青少年校園安全教育活動方案

時間：2023-05-15 14:10:02 活動方案我要投稿

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青少年校園安全教育活動方案（精選13篇）

　　方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。下面是小編整理的青少年校園安全教育活動方案，歡迎大家分享。

青少年校園安全教育活動方案（精選13篇）

　　青少年校園安全教育活動方案篇1

　　一、班會目的：

　　通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生并提高學生基本自我保護的能力。

　　二、活動形式：

　　課件、演練。

　　三、活動過程：

　　1、談話形式，利用親情激發學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　老師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?

　　同桌間相互說一說。

　　指名代表發言。

　　老師小結：剛才同學們說的很好，從母親生下我們，再培養到現在，父母操碎了心，花費了不少的心血。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們體貼父母，除了要好好學習，不亂花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們如果有一點傷害，父母就會很擔心和傷心。

　　2、利用課件播放安全教育圖片，讓學生明白安全第一的意義。

　　(1)、觀看圖片后，師生針對以上內容進行討論。

　　(2)、老師總結：我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命。所以我們要保護好自己，要有自我保護的`意識。

　　3、讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法。

　　出示思考題：如果在我們的生活中出現了緊急事故，我們該如何處理呢?如果公共場所或自家發生火災，我們該怎樣緊急逃生?

　　學生討論后，教師補充：公共場所遇到火災，應立即向室外樓梯逃生，遠離火場。如果室內發生火災，無法逃出門外，就應該立刻跑到有水的地方，將門關著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內燃燒，不應倒水，而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。接著給學生講解對觸電者，落水后的人的急救方法，學生邊聽老師說，邊演練。

　　4、教師總結：

　　通過這次主題班會，使同學們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識，由于在座的同學積極表現，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學們!

　　教后反思：過去我們大多數老師對學生進行安全教育，一貫的形式就是老師在上面說，學生在下面聽。這就像過眼云煙一樣，印象并不深刻。而這節課，我首先用父母親情激發起學生對生命的熱愛，然后通過課件、演練等多種形式讓學生感受生命的可貴和提高自我保護意識的具體內涵，以及緊急處理的辦法。學生通過眼觀，耳聽，手動在腦海中留下了深刻的印象。

　　青少年校園安全教育活動方案篇2

　　根據縣鄉《關于認真做好中小學生森林防火教育工作的緊急通知》精神。為了切實做好森林防火工作，針對學校實際，特做方案如下：

　　一、提高認識，加強領導。

　　森林防火事關人民群眾生命財產安全，責任重于泰山，要從講政治的高度，本著對黨和人民高度負責的態度，把當前森林防火教育工作作為維護社會穩定、促進經濟發展的大事列入重要工作日程，從自身做起，切實加強組織領導。

　　1、成立森林防火教育領導小組

　　組長：程立旺

　　副組長：舒孟軍潘定洪

　　成員：徐日華胡斯慶徐明良及全體教師

　　領導小組下設辦公室，由潘定洪任主任，具體負責森林防火安全教育的教師培訓、森林防火安全教育、森林防火綜合實踐活動的開展、森林防火的宣傳等方面工作。

　　2、建立森林防火教育的長效機制

　　森林防火教育作為學校安全教育的一個重要領域，在每年森林防火期（春季3月15日-6月15日、秋季9月15日-11月15日）到來之際，學校開展“森林防火”動員大會，各班級開展“普及森林防火知識”的主題班會，全體教職員工按照分工，自動運轉本方案制定的各項任務。

　　二、森林防火，以“防”為主，教育在前

　　學校是森林防火教育的主要場所，必須切實履行教育職責，多

　　渠道、全方位對師生進行森林防火教育，開展好以下幾項工作：

　　1、每周上好兩節森林防火課。在防火期內，安全教育課以森林防火為主題，納入課表，科任教師必須有教案、案例分析。主題班會課以“如何做好森林防火工作”為主題，發動學生展開討論，做好班會記錄。

　　2、每天做個強調。在森林防火期內，每天下午放學后，各班第三節課的`教師利用五分鐘的時間向學生強調“森林防火每天須知”：

　　1）、不準在山上燒黃蜂、燒山趕野獸。

　　2)、不準在林區內丟煙頭、火尾。

　　3)、不準在山上燒灰積肥。

　　4)、不準在山上燒木炭。

　　5)、不準在山上燒香燭紙錢、放炮竹、放孔明燈。

　　6)、不準在山邊林內燒田坎、燒稻草、秸桿。

　　7)、不準在山上玩火或烤火取暖。

　　8)、不準使用火銃槍械狩獵。

　　9)、不準在林區燒烤食物。

　　10)、發現森林火災不要參與撲救，要立即逃生避險并立即報警或立即報告老師。

　　3、出一期森林防火黑板報。重點宣傳《中華人民共和國森林法》、國務院《森林防火條例》及《上饒縣森林火災應急預案》，讓學生了解森林防火的責任和義務。

　　4、寫一幅森林防火標語。

　　5、印發《森林防火致家長的一封信》，宣傳森林防火知識，幫助家長提高森林防火的意識。

　　6、開展一次“小手拉大手、全民共防火”的綜合實踐活動。

　　7、校園廣播站每天定時廣播森林防火知識。

　　學校要充分利用校會、集會、團隊日、黑板報、宣傳欄、廣播站等多種宣傳陣地，宣傳防火的重大意義和森林防火的基本常識。春季來臨，要教育學生不玩火，嚴禁攜帶火種進入山區、林區，嚴禁焚燒地堰、枯草，消除火險隱患，防患于未然。同時，要進一步加強對中小學生安全防火、避火常識的教育和遇險自救知識的教育，并通過學生將有關知識宣傳到家庭和社會，增強全社會的防火意識，提高每個人的防火自救能力，不準組織學生上山救火，確保安全工作萬無一失。

　　發現森林火災，學校實行24小時值班制度和領導帶班制度，進一步落實安全防火責任。嚴格按照火災報告制度的規定，不得遲報、瞞報火情，對貽誤戰機，并造成重大損失的要追究有關人員的責任。

　　青少年校園安全教育活動方案篇3

　　六月份是我省學校安全教育月，根據XX市教育體育局和鎮教育辦“安全教育月”活動要求，特制定我校“安全教育月”活動實施方案如下：

　　一、活動主題：

　　“抓好基層基礎，確保學生安全”；“安全伴我在校園，我把安全帶回家”。

　　二、主要活動內容

　　采取多種形式，組織開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”主題教育活動。統一開展好“六個一”活動。

　　1、結合夏季特點和學校實際，就常見和易發生的學校安全事故的.發生原因及防范知識，各班利用主題班會時間召開“安全教育主題班會”，對學生進行安全教育及安全講座。該項工作由各級部安排，政教處負責收集材料上交檔案室存檔。

　　2、結合安全教育課和活動主題，四至六年級學生每人寫一篇安全題材的作文，各班挑選優秀作文各五篇上交學校存檔。該項活動由分管主任負責安排并收交材料。

　　3、組織全體學生動手制作一張安全祝福卡片寄送親人，以級部為單位組織實施。

　　4、以“關愛生命，文明出行”為主題，積極開展全市統一組織的“文明交通行動計劃”實施活動。

　　5、結合預防校園暴力侵害，開展相應的學生自救自護安全教育和演練。

　　6、暑假將至，根據學生年齡特點和當地實際，學校在放假前夕對全體師生進行安全教育，并將印發，提出假期學生安全要求，希望家長切實關注孩子的假期活動安全，確保學生過一個安全、健康、快樂的暑假。該項工作由校長室負責。

　　三、工作要求

　　學校成立以校長為組長的“安全教育月”活動領導小組。各級部、各部門要充分認識開展“安全教育月”活動的重要意義，結合實際，按學校的工作安排，認真組織實施。

　　“安全教育月”活動結束后，學校對活動情況進行總結，并將總結及時上報鎮教育辦。

　　青少年校園安全教育活動方案篇4

　　根據教科體局和中心學校關于開展校園“安全教育日”的活動精神，為提高全校師生的安全防范意識和應變處置能力，防患于未然，制定此活動方案。

　　一、活動目的

　　通過開展“安全教育日”活動，進一步強化學校的安全教育工作，

　　增強教師、學生的安全防范意識，提高自護自救能力，營造人人參與，常抓不懈的氛圍，減少安全事故的發生，促使少年兒童的健康成長，保障學校的教育教學工作健康有序的開展。

　　二、活動主題

　　珍愛生命，安全第一

　　三、活動時間

　　6月16日全天

　　四、活動內容

　　1、利用6月16日升旗儀式，學校領導對全體師生進行一次安全教育，對安全教育日活動進行動員。

　　2、組織各班學習《中小學生自救自護安全常識》、《河南省中小學生安全教育手冊》等有關內容。

　　3、組織學生觀看安全錄象，要求學生寫觀后感。

　　4、對學校大門、教室、電腦室、窗戶、欄桿等設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，做好記錄，發現問題，及時解決。

　　5、各班開展一次“珍愛生命，安全第一”主題班會。圍繞交通安全、飲食安全、用電安全、游泳安全等安全問題，談談緊急避險、緊急救護等方面的體會，作好總結。

　　6、學校在活動前布置一組安全宣傳櫥窗，各班自編一期安全防護知識小報，深入淺出地讓學生掌握安全知識。

　　7、組織一次安全自救演練。16日下午，在學校統一指導下，以年級、班級為單位進行安全防護和安全自救演練。

　　五、工作總結

　　通過安全教育日活動，把學生的.安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，做到常抓不懈，警鐘長鳴，確保學生在安全的前提下健康成長。

　　青少年校園安全教育活動方案篇5

　　一、活動主題

　　增強消防安全意識構建平安和諧校園

　　二、活動時間

　　20xx年3月1日至3月31日

　　三、指導思想：

　　3月28號是全國中小學生安全教育日，為了有效預防和應對我校發生火災、地震等危害學生生命安全事件，更好地保護教職工和學生的人身安全和減少財產損失，提高學校安全應急反應能力，增強學生在突發事件中自護自救的意識和逃生能力，進一步普及小學生安全消防知識，增強消防安全意識，經學校研究決定，決定在全校開展為期一個月的消防安全教育活動，確保校園消防安全：

　　四、組織領導

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設辦公室在金能小學，具體辦公由張青才老師負責，聯系電話：

　　五、活動內容

　　1、3月1日至3月12日定制“時時注意安全處處預防火災”的永久性標語粘貼于校園醒目處。做好輿論宣傳，營造安全教育月活動的濃厚氛圍。

　　2、3月12日至3月14日開展火場逃生演習。

　　3、3月14日至3月15日開展消防知識進課堂活動。

　　各班利用3月14日下午第三節課上好一節消防安全知識課，使學生達到“兩知一會”，即知道火災的危害性、知道如何報警，會逃生自救(要求有專題教案)。各班要安排學生用方格信箋自寫一篇有關消防題材的作文，班主任經過篩選，推選一篇于3月15日前交到德育處，信息課老師根據提供的網址和相關要求，利用信息課組織學生在網上學習消防安全知識和進行家庭消防安全自查，制定“家庭火災逃生計劃”和進行“消防知識問答”。(要收集資料歸檔備查)。

　　4、開辦一期消防安全宣傳欄。(3月1日—3月12日)

　　各班3月份的黑板報以消防安全為主題，內容包括防火、滅火和火場逃生基礎知識以及學校火災案例或發生在本地的鮮活火災案例等。要求學生利用校園之聲進行消防知識廣播。

　　5、開展請進“紅門”學消防活動。(3月14至3月15日)

　　6、召開一次主題班會，觀看消防安全知識短片(3月1日—3月12日)

　　7、認真在校內組織一次火災隱患排查整治活動，收集好相關資料;發動學生在家里、在學校等身邊的場所進行一次安全檢查。(3月20日---3月31日)

　　六、要求

　　1、每班要把“消防安全教育”納入學校常規工作抓緊抓好，成立學校消防安全教育領導小組，制訂學校消防安全活動方案(上交中心學校)。使這項活動做到“有計劃、有組織、有措施、有經費、有檢查、有效果”，確保“消防安全教育月”活動有序開展。

　　2、要創新活動形式。要利用每天活動課、每周班會課上好消防安全教育課。采取“走出去，請進來”的形式開展宣傳教育活動，組織學生利用課余時間學習《消防安全教育讀本》和消防安全技能掛圖內容,學習消防知識以班級為單位，消防演練由學校統一組織實施。開展消防安全教育活動，要通過“以案說法，以事警人”的宣傳形式，達到吸引學生、教育學生的目的。消防應急技能演練要有針對性，學生參練率需要達到100%。消防安全演練要做到事前有計劃、有預案，事后有評估、有總結。在師生中要反復強調開展演練活動時需注意的安全事項，防止活動時岀現安全事故。各中小學要組織學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”的活動。

　　3、各班要充分發動學生家長參與此次安全教育活動，使此次活動從學校延伸到家庭、社會。要加大活動的宣傳工作力度，通過各種形式，向社會各界宣傳此次活動目的.和意義，在全社會形成保護兒童、青少年安全健康成才的良好氛圍。確保“消防安全教育月”活動達到預期的目的。

　　4、認真做好活動的檢查和總結。活動結束后，各班要專題召開活動總結會，認真總結此次活動的做法和經驗，并于4月3日前，將這次“消防安全教育月”活動開展情況形成書面總結材料及活動圖片資料上報學校。學校四月中旬將對這次活動進行專項檢查，實行量化評比，評比結果將在全校進行通報，并與班級考核掛鉤。

　　青少年校園安全教育活動方案篇6

　　一、班會目的：

　　安全第一，預防為主的原則，普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，限度消除學校安全事故隱患，使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。

　　二、班會時間：

　　20xx年9月1日

　　三、班會內容：

　　1、集體活動安全。

　　1)、集會、做操時要做到快、靜、齊。

　　2)、集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。

　　3)、集會時要專心聽，做操時動作要規范。(有的同學集會時動來動去，老是去碰別人。)

　　2、上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩?

　　1)、上、下樓梯不擁擠。

　　2)、不在樓梯、走廊上玩游戲。

　　3)、無事不上樓。

　　4)、教室里電器設施(如：錄音機、插頭、日光燈等)不能隨便觸摸。

　　3、上廁所時應該怎么樣?不搶先、不擁擠。

　　4、學校里哪些地方我們也不能隨便亂爬?

　　1)、不能隨便爬到單杠、雙杠上玩。

　　2)、不能到學校國旗臺上玩耍。

　　3)、不能爬圍墻。

　　4)、不能爬學校正在建筑的教學樓的圍墻。

　　5)、不爬窗臺和欄桿等。

　　5、什么樣的食物我們不能吃?

　　1)、過期的食品不能吃。

　　2)、不是正規廠家的'食品不亂吃。

　　3)、變質的食物不能吃。

　　4)、沒有清洗干凈的水果不吃。

　　5)、隔夜食物不亂吃。

　　6)、不熟的食物不亂吃，不喝生水。

　　6、上下學路我們應注意什么?

　　2)、行走靠右。

　　3)、有車的時候要靠邊走，不和車子搶道。

　　4)、回家路上不能打鬧，不多個人手拉手。

　　5)、不乘坐無證農用三輪車。

　　6)、不和陌生人說話。

　　7、大家看看，在我們的教室里應該注意什么呀?

　　1)、課桌較多，不能在教室內追跑打鬧。

　　2)、不帶釘子、小刀等危險的物品進教室。

　　3)、早晨先到校的小朋友要將門窗打開，保持教室通風。

　　4)、保持教室的整潔衛生。

　　8、大家知道怎么注意自己的衛生嗎?

　　1)、經常洗手，切斷傳播。接觸公共場所的器具和物品后，或同學間相互玩耍后等，要用肥皂和流動水洗手，不要用臟手摳鼻、揉眼等。

　　2)、保持充足的睡眠。保持充足的睡眠是恢復體力的好方法之一，每天睡眠時間要達到9小時以上。如果有條件，要每天保持30分鐘-1小時的午睡習慣。

　　3)、勤于鍛煉，增強體質。積極地堅持鍛煉，既可以活躍思維，更可以增強體質。在學校里，要認真做好“兩操”，持之以恒，起到增強體質的效果。

　　4)、均衡飲食，足夠營養。充足的營養有助于抵抗病毒的侵害。吃好早餐，不偏食，不挑食，均衡的攝入營養。

　　5)、根據氣溫變化，及時增減衣物。⑥避免接觸流感樣癥狀(發熱，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人;不去人多的地方。

　　9、學習安全歌

　　小學生要記牢，安全事很重要。教室內不打鬧，電線類你別靠。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報案去。有火災一一九，有盜情一一零。安全歌人人記，都平安大家樂。

　　四、總結：

　　小朋友們，經過這節課的交流學習，我們已經把安全牢牢地記在了心里，以前曾經去做過不安全的事的同學，也意識到了安全的重要。老師相信，我們班的小朋友都能平平安安，健健康康，快快樂樂地長大。

　　青少年校園安全教育活動方案篇7

　　為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，有效防治中小學生欺凌，根據相關法律法規和市教育局等十三部門發行《濟源市加強中小學生欺凌綜合管理實施方案》，結合我校實際情況，制定本實施方案。

　　一、指導思想。

　　以習近平新時代中國特色社會主義思想為導向，全面貫徹落實黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，不斷提高學生思想道德素質，健全防范、處置學生欺凌的工作體制和規章制度，確保學生欺凌防治工作落實到實處，把校園建設作為最安全、最陽光的地方，為人民滿意的教育創造良好條件。

　　二、基本原則。

　　(一)堅持教育是第一位的。深入開展中小學生思想道德教育、法治教育、心理健康教育，促進人民群眾思想意識、道德水平、文明素養提升，提升全社會文明水平，特別是加強學生欺凌專題教育防治，培養校長、教師、學生及家長等不同群體積極防控和自覺反對學生欺凌意識。

　　(二)堅持預防為主。完善相關規章制度，及時調查學生欺凌事件發生的跡象，加強學校和周邊的日常安全管理，加強欺凌事件容易現場監督，完善學生尋求幫助的維權渠道。

　　(三)堅持保護。切實保障學員合法權益，嚴格保護學員隱私，尊重學員人格尊嚴。切實保護被欺負的學生身心健康，防止二次傷害的發生，幫助被欺負的學生盡快恢復正常的學習生活。

　　(四)堅持法治為基礎。根據全面依法治國的要求，依法處理學生欺凌事件，根據寬容不容忍、愛情嚴格管理的原則，對實施欺凌的學生進行必要的處理和懲戒，及時糾正不正當行為。

　　三、管理內容和措施。

　　(一)明確學生欺凌的定義。

　　學生欺凌是在校園內外、學生之間發生的，一方個人或集體學生一次或多次故意或惡意用身體、語言和網絡等手段實施欺凌、侮辱或誹謗，造成另一方個人或集體學生身體損害、財產損失或精神損害等事件。

　　在實際工作中，必須正確識別學生欺負，嚴格區分學生欺負和學生之間的玩耍行為。

　　(二)建立健全協調機制。

　　成立學霸防治工作領導小組，建立健全防治學霸的工作機制，統籌推進學霸治理工作，做好校園外欺凌事件防控和處置工作。

　　(3)積極有效地預防。

　　1、加強教育。學校開展有關學生防范欺凌的思想道德教育、法治教育、心理健康教育、安全教育等專題教育。

　　2、組織家長教育。利用家長會、家委會等形式，加強家長家庭教育指導和訓練，增強學生家長法治意識，執行監護責任，幫助家長了解學生欺負防治知識。

　　3、嚴格的學校日常管理。學校實際成立由校長負責，由教師、少先隊大中隊指導員、教職員、社區工作人員和家長代表、校外專家等人員組成的學生欺凌管理委員會。制定學生欺凌預防的各項規章制度的工作要求，主要包括相關單位教職工欺凌預防的責任、學生欺凌事件的緊急處理預案、學生欺凌的早期警告和事件處理和事后干預的具體流程、學校規章制度對欺凌學生的處罰規定等。

　　4、定期進行調查。加強家庭學校的交流，密切聯系教師和學生的監護人，立即把握離婚和單親家庭的孩子，以城市工作人員的孩子為重點的學生的思想感情和同學的關系狀況，特別是學生的學習成績突然下降，精神模糊，感情異常，無緣無故曠課等異常表現

　　(四)依法按規定處置。

　　1、嚴格規范查處。教職工發現、學生或家長向學校報案時，應按照學校學生欺凌事件的應急處預案和處理流程及時調查處理事件，學校學生欺凌管理委員會認定事件是否屬于學生欺凌行為，對可能違反治安管理或有犯罪嫌疑的學生欺凌事件，學校應立即向公安機關報案依法調查處理。原則上，學校應在啟動調查處理程序后10天內完成調查，并按有關規定處理。處理時要留意維護未成年人的合法權益，學校、家長、有關部門、群組織、新聞媒體要留意維護被欺負學生和知情學生的個人隱私，避免被欺負學生遭受二次傷害。

　　2、妥善處理投訴請求。學校學生欺凌管理委員會處理程序妥當、事件明確的，應當以學校學生欺凌管理委員會處理結果為準確需要復查的，由區教委學生欺凌部門組織學校代表、家長代表、校外專家等組成調查組開始復查。

　　3、加強教育懲戒作用。對經調查認定實施欺凌的學生，學校學生欺凌管理委員會應根據實際情況，制定一定學時的專業教育方案，監督實施欺凌的學生按要求接受教育，同時對欺凌事件的情況作出相應的懲戒。

　　情節輕微的`一般欺凌事件，學校對實施欺凌的學生進行批評、教育。實施欺凌的學生必須向被欺凌的學生面對面或書面道歉，取得諒解。對于反復發生的一般欺凌事件，學校在對欺凌學生進行批評、教育的同時，可以看出具體的情節和危害程度給予紀律處分。

　　情節比較惡劣，對被欺負的學生身體和心理造成明顯傷害的嚴重欺負事件，在學校批評欺負的學生進行教育的同時，可以邀請公安機關參加警告教育，也可以警告欺負的學生，公安機關可以根據學校的邀請立即安排人員，保證警告教育的有效開展。學校可視的具體情節和危害程度給予欺凌學生紀律處分，將其表現記入學生綜合素質評價。

　　屢教不改或情節惡劣的嚴重欺凌事件，請區教委依法處分。

　　(五)建立長期機制。

　　1、完善訓練機制。校長、學校行政管理人員、班主任、教師等培訓應增加學生欺凌預防和處理專題面試的內容。

　　2、建立評價機制。以學生欺凌管理工作情況為評價內容，包括校長學期和學年評價，包括學校行政管理人員、教師、班主任及相關崗位教職工學期和學年評價。

　　3、建立問責處理機制。學生欺凌事件中存在失職瀆職行為，違反紀律違法應承擔責任的，構成給予黨紀政紀處分的犯罪的，依法追究刑事責任。

　　4、健全依法管理機制。明確法制副校長對學員欺凌防治的具體職責和工作流程，將學員欺凌防治作為依法治校工作的重要內容，積極開展以學員欺凌防治為主題的法治教育，在規章制度中補充完善學員欺凌防治內容，落實各項預防和處置學員欺凌措施，協助有關部門妥善處理學員欺凌事件，教育實施欺凌學員。

　　四、職責分工。

　　1、書記、校長負責組織、指導、協調和監督學生欺凌管理。

　　2、政教處負責具體實施和落實學員欺凌防治工作，扎實開展相關教育，制定完善學員欺凌防治的各項措施、預案、制度規范和處理流程，及時妥善處理學員欺凌事件。

　　3、班主任做容易被欺負的學生調查，做同學之間互相幫助的好班風。隨時關注這類學生的思想變化，發現行為異常時可以立即介入。引導學生在被欺負時及時與家長和老師溝通，尋求幫助。

　　4、科任教師負責協助班主任工作。

　　5、法制副校長依法處理學生欺凌違反治安管理和犯罪嫌疑案件，依法處理學生欺凌侵害學生權益和身心健康的違法嫌疑犯，加強警察學校聯動，指導監督學校全面調查校園安全危險，協助學校開展法治教育，做好法治宣傳工作。

　　6、社區代表負責引導社會力量加強被欺負的學生及其家庭的援助，協助學校鼓勵社會組織參加學生欺負的防治和援助。

　　7、法律顧問負責以未成年人相關法律法規為重點的法治宣傳教育，做好未成年人法律援助和法律服務工作，有效保護未成年人的合法權益。

　　8、家委會成員負責協助學校指導、教育家長依法落實法定監護職責，增強法治意識，科學實施家庭教育，切實加強對孩子的護理和管教。

　　五、工作要求。

　　(一)深入細致的部署。根據管理內容、措施和分工要求，明確負責人和具體聯系方式，執行工作責任。

　　(二)加強檢查。學校按要求開展欺凌防治教育活動，制定應急預案和處理流程等方法措施，在學校紀律中完善學生欺凌防治內容，開展訓練，及時處理學生欺凌事件等重點工作開展情況進行特別檢查。

　　(三)加強宣傳指導。開展法治宣傳活動，加強對學生欺凌防治工作的正面宣傳引導，營造反學生欺凌報道宣傳的良好氛圍。

　　青少年校園安全教育活動方案篇8

　　近年來，全國各地發生不少在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，嚴重損害了學生身心健康，引起了社會高度關注。為加強對校園欺凌事件的預防與處理，根據國務院教育督導委員會辦公室《關于開展校園欺凌專項治理的通知》、區教育局區教育系統“開學安全第一課”實施方案的安排，我校決定開展校園欺凌專項治理，并結合我校實際情況，特制定工作方案如下：

　　一、治理目的

　　通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，引導學生樹立正確的價值觀、人生觀，增強守法意識、守紀意識，建設平安、和諧校園。

　　二、治理步驟

　　1.我校首先成立了以校長為首的校園欺凌專項治理工作領導小組，具體分工如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2.組織部署

　　我校高度重視此次專項治理工作，認真制定本校開展校園欺凌專項治理的具體方案，積極部署，認真組織實施。為此，我校專門召開開展校園欺凌專項治理動員部署會。

　　3.完善制度。學校進一步研究、制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

　　4.學習教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到學校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。

　　5.加強預防。學校進一步加強校園欺凌治理的'人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

　　6.及時處理。發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，及時向公安部門報案并配合立案查處，同時向主管部門報告。

　　7.宣傳到位。向家長發放以“防范校園欺凌”為主要內容的告家長書或召開家長會，向家長宣傳本次校園欺凌專項治理工作，請家長積極配合專項治理行動，做好家庭教育，共同防范校園欺凌的發生，保護學生身心健康。

　　三、鞏固預防

　　對專項治理“校園欺凌”專題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發生和處理情況等，進行全面自查和總結，形成報告并報區教育局。將校園欺凌專項治理納入平安校園建設工作內容，將專項治理工作作為深入平安校園建設的重要舉措。建立長效管理機制，鞏固專項治理成果，不斷減少、力爭杜絕校園欺凌的發生。使校規校紀得到遵守，學生行為規范文明、身心健康，校園平安、和諧。

　　四、工作要求

　　1.開展好宣傳教育，進一步制定完善相關制度，加強預防，及時發現、調查處置類似事件，有效避免直至杜絕該類事件的發生。

　　2.認真開展好自查和總結工作并接受主管部門對此項工作的督查、指導，發現問題，強化整改，將工作落到實處。

　　3.建立長效管理機制，鞏固專項治理成果，杜絕校園欺凌的發生。使校規校紀得到遵守，學生行為規范文明、身心健康，校園平安、和諧。

　　4.專項治理期間各班仍發生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報、追責問責并督促整改。

　　青少年校園安全教育活動方案篇9

　　一、演練目的

　　按照中心校的十二周工作安排部署，為進一步加強安全宣傳教育工作，加強中小學安全工作，增強師生的安全意識，提高師生的緊急避險能力，針對我村池塘、河流較多，對學生的出行存在很大安全隱患的現實情況，我校定于5月20日開展一場以防溺水為主題的安全應急演練。此次演練經過多次的論證和周密的部署。根據預案，演練分三個階段：一是演練前進行相關的游泳安全知識教育；二是組織安排；三是溺水情況發生時，如何逃生、自救、互救。

　　二、演練安排

　　1、內容：防溺水安全演練

　　2、對象：全體師生

　　3、時間：20xx年5月20日

　　三、組織領導及職責：

　　總指揮：孫權。

　　現場指揮：把玉萍負責相關的游泳知識安全教育。

　　保生榮負責溺水情況發生時如何逃生和自救。

　　張重權負責學生的聚集和演練現場清點人數。

　　四、工作小組：

　　1、協助指揮小組：各班班主任和任課教師

　　職責：分別到各自班級，負責帶領學生和清點人數。

　　2、攝像：孫權

　　職責：負責指揮、照相

　　3、安全救護小組：張延仁

　　職責；負責現場的`安全和救助。

　　4、警報發布：張重權

　　五、演練的組織實施：

　　（一）演練前游泳知識教育

　　1、游泳溺水自救方略

　　如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：

　　（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；

　　（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

　　（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：

　　①若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；

　　②溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

　　③若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進

　　行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。

　　2、溺水急救

　　溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統稱為溺水。

　　急救方法

　　1、將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。

　　2、呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地（每分鐘吹16～20次）進行，直至恢復呼吸為止。

　　3、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復原，反復有節律地（每分鐘60～80次）進行，直到心跳恢復為止。

　　（二）全校溺水應急演練

　　1、準備：全體師生到達崗位。

　　2、啟動：

　　（1）總指揮宣布演練開始

　　（2）警報響起

　　（3）各工作小組啟動，參加演練的教師和學生穿上救生衣開始演練。

　　（4）示范溺水急救。

　　3、演練結束，清點人數。

　　4、結束：總指揮宣布演練結束并做現場總結。

　　5、學生帶回學校。

　　青少年校園安全教育活動方案篇10

　　為深入貫徹落實市委、市政府主要領導對全市青少年安全防范工作的指示和要求，提高青少年避險防災、遇險自救的能力，持續提升青少年安全素養，關心關愛青少年健康成長，市關工委、團市委將在全市范圍內開展“守護朝陽，助力成長”青少年安全防范系列教育活動。現將有關事項通知如下。

　　一、活動主題

　　“守護朝陽，助力成長”青少年安全防范教育活動

　　二、活動時間

　　20xx年6月—12月

　　三、活動內容

　　（一）抓好學校教育。各區（市）縣關工委、團委要積極聯系對接教育系統關工委、中小學校團委和少先隊組織，共同做好青少年安全防范教育。依托“五個一”（包括舉辦一次安全教育專題講座、上好一堂國家安全知識宣傳和法制教育課、舉辦一期安全知識宣傳板報、組織一次安全教育日活動、印發一份《致家長一封信》）系列活動，配合學校安全教育課，進一步加強對青少年的安全教育；依托各中小學校期末典禮，強調寒暑假期青少年安全問題，充分運用好《xx市關工委安全教育系列mG動畫》、《xx市青少年自我安全防范掌中寶》、《xx市關工委安全小常識》等安全教育資料，引導青少年建立避險防災、遇險自救的自我保障機制。

　　（二）抓好家庭教育。各區（市）縣關工委、團委要充分依托基層組織，送青少年安全教育進家庭。要借助家長學校、社區講堂等平臺，組織講座、發放資料，傳授安全教育有關知識，進一步提高家長對青少年安全教育的認識水平和重視程度；要積極對接教育部門及其關工委，充分發揮“xx市安全教育平臺”功能和作用，組織學生家長參與安全教育學習培訓，鼓勵學生家長在青少年安全家庭教育方面給予充足的時間和精力，推動構筑青少年安全教育的家庭保障機制。

　　（三）抓好社會教育。各區（市）縣關工委、團委要會同zd、安監等部門，大力動員“五老”、青年志愿者和社會公益組織參與，共同營造青少年安全防范的社會屏障。組織開展安全隱患排查整治活動，對餐館、超市、游樂場所、校舍樓宇等可能涉及青少年安全問題的場所進行安全隱患排查整治，為青少年營造安全、有序的生活環境；發動“五老”和青年志愿者，加強對網吧、自然水域、交通干道的巡查工作，對青少年的'危險行為進行勸阻，發現安全隱患、黑網吧等可能危害青少年安全的問題，應及時向有關部門報告；依托四川省防災減災教育館和各區（市）縣關工委、團委本級實踐教育基地，組織屬地青少年（特別是流動、留守、失親等特殊青少年）開展體驗式、實踐型等安全防范教育。

　　四、活動要求

　　（一）加強領導，嚴密部署。各區（市）縣關工委、團委要高度重視安全防范工作在關心下一代工作中的重要性，把青少年安全防范教育活動納入全年重點工作，加強組織領導。要主動與zd、教育等部門及其關工委加強聯系，做好溝通協調，細化職責分工，扎實推動工作。要抓好謀劃，制定切實可行的活動方案，把安全防范教育活動與其他工作結合起來，做到活動有聲勢、有內容、有新意，貼近實際，深入人心。

　　（二）強化責任，督導檢查。各區（市）縣關工委、團委要強化責任意識，會同有關部門進一步完善安全教育工作責任體系，加強安全教育和管理的檢查督辦，完善問責追責機制，助力社會治理創新。要深刻吸取嚴重事故的教訓，認真查找安全教育存在的問題，切實把安全防范教育活動作為事故預防的防火墻，抓緊抓好。

　　（三）認真總結，及時報送。各區（市）縣關工委、團委要認真做好活動有關文字、圖片、影音等資料的收集整理工作。12月29日前將本次活動的總結材料和《全市青少年安全防范工作統計表》電子檔報市關工委和團市委。活動總結材料包括：活動開展基本情況、主要形式、活動覆蓋面、活動效果等相關內容、數據和影像資料。

　　青少年校園安全教育活動方案篇11

　　為了進一步加強中小學安全教育，提高廣大中小學生的安全意識和自護自救能力，保護廣大中小學生的身心健康，特制定中小學安全教育系列活動方案。

　　一、指導思想

　　堅持科學發展觀，堅持素質教育目標，充分認識加強學校安全教育的重要性，牢固樹立安全第一的思想，增強安全教育的緊迫感和責任感，全面加強學校安全教育，努力提高安全教育的`實效性，促進學生安全意識的提高，保障學生的身心健康。

　　二、活動目標

　　通過安全教育系列活動的開展，寓安全教育于各項活動中，使安全教育具體化、經常化、規范化、制度化，提高教育的實際效果，使廣大中小學生在形式多樣的系列活動中，受到經常性的安全教育，掌握抵御危險，防范侵害，應對突發安全事件的基本知識，提高安全意識和自救自護能力。

　　三、活動原則

　　1.經常性原則。從新學年開始，系列活動作為中小學校常規性安全教育工作，納入學校的正常教育教學計劃，常年定期開展。

　　2.普遍性原則。全縣各級各類學校均需積極開展安全教育系列活動，學校要組織所有教師、所有班級、所有學生參加，保證系列活動的參與面。

　　3.實效性原則。各校要根據本校實際情況和不同學段學生的身心特點，有針對性地制定具體活動方案，組織實施；要把教學工作與安全教育系列活動結合起來，把知識教育與實踐活動結合起來，努力提高安全教育效果。

　　四、活動方式

　　1.活動月、活動周、活動日活動：各校確定主題內容，按時組織實施，力爭廣泛參與，形式多樣，有實際效果，可采取舉辦報告會、制作宣傳品、開展演講辯論、進行主題文藝演出等各種方式。

　　2.評選活動：縣教育局將對優秀安全教育活動進行評選，并擇優上報。

　　3.演練活動：各校根據實際情況，制定周密的演練方案，原則上每學期各校演練次數不少于兩次。

　　4.主題會議活動：各校根據季節特點、城鄉特點和不同學段學生身心特點，以安全教育為主題，召開主題家長會、主題班會。主題家長會要確立重點，對家長進行安全教育，可以采取專題講座、案例教育、與家長簽訂安全監管協議等方式。主題班會要對學生進行安全知識教育，可以采取知識講座、案例教育、舉辦學生遠離安全事故承諾儀式等方式。

　　5.其他活動：各校除按照系列活動方案的規定開展活動外，要積極發揮主觀能動性，開展各項適合學校、學生參與的活動，創新安全教育活動形式。

　　五、活動內容和時間安排

　　3月：綜合性安全教育月活動。內容包括：

　　（1）安全教育致家長一封信或主題家長會；

　　（2）交通安全主題活動；

　　（3）預防傳染病教育活動。

　　4月：

　　（一）食品衛生安全教育月活動。內容包括：

　　（1）食品衛生常識教育；

　　（2）“三防”教育。

　　（二）4月第一周為“預防溺水教育活動周”。

　　5月：5月12日“安全教育演練日”活動；5月19日“安全教育培訓日”活動。

　　6月：安全度夏教育月活動。內容包括：

　　（1）防溺水教育；

　　（2）防中暑教育；

　　（3）防自然災害、惡劣天氣教育。

　　7月：百名安全小衛士評選。

　　9月：(一)新學期強化安全教育月活動。內容包括：

　　（1）安全教育與管理主題家長會，致家長一封信；

　　（2）綜合性安全常識學習與考試（競賽活動）。

　　（二）9月第一周為“道路交通安全宣傳周”。

　　10月：

　　（1）學生自救自護和逃生演練活動；

　　（2）遠離不健康網站教育活動。

　　11月：

　　（1）安全教育征文評選活動；

　　（2）預防傳染病宣傳教育活動。

　　12月：

　　（1）防火、防觸電、防煤氣中毒專題教育活動；

　　（2）12.4法制宣傳日活動。

　　元月：

　　（1）防寒防凍常識教育活動；

　　（2）假期前給家長一封信（安全教育與管理主題）。

　　青少年校園安全教育活動方案篇12

　　指導思想：

　　為進一步規范學生的日常行為，增強學生安全防范意識，改變目前學生普遍存在的不良思想傾向，形成良好的班風、校風，構建和諧文明的校園。制訂本方案。

　　總體目標：

　　讓全體學生明確自己在學習、生活、紀律、安全等方面存在的問題，分析出問題產生的原因，找到解決問題的辦法，提高思想品德素質和安全意識，促進校風、班風、學風的根本好轉，形成正確的行為習慣、學習習慣、生活習慣。

　　一、組織領導：學校成立校風整頓領導小組。

　　組長：趙尚；

　　副組長：孔德文、龍方興、杜勇；

　　成員：周首平、徐建軍、徐之云、劉程、熊道明、蔡大新、韓顯明、常成林、劉荊鄖、各班班主任、宿舍管理員。

　　二、活動時間：20xx年4月6日——20xx年5月6日。

　　三、整頓內容：

　　1、做操或早鍛煉不認真，懶散拖拉、動作不到位、不規范；

　　2、升旗時故意推擠、不唱國歌、講話等；

　　3、就餐插隊、亂丟碗筷、隨手扔垃圾和隨意潑灑飯菜等；

　　4、上課遲到、早退、曠課等現象；

　　5、上課做小動作、睡覺、講小話、看課外書籍，學習不主動，不思進取、作業不完成、敷衍拖拉、得過且過等；

　　6、不服從教育、不接受批評，頂撞、辱罵老師等；

　　7、就寢時拖拉、竄床、竄寢、瘋趕嬉鬧等；

　　8、在寢室抹牌、吸煙、偷摸、擂肥現他人索要錢物等；

　　9、在校內瘋趕打鬧、打架斗毆、拉幫結派等；

　　10、男女生不正常交往，傳遞紙條、談情說愛等；

　　11、不講衛生，在校園里亂丟亂扔；

　　12、故意損壞公共財物，如踩踏學校花草樹苗、刮掉樹皮，挖去門上貓眼，在桌椅上亂刻亂畫，在墻壁亂摸亂涂、損壞床鋪和桌椅等；

　　13、是否攜帶火源、管制刀具和危險物品進學校；

　　14、休息時間，是否有危害他人言行；

　　15、天氣悶熱時是否私自下河游泳；

　　四、具體安排

　　（一）宣傳發動：（4月6日至4月15日）

　　1、召開德育例會、班主任例會安排布置該項工作，各班要利用班會、讀報時間認真宣傳開展本次活動的重要性和必要性，營造良好的輿論氛圍。

　　2、在學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《漳河中學一日常規評分細則》、《漳河中學課堂常規要求》、《漳河中學xxxx》基礎上，召開《養成良好行為習慣做一個合格中學生》為主題的班會；

　　3、舉行告別不文明行為簽名活動

　　4、設立“違規違紀舉報箱”，收集學生中存在問題。

　　（二）自查自糾（4月16日至4月22日）

　　1、各班每位同學要針對以前表現認真反思，問題找準，找全，不準就清避重，所舉事例要具體典型，分析原因要透徹。自查報告要寫清存在所有的問題，產生問題的思想根源及形成原因，解決問題的方法，態度。對于自查出的問題，不予追究。自查報告寫完后，要主動交班主任或班主任指定的其他科任教師審查，審查通過后，利用讀報時間在班級夕會上公開自查、接受同學監督。對問題較大的特殊學生要由包班領導親自帶頭幫教。對于拒絕或故意拖延時間的要給以通報批評直至處分。

　　2、各班在自查的基礎上，組織學生進行互查互糾活動，踴躍開展批評和自我批評。各班要分步驟，有計劃的進行，不要一哄而上。包班領導要全程參與，加強指導。對于同學指出的問題要真誠的面對，對借活動搞打擊報復的要嚴肅處理。

　　（三）教育整頓階段（4月23日至4月30日）

　　1、每個學生針對自身存在的問題，認真分析原因，制定整改方案，并限期整改；

　　2、各班要以《養成良好行為習慣做一個合格中學生》為主題內容辦好一期黑板報，把“問題”較多學生的.整改措施予以公布，使之接受同學們的監督；把在整改中涌現出先進事跡加以展示；

　　3、各班在包班領導組織下，班主任和科任教師分層召開學生會議，采用集中教育、個別談心、師生互助開展活動等多種形式教育學生，通過班風、學風的整頓，促使校風的好轉。

　　（四）總結表彰階段（5月1日至5月6日）

　　1、學校根據各班活動本階段活動結束后，學校將對各班整頓情況進行評估，整體上整改達不到要求的班級，要重新整改，對于達不到要求的個人要停課整改；對在活動中投機耍滑，頂風上，屢教不改的不管是誰都要堅決給予一定紀律處分，是團員的要給予團內處分直至開除團籍。

　　2、本月結合學生文明班級考核、清潔衛生、就寢紀律等考核結果，并廣泛征求全校教職工意見，評選整改中涌現出進步大“優秀班級”和“優秀個人”等并予以表彰。

　　青少年校園安全教育活動方案篇13

　　為了貫徹落實市教育局、區委、區政府、區教育局關于學校安全工作的重要指示精神，進一步抓好學校安全工作，提高學校安全教育能力，建立健全學校安全防范機制，形成“人人講安全、時時想安全、處處要安全”的良好氛圍，普及安全知識，強化安全意識，提高避險能力，確保師生人身安全，學校決定組織開展第十七個“全國中小學學生安全教育日”暨海南省第四個“學校安全教育月”活動。為了使活動取得成效，特制訂如下活動方案：

　　一、指導思想

　　以市、區教育局《關于認真組織開展第十七個中小學生安全教育日暨海南省第四個“學校安全教育月”活動的通知》精神為指導，以安全法律法規為準繩，堅持以人為本，牢記“安全第一，預防為主”理念，以“強化安全意識，提高避險能力”為主題，以“關注安全，關愛生命”為主線，深入貫徹依法治校目標的具體工作要求，落實規范化、制度化的普法、學法機制，切實加強學校安全工作，強化教育和管理，增強師生的安全意識和安全法制觀念，提高廣大師生面臨突發事件的自我防護能力，防止各類安全事故的.發生，進一步增強“平安校園”的創建工作，以“安全教育日”“安全教育活動月”為契機，落實各項安全制度和措施，加強校園安全管理穩定工作，為促進教育事業持續健康發展、國際旅游島建設和構建和諧社會創造良好的環境。

　　二、活動目的：

　　今年3月28日是第十七個全國中小學生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動，我校將圍繞“強化安全意識，提高避險能力。”這一主題及有關安全的熱點問題，根據本校實際情況，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，進一步強化學校各項安全工作。

　　三、活動主題：

　　強化安全意識，提高避險能力。

　　四、活動內容：

　　堅持以人為本的思想理念，切實強化安全教育，維護校園安全穩定工作。我校以“安全教育日”活動為契機，開展安全教育月活動活動內容為“十一個一”活動。

　　1.懸掛一條宣傳橫幅或張貼標語。營造良好的宣傳教育氛圍。

　　2.舉行一次國旗下講話，防交通事故、防溺水、防火災、防踩踏、防中毒、防校園暴力、防自然災害、飲食衛生等方面的教育，加強對小學生安全知識普及教育。

　　3、進行一次自救逃生演練，使廣大師生在教育活動中，增強安全防范意識和自救自護能力。

　　4、。出一期安全教育黑板報

　　5、充分利用學校多媒體組織學生觀看《小學安全教育專題影片》。

　　6、舉行一次安全教育主題班會。

　　7、進行一次安全知識競賽。

　　8、開展一次法律、交通知識講座。