學生征文活動方案（精選14篇）

　　方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。下面是小編整理的學生征文活動方案，歡迎大家分享。

　　學生征文活動方案 篇1

　　一、組織單位

　　本次活動由中國人民銀行xxx市中心支行主辦，xxx銀行、中國民航飛行學院、xxx建筑職業技術學院、xxx工程職業技術學院協辦，人行廣漢支行協助。

　　二、征文范圍

　　中國民航飛行學院、xxx建筑職業技術學院、xxx工程職業技術學院在校研究生和本專科大學生。

　　三、征文內容

　　以“大學生與征信”為主題，結合自身學習及生活經歷，暢談對征信、信用和誠信的認識，記敘自己身邊有關征信、信用、誠信及助學貸款等方面的人與事，歌詠我國征信體系和信用建設的偉大成就等。要求文字優美、內容充實、充滿真情實感。文體不限，字數原則上不超過3000字。

　　本次征文活動由xxx銀行提供友情支持，并冠名為“xxx銀行杯”。

　　四、征文時間

　　xxx年10月11日—11月5日

　　五、組織實施

　　（一）組織形式要求

　　人行xxx中支負責本次征文活動的組織和工作，落實專門工作人員，組織成立征文評審委員，安排征文及宣傳活動時間表，以地區名義上報優秀征文，對活動進行總結。xxx銀行做好本次征文活動費用預算，做好征信及金融知識宣傳，并向主辦單位推薦兩名征文評委。各普通高校按照要求制定征文活動宣傳計劃，做好本校學生的動員和宣傳工作，組成評委對本校征文進行初評并推選優秀征文，并各推薦一名評委。人行廣漢支行及時做好中國民航飛行學院的`組織和協調工作。

　　（二）活動時間安排

　　“xxx銀行杯”普通高校大學生與征信征文活動時間安排表

　　時間安排

　　內容

　　組織和實施單位

　　10月11—25日

　　1、制定活動方案

　　xxx中支

　　2、組織宣傳和動員

　　各高校

　　3、組成本校評審委員會，制定評審方案

　　各高校

　　4、安排活動預算、組織金融及征信宣傳

　　xxx銀行

　　5、推薦評委、組成xxx市征文評審委員會、制定評選規則

　　xxx中支、xxx銀行、各高校

　　10月25—27日

　　征文初評和推選

　　各高校

　　10月28—29日

　　討論評審規則，對入圍征文編號，集中評審

　　xxx中支

　　11月2—5日

　　優秀征文上報

　　xxx中支

　　11月上中旬（待定）

　　優秀征文頒獎

　　xxx中支、省建院

　　11月20日前

　　活動總結

　　xxx中支

　　六、征文評選

　　（一）評審原則

　　“公開、公平、公正”，優秀征文適當均衡原則。

　　（二）評審委員會

　　本次征文活動的評審委員會又7名評委組成，具體名額分配為人行xxx中支、xxx銀行各2名，3所高校各1名。

　　（三）入圍征文推選

　　三所高校按規定要求完成不少于100篇征文的提交。各高校成立3—5人的評審委員會，制定評審方案，對本校征集的征文進行初評。各高校在規定時間內評選10篇優秀征文作為本次征文活動的入圍征文。

　　人行xxx中支組織成立優秀征文評審委員會，制定評審規則，對入圍征文進行集中評審，評定各征文的名次，對名列前茅的征文做出適當評語。

　　（四）獎項設立

　　本次“xxx銀行杯”大學生與征信征文活動擬設立一等獎1名，獎金800元。二等獎3名，獎金各500元。三等獎6名，獎金各300元。優秀獎若干，給予紀念品1份。

　　（五）優秀征文推薦

　　經請示分行同意，對本次優秀征文的評選和上報方式做適當調整。xxx轄區3所高校須上報的6篇優秀征文經評審委員會評審產生，具體安排為一等獎加二等獎4篇，三等獎推選2篇。三等獎推選的2篇適當照顧未入選上報優秀征文的學校。優秀征文由人行xxx中支統一上報。

　　（六）頒獎儀式

　　頒獎儀式由中國人民銀行xxx市中心支行、xxx銀行和xxx建筑職業技術學院和聯合主辦，對本次征文獲獎者進行現場表彰、獎勵，時間初步定于xxx年11月上中旬。

　　學生征文活動方案 篇2

　　一、活動背景及活動目的：

　　母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，淺唱低吟……想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發;想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈;想起了母親，漂泊的游子就會萌發起回家的心愿;想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園!提起你手中的筆，在母親節，為親愛的母親寫點什么或做點什么吧。讓我們來敘寫成長，來描畫我們心中的母親;讓我們一起來關注女性，關注我們偉大的母親。通過活動，豐富校園文化生活，關注女性，重溫成長過程，感恩偉大母愛。

　　二、活動主題：

　　“母愛無疆”征文

　　三、活動時間：

　　xx年5月4日至xx年5月22日

　　四、活動對象：

　　曲阜師范大學全體在校生

　　五、活動內容：

　　主題征文：“母愛無疆”

　　六、活動的宗旨：

　　用樸實的'語言、動人的細節，記錄您認為生活中那些感動他人、溫暖社會的平凡而閃亮地弘揚母愛的人和事

　　七、報名須知：

　　(1)作品體裁不限，必須原創，字數在1字左右。

　　(2)將作品發送到郵箱，注明姓名，院系，班級，電話。

　　(3)投稿時間：xx年5月4日至xx年5月22日。

　　八、活動思路：

　　(1)、前期工作

　　以宣傳公關為主，工作重心在宣傳上，宣傳以學校團委、學生工作部的指示為方向，進行全方位的包裝宣傳，利用一切可以利用的條件，宣揚社團文化;公關方面主要是聯系學校領導、報社、學生社團聯合會等，以及進行具體公關策劃，聯系贊助商。

　　以下是前期工作要點

　　1.組建策劃籌備委員會;

　　2.資金來源：商業贊助+會費撥款;

　　3.贊助聯系與洽談;

　　4.聯系各類新聞媒體、與校內廣播電臺聯系、各種網絡宣傳聯系(如：在校園網上發布消息等)及策劃實物宣傳方案(含海報、通知等實物宣傳);

　　(2)、征文活動

　　下文將詳細介紹活動流程，活動中工作重心以組織協調為主，各組各安其職，具體活動由具體專人負責，每位活動負責人及活動組長總結每天工作進度，每日由秘書組定時匯總并向總負責人匯報;每三天工作組全體組員進行一次短暫碰頭會議，讓各組了解其他小組工作進程進而了解進度，并針對將會出現的問題進行及時改正。

　　(3)、后期工作以完成本次活動的意義為主，與報社、贊助商和兄弟社團保持長期友好聯系等。

　　九、評分標準：

　　項目

　　分值

　　具體評分標準

　　主題內容

　　3分

　　主題鮮明，具有思想價值和現實意義;

　　內容符合比賽主題要求，富有啟迪性和前瞻性;

　　感情真摯，標題醒目、新穎。

　　體裁結構

　　2分

　　文體明確，文眼明顯，線索脈絡清晰;

　　文章層次分明、結構合理;

　　布局嚴謹、自然、完整。

　　語言表達

　　2分

　　語言通順流暢、符合邏輯;

　　寫作技巧運用出色合理;

　　詳略得當。

　　創新和亮點

　　3分

　　材料構思新鮮，見解獨特;

　　章法架構具有獨到之處;

　　文章文采洋溢。

　　十、具體活動方案：

　　(1)xx年5月4日---5月7日進行活動宣傳。

　　(2)xx年5月4日---5月22日投稿。

　　(3)xx年5月23日截稿，由優秀評委打分，在5月28日前公布獲獎名單，并頒發校級榮譽證。

　　學生征文活動方案 篇3

　　一、活動背景

　　高考的同學正在用激情與汗水點燃夢想，而此時置身大學校園中的我們，也會因此有許多回憶與感觸吧？暑假定會讓很多同學有許多新奇的見聞與感受！那么，何不用文字挽留住那些珍貴的瞬間、承載那些最美的時刻？

　　二、活動目的

　　1、豐富同學們的課余生活，提升文化素養。

　　2、使得同學們那些難忘的經歷因文字而駐足。

　　3、激發同學們關注生活，關注社會的熱情。

　　三、活動對象

　　許昌學院全體在校生

　　四、活動時間

　　宣傳階段：6月8日——9月1日

　　作品征集：6月9日——9月15日

　　評審階段：9月15日——9月20日

　　五、參賽要求

　　1、可以從以下三個主題中任選其一：

　　（一）命題：那些年，我們一起上過的高三

　　（二）六月，又是一個離別的季節，當看到學弟學妹們從高考考場走出來時，是否勾起了你心底的那年高考的回憶呢？你對于高考的記憶有多少，是笑容，是眼淚，還是……“吐槽我的高考”，用文字記錄下你當年高考的`點滴，給自己留下不至于被時間沖刷而漸漸淡忘的記憶，也給學弟學妹一些指導，一些啟迪。

　　（三）又是一年暑假時，呆在家還是走出去？漫長的暑假相信你一定會遇到讓你或感動、或難過、或憤慨的事……那么拿起你的筆，記錄下你的暑期生活吧！（所經所歷，所見所聞。）

　　2、要求

　　（1）a.字數不限，文體不限，小說、散文、詩歌、論文、書信均可。

　　b.主題鮮明，語言流暢、內容豐富，真實感人，意境獨到；

　　c.文章應有獨立的觀點及創新的理念、文字通暢；

　　（2）所有參賽選手，必須在規定的時間內將自己的稿件（原則上）以電子文檔的形式投遞至tsgdxxxh@xxxxxcom【注意：稿件上交時一并提供以下資料：作者姓名、所在院系班級、聯系方式。】

　　（3）參賽的作品必須為參賽選手的原創作品，如發現作品非本人原創，取消參與資格。

　　六、征文評比

　　本次活動將本著“平等、公平、公正”的原則，對所有參賽作品進行評定，評定程序及標準如下：

　　初審：由評審機構選出所有符合征稿要求的優秀入圍稿件；

　　復審：在入圍稿件中評選出最終的獲獎征文。

　　初審評分標準：

　　評審標準分值

　　內容是否符合主題50

　　思想積極健康25

　　文字通暢、語言較好25

　　總計100

　　注：征文評分達到60分（含）以上，作為入圍稿件進入復審。

　　復審評分標準：

　　評審標準分值

　　有獨到的觀點30

　　有實用的價值，對廣大同學有指導意義20

　　內容翔實20

　　條理清晰、表達準確20

　　語言優美，文筆流暢10

　　總計100

　　七、獎項設置

　　一等獎（3名）：證書+獎品

　　二等獎（6名）：證書+獎品

　　三等獎（9名）：證書+獎品

　　優秀獎（20名）：證書

　　八、活動流程

　　1、活動前期

　　利用版面、博客、短信等方式進行前期的策劃宣傳，讓更多的同學了解并參與此次活動。

　　2、活動中期：

　　①準時截止收稿，進行稿件整理

　　②邀請專業人士進行評定

　　③整理稿件，準備公布

　　3、活動后期：

　　①公布結果。

　　②頒獎及撰寫活動總結。

　　九、經費預算

　　1．宣傳費用：展板2張：15.00元×2=30.00元證書41份：1元×38=38元

　　2.其他費用（打印復印，膠水，剪刀等）10元

　　3.獎品：具體獎品待定

　　學生征文活動方案 篇4

　　寢室是當代在校大學生休息、學習的重要場所之一，是她們聯系最為緊密，交流最頻繁的地方之一，寢室里文化的好壞，直接反映在校大學生的成長情況。寢室對于在校學生來說就是她們在學校的家，相信在這個家中一定會發生很多故事。

　　一、活動主題

　　說說你我的故事分享你我的快樂

　　二、活動目地

　　為增強室友之間的交流，加強寢室內部的.緊密聯系，分享寢室里的快樂。從而促進寢室內部成員更加團結，創建一個更和諧的校園。

　　三、活動對象

　　經濟學系全體學生

　　四、活動時間

　　初賽時間：xx年11月25日復賽時間：xx年11月3日

　　五、活動要求

　　撰寫反映豐富多彩的的學生寢室文化生活，特別是寢室成員之間團結互助的親情、友情以及身邊樂事、趣事的文章。

　　(1)、語言流暢，內容充實，文字精煉，文體不限。

　　(2)、字數在XX字以內，標題用三號黑體字，文章內容用四號宋體字。a4紙打印，一式3份。

　　(3)、作品請注明文體、作者姓名，系(部)、專業、班級、寢室號及聯系方式。

　　六、活動流程

　　(1)由各參賽人員上交作品(包括電子稿和打印稿)，初賽經學生干部評委評出15篇作品(含電子稿)進入決賽，再由系部老師評選1篇優秀作品。

　　(2)決賽成績于xx年11月3日公布獲獎者名單。

　　七、活動宣傳

　　通過海報、下寢和入黨申請書范文等網絡宣傳

　　八、活動獎項

　　系級：

　　一等獎：1名(系級證書)

　　二等獎：3名(系級證書)

　　三等獎：6名(系級證書)

　　院級：

　　一等獎：5名(院級證書+獎金)

　　二等獎：1名(院級證書+獎金)

　　三等獎：15名(院級證書+獎金)

　　優勝獎：21名(院級證書)

　　經濟學系學生分會

　　學習部社團部勞衛部

　　xx年11月17日

　　學生征文活動方案 篇5

　　一、活動目的

　　為扎實深入開展讀書活動，營造“書香校園”良好氛圍，培養學生“愛讀書、讀好書、會讀書”的良好習慣，提高學生寫作水平，讓學生充分體驗“我閱讀，我快樂，我成長”，根據學校讀書的活動要求，學校特舉辦學生讀書征文比賽。

　　二、活動主題及內容

　　圍繞“讀書立志成才”主題，學生通過閱讀指定的文章，寫出自己的所思、所感、所悟，與別人分享閱讀所帶來的快樂。

　　三、活動對象

　　七至九年級學生參加比賽。

　　四、評獎辦法

　　設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名

　　五、評分標準

　　能圍繞指定的文章寫心得體會，主題鮮明，能聯系個人實際談體會，體會深刻，語句通順流暢。

　　驛城區板橋鎮初級中學

　　20xx.5

　　“讀書立志成才”讀書征文比賽評分細則

　　總分：100分

　　一、內容：40分

　　二、表達：30分

　　三、發展等級：30分

　　內容：

　　一類文（40－31分）

　　標準：

　　1、切合題意（在整體上圍繞主題，既寫出明顯的反差又顯示內在聯系）

　　2、中心突出（緊緊圍繞主題構思）

　　3、內容充實（材料豐富能夠充分表現主題）

　　4、感情真摯（文章真誠、懇切、感人）

　　二類文（30—21分）

　　標準：

　　1、符合題意（在整體上圍繞主題）

　　2、中心明確（能夠圍繞主題）

　　3、內容較充實（材料基本能夠表達主題）

　　4、感情真實（文章樸實自然，不造作）

　　三類文（20—11分）

　　標準：

　　1、基本符合題意（對主題的理解和表達稍有偏差）

　　2、中心基本明確（有中心但部分材料偏離中心）

　　3、內容單薄（部分材料不足以表現主題）

　　4、感情基本真實（文章有造作痕跡，但總體較自然）

　　四類文（10—0分）

　　標準：

　　1、偏離題意（只有只言片語涉及到主題）

　　2、中心不明或立意不當（沒有明確主題或脫離話題選材之意）

　　3、沒有什么內容（所選材料不能表達主題）

　　4、感情虛假（文章矯揉造作）

　　表達

　　一類文（30—24分）

　　標準：

　　1、符合文體要求（文體特征鮮明）

　　2、結構嚴謹（銜接緊湊，過渡自然，前后一致，首尾呼應，段落劃分恰當

　　3、語言流暢（句與句之間銜接自然合理，句意準確連貫，句式選擇得當）

　　4、字體工整（字體書寫美觀）

　　二類文（23—16分）

　　標準：

　　1、基本符合文體要求（文體特征明顯）

　　2、結構完整（有頭有尾，分段合理）

　　3、語言通順（有1至2處語病但不影響語意表達）

　　4、字體較工整（字體規范）

　　三類文（15—8分）

　　標準：

　　1、大體符合文體要求（能夠分辨出文體類型）

　　2、結構基本完整（段落劃分及文章脈絡有一些缺乏）

　　3、語句基本通順（有3至4處語病但對語句表達并無很大影響）

　　4、字跡清楚（字跡容易辨認）

　　四類文（7—0分）

　　標準：

　　1、不符合文題要求（雜亂無章不成文體）

　　2結構混亂（段落劃分以及文章脈絡有嚴重缺陷）

　　3語言不通順，語病多（語病達5處以上且影響語意表達）

　　4字跡潦草難辨（影響閱讀）

　　發展等級:

　　一類文（30—24分）

　　標準：

　　1、深刻（能夠透過現象深入本質，揭示問題產生的原因，觀點具有啟發作用）

　　2、豐富（材料豐富，形象豐滿，意境深遠）

　　3、有文采（詞語生動，句式靈活，善于運用修辭手法，文章包含意蘊）

　　4、有創意（見解新穎，材料新鮮，構思新巧，推理想象有獨到之處，有個性特征）

　　二類文（23—16分）標準：

　　1、較有文采（詞語恰當，句式有變化，能夠恰當地運用修辭手法）

　　2、較有創意（見解正確，材料選擇得當，想象合理，較有個性）三類文（15—8分）

　　標準：

　　1、略顯文采（詞語使用較恰當，能夠運用一些修辭手法）

　　2、略有創意（有一定的.想象力，有一定的個性）

　　四類文（7—0分）

　　標準：

　　1、文中能找到一兩句深刻或精彩的句子

　　2、四項不全，有文采和有創意是重點，另兩項做參照。

　　學生征文活動方案 篇6

　　一、指導思想：

　　為營建“羊城書香校園”氛圍，進一步激發學生的閱讀興趣，引導學生多讀書、讀好書，豐富小學生的語言積累，構建小學生健康的閱讀生活，本學期廣州市小學語文教研會擬組織開展“小學生暑期快樂閱讀讀后感征文活動”。

　　二、活動主題：

　　暑期快樂閱讀

　　三、參加對象

　　廣州市各校1—6年級全體小學生。

　　四、比賽要求

　　1.學生可根據推薦書目自主參加閱讀活動。在認真閱讀書本的基礎上，充分感受閱讀快樂，并把自己的感受以讀后感的形式寫下來。

　　2.低年段字數不限，中年段不少于350字，高年段不少于400字。可以圖文并茂，但要注意文字與配圖內容吻合。

　　五、組織辦法：

　　（一）以自愿為原則參加活動。

　　（二）采用市、區組織相結合的方式進行。

　　六、活動形式：

　　（一）初選：

　　1.由各校評選，按比例選出入圍文稿送區參加復評。

　　2.上交時間：第13周周五前上交。

　　（二）復選：（參賽征文表格填寫見附件）

　　1.由各區評選，各年段選出12份作品送市評審。

　　2.上交時間：第15周周五前上交。

　　（三）定評：

　　由市組織評審組按比例評出一、二、三等獎。

　　定評時間：17周

　　七、評獎辦法

　　每年段將評出一等級24名、二等獎48名、三等獎若干名。評出優秀學校組織獎，優秀指導教師獎若干，并頒發獎狀。

　　八、組織單位

　　廣州市小學語文教研會

　　20xx-6-18

　　附件1：推薦書目

　　一年級：8本

　　《小螞蟻濁濁》

　　《好同學小米》

　　《大自然的秘密》

　　《世界兒童文學名著精選連環畫》

　　《中國名人小時候的故事》

　　《少兒童話故事》（少兒注音版）

　　《最著名的中國童話》

　　《爺爺一定有辦法》

　　二年級：8本

　　《甜點心》

　　《力力不喜歡女孩》

　　《解開秘密的快樂》

　　《安徒生童話》

　　《喜羊羊與灰太狼》（少兒版）

　　《丁丁歷險記》

　　《大個子老鼠小個子貓》

　　《十萬個為什么》（動植物類）

　　三年級：8本

　　《彩色的風》

　　《飛吧，飛吧，美麗的生命》

　　《啊唔一口就吃掉》

　　《木偶奇遇記》

　　《愛麗斯漫游奇遇記》

　　《伊索寓言》

　　《成語故事》

　　>《窗邊的小豆豆》

　　四年級：8本

　　《聽！聽！說不完的風中傳奇》

　　《杰羅尼摩的歡樂假期》

　　《一朵花是一個家》

　　《愛的教育》

　　《昆蟲記》

　　《假如給我三天光明》

　　《一千零一夜》

　　《中外神話傳說》

　　五年級：10本

　　《最后一只黑足雪貂》

　　《心靈的`眼睛》

　　《三個“虎崽”的故事》

　　《綠野仙蹤》

　　《愛麗斯漫游奇境記》

　　《西游記》

　　《童年》

　　《森林報》

　　《父與子》

　　《三國演義》

　　六年級：10本

　　《幽靈船上的狗吠》

　　《紅麥田》

　　《心靈島上的燈塔》

　　《海底兩萬里》

　　《科學改變人類生活的100個瞬間》

　　《誰動了我的奶酪》

　　《朱自清散文集》

　　《湯姆·索亞歷險記》

　　《魯濱孫漂流記》

　　《會飛的教室》

　　學生征文活動方案 篇7

　　一、活動意義

　　通過主題征文活動激發學子的讀書熱情，倡導校園書香文化，將圖書閱讀與寫作牢牢結合。搜羅各方觀點，從學子們豐富多彩的言語中挖掘有價值的思想，在促進大學生養成健康閱讀習慣的同時，提高大學生寫作水平。

　　二、活動形式

　　本次主題征文活動將面向北京范圍內各高校各年級熱愛讀書的學子，以"我的戀書情結"、"對我影響最深的一本書"、"熱銷圖書之我見"等與讀書相關的話題為主題進行創作。主題征文大賽將成立評選委員會，由知名作家、學者及圖書出版界知名人士擔任。獲獎作品將在《大學生周刊》和大學生深藍網上發表。

　　三、活動流程

　　活動階段

　　時間備注

　　作品提交20xx年10月22日-12月15日圍繞征

　　文主題，結合自身實際，表達真情實感；內容真實，系個人原創，一經發現剽竊他人作品即取消參加資格；語言流暢，結構合理，字數不低于XX字；投票方式：通過郵箱將作品及作者個人信息以word文檔格式發送到活動辦公室指定郵箱，參賽者也可將作品(打印稿)以及個人簡介郵寄至活動辦公室指定地址。

　　投票評選20xx年12月16日-12月29日活動辦公室組織國內知名作家、學者及圖書出版界專業人士對所有參賽作品進行投票。

　　統計匯總20xx年12月30日-20xx年1月6日由活動辦公室工作人員匯總、統計征文評選委員會各位成員的.票選結果。

　　頒獎典禮20xx年1月7日由活動主辦方、承辦方代表公布評選結果并現場向獲獎作者頒獎。具體獎項：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；優秀獎10名。

　　四、征文規則

　　作品要求

　　圍繞以"我的戀書情結"、"對我影響最深的一本書"、"熱銷圖書之我見"等與讀書相關的話題為主題，結合自身實際，表達真情實感；內容真實，系個人原創，一經發現剽竊他人作品即取消參加資格；語言流暢，結構合理，字數不低于XX字；投票方式：通過郵箱將作品及作者個人信息以word文檔格式發送到活動辦公室指定郵箱，參賽者也可將作品(打印稿)以及個人簡介郵寄至活動辦公室指定地址。

　　評選形式

　　為體現本次主題征文活動的公平性和權威性，活動組委會辦公室特攜邀國內知名作家、學者及圖書出版界專業人士組成專業評審團，對所有參賽作品進行歷時近一個月左右的閱覽評審，最終以投票結合簡短評語的形式將意見遞交活動組委會，并由工作人員搜集整理，統計評選意見。

　　獎項設置

　　經專業評審團意見匯總，將在1月7日的20xx首都大學生讀書節頒獎典禮上由活動主辦方、承辦方與贊助商代表公布評選結果并現場向獲獎作者頒獎。具體獎項為：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；優秀獎10名。優秀獲獎作品將在《大學生周刊》和大學生深藍網上發表。

　　學生征文活動方案 篇8

　　按照市教委通知要求，通過征文比賽促進大學生主動了解基本金融知識、不同金融產品的`風險等級、信用風險知識、金融相關法律風險等，提升大學生金融風險識別及防范能力，促進大學生學會自我克制和理性消費。

　　一、動時間

　　報名及作品提交時間：20xx年1月8日至20xx年3月15日

　　二、報名參賽

　　要求大一、大二年級每班至少推選一篇作品參賽，大三年級同學憑興趣參賽，輔導員將參賽征文電子版報至支部內此項活動負責人。

　　三、征文主題(可自選)

　　1.天津如何加強京津冀協同發展中的金融定位

　　2.在高校營造綠色金融之我見

　　3.當金融遇到人工智能

　　4.我眼中的金融安全

　　5.就銀行、證券、保險、融資租賃、互聯網金融等金融業態為內容，自擬題目。

　　四、活動說明

　　1.征文文體不限，字數要求20xx至10000字。

　　2.參賽文章題目統一設置為黑體三號字、加粗，正文統一設置為仿宋四號字，行距22磅。

　　3.作者學校、班級、姓名、手機、郵箱居中統一標注在題目下方，字體設置為仿宋四號字，加粗。

　　4.征文只接收電子版，紙質版不予參評。

　　五、活動要求

　　1.作品內容積極向上，要求原創，嚴禁抄襲，不得有違反國家法律法規、公眾道德內容。一經發現違規，立即取消參賽資格。

　　2.為防止評獎階段出現版權糾紛問題，作者務必擁有完整的原創參賽作品的全部版權。

　　學生征文活動方案 篇9

　　清明時節雨紛紛，正是春游踏青的好時節，為了讓學生充分體驗大自然的美好，陶冶他們熱愛大自然，熱愛祖國大好河山之情。經學校家長委員會的建議和批準，特制定以下野外春游活動方案。

　　活動時間：

　　20xx年4月12日

　　活動內容:

　　上午摘草莓(泊于家),中午野餐---野外燒烤(海邊)

　　出發集合地點：

　　南山小學院內凌晨8：30集合9：00出發;下午3：00左右返回;

　　活動請求：

　　1.參加活動本著完整自愿的原則，費用AA制;

　　2.為保證安全，請求所有參加的同學必須由家長陪伴，如有意外成果自負;

　　3.自備水和食品、燒烤食用的生肉原料及調料或海鮮(可根據自己的口味籌備)、鍋及就餐用具;爐具由茂林媽免費供給;

　　4.為了給孩子們留下美好的回想，大家別忘了帶相機哦

　　5.有暈車者可以提前吃點藥，早飯不要吃得太飽;對過敏體質者自己都要采用好戒備措施(比如花粉過敏);

　　6.活動時，交通工具由旅行社供給，同學們以班級為單位，由各小組組成(四家一小組，每小組帶一個鍋即可);

　　7.本次費用現待定(等報名人數斷定后斷定;包含草莓進園費、交通費、燒烤用的液化氣費);

　　8.大家根據活動地點和氣象情況增減衣服，做好出行的籌備工作和必須品;

　　報名截止日期：

　　4月10日

　　班級出游須知

　　制定此須知是為了規范班級集體的出游活動，提示同學們在出游過程中注意的事項，掩護同學們的切身利益，確保同學在出游的過程中安全得到最大程度的保障，因此請同學們認真履行。

　　1、出于安全角度考慮，我們出游一般選擇正規合法的旅行社，選擇安全系數大的'交通工具;

　　2、出游地點盡量避免選擇存在潛在危險的處所;

　　3、出游活動自愿參加，所有出游的同學必須有一位家長陪伴;出游過程中產生任何意外與學校與組織者無關，由學生及監護人自己負責;

　　4、出游能買保險的盡量都要購置保險;

　　5、班委需確保每個出游的同學都要知曉本須知，并且在本須知附頁上面簽名確認;

　　6、注意安全，盡量結伴而行，以防產生意外，不要擅自或結伙離隊超過集合時間;

　　7、講文明禮貌，自覺遵守公共秩序，盡量避免產生人際間的摩擦，大家相互禮讓。

　　8、保持警惕，不要輕易與陌生人交談，工作打算格式防止被騙，盡量保管好自己的行李及財務，特別是貴重物品;

　　9、出游時小組成員要相互之間有聯絡方法，聯絡工具并要保持通暢，方便及時聯絡;

　　10、如果產生意外或其他突發事件，首先要冷靜，第一時間聯絡老師或導游，必要時撥打110求助;

　　附安全保證書：

　　1、本次活動的重要內容是上午摘草莓，中午野餐，下午3：00左右返回;本人參加本次活動是完整自愿參加，費用AA制;

　　2、自覺遵守各種安全制度，不去危險的處所，不做帶有危險性的游戲，不擅自脫離團隊游玩;

　　3、為保證安全，所有參加的同學必須由家長陪伴，如有意外成果自負;組織者和學校不承擔責任。

　　學生征文活動方案 篇10

　　為豐富新生軍訓期間的文化生活，營造良好的`軍訓氛圍，學校軍訓宣傳組特面向全校參訓學生開展征文比賽活動，現將有關事項通知如下：

　　一、主題

　　迷彩軍訓青春無悔

　　二、要求

　　稿件內容要求緊貼學生軍訓主題，暢談參加軍訓的收獲和體會，描述軍訓過程，抒發熱愛國防、熱愛軍營、熱愛軍旅生活的情懷。文體不限，字數350字左右。(來稿須詳細注明學院，班級，姓名，聯系方式，在稿件右上角注明“軍訓征文”字樣，否則稿件作廢；當天稿件數量每個學院不超過50篇)。

　　三、對象及參加方法

　　1.參加對象:20xx級全體軍訓學生。

　　2.投稿方法:每天中午12:00～12:45，各學院輔導員將篩選過的質量較高的稿件（并請注明各班級所投稿件數量）交到軍訓宣傳組辦公室（白云校區劉宇新樓515室），聯系人：石利剛、林卓成，電話：xx（短號：xx）。在海珠校區參加軍訓的學生稿件交到廣播臺播音室（海珠校區行政樓811室），聯系人：石xx、張xx，電話：xx。

　　3.比賽時間:9月21日～9月29日。

　　四、評比方法

　　1.播出稿件每篇以2分計(不另加其他分數)，并將優秀稿件在學校官方微信平臺、易班網絡平臺上展示。

　　2.稿件符合要求而未播出的每篇以0.1分計。

　　3.評獎方法：

　　(1)以播出稿件分數,海珠、白云校區分別評出“新生軍訓十佳通訊員”10名，“優秀通訊員”15名；

　　(2)以累計總分,海珠、白云校區分別以班為單位評出“軍訓報道先進班級”5個；

　　(3)以累計總分,海珠、白云校區分別以學院為單位評出“最佳組織獎”1個。

　　4.比賽結果將于9月30日新生軍訓閱兵式上公布并頒獎。

　　學生征文活動方案 篇11

　　一、活動目的

　　《語文課程標準》在閱讀教學建議中指出要指導學生“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”，為進一步落實新課標要求，激發學生的讀書熱情，培養學生良好的閱讀習慣，全面提高學生的語文素養，在全校全體學生中開展“主題學習杯”讀書征文大賽活動。

　　二、活動程序

　　1.結合學校主題學習，各班自主開展讀書征文比賽活動。班級比賽活動時間自定。班級作品設一二三等獎。一等獎5篇，二等獎10篇，三等獎10篇，設獎品。獎品從學校教導處領。獲一等獎的作品參加學校的評選。

　　2.學校組織評委對一等獎征文進行評選。設立一、二、三等獎。被推薦參加學校評選的一等獎征文要有教師的推薦評語。教師的推薦評語不少于200字。

　　3.根據教師組織和學生獲獎情況及教師撰寫的推薦評語設立教師指導一、二、三等獎。學校給予獎勵。

　　4.學校將從一等獎的'作品中選出優秀作品，推薦參加區優秀征文的評選。學校將對獲獎師生給予獎勵。

　　5、活動起止時間：2013、3、25――2013、3、29

　　（1）班級征文活動周三結束，周三下午放學前上交各班一等獎作品。

　　（2）周四學校組織評委對各年級一等獎作品進行評選。

　　（3）周一（4月1號）公布比賽成績，上報學校優秀作品，參加區級比賽。

　　三、活動要求

　　1.教師做好學生讀書活動的指導，在老師統一指導下開展有效的讀書活動。

　　2.各年級要根據學生年齡特點和語文教學的需要確立統一的讀書內容和主題，也可以結合剛剛過去的寒假讀書活動進行。

　　3.老師要做好學生的讀書征文的指導和批改。

　　4.上交的作文要求統一用300字稿紙、鋼筆書寫。一二年級用鉛筆。第一頁只寫參賽學生基本信息，包含：①作文題目②學校③班級④姓名⑤指導老師，各占一行。第二頁只寫作文題目和正文。老師的推薦評語附在學生作文后面，要求老師也用鋼筆書寫。（從第二頁開始不再出現學生姓名、學校、老師等信息！）

　　學生征文活動方案 篇12

　　為進一步營造我縣創建“生態建湖”的宣傳氛圍，引導鼓勵全縣師生參與生態壞境保護和建設，扎實推進綠色學校的創建工作，特決定在本校學生中開展生態征文比賽活動。

　　一、指導思想和目標：

　　以縣委、縣政府《建湖縣生態縣創建工作宣傳方案》為指導，以宣傳“樹立和落實全面、協調、可持續的科學發展觀”為重點，通過在本校學生中開展生態征文比賽活動，培養中學生的`環境主人翁意識和環境保護意識，為建設生態縣營造濃烈的宣傳氛圍。

　　二、參賽對象：xxxx中學全體學生。

　　三、活動負責人：各班語文老師。

　　四、活動時間：

　　1、寫作階段（9月22日——10月7日）。

　　2、評選階段（10月8日——10月10日）。

　　五、征文內容：

　　征文主題必須緊貼壞境保護、生態建設、綠色學校創建等方面內容

　　六、征文要求：

　　1、征文要主題明確，中心突出，內容積極向上，有較強的感染力，情感真摯、語言清新。

　　2、征文必須為原創作品，抄襲或雷同文章，將取消其參賽資格。

　　3、征文文體不限，題目自擬，字跡要求工整規范，篇幅在600～1000字以內。

　　七、獎項設置：

　　本次征文比賽，設一等獎3名、二等獎6名，所設獎項分別頒發學生獎及指導老師獎。

　　注意事項：

　　各班級自行組織初賽。各班級選出參賽作品3篇，于10月8日前送交xxxx老師處，逾期作棄權處理。

　　學生征文活動方案 篇13

　　學校黨支部，團支部和學生會經過長時間的醞釀，準備在全校舉行一次征文大賽，這次大賽很有意義，是在我們學校大學生藝術節之前所做的一次預演，希望全校廣大師生能夠給予重視，認真觀看這次征文大賽的比賽規則，積極參與這次征文大賽，寫出自己做好的文章來，讓這次征文大賽取得圓滿的成功。

　　征文前言

　　大學，是一個充滿激揚青春的地方。這里有著我們激情閃現的情感故事;有著我們理性思考后的遠大理想;也有著大家一直不懈追求的青春夢幻任何的事情在我們的筆下都會成為一篇摯真摯純的文章。朝氣蓬勃的年輕人，從來不會放棄創造浪漫的機會，我們用筆寫下自己的感覺，沒有縝密的思考，卻不會有人恥笑我們的幼稚;沒有精妙的文字，卻會讓你感動于我們的故事，我們的理想因為我們的信念中青春激揚!

　　一個講述理想的空間，一次純潔情感的征文，一場信念決定的大賽，沒有功利的色彩，沒有金錢的誘惑，我們想做的只是一次心靈的交流，讓屬于我們的`文字在我們青春激蕩的年代中飛揚!

　　活動宗旨

　　征文活動將本著為同學服務，為校園服務，為文學服務的宗旨。將情感、理想、信念通過我們自己的文筆展現在眾人面前，大家不需要鮮花和掌聲，只需要傾吐。

　　活動目的

　　通過本次征文活動，促進建園文學社團的交流，提高同學的心理素質，為我們的大學生活增加色彩，更是為了讓我們校園的原創文學作品有一個展示的舞臺，讓我們的理想、感情、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學風彌漫在我們的菁菁校園。

　　活動主題同學聚會活動策劃方案

　　文學是一種情感的宣泄，沒有情感，就不會有千古流傳的文章：理想是一個年輕的證明，沒有理想就不會有朝氣蓬勃的青年;信念是一個人成功的必須，沒有信念就不會見到最后勝利的微笑。在見天的校園中我們每天都在演繹著不同的故事，都在經歷著成長的磨練，激揚的青春，激昂的文字心靈小故事，交織著我們年輕的夢!反映出我們最真摯的感情!

　　活動時間：

　　4月22日到5月1日

　　承辦單位：心理協會校生活部校心理部

　　前期宣傳工作：

　　(1)張貼的海報：在校園張貼活動海報，覆蓋全部宣傳地點。

　　(2)投稿廣播站，進行宣傳。

　　(3)網絡信息發布，宣傳活動內容。

　　中期征文活動：

　　1、網絡投稿：申請開通征文電子郵箱，以附件形式提交作品。

　　2、自助投稿：可以交到協會辦公室。

　　3、組織推薦：由各學生會或者社團組織推薦作品。

　　文章評選

　　1、確定評選團

　　分別由學生和專業教師組成初審團和復審團;初審團由專業教師推薦1名左右學生組成;復審團為學院專業教師。

　　2、評選流程

　　征文要求

　　1、體裁、題材不限，可抒理想，可憶感情，亦可尋求信念!字數要求xx以內。

　　2、文章內容積極向上，必須為自我原創作品，不得抄襲、套改。

　　3、稿件請注明作者的真實姓名及詳細的聯系方式。

　　獎項設置

　　一等獎1名：證書價值5元獎品

　　二等獎2名：證書價值3元獎品

　　三等獎3名：證書價值1元獎品

　　優秀獎1名：證書筆記本

　　同學們，希望你在閱讀了這次征文大賽的要求和能夠獲得獎品之后，我相信是能夠打動你的心的。來吧，加入到這次征文大賽中吧，我們敞開心扉的歡迎你的參加。

　　學生征文活動方案 篇14

　　提要：圍繞“英雄在我心中”的主題寫作，書寫熱愛英雄的'情感，抒發對英雄的崇敬之情，表達向心目中英雄學習的美好心愿

　　為拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果，激發學生的習作興趣，幫助他們樹立良好的學習榜樣，進一步培養其語言實踐能力，我校決定舉行一次“英雄在我心中”征文比賽。

　　一、征文主題

　　圍繞“英雄在我心中”的主題寫作，書寫熱愛英雄的情感，抒發對英雄的崇敬之情，表達向心目中英雄學習的美好心愿。

　　二、征文對象

　　七級至九年級學生

　　三、征文要求

　　1、題目自擬，文體不限。字數：500——800字。堅決杜絕抄襲現象，一經發現，不予評獎。

　　2、每班在2月29日前送參評文章2—3篇。

　　3、參評文章必須用電腦打印，有電子文檔，用Ｕ盤拷貝到政教處電腦，每份參賽作品按照統一格式撰稿（見附件1）。

　　四、征文領導小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx各班主任

　　領導小組下設辦公室（掛靠政教處），由張xx兼任辦公室主任。

　　附件1

　　參賽作品格式說明

　　1、居中作文題目（三號黑體）

　　2、下面署明作者班級、姓名及指導教師（小四號仿宋）

　　3、作文正文（四號仿宋）

　　5、獎項設置

　　一等獎2，二等獎獎3，三等獎獎4。

【學生征文活動方案】相關文章：

學生征文活動方案（精選9篇）03-24

征文活動方案04-14

感恩征文活動方案04-15

有獎征文活動方案01-20

寢室征文活動方案01-18

有獎征文活動方案01-11

征文活動方案15篇01-29

征文活動方案（通用21篇）01-06

征文活動方案（通用23篇）04-21