最新全國助殘日活動方案（精選6篇）

　　為了確定工作或事情順利開展，預先制定方案是必不可少的，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的最新全國助殘日活動方案（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

最新全國助殘日活動方案（精選6篇）1

　　一、活動簡介

　　今年5月15日是全國助殘日。尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德，蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統(tǒng)美德，是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環(huán)境，以求真務實的精神加快殘疾人事業(yè)全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，我們結合我園實際，特制定本活動方案。

　　二、活動目的.

　　沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，我們正在盡情享受快樂人生。在同一片藍天下，在我們的身邊，有一些孩子因為種種緣故而不能坐在教室里學習，還有一些身有殘疾的人，生活非常不方便。他們渴望一雙關注的眼睛，一雙指路的手，一顆慈愛的心！為了讓我們的孩子們擁有一顆愛心，一顆感恩的心，讓他們擁有一份美好的回憶，我們特開展本次“愛心助殘”活動，用愛心構建他們的希望，一起為他們撐起未來的天空。為我們的孩子們從小樹立關注弱勢群體，奉獻社會、展現(xiàn)愛心提供一個平臺。

　　三、活動時間

　　20xx年5月15日

　　四、活動地點：

　　平湖市第一幼兒園、嘉興市社會福利中心。

　　五、活動人員

　　平湖市第一幼兒園各班幼兒、大二班部分幼兒家長、兒童福利院的孩子。

　　六、活動開展

　　1、布置全校關于“全國助殘日”活動工作，廣泛動員全校參與扶殘助殘活動。

　　2、各年級組廣泛開展“助殘日”宣傳活動。觀看有關殘疾人的錄像，引導幼兒懂得殘疾人的痛苦，產生同情心，并感受殘疾人身殘志不殘的精神面貌。向幼兒介紹一些殘疾人在生活中的不便，以及一些殘疾人的先進事跡。

　　3、各班開展主題教育活動。讓幼兒感受到：在自己享受著幸福生活的同時，還有人正遭遇著不幸、正需要幫助！

　　4、愛心實踐活動。大二班部分家庭大手牽小手走進嘉興市社會福利中心開展愛心助殘活動，與福利中心的孤殘兒童展開聯(lián)歡游戲活動、慰問（贈送物品，并和孤殘兒童做交流）、參觀孤殘兒童宿舍活動。

最新全國助殘日活動方案（精選6篇）2

　　一、活動主題

　　真實的了解，真摯的關愛。

　　二、活動宗旨

　　進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的社會氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進xx市特殊教育事業(yè)的`發(fā)展。

　　三、活動時間

　　xx年x月x日下午。

　　四、活動地點

　　xx市特殊教育學校

　　五、活動內容

　　1、做好宣傳報導工作。

　　以助殘日為契機，充分利用新聞媒體，讓全社會都來關心殘疾人，支持殘疾人教育事業(yè)，以我市第一位聾人大學生為主線，做一期反映特殊教育的新聞專題。

　　2、開展愛心助殘募捐活動。

　　廣泛宣傳情系殘疾兒童，奉獻一片愛心的重要意義，充分發(fā)揮團、隊組織的作用，在xx市教育系統(tǒng)內部，本著自愿原則，切實做好募捐工作。

　　3、舉行特殊教育學校名譽校長授聘書儀式。

　　在20xx年x月x日舉辦座談會，邀請社會各界扶助弱勢群體，關愛殘疾學生的熱心人士在校座談，聘請長期扶助我校的xx廠長為我校名譽校長。

最新全國助殘日活動方案（精選6篇）3

　　一、活動目標

　　1、結合本屆助殘日主題，大力弘揚人道主義思想，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造和諧文明進步的社會環(huán)境。

　　2、高度重視特殊教育，切實改善殘疾人教育狀況，提高殘疾人素質和平等參與社會生活的'能力；加強志愿者、家長與殘疾兒童的融合，促進智障學生身心健康發(fā)展。

　　二、活動主題

　　關愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育。

　　三、活動主辦方：

　　xx區(qū)殘疾人工作委員會。

　　承辦方：xx區(qū)殘聯(lián)、xx區(qū)教育局、xx民政局南陽學校、xx寺街道。

　　四、時間：

　　x月x日上午xx：xx——xx：xx。

　　五、地點：

　　xx公園。

　　六、活動內容：

　　（一）集會x點-xx點xx分。

　　1、區(qū)殘疾人協(xié)會合唱：愛的奉獻。

　　2、介紹領導。

　　3、志愿者結對授旗儀式。

　　4、捐贈儀式。

　　5、文藝演出（南陽學校、志愿者）。

　　（1）xx中學管樂隊演奏。

　　（2）xx學校舞蹈。

　　（二）嘉年華聯(lián)歡xx點xx分—xx點。

　　項目：足球射門、呼啦圈、蹦床、保齡球、套圈、世博知識競猜。

　　（三）咨詢服務xx點xx分—xx點。

　　教育、法律、民政、醫(yī)療（精衛(wèi)）、心理等。

　　七、邀請人員

　　1、區(qū)四套班子、區(qū)殘聯(lián)、區(qū)民政局、教育局領導。

　　2、兄弟學校領導。

　　八、參與人員

　　1、區(qū)盲、聾、智障、肢體殘疾人士。

　　2、xx學校學生、家長。

　　3、志愿者（xx中學、xx中學）。

最新全國助殘日活動方案（精選6篇）4

　　第xx個全國助殘日，以主題活動為契機，宣傳省、市人民政府發(fā)展殘疾人教育事業(yè)的成績，交流、展示各殘疾人教育機構的工作成果。以“殘疾孩子”、“特殊教育”為線索，聯(lián)系新聞媒體進行系列深度報道，推動社會形成關愛殘疾兒童、重視特殊教育的`輿論氛圍。以“扶殘助學”為重點，密切聯(lián)系各職能部門，研究解決阻礙特殊教育事業(yè)發(fā)展的瓶頸問題，提高在校殘疾學生資助標準。

　　一、參與單位

　　(一)主辦單位：省殘聯(lián)、市殘聯(lián)

　　(二)協(xié)辦單位：省教育廳、市教育局

　　(三)邀請單位：省政府、市政府及勞動和社會保障、民政、衛(wèi)生、婦聯(lián)、共青團等部門

　　二、活動計劃

　　(一)成立助殘日活動領導機構及辦事機構

　　1、領導小組

　　組長：副組長：

　　成員：省、市殘聯(lián)有關部門負責人

　　2、助殘日活動辦公室

　　主任：xxx

　　副主任：xxx

　　秘書組：xxx

　　活動組：xx

　　宣傳組：xxx

　　會務組：xxx

　　(二)“全國助殘日”前夕

　　1.殘疾人教育深度報道〔省、市殘聯(lián)宣文部(處)〕

　　2.“扶殘助學”辦法修訂〔省、市殘聯(lián)教就部(處)〕

　　3.殘疾人教育信息收集匯總〔省、市殘聯(lián)教就部(處)〕

　　4.特殊教育工作協(xié)調會(省、市教育部門)

　　5.聯(lián)系熱心扶助殘疾兒童的單位(市殘聯(lián)基金會)

　　(三)“全國助殘日”當天

　　1、時間：x月x日

　　2、地點(待定)：xx廣場或xx體育中心會場(晴天)，xx劇院(雨天)。

　　3、會場聯(lián)系及布置，演出活動由省、市殘聯(lián)宣文部(處)負責。

　　4、大會議程、主持詞由市殘聯(lián)教就部(處)起草;省市領導講話稿由省、市殘聯(lián)教就部(處)起草，經省、市殘聯(lián)辦公室審核后，送講話領導審定。

　　5、邀請省、市及有關部門領導由省、市殘聯(lián)辦公室負責。

　　6、聯(lián)系參加活動的殘疾兒童、家長、特殊教育工作者、普通學生、青年志愿者由省、市殘聯(lián)教就部(處)、組聯(lián)部(處)負責。

　　7、藝術游戲節(jié)目由省、市殘聯(lián)宣文部負責。

　　8、現(xiàn)場展板、咨詢臺由省、市殘聯(lián)教就部(處)協(xié)調安排。

　　9、進行捐助書刊、助學金等儀式及印發(fā)扶殘助學政策文件由省市殘聯(lián)辦公室、教就部(處)負責。

　　10、聯(lián)系新聞單位采訪由省、市殘聯(lián)宣文部負責。

　　11、會場組織由省市殘聯(lián)辦公室統(tǒng)籌，各部門分工負責落實。

　　三、費用(省、市殘聯(lián)各出一半)

　　(一)會場租金和場地布置材料費

　　(二)演出單位補貼

　　(三)殘疾學生紀念品、記者補貼、雜項開支

　　(四)殘疾人教育機構展板、咨詢臺材料費

最新全國助殘日活動方案（精選6篇）5

　　一、活動目的：

　　1、春暖花開的五月，帶著殘疾人朋友去康寧湖踏青，讓他們感受自然、擁抱自然，擴大交際范圍，參與社會活動，進一步增強對生活的熱愛，自信滿滿迎接未來。

　　2、提高社會對殘疾人群體的關注，宣傳愛心助殘的理念，履行殘疾人事業(yè)工作者的職責，擴大義工團隊的影響力，促進xx縣殘疾人公益事業(yè)的發(fā)展和富強和諧幸福新寧津的建設。

　　二、活動主題：

　　愛心助殘，春色游園，義工同行，擁抱自然

　　三、活動安排：

　　(一)活動準備：

　　2、分組負責。助殘志愿者分為30組，對參加活動的'30名殘疾人開展“一對一”服務。每個小組指定一個組長，各小組組長一是負責聯(lián)系殘疾人，了解殘疾人基本狀況，為提供服務做好心理準備;二是征求其家庭成員意見，尊重殘疾人家庭選擇;三是在活動當日安排該小組服務對象的活動事宜。

　　3、路線踩點。在活動舉辦前一兩個星期，安排部分人員去康寧湖公園查看，為安排活動路線進程做好準備。對坡路較陡、輪椅通行不便，殘疾人容易摔倒、落水的地點詳細記錄，提醒志愿者小組在照看殘疾人游園過程中注意。考察公共廁所地點，保證殘疾人能順利如廁。

　　4、宣傳聯(lián)絡。制作宣傳條幅“第二十五次全國助殘日;愛心助殘，春色游園，義工同行，擁抱自然”，準備殘疾人康復和優(yōu)惠政策宣傳資料。聯(lián)系、電視臺等新聞媒體，發(fā)布助殘日活動倡議書，號召社會各界愛心人士投入到扶殘助殘的活動之中，并為活動日進行跟蹤道做好準備。積極協(xié)調中醫(yī)院，安排醫(yī)生1名、護士2-3名陪同殘疾人游園，以免發(fā)生意外。

　　(二)當日安排:

　　1、8：00小組提前半小時到服務對象家中，檢查服務對象健康狀況是否良好，帶好服務對象外出用品，如水、傘、零食、輪椅等，前往湖公園。

　　3、8:30-9：00各小組簽到，確認殘疾人、工作人員、醫(yī)護人員到齊后，強調活動規(guī)則及現(xiàn)場紀律：

　　(1)不要私自離隊，要集體行動。

　　(2)行為舉止大方得體，不在風景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。

　　(3)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

　　(4)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時與本小組義工聯(lián)系。

　　4、9:00-11;00春游活動過程中，助殘志愿者要注意服務對象體力，適時休息，活動中拍照留念;殘聯(lián)工作人員分發(fā)殘疾人優(yōu)惠政策、康復宣傳資料，與周圍人群互動。

　　5、11:00-11:30游園結束后，全體人員一起做一些文藝表演或團體游戲，對踴躍參加表演或游戲的殘疾人分發(fā)獎品。參加活動所有志愿者和殘疾人合影留念。

　　6、11:40義工小組送服務對象回家，活動結束。

　　四、應急預案

　　1、如果5月17日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

　　2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對該朋友進行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應當就近聯(lián)系義工小組。

　　五、活動意義：

　　此次活動使社會各界愛心人士能更加深入的了解殘疾人的生活和現(xiàn)狀，激發(fā)友愛幫助之情;弘揚人道主義、宣傳殘疾人事業(yè)、倡導團結互助和平等友愛良好社會風尚，促進創(chuàng)建和諧幸福新!

最新全國助殘日活動方案（精選6篇）6

　　一、活動意圖

　　沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，我們正在盡情地享受人生，然而在同一片藍天下，有的孩子因種種緣故無法坐在教室里學習，有的孩子身患殘疾生活異常不便。他們渴望有一道關注的目光，一雙援手，一顆慈心為他們的生活點燃一絲希望，在黑暗中指引方向。五月的第三個星期日是全國助殘日，為了讓我們的孩子從小懂得關注弱勢群體，擁有一顆關愛、感恩的心，我們特開展本次“愛心助殘”活動。

　　二、活動時間

　　20xx年x月x日。

　　三、活動地點

　　幼兒園操場。

　　四、參加人員

　　全體師生及家長。

　　五、活動安排

　　（一）準備階段：x月x日。

　　1、各班教師分發(fā)助殘義賣倡議書，并分發(fā)義賣意向調查表與家長共同商討本班要義賣的物品（例如具、玩具、書本、生活用品等），向家長征集義賣主題、口號。

　　2、班主任老師統(tǒng)計物品名稱，規(guī)定合理價格，并貼好標簽。

　　3、各班請—對親子穿著統(tǒng)一服裝協(xié)助本班開展義賣活動。

　　義賣物品規(guī)定：

　　A每班與家長共同商討義賣物品可以2—樣，義賣物品需經家長同意。

　　B義賣物品規(guī)定健康、衛(wèi)生、安全，班主任對義賣物品開展驗收后才能進入義賣場。

　　C義賣時所用的置物柜必須裝飾美觀，并標識好每樣物品的價格。

　　（二）實施階段：x月x日。

　　1、x月x日上午開展暖心助殘的啟動儀式。

　　流程一：園長宣讀暖心助殘倡議書，呼吁全園教職員工、幼兒及家長獻出自己的一份愛心。

　　流程二：教師進行現(xiàn)場愛心捐款。

　　2、月12日上午各班在一樓操場布置好義賣活動場地（張貼好班牌），每班設立展臺，每班的展臺要設一個捐助箱（義賣所得款項全都放于捐助箱中，每班派一名家長代表管理）。

　　3、玩具分類擺放標價好，下午開始義賣活動。

　　4、公道的'價格將物品賣出。

　　（三）整理階段：x月x日。

　　1、剩余商品整理回收，各級組整理自己場地。

　　2、請各班家長代表點鈔，裝袋，寫明班級及所捐款額，向大家公布本次義賣活動的總金額，并將義賣所得的錢和總園的義賣所得匯總。

　　活動提示：

　　1、教師對售賣商品價格作適當指導。

　　2、活動中所有服務人員規(guī)定對顧客做到微笑服務、優(yōu)質服務，讓顧客買得稱心。

　　3、班主任要注意和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。

　　4、在活動中還需保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。

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