環保活動方案

時間：2023-01-20 13:28:40 活動方案我要投稿

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環保活動方案匯編15篇

　　為確保事情或工作順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的環保活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

環保活動方案匯編15篇

環保活動方案1

　　活動主題：

　　借助“地球一小時”活動的影響力，把活動推廣一下，借助活動的這一個小時的吸引力以及知名度籌劃成立一個“環保基金”，我們捐時間，企業捐錢，讓企業被關注產生品牌推廣效應。

　　活動要求我們達成一個共識，承認并且同意捐出自己的這地球一小時的時間，時間人人都有，通過虛擬的捐贈，表明我們關注這一小時，我們的關注使我們作為受眾群體，使使這一小時成為虛擬的平臺，像有受眾群體的平臺會吸引企業的關注對企業的品牌推廣會產生影響，例如央視平臺。

　　捐出的“一小時”這個虛擬的平臺可以讓企業競標，把這60分鐘的每一分鐘或者每幾分鐘或者這一整個小時用來讓企業競標成為某某環保時間，例如第一分鐘聯想花1萬競得，我們的“地球一小時”的第一分鐘就是聯想環保時間，熄燈的一小時中不僅是在黑暗中度過，，自己為“環保基金”捐出了一小時，為這個基金為身邊的環境貢獻了一份有形的資產力量。

　　對于企業，“捐助”自己“一小時”的人越多，活動輻射范圍越大，平臺的影響力就越大，自己參加競拍某某時間，做公益的同時宣傳推廣了自己的品牌。

　　捐獻一小時，構建有影響力的虛擬平臺，企業參與捐助競拍環保時間，籌建環保基金，挖掘“地球一小時”活動本身的潛力。

　　大連大學內活動組織具體的流程：

　　1讓企業認為這個平臺關注群，措施征集連大同學的簽名支持，簽名兩個保證A承認并關注自己捐出的“這一小時”，這樣保證這一小時成為一個有影響力的平臺B同意將在3月26號之前舉行的企業家對地球一小時的競標活動的視頻上傳至校內分享，通過潛在的可能在其他學校同學之中產生迅速分享的`爆炸效應達到宣傳活動本身和宣傳企業的目的，從而彌補我們學校內部構建這個一小時平臺對企業吸引力較弱的劣勢。

　　2拿著簽名冊通過嚴紅老師或者其他途徑聯系企業家。

　　3聯系校長利用中心體育場在3月26上午之前舉辦企業家競標活動，把與建校時間的相對應的分鐘數給學校。

　　活動可行性分析：

　　對學生舉手之勞，簽個名字，上傳個視頻，可以為環保貢獻切實的效益。

　　對企業家第一權當做公益，第二如果活動在網上取得了一定效應，作為這類活動的先例對企業的品牌推廣可能產生一定效果。

環保活動方案2

　　設計意圖：

　　在貫徹《規程》、《綱要》的過程中，我們幼兒園的科學教育改革從常識教育逐漸過渡到幼兒自主探究的過程中，改變了以往一味地灌輸、傳授的方式，讓科學教育賦予孩子們以操作和探索，讓科學活動成為孩子們喜歡的活動，但是科學探究并不是盲無目的，而是要適當創設一定的問題情境，以引發幼兒既動手又動腦，通過自己探究去解決問題。

　　本次設計的活動就是遵循這樣一種教育方向。活動前讓幼兒初步感知球體、圓柱體能滾動的現象，然后在本次活動中拋出一個需要幼兒去解決的問題，就是讓不能滾動的東西，也能滾動起來，這就需要幼兒將已有的形體認識運用到探究問題、解決問題的過程中來；將已有的動手能力發揮出來。而在探究的過程中，也將會生成出新的問題，這個新問題也就是下一階段孩子們可以探究的內容了。如此不斷地探索不斷地解決不斷的生成新問題，就可以不斷地引導幼兒深入地探究學習。

　　活動目標：

　　1、鼓勵幼兒大膽嘗試，運用各種方法，使長方形的牙膏盒和紙張滾動起來。

　　2、體驗成功的喜悅，提高幼兒的探索欲望。

　　準備：

　　1、教具：

　　易拉罐、皮球、牙膏盒、紙張、記錄表

　　2、操作材料：

　　牙膏盒、紙張、VCD光盤、圓形玩具、彩色卡紙、小球、鉛筆、剪刀、膠帶座、

　　過程：

　　一、引題

　　1、老師依次出示易拉罐、皮球，復習滾動的概念。

　　2、 2、出示牙膏盒、紙張，引導思考皮球和易拉罐為什么會滾動？

　　二、提出問題：

　　請小朋友將不會滾動的牙膏盒和紙張變得也能滾動起來。

　　提示：可以改變它們的形狀，也可以用老師提供的卡紙、小球、VCD光盤、圓形玩具、鉛筆幫忙，讓它們滾動起來。

　　要求：可以先幫助牙膏盒，也可以先幫助紙張變一變，做好一個后要放在地上滾一下，如果成功了，就放到自己的椅子前面，然后再去拿另外一個。看誰今天想出來的辦法最多。

　　三、幼兒操作，師巡視指導。

　　四、集中分享：

　　1、依次請有代表性的幼兒上臺展示自己的成果，根據他們出示的作品記錄。

　　2、同樣作品的幼兒一起感受成功的喜悅

　　幼兒園大班環保教案

　　一、活動目標：

　　1．讓幼兒知道小貓搬家的原因,樹立保護水質等環境意識.。

　　2．培養幼兒爬，走平衡木等動作的靈敏性。

　　3．對幼兒進行助人為樂的思想教育。

　　二、活動準備：

　　1．小貓頭飾若干，自制釣魚桿，與幼兒人數相等。

　　2．木馬(代表小山),平衡木(代表小橋)體育器材。

　　3．電話機(玩具)、錄音機

　　4．“保護河水，此處嚴禁堆放垃圾”牌子一塊。

　　三、活動過程：

　　(一)引導入題：

　　1．師問：小朋友，小貓最喜歡吃什么(小魚)

　　師：小魚生長在哪里(水里)

　　2．師問：老師帶小朋友到××河和×河邊看到什么

　　(幼兒答：河水清，有小魚,樹木，居民住房，×河邊堆放垃圾，河水混濁,沒有小魚……)

　　3．總結幼兒回答情況，問幼兒，小朋友，×條河邊被居民倒垃圾，水變臟了，小魚沒了，小貓釣不到魚吃怎么辦？誰能替小貓想辦法(加以總結)(幼兒討論：給小貓搬家，買小魚給小貓吃，爬到樹上去讓爸爸開大卡車把垃圾運走，找環保叔叔……不讓倒垃圾……)

　　(二)進入游戲活動

　　1．師：小朋友們真聰明，知道××河里沒有垃圾污染，那里的.魚多，我們先幫小貓把家搬到那條河邊去住，好讓小貓能釣到魚吃，小朋友扮演小貓，把釣竿子帶上好不好(好)待小朋友的爸爸把×條河邊的垃圾運走后再搬回來。

　　2．向幼兒講清游戲規則玩法：全班分成6隊，每隊人數相等，每隊第一個幼兒頭戴小貓頭飾，手拿釣魚竿，要翻過小山，走過小橋(注意安全)魚竿和頭飾不準丟，到小貓新家后站好(每隊前一個幼兒到“家”后，后一個幼兒才能“搬家”。看哪隊幼兒搬得快，先結束的一隊是優勝者，選出前三名)

　　3．老師作示范表演后，幼兒開始游戲，不該“跑”的幼兒喊“加油”。

　　4．第一次搬完后總結發獎，這時電話鈴聲響起,教者接電話：

　　內容：小貓原來的家小河的垃圾運走了，居民們不再倒垃圾，河水清了，小魚又游回來了(表揚小朋友環保意識強)

　　5．把消息告訴幼兒后，再把“家”用同樣方法搬回去（放音樂，增加幼兒高興的氣氛）

　　6．總結游戲情況，出示“保護河水人人有責，嚴禁亂倒垃圾”的牌子，課程結束。

環保活動方案3

　　一、活動目的

　　使廣大小學生及其家長樹立環保理念，使廣大市民了解霧霾的`傷害，共同做到多植樹，少開車。人人心系環保，大手拉小手，共創綠色家園。

　　二、活動方案

　　各校進行“廢物利用，巧手創美麗”“環保伴我行”快樂征文“綠色在身邊”創意攝影等有關環保，有關生態環境的創意大賽，從各類作品中評選出最有創意、最有意義、最優秀的作品進行展覽。舉行“環保知識大普及”，“環保知識競答”活動從中選出環保小衛士與優秀作品作者共同給市民發放環保宣傳報，進行環保簽名活動。

　　參與人員：環保小衛士、優秀作品作者。

　　三、活動流程

　　1、各校將活動下達至各少先隊員。

　　2、由少先隊員回家進行準備、制作。

　　3、由少先隊員將作品統一交給學校，由學校進行民主公正的評選。并舉行知識問答賽。

　　4、在老師的帶領下，各校學生統一來到xx廣場，站好隊伍，舉行綠色宣傳活動。

　　5、由學生代表進行演講。

　　6、各校學生進行宣傳活動。給路上行人發放宣傳海報，并給他們宣傳有關環保的知識，請他們在“綠色協議書”上簽下名字，與大家一起，為環保搭一把手，出一份力。

　　7、將各校簽名總數進行匯總，大家一起約定成為“環保我當先，綠色出行”小榜樣。

　　8、主持人宣布活動結束。

　　9、各校學生帶回。

環保活動方案4

　　雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的`進步，社會風氣的好轉。詳細內容請看下文社區綠色環保活動方案。

　　為促進社區良好風氣的形成，營造學生健康成長的環境，提高了他們的思想道德素質和環保意識。華新小學聯合華山社區工作站和梅崗社區工作站定于20xx年3月5日共同開展學雷鋒活動，并制定方案如下：

　　一、活動主題：

　　以“學習雷鋒精神，爭做環保小天使”為主題，弘揚民族傳統和民族精神，提高主人翁意識，學會保護社區環境和維持社區環境衛生、尊重他人、尊重自我，在實踐中體驗雷鋒精神的魅力。

　　二、活動時間：

　　3月4日下午16:10——16:50活動前培訓

　　3月5日下午15:30——16:30學雷鋒社區實踐活動

環保活動方案5

　　一、活動背景：

　　為落實建設綠色深圳，和諧深圳的目標，在新時期，人們的環保潮流逐漸朝著社區的層面深入，如何使環境保護進入文明社區建設管理體系，使居民在日常生活中能夠自覺的保護環境和節約能源，我們有必要在社區建設綠色的、人與環境和諧共存的生存環境，普及居民的環保知識，提高居民的環保意識，建設綠色家園，讓真正的環保走進社區，走進生活。

　　二、活動目的：

　　1.通過深入社區，大力普及環保知識，提高市民的環保意識，培養社區居民和學生關注社會發展的責任感，熱愛社會公益事業的品質。

　　2.學習掌握世界性及中國的環保日名稱、口號、由來、時間等知識，設計創建綠色家庭方案及保護環境隨手可做的身邊事;

　　3.在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環保責任，全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚，從身邊點滴做起;

　　4.建設綠色深圳，和諧深圳，建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，發揚義工精神，促進社會和諧發展。

　　三、活動倡議書：

　　朋友們，你想當一名“綠色使者”嗎?你想做一名環境保護的實踐者嗎?

　　讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環保的責任，全面提高環保意識，有時只是你我的舉手之勞：使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關系到自己的，別人的，愛人的`，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。

　　朋友們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環保知識，增強環保法律法規觀念，積極參加環保活動，從點滴做起，從現在做起!保護環境，保護資源，共建綠色家園。

　　朋友們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會的共同努力。做一名“綠色使者”，你準備好了嗎?

　　四、活動時間：20xx年09月-12月

　　活動參與人數：義工50人、學生20人

　　五、活動地點：黃海東路自學校門口到城東路口

　　六、活動內容：

　　1.在福田街道辦以及該轄區內各社區宣傳環保，增強社區居民環保意識;

　　2.在社區進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置，拒絕食用野生動物……等主題宣傳;

　　3.在社區倡導環保型的生活和工作方式;

　　4.在福田街道辦以及該轄區內各社區進行綠色社區的宣傳。

　　七、具體實施：

　　1. 知識背景：不同的每一天

　　2月 2日為國際濕地日 3月 12日為中國植樹節

　　3月 22日為世界水日 3月 23日為世界氣象日

　　4月 22日為世界地球日 5月 22日為國際生物多樣曰

　　5月 31日為世界無煙日 6月 5日為世界環境曰

　　6月 17日世界荒漠化日 6月 26日國際戒毒日

　　7月 l1日世界人口日 9月 16日為國際保護臭氧層日

　　10月 4日為世界動物日 10月 16日為世界糧食日

　　2.活動思路：

　　⑴活動內容的選擇符合社區居民現有的知識結構和認知水平。

　　⑵綠色社區環保宣傳活動，邀請社區學校學生參與，充分發揮學生的主體作用，有效調動學生的積極性和創造性，社區宣傳效果將更加顯著。

　　⑶社區環保教育活動是一項經常性工作，建立社區環保宣傳示范點，打破傳統的發傳單、讀材料的舊模式，開展有獎知識問答，環保知識調查、環保游戲，創建綠色家庭訪問交流等新穎形式，實現環保義工和社區居民互動，學生在宣傳中自己也得到了學習和提高。

　　3.活動形式：

　　⑴宣讀倡議書;

　　⑵環保展板宣傳：首先制作環保知識宣傳展板，在會場展示，人們自由觀看義工在旁邊講解;

　　⑶環保知識有獎問答，根據展板內容提出相關環保問題，答對給予環保書簽、環保小工藝品等獎品;

　　⑷問卷調查：用問卷調查的方式了解人們對環保的認知程度和環保觀念;

　　⑸環保游戲：以游戲的形式進行宣傳，吸引人們注意;

　　⑹綠色家庭選舉活動，深入居民戶，交流家庭節能節水節電等措施，實施垃圾分類的做法，美化環境的設施等;

　　⑺邀請縣環保局有關人員參與環保宣傳活動，環保義工與居民、學生交流環保宣傳心得。

　　4：前期活動具體實施：

　　1、編寫綠色社區環保宣傳活動方案;

　　2、整理環保資料，設計環保展板;

　　3、制作環保展板;

　　4、編寫環保問卷調查;

　　5、設計環保有獎問答試題;

　　6、策劃環保游戲。

　　活動總指揮：

　　活動執行指揮：有關班級班主任

　　活動現場協調：參與班級班長

環保活動方案6

　　“低碳，環保”從我做起

　　一、活動好處

　　在經濟飛速發展的當下，人類正在應對一個嚴峻的問題環境急速惡化。環保意識急需在全民中樹立并且強化起來。我們團隊以我們身邊的小事做起，打造我們健康環保的出行方式，宣傳我們綠色環保的主題，用我們的行動將這份清新的綠色倡議傳遞得更遠，期望將“低碳，環保”的理念傳遞給更多的人。

　　二、活動主題

　　“低碳，環保”從我做起

　　三、活動時間

　　活動準備階段：5月10日5月18日（物品準備、前期宣傳等）

　　活動實踐階段：5月19日上午（沿途宣傳、鍛煉自我等）

　　活動總結階段：5月19日5月21日（材料整理、后期宣傳等）

　　四、活動實踐地點

　　和盛鎮舒家渡社區（舊場鎮老橋到新橋）

　　五、參加活動的'人員

　　二年級（四）班全體學生及班主任和部分家長

　　六、活動形式

　　傳單宣傳義賣宣傳實踐宣傳

　　七、活動步驟安排

　　（一）活動準備階段

　　一、全班分成三小組

　　1組。制作綠色出行小報，收集可義賣小物件（25人）

　　2組。收集綠色環保宣傳標語，制作成精美小旗幟。15人）

　　3組。起草環保倡議書，并定稿印刷100份。（5人）

　　二、發動自己的.家長參加本次實踐活動（至少發動十位家長）

　　三、練習擺攤，思考制定宣傳策略

　　（二）活動實踐階段

　　一、校內準備

　　5月19日上午是和盛鎮的趕集日，流動人口眾多，出發前班主任老師講解外出安全注意事項。

　　1、外出校園要聽從老師的安排，服從家長及班干部的領導，不得單獨行動。

　　2、外出校園不得私自橫穿馬路，過馬路時要做到：一停、二看、三透過外出校園要遵守紀律，不得私自到處亂串。

　　3、戴上手表11：00結束活動，在解散地集合。

　　4、分組

　　按照具體的分工將班級學生分成4個組，選出認真負責的組長，由組長再選小組長分成活動小組，安排具體負責區域。。

　　①“快樂”撿拾組：主要負責社區范圍內地面上可見垃圾，分類收集（可回收和不可回收）；

　　②“綠色”宣傳組（1）：主要負責給商鋪宣傳發放制作的環保宣傳語小旗幟，請老板把旗幟插在商鋪最顯眼位置。

　　③“綠色”宣傳組（2）：宣傳發放環保倡議書

　　④綠色義賣組：擺設小地攤義賣綠色出行小報和收集的義賣小物件。介紹綠色出行知識。

　　二、校外安排

　　1、5月19日上午8點30全班集合，班主任強調安全，各小組長檢查本組準備物品是否齊備。（準備物品包括：大口袋，礦泉水，準備的各項資料等）

　　2、排隊來到場鎮十字路口空地。班主任強調活動范圍，安排家長協助各組，注意各組孩子安全。

　　3、班主任照相，攜帶隨身藥箱，注意孩子安全。

　　4、11點在解散地集合，清點人數，排隊回校園。

　　（三）活動總結階段

　　5月19日下午1。整理帶回的可回收垃圾，放進班級回收站。

　　2、整理義賣金額。

　　3、開班會交流本次活動的收獲，感受。

　　5月20日5月21日

　　1、班干部賣掉班級回收站垃圾，整理本次活動所得金額。

　　2、宣傳委員購買手帕后，分發給全班孩子和老師，宣傳多用手帕，少用紙，低碳環保從我做起，將本次活動長期進行下去。

　　八、安全預案

　　1、突發疾病及時告知老師或隨行家長。

　　2、同學發生爭執組長主動處理。

　　3、遇到行為怪異陌生人盡量不理睬，如果陌生人糾纏，大聲呼救。

　　九、總結反思

　　1、透過此次活動讓同學們擁有一次與社會人員充分交流的機會，學會正確的交流方式，接觸不同的社會成員，也借此活動呼吁人們重視自己身邊的環境，綠色出行，低碳生活。使更多人了解低碳，參與低碳行動。

　　2、透過前期精心準備，后期活動參與，最后總結收獲，手帕的長期使用，將低碳環保意識深入孩子內心，影響周圍的人。

　　3、以小組為單位，透過小組人員的共同努力完成任務，增進同學之間彼此的感情，增強同學們的群眾榮譽感，使我們的班群眾更具凝聚力。更重要的是起到環保宣傳的作用，呼吁人們重視身邊的環境，愛環境，保家園。

環保活動方案7

　　一、活動背景：

　　為落實建設綠色校園，和諧社區的目標，在新時期，人們的環保潮流逐漸朝著社區的層面深入，如何使環境保護進入文明社區建設管理體系，使居民在日常生活中能夠自覺的保護環境和節約能源，我們有必要在學校和社區建設綠色的、人與環境和諧共存的生存環境，普及居民的環保知識，提高居民的環保意識，建設綠色家園，讓真正的環保走進學校、走進社區、走進生活。

　　二、活動目的：

　　1.通過深入社區，大力普及環保知識，提高市民的環保意識，培養社區居民和學生關注社會發展的責任感，熱愛社會公益事業的品質。

　　2.學習掌握世界性及中國的環保日名稱、口號、由來、時間等知識，設計創建綠色家庭方案及保護環境隨手可做的'身邊事。

　　3.在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環保意識和知識水平，讓我們彼此教育，負起環保責任，全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚，從身邊點滴做起。

　　4.建設綠色古瀆，和諧古瀆，建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，發揚義工精神，促進社會和諧發展。

　　三、活動倡議書：

　　朋友們，你想當一名“綠色使者”嗎?你想做一名環境保護的實踐者嗎?

　　讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環保的責任，全面提高環保意識，有時只是你我的舉手之勞：使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關系到自己的，別人的，愛人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。

　　朋友們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會的共同努力。做一名“綠色使者”，你準備好了嗎?

　　四、活動時間：

　　20xx年3月10日

　　五、活動地點：

　　古瀆社區

　　六、活動內容：

　　在古瀆社區宣傳環保，增強社區居民環保意識;

　　在社區進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置，拒絕食用野生動物……等主題宣傳;

　　在社區倡導環保型的生活和工作方式;

　　在古瀆社區進行綠色社區的宣傳。

　　七、具體實施：

　　1.活動思路：

　　⑴活動內容的選擇符合社區居民現有的知識結構和認知水平。

　　⑵綠色社區環保宣傳活動，讓學生參與，充分發揮學生的主體作用，有效調動學生的積極性和創造性，社區宣傳效果將更加顯著。

　　2.活動形式：

　　⑴環保展板宣傳：首先制作環保知識宣傳展板，在會場展示，人們自由觀看學生在旁邊講解;

　　⑵環保知識有獎問答，根據展板內容提出相關環保問題，答對給予環保書簽、環保小工藝品等獎品;

　　⑶問卷調查：用問卷調查的方式了解人們對環保的認知程度和環保觀念;

　　⑷環保游戲：以游戲的形式進行宣傳，吸引人們注意;

　　⑸綠色家庭選舉活動，深入居民戶，交流家庭節能節水節電等措施，實施垃圾分類的做法，美化環境的設施等。

環保活動方案8

　　一、活動背景

　　當今世界，生態環境問題已成為全球普遍關注的問題。新中國成立以來，生態建設和環境保護事業快速發展。但是，由于自然、歷史和認識等多方面的原因，中國在取得巨大發展成績的同時，也造成了嚴重的環境污染和生態破壞，生態環境壓力很大。全國污染物排放總量大，生態整體惡化的趨勢尚未得到有效遏制，水土流失、土地沙化、草原退化問題突出，森林生態功能不足，生物多樣性減少，生態系統功能退化。據不完全統計，未來5～15年，在工業化和城市化快速進程中，環境資源形勢將更加嚴峻。

　　二、活動目的及意義

　　激勵大學生，能夠積極參與到全社會保護環境的大軍中，攜手共創美好家園。大力宣傳環保知識，倡導社會公民積極參與到環境保護活動中來，在學校的組織下，做一些環境保護方面的社會實踐項目。保護環境是我們義不容辭的責任與義務，我們會一直堅持做下去。

　　三、活動主題

　　“環”繞你我，“保”護家園

　　四、主辦方

　　重慶工程職業技術學院

　　五、活動時間及地點

　　時間：20xx年3月18日中午2點（暫定）地點：音樂廣場

　　六、活動對象

　　重慶工程學院全體師生

　　七、前期準備

　　1、宣傳部：制作4張海報（講座、植樹節、保護水節、主題）、拉橫幅；

　　2、技術服務部：舞臺的搭建，音箱、話筒、電腦的維護和調制、照相；

　　3、青年志愿者部：班級的考評，評選一個環保之星班級和3個環保先進個人，寫誓詞；

　　4、社會實踐部：準備策劃書，倡議書（手寫一張，復印300張）；

　　5、紀檢部：維護會場紀律，宿舍植物（標明品類、用處）；

　　6、學習部：準備“有獎問答”環節的問題，買獎品。

　　八、活動流程

　　1、主持人出場發言，介紹到場領導、嘉賓、觀眾；

　　2、領導講話；

　　3、主持人帶頭宣讀環保誓言；

　　4、知識問答，事先準備好一個裝滿問題紙條的箱子，觀眾隨機抽取；

　　5、主持人對各類植物進行介紹；

　　6、“環保的`宣傳”,欣賞展板；

　　7、知識問答頒獎儀式；

　　8、進行簽名儀式。

　　九、具體內容

　　1、3月18日中午：在3208教室召開知識講座；由某老師進行講解（暫定）

　　2、3月20日中午：在音樂廣場進行“有獎問答”、頒獎環節，環保的展示宣傳（海報的張貼、倡議書）；(暫定)

　　3、3月22日：到學校后山做環保。（暫定）

　　十、備注

　　1、各組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理的工作，協助其他組的工作，各組負責人參加并督促隊員認真工作，以加快整體工作進程。

　　2、本次活動要求組織者和參與者只見應相互配合，相互支持，保障各環節順利開展。如果活動中出現各種自己不能解決的突發性問題，請及時找活動負責人。

　　3、活動結束后，社會實踐部全體成員留下善后。

　　十一、經費預算

環保活動方案9

　　水體污染可以說是我國目前最為嚴重的環境污染問題，我們瑞安的環城河如今也缺少了甘甜的乳汁，嚴重的污染不僅影響了依靠環城河生活的小動物的生存，還影響到了我們人類的健康，甚至還影響到了經濟的發展。近年來，瑞安人民已經意識到了治理環城河的重要性，但是這個活動還讓很多人不理解，作為我們瑞安的小主人，他們更是不理解，于是我便設計了這個教學活動，通過參觀環城河，觀察以前的環城河，保護環程河等環節，并在活動中利用了實地參觀及多煤體教學，并結合多種教學手段，讓幼兒了解保護環城河的重要性，逐漸形成保護環境的意識。整個活動安排合理，層次清晰，動靜交替，給幼兒營造了良好的氛圍，使之更好的達到教學目標。

　　活動一實地參觀xx河

　　1、帶幼兒來受污染最嚴重的一段流域。

　　2、讓幼兒通過各種感官來感受河受污染的情況。

　　看：你在河上看到了些什么？（河上有很多垃圾，有很多污水排放到環城河里等等）

　　聞：聞聞河所發出的氣味，有什么感覺？

　　一、讓環城河水變清

　　1、師：剛才，我們一起去參觀了環城河，現在我們來說說環城河，現在我們來說說和是什么樣子的，你們喜歡這樣的河嗎？

　　2、師：現在的黑又臭又臟，其實以前的可不是這樣的，現在就讓我們來看看以前的河是什么樣子的？

　　二、觀看錄像帶

　　1、觀看影片清澈、美麗的環城河。

　　2、師：以前的環城河美嗎？美在哪里？

　　3、師：以前的環城河美麗、清澈，河里還生活著許多的小動物，可是現在的環城河卻變得又黑又臟又臭。河為什么會變成這個樣子呢？

　　4、師：原來污水的排放，亂仍垃圾等行為都是使環城河的水變黑變臟變臭的原因，讓我們大家一起聽聽河是怎么說的？

　　5、聽錄音：我是受污染的河，最近幾年我變的.又黑又臟又臭了，我的河水都變了顏色，不再是清清的了，生活在我這里的小動物也沒有了自己的家，它們有的搬家了，有的都死了，唉！我真難過呀！

　　三、保護xx河

　　1、我們有什么辦法使河的水變清？

　　2、師：要使環城河的水早日變清，僅僅依靠我們的力量是不夠的，我們還要發動自己身邊的人，都加入到治理河的活動中。

　　四、我心中的xx河

　　1、我們能用什么辦法發動自己周圍的人一起加入保護治理xx河這個活動中來？

　　2、我們將自己心中的xx河畫下來，用我們的畫來告訴大家，讓他們加入到保護xx河這一活動中來。

　　3、你心中的xx河是什么樣子的？

　　4、幼兒用手中的畫筆將自己心中的xx河描繪下來。

　　5、活動延伸

　　將自己的繪畫作品“我心中的xx河”送給周圍的人，請人們共同加入這一活動中來。

環保活動方案10

　　為了我們秀麗的家園不再受到環境污染的摧殘，讓我們從身邊小事做起，從娃娃抓起，都來支持環保、關愛環境和珍愛生命，讓綠色環保貫穿日常生活的方方面面。環保一向是我們秋瑾幼兒園的特色，秋瑾幼兒園一向秉承“綠色、自主、創新、共享”的辦園理念，用心將園本環保特色做深、做透。本學期借著秀麗校園建設的契機，結合我園的環保特色活動，我們將第12周定為“環保教育特色周”，開展一系列環保教育特色活動，并制訂本活動方案。

　　一、指導思想：

　　環境保護，教育為本。環境教育是終身教育，教育孩子從小樹立作為地球人的環保意識，熱愛并保護我們的環境，是學前教育工作者的緊迫任務。幼兒園是幼兒環保教育的重要場所，我們以幼兒的年齡特點為依據，充分利用特有的資源和條件，不失時機的對幼兒進行環保教育，使下一代成為具有環保意識的“環保小衛士”。因此，我們將有計劃、有目標、有步驟地教育小朋友從小懂得保護環境的重要性，為他們一生的環境意識打下良好的基礎。

　　二、活動目標：

　　透過本次活動，起到教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的效果。

　　三、活動組織：

　　為確保此次活動圓滿完成，特成立領導小組，組長為傅麗芳，副組長為金惠娣、金海英，成員為戴月紅、董蕾、各年段長和各班班主任。

　　四、具體措施：

　　(一)提高教育者對環境保護的認識

　　收集有關環保的材料、文章、論文、報刊等，透過小組學習、討論，使自己獲得必須的環保知識，增強保護環境的職責感、緊迫感，對“環境教育務必從娃娃抓起”構成共識。制定好各班幼兒環境教育的目標、計劃，認真加以實施。

　　(二)在主題活動中滲透環保教育

　　在主題活動中，滲透有關環保知識的教育。比如科學教學中，結合“水”、“聲音”“空氣”等等，能夠告訴幼兒干凈的水和安靜的環境對人的身體有益。在數學教學中，能夠用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，能夠保護莊稼，我們要愛護它。教師還可根據環境的廣泛資料，創編一些環境教育的教材，并用心開展班級特色環保活動。

　　1、結合幼兒的年齡特點和主題活動，各班用心開展不同的環保活動。

　　2、結合主題活動的資料，與幼兒一齊布置主題活動墻面，真正發揮墻飾的互動作用。

　　3、結合季節的特征豐富自然角資料，幼兒透過參與自然角的管理，感受大自然的美，發展幼兒的'觀察力。

　　4、結合幼兒園環保周計劃資料，以培養幼兒良好的環保習慣為主，明白基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環保社區活動。

　　5、堅持每周進行1-2次的環保活動，充分利用在散步、餐前等時間開展環保小知識活動，培養幼兒愛惜糧食、珍惜水資源、愛護動物、不制造噪音等行為。

　　6、從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。

　　(三)在生活和游戲中滲透環保教育

　　環境教育除了在教學中進行外，還能夠結合日常生活和游戲讓幼兒進一步得到更好的引導。生活中的教育契機無處不在，教師應抓住各一日生活各環節，適時滲透環保教育。也可利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節省材料的好處。

　　(四)發揮家長的教育資源

　　家長的環境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環境教育和幼兒園的環境教育取得一致，我們準備開展以下工作：召開、家長會、利用家園橋等形式，向家長宣傳環境保護的知識和加強幼兒環境保護的重要性。

　　1、發放環保倡議書，多方面呼吁家長帶動孩子實行綠色環保。

　　2、在班級設置垃圾回收站，鼓勵家長幼兒利用回收的垃圾進行手工制作，變廢為寶。

　　3、與孩子討論有關垃圾的問題或疑問。

　　五、活動安排及分工：

　　幼兒園及教師層面：

　　(1)制定一份“綠色環保我實行”環保教育特色周活動總方案，由副園辦負責。

　　(2)發放一份家長倡議書，由副園辦負責。

環保活動方案11

　　一、活動目的：

　　校園是學生主要的學習、生活場所，為進一步提高我院學生的文明素質。通過組織廣大同學張開多彩的校園文化活動和學雷鋒精神。以豐富校園文化內涵，繁榮校園文化活動，濃厚校園育人氣氛，促進大學生綜合素質的全面提高，促進廣大學生育成自覺保護院園環境的良好習慣。同時為綠色奧運獻出一份力量，為展示我院大學生的良好素質。我們生活勞動部決定3月中旬在全院范圍內組織以環保、文明、頌美、求真、育人為活動宗旨的”學雷鋒—校園環保”系列活動。

　　二、活動主題：

　　環保、文明、頌美、求真、育人

　　三、活動工夫：

　　20xx年xx月xx日

　　四、活動對象：

　　全院垃圾桶、垃圾廣告、餐桌等

　　五、策劃機構：

　　在院領導、部長的指導下，團總支、學生會各部門及個別班級的配合下，由生活勞動部詳細負責和協調各項活動的開展。

　　六、活動要求：

　　1、連續提高校園的衛生質量。創造一個干凈，恬靜、柔美的學習生活、休息的環境。

　　2、注意個人道德情操修養，把校園變成培養良好生活空間，養成和睦、友愛、團結的學生團體。

　　3、形成人人愛護公物、關懷他人的好風氣，建立文明、良好思想道德情操的好長場所。

　　4、提高同學們的處事、交際能力，把校園變成鍛煉、培養自我管理、自我約束、自我完善的.實踐基地。

　　5、為綠色奧運奧運獻出一份力量！

　　七、活動方法：

　　1、以三人為單位在學校垃圾桶、餐桌等公共場合粘貼”文明”、”環保”標語。

　　2、清除校園的垃圾廣告。

　　3、對校園（特別是草坪）全面清掃。

　　4、在整個活動期間，一經發現有人亂丟垃圾時對其予以制止。

　　5、凡參加此次活動班級及個人均可在”素質拓展卡”上蓋章。

　　6、在活動結束之時將評比10名優秀環保使者，并給以肯定的物質獎勵

　　八、組織機構（活動組委會名單）：

　　主任：高芳明、羅巧晶

　　副主任：盧耀鑫、宋小寧、楊東明、楊文、陳俊武、周洪武

　　委員：生活勞動部全體成員

　　活動宗旨：環保、文明、頌美、求真、育人

　　協助集體：

　　主體活動：

　　九、活動內容及安排：

　　活動工夫/地點

　　活動名稱

　　主要負責部門

　　主要負責人

　　活動簡介

　　3月17日（星期一）中午12：40

　　機械樓門口

　　學雷鋒—校園環保系列活動開幕式暨活動開始

　　生活勞動部

　　高芳明

　　拉開學雷鋒—校園環保系列活動的序幕，提高大家的積極性

　　十、活動經費預算：

　　紙、筆、透明膠：50元

　　毛刷、桶子：40元

　　獎品：80元

　　總計：170元

環保活動方案12

　　活動目標：

　　1.認識垃圾及其產生原因，了解垃圾與人們生活的關系，產生保護環境的積極情感。

　　2.能大膽說出環境受污染的來源，認識其危害，感受自然、環境與人類生活的關系。

　　3.懂得怎樣保護環境，激發幼兒保護環境的意識和初步的責任感。

　　4.能與同伴合作交流對環境受污染及保護環境的感受。

　　5.通過集體參觀活動，豐富幼兒感性認識，知道垃圾可以分類處理，循環再造。

　　環境創設

　　1.收集周圍環境的照片、圖片等，交流自己對環境的感受。

　　2.布置"污染的環境"和"優美的環境"圖片展覽，相互交流。

　　3.，利用周圍的公園、小區、公共設施等，感知周圍環境的質量，樹立積極的環保意識。

　　各領域主要活動內容

　　【語言領域】

　　《愛護小樹苗》，《小魚哭了》，《綠》，《地球媽媽生病了》，《地球歡迎你》，《會說話的標志》，《家》，《我是環保小衛士》

　　【藝術領域】

　　音樂：《大雨小雨》，《找小貓》，《買菜》，《小白兔跳跳跳》，美工：《垃圾袋大變身》《奇妙的漢字》《設計標志》《罐娃娃》

　　【社會領域】

　　《我們身邊的垃圾》，《和樹做朋友》，《垃圾的危害》，《標志是我們的`好朋友》《垃圾的處理》，《小小口香糖》

　　【健康領域】

　　《運彩球》《好玩的紙球》，《小動物的家》，《撿垃圾》

　　【科學領域】

　　《水果儲藏室》，《雨對人類生活的影響》，《我是小小發明家》，《垃圾不見了》《空氣的秘密》

環保活動方案13

　　活動目標：

　　1 激發幼兒愛家鄉的情感。

　　2 通過觀察圖片的形式引導幼兒發現城市中的一些不文明現象，提高幼兒的文明、環保意識。

　　3 引導幼兒想出多種方法，多種途徑宣傳環保意識，文明意識，使大家都來做文明小市民。

　　活動準備：

　　1 每組放有白紙，彩筆。

　　2 各種城市小黑點的圖片若干（如擠公共汽車、買東西插隊、隨地小便、垃圾扔滿地、在圖書室里大聲講話、隨地吐痰、往河里倒垃圾等）。

　　活動過程：

　　一、談話引出課題。

　　師：我們都知道，我們海寧有高樓大廈，有秀麗風景，有文人故居等，可是最近我卻發現了一些不一樣的現象，我把他們都拍下來了，讓我們大家一起來看看。

　　二、出示照片，引導幼兒觀察。

　　1、幼兒自由觀察各組照片。

　　師：下面請大家仔細看看我拍的照片，等一下告訴大家，你看到了什么？（幼兒觀察并互相交流）

　　2、提問：

　　（1）、你看到了什么？有什么不好的現象？

　　（2）、看了這些照片，你有什么感覺？

　　（3）、如果大家都這樣做，我們的城市會變的怎樣？

　　（4）、你愿意變的這樣嗎？我們應該怎么做？（幼兒討論回答）

　　三、幼兒分成七組討論制止不文明行為的方法。

　　1、教師組織幼兒分組。

　　師：下面，我們每六人為一組，請你們找好了坐在每組上。（幼兒自由分組）

　　2、教師提出討論要求。

　　師：下面請大家互相商量，有什么好辦法可以制止圖片上的不文明行為，并宣傳文明行為，使大家都來做一個文明小市民，想出一種辦法，就可以為自己組爭取一顆五角星。等一下每組派一個代表向大家介紹自己組的'好辦法。

　　3、幼兒進行分組討論，教師觀察指導。

　　4、每組幼兒派代表介紹自己組的好辦法。

　　四、設計宣傳文明小市民的宣傳單。

　　1、教師提出要求。

　　師：下面請大家把你剛才想的好辦法用繪畫的形式，設計成宣傳單，等一下，我們去發給幼兒園的所有小朋友，讓他們也來做一個文明小市民。

　　2、幼兒自由設計宣傳單，教師觀察指導。

　　3、幼兒介紹自己設計的宣傳單，體驗設計的快樂。

　　課后組織幼兒向整個幼兒園的小朋友發放自己設計的文明宣傳單。

環保活動方案14

　　一、活動背景：

　　為落實建設綠色校園，和諧校園的目標，在新時期，人們的環保潮流逐漸朝著社區的層面深入，如何使環境保護進入禮貌社區建設管理體系，使居民在日常生活中能夠自覺的保護環境和節約能源，我們有必要在社區建設綠色的、人與環境和諧共存的生存環境，普及居民的環保知識，提高居民的環保意識，建設綠色家園，讓真正的環保走進社區，走進生活。

　　二、活動目的：

　　1、透過深入社區，大力普及環保知識，提高市民的環保意識，培養社區居民和學生關注社會發展的職責感，熱愛社會公益事業的品質。

　　2、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環保職責，全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚，從身邊點滴做起；

　　3、學習掌握世界性及中國的環保日名稱、口號、由來、時間等知識，設計建立綠色家庭方案及保護環境隨手可做的身邊事；

　　4、建設綠色校園，和諧校園，建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，發揚義工精神，促進社會和諧發展。

　　三、活動倡議書：

　　朋友們，你想當一名“綠色使者”嗎？你想做一名環境保護的實踐者嗎？

　　讓我們一齊珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環保的職責，全面提高環保意識，有時只是你我的舉手之勞：使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關系到自己的，別人的，愛人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。

　　朋友們，讓我們攜起手來，讓我們一齊都來學習環保知識，增強環保法律法規觀念，用心參加環保活動，從點滴做起，從此刻做起！保護環境，保護資源，共建綠色家園。

　　朋友們，完美的生活，綠色的家園，需要全社會的共同努力。做一名“綠色使者”，你準備好了嗎？

　　四、活動時間：20xx年3月26日下午14點～17點

　　活動參與人數：學生50人

　　五、活動地點：校園附近的蟠龍村

　　六、活動資料：

　　1、在各社區宣傳環保，增強社區居民環保意識；

　　2、在社區進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置，拒絕食用野生動物……等主題宣傳；

　　3、在社區倡導環保型的生活和工作方式；

　　4、在社區進行綠色社區的宣傳。

　　七、具體實施：

　　1、知識背景：不同的`每一天

　　2月2日為國際濕地日3月12日為中國植樹節

　　3月22日為世界水日3月23日為世界氣象日

　　4月22日為世界地球日5月22日為國際生物多樣曰

　　5月31日為世界無煙日6月5日為世界環境曰

　　6月17日世界荒漠化日6月26日國際戒毒日

　　7月l1日世界人口日9月16日為國際保護臭氧層日

　　10月4日為世界動物日10月16日為世界糧食日

　　2、活動思路：

　　⑴活動資料的選取貼合社區居民現有的知識結構和認知水平。

　　⑵綠色社區環保宣傳活動，邀請社區領導參與，充分發揮領導的帶頭作用，有效調動領導的用心性和創造性，社區宣傳效果將更加顯著。

　　⑶社區環保教育活動是一項經常性工作，建立社區環保宣傳示范點，打破傳統的發傳單、讀材料的舊模式，開展有獎知識問答，環保知識調查、環保游戲，建立綠色家庭訪問交流等新穎形式，實現環保學生和社區居民互動，學生在宣傳中自己也得到了學習和提高。

　　3、活動形式：

　　⑴宣讀倡議書：由少先隊隊員宣讀；

　　⑵環保展板宣傳：首先制作環保知識宣傳展板，在會場展示，人們自由觀看學生在身旁講解；

　　⑶環保知識有獎問答，根據展板資料提出相關環保問題，答對給予環保書簽、環保小工藝品等獎品；

　　⑷問卷調查：用問卷調查的方式了解人們對環保的認知程度和環保觀念；

　　⑸環保游戲：以游戲的形式進行宣傳，吸引人們注意；

　　⑹綠色家庭選舉活動，深入居民戶，交流家庭節能節水節電等措施，實施垃圾分類的做法，美化環境的設施等；

環保活動方案15

　　20xx年4月22日全球即將迎來了第41個“世界地球日”，這是我們共同關注的日子。我們都知道，世上最偉大的愛，莫過母親對于兒女的愛，而世上最多兒女的母親，莫過地球母親。46億年前，地球在茫茫的'宇宙中誕生，在經歷了煉獄般火山熔巖噴發、冰河時期的風霜嚴寒以及各種行星撞擊的痛苦煎熬之后，發育成了人類和萬物生靈繁衍生息的美好家園。如今，歷經滄桑的母親，在人類的不斷索取中，已百孔千瘡，不堪重負。日益反常的厄爾尼諾現象、頻繁的地震、消融的冰山等等，都是母親向兒女發出的痛苦呻吟和淌下的悲痛淚水。拯救地球，拯救我們共同的家園，是我們人類共同的責任。

　　活動目的：

　　讓低碳成為一種生活方式，讓當代大學生珍惜環境、構建綠色和諧校園。

　　活動口號：

　　a 清爽地球靠大家，低碳走近你我他。

　　b 追求綠色節能時尚，擁抱綠色低碳生活。

　　c 珍愛地球，珍愛生命

　　活動時間、地點：

　　20xx.04.19-20xx.04.23 工業職業技術學院

　　20xx.04.25 公園

　　活動概況：

　　20xx.04.19-20xx.04.21開展“回收利用再設計大賽”or“環保再設計大賽”。

　　20xx.04.12-20xx.04.18為活動宣傳期，以海報和電臺結合的形式進行。邀請院大學生記者團記者活動采訪。