歡慶元旦主題活動方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案具有可操作性和可行性的特點。方案應該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的歡慶元旦主題活動方案，歡迎大家分享。

歡慶元旦主題活動方案1

　　活動目的：

　　1、讓同學們在輕松、歡樂氣氛迎接新的一年的到來。

　　2、通過各種游戲，使同學們在游戲中懂得團結協作的精神，培養同學們的團隊精神。

　　活動形式：主題班會

　　主持人：沈弋斐、蔣涵宇

　　活動時間：12月27日

　　活動內容：游戲

　　一、引言

　　沈xx：仿佛就在昨天，我們還拉著春姑娘的衣角蹦跳、嬉戲。

　　蔣xx：仿佛就在昨天，我們還幫著秋婆婆一起細數著豐收的果實。

　　沈xx：當時間老人搖著鈴兒一路歡歌，那越來越近的鈴聲告訴我們，又是一個新年到來了。

　　蔣xx：新年的陽光將灑在我們的身上，新年的春風將吹在我們的臉上。

　　沈xx：今天，我們歡聚一堂、快樂游戲；

　　蔣xx：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃；

　　共：今天，我們送去我們的祝福；帶著祝愿、帶著囑托；埋藏已久的'期盼，化做今日相逢的喜悅，在這新年到來之際，首先祝大家新年快樂！“慶元旦、迎新年”主題班隊活動現在開始。

　　二、《沖破封鎖線》

　　沈xx：今天，我們相聚在這里游戲，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！

　　蔣xx：第一個游戲名為《沖破封鎖線》，游戲規則：由兩個主持人上場拉住一條跳繩，再請5名小朋友上場，用布蒙住眼睛，原地旋轉3周，然后去沖破封鎖線，首先沖到者為勝。

　　沈x：請宣澍苗、謝子軒、金一帆、張權昊、唐云澤上場

　　（游戲結束）

　　蔣xx：恭喜xx同學獲《沖破封鎖線》優勝

　　三、結束語

　　沈xx：歡樂的時光總是那么短暫

　　蔣xx：伴隨著，時間的臨近，我們即將告別20xx，迎來嶄新的20xx

　　沈xx：過去的一年，我們有淚水更有歡樂；

　　蔣xx：過去的一年，我們有汗水更有掌聲；

　　沈xx：在新的一年里，我們繼續追求創造，探索實踐；

　　蔣xx：在新的征程中，我們努力奮斗自強，勇敢向前。

　　沈xx：新年是新的樂章，

　　蔣xx：用我們的行動，

　　沈xx：用我們的奉獻——

　　蔣xx：迎接充滿希望的20xx！

　　沈xx：讓我們全體起立，唱響《新年好》，在歌聲中迎接新的一年的來臨。

　　（歌曲結束）

　　合：“慶元旦、迎新年”主題班隊活動到此結束，祝老師們身體健康，闔家歡樂！祝同學們學習進步，萬事如意！

歡慶元旦主題活動方案2

　　一、設計思路：

　　為了讓孩子們感受節日的氣氛，我園將開展以“歡慶元旦”為主題的一次大型文藝演出，通過文藝演出，讓幼兒知道一月一號是元旦，是每一個新年的開始，讓幼兒在歡樂中度過一個難忘的元旦。

　　二、活動目標：

　　1、讓幼兒知道什么是元旦，感受節日帶來的歡樂氣氛。

　　2、讓幼兒在表演中展現自己，增加幼兒的'自信心。

　　3、通過活動加深師生之間的情感。

　　三、活動組織者：

　　實驗小學幼兒園全體教職員工

　　四、活動時間：

　　20xx年12月31日

　　五、活動地點：

　　幼兒園內一樓大廳

　　六、活動對象：

　　全體幼兒

　　七、注意事項：

　　1、活動中八位老師分工負責，注意幼兒的安全，讓幼兒有序的參加活動。

　　2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、參加活動不擁擠、要排隊進場、候場、退場。

　　八、活動流程：

　　1、播放新年歌曲，在節日的愉快氛圍下，家長入場，坐在家長席內。

　　2、各班老師組織幼兒入場，并在大廳左側候場。

　　3、鐘園長致辭，將新年的祝福送給大家。

　　4、主持人上場致辭，活動開始。

　　5、幼兒文藝表演。

　　6、主持人致辭，活動結束。

　　附節目單

　　一、開場：古詩聯唱——陽光班，海洋班，彩虹班

　　二、舞蹈：《串燒》

　　三、快板表演：《弟子規》

　　四、詩朗誦：《我長大了》

　　五、英語話劇：《小紅帽》

　　六、舞蹈：《胖娃搬西瓜》

　　七、舞蹈：《七彩畫筆》

　　八、小班舞蹈：《布法羅女孩》

　　九、舞蹈：《我和小音符》

　　十、中文童話劇：《小蝌蚪找媽媽》

　　十一、歌曲：《愛上幼兒園》

歡慶元旦主題活動方案3

　　主題來源：

　　元旦是中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統文化節日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設置“歡慶元旦”的主題活動。

　　活動日期：20xx年12月31日下午

　　活動地點：中一班活動室

　　活動目標：

　　1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

　　2、通過動手裝扮元旦環境，體會元旦的節日氛圍。

　　3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。

　　活動準備：

　　《新年好》《恭喜恭喜》的音樂、各種布置活動室的操作材料、小獎品等。

　　活動過程：

　　一、教師講述元旦的由來。

　　提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）

　　提問：小朋友們，你們知道元旦是什么意思嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的'開始、一年的第一天。

　　引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子、唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。）

　　二、引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？剪窗花、制作賀卡、拉花、禮物。跟別人說祝福語等，之后師幼一起布置活動室。

　　三、欣賞自己布置的環境后播放《新年好》音樂，幼兒載歌載舞。

　　四、引導幼兒談談新一年的想法和愿望。讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

　　五、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？鼓勵幼兒在集體面前表演節目。

　　六、與同伴或老師互說新年祝福話，互贈禮物。

　　七、在《恭喜恭喜》的歌聲里感受過年的氣氛。

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