推普周活動方案10篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的推普周活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

推普周活動方案1

　　一、指導思想：

　　推廣普通話、推行規范漢字是作為學校的重要工作之一，20xx年9月11日至17日是第二十屆全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強全體師生的語言文字規范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，發揮我校作為市語言文字示范校的積極作用，構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，培養學生熱愛祖國的思想，我們將根據市、區語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統，結合我校實際切實開展推普周活動。

　　二、活動時間：20xx年9月11日—20xx年9月17日

　　三、活動口號：講好普通話 寫好規范字

　　四、活動內容：

　　(一)加強組織領導，落實推普活動

　　成立推普周活動領導小組。組長：潘忠展，副組長：張文蓮、余盈盈，組員：陳丹、各班班主任。

　　(二)營造推普氛圍，提高推普意識

　　在推普周期間，充分發揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關于推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動員。

　　(三)開展推普活動，提高推普實效

　　1、進行國旗下講話：利用升旗儀式，由學生會代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發出“說普通話，寫規范字”的倡議，進行全校總動員，向全校師生宣傳推普活動的`意義和價值所在，號召大家以身作責，積極行動起來。開展相關知識問答活動。

　　2、開展一年級新生普通話培訓：由一年級各班語文老師在班級內對學生進行校園常用普通話培訓，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、學生練習、學生互動、師生表演。激發孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。

　　3、舉行中華贊詩詞歌賦創作征集：以各班為單位，推選作品1——3副，參加學校的評比，學校推選優秀作品參加區級評比。

　　4、舉行美文誦讀會：在推普周期間，舉行經典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的'基礎上，推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領巾廣播站的時間，每天兩個年級進行比賽。積極推選優秀作品，參加區語委組織的“我的中國，我的夢”中小學師生朗誦比賽，爭取在區級比賽中取得好成績。

　　5、開展“大手拉小手，同講普通話”：推普進家庭活動，在全校三至六年級學生中開展普通話進家庭活動。每個學生在家里教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規范字的意義。

　　6、“板報、主題班會”齊亮相：全校每班辦一期“說普通話，寫規范字”的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。二—六年級舉行一次“說普通話，寫規范字”為主題的班會。

　　五、活動要求

　　1、各班積極開展各項活動，并整理相關資料(照片+文檔)，上交教導處以便存檔。

　　2、附表格(班會、班級美文誦讀會、普通話培訓會)

推普周活動方案2

　　xxxx年9月15日至21日，是第xxxx屆推廣普通話宣傳周活動。為了使我校推普工作落到實處，產生實效，進一步激發全校師生學習和使用普通話的積極性，根據xxx縣教育局文件精神，制定我校推普周活動方案如下：

　　一、目的意義

　　今年我校將充分利用第xx屆全國推廣普通話宣傳周的契機，開展一些能產生實效的`宣傳工作，使普通話逐步成為校園語言，提高全xx中學師生的語言文字規范意識和推普參與意識，促進我校推廣普及普通話和語言文字規范化工作向縱深發展。

　　二、成立學校第xx屆推普周工作領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：各班班主任

　　三、活動時間、參與人員

　　1、活動時間：xx年9月15日至21日

　　2、參與人員：x初級中學全體師生

　　四、活動主題

　　xx

　　五、活動計劃

　　1、在校園內張貼宣傳圖片、校園廣播、校園電子屏顯示宣傳標語，營造濃厚的推普氛圍。

　　電子屏顯示內容

　　說好普通話，圓夢你我他。

　　2、利用校園廣播站宣讀“xx中學推廣普通話倡議”。

　　3、各班召開關于推普工作的主題班會。

　　4、各班級于9月21日前出一期以推廣普通話為主題的板報。

　　5、開展“校園啄木鳥在行動”――“校園不規范用字清查”活動。

　　6、xx中學推普志愿者9月20日上午在人民路設置宣傳站。

　　7、開展xx中學第五屆“暑期讀一本好書”讀書征文活動。

　　8、積極開展xx中學經典誦讀活動，組隊參加市縣級經典誦讀比賽。

　　9、九月底開展推普周活動總結。

推普周活動方案3

　　指導思想：認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，著力普及普通話，實施用字規范化，掀起普及推廣普通話活動的高潮，促進我校推普工作達標。

　　工作目標：語文教師達到二級乙等以上水平，非語文教師達到三級乙等以上水平，學生達合格水平。

　　具體措施：

　　(一)提高語言文字規范化意識

　　國家首次以法律形式確立了普通話和規范漢字作為國家通用語言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認真學習“國家語言文字法”，認識到用普通話交流、規范文字書寫，有利于民族間的文化交流，有利于國家的經濟發展，有利于教育的普及、科技的騰飛。因此，學校要把普及普通話納入日常工作，納入專業技能訓練，納入學校常規管理，納入學校文化建設。使普通話成為校園語言。

　　(二)建立領導機構，健全規章制度

　　為使推普工作扎實開展，要建立強有力的組織機構，明確責任，嚴格管理，把推普工作落到實處。

　　1、成立語言文字工作領導小組，成立語言文字工作檢查督導小組，成立以語文教師為骨干的培訓、測試小組。

　　2、制定計劃，健全制度。每學期召開1——2次推普工作會議，制定計劃，建立健全與推普有關的制度，研究推廣辦法，做到措施得力，責任到人。由教務處負責印制發放推普資料及自測試題，語文教師協助批閱，統計自測情況。

　　(三)加強校園文化硬件建設

　　1、設置警示性標牌和條幅

　　警示性標牌和條幅隨處可見。(1)校門設置“請講普通話”、“請寫規范漢字”等宣傳警示性標牌。(2)校園醒目位置書寫固定性標語。(3)教師辦公室、教室醒目處張貼“講普通話，寫規范字”警示語。(4)教學樓、辦公樓等處設置精致美觀的“普通話與青春攜手，文明語同時尚并存”等具有感召力的標語。(5)制作“用普通話交流，溝通世界文明”、“普通話是校園語言”條幅，在校園醒目處懸掛。

　　2、加大宣傳力度，發揮班級推普員作用

　　(1)廣播站定期進行“推廣普通話專題節目”的宣傳，也做好普通話的示范工作。

　　(2)櫥窗內張貼推普宣傳圖畫資料。

　　3、開展推普專項活動

　　組織開展形式多樣的活動，評比頒獎，將活動內容留底入檔。如：(1)“規范漢字，學生抽測比賽”(2)“推普軟筆書法比賽”(3)“請講普通話演講比賽”等。

　　(四)重視校園普通話軟件建設

　　1、推廣普通話從教師抓起。我校堅持教師持普通話等級證書上崗制，堅持“推普”與教師基本功訓練相結合。學校要求未達標的教師，要積極培訓，爭取盡快達標。教師應充分發揮示范作用，上課時必須使用普通話，改正方言音;注重學生語言表達能力的培養，特別是語文教師兼有對學生的聽、說、讀、寫能力培養的責任。

　　2、在學生中確立“說好普通話走遍全天下”的語言意識。學校要求每位學生用普通話交流，用規范字寫作業;克服方言土語，提高語言表達水平。

　　3、堅持“國旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機對師生進行愛國主義教育，激發學生熱愛祖國，熱愛祖國的語言，講好普通話的.情感。

　　4、德育處要把推普工作納入文明班建設評比中，制定出量化考核標準，語言面貌差的班級、個人不能評為先進班集體和文明學生。

　　5、規范教案書寫。尤其對新踏入教學崗位的教師，要規范教案的格式，規范書寫內容，規范板書，規范作業批語。

　　普通話的推廣是一項長期的任務，由于受特殊方言的影響，在我們的思想意識和行動實施上會有一定的問題，因此，我們應長抓不懈，堅信耳濡目染的宣傳作用，堅持鞏固和提高的長久戰，爭取在較短時間內提高師生語言文字水平，使推普工作取得可喜成績。

推普周活動方案4

　　一、指導思想

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應用能力，共筑語言文字中國夢。

　　二、活動時間

　　20xx年9月11日—20xx年9月17日

　　三、活動主題

　　本屆推普宣傳周的主題是“推廣普通話，共筑中國夢”。

　　四、主要活動安排

　　1、布置校園環境，營造宣傳氛圍強化環境建設，通過宣傳專欄等進行廣泛的宣傳活動。

　　(1)校園內布置宣傳專欄、等進行廣泛宣傳。

　　(2)做推普周專題講話。

　　(3)向全園家長發放《推廣普通話倡議書》，倡導全園家長講普通話。

　　(4)開展“童謠誦讀”活動。

　　2、在年段內統一思路，明確以“推普周”為契機，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關語言活動，貫穿整個學年，有效促進幼兒語言發展。

　　3、各段推普周活動具體安排如下：

　　小班段

　　(1)充分利用一日生活各環節，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創設自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。

　　(2)落實“一天學一句普通話”的活動方案，

　　如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創設，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。

　　中班段：

　　(1)推廣中班幼兒進行口述的`語言活動，發動家長，宣傳引導做好配合工作。利用家園聯系本，幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內容，與家長回應、互動。

　　(2)開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動，幼兒與老師一起玩童謠游戲。

　　大班段：

　　(1)在主題墻面、區域創設、教學記錄等活動和環境創設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創設與幼兒語言密切聯系的活動區域：如“閱讀區”，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養成閱讀興趣。

　　(2)積極營造濃郁的普通話語言環境，開展幼兒講故事表演。

　　(3)大班幼兒每周利用一天主持小喇叭廣播。(內容：講故事、念兒歌、頌童謠等等)

　　五、活動要求：

　　1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。

　　2、培養教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。

　　3、做好推普周活動總結工作，并上報教育局。

推普周活動方案5

　　9月14日至9月20日是第19屆全國推普周。根據《上海市語言文字工作委員會上海市教育委員會關于開展第15屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(滬語委〔20xx〕8號)的要求，為更好地貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，為充分發揮幼兒園在普及普通話和規范漢字中的基礎作用,將開展推普周活動與創建人人都講普通話,人人都寫規范字的文明和諧校園的活動結合起來,積極開展宣傳活動。為此結合本園的實際情況，特制定本方案，具體內容如下：

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，尊重語言文字發展規律，注重主體性和多樣性的辯證統一，進一步提升本園師生員工的語言文字規范化水平，推進語言文字工作，營造和諧語言環境，為促進國家文化的繁榮發展、保障社會語言文字生活的和諧健康、建設人力資源強國和構建社會主義和諧社會做出積極貢獻。

　　二、活動時間：

　　9月14日---9月20日

　　三、活動主題:

　　大力推廣和規范使用國家通用語言文字。

　　四、活動目的

　　圍繞本屆推普周活動主題“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”，繼續深入學習宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規范意識和推普參與意識，構建優美、規范、生動的語言環境，積極開展家園互動和社區、街道的.宣傳活動，發揮“浦東新區語言文字示范校”的輻射作用，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

　　五、活動內容及安排

　　(一)組織領導，落實管理

　　由學校語言文字工作領導小組成員與各教研組組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

　　(二)宣傳動員，營造氛圍

　　1.9月17日，利用國旗下講話宣傳推普活動的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。

　　2.在推普周期間，通過橫幅、張貼推普標語、發放推普倡議書、校園宣傳欄等形式，營造良好的推普氛圍。

　　3.出一期專題黑板報，擴大推普活動的知曉率。

　　(三)教師活動安排：

　　1.由教研組組長組織各組教師開展“啄木鳥糾錯”活動。

　　2.加強校園使用普通話和書寫規范詞的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話，各類案頭資料和家校互動溝通必須規范用詞用語。

　　3.開展教師拼寫活動。

　　4.繼續開展“小喇叭廣播”活動，廣播內容在兼顧民間文學的同時，增加社會熱點新聞、安全防病、文明禮儀等內容。

　　(四)幼兒活動安排：

　　1.各班選派兩名幼兒擔任小小推普員，自制掛牌佩帶。督促每位幼兒使用普通話。(小班推普員在老師的指導下進行)

　　2.社區宣傳活動。(中大班幼兒進社區發推普倡議書和推普口號)

　　3.評選推普小能手(每班1名)。

　　4.開展“小喇叭廣播”活動。

　　5.組織中大班幼兒開展“我給父母當老師“活動。以糾正家庭成員存在的方音、方言、粗話臟話，實現“一個孩子帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳”

推普周活動方案6

　　一、指導思想：

　　今年9月第三周是第17個全國推廣普通話宣傳周、根據教育部等九部門關于開展第17屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知要求，大力推行和規范使用國家通用語言文字，提高市民語言文字應用能力，學校將開展推普周主題宣傳活動、

　　二、活動主題：

　　說好普通話，圓夢你我他、

　　三、活動時間：

　　x年9月15日——9月21日

　　四、活動目的：

　　通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境做出貢獻、

　　五、活動內容及安排：

　　1、學校環境宣傳：古橫橋校區在學校大門上的LED顯示屏上打出宣傳標語、辦一期推普宣傳櫥窗、（負責人：潘筱紅，張貼獲獎的書寫作品，收集1張照片）

　　2、“啄木鳥”查錯糾錯行動：9月17日中午，各校區大隊部安排部分學生干部對校園及周邊商鋪的.指示牌、廣告牌等中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字進行查錯，提高學生規范用字意識、（負責人：胡金燕，收集2張照片）

　　3、國旗下講話：9月15日升旗儀式做推普周活動動員，并由少先隊大隊部向全校師生發出活動倡議、（負責人：丁偉、潘筱紅，各收集2張活動照片）

　　4、各班布置推普角：推普周期間，給各班級發放《推普倡議書》，班內學習并張貼到推普角，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義、（負責人：丁偉，收集1張照片）

　　5、規范字書寫比賽：二至四年級學生參加、9月17日周三午間課統一進行、每班推薦5名學生參賽、地點：多媒體室、書寫內容可以是詩歌或推普標語，書寫紙張：16K方格紙一頁、背面寫明班級、姓名（負責人：丁偉、潘筱紅）

　　六、其他：

　　1、各班充分重視該項活動的發動和宣傳工作、各大隊部做好書寫比賽組織、評選工作、

　　2、信息報道、活動小結：丁偉

　　3、資料整理、歸檔：潘筱紅、

推普周活動方案7

　　**年9月11日至17日是第十四屆全國推廣普通話宣傳周。為更好地貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，營造良好的語言環境，豐富我校的校園文化生活，構建和諧校園，根據《晉江市教育局關于開展第14屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》的精神，特制定本活動方案。

　　一、活動主題

　　提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。

　　二、活動時間

　　**年9月11日——17日

　　三、活動安排

　　1、國旗下“推普”宣傳講話

　　利用周二的`升旗儀式，進行一次以“推普”為主題的國旗下講話，對全校師生進行一次推普總動員，號召全校師生積極參與推普活動。

　　2、組織推普主題班會

　　各班利用班會課時間開展一次以“誦讀中華經典作品，弘揚優秀文化傳統”為主題的班會。（政教處和各班班主任負責）

　　3、出“推普”主題黑板報

　　語文教研組和學校團委組織各班級根據本屆推普主題出好一期專題黑板報，號召全校師生深入學習《國家通用語言文字法》，學校團委將在第七周進行集中評比。

　　4、開展“啄木鳥活動”

　　繼續深入開展“啄木鳥行動”活動。組織學生查找、整改公共場所的不規范用字、用語，讓全社會都洋溢著和諧的語言文字環境。（學校全體語文老師負責）

　　5、開展演講比賽

　　語文教研組和學校團委共同組織開展 “慶國慶”主題演講比賽活動。（學校團委和語文教研組負責）

　　6、擴大宣傳

　　利用學校大門口的電子顯示屏發布活動宣傳標語，校園廣播站開展推普系列播音，營造推普氛圍。

　　7、組織參賽

　　組織教師和學生參加訓練，準備迎接“第四屆中華頌經典誦讀比賽”晉江賽區的比賽。

　　8、開展第二課堂

　　語文教研組組織開展“朗誦興趣小組活動”。

　　四、活動要求

　　全校師生要重視并開展好推普周的各項活動，認真組織實施，要通過活動取得實實在在的效果，培養師生養成“說普通話，寫規范字”的良好習慣。

　　**年9月8日

推普周活動方案8

　　X年X月X日-X日是第XX屆全國推廣普通話宣傳周，根據國家、省、市語委的有關精神,結合我區工作，制訂本活動方案。

　　一、指導思想

　　全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，促進社會語言生活和諧健康，為提升國民語言文字應用能力、提高國家文化軟實力、建設人力資源強國做出積極貢獻。

　　二、活動主題

　　大力推廣和規范使用國家通用語言文字

　　三、活動目的

　　充分發揮學校宣傳貫徹實施《國家通用語言文字法》的基本陣地作用，把講普通話、寫規范字同學校的教育教學等工作結合起來，切實提高全校師生員工的`語言文字規范意識和用語用字規范化水平，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境做出貢獻。

　　四、活動內容

　　(一) 開展“升國旗唱國歌師生誦推普”主題活動。X月X日全區各級各類學校舉行升旗儀式,組織師生集體誦讀，向全體學生做推普倡議和活動宣傳

　　(二) 城區中小學開展“啄木鳥行動”。安排中小學生走進社區及主要街道,監測市民規范用語、用字情況,對身邊用字進行一次全面清查，糾正不規范用字。

　　(三) 要求學生參加“我教爸爸媽媽說普通話”活動，督促父母在日常生活中堅持使用普通話，逐步形成良好的語言環境，讓推普活動深入開展，并在班隊活動課上向輔導員匯報。

　　(四)開展《我與普通話》征文活動，并利用廣播站播出優秀作品。

　　(五) 發動學校師生參與市語委組織的中華經典誦讀和全國語文規范化知識大賽等活動。

　　(六) 學校要在區教育網上下載第15屆推普周宣傳畫，張貼在顯著位置，布置宣傳展板(櫥窗、板報)、懸掛宣傳條幅等多種方式,營造推廣普通話的宣傳氛圍。

　　五、活動要求

　　(一)推普周活動期間，宣傳形式要靈活多樣，為大家喜聞樂見，易于接受。區屬各學校要組織中、小學生在集中活動日當天進行宣傳活動;學校要利用升旗儀式、校會、班會、少先隊主題隊會等活動方式向學生作推廣普通話使用規范字的宣傳教育。

　　(二)結合常規工作，帶動活動開展。把語言文字工作列入校園文化建設的總體規劃，重點開展多種形式的宣傳活動，進一步擴大推普周活動的宣傳聲勢和效果。在廣大教職員工中積極推廣普通話、推行規范漢字，組織開展語言文字規范化的廣泛性活動。

　　(三)各校要認真總結歷屆推普周活動的經驗,根據區的總體安排,結合本地、本校實際，認真策劃、精心組織好推普周期間的活動，要充分發揮學校在推廣普通話中的基礎、輻射作用和主力軍作用，鼓勵學校面向社會、面向社區開展宣傳活動。

推普周活動方案9

　　20xx年9月11—17日是第十六屆全國推廣普通話宣傳周，為高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，根據株洲市、蘆淞區教育局的指示精神，我校決定在全校范圍內進行推普宣傳工作，充分發揮國家通用語言文字主導作用，進一步增強全校教職員工的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進我校推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，并借此項活動的開展推動我校的語言文字工作，凈化校園用字環境，為構建社會主義和諧社會，營造良好的語言環境做出貢獻。學校教務處制定第十六屆推普周活動方案如下：

　　一、指導思想：

　　以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境。

　　二、活動主題：

　　大力推廣和規范使用國家通用語言文字

　　三、活動時間：20xx年9月11---9月17日

　　四、活動目的：

　　通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，鞏固我校“泉州市語言文字規范化示范校成果”，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

　　五、活動內容及安排：

　　（一）組織領導，落實管理。學校成立推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

　　推廣普通話領導小組：組長：顏鐵軍

　　副組長：胡瑛郭志明

　　成員：全體老師

　　（二）宣傳動員，營造氛圍。

　　1、學校環境宣傳：在學校大門上和教學樓張貼宣傳標語

　　2、各班分發有關“推普”宣傳材料，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

　　3、“推普”專題國旗下講話：利用周一升國旗的'時機做推廣普通話的宣傳演講，并由少先隊大隊部向全校師生發出倡議。

　　（三）做好系列活動

　　（1）開展一次主題班會。

　　各班開展一次“普通話與我們攜手，文明語與時尚并肩”主題班隊。時間：周四下午班隊課（各班主任老師負責并把班會教案上交胡瑛老師）

　　（2）一次主題黑板報評比。

　　低年級以“中國娃說普通話”為主題，中、高年級以“普通話，與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報，進行集中評比。時間：星期五前完成。

　　（3）開展學生書法展示、評比活動。

　　展示內容為推廣普通話的有關文字。

　　時間：周五上交三至六年級每班推薦五份學生作品

　　（4）加強校園使用普通話的力度，全體師生在課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。（學校組織少先隊干部進行檢查納入紀律檢查項目，并記錄反映情況）

　　（5）開展“經典詩文誦讀”活動。（全學期）

　　整學期各班都要利用國學課、讀書活動時間開展經典詩文誦讀。學期中組織開展一次“中華頌·經典誦讀”展示活動，各班班主任圍繞主題一起選擇誦讀的內容，時間控制在三分鐘之內，形式不限。

　　蘆淞區白關鎮團山小學

　　20xx-9-12

推普周活動方案10

　　一、指導思想

　　深入開展學校推普周活動，進一步做好推廣普通話、推行規范漢字工作，凈化校園語言文字環境，使全體師生能自覺講普通話、寫規范字、做文明人，促進學生綜合素質的提高，提升學校辦學品位，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標。

　　二、宣傳主題

　　熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活。

　　三、活動時間

　　20xx年9月11日至17日。 四、活動領導小組：

　　組 長：曾曉寧 副組長：李震

　　成 員：陳廣濤 鄭家英 全體教師 五、主要系列活動安排

　　1、在校園張貼宣傳畫和宣傳標語。

　　(1)在教學樓懸掛“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”的宣傳標語。

　　(2)在籃球場南側的櫥窗內張貼第14屆推普周宣傳畫。

　　2、9月13日(周二)國旗下講話，內容為宣傳講普通話的重要性。五六年級各中隊在9月16日(周五)開展“講普通話”活動，由少先隊組織廣泛開展廣告牌、店牌、墻體標語等社會用字的調查活動，并宣傳推廣普通話，認真撰寫調查報告。

　　3、進一步掀起推廣普通話，寫規范字的高潮，以“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”為主題，各班利用班會時間宣傳“說普通話、寫規范字”的重要性，倡導師生積極響應，認真落實學校推普周的活動。

　　4、全面啟動“揚民族精神，誦經典作品”。此項活動將以普通話和規范漢字為載體，誦讀中華經典，通過在全校開展中華經典誦讀活動，激發學生對中華優秀和先進文化的學習和熱愛。

　　5、各班出一期推普黑板報，四至六年級各班開展一次推普周主題班會。

　　6、開展“小手拉大手，同講普通話”活動，號召學生向家長宣傳推普知識。利用家長學校活動，向家長宣傳推廣普通話，要求家長在家與孩子用普通話交流，營造規范的語言環境，督促孩子堅持講普通話，講好普通話。進行“說普通話，寫規范字”的大型簽名活動。學生宣傳情況在班會上交流。

　　7、 與學校創建三進工作教學特色學校的活動相結合，開展師生軟、硬筆書法競賽。 六、有關要求

　　1、高度重視，積極開展。希望各年級、各班級要重視并開展好推普周活動，要把此項活動作為學校九月份的中心工作來抓。教導處、語文教研組負責督促實施。

　　2、集思廣益，精心設計。各年級、各班級要結合實際，精心設計開展各種形式的`推普活動。

　　3、加大宣傳，注重實效。希望各年級、各班級要及時將班級推普活動在校園網上作相關報道。通過豐富多彩的推普活動，取得實實在在的效果，培養學生養成“說普通話，寫規范字”的良好習慣。要注意活動資料的保留、收集和整理。

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