大手牽小手活動方案

　　為確保事情或工作順利開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的大手牽小手活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大手牽小手活動方案1

　　“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓兒童度過一個快樂、充實而有意義的節日，盡情展示才藝，增進教職工與孩子之間的感情，營造教職工與孩子間交流的和諧氛圍，充分體現全體兒童和家長健康向上的精神風貌，構建和諧后勤并持續發揮增加正能量，后勤工會主辦，公寓服務公司工會小組承辦20xx年后勤慶六一兒童節活動。現將具體事項如下：

　　一、參加人員

　　后勤員工子女和孫輩兒童（年齡在14歲以下的兒童，20xx年6月1日以后出生）

　　二、活動時間與地點

　　時間：20xx年5月26日晚上19：00—20：00

　　地點：校內學生活動中心四層410

　　三、活動內容：

　　1、親子活動內容及游戲規則：

　　（1）爆氣球比賽（年齡要求：2—4歲）

　　規則：

　　A、家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的.地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。

　　B、在規定的時間內誰的氣球爆的越多就獲勝。

　　（2）二人三足跑（年齡要求：4—6歲）

　　規則：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，工作人員法令后必須繞過標志物才能返回。

　　（3）夾豆子比賽（年齡要求：4—6歲）

　　規則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規定的時間內看誰夾的多就獲勝。

　　（4）搶板凳游戲（年齡要求：6—10歲）

　　規則：裁判說開始，小朋友們圍繞凳子轉圈，可拍掌助興。裁判說停，小朋友們立即搶位子坐下，未搶到位置者淘汰。進入下一輪游戲，凳子依次減少，最后一人勝出。

　　（5）猜五官（年齡要求：6—10歲）

　　游戲規則：兩人面對面，先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里？”對方在規定時間內回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。現場依據兒童年齡調整游戲難度。

　　（6）益智拼圖游戲（年齡要求：8—14歲）

　　規則：每人領取拼圖一份，按規定時間結束評出1、2、3名進行現場頒獎。

　　四、活動要求：

　　1、兒童參加親子游戲由家長帶領，家長做好安全防護。

　　2、請各工會小組認真組織，以各公司工會小組為單位進行報名，請于5月18日16：00前將報名表發給OA公寓服務公司趙蓓。

　　3、活動咨詢聯系人及電話：趙xx

　　后勤工會

　　公寓服務公司工會小組

　　20xx-5-17

大手牽小手活動方案2

　　創建全國文明城市是貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的內在要求。為響應中共南昌市委、南昌市人民政府關于“創建文明城市，爭做文明市民”的號召，充分發揮學校主渠道和未成年人在創建全國文明城市活動中的積極作用，經研究決定，在全市中小學生中廣泛開展“小手牽大手”講文明、講衛生、守秩序主題教育實踐活動，為使活動取得實效，特制定本方案，主要內容如下：

　　一、指導思想

　　以黨的十七大精神為指導，以落實市委、市政府創建全國文明城市有關工作要求為重點，從創建全國文明城市工作和未成年人思想道德建設的實際出發，遵循未成年人的身心特點和成長規律，動員全市中小學生積極參與“小手牽大手”講文明、講衛生、守秩序主題教育實踐活動，鼓勵青少年學生踐行道德規范、增強道德意識、培養高尚品質。并由此引發學校、家庭、社會的互相影響，帶動學生、家長和社會群眾共同受教育，從而提高全體市民對創建工作的知曉率、參與面和滿意度，在全社會掀起創建全國文明城市的熱潮，最終實現學生文明、家庭和睦、社會和諧的最終目標。

　　二、活動內容

　　（一）“小手牽大手” 講文明、講衛生、守秩序主題教育實踐動員活動

　　各縣區、各級各類中小學校要在20xx年9月1日至7日期間，以校為單位，利用開學典禮或周一的國旗下講話活動時間，在全校師生中召開一次“小手牽大手”主題教育實踐活動動員儀式。動員儀式中，學校主要領導要做動員講話、充分闡明和強調開展此次教育宣傳活動的重要意義，明確布置好活動開展的內容和步驟，此外，還可采取宣讀倡議書、全體師生集體宣誓、簽名儀式、師生代表發言等多種形式將啟動儀式推向高潮。通過啟動動員儀式，壯大“小手牽大手”主題活動的聲勢，轟轟烈烈地將未成年參與共建文明城的教育活動全面啟動開來。

　　（二）開展文明禮儀宣傳教育實踐活動

　　在中小學生中開展“講文明、樹新風、爭做文明小市民”的行為規范教育和文明禮儀教育。學校要充分利用邀請老干部愛國主義報告團進校宣講和班會課、思品課、家長會等教育時機，發揮廣播站、宣傳欄、櫥窗的宣傳陣地作用，積極開展文明禮儀宣傳教育，引導中小學生遵守中小學生守則和行為規范，做到以下六點：注重自身儀表形象、使用文明禮儀用語、不亂扔果皮雜物、不隨地吐痰、不踐踏草坪損壞公物、不亂闖紅燈亂穿馬路。此外，學校可以開展“文明之星”、“文明班集體”的評比和“文明流動紅旗”等做法，有效調動在校師生參與文明禮儀宣傳教育活動的積極性，全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養。

　　（三）積極參與“我做文明小志士”實踐活動

　　開展“小手牽大手”講文明、講衛生、守秩序主題教育實踐活動就是要把握“創城”教育契機，通過中小學生的實際行動，切實影響和增強全體市民的責任感，樹立“講文明人人努力”的觀念。各縣區和各級各類中小學要利用社會實踐課的機會，積極組織少先隊員、共青團員赴社區開展“我做文明小志士” 實踐活動。活動內容可以主要以下列幾項為主：一是赴公共場所開展清除城市牛皮癬實踐活動，還我城市整潔面貌；二是參與社區街道清潔綠化實踐活動，動手清除社區衛生死角、宣傳環境保護理念；三是開展社區公益宣傳和文化活動，為社區出一期文明黑板報或是準備一臺文明宣傳匯演；四是為社區孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供力所能及的服務，幫助他們洗衣做飯、打掃衛生，陪他們聊天談心、讀書讀報，解決他們的實際困難。

　　（四）開展“迎世博、迎亞運，與文明攜手走向未來”主題教育活動

　　為貫徹中宣部、中央文明辦、教育部等11部委召開的“迎世博迎亞運講文明樹新風”志愿服務活動視頻會議精神和迎接20xx年第五屆中國中部投資貿易博覽會在南昌市的勝利召開，按照市委宣傳部、市文明辦的統一部署，決定于20xx年3月至12月在全市中小學生中開展“迎世博、迎亞運，與文明攜手走向未來”主題教育活動。各縣區和各級各類中小學要按照《南昌市中小學“迎世博、迎亞運，與文明攜手走向未來”主題教育活動實施方案》的.具體要求切實開展好四項活動：一是開展迎世博、迎亞運宣傳活動；二是開展普及文明禮儀知識活動；三是開展凈化校園環境活動；四是開展扶弱助困社會實踐活動。通過活動的開展，在中小學生中普及志愿理念、弘揚志愿精神、壯大志愿者隊伍，引導中小學生以良好的文明素質和道德修養迎接世博會、亞運會，使其成為良好社會風尚的倡導者，成為社會主義精神文明的傳播者、實踐者。

　　（五）開展一次征文活動

　　市教育局與市婦聯聯合舉辦的每年一次的主題為“家庭親子游——行萬里路，讀萬卷書”的征文活動，今年將契合“共創文明城”這一主題，抓住暑期家長帶孩子出游的機會，讓同學們走出課堂，領略祖國大好山河，感受不同的地域文化，感受身邊的文明之風，或者記錄親子參與的公益之旅，從而增進與孩子之間感情，學生和家長實現共同學習和成長。此項征文活動主要由南昌市網上家長學校負責組織實施，征文設一、二、三等獎及優秀獎等若干。本次獲獎的征文將被收錄，對于獲獎的學生和家長，將由市教育局和市婦聯聯合表彰，予以獎勵。

　　三、實施步驟

　　開展“小手牽大手”講文明、講衛生、守秩序主題教育實踐活動，分以下三個階段進行：

　　第一階段：宣傳發動階段

　　此階段評主要任務是充分利用各種宣傳手段為“小手牽大手”講文明、講衛生、守秩序主題教育實踐活動預熱造勢，重點工作是實踐活動啟動儀式的召開，由此向全市廣大中小學生發出“文明從我做起，爭做四有新人”的倡議，使廣大中小學師生在思想上形成共識，在行動上步調一致，積極踴躍地參與到活動中來。此階段開展時間為20xx年9月1日至7日。

　　第二階段：全面實施階段：

　　此階段主要任務是根據工作方案的有關部署，全面啟動“小手牽大手”講文明、講衛生、守秩序主題教育實踐活動，各中小學校要結合九月份“弘揚和培育民族精神月”活動的開展，貼近未成年的思想實際和生活現實，突出活動主題，采取多種形式，廣泛吸引青少年參與。在活動中精心設計活動載體、周密部署活動安排、有效控制活動進程、仔細收集活動資料，活動過程確保既轟轟烈烈，又扎扎實實，不走過場不流形式，確保教育實效。此階段開展時間為20xx年9月7日至30日。

　　第三階段：總結評比階段：

　　各縣區及各級各類中小學要將“小手牽大手”教育活動的開展情況及時上報市教育局創建辦，并對創文明城的經驗和不足進行總結。同時，各單位應將此項工作的開展情況納入年底的工作考評范圍，以便推動我市中小學文明禮儀宣傳教育持續發展，確保“小手牽大手”講文明、講衛生、守秩序主題教育實踐活動有始有終，圓滿取得成功。

　　四、活動要求

　　1.加強領導，健全機制

　　各縣區及各級各類中小學要充分認識開展“小手牽大手”講文明、講衛生、守秩序為主題的教育實踐活動的重要意義，把它作為加強和改進未成年人思想道德建設的具體措施，作為加強青少年社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體，擺上重要日程，切實加強領導。要把該項活動與創建全國文明城市工作有機結合起來，統籌安排，周密部署，突出活動主題，創新工作載體，切實抓緊抓好。

　　2.加大宣傳，營造氛圍

　　各縣區、各學校要加大宣傳聲勢，營造濃厚的活動氛圍。要充分利用校園廣播站、電視臺、校園網、櫥窗、黑板報、國旗下講話、班會和主題家長會等一切宣傳載體，大力宣傳“小手牽大手”活動，讓廣大師生明確活動的目的、意義和要求，將系列活動的開展落到實處、抓出實效，使廣大師生、家長們的思想統一到創建文明城市的活動中來，真正理解創建，積極支持創建、參與創建。在創建文明城期間，市創建辦將對在公共場所出現不文明行為的學生所在的中小學校予以全市通報批評，因此，各單位務必重點把在校學生的行為規范教育和文明禮儀教育抓實抓好，共同為樹立南昌市作為文明城的良好形象做出努力。

　　3.注重組織，加強指導

　　各單位要加強對各項活動的組織和指導，加強學校與家庭、社區的溝通和協調，爭取到各街道辦事處、居委會對系列活動的開展的配合，要引導學生講究開展活動的方式方法，做好活動跟蹤記錄，不斷總結經驗。班主任教師要協助學生組織開展好各項活動，對活動中出現的問題要及時予以解決，保護學生的積極性，保障活動的順利開展。

　　二0一0年八月二十七日

大手牽小手活動方案3

　　目的

　　目前，有為數不少的xx地震災區兒童在廣州各大醫院就醫。他們因為這次災難失去了家園、失去了學校。為幫助災區兒童重新拿起課本，跟上耽擱下來的功課，并盡快恢復正常學習生活，我校擬組織青年教師志愿者，為兒童醫院的初中學生進行語文、數學、英語的.補習。

　　方案領導小組成員：

　　組長：何惠芳黨委書記

　　組員：林雨田教導主任，劉康葵德育主任，初一、初二級級長，陳智杰

　　方案內容

　　o 聯系醫院

　　根據市教育局提供的名單材料，聯系xx市兒童醫院，在征得院方同意后，根據患兒的情況安排志愿者老師在下午時段到醫院進行補課。

　　o 征集志愿者

　　在初中校區和應元學校征集志愿者，以語文、數學、英語科目的年輕教師為主，以兩個同科目老師為一組，根據與院方協商好的時間表，利用教師沒有上課任務的下午時段到醫院進行補課。

　　o 志愿者培訓

　　由于災區兒童的年齡、受傷情況不一，災后心理存在不穩定因素，而且是處在醫院的集體病房，因此在進行補課之前很有必要對志愿者進行培訓。培訓內容包括：補習內容、補習方式、補習時間等，在補習過程中談話內容、聲音、動作等注意事項。

　　o 補習效果反饋和及時跟進

　　每次補習后需要反饋補習效果，并根據實際情況作及時跟進，包括修改補習方式或調整補習時間和補習內容等。

大手牽小手活動方案4

　　目前，在家庭教育中，親子互動往往被爸爸媽媽所忽視。這對于密切親子關系和促進孩子身心健康發展是極大的損失。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我廣場決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的'回憶。

　　一、活動主題

　　大手牽小手，你我共成長

　　二、活動時間

　　20xx年x月x日

　　三、活動場地

　　商業廣場中心

　　四、活動目標

　　1.通過孩子和家長的游戲，增進孩子與家人之間的感情

　　2.讓孩子們體驗活動帶來的快樂

　　3.通過活動來宣傳廣場知名度

　　五、活動準備

　　1.做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的家庭做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區發宣傳單等，在廣場設立報名點;

　　2.準備活動所需的材料

　　3.布置活動場地

　　4.設置獎品

　　可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費弧⒐慍∠壞取

　　人員分工：

　　總負責：

　　具體負責：

　　具體實施：

　　活動具體內容

　　活動主要流程

　　1.1.主持人致歡迎詞：

　　2.注意事項：

　　3.在活動中請注意看好您的孩子，以免發生事故。

　　4.在活動中請遵守游戲規則。

　　5.在游戲中請勿擁擠，應相互謙讓。

　　6.每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在游戲中表現優異的孩子能夠獲得特別禮品。

　　介紹游戲名稱：

　　游戲開始：

　　活動1

　　運球走(每個家庭一大一小)

　　材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器

　　游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝。

大手牽小手活動方案5

　　一、活動地點：各班教室

　　二、活動形式：

　　以班級為單位組織親子活動，每班可以安排幾個小游戲，讓家長和孩子共同參與。

　　三、推薦活動項目及活動規則：

　　1、蒙眼穿鞋

　　道具：拖鞋若干雙。

　　規則：把拖鞋放在起點前5步的地方，回到起點蒙眼旋轉3次后出發，在30秒鐘內順利且正確穿上拖鞋者獲勝。

　　2、挾玻璃球：

　　參加人員：集體（四個小組各推選2人）

　　游戲規則：四人一組，挾一分鐘，挾多球者，獲勝。

　　需要器材：彈子跳棋一副，碗8個，竹筷子4副（均可以自備）

　　3、貼鼻子

　　游戲規則：在黑板上畫個頭像，給頭像合適的位置補上一個鼻子。位置準確者獲勝。

　　4、拋氣球

　　道具：直徑約70公分的大型氣球。

　　游戲規則：向空中拍兩個氣球，在30秒鐘內氣球沒有掉在地上獲勝（可用手拍、頭頂、腳踢）。

　　5、袋鼠摘果子：

　　參加人員：集體（四個小組各推選2組家庭）

　　游戲規則：家長在腰間拴一筐子，當袋鼠媽媽，孩子將果子扔進家長筐子里，在規定時間及規定距離內兩組累計扔進的果子多者勝。

　　需要器材：紙簍4個；乒乓球40個

　　游戲距離：2~5米

　　6、親子二人行：

　　參加人員：集體（四個小組各推選4組家庭）

　　游戲規則：孩子與父母面對面，踩父（母）腳上，走10米往返，先回者為勝。

　　游戲距離：10米往返

　　7、搶椅子：

　　參加人員：集體（四個小組各推選2人）

　　游戲規則：8個同學，每個回合，椅子數比同學人數少。老師喊口令并擊鼓，喊停的時候同學開始搶椅子。沒有搶到的同學即被淘汰。隨即撤去一把椅子。一個回合減去一個同學、一把椅子。最后搶到椅子的同學即為優勝者。

　　需要器材：8張課椅

　　8、蒙眼敲鑼

　　道具：鑼2個，錘2個，蒙眼布2條。

　　游戲規則：把鑼固定于墻上，參加者站在離鑼規定的距離外,原地轉3圈后朝鑼的`方向行進，在30秒鐘內敲中鑼者獲勝。

　　9、疊棋子：

　　道具：棋子若干個

　　游戲規則：主持人準備好棋子，游戲者將這些棋子疊起來，30秒內能疊到15個不倒下來的獲勝。

　　10、滾珠比近：

　　道具：玻璃球若干個

　　游戲規則：主持人準備若干個玻璃珠，游戲者距墻壁3米把珠滾到墻壁，離墻壁最近者可獲勝。（可以安排每4--5人為一組進行比賽）

　　四、組織準備：

　　1、希望每一個家長和孩子都能參加，做到每位同學家庭至少參加二項以上

　　2、活動時間：預計1小時左右。

　　3、裁判：由班主任負責，生活老師協助。

　　五、特別說明：

　　1、本次活動，以趣味性為主，以促進家、校的交流、溝通為最終目的，弱化比賽對抗性，提倡安全第一，健康第一。

　　2、各班也可以自身實際情況，對以上項目進行調整、刪減和增加。

　　六、領導分工：

　　活動總負責：xx

　　一年級負責：xx

　　二年級負責：xx

大手牽小手活動方案6

　　我國第七次人口普查即將開始，為營造濃厚的普查氛圍，根據上級要求，經研究，決定舉行中小學生“小手牽大手”人口普查宣傳活動，特制定方案如下：

　　一、宣傳活動目的：

　　通過“小手牽大手”的形式，在全校廣泛深入地開展面向學生與學生家庭的人口普查宣傳工作，要求廣大小學生以人口普查為內容，完成一次社會實踐任務。通過進一步了解此次普查的目的和重要意義，更好地引導其家人和周圍的人主動配合普查，從而形成良好的社會氛圍，以利于人口普查工作的有序開展。

　　二、組織領導：

　　學校成立人口普查宣傳活動領導小組

　　組長：X

　　副組長：X

　　組員：行政辦人員

　　根據上級的要求，結合本校實際，制定宣傳計劃，因地制宜，開展宣傳工作；齊心協力，共同搞好人口普查宣傳工作。

　　三、主要宣傳活動：

　　重點宣傳活動時間為10月下旬～11月初。

　　1、在校門口懸掛一條人口普查宣傳橫幅。

　　2、以“小手牽大手，人普進我家”為主題，組織一次國旗下講話活動（講稿資料見附件三）。

　　3、組織在校內出好一期以宣傳人口普查知識為內容的黑板報。

　　4、班隊課組織學生開展“人口普查一堂課”活動，分發好中小學生“人口普查一堂課”折頁。

　　5、發放《致中小學生家長的一封信》，做到每生一份，由學生請家長仔細閱讀并將簽名后的`回執單帶回學校統一存檔，從而使家長也知曉本次人口普查工作并積極配合。

　　6、組織教師進行一次相關的政治學習，一方面使全體教師明確本次“小手牽大手”宣傳活動的要求，確保活動有效進行，另一面也使教師知曉本次人口普查工作并積極配合。

　　四、活動要求：

　　1、充分認識人口普查的重要意義，積極支持并周密部署好本次宣傳活動，為第六次全國人口普查工作的順利開展創造良好的條件和氛圍。

　　2、積極將本校的宣傳活動以簡訊形式向市人普辦和教育網投稿，市人普辦投稿郵箱：X（以附件形式）。

　　3、認真做好各項人口普查宣傳活動圖像、文字資料的搜集、整理工作，并于11月10日前將情況統計（見附件一）、活動方案、總結材料（內應附橫幅、國旗下講話、黑板報等圖片資料）上報教辦。

大手牽小手活動方案7

　　一、活動背景：

　　尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德,蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統美德,是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環境，我們計劃開展一個大手牽小手的慰問活動。這次活動本著豐富大學生的課余生活,增強同學們的社會責任感以及培養同學們的愛心,推進校園精神文明建設,發揚人道主義精神。計劃將于4月份在金華市啟明學校開展“大手牽小手”走進啟明學校活動。

　　二、活動主題：同一藍天下，快樂成長

　　三、活動時間：20xx年4月

　　四、活動地點：西教二大廳一樓、稻花香廣場、金華市啟明學校

　　五、活動對象：信息工程學院志愿者、大學生心理協會成員及啟明學校的學生

　　六、活動咨詢：心理協會會長

　　杜玲麗：

　　團委實踐部部長

　　趙琳洢：

　　七、活動指導老師：黃蓉：

　　八、活動嘉賓：

　　特邀老師：金樂，黃蓉

　　學生嘉賓：沈敏輝，錢珂盈，章若潔，韋波，王濤濤，白瑞州，鄭麗麗

　　九、活動前期準備及宣傳：（詳見附件4）

　　1.聯系好參與活動的啟明學校負責人，做好相關溝通工作并確定活動開展及內容；

　　2．安排好活動的場地，并到20xx級新生班級宣傳；

　　3.由社團管理委員會組宣部提供“大手牽小手走進啟明學校”宣傳海報，并掛在西教二一樓大廳進行宣傳，并由啟明學校工作人員做好相應的宣傳；

　　4．橫幅由社團管理委員會實踐部負責，掛在西教二一樓大廳和西門口籃球場人流量聚集的地方進行宣傳；

　　5.作出人員統計，調查好來回路線；

　　6.做好志愿者人員登記工作，志愿者帽子分配。

　　十、活動內容安排：

　　活動一：開幕式橫幅簽名活動

　　在我們大學生心理協會和團委實踐部的指導下，廣大同學自愿在“大手牽小手走進啟明學校”活動的橫幅上簽名，以祝賀活動順利開展。

　　注：準備好3條橫幅，兩條連續兩天進行活動簽名，分別將橫幅掛在西門口籃球場、西教二大廳，剩余一條在啟明學校進行橫幅簽名活動。

　　活動二：活動前期照片展板宣傳活動

　　活動前期與校方聯系，拜訪啟明學校，并拍攝學生在學校里生活照片，將其洗出在西教二一樓大廳做活動前期宣傳。

　　活動三：捐款、捐贈學習用品和玩具活動（詳見附件1）

　　在西教二大廳捐贈一些玩具和學習用品，同時在辦理進宣傳捐贈，也可以聯系我們進行捐贈。

　　注：捐款的資金購買所需物品。

　　活動四：“大學生慰問啟明學校”活動（詳見附件2）

　　這次活動本著豐富大學生的課余生活,增強同學們的社會責任感以及培養同學們的愛心,推進校園精神文明建設,發揚人道主義精神。

　　活動五：照片展板宣傳活動

　　在活動后期，將進行的所有活動相關照片貼在展板上進行宣傳，提高大學生對社會關注意識。

　　十一、活動流程：

　　1.社管會組宣部提供宣傳海報后，并作好班級宣傳；

　　2.20xx年4月幾日連續兩天在西教二一樓大廳及稻花香廣場舉行橫幅簽名活動，分別將橫幅掛在西門口籃球場、西教二大廳。并同時進行捐款、捐物品（不包括衣物）活動；

　　3.參與此次活動的.全體成員在西門集合，由負責人統計人數后，統一乘坐26路公交車到達目的地；

　　4.到金華市啟明學校后，全體成員布置好現場，開始準備一天的工作；

　　5.活動結束后，由我們統一打掃現場衛生，做好后續收尾工作，并進行溫馨的道別，有序離開啟明學校。

　　十二、活動實施：

　　1.當活動方案生成后，與啟明學校取得聯系，說明我們的活動，并接受啟明學校的相關建議，隊員策劃稍作修改，確定最終活動方案；

　　2.向20xx級班級對本次活動宣傳和解說，鼓動大家積極參與。

　　十三、活動注意事項：

　　1．在去啟明學校的路上要注意人身安全，要爭氣前行，避免打打鬧鬧；

　　2．要著裝整潔，不管是男生還是女生，盡量穿著樸素，活動前不準酗酒，活動中不得吸煙；

　　3．在啟明學校里，一定要注意形象，不可以隨便生氣或說不文明的話；

　　4.小孩子可能頑皮吵鬧，對待孩子要熱情，不能打罵孩子；

　　5．再和小朋友進行交流時，一定要面帶微笑，讓他們感受溫暖的存在；

　　6.再和小朋友們玩的過程中要盡量讓所有的小朋友都參與，遇到特殊情時，我們無法解決，要及時上報；

　　7.要保證每個孩子身邊都有我們的自愿者人員；

　　8.所帶的禮物和食品都應該安全；

　　9．每個志愿者都不能擅自離開離開大部隊；

　　10.到啟明學校后，須遵學校的相關規定；

　　11.若因天氣等原因影響計劃的實施，將第一時間通告參加人員，并及時與啟明學校有關負責人取得聯系。

　　十四、活動說明：

　　1．活動初期，我們定位較低，此活動方案會依據各位提出的可行意見和不斷總結及時修改并完善，以更好地提高服務質量；

　　2.有關每次活動人數的限制，請大家站在孩子的立場給予理解和支持；

　　3.啟明學校地址：八詠路96號中醫分醫院附近（乘坐K8或26路可達到），聯系電話：13757986890。

　　十五、負責部門：

　　1.辦公組，由社管會辦公室，信調部配合負責

　　職責：

　　負責活動通知并整理活動資料；負責活動資金的管理；邀請嘉賓；活動所需物品采購。

　　2.組織組，由策劃部、實踐部配合負責

　　職責：負責參加活動人員的協調、安排工作，活動具體時間的安排,活動期間一切活動的組織。

　　3.后勤組，由實踐部負責

　　職責：負責活動的場地、桌子、椅子及活動用品等的準備和管理。

　　4.宣傳組，由組宣部、社管會實踐部、學生會外聯部負責

　　職責：負責活動的全程宣傳工作，展板的制作，橫幅懸掛，宣傳媒體的安排。

　　5.策劃組，總負責活動一切事務，其他四組該組服從調配，

　　由沈敏輝、杜玲麗負責。

　　十六、主辦單位：信息工程學院社團管理委員會、共青團委員會

　　十七、承辦單位：信息工程學院大學生心理協會、團委實踐部

　　十八、活動預算：

　　名稱

　　數量

　　單價

　　總額/元

　　總額/元

　　備注

　　記號筆

　　10支

　　2元/支

　　20元

　　100元

　　關注每位小朋友的身心健康，

　　送上每一份溫暖！

　　紅色紙張

　　10張

　　5元/張

　　50元

　　照片

　　20張

　　1．5元/張

　　30元

　　注：我們向校方了解到，啟明學校共11個班級，每班10-15人，共142人。購買物品的費用從募捐資金里扣除，若不夠，將申請資金補貼。

　　十九：應急方案：

　　1.嘉賓因種種情況未能出席——事前聯系一定要獲肯定答復，若活動時對方爽約影響活動在程序上的進行，則臨時請校內其他學長學姐、老師與會。

　　2.場地設備故障——事前測試周全。與主持人應急預案，萬一有變則采用應急案，確保講座順利進行。

　　3.突發危險——各工作人員要熟悉場地路線、結構，牢記疏散路徑，檢查安全設施是否無虞，遇到緊急情況組織疏散并向相關部門報告。

大手牽小手活動方案8

　　一、指導思想：

　　著眼于全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，將文明禮儀教育活動與社會公德、家庭美德以及中、小學生行為規范教育相結合，與XX縣城鄉環境綜合治理工作緊密結合，為全面提升師生的文明素養、營造和諧的校園環境和XX縣爭創全省文明縣城出一份自己的力量。

　　二、活動主題：

　　小手牽大手，文明伴我行

　　三、活動目的：

　　開展“小手牽大手，文明伴我行”活動，提升學生文明素養，帶動家長及社會成員積極參與城鄉環境綜合治理，營造和諧文明社會氛圍，實現“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標。

　　四、活動內容：

　　1、利用班會、學校廣播等形式對學生宣傳此項活動，并作動員。

　　2、組織學生走出校園開展義務勞動、上街宣傳，走進社區開展衛生大掃除、周末“雙清”、義務植樹、幫助孤寡老人等活動。

　　3、組建“文明勸導員”“環保小衛士”等多種文明志愿服務隊，在街道、社區和村莊開展文明勸導、文明督查等工作。

　　4、鼓勵學生自覺承擔勸導、督促家長和親友講衛生、講文明、愛環境的責任。

　　5、印發《生活垃圾告家長書》，并請家長張貼自家屋內。

　　6.在家長會、家校聯系本、校訊通上增加垃圾處理相關作業布置、宣傳等內容。

　　7.開展主題實踐活動。結合“愛護環境、從我做起”等主題活動，以“在家帶動家長，上街引領社會”為目的，廣泛組織開展志愿服務，告知他人愛護環境的.意識、垃圾分類處理的方法，發現周圍環境存在的薄弱部位

　　8、在校內開展“小手牽大手，文明伴我行”“六個一”活動：發出一封信；組織一次主題班隊會；召開一次家長會；刊出一期板報；進行一次學生個人文明行為與養成習慣檢查；開展一次社會實踐活動。

　　9、開展“感恩母親節”特別活動。

　　五、活動要求：

　　1、各班做好宣傳、準備工作，選擇性地開展好這項活動，也可自行設計活動，按時完成各項任務。

　　2、積極參與，發動學生，帶動家庭、社區，為簡陽創建全省文明城市出一份力。

　　3、學校將對此次活動的參與情況進行總結，表彰活動中表現出色的個人和集體。

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