環保社會實踐活動方案

時間：2023-01-05 06:10:56 活動方案我要投稿

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環保社會實踐活動方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編精心整理的環保社會實踐活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

環保社會實踐活動方案

環保社會實踐活動方案1

　　一、指導思想：

　　以黨的教育方針為指導，牢固樹立正確的教育觀，體現質量觀。把社會實踐活動納入校本課程，放在應有的位置，切實納入學校教學工作中，樹立素質教育的基本觀念，嚴格按照教學大綱的要求，開足課時，提高教學質量。要面向全體學生，使每個學生得到生動活潑，

　　主動的發展，為學生獲得終身學習的能力，創造能力以及生存與發展的能力打好基礎。

　　綜合實踐活動的總目標是通過密切學生與生活的聯系、與學校的聯系、與社會的聯系，幫助學生獲得親身參與實踐的積極性和豐富性;提高學生對自然、社會和自我的整體認識，發展學生的創新精神、實踐能力、社會責任感以及良好的個性品質。因此，為豐富學生的課余生活，培養學生環保的行為意識，教育學生關心環境質量，參與環境保護，同時也為了培養和提高學生的自主合作能力與社會實踐體驗，經學校研究決定開展一次“我是環保小衛士”的社會實踐活動。

　　二、學情分析

　　當今的孩子是21世紀的主人，是未來世界的締造者，而現在孩子確實不像過去那個年代的孩子一樣，現在的孩子自由活動的空間太少了，身邊的小伙伴也不多，基本上都宅在家里和手機或電腦或作業為伴。為此我們組織了并開展“我是環保小衛士”的實踐活動。希望通過本項活動的開展，讓孩子們懂得人與自然和諧共存的道理，關注周圍環境，增強環保意識。通過實踐活動為維護環境做一些力所能及的事。多做這樣的活動，就是想創造機會，讓更多的孩子參與到集體活動中來，通過有意義的社會實踐，增長知識、鍛煉能力、提高他們的社會責任感。讓孩子從小就有作為地球人環保意識，熱愛并保護我

　　們的環境，至關重要。從小樹立良好的環境保護意識，讓我們生存的地球變得更加美好。

　　三、活動目標：

　　1、讓學生關心自然，具有環保意識，明白保護環境不僅僅是環衛工人的事情，也是我們每一個人的.責任;

　　2、參與環境保護的行動，身體力行做表率，增強環境保護能力，同時影響身邊更多人對“隨手亂扔垃圾”說不。

　　3、積極參與力所能及的社會實踐活動，通過親自參與環保活動中，來懂得環境保護的重要性。

　　4、從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育，從而養成主動探究的習慣，發展探究能力和創新精神。

　　四、活動名稱：

　　“我是環保小衛士”

　　五、活動主題：

　　“環保從小做起，環保從我做起。”

　　六、參加人員：

　　六年級二班學生

　　七、領導小組：

　　組長：范xx

　　成員：史xxx

　　葉xx

　　八、活動地點：

　　河邊花園、和合社區、社區超市

　　九、活動方法：

　　通過調查、觀察、對比、實地查看、親自動手等方法培養學生合作、交往能力，組織、策劃能力，探究、創新能力。

　　十、課程資源：

　　1、加強活動的宣傳教育，召開主題班會，廣泛動員學生迅速行動起來，自覺參與，自覺行動，從我做起，從小做起，爭做環保小衛士。

　　2、走出校門，走進社會，深入調查公園、社區環境遭破壞的程度，公共設施遭破壞的現象，設身處地感受到保護環境的緊迫性和使命性。

　　3、熱愛家鄉，走進大自然，走進花園，保護環境，撿拾白色垃圾，為建設整潔家鄉貢獻自己的一份力量。

　　4、社區清除小廣告，凈化社區環境，在實踐中培養孩子們的奉獻精神和社會責任感。

　　5、超市門口的廣場是“隨手扔垃圾”現象最為嚴重的地方之一。讓孩子們在廣場的各個角度撿拾隨手丟棄的煙頭、果皮、塑料袋等等，用自己的行動向不良衛生習慣告別。

　　6、做環保工作的宣傳員，積極宣傳的環保重要性。

　　十一、活動措施：

　　1、帶隊老師認真做好學生的活動及內容安排，讓學生有收獲，保證學生在活動時的絕對安全。

　　2、要求學生須遵守紀律，服從學校統一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展。

　　3、必須遵守各項規章制度，愛護活動地的花草樹木和當地的公共財物。

　　4、要加強自我服務管理意識，培養自理能力，鍛煉實踐能力和合作能力。

　　5、加強對學生生活常規的教育和良好習慣的培養。十二、注意事項：

　　(1)、安全第一，要注意自身安全，特別是交通安全。

　　(2)、要按要求進行，不可亂跑亂竄，要服從老師的統一安排，按活動路線進行，不可擅自行動;

　　(3)、學生必須穿校服，戴紅領巾。

　　(4)、進入花園避免踩踏，更不可私自活動;

　　(5)、在與群眾交流時要做到嚴肅認真，有禮貌;

　　(6)、老師手機號碼留給學生，遇到情況及時反映，學生不準單獨行動。

　　十三、意外處理：

　　1、意外傷害處理：

　　師生在途中突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領隊聯系，視輕重由領隊作處理、或就近送醫院。

　　2、學生走失處理：

　　(1)、確保每位學生都知曉帶隊教師電話號碼，以便聯系。

　　(2)、如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。

　　3、交通事故處理：

　　(1)、有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。

　　(2)、迅速報告校領隊，視傷情確定立即送醫院，或緊急處理后送醫。

環保社會實踐活動方案2

　　一、指導思想：

　　以xx的“四好要求”為目標，圍繞我校爭創“嘉興市綠色學校”奮斗目標，通過開展貼近學生生活的環保活動，普及低碳文化，倡導低碳生活，傳播科學思想，弘揚科學精神，讓低碳生活，和詣社會的愿景深入人心，提高學生的環境保護意識，促進學生的.全面發展，推進我校嘉興市綠色學校爭創發展作出自己應有的貢獻。

　　二、活動主題：

　　走進廠礦，實踐體驗，宣傳環保，倡導低碳。

　　創設一種情境，扮演一個角色

　　形成一個規范，養成一種習慣

　　擁有一份自主，學會一個本領

　　設立一個崗位，獲得一種感受

　　三、活動時間：

　　XX年5月6日

　　四、活動對象：

　　三至六年級，每班三位全面發展的優秀學生。

　　五、活動內容

　　1、組織學校“低碳生活”宣導中隊。充分發揮少先隊的作用，利用假日深入社會、家庭宣傳低碳生活，以自己的實際行動推進“綠色學校”的爭創進程。

　　2、參觀活動：組織宣導中隊成員參觀晨光電纜廠，體驗“保護生態環境，保障安全健康”。

　　3、宣導中隊成員撰寫隨筆，感悟低碳生活。

　　撰寫要求：

　　對象：宣導中隊成員。

　　主題：“保護生態環境，保障安全健康”

　　體裁：以通訊、特寫、紀實、隨筆、評論、散文為佳。上交少先隊總隊部。

　　字數：500字左右。

　　獎項設置：按年級分別設一等獎2名；二等獎4名；三等獎6—10名。頒發獲獎證書。

　　全塘中心小學

　　XX-3-20

環保社會實踐活動方案3

　　此次活動的主要內容是低碳社會環保實踐宣傳,在低碳生活日益把被關注當今社會，并且低碳生活儼然已成為一種趨勢和必要，那么當代大學生應該作為這種趨勢與必要的先驅者和倡導者。在此次實踐活動活動中，我們通過與地方環保部門的相互協作，在多個公共住宅區進行了低碳社會環保實踐宣傳，向住宅區居民宣傳及倡導低碳生活的必要性和具體行動措施。而在城鄉進行低碳社會環保工作具有重要意義。所謂“低碳生活(low-carbon life)”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化低碳生活宣傳海報碳的排放量。低碳生活，對于我們這些普通人來說是一種態度，是你愿不愿意和大家一起創造低碳生活的問題。我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，要注意4個節：節電、節水、節油、節氣，從這些點滴做起。除了植樹，還有人買運輸里程很短的商品，有人堅持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。但關心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實實在在地帶入了生活。

　　“低碳生活”雖然是個新概念，提出的卻是世界可持續發展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產生的擔憂，世界對此問題的共識日益增多。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生態環境。人類意識到生產和消費過程中出現的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應優化和約束某些消費和生產活動。

　　這次活動的主要內容是一方面向社區居民宣傳關于低碳社會環保的意義‘必要性，另一方面是指導并相互交流如何在日常生活中做到低碳生活。除此之外，為了讓此次活動能夠達到某些現實意義。我們在每次宣傳和交流過程中收集了一些社區居民家中的可回收利用的生活垃圾。并將它們在活動結束后轉移到了工廠中進行再生產。

　　一、實踐主題：

　　深入社區,貼近市民,宣傳低碳生活

　　二、實踐目的：

　　1.通過深入社區，大力普及環保知識，提高市民的環保意識，培養社區居民和學生關注社會發展的責任感，熱愛社會公益事業的品質。

　　2.在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環保責任，全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚，從身邊點滴做起;

　　3.建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，發揚義工精神，促進社會和諧發展。

　　三、實踐形式：

　　1. 對各年齡段人群進行詢問。

　　2. 在小區草坪撿拾樹葉垃圾。

　　3. 去公園社區進行實地訪問

　　4. 上網查詢資料,制定宣傳策劃

　　5.環保展板宣傳：首先制作環保知識宣傳展板，在會場展示，人們自由觀看義工在旁邊講解;

　　6. 環保游戲：以游戲的形式進行宣傳，吸引人們注意;環保知識有獎問答，根據展板內容提出相關環保問題，答對給予環保文具、環保小布偶等獎品;

　　7.問卷調查：用問卷調查的方式了解人們對環保的認知程度和環保觀念;

　　8.小組成員與居民、學生交流環保宣傳心得。

　　9.回收居民家中的可回收的生活垃圾，進行返廠再生產。

　　四、實踐時間：

　　20xx年8月05日到20xx年8月11日

　　五、實踐地址：

　　xx縣花園 xx小區家園苑住宅區

　　六、實踐人：

　　xx縣低碳社會環保宣傳小組

　　七、實踐過程:

　　前期活動具體實施：

　　1.編寫綠色社區低碳環保宣傳活動策劃及方案;

　　2.整理低碳環保資料，設計低碳環保展板;

　　3.制作低碳環保展板，橫幅

　　4.編寫低碳環保問卷調查;

　　5.設計低碳環保有獎問答試題;

　　6.策劃低碳環保游戲。

　　實踐小組共時間十人組成，活動時間在XX年8月5日至XX年8月11日，共七天時間，主要時間內容十向社區居民宣傳低碳社會環保的意義以及一些低碳生活小妙招，并對居民提出的疑問進行解答。實踐流程是先于環保局協商并制作了六塊宣傳展板，上面有低碳社會環保的重要意義，另外是一些低碳生活小妙招。作為補充，小組成員又向社區居民介紹了更多的生活妙招。倡導居民在日常生活中主動做到低碳生活。5日、6日制作展板，7日在xx縣花園，8日在xx小區，9日在家園，10日在苑，11日在住宅區分別進行宣傳活動，11日下午將回收的垃圾返廠。

　　宣傳中的生活小妙招有如下：

　　1、啤酒，讓人不再毛手毛腳

　　大部分女生都希望擁有一雙又白又細的腿。但是，毛色明顯的手毛和腳毛也是很多女生的煩惱。其實，我們可以使用喝剩的啤酒解決這個煩惱。用棉花沾點啤酒涂抹在手毛或腳毛上，這樣可以將毛色染淡，讓毛色變得不明顯，既省錢又不怕會傷皮膚。

　　2、廚房洗潔濟滅蟑有一套

　　廚房最怕的就是蟑螂橫行。不過要是拿殺蟲劑拼命噴，又怕會付著在鍋碗瓢盆上，要是被間接吃入人體，那可就不妙了。其實滅蟑不一定要靠殺蟲劑，我們還可以使用洗潔精。將清潔劑加水稀釋,用布沾濕,擦在蟑螂可能出沒的地方.由于洗潔精會堵住蟑螂的氣孔，造成蟑螂窒息而死。

　　3、衣物翻面洗亮麗不褪色

　　由于顧慮到晾衣與折衣時的方便，洗衣服時，我們都會把衣物翻成正面清洗，不過，衣服長時間的清洗下，會因為相互摩擦而造成褪色的效果，甚至還會傷及表面纖維，往往新衣服沒洗幾次，便看起來黯淡無光。所以，使用洗衣機洗衣服時，最好先把衣物翻到反面清洗，這樣才能防止衣物褪色。

　　4、保存面粉、太白粉的容器

　　像是太白粉、面粉等食材，用空瓶子裝容易結塊、放到塑膠袋中又不方便取用;有時候真不知開如何保存才好。如果有不要的卷筒紙罐子，可以將面粉或是太白粉放入里頭，在卷筒的開口處用一層粗紗布蓋著，再用橡皮筋將剩余的紗布綁在瓶身上，然后在紙罐上頭蓋上一層蓋子。就可以直接放到廚房的調味料旁收納著。

　　5、要如何掛容易變形的衣物呢

　　像是大衣或是麻沙制的洋裝，如果用一般的衣架子來收藏的話，很容易會在肩膀的部位就塌下去，變形了。那么要如何掛這些容易變形的衣物呢?只要多準備幾條毛巾，就可以了喔!在衣架的肩膀部位，先用毛巾卷起來，再將衣服掛上，這樣就可以防止衣物會變形。

　　八、實踐

　　體會與結論

　　經過此次社會實踐活動，可以看出我們的低碳環保意識還有待提高。我們總是這樣形容地球為我們的“母親”，但是日益惡化的環境正在威脅著我們“母親”的壽命，總是以為地球上所擁有的資源能源是無限的，但是人們的過度的浪費，已經使這些’“無限”的資源能源在逐漸的變成“有限”的!請愛護我們的環境，因為“只有一個地球”!也許現在我們感受不到環境的惡化威脅到了我們的生存，甚至愚昧的人覺得與己無關，但是有沒有想到幾百年以后我們的子孫后代應該去哪里生活呢?難道要伴隨著適合人類生存的環境而永遠的消亡嗎?針對低碳環保的問題，暑期實踐。不僅僅是為了完成實踐報告，更希望可以借此來了解人類生存的環境到底如何，借以警示愚昧的人類!

　　環境污染會給生態系統造成直接的'破壞和影響，如沙漠化、森林破壞、也會給生態系統和人類社會造成間接的危害，有時這種間接的環境效應的危害比當時造成的直接危害更大，也更難消除。例如，溫室效應、酸雨、和臭氧層破壞就是由碳大量排放，大氣污染衍生出的環境效應。這種由環境污染衍生的環境效應具有滯后性，往往在污染發生的當時不易被察覺或預料到，然而一旦發生就表示環境污染已經發展到相當嚴重的地步。當然，環境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類環境的質量下降，影響人類的生活質量、身體健康和生產活動。例如城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發病率上升等等，嚴重的污染事件不僅帶來健康問題，也造成社會問題。隨著污染的加劇和人們環境意識的提高，由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加。為了保護生態環境，為了維護人類自身和子孫后代的健康，必須積極防治環境污染。為了做好環境污染的防治工作，我們每一個公民必須努力增強環境意識：一方面要清醒地認識到人類在開發和利用自然資源的過程中，往往對生態環境造成污染和破壞;另一方面要把這種認識轉變為自己的實際行動，以“保護環境，人人有責”的態度積極參加各項環境保護活動，自覺培養保護環境的道德風尚。

　　這次活動還讓我認識到：

　　1、“團隊精神、共同合作”在工作中的重要性。

　　每個人對每件事的看法是不同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著大家互相的逐漸了解，分歧會慢慢減少，工作開展也會越來越順利。只有大家的思想統一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成

　　2、前期準備工作在整個過程中的重要性。

　　“好的開始是成功的一半”這句話都被人說爛了，只有經歷后才能體會到他的真正含義。要是你在工作前不準備充分，你就不能夠搞好你的活動。因為你的活動因為參與的人很少，你就肯定會手忙腳亂的。

　　3、我覺得做一件事，只要你用心去做了，不管結果怎樣都是成功的。

　　通過這次實踐活動，讓我們真正學到不少，對社會的理解也在活動中加深了。實踐中學其他知識，不斷的從各方面武裝自己，能在競爭中突出自己。作為新時期的一名大學生，我們必須堅持正確的方向，努力學習好各種知識，除此之外，我們還必須參加各種社會實踐，到校園外的社會去鍛煉自己的意志，增加自己對復雜社會的進一步了解，增強自身社會責任感，增加適應社會的能力，為我們大學畢業完全進入社會做好必要的準備。