小學三年級學雷鋒活動方案（精選18篇）

　　為了確保活動能成功舉辦，時常需要預先制定活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。那么活動方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的小學三年級學雷鋒活動方案，希望能夠幫助到大家。

　　小學三年級學雷鋒活動方案 1

　　活動目的：

　　讓隊員認識雷鋒，學習雷鋒、爭做雷鋒，培養孩子們的愛心和奉獻精神，培養孩子們的助人為樂的服務意識。培養他們自覺保護環境的意識。繼續發揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的良好品質。

　　活動準備：

　　學習《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，開展學習雷鋒精神的`主題班會，中隊板報宣傳雷鋒精神，張貼學習雷鋒標語，校園內營造濃厚的學習雷鋒氛圍，評選“學雷鋒標兵”。各班擬訂學雷鋒活動方案。

　　活動時間：

　　20xx年三月

　　活動安排：

　　（一）主要活動安排

　　1、本周星期五開展向雷鋒同志學習的主題班會。

　　2、各班學習《小學生日常行為規范》和《小學生守則》。

　　3、下周星期五開展“手拉手，獻愛心”募捐活動。

　　4、每班出一期宣傳雷鋒精神的班級板報，在月底檢查。

　　5、四至六年級舉行主題為“雷鋒在我心中”的手抄報競賽。

　　6、五年級開展“雷鋒在我們心中”實踐活動，義務清掃校門口廣場衛生。

　　（二）三月底班主任上交學雷鋒活動總結，大隊部進行大會總結，各班評出“學雷鋒標兵”8人，大會表揚，頒發獎狀。

　　小學三年級學雷鋒活動方案 2

　　雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會風氣的好轉及社會文明的進步。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，根據我校德育工作重點和思路，結合學校大隊部工作的具體安排，特制定我班本學期學雷鋒活動方案。

　　一、活動目的

　　1.了解雷鋒的生平和事跡，知道雷鋒精神的內涵。

　　2.通過多種形式的`活動，將雷鋒精神內化為自己的情感體驗，有向雷鋒學習的美好愿望。

　　3.將雷鋒精神的情感體驗內化為自己的實際行動，能夠向雷鋒學習，爭做好人好事。

　　4.爭做“雷鋒式的好少年”，培養自己良好的習慣，樹立更偉大的人生觀、價值觀。

　　二、活動內容

　　三月份：

　　1.了解雷鋒的生平。

　　2.發出向雷鋒叔叔學習的倡議。

　　3.制定班級學雷鋒活動計劃。

　　4.開展一次“學雷鋒，樹新風”故事會。

　　5.學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》

　　四月份

　　班級開展讀書活動，讀《雷鋒的故事》，進一步了解雷鋒事跡，并做一期讀書小報。

　　五月份

　　小手寫雷鋒格言

　　六月份

　　尋找身邊的雷鋒

　　小學三年級學雷鋒活動方案 3

　　雷鋒對待生活的艱苦樸素精神、對待他人的.奉獻精神、對待學習的釘子精神是永不過時的精神財富。為了發揚傳統弘揚雷鋒精神，本學期在3月開展“學雷鋒獻愛心”系列活動，具體安排如下：

　　一、營造學雷鋒氛圍

　　1、課間音樂播放學雷鋒歌曲

　　2、書寫學雷鋒標語

　　3、周一（3月5日）升旗儀式進行學雷鋒動員。

　　二、了解雷鋒

　　學唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。

　　三、學雷鋒見行動

　　1、將愛心獻給社會，全校師生為社會服務

　　時間：周一下午第二節課

　　（1）一、二年級撿取校園雜物

　　（2）三至六年級清掃紅領巾街

　　2、將愛心獻給媽媽

　　以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

　　3、將愛心獻給地球

　　以“植樹節”為教育契機，寫一條環保標語、植一棵樹等。

　　4、將愛心獻給他人

　　開展“愛心連接你、我、他——紅領巾義賣活動”。3月上旬和中旬為準備階段，月底舉行義賣。教師也參與到義賣中，與學生同擺攤。

　　5、將愛心獻給自己

　　（1）像雷鋒一樣珍惜時間

　　（2）像雷鋒一樣勤奮學習

　　（3）像雷鋒一樣勤儉節約

　　學雷鋒活動通過學校統一組織安排與班級自主組織開展相結合，三月底學校對各班學雷鋒情況進行綜合表彰。

　　小學三年級學雷鋒活動方案 4

　　一、活動目的：

　　通過活動讓學生了解雷鋒生平事跡，知道雷鋒精神內涵，學會唱雷鋒歌曲、會講一、兩個關于雷鋒故事、背誦一句雷鋒名言，獲得積極情感體驗并或多或少地內化為自覺行為，培養良好習慣樹立更偉大人生觀、價值觀。

　　二、活動主題：

　　雷鋒精神伴我成長

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　四、活動內容及要求：

　　1、唱雷鋒歌曲學會唱兩首關于雷鋒歌曲：《學習雷鋒好榜樣》、《要做雷鋒式好少年》在歌聲中體會雷鋒精神存在感受學習雷鋒意義和價值力爭在學生群體中形成唱雷鋒歌曲不忘使命、努力學習、積極向上良好氛圍；

　　2、講雷鋒故事雷鋒生前留下了無數助人為樂、無私奉獻故事布置學生收集關于雷鋒小故事并在班級內開展講故事活動讓學生在故事中領會學雷鋒真諦；

　　3、背雷鋒名言通過班主任老師在網絡上學生在書上、電視上、報紙上收集雷鋒生前留下名言了解雷鋒精神并每人至少背誦一句。

　　4、開展“小小雷鋒在行動”志愿者活動（清理衛生死角、美化校園及社區環境）動員同學們到學校、社區打掃衛生美化環境宣傳環保意識為學校及社區環保工作做力所能及貢獻通過踐行增強學生環保意識。

　　5、實施“六個一”工程：每位同學至少為社會為學校做一件好事遇見老師問一聲好說一句文明禮貌用語幫助一位困難同學在家為父母做一件家務在公交車上給一位老幼病殘孕讓座。

　　小學三年級學雷鋒活動方案 5

　　一、活動目的：

　　通過活動，讓學生了解雷鋒的生平事跡，知道雷鋒精神的內涵，學會唱雷鋒的歌曲，會講一、兩個關于雷鋒的.故事，背誦一句雷鋒名言，獲得積極的情感體驗，并或多或少地內化為自己的自覺行為，培養自己良好的習慣，樹立更偉大的人生觀、價值觀。

　　二、活動主題：

　　雷鋒精神伴我成長

　　三、活動時間：

　　20xx.03

　　四、活動內容及要求：

　　1、唱雷鋒歌曲。學會唱兩首關于雷鋒的歌曲：《學習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》，在歌聲中體會雷鋒精神的存在，感受學習雷鋒的意義和價值，力爭在學生群體中形成唱雷鋒歌曲，不忘使命、努力學習、積極向上的良好氛圍；

　　2、講雷鋒故事。雷鋒生前留下了無數助人為樂、無私奉獻的故事，布置學生收集關于雷鋒的小故事，并在班級內開展講故事活動，讓學生在故事中領會學雷鋒的真諦；

　　3、背雷鋒名言。通過班主任老師在網絡上，學生在書上、電視上、報紙上收集雷鋒生前留下的名言，了解雷鋒的精神，并每人至少背誦一句。

　　4、開展“小小雷鋒在行動”志愿者活動（清理衛生死角、美化校園及社區環境）。動員同學們到學校、社區打掃衛生，美化環境，宣傳環保意識。為學校及社區的環保工作做力所能及的貢獻，通過踐行增強學生的環保的意識。

　　5、實施“六個一”工程：每位同學至少為社會為學校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學，在家為父母做一件家務，在公交車上給老幼病殘孕讓一個座。

　　小學三年級學雷鋒活動方案 6

　　一、活動主題

　　弘揚雷鋒精神

　　爭做文明學生

　　二、活動時間

　　3月5日——3月31日

　　三、活動方案

　　（一）啟動儀式

　　3月5日課間操時間，由大隊輔導員徐xx介紹雷鋒事跡，宣讀雷鋒月活動安排。

　　（二）婦女節——在家爭當小雷鋒

　　請同學們利用周末的時間，為家中的媽媽、奶奶、姥姥等做一件力所能及的好事，并用照片記錄下來，在照片的背面寫下你的雷鋒事跡，并讓家長簽字。每上交一張照片，就可以班主任老師換取一張雷鋒卡。

　　（三）植樹節——爭當護綠小雷鋒

　　每個班都有生態角，但是很多植物都出現了不同程度的損壞現象，請各個班級利用植樹節期間，重新修正一下自己班級的生態角（學校統一下發適合盆栽的蔬菜種子，請各班利用原先的.長方形白花盆自己動手進行栽種），各班進行看護，學期中針對各班的看護情況進行評比。

　　同時，除了愛護自己班中的綠色植物之外，還應該主動的保護我們校園的環境，愛護學校的花草樹木，主動清理花壇中更多垃圾，如有自覺清理學校衛生環境的同學，可以到衛生薛老師處領取雷鋒卡一張。

　　（四）天天都是雷鋒日

　　學雷鋒精神，不應該只是一天的事情，我們要把雷鋒精神始終記心里，學校美德論壇將開展一系列環保生態方面的系列節目，號召同學們用雷鋒精神來愛護生態，用自己的實際行動來貫徹雷鋒精神。

　　今后，任何拾金不昧、幫助他人、樂于奉獻、愛護生態的行為都應該被表揚，凡是做任意一件好事的同學，就可以到班主任或者大隊輔導員處領取雷鋒卡一張或是學校自種的“雷鋒果”。

　　四、評比方式

　　1、截止到3月31日，獲得雷鋒卡最多的班級被評選為“雷鋒班”。

　　2、每班獲得雷鋒卡最多的同學，評選為“雷鋒小標兵”。

　　小學三年級學雷鋒活動方案 7

　　我校政教處根據本學期德育工作重點和思路，結合上級教育主管部門的精神，制定"樂于助人，文明向善"的學雷鋒主題活動方案。

　　一、總體要求：

　　各班要積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，教育學生要嚴格遵守《小學生守則》的要求，從身邊的小事做起，樂于助人，文明向善。每班要按照要求組織學習雷鋒的主題班會，組織一次班級學雷鋒活動。

　　二、具體活動安排：

　　1、3月5日--3月11日"動員周"

　　（1）政教處做"學雷鋒活動月"動員，向全校師生發出開展學雷鋒活動的倡議書，學校雷鋒生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。

　　（2）各班于3月9日組織一次學習雷鋒精神的主題班會，讓雷鋒精神進板報，學習雷鋒名言，會講雷鋒故事，唱雷鋒歌。

　　2、3月12日--3月25日"實踐周"

　　（1）開展學雷鋒活動。

　　以班級為單位組織校內外學雷鋒活動：在校園內開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛生的`美化校園活動；在校外開展為單位、街道、社區打掃衛生活動。

　　（2）組織學習互助小組。

　　發揚雷鋒助人為樂精神，鼓勵成績好的學生和學習有困難的學生結成學習互助小組，克服學習上的困難，共同提高學習成績。

　　（3）爭做好人好事。

　　3、3月26日--3月30日"評比周"

　　（1）各班要注意挖掘本班的好人好事，發現典型及時記錄學生事例，并寫清事跡報給政教處。

　　（2）政教處將評選出"學雷鋒標兵"，并且進行隆重宣傳表彰。

　　小學三年級學雷鋒活動方案 8

　　一、目的：

　　在春回大地的陽春三月里，祖國的每一個角落都將再度掀起活動的高潮。學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風，既是對活動的延續，更是雷鋒精神的發揚和深化。因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召xx周年之際，我校校長室、德育室、少先隊大隊部根據學校本學期德育工作重點和思路，結合上級教育的精神，制定我校學雷鋒活動月活動方案。

　　二、活動要求：

　　全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內地面清潔，校園無紙屑，嚴格遵守《小學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

　　三、具體安排：

　　1、大隊部于3月5日利用升旗儀式做“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。

　　2、各班利用班隊活動課組織一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講等形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的.討論和學習，可以開展如：

　　(1)聽同學或老師講述雷鋒故事；

　　(2)尋找我們身邊的“雷鋒”，樹立當代活雷鋒形象；

　　(3)爭當新時代的小雷鋒，從我做起，從小做起，好好學習、助人為樂、發揚集體主義精神!

　　3、立足校園，走向社會，各班以班級為單位組織學雷鋒活動，如看望孤老，清潔小區等。

　　四、活動總結

　　學雷鋒活動通過學校統一組織安排與班級自主組織開展相結合，各項活動收集好資料，三月底學校對各班學雷鋒情況進行綜合表彰。并認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合。并讓“學雷鋒活動”成為常態，杜絕“雷鋒”三月來四月走的現象，讓雷鋒精神永駐校園。

　　小學三年級學雷鋒活動方案 9

　　雷鋒精神集中體現了我黨我軍全心全意為人民服務的宗旨，體現了偉大的中華民族精神和社會主義思想道德，展示了共產黨人的崇高品格。

　　一、活動目的

　　在春回大地的陽春三月里，祖國的每一個角落都將再度掀起學習雷鋒精神的活動高潮。學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風，既是對學雷鋒活動的延續，更是雷鋒精神的發揚和深化。此次活動圍繞“紀念雷鋒，學習雷鋒”的'主題展開。

　　二、活動時間：

　　3月5日

　　三、活動地點：

　　機場候機大廳

　　四、活動成員：

　　所有在崗人員及志愿者

　　五、活動內容：

　　學習雷鋒：

　　1.導乘給首次乘機的旅客發放首次乘機指南卡，并用簡單言語給旅客講解卡片上面購票及辦理登機牌登機的步驟。導乘及時巡視大廳椅子上的旅客，給予指引和提醒。發現老弱病殘孕及懷抱小孩的旅客引導到15號柜臺辦理手續，并且安排志愿者或者工作人員送過安檢，到休息區服務。若值機柜臺工作人員發現老弱病殘需要幫助的綠，主動告知陽光協助旅客。

　　2.休閑區作為陽光學雷鋒活動區，由志愿者負責。如有旅客來，記錄旅客的姓名，航班號。為休閑區的旅客提供茶水，熱飲，報紙服務。在登機前10分鐘，提醒旅客帶好隨身物品到相應的登機口。

　　3.登機口為老弱病殘孕懷抱小孩旅客提供優先登機的服務。

　　4.提供休閑車服務，巡視大廳，熱飲及毛毯服務。

　　5.與值機協商開放15和16號柜臺為“學習雷鋒值機柜臺”，并與安檢溝通1號通道為“學習雷鋒安檢通道”。

　　紀念雷鋒：

　　1.給每個幫助過的旅客和小朋友發放學雷鋒明信片，明信片可以去郵政局定制，明信片上寫有雷鋒勵志話語。

　　2.服務中心廣播：：“各位旅客請注意：今天3月5日“學雷鋒日”，寧波機場為弘揚雷鋒精神，特別為老弱病殘旅客提供“學雷鋒值機柜臺”、“登機優先服務”，并為特殊旅客提供茶水、飲料等“陽光關愛服務”。如果您在機場候機過程中需要其他特殊幫助，也可與陽光服務聯系，我們竭盡全力幫助您！”

　　3.當日所有員工和志愿者佩戴學習雷鋒徽章。（若在成本范圍內）。

　　小學三年級學雷鋒活動方案 10

　　一、活動主題：

　　“學習雷鋒好榜樣”

　　二、指導思想：

　　雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，我校大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，整合3月份的`幾個節日開展活動，制定了我校學雷鋒活動方案。

　　三、活動要求：

　　全校每個班都要在三月份的學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞習慣告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。每班召開一次學習雷鋒的主題隊會。

　　四、活動內容：

　　1、3月5日：主題升旗儀式——學雷鋒主題講話，向全校師生發出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。

　　2、各班于3月5日下午第二節課召開“走進雷鋒”主題隊會。讓同學們認識雷鋒，了解雷鋒。可以學唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。(班主任搜集雷鋒的相關資料，集體觀看)每班上交活動圖片5張。

　　3、學雷鋒活動月貫穿三月份。各班以班級為單位組織學雷鋒活動，各年級可以根據學生年齡特點開展學雷鋒實踐活動。一、二年級確定學習雷鋒叔叔的“嚴于律己”精神，開展 “課間活動看誰最安全、最講衛生”的活動;三至五年級學習雷鋒熱愛集體、助人為樂精神，可以在校園班級內開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園和教室清潔衛生的美化校園活動。各中隊可以組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

　　五、三月份其他活動安排：

　　1、三八婦女節

　　主題：我的好媽媽

　　內容：(1)一、二、三年級：畫一畫心中的好媽媽。通過可愛的漫畫形式，畫一畫親愛的媽媽，配上一句真摯的感人的話語，表達對媽媽的孝敬之心，感激之意。

　　(2)四、五年級：感恩好媽媽。用給媽媽寫信的形式，和媽媽說說心里話，說說記憶中父母做出的最讓自己感動的事情，表達對媽媽的愛。(同學們一律用稿紙進行書寫，注意書信的格式。)

　　同學們將自己的作品作為一份禮物在3.8當天送給媽媽，媽媽在禮物上簽名。每班挑選5份優秀作品上交學校，面向全校展覽。上交時間：3月9日。

　　2、3.12植樹節

　　主題：我為學校“添綠”

　　活動一：我為班級添綠。隊員把養好的花苗，帶到班級進行養護，為班級增添一份綠色。

　　活動二：我為校園護綠。愛護校園內的花草，不隨意進入花園踩踏，不在校園內亂扔垃圾，見到垃圾主動揀拾，為校園守護一份綠色。

　　六、塑造身邊學習典型，3月底每班評選1名“學雷鋒標兵”，頒發獎狀。

　　希望各中隊以學雷鋒活動月為契機，積極開展學雷鋒活動，增加集體凝聚力，讓學生學習雷鋒精神，學會關愛他人、熱愛集體，更好地成長。

　　小學三年級學雷鋒活動方案 11

　　一、活動宗旨：

　　學習雷鋒精神，把握精神實質，培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并使雷鋒精神賦予新的時代內涵

　　二、活動要求：

　　學雷鋒活動要立足本職，立足本校，使學雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

　　三、活動主題：

　　弘揚雷鋒精神構建我文明和諧校園

　　四、活動口號：

　　雷鋒就是你、我、他

　　五、活動時間：

　　3月5日3月29日

　　第一階段：3月5日宣傳動員階段，少隊部向全體師生發出倡議。利用廣播，升旗講話等宣傳雷鋒精神。

　　第二階段：3月8日27日實施階段(各班按照活動內容組織實施)

　　第三階段：3月28日29日總結評比階段(學校根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體、先進個人)

　　六、活動內容：

　　班級活動：

　　各班制定活動計劃，立足校園，立足街道社區，立足身邊，盡可能有

　　小學三年級學雷鋒活動方案 12

　　一、指導思想

　　雷鋒精神激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為了進一步推進校風建設，優化學校育人環境，加強學生日常禮儀常規教育，養成文明習慣，特別在全校學生當中開展“三月學雷鋒月”活動。以促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，形成良好的校風、班風。創設校園良好、和諧的育人環境，使學生的整體素質得到全面提高。

　　二、活動目的

　　1、以“與時俱進弘揚雷鋒精神，努力開創學校德育工作新局面，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型；

　　2、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創德育工作新局面；

　　3、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

　　三、活動主題

　　把握時代脈搏，學習雷鋒精神，爭做節能好學生

　　四、活動口號

　　把握時代脈搏，學習雷鋒精神，爭做節能好學生

　　五、活動時間

　　20xx年3月

　　六、活動地點

　　班級、校園內、社區

　　七、活動安排

　　（一）第一階段

　　1周一（3月3日）升旗儀式利用國旗下講話進行學雷鋒動員。指導隊員開展學雷鋒活動！營造學雷鋒氛圍。

　　2、大課間音樂播放學雷鋒歌曲、張貼學雷鋒標語

　　3、各中隊利用班隊活動，追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。

　　具體活動形式如下：

　　①讀雷鋒日記；學習雷鋒的事跡

　　②組織學生自主觀看雷鋒電影。（具體時間另定）

　　③說一個雷鋒的故事

　　④唱一首有關雷鋒的歌

　　⑤做一件好事。

　　⑥3-4年級出好一期以“雷鋒精神”為主題的.黑板報

　　⑦組織評選“學雷鋒小標兵”，用先進典型激勵全體同學，展現新世紀少先隊員的精神風貌。

　　（二）第二階段實施

　　學雷鋒，獻愛心

　　1、立足校園，學雷鋒

　　①、開展“做文明學生”活動，搞好學校、班級衛生。

　　②、開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，繼續深入開展愛心助學活動使同學們共同進步。

　　③、為班級，為學校，做一件好事。

　　結合“3.12”植樹節，開展“我為學校（社區）添點綠”活動，號召全校學生既可以為班級獻花草也可以為社區環保做些力所能及的事。例如親手種植一棵盆栽，美化教室生物角。

　　④開展xx小學20xx-20xx年度第二學期科技節活動。（科技小論文比賽、“暢想未來科技生活”繪畫比賽、尋找生活妙招、變廢為寶創意制作、科普知識手抄報）

　　2、立足社會，學雷鋒時間：周二下午班隊課（看天氣情況而定）

　　（1）一、二年級撿取校園雜物

　　（2）三至五年級清掃校園路面

　　（3）六年級到社區看望孤寡老人，為老人送去祝福和溫暖。

　　珍愛綠色，珍愛我們共同的家園。

　　3月12日以“植樹節”為教育契機，三至六年級學生寫一條環保標語、植一棵樹。做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而讓小學生在活動中體驗成功的快樂，增強環保意識，生態意識。

　　1、通過3月12日升旗儀式上的講話，向全體小學生宣傳環保意識，并發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。

　　2、“我為班級添新綠”，美化校園環境。

　　各班班主任發動學生自己種植花苗，還可以帶到班級。

　　3、環境保護，人人有責。

　　人人爭做護綠使者。全校范圍內征集一句護綠公益廣告語，如“愛護綠地、呵護生命”等。

　　（三）第三階段活動總結

　　1、各班要認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與社會實踐活動相結合。讓雷鋒精神永駐校園。學校通過對各班級學習雷鋒活動進行綜合評價，評選出3個“學雷鋒先進班集體”進行表彰，每班按班級總人數5%的比例評選出“學雷鋒標兵”一并進行表彰。

　　2、評選每班一名綠色環保小衛士進行表彰。

　　小學三年級學雷鋒活動方案 13

　　一、活動目的

　　弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合環保教育、革命傳統教育、民族精神代代傳教育，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，我校今年學雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。

　　二、活動主題：

　　弘揚雷鋒精神 構建和諧校園，完善自我，服務他人，奉獻社會

　　三、活動要求：

　　要使雷鋒精神鋒深入到每個班級，用實際行為來學習雷鋒，從自我做起，從身邊小事做起。

　　四、活動時間：

　　20xx年3月

　　六、活動安排：

　　第一階段：宣傳發動（各班召開主題班會，制定方案）

　　各班廣泛開展讀雷鋒日記、學習雷鋒先進事跡材料，學唱學雷鋒主題歌曲等活動，營造學雷鋒活動氛圍。

　　1、利用升旗儀式，校大隊部向全校師生發出倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。

　　2、充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報，學校將于3月15日前進行集中評比。

　　3、開展學雷鋒主題征文比賽，圍繞“我身邊的小雷鋒”或“我在學雷鋒活動中的行動（心得）”主題，每班擇優3到5篇報大隊部評比（28日前）。

　　第二階段：活動開展（各班按照活動內容組織實施）

　　主題一：用雷鋒精神完善自我

　　各班舉行“立足校園、立足身邊，爭做文明學生”主題班隊會。討論學雷鋒應如何從身邊的'小事做起？

　　1、要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“五不”即 “不遲到早退、不追逐打鬧、不浪費糧食、不亂扔紙屑、不破壞公物綠化”。

　　2、繼續開展“一幫一”幫扶小伙伴活動，倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。

　　主題二：學習雷鋒，服務他人，奉獻社會

　　1、繼續開展“愛心超市”活動，為愛心助學募集善款，號召全體學生將閑置的各類物品（衣物、書藉、學習用品、生活用品等）。并借此活動培養我校學生節約、關愛的道德品質，樹立正確的人生觀、價值觀，達到通過活動完善自我、促進成長的作用。

　　2、組織學生參加一些校外的公益活動：

　　（1）走進福利院看望老人，以實際行動去服務社會

　　（2）走向社區進行宣傳環保低碳，清除白色垃圾

　　（3）創建清潔文明校園，對校園進行一次徹底的打掃除

　　第三階段：總結表彰

　　3月底，學校將進行“學雷鋒活動月”情況總結，各中隊將總結材料（連同活動中照片、影像資料等）于月底前上校大隊部。

　　大隊部將舉辦“我和雷鋒的距離”校園各年級文明狀況圖片展。在展出反應雷鋒精神的圖片的同時，展出同學們中的一些文明行為照片，同時也展出一些不文明、不和諧行為的照片。通過對比，讓同學們意識到差距和不足，做到有則改之，無則加勉。

　　學校還將根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體、先進個人，并進行表彰公示。

　　小學三年級學雷鋒活動方案 14

　　一、活動目的

　　弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合環保教育、革命傳統教育、民族精神代代傳教育，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，我校今年學雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。

　　二、活動主題

　　弘揚雷鋒精神，構建和諧校園，完善自我，服務他人，奉獻社會

　　三、活動要求：

　　“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校，使學雷鋒活動深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

　　四、活動時間：

　　20xx年 3 月起

　　五、活動安排：

　　第一階段：宣傳發動（各班召開主題班會，制定方案）

　　1、升旗儀式，校少先大隊向全校師生發出“學習雷鋒好榜樣”倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。

　　2、充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報，少先隊于 3 月 25 日前進行集中評比。

　　3、校園廣播站播讀雷鋒日記、校內外學雷鋒先進事跡材料，播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。

　　第二階段：活動開展（各班按照活動內容組織實施）

　　主題一：用雷鋒精神完善自我

　　1、各班利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。

　　2、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。學雷鋒應如何從身邊的.小事做起？

　　①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到： “十不”即 “不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

　　②立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心， “不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有較大的提高。

　　3、繼續開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。

　　4、少先隊組織各班將于 3 月下旬組織開展“續寫雷鋒日記”學雷鋒主題活動日記征文比賽，3 月底進行評比。

　　主題二：學習雷鋒，服務他人，奉獻社會

　　組織學生參加一些校外的公益勞動

　　（1）走進福利院看望老人，以實際行動去服務社會

　　（2）走向市區進行清除白色垃圾

　　（3）創建清潔文明校園，對校園進行一次徹底的打掃除

　　第三階段：總結表彰（學校根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體、先進個人） 3 月底，各中隊進行“學雷鋒活動月”情況總結，并將總結材料（連同活動中照片、影像資料等）于 3 月 31 日前上交少先大隊；期末少先隊、教務處將根據各中隊一期來學雷鋒活動持續開展情況評選出“十佳學雷鋒先進班級” ，每個班級同時推評 1 名“學雷鋒先進個人” ，期末集中進行表彰公示。

　　小學三年級學雷鋒活動方案 15

　　為了積極響應院團委的號召，加大宣傳力度，經部門研究決定在全院組織開展以黑板報、手抄報、海報、書畫展等形式的宣傳活動，把“學雷鋒”系列活動落實到實處，讓雷鋒精神傳遍學院的每個角落，從而推動學院精神文明和文化的建設與發展。

　　設計意圖：

　　春暖花開正是遠足踏青的好時節，孩子們已經進入了大班的第二學期，也就是在幼兒園學習的最后一學期。為了讓孩子們在幼兒園渡過的最后時光里，留下最美好、最善良的回憶，且根據孩子們對小動物喜愛的天性，我們特組織了這次遠足——參觀動物園的活動，希望能通過本次活動讓孩子們獲得更多情感、態度、能力、知識、技能等多方面的.綜合發展。

　　活動目標：

　　1、鍛煉幼兒的堅強品質，能夠克服自身的身體疲倦，堅持參加完整的活動。

　　2、能夠遵守活動紀律，學會保護自己的基本方法，體驗集體活動的樂趣。

　　3、體驗與同伴、老師一起出游的樂趣。

　　4、引導、鼓勵幼兒在輕松、愉快的氛圍中大膽且較為完整地說說自己的參觀見聞。

　　活動準備：

　　1、事先聯系好相關單位。

　　2、幼兒對常見的動物有基本的了解。

　　3、幼兒事先對遠足活動有相關準備。

　　活動過程：

　　1、組織幼兒整理好自己的相關物品，乘坐專車前往活動目的地——xx市動物園。

　　2、在乘車的過程中，向幼兒再次強調參觀的相關注意事項：聽老師的口令；跟緊老師和同伴；不離隊、不掉隊；注意安全等。

　　3、到達目的地，組織幼兒排好隊進行參觀活動，在參觀活動的過程中，可向幼兒介紹看到的動物的相關知識和資料，也可請個別幼兒充當“小導游”，提高幼兒對參觀活動的興趣。

　　4、中途可組織幼兒進行休息、如廁等。

　　5、繼續進行參觀活動，鼓勵幼兒堅持參觀完整個活動。

　　6、組織幼兒乘車回院。（上車后一定要清點幼兒人數，確定幼兒全數安全上車）

　　7、回園后，請幼兒交流討論自己的參觀感受。

　　延伸活動：

　　讓幼兒用繪畫的形式畫出自己參觀動物園的活動過程。

　　活動反思：

　　動物世界奇特又神秘，孩子們充滿了好奇和興趣，動物也是孩子成長過程中的親密伙伴。因此，為了滿足孩子的需求，讓他們走進更廣闊的學習天地，去結識更多的動物朋友，自主地認識動物的特征及其與人們生活的關系。美晨幼兒園大班年級組進行了《參觀動物園》社會實踐活動。目的讓孩子通過觀察、游戲、填寫調查表，與親愛的老師和小伙伴共同野餐等一系列活動，來滿足孩子親近動物、關注動物的欲望，學會善待動物，真誠地愛護每一個動物朋友。

　　在草木萌芽、桃花爭艷的xx市動物園，大家一路看到了食草動物區的駱駝、鴕鳥，猛獸區的獅子、老虎、黑熊、狼，猴園的各種猴子，百鳥園的各種鳥類，爬行館的各種爬行動物，還興致勃勃地一起觀看了海獅精彩表演，孩子們開心不已，也沒有人叫累，一路看一路和好朋友、老師興奮地說個不停，遠沒有平時的拘謹、不好意思。我認真地聽了聽，不少孩子簡直“妙語連珠”喲。看來，大多數幼兒不是不會“說”，只是在班里“羞于表達”罷了；尤其是一些平時在班里不“說話”、語言表達不“怎么樣”的孩子，表現出了他們自己的“本色”，應鼓勵、引導他們多鍛煉、多“開口”。總之今后應多創設輕松、愉快的氛圍鼓勵他們大膽“說”、“說”完整。

　　雖然半天的實踐活動很快就結束了，啟發幼兒用一顆真摯的童心，去關注、探索動物的奧秘的好奇心仍在延續。愿孩子們能在“認真觀察”中獲得知識；在“游山玩水”中開闊視野，在“分享交流”中收獲快樂！

　　小學三年級學雷鋒活動方案 16

　　一、活動目的。

　　大力弘揚雷鋒助人為樂、關心集體的為人民服務精神；學習雷鋒刻苦學習、扎實工作的釘子精神。讓學生在學雷鋒活動中學會幫助他人，關愛他人，培養友情，體驗幫助他人的快樂，培養學生助人為樂的品德，以提高青少年學生思想品德素質為目標，進一步深化學雷鋒活動主題，拓展和豐富學雷鋒活動的形式，全面推進學校德育工作。

　　二、活動主題。

　　弘揚雷鋒精神，促進和諧發展。

　　三、活動內容及安排：

　　（一）學習雷鋒精神。

　　1、講雷鋒的故事；

　　2、背雷鋒的名言；

　　3、讀雷鋒的日記；

　　4、講身邊“雷鋒”的故事。

　　（二）宣傳雷鋒精神。

　　1、舉行一次以學雷鋒為主題的國旗下講話；

　　2、辦一期學雷鋒專題墻報、黑板報；

　　3、學唱一首雷鋒之歌；

　　4、開展一次主題班隊會。

　　（三）實踐雷鋒精神。

　　1、開展一次“弘揚雷鋒精神，促進和諧發展”學雷鋒社會實踐活動。抓住3月5日學雷鋒紀念日，少先隊大隊組織志愿者在校內外開展各項服務等活動，以倡導時代風尚，推動學雷鋒活動的深入開展。

　　2、結合“312”植樹節，開展一次“給家園的'愛”護綠活動。3月12日前后開展保護母親河和愛綠、護綠行動，主要內容為：

　　（1）愛護環境衛生，不亂拋垃圾。

　　（2）愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。

　　（3）節約資源，不隨便浪費水、電。

　　（4）積極參加各項有意義的綠化、環保活動。

　　3、以“三八”婦女節為契機，開展真情回饋、溫情行動。如：給遠在他鄉的媽媽寫一封信或打個電話，為自己的媽媽分擔一點家務，幫媽媽洗洗腳等。

　　4、開展“一幫一”助學活動，用先進帶后進，互幫互學，共同進步。

　　四、活動要求。

　　1、加強領導，精心組織。制定具體活動方案，明確活動主題、內容、要求，確保活動有序開展。

　　2、注重實效，抓好拓展。學校要突出重點，凸顯特色，抓住有利的教育契機，認真總結，表揚活動中有突出表現的集體、個人，推動活動深入發展。

　　3、強化宣傳，認真總結。各班及時將活動資料上交到政教處，3月底學校將評選出“學雷鋒小標兵”進行表彰。

　　小學三年級學雷鋒活動方案 17

　　雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。根據學校的具體情況，經研究決定，3月份作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月里，組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創建文明學校作出自己應有的貢獻。

　　一、活動主題：

　　弘揚雷鋒精神共創文明校園

　　二、活動時間

　　20xx年2月下旬至三月底

　　三、學雷鋒活動月具體安排：

　　（一）利用晨會、紅領巾廣播站開展學雷鋒活動啟動儀式

　　1、2月29日，利用周一晨會國旗下講話，做好“學雷鋒活動月”的宣傳啟動工作，向全校師生發出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動倡議。

　　2、3月2日通過紅領巾廣播站對雷鋒生平事跡的介紹，讓學生更好地認識雷鋒、了解雷鋒。

　　（二）抓住三月重要紀念日開展學雷鋒活動

　　1、3月4日學雷鋒日那一天，組織1-3年級“以學雷鋒”為主題的隊活動課并做好記錄，組織4-6年級舉行“紅領巾掃街”活動。

　　2、3月8日國際婦女節，組織學生開展“愛心大比拼”活動（如為老師制作一張心意卡，給媽媽洗一次腳，給奶奶捶捶背，做一件力所能及的家務活等），活動形式各班結合實際自定。

　　3、3月12日結合植樹節，立足校園積極組織學生參加“美化校園”的活動。

　　做到“雜物三不扔”（不扔廢紙，不扔塑料袋，不扔廢包裝盒），“兩見兩主動”（見到地上有雜物主動拾起，見到有人亂扔雜物主動勸阻）。

　　把愛祖國與愛學校、愛班級結合起來，引導廣大學生積極投身養綠、護綠活動，不斷增強綠化意識、環保意識和家園意識，爭做愛綠護綠的小衛士。

　　（三）結合學科教學開展學雷鋒活動

　　1、結合美術課，讓學生畫一畫心中的雷鋒。

　　2、結合音樂課，讓學生學唱一首學雷鋒的歌。如：《學習雷鋒好榜樣》

　　3、結合品德課，讓學生看一部關于雷鋒的故事，講一講雷鋒的小故事。

　　4、結合語文課：“談談心中的感受，夸夸身邊的雷鋒”開展一次學雷鋒征文比賽。

　　要求：以“我以雷鋒為榜樣”為主題，題目自擬，文體不限。三-五年級每班選3篇優秀習作于3月15日前上交到涂培芝老師處。

　　5、綜合實踐：組織一次以“走近雷鋒”為主題的綜合實踐活動。

　　（四）巧用評價機制將學雷鋒活動推向高潮

　　1、3·8國際婦女節，進行“愛心大比拼”活動，同學們開動腦筋，根據自己的實際情況，設計一些有創意的愛心行動，每班選送5名學生參評，大隊部將評出“最佳愛心行動”。

　　2、開展一次學雷鋒征文比賽。

　　要求：以“我以雷鋒為榜樣”為主題，題目自擬，文體不限。3-6年級每班選3篇優秀習作于3月15日前上交學校。

　　3、舉行一次講雷鋒小故事比賽（參加對象1-2年級）

　　4、以學雷鋒為主題的.手抄報比賽。3月21日之前，請3-6年級各班選送3張上交大隊部。

　　5、3月底，學校根據各班開展活動情況，評選“學雷鋒優秀班集體”三至五個。(“學雷鋒優秀班集體””可以在期末文明班級考核中加10分)。

　　塑造身邊的學習典型，每個班評出2名“學雷鋒小標兵”。

　　希望各班以學雷鋒活動月為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增加班集體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點，學生的自我教育和實際行動相結合，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

　　小學三年級學雷鋒活動方案 18

　　雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進一步推動我校“學雷鋒”活動的深入持續開展，弘揚中華民族傳統美德，引導廣大少先隊員積極投身于學校的文明建設中，少先隊大隊部決定于20xx年3月集中開展紀念學習雷鋒活動，特制訂如下方案：

　　一、指導思想：

　　在全校進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，引導少先隊員們在奉獻中體現作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明、促進和諧，從而帶動全校學生積極參與志愿服務，促進公民道德素質和社會文明程度的不斷提高。

　　二、活動主題：

　　弘揚雷鋒精神 傳遞愛心火炬 參與志愿服務 構建和諧校園

　　三、 活動口號：

　　雷鋒就是你、我、他

　　四、活動時間：

　　20xx年3月

　　五、活動地點：

　　我校校園內或校外

　　六、活動內容：

　　（一）、切實做好學雷鋒的宣傳發動工作

　　利用升旗儀式、“紅領巾”廣播臺、宣傳欄及各班黑板報等宣傳陣地圍繞“學雷鋒”活動，加大宣傳力度，結合《中共中央國務院關于進一步加強和改革未成年人思想道德建設的若干意見》，做好宣傳工作，重點從增強愛國情感做起，在學生中弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規范行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為；從提高基本素質做起，促進學生的'全面發展。

　　（二）、認真開展好學雷鋒的系列活動

　　1、開展向“

　　雷鋒”學習活動，發揚自強自立精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，不斷地去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的德行、體驗雷鋒的心靈，在奉獻中體現作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構建和諧校園活動中發揮少先隊員的模范作用這一中心，各班召開一次主題班會，會議內容要有記錄，內容可作班級評比材料。

　　2、各班出一期以“雷鋒精神，伴我成長”為主題的黑板報。（要求：黑板報由學生自己創辦，輔導員指導。）少先隊將于3月24日組織開展對黑板報評比。

　　3、3月17日下午在操場舉行 “學雷鋒”詩歌朗誦比賽；詩歌朗誦標題3月15日前上報少先隊。

　　4、立足校園、立足身邊，服務社會學雷鋒。

　　①、開展“做文明學生”活動，為學校清理白色垃圾、衛生死角。

　　②、立足學習開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

　　七、具體要求：

　　1、高度重視，精心組織。

　　全校各班級要提高認識，高度重視，精心組織，把集中開展主題志愿活動作為當前班級少隊工作的重中之重抓實、抓好。

　　2、立足基層，務求實效。

　　要立足基層，注重從實際出發，突出本地、本班特色，因勢利導，因地制宜，解決實際問題，避免形式主義。

　　3、加強宣傳，營造氛圍。

　　要充分借助各種新聞媒體，注意典型事跡、人物的挖掘，大力宣傳，在全校強化志愿服務意識，營造良好的精神氛圍，掀起學雷鋒活動的新高潮。

　　八、做好學雷鋒的總結表彰：

　　1、開展好“學雷鋒先進班級”、“學雷鋒標兵”的評選

　　各班隊要注重及時總結和推薦活動中涌現的先進個人和典型事跡，并及時將學雷鋒活動開展情況上報少先隊。少先隊將認真組織進行“學雷鋒先進班級”和“學雷鋒標兵”的評選，4月中旬公布評選結果并進行表彰。

　　2、少先隊將利用 “紅領巾”廣播臺，將各班學雷鋒活動情況予以通報，表彰先進，鞭策后進。

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