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中班生成活動方案2篇
為了確保事情或工作安全順利進行,時常需要預先開展方案準備工作,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的中班生成活動方案,歡迎閱讀與收藏。
中班生成活動方案1
設計意圖:
中秋節是我國傳統的節日之一,其賞月、吃月餅的活動凸顯著人們家人歡聚一堂的和樂畫面,憧憬著人們對未來生活美好的祝福和愿望。根據中班幼兒的年齡特點,從幼兒熟悉的生活入手,通過聊中秋、月亮、DIY月餅、品嘗分享月餅、賞月等活動,加深幼兒對傳統節日的認識和了解,體驗節日的樂趣。
活動目標:
1、知道每年的農歷八月十五是中秋節,知道中秋節又叫團圓節,簡單了解中秋節的美食及習俗,知道月亮是不斷變化的。
2、學習制作冰皮月餅,提高動手操作能力。
3、和家人分享自己親手制作的月餅、共同賞月,體驗中秋節的愉快,培養幼兒熱愛祖國傳統文化的情感。
活動準備:
知識準備:幼兒學會歌曲《月亮婆婆喜歡我》。
物質準備:實物—月餅、冰皮月餅模具、制作月餅食材、月餅包裝盒、印有“中秋快樂”字樣的包裝紙帶、故事《月亮姑娘做衣裳》視頻、冰皮月餅制作過程視頻。
活動時間:
20xx年9月24日上午9:15—10:30
活動流程:
一、談話:介紹節日。讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節,又叫團圓節。了解中秋節的美食及習俗。
二、欣賞故事:“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的,激發幼兒觀察月亮的興趣。
討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、表演歌曲《月亮婆婆喜歡我》。
四、DIY月餅。幼兒每人學習做2個月餅,一個自己現場品嘗,一個包裝好帶回家晚上和家人一起分享并賞月。
1、欣賞月餅。知道月餅有皮和餡,月餅上有漂亮的圖案。
2、觀看視頻,了解冰皮月餅的制作過程。
3、示范制作月餅。幼兒學習冰皮月餅的'制作過程。
4、幼兒制作。老師巡回指導。要求人手制作2個月餅。
五、品嘗月餅。
六、包裝月餅。指導幼兒將月餅包裝起來,以便放學帶回家和家人分享。
七、欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》
八、活動延伸:
1、幼兒中秋晚上和家人一起品嘗月餅、賞月。
2、和家長一起觀察月亮的大小變化。
附:小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:"唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。" 原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。
中班生成活動方案2
一、活動時間:
xx年8月28日下午3:30
二、活動地點:
小精靈班
三、活動對象:
三位教師、小精靈班所有家長
四、活動內容
(一)本學期班級情況分析
1.教師基本情況。
2.班級基本情況介紹(如幼兒人數、性別、向家長介紹中班幼兒的年齡特點等)。
(二)介紹幼兒園特色、本學期班級工作任務
1.簡述幼兒園開設的課程(蒙氏工作、基本課程、區角活動)。
2.學習內容及任務概述(主題活動、親子活動、環境教育工作的開展及家長的配合等)。
(三)幼兒一日生活作息安排
(四)需要家長配合的'事項
1.接送時間及對接送人的要求,嚴格接送簽到制度。
2.幼兒請假制度。如果幼兒不能來園,要及時告訴老師(打電話8點之前或發信息)如果家長的電話號碼有變動請及時告訴我們,以免有急事時聯系不上。
3.需服藥的幼兒要認真填寫藥用量登記表,注明用藥的方法與時間,以及班級與姓名。
4.車輛停放地點。
5.幼兒自理能力的培養(家園共育)。
6.特殊情況幼兒登記。
7.書費繳納情況。
8.收集廢舊物品并配合主題教育。
9.正確對待孩子之間的矛盾,不遷就孩子。
10.安全問題。
11.成立家長委員會。
(五)入園幼兒需帶物品
1.姓名牌
2.接種卡
3.保險單
4.學習用品(紙、筆、剪刀、膠棒、圖書等)
(六)教師與家長互動:家長提出問題或建議,教師解答家長疑問
(七)周
四、周五幼兒分批入園參觀的安排。
五、家長會結束
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