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托班戶外游戲活動方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,常常需要預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的托班戶外游戲活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
托班戶外游戲活動方案1
(1)創造性的游戲。如讓孩子當醫生,給病人(媽媽)看病;或讓孩子當司機,開火車去旅游等。
(2)建筑性的游戲。可以利用積木、沙子等材料,和孩子一起建造各種樓房,或修建水庫等。
(3)活動性的游戲。如跑、跳、投、踢,騎小三輪車等,父母可以設定簡單的規則,和孩子進行比賽。<車輪滾滾滾>(幼兒身體做車輪,在地上打滾)
(4)模仿性的游戲。如玩“過家家”,讓孩子當“爸爸”、“媽媽”,親手“做飯”、“洗衣服”等。
孩子是在游戲中認識生活,學會生活的,也在游戲中增長智力,陶冶情操。所以,父母應安排好時間多與孩子一起做游戲,既享受親子之樂,又能使孩子健康成長。
劃圈抓癢癢把孩子抱坐在腿上,爸爸或媽媽在孩子手心上用手指劃圈圈,邊劃邊說一個圈、兩個圈、三個圈。劃時孩子手心有點癢,他會很開心地咯咯笑。然后讓小孩在大人手心上劃圈抓癢癢,爸爸或媽媽假意躲閃,逗孩子開心。
藏貓貓剪刀、石頭、布,誰贏誰就藏在指定區域里,輸誰就來找藏起來的人,找之前要從1數到10,然后開始找,找到就算勝利,誰贏誰就親對方一下。
撈大魚孩子做魚,成人或者孩子當漁夫。漁夫拿著輕薄的紗或布,揮動起來,套那些做魚的孩子。如果哪個孩子被布套住了,就會被放在假設的菜板上,漁夫在他肚子上拉一下,用手在他腿、腳部做出切的動作,這個游戲需在戶外進行。
倒騎自行車一人拉住孩子的.雙腳,孩子用雙手走。
親子踢毽子家長拿系好繩子的毽子,孩子踢,看誰踢的多。
拍拍手,對對子(人物:爸爸和兒子)游戲方法:我邊拍手邊說:“嗨、嗨、兒子、兒子聽清楚,老爸和你做游戲,我說大,你說啥?”兒子緊跟著邊拍手邊說:“老爸、老爸告訴您,您說大,我說小。”老爸緊跟著邊拍手邊出題:“我說白,你說啥?或我說多,你說啥?”等。兒子對游戲熟悉后,由兒子出題,我老爸對題。例:“老爸、老爸聽清楚,兒子我要出題啦,我說寬,你說啥?”老爸就邊拍手邊回答:“乖兒子,告訴你,你說寬,我說窄,……
游戲中,出題人、答題人我和兒子輪流做。不但使兒子掌握了一些單音節的反義詞了,同時,兒子對人稱代詞“你、我”也能分清。
游戲準備:小鐵圈、平衡木、小桌子各三個(或在地上劃好三塊區域)、各式積木或易拉罐若干。
游戲玩法:
邀請三個家庭(一個孩子和一個大人)分成三組,站在起跑線后,在對面終點處安排三個“倉庫”(內裝積木或易拉罐)。
發出口令后,每個家庭的孩子向對面倉庫跑去,分別要側身鉆過小鐵圈、走過平衡木,到倉庫拿一塊積木(或一個易拉罐)后直線跑步返回,并將積木(易拉罐)交給各自的家人,由家人搭建造型(用積木)或壘高(用易拉罐)。幼兒繼續按規則前往倉庫取物品,直到規定時間結束。
在規定時間內以壘得最高的家庭為勝。
規則:
1、每次幼兒去“倉庫”只能取一塊積木。
2、鉆鐵圈、走平衡木失敗或動作不規范時,要從原處重新完成動作后再繼續前進。
3、也可組織多個家庭組成聯隊,以接力賽的形式進行游戲。
托班戶外游戲活動方案2
一、活動名稱
我的小小手
二、適合年齡
2—3歲
三、設計意圖
2—3歲的寶寶已經從完全依賴大人漸漸地開始追尋獨立感,開始對自身身體發生興趣,而寶寶的手部動作是最早發展的,也是發展的的肢體動作,因此我設計了這節課,讓寶寶了解自己的小手,關注自己的小手。
四、活動目標
寶寶能細心地參與搓木棍的活動,并將其放進小瓶中,訓練寶寶手指捏取小物品的準確性,提高手眼協調動作能力。
寶寶和爸爸媽媽一起做游戲,享受親子之情。
五、活動過程
A、小星星時間
家長帶著寶寶跟著教師合著音樂做動作,寶寶感受音樂的節奏。
B、問候時間
教師向寶寶親切問好,鼓勵寶寶回應教師的問候,爸爸媽媽幫助寶寶學習問好。
C、節奏時間(小手拍拍)
家長協助寶寶一手拿一個搖鈴,邊念兒歌邊拍節奏,培養初步的節奏感覺。
D、小蜜蜂時間(掉進去了)
1、手指游戲:快樂小人
教師先做示范,握拳后只伸出食指和中指來扮演“小人”,在孩子身上像兩條腿走路一樣交替前進、后退。邊走可以邊說“走走走,走到你的.肚皮上,站一站,跳一跳”,然后繼續邊走邊說。
親子指導:可以邊走邊念兒歌,讓寶寶認識身體各部位的名稱,發展寶寶身體的感受能力。
2、游戲:掉下去了
(1)教師拿給寶寶一只小口的空瓶,然后把皺紋紙搓成小紙棍,再一根根放進瓶子里。
(2)爸爸媽媽協助寶寶做小棍,并將它們放進瓶子里。
親子指導:可協助寶寶做搓和放的動作,訓練寶寶手指精細動作的發展。在放小棍時,指導寶寶一只手扶著瓶子一只手放,避免瓶子倒下,邊放邊數數一共放進去了幾根小棍。
3、親子游戲:袋鼠跳
爸爸媽媽面對面拉著寶寶的小手,隨著兒歌的節奏跳起來,讓寶寶感受跳躍的愉悅,同時鍛煉寶寶雙腳起跳的能力。
六、活動資源
《小手拍拍》《袋鼠跳》
小手小手拍拍,我的小手舉起來,小袋鼠,跳跳跳,
小手小手拍拍,我的小手摸摸臉,一跳跳,二跳跳,
小手小手拍拍,我的小手揪揪耳,三跳跳,四跳跳,
小手小手拍拍,我的小手點點鼻,五抱抱。
小手小手拍拍,我的小手藏起來。
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