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家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-01-17 22:52:08 活動(dòng)方案 我要投稿

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案【薦】

  為了確定工作或事情順利開(kāi)展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編收集整理的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案【薦】

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案1

  一、指導(dǎo)思想:

  為充分挖掘家長(zhǎng)的教育資源,讓家長(zhǎng)能夠了解我們的學(xué)校、老師和學(xué)校管理,讓家長(zhǎng)看到自己孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn),同時(shí)通過(guò)本次活動(dòng)讓學(xué)生、家長(zhǎng)、老師面對(duì)面、心貼心交流活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)教室,關(guān)注教育;走近孩子,傾聽(tīng)心聲;走進(jìn)學(xué)校,參與管理。

  二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月22日(周四下午兩點(diǎn)十分)

  三、活動(dòng)主題:家校攜手,共話成長(zhǎng)

  四、活動(dòng)目標(biāo):

  1、利用“開(kāi)放日”這一載體,宣傳并推廣教學(xué)案使用的積極作用,讓家長(zhǎng)更好、更深入地了解學(xué)校的教育教學(xué)情況、了解子女在學(xué)校的生活,從而建立起更暢通、更有效的.信息橋梁。

  2、傳播教師的教育觀、教學(xué)觀、管理觀及學(xué)校的辦學(xué)思想,幫助家長(zhǎng)建立正確的育子觀,深入了解自己孩子的心理狀態(tài),掌握疏通孩子心理問(wèn)題的方法。

  3、加強(qiáng)溝通,促進(jìn)家校合作,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校、參與班級(jí)活動(dòng)的積極性,吸納家長(zhǎng)的合理化建議,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、向家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)一節(jié)使用教學(xué)案的公開(kāi)課。

  五(1)英語(yǔ) z 上課地點(diǎn):五(1)教室

  五(2)英語(yǔ) z 上課地點(diǎn):五(2)教室

  五(3)語(yǔ)文 z 上課地點(diǎn):舊階梯教室

  五(4)語(yǔ)文 z 上課地點(diǎn):新階梯教室

  2、校領(lǐng)導(dǎo)趙校長(zhǎng)作報(bào)告。(舊階梯教室)

  3、班主任、任課教師發(fā)言。(地點(diǎn):各班教室)

  六、活動(dòng)要求:

  家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),不僅是讓家長(zhǎng)們與學(xué)生互動(dòng),看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活,而且從中也是對(duì)學(xué)校老師素質(zhì)、教育水平的一個(gè)全面、立體的檢查和展示。因此,全體教師要高度重視,用我們的誠(chéng)意盡心為家長(zhǎng),學(xué)生服務(wù)。將本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺(tái),科學(xué)安排,精心組織,保證質(zhì)量,力求實(shí)效,努力讓家長(zhǎng)安心滿意,讓孩子受益開(kāi)心。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)主題:

  變革學(xué)習(xí)方式提高情感素質(zhì)——律動(dòng)課堂研究與展示

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、鞏固學(xué)生行為素質(zhì),展示巴蜀七禮;全面踐行尊重、激發(fā)和共生的律動(dòng)教育三原則,總結(jié)提升思維素質(zhì)的有效策略;

  2、深入變革學(xué)生學(xué)習(xí)方式,找到提高全體學(xué)生情感素質(zhì)的'有效方法,讓學(xué)習(xí)變成學(xué)生自身成長(zhǎng)一種需要。

  3、請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,親近師生,分享孩子一年的變化與成長(zhǎng)。促進(jìn)家校溝通,實(shí)現(xiàn)家校共育。

  三、活動(dòng)組織:

  1、在校長(zhǎng)室指導(dǎo)下,由課程部牽頭,物業(yè)部提供支持,小學(xué)校具體承辦的方式舉行本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

  2、由小學(xué)校組織,班主任協(xié)調(diào),任課老師主動(dòng)參與各任教班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),認(rèn)真準(zhǔn)備,確保活動(dòng)效果。

  3、課程安排:各班任課教師及授課內(nèi)容統(tǒng)籌。

  4、家長(zhǎng)通知:各班班主任,提前兩天發(fā)放邀請(qǐng)函(根據(jù)各班情況做完善、印制)。家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)函入校。

  5、教室安排:由年級(jí)部分班指定。提前一天帶領(lǐng)學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)適應(yīng)場(chǎng)地,并檢查教室設(shè)施。

  四、時(shí)間安排:

  第16周周二1班、周三2班、周四3班、周五4、5、6、7班

  五、流程安排:

  08:50—08:55家長(zhǎng)、學(xué)生入場(chǎng)

  09:00-09:40第一節(jié)聽(tīng)課時(shí)間(由班主任邀請(qǐng)本班任課老師授課并協(xié)調(diào)。)

  09:50-10:30第二節(jié)聽(tīng)課時(shí)間(由班主任邀請(qǐng)本班任課老師授課并協(xié)調(diào)。)

  10:40-12:00家校溝通(收看陳中年的家庭教育視屏及發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表)

  具體安排:

  地點(diǎn)

  董存武科技室

  (逸夫樓二樓)

  董存武科技室

  (誘誨堂六樓)

  董存武科技室

  (逸夫樓二樓)

  董存武科技室

  (逸夫樓二樓)

  律動(dòng)報(bào)告廳

  國(guó)畫(huà)室

  (逸夫樓四樓)

  夢(mèng)想劇場(chǎng)

  (誘誨堂六樓)

  組織協(xié)調(diào)

  第一節(jié)

  09:00-09:40

  第二節(jié)

  09:50-10:30

  第三、四節(jié)

  10:40-12:00

  家校溝通,觀看視頻,發(fā)放、填寫(xiě)家長(zhǎng)問(wèn)卷(第二天回收)

  (班級(jí)經(jīng)營(yíng)聯(lián)盟、任課教師)

  備注

  各班主任與聯(lián)盟老師在第三節(jié)課和第四節(jié)課時(shí)段,班主任重點(diǎn)關(guān)注家長(zhǎng),聯(lián)盟老師重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生。

  六、評(píng)價(jià)與反饋:

  1、重視活動(dòng)準(zhǔn)備過(guò)程。

  2、開(kāi)放當(dāng)天,班主任牽頭做好會(huì)場(chǎng)布置、人員協(xié)調(diào)及家長(zhǎng)接待,管理團(tuán)隊(duì)成員現(xiàn)場(chǎng)巡查給予支持。

  3、班級(jí)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)或總結(jié),配上照片,次周一前傳至汪小紅郵箱。

  4、收集并統(tǒng)計(jì)家長(zhǎng)問(wèn)卷表,并于次日收齊問(wèn)卷表。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案3

  12月3日(本周四)上午8:20——11:40

  紅櫻幼兒園中班各班級(jí)

  活動(dòng)介紹

  開(kāi)放日當(dāng)天具體活動(dòng)安排如下:

  活動(dòng)一:上午8:20——9:15晨區(qū)活動(dòng)、早操

  活動(dòng)二:上午9:15——9:30幼兒早間點(diǎn)心時(shí)間(家長(zhǎng)回到各自班級(jí))。

  活動(dòng)三:上午9:30——10:30幼兒課堂時(shí)間

  活動(dòng)四:上午:10:30——11:00幼兒活動(dòng)時(shí)間

  活動(dòng)五:11:10——11:40幼兒午餐時(shí)間

  開(kāi)放日當(dāng)天請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師做到:

  1、家長(zhǎng)到幼兒園禁止吸煙并將手機(jī)調(diào)到振動(dòng)狀態(tài)。

  2、開(kāi)放期間請(qǐng)不要干涉寶寶個(gè)人行為,進(jìn)餐時(shí)間家長(zhǎng)不要給孩子喂飯,老師上課時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)不要攝影或照相,以免影響寶寶注意力及情緒。

  3、課堂上寶寶的表現(xiàn)可能因?yàn)榧议L(zhǎng)的到來(lái)會(huì)與平時(shí)有所不同,家長(zhǎng)無(wú)需過(guò)度緊張,孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程,需要您的賞識(shí)與贊揚(yáng)。

  4、請(qǐng)尊重和允許孩子存在個(gè)別差異,家長(zhǎng)不要拿自己的孩子盲目的與同伴相比,我們要用贊許的目光看待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,及時(shí)給予鼓勵(lì),讓孩子更加自信的.成長(zhǎng)。

  5、如果您是女士,請(qǐng)穿平底鞋,當(dāng)天人多,不宜穿高跟鞋,以免踩到幼兒。

  您的參與支持是幼兒園和老師前進(jìn)的動(dòng)力,屆時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加!其余年段家長(zhǎng)請(qǐng)靜候通知參與半日活動(dòng)!

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案4

  一、戶外活動(dòng)(7:00-8:20)

  1、晨間接待:

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、熱情接待幼兒并引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語(yǔ)。

  2.提醒幼兒到班級(jí)時(shí)先把晨檢牌插好。

  3.給帶藥的幼兒進(jìn)行登記,并提醒幼兒多喝水

  2、戶外活動(dòng)內(nèi)容:1)體育游戲:跳圈比賽

  要點(diǎn):

  1、鞏固立定跳和側(cè)跳動(dòng)作,發(fā)展踝關(guān)節(jié)的靈活性。

  2、幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒對(duì)緞煉的興趣及活潑開(kāi)朗的性格,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

  2)自由分散:玩皮球、開(kāi)扭扭車(chē)、玩大型運(yùn)器械

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、在自選材料時(shí)每組為6人。

  2、引導(dǎo)幼兒嘗試性地進(jìn)行踢毽子。

  3、玩好后,自己把體育器械放回位置。

  二、英語(yǔ)熱身:(8:20-8:40)

  活動(dòng)內(nèi)容:

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、會(huì)愉快地和老師一起唱英語(yǔ)歌。

  三、早操:(8:40-9:10)

  指導(dǎo)要點(diǎn):1.引導(dǎo)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)取器械和收好器械。

  2.上下樓梯注意安全,不推擠。

  四、早點(diǎn):(9:10-9:30)

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、安靜、愉快的吃完自己的一份早餐。

  2、提醒個(gè)別幼兒吃完后漱口,擦嘴巴,將餐具放指定位置。

  3、保持桌面和衣物干凈。

  五、集中教育活動(dòng):(9:30-10:00)

  蒙氏數(shù)學(xué)活動(dòng)——認(rèn)識(shí)10的數(shù)量(詳細(xì)教案附后)

  六、家長(zhǎng)會(huì)(10:10-11:00)

  七、午餐:(11:00-11:40)

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、提醒幼兒洗好手后,小手握拳,不碰桌子、椅子。

  2、要求幼兒安靜用餐,有需要的可舉手。鼓勵(lì)幼兒添飯。

  3、吃好后,把自己的'碗、碟放到指定的桶里,漱口插嘴。

  4、先吃完的幼兒可將椅子搬到走廊自取圖書(shū)閱讀。

  八、散步活動(dòng):(11:40-12:00)

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、散步時(shí)引導(dǎo)幼兒欣賞或交流走廊上的繪畫(huà)作品。

  2、引導(dǎo)幼兒不進(jìn)行劇烈的跑跳活動(dòng)。

  九、午睡:(12:00-14:30)

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、提醒幼兒輕聲入寢室,睡前入廁。

  2、引導(dǎo)幼兒將自己的衣物疊放在椅子上,將脫下的鞋子整齊放在椅子下方。為個(gè)別幼兒做示范。

  3、播放睡眠曲,為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨的睡眠氛圍。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  XXX年XXX月XXX日上午(8:00—12:00)

  三、活動(dòng)重點(diǎn):

  1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

  2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

  3、通過(guò)親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

  四、具體安排:

  8:00—8:15晨間活動(dòng)

  活動(dòng)名稱(chēng):小動(dòng)物套圈

  活動(dòng)目標(biāo):

  培養(yǎng)幼兒的跑步能力,提高幼兒對(duì)體育的興趣。

  8:15———8:30早餐活動(dòng)

  1。餐前準(zhǔn)備:讓幼兒跟著老師一起唱歌。

  2。進(jìn)餐要求:保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

  9:00———10:00蒙氏活動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo):

  培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作,做工作不打擾別人,遇到困難能有禮貌的請(qǐng)教老師。

  活動(dòng)要求:

  (1)走線:保持安靜不推人,腳跟對(duì)腳尖一步一步走

  (2)收工作:

  聽(tīng)到音樂(lè)自己整理工作并收好工作毯

  10:00————10:30數(shù)學(xué):三以內(nèi)的數(shù)量

  10:30———11:00英語(yǔ)活動(dòng)

  11:00———11:40戶外活動(dòng)

  幼兒園大班段家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案二:

  一、晨間活動(dòng)(7:30—8:20)

  1、晨間接待

  (1)熱情接待家長(zhǎng),關(guān)切每一位幼兒的來(lái)園狀況。

  (2)談話活動(dòng):

  2、區(qū)域活動(dòng):

  (1)建構(gòu)區(qū):搭建我的`幼兒園

  (2)閱讀區(qū):安全書(shū)、幼兒學(xué)習(xí)資源、修補(bǔ)圖書(shū)、各種圖書(shū)等供幼兒讀看

  (3)美工區(qū):我的同伴、我和我的老師、做月餅、畫(huà)京劇臉譜和青花瓷等

  (4)娃娃家:給寶寶喂飯、做飯、穿衣、梳頭、給寶寶看病吃藥等等。

  (5)益智區(qū):跳棋、燈泡亮起來(lái)了、七巧板等。

  二、點(diǎn)名:

  要求沒(méi)有聲音,報(bào)到名字的小朋友叫一聲“到”,聲音響亮。

  三、早操(8:30—9:05)

  要求:能跟著音樂(lè)有愉快地做操,動(dòng)作基本到位,精神飽滿。

  四、集中教育活動(dòng)(9:20—9:50)

  五、利用幼兒喝水加點(diǎn)的時(shí)間,給家長(zhǎng)開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)知道幼兒園的規(guī)章制度和注意的一些事項(xiàng),保證幼兒的衛(wèi)生、安全等。

  六、入廁、喝水、加點(diǎn)(9:50—10:10)

  七、戶外輕器械體育活動(dòng):(10:10—10:50)

  八、餐前準(zhǔn)備:(10:50—11:00)

  1、排隊(duì)去解小便,洗手

  2、聽(tīng)學(xué)過(guò)的故事:

  九、午餐:(11:00)

  十、家長(zhǎng)代表品嘗飯菜(每班兩名家長(zhǎng))(11:15)

  十一、午飯后散步,午休。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案6

  為了加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的溝通,讓家長(zhǎng)們更好地了解孩子在學(xué)校的'學(xué)習(xí)生活的情況,配合學(xué)校共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)、和諧的發(fā)展,我們?nèi)?)班特舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

  二、活動(dòng)安排

  1、活動(dòng)時(shí)間:第14周星期三上午(12月1日)

  2、活動(dòng)地點(diǎn):民公學(xué)校三(1)班教室

  3、家長(zhǎng)報(bào)到時(shí)間:7:50前到校

  4、具體內(nèi)容:節(jié)次時(shí)間科目執(zhí)教第一節(jié)8:00-8:40語(yǔ)文鄭麗帆三、具體分工

  班干部:

  1、布置、整理教室,擺放家長(zhǎng)坐的椅子。

  3、做好班級(jí)衛(wèi)生、班貌等保潔、宣傳工作。

  班主任:

  1、認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作,向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳開(kāi)放周活動(dòng),發(fā)放邀請(qǐng)函,并做好回收邀請(qǐng)函回執(zhí)和參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作。

  2、做好家長(zhǎng)簽到工作。

  任課教師:

  1、上課教師認(rèn)真鉆研教材,精心備課,上好課。

  2、其他教師要熱情接待家長(zhǎng),耐心與家長(zhǎng)交換意見(jiàn),使家長(zhǎng)真正了解孩子,了解教師,了解學(xué)校。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案7

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過(guò)程。

  2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

  3、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。

  4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的.能力與勇氣。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年*月*日下午2:30---4:00

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  小班活動(dòng)室

  四、開(kāi)放內(nèi)容:

  半日班級(jí)活動(dòng)

  五、活動(dòng)流程:

  (一)2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果

  (二)2:30----2:40家長(zhǎng)簽到,幼兒進(jìn)行午間活動(dòng)

  (三)2:40----3:10室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示

  (四)3:10----3:30室外“八個(gè)一”活動(dòng)展示

  (五)3:30----4:00親子游戲

  (六)家長(zhǎng)填寫(xiě)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表

  (七)教師小結(jié),家長(zhǎng)帶幼兒離園

  具體活動(dòng)內(nèi)容如下:、

  歌表演:《魚(yú)兒好朋友》、《妹妹抱著洋娃娃》、《小手爬》、《玩具進(jìn)行曲》

  詩(shī)歌聯(lián)誦:分組對(duì)詩(shī)與點(diǎn)名、搶答相結(jié)合。

  詩(shī)詞:《靜夜思》、《尋隱者不遇》、《長(zhǎng)歌行》、《詠鵝》

  童謠:向日葵、放牛娃、紅金魚(yú)、洗手歌、爬山、小白兔、身體咕嚕嚕、小手小腳

  三、貼五官游戲(讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴)

  四、數(shù)學(xué)知識(shí)展示:

  認(rèn)識(shí)顏色:紅色、綠色、黃色、藍(lán)色,并按顏色分類(lèi)。

  認(rèn)識(shí)圖形:圓形、正方形、長(zhǎng)方形、三角形。

  讓幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字1——10

  復(fù)習(xí)3以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)

  五、親子游戲:

  一、揪尾巴

  準(zhǔn)備:尾巴若干

  玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,家長(zhǎng)將孩子抱在懷里,在幼兒的屁股上掛一條尾巴,聽(tīng)到口令后開(kāi)始游戲,在保護(hù)好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來(lái)。

  二、可愛(ài)的袋鼠寶寶

  玩法:讓幼兒抱緊家長(zhǎng)的脖子,雙腿夾緊家長(zhǎng)的腰,像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長(zhǎng)的胸前,家長(zhǎng)彎下腰,雙腳向前跳,先到終點(diǎn)者為勝。

  三、開(kāi)飛機(jī)

  玩法:幼兒背對(duì)其家長(zhǎng),將兩腿纏在家長(zhǎng)腰上,家長(zhǎng)雙手拖住幼兒胸部,幼兒將手臂側(cè)平舉,家長(zhǎng)迅速跑向終點(diǎn),先到者為勝。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案8

  活動(dòng)時(shí)間:

  xxxx年11月27日上午

  活動(dòng)地點(diǎn):

  小二班教室、寢室

  活動(dòng)目的:

  1、了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,感受幼兒入園以來(lái)的變化。

  2、了解幼兒健康教育的重要性,增強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力培養(yǎng)的重視,樹(shù)立積極配合的教育思想。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、在開(kāi)放日前一天,教師以微信、博客的形式向家長(zhǎng)宣傳家長(zhǎng)開(kāi)放日的事宜,使家長(zhǎng)明確觀摩目的,有目的的參與到交流活動(dòng)中。

  A、準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

  B、請(qǐng)家長(zhǎng)在家與孩子提前交流,鼓勵(lì)孩子認(rèn)真表現(xiàn)。

  C、請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真觀察孩子的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題活動(dòng)后與老師溝通,不要急于在大家面前教育或斥責(zé)孩子。

  D、發(fā)現(xiàn)孩子之間有發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)現(xiàn)象一定要保持冷靜,千萬(wàn)不要參與到孩子之間的矛盾中。

  E、認(rèn)真參與交流活動(dòng),提前將交流內(nèi)容進(jìn)行熟悉

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:小凳子、提前搬床、教師提前將幼兒分成兩組,

  本班分組名單:(按學(xué)號(hào)進(jìn)行劃分)

  一組:1——10;21——30

  二組:11——20;31——40

  活動(dòng)流程:

  一、晨練活動(dòng)(7:40----7:55)

  教育要求:愿意參加晨操鍛煉,天冷也不怕。

  二、餐前準(zhǔn)備:

  教育要求:能夠邊說(shuō)兒歌邊做手指操。

  三、進(jìn)餐活動(dòng)(8:00----8:30)

  教育要求:引導(dǎo)幼兒坐姿正確,安靜就餐,保持桌面清潔。

  四、晨讀活動(dòng)(8:35----8:50)

  活動(dòng)內(nèi)容:小班健康書(shū)

  活動(dòng)目標(biāo):能夠根據(jù)老師的.提問(wèn)認(rèn)真觀察圖中的畫(huà)面并能大膽表述,能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻書(shū),初步培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。幫助幼兒建立良好生活習(xí)慣。

  【教師進(jìn)行晨讀活動(dòng)評(píng)價(jià),引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。】

  五、教學(xué)活動(dòng)(9:00----9:15)

  活動(dòng)形式:分組

  一組:健康教學(xué)活動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo):知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng),不偏食利于身體健康。

  二組:生活展示活動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo):讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的自理能力發(fā)展情況。

  六、課間操(9:25----9:45)

  教育要求:能夠隨樂(lè)做操盡量保持隊(duì)形整齊,不亂跑,動(dòng)作有力。

  七、喝水(9:45----10:05)

  教育要求:能自覺(jué)排隊(duì)接水,不推不擠,不拖沓,較快喝水。

  八、換組教學(xué)(10:05----10:20)

  【兩組教學(xué)活動(dòng)交換進(jìn)行。】

  一組:生活展示活動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo):讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的自理能力發(fā)展情況。

  二組:健康教學(xué)活動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo):知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng),不偏食利于身體健康。

  九、家長(zhǎng)交流(10:20----11:00)

  目標(biāo):了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,知曉我園教育理念,促進(jìn)家園共育。

  內(nèi)容:健康教育與家長(zhǎng)交流

  形式:全體幼兒家長(zhǎng)參加

  十:室內(nèi)活動(dòng):

  小一班、小二班、小三班幼兒到音美廳進(jìn)行健康活動(dòng)

  十一、戶外活動(dòng):

  活動(dòng)目標(biāo):練習(xí)鉆的能力,發(fā)展動(dòng)作的靈活性能力

  活動(dòng)內(nèi)容:小魚(yú)游

  十二、餐前準(zhǔn)備(10:55---11:00)

  1、幼兒分組進(jìn)行盥洗

  教育要求:能在老師的提醒下用六部洗手法洗手

  【要求幼兒做到邊洗手邊朗誦洗手歌】

  2、手指操

  教育要求:在老師的帶領(lǐng)下能夠一邊說(shuō)兒歌一邊做手指操。

  十三、頒發(fā)獎(jiǎng)狀

  活動(dòng)目的:增強(qiáng)幼兒的自信心,激發(fā)幼兒努力爭(zhēng)當(dāng)全勤寶寶和晨練明星。

  十四、午餐(11:00—11:40)

  教育要求:能夠獨(dú)立進(jìn)餐,在餐后收拾餐具和保持漱口擦嘴的好習(xí)慣。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案9

  一、 活動(dòng)目的:通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。

  二、 活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月9日

  三、 活動(dòng)重點(diǎn):

  1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

  2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的.溝通,更好地了解幼兒的情況。

  3、通過(guò)親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

  四、具體安排:

  1、1:50-----2:20整理被褥、小便、喝水、吃水果

  2、2:20----2:50教育活動(dòng)(第一步,家園互動(dòng)《星星的心》第二部手指操《手指變變變》作為一條引線,把所學(xué)內(nèi)容向家長(zhǎng)進(jìn)行展示。第三部詩(shī)詞、國(guó)學(xué)兒歌)

  3、2:50—3:10幼兒自由活動(dòng)(班主任組織家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì))

  4、3:10—3:40親子游戲:快樂(lè)貼貼貼

  準(zhǔn)備:繩子一條,貼畫(huà)若干,計(jì)時(shí)器一個(gè)

  玩法:孩子與家長(zhǎng)一組,兩組便可開(kāi)始游戲。兩名家長(zhǎng)分別背靠背被一條繩子套住,兩個(gè)幼兒分別站在家長(zhǎng)對(duì)面的一條線后,游戲開(kāi)始,每組家長(zhǎng)使勁往自己孩子那一邊靠攏,當(dāng)一方家長(zhǎng)靠近自己孩子的線上時(shí),孩子為家長(zhǎng)臉上貼上貼畫(huà),在規(guī)定時(shí)間內(nèi),哪位家長(zhǎng)臉上的貼畫(huà)多,就為最后獲勝者。

  規(guī)則: 1、當(dāng)家長(zhǎng)腳踩到線時(shí),寶寶才可以貼。 2、貼畫(huà)只能貼在臉上。 3、小朋友不能超出線外。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案10

  一、活動(dòng)目的:

  1、向各位家長(zhǎng)展示開(kāi)學(xué)以來(lái)幼兒的成長(zhǎng)經(jīng)歷,讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解我園園本特色;

  2、增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的'交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年x月xx日

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  鎮(zhèn)中心幼兒園園內(nèi)

  四、活動(dòng)要求:

  1、家長(zhǎng)按時(shí)來(lái)園;

  2、在幼兒園門(mén)口簽到處簽到,園內(nèi)不得大聲喧嘩,不得抽煙、隨地吐痰;

  3、入園后在幼兒園跟隨講解老師的指導(dǎo)進(jìn)行參觀,不得大聲喧嘩影響幼兒正常保教活動(dòng);

  4、參觀完畢,可與老師進(jìn)行交流,并提出合理化建議。

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、4.10-4.12各社團(tuán)及小班收集相關(guān)照片10-15張、圖片及文字資料;

  2、將制作展板所需材料提前上報(bào)至后勤李老師處;

  3、提前一周教研活動(dòng)中進(jìn)行展板內(nèi)容討論、設(shè)計(jì),確定解說(shuō)員;

  4、按時(shí)完成展板制作;

  5、各社團(tuán)及小班解說(shuō)員準(zhǔn)備好解說(shuō)詞;

  6、展示現(xiàn)場(chǎng)布置;

  7、在活動(dòng)前向家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)流程。

  六、人員安排:

  1、策劃、總體負(fù)責(zé):

  2、現(xiàn)場(chǎng)布置:

  3、后勤保障:

  4、簽到表、標(biāo)識(shí)牌制作:

  5、門(mén)口接待:

  七、活動(dòng)流程:

  1、各班老師通過(guò)微信群等方式在活動(dòng)前一天向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng),并做活動(dòng)要求;

  2、活動(dòng)簽到;

  3、保教主任致歡迎詞;

  4、解說(shuō)員帶領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行參觀,同時(shí)進(jìn)行講解;

  5、家長(zhǎng)與老師進(jìn)行溝通交流;

  6、家長(zhǎng)向我園提出合理化建議;

  7、活動(dòng)結(jié)束。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案11

  活動(dòng)目的:

  1、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

  2、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與游藝活動(dòng)的興趣和熱情,感受節(jié)日的氛圍,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

  3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力。

  活動(dòng)一

  名稱(chēng):美工活動(dòng)——賀年卡

  目的:

  1、探索設(shè)計(jì)、制作賀年卡的方法,體驗(yàn)成功的'樂(lè)趣。

  2、體驗(yàn)節(jié)日的愉快心情,增進(jìn)孩子與父母的情感。

  3、發(fā)展幼兒觀察力和動(dòng)手操作能力。

  準(zhǔn)備:教師制作的大賀卡一張、勾線筆、油畫(huà)棒、彩紙、剪刀、膠棒。

  進(jìn)程:

  1、激發(fā)興趣

  新年到了,教師制作了一張賀卡送給小朋友,祝大家新年快樂(lè),天天進(jìn)步。

  2、探索做法

  欣賞教師制作的賀卡:上面都有些什么?它是怎么做的?

  3、幼兒操作

  幼兒制作,教師指導(dǎo),請(qǐng)父母或教師幫忙寫(xiě)上祝福的話。

  4、展示欣賞作品。

  5、將賀卡送給父母或好朋友。

  活動(dòng)二

  名稱(chēng):展示活動(dòng)

  目的:

  1、通過(guò)韻律操、集體舞發(fā)展幼兒基本動(dòng)作,提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性。

  2、培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè)觀、合作的精神。

  3、培養(yǎng)幼兒大膽在成人面前表現(xiàn)自己。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、幼兒展示韻律操

  2、展示集體舞《種太陽(yáng)》

  3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起跳舞活動(dòng)

  活動(dòng)三:

  名稱(chēng):游藝活動(dòng)“袋鼠跳”

  目的:

  1、增進(jìn)親子間的感情交流,培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。

  2、發(fā)展幼兒上下肢力量和身體協(xié)調(diào)性,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

  活動(dòng)反思:

  通過(guò)今天的活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解了孩子在園學(xué)習(xí)、生活情況,特別是對(duì)幼兒園的上課有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),體驗(yàn)到教師不再是知識(shí)的傳授者,而是孩子活動(dòng)的引導(dǎo)者、支持者和合作者,幼兒園的教育活動(dòng)是以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為前提;在手工制作活動(dòng)中,孩子們?cè)诮處熐楦屑ぐl(fā)下,有了制作賀卡并送給父母或好朋友、老師的強(qiáng)烈愿望,因此制作時(shí)孩子既投入,又富于創(chuàng)造性,我們也抓住這難得的機(jī)會(huì),對(duì)孩子進(jìn)行教育,培養(yǎng)孩子細(xì)心、專(zhuān)心的品質(zhì),激發(fā)孩子對(duì)手工制作的興趣,收到了良好的效果。在展示韻律操和集體舞的活動(dòng)中,孩子們更是使出了渾身的勁頭,唯恐自己的動(dòng)作比別人差,大部分孩子得到了自己父母的好評(píng),也有極少數(shù)孩子的父母對(duì)自己孩子的動(dòng)作不太滿意。在邀請(qǐng)家長(zhǎng)跳舞時(shí),孩子們的爸爸媽媽積極參加,和老師一起,給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動(dòng)推向高潮。在最后的游藝活動(dòng)中,我班的游戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長(zhǎng)的參與,雖然游戲有一定難度,家長(zhǎng)們還是按規(guī)則不用手抱自己的孩子,而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住,并不在乎結(jié)果的勝負(fù),只是讓孩子和自己快樂(lè)了一把,感受到教師精心準(zhǔn)備的游戲給自己和孩子帶來(lái)的樂(lè)趣,讓孩子體驗(yàn)到節(jié)日的快樂(lè)。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案12

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

  2、進(jìn)一步讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的狀況,了解幼兒園的教學(xué)方式、生活動(dòng)態(tài)。

  3、更細(xì)致地發(fā)現(xiàn)自己孩子的行為特點(diǎn),與老師商量更好的教育方法。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  一、晨間接待:(7:45~7:50)

  二、自主戶外活動(dòng): (7:50~8:35 )

  活動(dòng)內(nèi)容:

  拍皮球、跳格子

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、對(duì)玩皮球感興趣,體驗(yàn)玩皮球的樂(lè)趣。

  2、學(xué)習(xí)基本的拍皮球方法,提高孩子手、眼協(xié)調(diào)能力以及動(dòng)作的敏捷性。

  三、早操:(8:40~8:55)

  活動(dòng)內(nèi)容:《維納斯球操》《挫冰進(jìn)行曲》《世界真美好》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在老師的.帶領(lǐng)下,幼兒自覺(jué)排隊(duì)進(jìn)入場(chǎng)地。

  2、聽(tīng)音樂(lè),跟著老師精神飽滿有節(jié)奏地做操。

  四、生活活動(dòng):(9:00~9:15)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能夠自主倒豆?jié){,安靜吃完自己的一份點(diǎn)心,保持桌面整潔。

  2、吃完點(diǎn)心后,能夠自主清洗茶杯并放在指定的地方。

  五、集體教學(xué)活動(dòng):(9:20~9:45)

  活動(dòng)(一):語(yǔ)言《家》(教案附后)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解詩(shī)歌內(nèi)容,大膽進(jìn)行表述與朗誦。

  2、在表演中進(jìn)行仿編,體驗(yàn)仿編的樂(lè)趣。

  生活活動(dòng):(9:45---10:00)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能夠用六部洗手法洗手,自主喝水并做記錄,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

  2、自主進(jìn)行吃水果,知道水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

  活動(dòng)(二):美術(shù)《拼拓牛圖》(教案附后)(10:——10:30)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)拼擺和拓印畫(huà)的方法創(chuàng)作動(dòng)態(tài)各異的牛

  2、對(duì)拓印活動(dòng)感興趣。

  餐前談話(10:35——10:50)

  活動(dòng)內(nèi)容:安全用電。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解電的用途,知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

  2、了解使用電器的基礎(chǔ)知識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

  六、餐前準(zhǔn)備(10:50——11:00)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒分發(fā)餐具和毛巾,培養(yǎng)孩子的自理能力。

  2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)菜的名稱(chēng)和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

  七、午餐 (11:05——11:30)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、獨(dú)立吃完自己的一份飯菜,不挑食。

  2、吃完后能將自己桌上的東西整理干凈并把碗筷放到指定的地方。

  3、養(yǎng)成飯后漱口并及時(shí)洗臉的好習(xí)慣。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案13

  一、指導(dǎo)思想:

  以十八大精神為指導(dǎo),緊緊圍繞教育局20xx年工作要點(diǎn),基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià),認(rèn)真落實(shí)“素質(zhì)教育,德育為先”的教育思想基于課程為了進(jìn)一步實(shí)施家校溝通,讓家長(zhǎng)更多的了解學(xué)校的教育教學(xué)管理的.要求和情況,并能夠積極參與到對(duì)孩子的教育之中,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,共同探討教育孩子的方法,向陽(yáng)小學(xué)特舉辦“向家長(zhǎng)匯報(bào),請(qǐng)家長(zhǎng)評(píng)議”一二家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)和三、四、五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的:

  1 、通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng), 旨在加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解,增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的交流。讓家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)零距離接觸學(xué)校學(xué)習(xí)生活,了解學(xué)校、老師是如何進(jìn)行班級(jí)管理,讓家長(zhǎng)看到自己的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)生活和能力的表現(xiàn)。

  2、通過(guò)課堂教學(xué)展示,引導(dǎo)教師進(jìn)一步加深對(duì)“基于標(biāo)準(zhǔn)”的理解,改進(jìn)教學(xué)行為,有效落實(shí)“三維”目標(biāo)。向家長(zhǎng)呈現(xiàn)小學(xué)低年級(jí)課堂,以“情趣教學(xué)、寓教于樂(lè)”的教學(xué)方式來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

  3、立足學(xué)校,放眼社會(huì),充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

  三、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):戚潔麗

  副組長(zhǎng):戚仁凱

  組員:年級(jí)組長(zhǎng)、全體班主任和相關(guān)任課老師

  四、活動(dòng)主題、時(shí)間安排:

  一、二年級(jí):(上午7:30—11:20)

  20xx年9月25日 走進(jìn)學(xué)校家校攜手從起點(diǎn)抓規(guī)范

  20xx年10月30日 走進(jìn)教室家校攜手合力促優(yōu)化

  20xx年11月27日 走進(jìn)孩子家校共同關(guān)注成長(zhǎng)

  20xx年12月25日 走進(jìn)課堂 親子互動(dòng)享童年

  五、四、五年級(jí):(下午12:30——16:00 )

  20xx年11月14日 家校攜手做好孩子成長(zhǎng)的引路人(三年級(jí))

  20xx年11月**日 整合家校資源 形成教育合力 (四年級(jí))

  20xx年11月21日 凝聚家校合力共促學(xué)生發(fā)展 (五年級(jí))

  六、 活動(dòng)程序:

  1、家長(zhǎng)進(jìn)校,領(lǐng)取活動(dòng)安排表

  參加活動(dòng)的家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)函進(jìn)校,學(xué)校門(mén)口安排學(xué)生家長(zhǎng)簽到,并發(fā)放安排表。

  2、家長(zhǎng)進(jìn)班,隨堂聽(tīng)課或共話成長(zhǎng)

  ●一二年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)按照上午課表上前三節(jié)課,安排家長(zhǎng)隨堂聽(tīng)課,如遇小科請(qǐng)調(diào)掉小科安排語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主課;相關(guān)任課教師提前5分鐘進(jìn)班組織學(xué)生到指定場(chǎng)地和教室上課,尤其下課后要有序組織學(xué)生回班。

  ●三、四、五年級(jí) 家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)下午來(lái)校聽(tīng)取語(yǔ)數(shù)英任課老師匯報(bào)本班級(jí)學(xué)生學(xué)情后,共同攜手交流探討孩子成長(zhǎng)問(wèn)題。

  3、與班主任交流

  班主任授課教師在教室積極主動(dòng)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

  4、家長(zhǎng)觀摩學(xué)生做眼保健操;

  任課老師負(fù)責(zé)好課間眼保健操和課間操;任課老師組織和指導(dǎo)好學(xué)生做眼保操和課間操。

  5、總結(jié)匯報(bào),填寫(xiě)活動(dòng)反饋表

  開(kāi)放日或家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)結(jié)束以后,由班主任收取家長(zhǎng)反饋表上交德育處。

  6、家長(zhǎng)離校:

  上午:11:20之前家長(zhǎng)離開(kāi)校園 下午:16:00之前家長(zhǎng)離開(kāi)校園

  六、 人員安排:

  1、活動(dòng)前發(fā)放邀請(qǐng)函通知家長(zhǎng),一二年級(jí)共4次,每個(gè)班級(jí)每次參加開(kāi)放日活動(dòng)的家長(zhǎng)人數(shù)是全班總?cè)藬?shù)的1/4,班主任要確保人員到位,準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng);三四五年級(jí)共一次,要求全班全體家長(zhǎng)參加。

  2、一二年級(jí)按照當(dāng)天上午課表上前三節(jié)課,供家長(zhǎng)隨堂聽(tīng)課,各任課老師要積極落實(shí)好備課。(如果前三節(jié)課有重復(fù),必須調(diào)整。 )

  3、反饋意見(jiàn)總結(jié)。

  七、總結(jié)反饋階段 :

  1.各班主任負(fù)責(zé)班級(jí)的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)意見(jiàn)反饋表和家長(zhǎng)開(kāi)放日課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表交德育處匯總。

  2.整理資料,德育處負(fù)責(zé)寫(xiě)好開(kāi)放日活動(dòng)的總結(jié)。

  3.及時(shí)宣傳報(bào)道活動(dòng)過(guò)程中取得的經(jīng)驗(yàn)與亮點(diǎn)。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案14

  我校是縣首批農(nóng)村示范小學(xué),占地平方米,建筑面積多平方米,現(xiàn)有教師人,學(xué)生人,留守兒童,占學(xué)生人數(shù)的%,學(xué)校各功能室齊全,擁有大量圖書(shū)、音體美器材。學(xué)校以“管理育人、環(huán)境育人、精業(yè)育人、特色育人”為主線積極開(kāi)展活動(dòng),在留守兒童教育方面取得了一些進(jìn)展。我校大多數(shù)留守兒童與祖父母或外祖父母一起生活,也有少數(shù)部分留守兒童與親戚一起生活,兒童成為某種意義上的“孤兒”或“單親孩子”。為關(guān)愛(ài)留守兒童,讓他們能夠像其他孩子一樣健康成長(zhǎng),我校做了大量卓有成效的工作,現(xiàn)匯報(bào)如下。

  一、成立留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定工作方案 成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行校長(zhǎng)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓,班主任和任課老師具體抓的三級(jí)聯(lián)動(dòng)責(zé)任制。我校選擇富有愛(ài)心和責(zé)任感的專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)人,并成立工作協(xié)作小組。我校根據(jù)留守兒童教育的特殊性、長(zhǎng)期性和系統(tǒng)性擬定了三期方案。第一期:開(kāi)展“關(guān)注留守兒童——愛(ài)的關(guān)懷”系列活動(dòng),關(guān)注留守學(xué)生的心靈,樹(shù)立積極向上的思想和樂(lè)觀開(kāi)朗的個(gè)性。讓學(xué)生感受到關(guān)懷,給予學(xué)生愛(ài)的力量。預(yù)防親情缺失。第二期:在關(guān)懷的基礎(chǔ)上,開(kāi)展“關(guān)注留守兒童——學(xué)習(xí)管理”系列活動(dòng),加強(qiáng)留守學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)管理。缺乏學(xué)習(xí)監(jiān)督、自制力差是小學(xué)留守兒童的特點(diǎn),需要進(jìn)行有效的督促,增強(qiáng)留守學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性,在學(xué)習(xí)中樹(shù)立信心。第三期:加強(qiáng)前兩期方案的成果的延續(xù),通過(guò)發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用,協(xié)

  調(diào)學(xué)校、政府、家庭和社會(huì)的力量構(gòu)建留守兒童監(jiān)護(hù)體系,開(kāi)展“關(guān)注留守兒童——‘家長(zhǎng)學(xué)校’”系列活動(dòng),使留守學(xué)生在和諧的教育環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

  二、建立“留守兒童”檔案

  為便于開(kāi)展“留守兒童”教育工作,全體教師對(duì)各班的學(xué)生進(jìn)行全面性摸底、排查及問(wèn)卷調(diào)查,摸清了“留守兒童”的家底,建立了“留守兒童”專(zhuān)門(mén)的檔案和聯(lián)系卡,主要包括學(xué)生的住址、父母的聯(lián)系地址、電話、委托監(jiān)護(hù)人等有關(guān)情況。20xx年暑期以“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”為契機(jī),我校發(fā)動(dòng)全校教師走訪學(xué)生家庭、與家長(zhǎng)交流溝通、掌握了“留守兒童”第一手的資料,根據(jù)掌握的信息,建立“留守兒童”個(gè)人檔案。各中隊(duì)輔導(dǎo)員每天輔導(dǎo)一次作業(yè),每周記載一次學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活情況,每月進(jìn)行一次交流談心的`家訪并及時(shí)做好記錄,使“留守兒童”處于始終有人關(guān)愛(ài)的環(huán)境之中。

  三、成立 “留守兒童之家”

  為更好地關(guān)愛(ài)留守兒童,我校建立了“留守兒童之家”,包括“愛(ài)心圖書(shū)室”、“美術(shù)室”等留守兒童活動(dòng)室,開(kāi)通了親情電話,讓留守兒童能隨時(shí)與家長(zhǎng)通電話,給家長(zhǎng)寫(xiě)一封書(shū)信,彌補(bǔ)這些孩子“親情上的缺失”。在活動(dòng)室里裝上電視機(jī)、電腦,放上棋具、體育器材創(chuàng)造豐富有趣的活動(dòng)環(huán)境“拴住”留守兒童的心,并給每位留守兒童的家長(zhǎng)寄去《致留守兒童家長(zhǎng)的一封信》,信里我們著重強(qiáng)調(diào)了聯(lián)系和溝通的問(wèn)題,要求他們平時(shí)多給孩子寫(xiě)寫(xiě)信打打電話,多多了解孩子在學(xué)校、家中的情況,關(guān)心他們心靈上的感受,使學(xué)生們真切的感

  受到父母對(duì)自己無(wú)微不至的關(guān)心,在心靈上得到了安慰。許多家長(zhǎng)都說(shuō):“我的孩子長(zhǎng)大了,真的要謝謝老師,是老師教給我如何教育孩子的方法。”

  四、開(kāi)展幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)

  我校為留守兒童選配了教師與他們結(jié)對(duì),開(kāi)展“1+1”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),在生活上給予幫助,在學(xué)習(xí)上進(jìn)行輔導(dǎo);并選配了優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)生干部與留守兒童開(kāi)展“幾+1”結(jié)對(duì)活動(dòng),讓他們?cè)谏睢W(xué)習(xí)上互幫互助,成為知心朋友。許多學(xué)生還邀請(qǐng)留守兒童到家里做客,為留守兒童過(guò)生日,讓留守兒童感受到家庭的溫馨。這學(xué)期期中考試后,為了提高同學(xué)們的寫(xiě)作水平,我們將要求受幫扶的每個(gè)留守兒童都給自己的親人、朋友、同學(xué)寫(xiě)一封信,主要圍繞自己在生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)中的快樂(lè)、煩惱等內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。

  五、抓好心理疏導(dǎo)

  我校針對(duì)部分“留守兒童”孤獨(dú)、自卑、自棄等不良心理,開(kāi)展心理健康教育,疏導(dǎo)心理缺陷、心理障礙和行為偏差,通過(guò)心理健康知識(shí)講座、咨詢、召開(kāi)主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)等途徑,規(guī)范“留守兒童”的心理行為。

  六、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,創(chuàng)建家教名校

  家教工作是溝通學(xué)校和家庭的橋梁,如何使留守兒童監(jiān)護(hù)人懂得怎樣關(guān)愛(ài)這些孩子,改進(jìn)家教方法,只有通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校來(lái)傳授知識(shí),全面溝通,才能形成家、校的教育合力,促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng),所以,我們始終重視家教工作的開(kāi)展:

  1、成立專(zhuān)門(mén)的組織機(jī)構(gòu),明確分工;

  2、定期分類(lèi)型給家長(zhǎng)上課;

  3、定期接待家長(zhǎng)來(lái)訪;

  4、定期向家長(zhǎng)開(kāi)放課堂;

  5、積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。我們?cè)鷮?shí)的家教工作,給關(guān)愛(ài)留守兒童工作有力的支持。

  七、開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)

  少先隊(duì)大隊(duì)部舉辦了“爸爸(媽媽?zhuān)┪蚁雽?duì)你說(shuō)”征文比賽,除了提高學(xué)生的寫(xiě)作水平,豐富活動(dòng)外,也是為了更好地掌握留守兒童的心理健康狀況。學(xué)生們?cè)谖恼轮蟹謩e表達(dá)了自己的心跡。

  我校還開(kāi)展了形式多樣的主題班會(huì),獻(xiàn)愛(ài)心募捐活動(dòng),演講比賽、書(shū)畫(huà)比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、開(kāi)設(shè)第二課堂、成立美術(shù)、體育、舞蹈、音樂(lè)、電腦、跆拳道興趣班,豐富他們的生活與學(xué)習(xí),讓他們感受的生活與學(xué)習(xí)的快樂(lè),家的溫暖。讓這些遠(yuǎn)離父母的留守兒童真真切切的感受到來(lái)自學(xué)生、老師、學(xué)校和社會(huì)對(duì)他們的愛(ài),讓他們?cè)谄降取⒑椭C的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。此外,學(xué)校還積極爭(zhēng)取社會(huì)的關(guān)愛(ài)。縣教育局、鎮(zhèn)關(guān)工委多次到我校對(duì)留守兒童工作進(jìn)行調(diào)研。在市、縣關(guān)工委、等社會(huì)各界的大力支持下,我校留守兒童工作上了新的臺(tái)階。我校20xx年度被評(píng)為xx市留守兒童之家建設(shè)先進(jìn)集體單位,這是全體師生共同努力的結(jié)果。

  今后,我們將繼續(xù)把“留守兒童”教育作為一項(xiàng)“愛(ài)心工程”來(lái)抓,把工作做得更細(xì)致,以實(shí)際行動(dòng)構(gòu)建和諧校園,讓xx小學(xué)成為留守兒童溫暖的家。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案15

  時(shí)間:20xx、6、17上午

  一、7:30——7:45晨間接待

  目標(biāo):

  1、主動(dòng)、熱情的接待幼兒和家長(zhǎng),關(guān)注幼兒的來(lái)園情緒。

  2、指導(dǎo)幼兒自主的選擇桌面玩具玩耍。

  二、7:45——8:45戶外活動(dòng)

  目標(biāo):

  1、喜歡戶外活動(dòng),積極探索各種器械的玩法。

  2、提高幼兒大肌肉群的發(fā)展。

  三、8:45——9:00吃點(diǎn)心、生活活動(dòng)

  目標(biāo):

  1、養(yǎng)成幼兒吃點(diǎn)心前洗手、安靜進(jìn)餐的好習(xí)慣。

  2、能愉快安靜地吃完自己的一份點(diǎn)心,自己把杯子放到桶里。

  四、9:00——9:15早操

  目標(biāo):

  1、愿意跟著老師一起隨音樂(lè)做早操。

  2、上下樓梯時(shí),能不推不擠。

  五、9:20——9:40科學(xué)活動(dòng):《顏色變變變》(教案附后面)

  目標(biāo):

  1、感知兩種顏色混合后變出新顏色的現(xiàn)象,探索顏色變化的規(guī)律。

  2、嘗試大膽的探索,并把自己的探索結(jié)果記錄在記錄表上。

  六、9:40——9:55生活活動(dòng)(吃水果)

  目標(biāo):

  1、能根據(jù)自己的需求入廁、喝水,自主游戲。

  2、愉快地吃完自己的一份水果,有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  七、10:00——10:35親子游戲運(yùn)水

  目標(biāo):

  1、培養(yǎng)親子之間的合作能力及積極參與活動(dòng)的激情。

  2、讓幼兒感受和體驗(yàn)同爸爸媽媽一起游戲的`樂(lè)趣,增進(jìn)親子間的情感交流。

  準(zhǔn)備:紙杯、乒乓板、平衡木

  玩法:把隊(duì)伍分成六隊(duì),分別為一個(gè)幼兒一位家長(zhǎng)排列,三組三組進(jìn)行接力比賽。每組拿一個(gè)裝滿水的紙杯,以幼兒開(kāi)始,幼兒拿著裝滿水的紙杯,走過(guò)平衡木到指定地點(diǎn)返回把紙杯放在家長(zhǎng)的乒乓板上,家長(zhǎng)也照樣走一圈回來(lái)給第三個(gè)幼兒,游戲繼續(xù)進(jìn)行直到最后一個(gè)完成任務(wù)。

  提示:接力的時(shí)候不能把水溢出外面。

  八、10:35——11:00餐前談話

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能大膽在集體面前表達(dá)自己的想法和感受。

  2、認(rèn)真傾聽(tīng)同伴的講述,并給予鼓勵(lì)。

  九、11:00——11:30進(jìn)餐活動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能獨(dú)立進(jìn)餐,愿意并喜歡吃各種食物。

  2、學(xué)習(xí)并逐步養(yǎng)成飯后漱口、擦嘴的習(xí)慣,會(huì)把餐具、毛巾放在指定位置。

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