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小學大賽課程活動方案（精選11篇）
為了保障活動順利、圓滿進行，常常需要提前進行細致的活動方案準備工作，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的書面計劃�；顒臃桨傅母袷胶鸵笫鞘裁礃拥哪�？以下是小編為大家整理的小學大賽課程活動方案（精選11篇），希望能夠幫助到大家。
小學大賽課程活動方案1
一、活動目的：
本次大賽旨在為學生創建一個良好的成長環境，為有藝術特長的學生提供一個展示自我、學習交流的機會，推動我校素質教育的發展。
二、活動主題：
為夢想加油!
三、活動時間：
20xx年4月中旬到5月中旬
四、活動內容：
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有藝術特長的音樂愛好者，不限個人和組合均可報名參加本次大賽。按班級選送。
�。ǘ﹨⒓觾热菁耙�(表演作品時間不得超過5分鐘)
1、聲樂類（含曲藝）：自選曲目，自備服裝、音樂伴奏帶。
2、器樂類：可以采用獨奏、小組奏、合奏等形式，自選曲目，自備樂器（鋼琴除外）。
3、舞蹈類（含健美操）：可以采用獨舞、雙人舞、三人舞蹈、群舞等形式，自選舞曲，自備服裝、音樂伴奏帶。
4、表演類（含小品、相聲、雙簧、校園劇、魔術）：自選內容，自備服裝，現場表演，內容健康，富有朝氣。
(三)參賽程序
選拔賽實行初賽、復賽、決賽三輪制，根據比分確定選手最終獲得的獎項。（比賽具體時間、地點另行通知）
1、初賽：由各班組織，推薦優秀選手參加校級復賽。
2、復賽：:組織所有參賽選手按類別進行選拔，按分數高低取每類的前5名選手（共20名）入圍決賽。（進入決賽的選手即可獲得學校頒發的`證書）
3、決賽：（增加校園網大眾投票環節）所有入圍決賽的選手進行現場比賽，全部選手按照綜合才藝展示分80％加校園網大眾投票20%的總分取前10名，產生“南樂小學十佳未來之星”。同時評出最具潛質獎、最具人氣獎、最佳才藝獎、最具親和力獎若干名；優秀指導老師獎、優秀組織獎若干名。
五、獎項設置
1、評選“南樂小學十佳未來之星”10名
2、評選最具潛質獎、最具人氣獎、最佳才藝獎、最具親和力獎若干名；優秀指導老師獎、優秀組織獎若干名。
小學大賽課程活動方案2
一、可行性分析
1）通過現場作文比賽，可以吸引文學愛好者參加此次活動。
2）作為文學社的文化活動之一，可以很好的傳播校園文化，創造良好的文學氛圍，對以后的學生投稿積極性有良好的促進作用。
3）高中生對生活充滿激情和好奇，會積極的參加這些各項活動。
4）為校刊征收優秀作文并為文學社以后的活動積累經驗。
二、策劃
西游文學社
三、賽程安排
1、比賽地點：cd棟之間的階梯教室
2、比賽時間：4月4日
3、參賽選手：全校報名參加比賽的.學生
4、比賽形式：現場作文比賽
四、獎勵
大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎若干名（分別頒發榮譽證書和獎品）。
五、比賽程序
�。ㄒ唬┤w參賽成員到齊，發放作文紙
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�。ㄈ┕甲魑拿}，宣布比賽開始
�。ㄋ模┍荣愰_始（一個小時）
比賽前期各項工作的具體要求和分工：
一、宣傳工作要求
文學社宣傳部負責海報部分。
�。ㄒ唬┖螅�4月1日打出）
其中包括：
1、時間、地點；
2、文學社介紹
3、比賽介紹
4、報名方式
（二）比賽現場布置
多媒體設計標題
二、命題工作要求
文學社與語文組共同商討，要求內容健康，積極，有深度
三、報名統計工作，由人事部負責
四、獎品
以書籍為主。
經費預算
獎品費：150元
附:需要申請的物品：
小禮品
作文題目(二選一)
一、話題作文
閱讀下面的材料，根據要求作文。
一首《時間都去哪兒了》讓我們開始審視自己的時光。也許你正在懊惱，過去竟如此不懂珍惜，揮霍時光，讓目標和理想成為空談；也許你正在憂慮，未來的時光即將到來，你還沒有做好迎接這一切的準備；可是，為何不愛你現在的時光？過去的儼然過去，未來的無法預知�！榜R航”的突然消失是不是也給了你一些心靈的觸碰：我們要如何愛現在的時光？讓未來無悔！
要求：以“愛現在的時光”為話題，寫一篇500字左右的作文。自主確定立意，確定文體，確定標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
二、命題作文
1、夢的色彩
2、是夢想還是想夢
3、有夢·追夢·圓夢
4、我想飛得更高
請從以上題目中任選一個，寫一篇不少于500字的作文，立意自定，文體自選。
小學大賽課程活動方案3
一、比賽主題：
陽光下成長
二、參加對象：
在校學生
三、組別設置：
按照年級分為低段（1—2年級)、中段（3—4年級)、高段（5—6年級)。
四、作品要求：
�。ㄒ唬├L畫作品
國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫，或其他畫種：尺寸均不超過對開。國畫（尺寸不超過69x69cm或69x50cm）、水彩或水粉畫(丙烯畫)（尺寸不超過55x55cm或55x80cm）、版畫（尺寸不超過55x55cm）、卡通畫（單幅為4開；或短篇4格，每格為16開）。
（二）書法、篆刻作品
書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。
（三）攝影作品
單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號）尺寸均為14英寸；除影調處理外，不得利用電腦和暗房技術擅改影像原貌。
五、作品報送：
1、繪畫、書法篆刻、攝影三大項中每個大項各可報作品（背面必須粘貼標簽）1-5件。
2、以年級段為單位，在統一填寫報送登記表（見附件）后與作品一起報送至美術組朱琛老師處，聯系電話：655191。
3、作品報送時間截止5月19日（逾期不候）。
4、若對比賽有不明確的`地方可詢問各班美術老師或美術辦老師。
六、獎項設置：
1、各組各大項分設一、二、三等獎若干名，由校大隊部和美術組負責組織進行評比。優秀作品選送參加區市中小學生藝術節比賽。
2、評選部分年級段優秀組織獎。
望各年段認真做好本次比賽的組織發動工作，為我校藝術教育的發展做出貢獻。
小學大賽課程活動方案4
一、比賽目的：
書寫是學生語文學習中必不可少的一項練習，為了豐富我校學生的文化生活，激發學生練字興趣，進一步普及規范漢字的書寫，培養學生良好的書寫習慣，提升學生、家長和老師對漢字規范使用及美觀書寫的`重視，特舉行 “親子書法大賽”活動。
二、比賽時間：
XX年5月14日
三、比賽地點：
食堂大廳
四、比賽對象：
一年級全體學生和家長
五、比賽要求：
1．學生用鉛筆書寫楷體字。
2. 家長用鋼筆書或毛筆書寫，字體內容不限。
3. 學校統一發比賽用紙，家長可自備紙。
六、比賽內容：
語文教研組統一制定積極向上的內容。
七、評比等級：
教務處組織評委老師評出學生一等獎24名，二等獎36名，三等獎50名；家長一等獎12名，二等獎18名，三等獎30名。
八、評委：外請
九、注意事項
1、各班主任認真做好相關的宣傳組織工作，使本次活動順利進行，達到預期效果。
2、作品在下方注明學生班級、姓名；家長的作品“班級、xx學生的家長xx”。
3、獲獎的優秀作品將進行展示。
小學大賽課程活動方案5
一、活動主題
石浦中心校舞蹈大賽
二、活動目的
積極響應我校“第十屆校園藝術節”，結合我�！百t真”文化特色，努力創造條件，特開展舞蹈大賽，豐富學生的校園生活，用舞蹈為學生提供一個平臺，展示我們的風采，釋放我們的熱情，綻放我們的光芒。
三、活動對象
一 ~ 五年級
四、活動時間與地點
時間：20XX年5月7日中午11：50
地點：底樓報告廳
五、活動要求
1、舞蹈形式為雙人舞或三人舞，種類不定，可分為民族、現代、街舞、國標等。內容充滿活力，積極向上。
2、演出時間不超過4分鐘。
3、參賽選手自備服裝和道具。
六、報名方式
請各班主任填好報名表（詳見附件），于4月底交沈嫻老師，參賽音樂于5月6日交沈嫻老師。
七、活動規則
比賽按年級順序進行。
八、評分事項
1、比賽為10分制，打分為團體分。
2、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性，動作與音樂旋律吻合。
3、能夠展現小學生朝氣蓬勃、奮發向上的精神風采。
九、獎項設置
最佳舞蹈獎5名，二等獎7名，三等獎12名。
1. 活動目的'：通過此活動鍛煉學生的動手操作能力，培養學生的想象力、審美能力以及合作能力，從而讓學生從生活中發現美、感受美、創造美。
2. 參賽對象： 3年級學生
3.作品要求：
�。�1）作品要體現創新特色，作品的含義積極向上，外形美觀。
�。�2）作品形式不限，材料不限，如編織品、泥塑、模型、立體貼畫等。
（3）請在作品背后用標簽詳細注明：題目、班級、作者姓名。
4．參賽時間：利用課余時間或勞技課，按要求制作相關作品。
5．上送作品數：每班至少8件作品參與評比。
6. 上送時間：4月8日下午放學前送至盛晨程老師處。
7.評獎方式：1等獎4名，2等獎12名，3等獎20名。
小學大賽課程活動方案6
一、活動意義
6月25日是第十七個全國“土地日”，為了進一步宣傳《土地管理法》，增強全社會的土地資源危機意識，使“保護土地，人人有責”的'觀念早入人心，深入人心，南逢小學和z土地管理局聯合主辦此次征文活動，旨在搭建師生展示平臺，為學生積極參與社會實踐創造機會，開闊學生視野，提高學生語文綜合素養和寫作水平。
二、評比辦法
1、評比對象：3—6年級學生。
2、評比時三、四年級，五、六年級交換進行，由學校語文教研室牽頭組織評比。
3、獎項設置以年級組為單位，分設：一等獎6名；二等獎12名；三等獎18名。
4、評比標準：圍繞“保護耕地，愛我家園”的主題，體裁不限，字數不限，內容不限，讓學生自由涂抹，自由創意，自由抒寫。“以小見大”“世事洞明”“奇思妙想”均在倡揚之列。尤其希望學生能夠深入生活，寫出有見地的調查報告或綜合實踐報告等。
三、活動安排
1、宣傳及發動階段：——6月6日；
2、實施階段：6月7日——6月17日。指導教師將稿子上傳到校FTP的“珍惜土地征文”文件夾中，由學校統一打印，文件名為《**班某某某征文》。參賽文章發表于南逢小學網站—研修網---“童言稚語”欄，便于相互學習和監督。
3、評比及獎勵階段：6月18日——6月22日。
四、獎勵措施
1、對獲獎學生給予一定的物質獎勵及頒發獎狀，獎品總金額3000元左右；
2、將獲獎學生的部分作品選送到《衢州晚報》，并爭取在6月25日前刊登；
3、對特別優秀的學生獲獎作品將刊登在學校首期�？�，以示表彰；
4、在評比及獎勵后階段，即6月21日左右擇日舉行頒獎大會，屆時邀請社會各界人士參加；
5、評比優秀指導教師4名。
小學大賽課程活動方案7
一、指導思想：
中華古詩文歷史源遠流長，名篇佳作美不勝收，是民族文化的根基和典范，是人類對自然界和社會人生的一種特殊感悟和認知，是真、善、美的藝術結晶。千百年來，萬口傳誦，哺育了一代又一代人，成為祖國文化的命脈。讓學生從小誦讀古詩詞，不僅能拓展他們的知識面，培養對文學的興趣愛好，打下扎實的文學功底，提高學生的人文素養，還能激發學生的愛國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質。
二、實施目標：
1.建立古詩文誦讀、古詩詞吟誦教學模式，尋找更適合學生學習古詩文、古詩詞的途徑，并帶動學生良好學習習慣的養成和自學能力的培養。
2.通過對大量古詩文、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學生的'記憶力，激活并發展學生的思維能力。
三、活動主題：
誦讀古詩詞，傳團隊精神
活動時間：20xx年11月28日10：00---11：30
四、活動場地：
學校中院
五、活動組織
1、活動主持：Xx老師
2、組織加分：Xx老師
3、場外布置與安全管理：Xx老師
4、邀請嘉賓：敖洪剛校長以及沒有課的老師，其他班的學生可以參與欣賞。
六、參賽對象：
4－6年級每班分男、女兩組，每組選4名學生參加，總共6各小組參賽。
七、參賽內容：
節選自老師所發的古詩詞背誦
八、參賽形式
1、必答題：每人必答一首古詩，通過抽簽的形式，選取題目，答對一首加10分。（四年級必答題1-10號，五年級必答題11—20號，六年級必答題21--30號）。
2、合作題：每一組答兩個題，讀題結束后思考30秒，小組中會的舉手，答對一題加20分。
3、搶答題：共10個小題，讀完說“開始”后按搶答器，提前按的扣10分，答對的加20分，答錯的扣10分。
九、評獎形式
按小組合計得分，評出一、二、三等獎各一名，每班男、女小組合計得分最高的獲得優秀團隊獎，個人答題得分最高的獲得優秀個人獎。
小學大賽課程活動方案8
一、指導思想：
中華文歷史源遠流長，名篇佳做美不勝收，是民族文化的根基和典范，是人類對自然界和社會人生的一種特殊感悟和認知，是真、善、美的藝術結晶。千百年來，萬口傳誦，哺養了一代又一代人，成為祖國文化的命根子。讓學生從小朗誦，不但能拓展他們的知識面，培養對文學的愛好愛好，打下扎實的文學功底，進步學生的人文素養，還能激起學生的愛國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面進步整體素質。
二、實施目標：
1、建立古詩文朗誦、古詩詞吟誦教學模式，尋覓更合適學生學習古詩文、古詩詞的途徑，并帶動學生良好學習習慣的養成和自學能力的培養。
2、通過對大量古詩文、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并進步學生的`記憶力，激活并發展學生的思惟能力。
三、活動主題：
朗誦古詩詞，傳團隊精神
活動時間：
20xx年11月28日10：00—11：30
四、活動場地：
學校中院
五、活動組織
1、活動主持：Xx老師
2、組織加分：Xx老師
3、場外布置與安全管理：Xx老師
4、邀請佳賓：敖洪剛校長和沒有課的老師，其他班的學生可以參與欣賞。
六、參賽對象：
4－6年級每班分男、女兩組，每組選4名學生參加，總共6各小組參賽。
七、參賽內容：
節選自老師所發的古詩詞背誦
八、參賽情勢
1、必：每人必答一首古詩，通過抽簽的情勢，選取題目，答對一首加10分。（四年級必答題1—10號，五年級必答題11—20號，六年級必答題21——30號）。
2、合作題：每組答兩個題，讀題結束后思考30秒，小組中會的舉手，答對一題加20分。
3、搶答題：共10個小題，讀完說“開始”后按搶答器，提早按的扣10分，答對的加20分，答錯的扣10分。
九、評獎情勢
按小組合計得分，評出一、二、三等獎各一位，每班男、女小組合計得分最高的取得優秀團隊獎，個人答題得分最高的取得優秀個人獎。
小學大賽課程活動方案9
為進一步深化美術課程的二度開發，提升學生繪畫的熱情，豐富學生業余生活，展示線描畫的精品力作，根據學校工作安排，決定舉辦第二屆廣松小學線描畫現場大賽，現將有關事項安排如下：
一、比賽時間：
12月7日 （周五）12:00——13:30
二、地點：
各班級內。
三、參加對象：
全校學生
四、活動辦法：
1、比賽用材：A4打印紙、黑色水筆、記號筆或黑色水彩筆。
2、比賽辦法：由各班主任在12:00分發放線描畫范作（范作由各負責美術教師提供），學生根據范畫自由想像創作。在比賽規定時間完成作品。（各年級負責人見下表）
年級 負責美術教師及分工 負責年級組長
一 （范畫發放、名單上傳、證書撰寫、發放）
二 （范畫發放、名單上傳、證書撰寫、發放）
三 （范畫發放、獲獎班級獎狀撰寫）
四 （范畫發放、名單上傳、證書撰寫、發放）
五 （范畫發放、名單上傳、證書撰寫、發放）
六 （范畫發放、名單上傳、證書撰寫、發放）
3、學生在畫面右上角寫上班級、姓名。
4、評獎程序
（1）初評：（ 12月10日 ，周一）：由各班主任在本班挑選出男女各8件作品上交年級組長，年級組長收齊后統一交到各負責美術教師。
（2）終評：（ 12月13日 ，周四下午）美術組終評。
�。�3）成績公布：（ 12月14日 ，周五）負責各年級的'美術教師整理終評作品，獲獎學生名單錄入與上傳至ftp教導處第二屆線描畫大賽，獲獎證書撰寫，獲獎成績公布。
五、設獎與頒獎：
1、團體獎：根據班級獲獎積分產生。一等獎每人次得3分；二等獎每人次得2分；三等獎每人次得1分。總分獲得年級前三名的分別授予團體一二三等獎。
2、個人獎項：以年級組為單位，按75%比例獲獎。其中一等獎15%，二等獎25%，三等獎35%。
3、獲獎待遇及證書發放：
（1）凡是獲團體獎班級榮譽證書在集會時發放。
（2）其他獲獎學生以年級組為單位發放獲獎證書。
�。�3）獲一等獎的學生可申請加入學校線描畫社團。
（4）學校將適時展示部分獲獎學生作品。
請各班認真組織好同學報名參加,并積極做好準備。
小學大賽課程活動方案10
一、比賽目的
為深入推進課程改革，轉變教學觀念，改進教學方式，實施高效課堂，減輕學生的課業負擔，同時也為促進我校青年教師快速成長，形成優秀的教師梯隊，特開展本次青年教師課堂教學大賽活動。
二、參賽學科及時間
學校7個學科都要參加此次教學大賽，分為兩個階段：第一階段為20xx年4月21——22日兩天，參加的學科有：數學、音樂、英語和科學。第二階段為20xx年秋季（具體時間另行通知），參加的學科有語文、美術、體育。
三、參賽對象
每個學科40歲以下的教師都要參賽（特殊情況需向學校說明情況，待學校批準后方可棄賽）
四、比賽方式
為真實地再現課堂教學過程，體現師生互動、生生互動的.課堂交流，感受教師課堂信息的捕捉和處理能力，本次比賽采用有生上課的方式，即隨班上課。比賽前一天抽取序號、班級和課題，提前備課，且賽后認真整理教案，上交一份至教導處。
五、評委組成
為保證比賽的公平、公正，本次比賽外請評委，除數學五位評委外，其他學科都邀請3位評委參加評選工作。
六、關于獎勵
大賽設一、二、三等獎，分別給予一定數額的獎勵。
小學大賽課程活動方案11
一、指導思想：
為了貫徹落實國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，培養學生的創新精神，提高中小學生的語文素養和運用祖國語言文字狀物、抒情、表達思想觀點的能力，放飛學生心靈、張揚學生個性，引導學生關注社會、關注人生、關愛他人，培養學生的人文精神，激發學生的想象力。同時也為選拔參加長沙市第七屆中小學生創新作文大賽的優秀學生作準備，決定舉行全校性的創新作文比賽。
二、組織機構
組長：
副組長：
組員：
三、大賽主題及時間。
大賽主題：放飛心靈，張揚個性
大賽時間：3月24日——6月初
四、分組及獎項設置
1、大賽分初賽和復賽兩個階段。初賽在學校分班進行。
2、學校將按參賽人數的5%、10%、15%評選出一、二、三等獎。一等獎選手將代表學校參加市賽。
五、程序及要求
（一）報名
1、學生按自愿參與的原則于3月24日前在各班集中報名，統計人數上報教導處。
2、學校將參賽人數于3月25日報區大賽組委會辦公室。（教育局教育科聯系人：廖衛紅聯系電話：xx）
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初賽分學生獨立寫作、班級初評、學校評選三個階段進行。
1、學生獨立寫作。初賽的參賽選手根據《創新作文精選》所給的.命題范圍自擬題目，獨立寫作，題材不限，字數600—2000字左右（1—3年級可不受限制）。參賽作品請用電腦打印或用方格稿紙抄好，右上角必須貼有《創新作文精選》目錄頁上印制的本次大賽徽標（徽標復制無效）。
2、班級初評。班級按參賽人數的30%評選出優秀作文，上交教導處。
3、學校復評。學校大賽組委會按參賽人數的5%、10%、15%初評出一、二、三等獎。頒發校級獲獎證書。
4、學校選送初評一等獎作品及名單至教科研中心李新奇主任。（聯系電話：41116713187031963郵箱：[emailprotected]）
5、學校初評一等獎獲獎名單必須造冊，（同時交紙質名單和execl格式的電子文檔各一份）。學生作品順序和名單順序要一致，標明組次、獲獎等第。
6、初賽一等獎的獲得者具有參加復賽的資格。
（三）復賽
1、復賽時間：5月9日上午9：00—11：00。
2、城區考點統一設置。
3、復賽特等獎、一等獎、二等獎和優秀獎名額按以下比例分配：特等獎占復賽選手的5%；一等獎占復賽選手的10%；二等獎占復賽選手的20%；優秀獎占復賽選手的50%。復賽獲特等獎的文章將擇優在《小學生導刊》、《初中生》、《高中生》雜志上發表，復賽獲獎名單將分別在上述雜志上公布，獲獎作品將部分入選《長沙市第七屆創新作文大賽獲獎作文選》。
六、日程安排表
序號時間內容
1、3月17日—3月24日學生在各班集中報名。3月25日統計上報參賽人數。
2、3月25日教育科匯總人數后到組委會辦公室統一報名。
3、4月9日學校到教育科領取《創新作文精選》。
4、4月10日—4月17日進行初賽，學生根據命題范圍獨立作文。
5、4月21日前將初評一等獎名單及作品交教科研中心李新奇主任。
6、4月24日前教育局大賽組委會組織專家復評。
7、5月6日市教育局發放復賽準考證。
8、5月7日學校到教育科領取復賽準考證。
9、5月9日上午全市統一組織復賽。
9：00—11：00
10、5月9日下午全市統一組織評卷。
11、5月底6月初頒發獲獎證書
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