釣魚》真有那音樂家的韻味呀！

　　主持人（男）同學們的才藝真叫我們大開眼界，我們的舞蹈演員也為大家表演舞蹈來了呢。請看由史璇、于順江、潘心怡、劉君、彭偉晟，演出的舞蹈《草原莽莽》

　　主持人（男）表演節目到此結束。

　　5、輔導員講話：

　　同學們精彩的才藝表演，充分展示了我們的才華。你們是最棒的！

　　同學們一定要繼續努力，不怕困難，用我們不懈的學習精神把我們的才藝學得更精！為我們的班級爭光。為我們學校爭光。為我們祖國爭光，做一個對祖國有貢獻的杰出人才。同時也希望其他同學要積極行動起來。向我們班優秀的同學學習，多學本領，學好本領，為祖國貢獻我們的力量。

　　今天的活動很成功。謝謝同學們的努力。

　　6、呼號

　　領呼人：“準備著：為共產主義事業而奮斗！”（注意：此句代表黨和人民的期望與要求，所以領呼人必須是成年人，是長輩，并且要舉起右拳，面對學生呼號。）

　　學生：“時刻準備著！”（表示孩子們的決心）

　　7、退旗（敬禮、奏樂、禮畢）

　　8、隊會結束

才藝展示活動方案14

　　一、指導思想

　　全面貫徹教育方針，力實施素質教育，努力促進學校藝術教育，豐富活躍校園文化生活。堅持以育人為本，以學校為基礎，以多層次開展少兒才藝競賽和展示活動為載體，使學生參加活動的過程成為受教育的過程，培養健康的審美情趣和良好的藝術修養，讓每個學生真正成為藝術教育的受益者。

　　二、主題和內容

　　本屆賽的主題是“暢想未來”。賽將通過多層次開展具有時代特征、校園特色、學生特點的聲樂、舞蹈、器樂等競賽活動，充分展示全小教系統少年兒童追求美好理想的.精神和積極向上的態度，展示時碼小教藝術教育的'豐碩成果。

　　三、參賽對象

　　全辦事處幼兒園、小學一至五年級學生（幼兒）

　　四、賽點設置

　　時碼中心小學

　　五、競賽類別及時間安排

　　1、競賽類別

　　本次賽分聲樂、器樂和舞蹈三類（村完小每校每類別參賽不得少于2項，中心小學每類別不得少于5項，教學點不得少于1項，中心園聲樂、舞蹈分別不得少于4項），每類別再按學段分成幼兒組、小學組（幼兒組不設器樂比賽）。

　　2、時間安排

　　①報名時間：5月25日前。

　　②比賽時間：5月29日下午1：30開始。

　　六、獎項設置

　　本次賽設以下獎項：

　　1、優秀表演獎（21名）：共設一等獎5名（其中聲樂類2名，舞蹈類2名，器樂類1名），參加6月22日下午在五港中心小學舉行的縣級復賽。二等獎8名（其中聲樂類3名，舞蹈類3名，器樂類2名）。三等獎8名（其中聲樂類3名，舞蹈類3名，器樂類2名）。

　　2、伯樂獎（5名）：根據比賽成績，為獲得一等獎選手的指導老師設獎。

　　3、優秀組織獎（2名）：根據各學校的重視程度、組織情況和比賽成績綜合考評后設獎。

　　七、評組成

　　由小屆全體成員擔任評。

　　八、成績考核

　　本次賽成績將作為考評各校（幼兒園）藝術教育成果的重要依據。

才藝展示活動方案15

　　一、指導思想

　　為進一步提高學生綜合素質、促進校園精神明建設，推進學校體育藝術2+1活動，豐富校園化生活，充分展示學生的個人才藝和風采、讓學生在和諧的校園環境中健康快樂地成長。我校特為學生搭建展示自我、表現自我、實現自我的平臺，促進了學生健康成長。

　　二、活動主題

　　xx市xx小學20xx年度學生個人才藝比賽暨“慶元旦·迎新年”活動

　　三、活動負責成員

　　xx市xx小學德育處、藝術組、各班正副班主任、總務處

　　四、活動對象

　　xx市xx小學一~六年級學生

　　五、活動過程

　　德育處下發活動通知和報名表→各班推薦節目和上交報名表→南北校區分賽場初賽→南校區總決賽

　　六、活動時間

　　報名表上交：20xx年12月xx日初賽（節目篩選）：20xx年12月26/27日

　　決賽：20xx年12月0日

　　七、活動要求

　　學校德育處、各班正副班主任做好活動宣傳工作，鼓勵學生積極大膽地參加活動，爭取家長們的支持力量，高質高效地開展活動。每班上報一至三個參賽節目。學生才藝大賽形式上可多樣化，獨唱、獨舞、獨奏、戲曲、朗誦、現場書畫、現場手工、魔術、單口相聲、體育技能展示等，節目時長控制在四分半左右。進入決賽的.選手除自備伴奏音樂、道具、服裝、助手……每人須提前準備“個人風采ppT”（如選手參賽口號、親友團鼓勵、本人生活照、藝術照、字介紹……）

　　八、評委

　　初賽評委：德育處教師、藝術組教師

　　決賽評委：德育處教師（每人2分）、藝術組教師（每人2分）、家委會代表（每人2分）、學生評議團24人（每人1分）

　　九、獎項設置

　　比賽設“才華橫溢”獎（前8名）；“我型我秀”獎（其余參加決賽的學生）

　　獎品贊助：總務處發獎嘉賓：徐振球、周國偉、馬元弟、顧玲芬

　　十、活動掠影（攝像）

　　特約攝像師：鄧瑋、陳紫佳

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