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小學數學趣味教學活動方案
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的小學數學趣味教學活動方案,希望能夠幫助到大家。
小學數學趣味教學活動方案1
一指導思想
通過豐富多彩的數學活動,給學生提供一個多途徑、多方法、多角度地了解數學的舞臺,讓學生充分感受數學的魅力,激發學生“愛數學,數學有無盡的.樂趣;學數學,數學有無窮的奧妙;用數學,數學有無限的未來”的情感全面提升學生的數學素養。
二活動時間
20xx年5月17日——20xx年5月21日(第十三周)
三活動內容
1、通過校園廣播了解數學知識、著名數學家小故事。
2、進行數學智多星挑戰賽。
3、進行數學手抄報比賽。
4、周五下午第二節進行活動總結及頒獎。
四具體安排
1、校園廣播
2、數學智多星挑戰賽
(1)活動形式
以年級為單位,由每級數學教師負責出20道智力題,于星期三早上貼到教室門口走廊,然后給每位學生發答題紙,回答題數不限。答題紙最遲在周三下午放學前交給數學教師。每班前5名答對題數最多的同學則評為“班級數學智多星”。每級答對題數最多的同學則評為“年級數學智多星”。
(2)獎勵方式
每位交了答題紙的同學均獲得參與活動的小獎品。數學智多星于周五總結會上頒獎。
(3)各年級負責老師
3、數學手抄報比賽
(1)活動形式
學生自己自愿組隊,每組1——6人,出一份數學手抄報,內容包括:數學日記、數學知識介紹、數學趣題、數學家故事和數學知識單元整理等。版面布局合理,色彩鮮明,做到數學味與藝術性和諧統一。版面為A3大小,有興趣的學生到數學老師處領取白紙。最遲于周三上午上交。
(2)評比形式
每份作品不寫姓名,只寫編號。老師登記編號對應的學生姓名。發給全校學生每人一張選票。由學生為自己喜歡的手抄報投票。投票時間為星期四下午至星期五中午放學之前。(請學校大隊委幫忙統計票數)
(3)獎勵形式
參與的學生均有參與獎。
每級選出3份優秀作品,于總結會上進行頒獎。
小學數學趣味教學活動方案2
一、比賽時間: 12月30日下午3:00—3:50(收、發卷以廣播為準)
二、地點:一至四年級:各自教室
五年級:一樓奧數室
六年級:四樓語音室
三、監考安排:
一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
1班
2班
3班
四、場外監考:胡雪芳
五、領卷、交卷
1、各監考老師于第二節課后到接待室領卷。
2、上課鈴響后進教室發卷。
3、姓名、班級統一寫在試卷左上角,便于裝訂。
4、發、收卷時間以廣播為準。
5、收卷后各監考老師把卷子點齊后交接待室裝訂。
六、裝訂:
xx小學教導處
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