畢業班活動方案

時間：2022-11-05 09:29:42 活動方案我要投稿

畢業班活動方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預先準備方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的畢業班活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

畢業班活動方案

畢業班活動方案1

　　一、活動背景意義：

　　六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業典禮來展示六年來的學習生活，表達畢業生對母校的'老師的感謝之情。

　　此外，通過畢業典禮，還將對學生進行一次感恩的教育，并教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進！

　　二、活動主題：夢想在這里啟航

　　三、活動時間：20xx年_月23（星期日）下午2：00—3：30

　　四、活動地點：二樓階梯教室

　　五、參加人員：學校領導、六年級全體教師、六年級學生和部分家長。

　　六、活動準備：

　　1、場地設計：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌（總務處）

　　2、攝像、音響、投影（__老師）

　　3、畢業感言。每個班選1名同學，脫稿說一段畢業感言（各班主任）

　　4、詩歌朗誦（__老師負責）

　　5、制作學生小學生活回顧片（__負責）

　　6、選拔好主持人（__負責）

　　7、六年級23名學生獻花。（鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語）（__負責）

　　8、學生給母校獻禮（書畫作品）（__老師負責）

　　9、畢業橫幅上簽字（__老師負責）

　　10、座位安排：各班主任協調。

　　七、畢業典禮議程

　　1、主持人宣布畢業典禮開始。

　　2、奏國歌

　　3、介紹到會嘉賓及領導。

畢業班活動方案2

親愛的89屆同學們：

　　十二三歲正是多夢的年齡，是加油充電的時候，更是我們人生中最為美好的時光。緣于平和縣坂仔職業中學，我們走在了一起。同窗數年，我們共同成長，收獲滿滿。在這里，我們收獲了知識，老師們嘔心瀝血地教會我們每一個知識點，只為看到我們鳳凰涅槃的那一刻。在這里，我們收獲歡樂，無論是在課堂上，在操場上，還是在后山上，到處都灑滿了少年們稚嫩的笑聲。在這里，我們還收獲了友誼。不僅在課堂上，重要的是在人生道路上，我們彼此互幫互助，團結友愛，不是一家人，卻是血濃于水不分彼此。

　　彈指一揮間，我們已經跨入了不惑之年。風風雨雨中，校園里的歡樂時光，始終是我們最溫馨的回憶。老師們的直面教誨，成為了照亮我們人生道路的桔子燈。如今，同學們已經長大成才，有的經營果園日子過得有滋有味，有的從事餐飲行業為人們奉獻美食，有的在家鄉開設工廠造福鄉民...同學們就好像夜明珠一樣，散落在每一個行業每一個角落，為當地的經濟和文化建設，以及我們美好的未來而發光發熱。

　　在畢業25年之際，應廣大同學的強烈建議，幾位熱心同學先行牽頭，推進25周年班慶聚會活動前期工作。我們深知，每一位同學在我們心里都是同等重要的，都是我們大家庭不可或缺的成員。希望你們看到這個消息后，能夠放下手頭工作，克服困難，珍惜機會，積極參加聚會活動。你的到來，一定會增加更多驚喜的面孔，會發生許多為之感動的事情，成為我們人生中又一次珍貴的回憶。同時，我們將以這次聚會為契機，加強溝通聯系，相互抱團取暖，共同進步成長，讓同學情誼更加濃厚，讓家庭事業更加順利，讓我們的人生更加璀璨多彩！

　　根據同學會微信群的初步討論意見，擬就本次聚會安排如下：

　　一、時間

　　xx年2月21日，大年初三。

　　二、地點

　　xx小學（原職業中學）等。

　　三、日程安排

　　1.簽到。21日上午8:30老師、同學簽到，在留言冊上簽名，留下聯系電話及地址，領取

　　聚會紀念品。全體老師和同學在印有笑臉墻的海報上，寫上祝福語并簽名，作為永久留念。

　　2.參觀學校。21日上午9:00-:9:50，在老師帶領下，參觀平和縣坂仔小學教學區、實驗

　　室、操場等場所，尋找昔日印痕，感受學校發展變化。

　　3.舉辦一次小型文體活動。如乒乓球、籃球、拔河比賽等，融洽氣氛，增進友誼。

　　4.舉行89屆畢業班座談會。上午10:00進行，大致流程為：

　　（1）會前以幻燈片形式展示全班畢業照以及同學舊時照片和家庭照片，喚起同學少年的點點滴滴。

　　（2）邀請學校領導專題介紹，展示自同學畢業以來的學校建設成果及未來發展方向；

　　（3）邀請班級老師上臺講話，再次感受如海深厚的師生情；

　　（4）到會同學逐一發言，介紹多年來的工作生活情況，并接受同學提問。

　　（5）同學代表分享事業發展經驗做法。

　　5.捐獻用品。向學校捐獻書籍或教學用具，感謝學校對我們的培養；播種愛心希望，助力學校做好我們下一代教育工作。

　　6.合影留念。上午11:30，全體老師和同學在教學樓前，盡可能地按照當年畢業照位置站立合影。上午行程結束。

　　中午，同學自行解決用餐，小范圍進行，互敘友情，為下午活動創造良好的氛圍。

　　7.參觀林語堂故居。下午14:00，在坂仔鎮林語堂故居門口集合，參觀林語堂故居、文學館和景區，向世界文學大師致敬的.同時，暢聊別后離情，讓友情繼續發酵。

　　8.聚餐。晚上18:00開始，在平和縣城聚餐，地點待定。請同學們自行解決交通問題，后勤組做好老師交通往返出行保障。

　　9.舉行卡拉ok。晚上20:00左右進行，在平和縣城舉行卡拉ok，地點待定。用歌聲展現風采，懷念美好時光，共同為友情升溫、加油。

　　聚會活動行程結束，各自返回溫暖的家。

　　四、活動組織

　　為了確保活動順利完成，決定成立福建省平和縣坂仔職業中學89屆畢業班25周年聚會活動籌委會及各工作小組。

　　籌委會由賴xx等同學組成，負起活動的策劃組織協調等統籌工作。其中，賴xx同學負責協調聯絡組做好學校、老師和同學的聯系溝通工作。楊xx同學負責協調后勤組和財務組，開展好聚會活動的準備和實施具體工作。陳奇生同學負責協調宣傳組開展活動策劃及組織宣傳工作。

　　籌委會設立各工作小組及具體職責如下：

　　1.聯絡組。由葉xx同學擔任組長，成員由葉xx組成。

　　負責與學校、老師、同學的溝通聯系，運用平和坂仔職業中學89屆同學會微信群平臺、博客及微信鏈接等方式，及時掌握有關情況，最大限度地動員全體老師和同學參加聚會活動。負責制作和更新同學通訊錄。

　　2.后勤組。由黃xx同學擔任組長，成員由賴xx組成。

　　負責聚會活動物品保障，行程交通保障，以及負責做好同學聚會聚餐和卡拉ok保障工作。負責捐獻物品的采購。負責老師和同學紀念品的制作、采購及分發。

　　3.財務組。由賴xx同學擔任組長，成員由賴xx組成。

　　負責同學聚會費用的預估、收取及支出工作。活動結束后通過微信群等方式，公布費用具體使用情況。

　　4.宣傳組。由陳xx同學兼任組長，成員由葉景云、葉盛林、賴長生組成。

　　負責聚會活動活動方案、邀請函、主持詞等的文字起草和發布工作；負責聚會海報、橫幅、標語制作，負責攝影攝像及后期電子刊物制作、照片沖洗工作；負責活動的宣傳工作。

　　五、相關要求

　　1.全體同學要以主人翁精神，克服各種困難，參加這次難得的聚會活動。請同學們提交笑容

　　的特寫照片、家庭照片，以及在學校期間的舊照片以及相關物品，多多益善。主要用于制作

　　噴涂海報、紀念刊物、聚會活動和對外宣傳等用途。

　　2.歡迎同學們熱心參與活動組織過程。主動獻計獻策，對聚會活動提出各種建議和意見。主

　　動報名和加入各工作小組開展各項準備工作。

　　3.在聚會的過程中，要遵守紀律，服從指揮，主動配合，確保活動如期順利地進行。

　　六、相關費用

　　參加聚會的同學原則上要求參加全天活動。在簽到時，可以選擇參加上午或全天活動。如因特殊原因只參加上午活動的，須繳納200元費用。選擇參加全天的，須繳納400元費用。費用用于參加活動支出、購買紀念品及學校捐獻物品等用途。此項費用為初步預估，將視情況而增減。有經濟困難的同學請私下提出，籌委會將進行統籌處理。超出費用部分，由愛心同學楊少坤同學濃情贊助。

　　七、相關工作進度

　　1.即日起至12月底，完善活動方案，落實籌委會及相關工作小組組成。與學校、老師、同學做好溝通聯系工作，確保聚會活動順利進行。

　　2.1月上旬開始，通過互聯網、微信平臺和張貼通知等方式，正式對外發布聚會活動通知。各工作小組根據聚會活動相關要求，加強協作，分頭落實好聚會活動策劃、物品采購、交通安排、就餐和娛樂等各項工作。

　　3.2月中旬，籌委會成員和工作小組負責人返回學校現場，熟悉活動流程，進行最后確認和完善。

　　聯系方式：

　　1.掃描二維碼圖案，即刻加入“xx職中89屆同學會”微信群，回到我們永遠的大家庭。

　　2.相關同學聯系電話：

畢業班活動方案3

尊敬的領導、老師們：

　　大家好！

　　——有效提高畢業班復習質量之經驗交流

　　首先向大家介紹今天前來指導我們這次活動的領導有中心校的劉主任和陳副主任，請大家用熱烈的掌聲歡迎兩位領導的到來，其次是感謝孫老師和羅老師與我們精彩地分享這兩節課。老師們，今天我們大家齊集一堂，共同為畢業班的教育教學工作探討研究、出謀劃策，我作為這次教研活動的一員感到很欣慰。之所以今天召開這次研討會，是因為畢業班的教學是我們工作中的重中之重，畢業班的教學質量是學校的立足之本，是學校的窗口，更是學校教育教學質量的重要標志。為了進一步做好畢業班的教學工作，我們經過商議，決定召開本次研討會。

　　今天的會議目的在探討、交流、相互促進，因此希望各位老師都能暢所欲言，將自己在畢業班教學當中好的方法、好的措施、好的經驗給大家作以介紹，讓大家共同探討、共同促進，共同提高英代村畢業班的教育教學質量。今天的研討會共有五項議程：第一項，授課，授課的學科分別是語文、數學；第二項，說課、議課；第三項，畢業復習經驗交流，與我們分享經驗的兩位老師分別是觀音巖小學的徐邦娥老師和英代小學的王忠和老師；第四項，請中心校的領導為我們今后的復習工作作指導。第五項，請李校長為我們今后的活動作總結。下面依次進行：

　　第一項：授課，在孫老師和羅老師的.精心準備下這項工作我們已經初步地完成，請大家再次用熱烈的掌聲感謝兩位老師。

　　第二項：說課、議課，首先請孫老師和羅老師先說一說本節課你教學的目標、重點、難點；其次是請各位老師對我們的這兩節課進行分析、點評，在點評中你可以說假如授課的是自己會怎么上這節課。

　　剛才各位老師對這兩節課做了精心的分析、點評，希望在今后教學、復習的過程中大家能借助他們的成功之處來提高自己的教學、復習質量。

　　下面進行第三項：請徐老師和王老師為我們分享他們成功的復習經驗。

　　剛才兩位老師毫無保留的談了自己在教學、復習中的方法、措施，都能站在對學校、對學生負責的高度來看待畢業班的教學，也講了很多有效的、實用的做法，希望各位老師多借鑒、多學習，為我們村畢業班的教學質量共同提高。

　　第四項：請中心校的領導為我們今后的復習工作作指導。老師們，劉主任的指導不但理論聯系實際，而且能站在一個組織者的高度，給大家指明了方向，就是四個字：“團結協作”。相信在座的大家都理解這四個字的深刻含義，希望大家能充分發揮團結協作的精神，站在對學校、對學生負責的高度，團結協作，相互幫助，共同把畢業班的教學質量抓好，這是最終目的。請大家用熱烈的掌聲感謝劉主任的指導。

　　下面進行第五項：請李校長對我們今天的研討會作總結。李校長簡明扼要地總結了今天的會議，同時對如何做好六年級教學工作講了點要求。希望大家要認真領會。

　　最后，我希望大家通過這次研討會，要明確工作的目標和奮斗方向，堅定抓好畢業班教育教學質量的信心。相信在咱們各校領導及全體畢業班老師的辛勤耕耘和不懈努力下，20xx年我們村畢業班工作定會取得驕人的成績。

　　研討會就到這里。謝謝大家！

畢業班活動方案4

尊敬的各位領導，各位同事們：

　　大家上午好！

　　十分榮幸能夠在這里與大家交流。這次，我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業班的復習工作。其實說實話，在座的老師都是教師中的行家里手，在這里，我僅借此機會將我的一些個人認識和看法與大家分享一下，說得不好的地方請大家批評指正。

　　我認為要提高畢業班教學質量，應該做到以下幾點：

　　一、做好學生的思想工作，樹立正確的復習態度

　　作為畢業班的教學老師，應樹立起良好的班風、學風，重點做好學生的思想動員工作。如在開學初讓學生意識到今年與往年的不同，意識到自己身上的任務越來越重，在班上多表揚和鼓勵學生，尋找學生的閃光點，激發學生的學習興趣。

　　進入復習階段時，教師可以召開主題班會或者專門用一節課的時間，首先讓學生明白：復習是學習中不可缺少的重要環節，并不是簡單的重復學習，學習貴在溫故而知新。通過復習使所學的知識和技能進行條理化、系統化，從而培養學生自我復習的能力。其次，師生共同調整好心態，克服畏難、焦躁的情緒，扎扎實實打好復習這一仗。只有考出優異的成績，才能更好地回報家人，回報父母，為小學生活畫上一個圓滿的句號。這樣，學生們既重視了這一學習過程，同時也為我們輕松的復習搭建了良好的交流平臺。

　　二、探究多樣化的復習模式，提高復習效率

　　1、改變復習方式，調動學生學習興趣。

　　由于畢業考試無形之中給學生帶來各種壓力，使學生的心情比較浮躁，而沉不下心來。再加上后期反復的練習，使原本鮮活的語文課變得沉悶，因此在教學中培養學生的學習興趣、激發學生的學習熱情至關重要。我們在語文復習中可以設置諸如“古文闖關游戲”、“病句診室”、“作文小達人”、“閱讀之星”等形式大膽地將學習的主動權還給學生，激發學生閱讀的主動意識和進取精神，為畢業考試打下更堅實的基礎。在數學復習中，重要的是教師引導學生對知識的總結與歸納，然后舉一反三，典型例題講解加鞏固練習。也可設置“知識大闖關”“師徒一幫一”“難點各個擊破”等方式，還可以讓學生準備錯題本，專門記錄錯題，方面反復溫習。

　　2、分層次布置任務，增強學習信心

　　我們的班級普遍存在個體差異，那么在布置作業時我們也可以因人而異。比如

　　（1）、基礎C層（較差）學生主要掌握一些簡單，方便記背的內容。結合學生自身思維能力適量布置作業。

　　（2）、基礎B層（中等）層學生，在鞏固最基礎知識的基礎上，老師檢查學生對知識理解的深度和運用技能的熟練程度，布置和課時相關的練習，并要求學生能按時完成并能提出練習中的問題探討，解決此類學生思維能力居中，作業中常常會出現不會做的，自己解決不了的問題，可允許學生作業中遺留不會的問題，引導學生借助家長或同學之力探討解決問題。

　　（3）、基礎A（優等生）學生接受能力強反應較快，在復習過程中，減少此類學生抄抄寫寫的作業，在掌握課時學習內容基礎上布置提高題目的難度和靈活度，或是用同樣的作業，給予更高的要求，鼓勵學生在學習中創新，積累，尊重學生的獨特性。

　　三、正確對待個別差異，關注關愛學生成長

　　1、加強培優輔差工作

　　我們應該善于捕捉反饋信息，做好針對性輔導，注重培養優生的特長，加強培優輔差工作。對班上學困生進行有計劃的輔導。我們可以把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些學生，我們可以采用集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮應有水平。第2組是肯學但由于能力不強的同學對這部分學生要適當引導，耐心教育多鼓勵，慢慢提高他們的成績，第3組是紀律性不強，學習不認真，基礎又不好的學生，對于這部分學生則要進行課余時間個別輔導，因為他們需要一個安靜而又不受干擾的學習環境，才能定下心來學習。在班上成立互助小組，利用結對子形式，以優生來帶動學困生，促進每一位學生都有提高。

　　2、重視中等生。

　　我們每接一個班級總是對優生和學困生印象深刻，而中等這一塊，往往被我們忽視了，剛開始可能還常記不住他們的名字，然而正是這一塊才是我們老師的用武之地，也是我們提升成績的沃土。我們可以把中等生也分成兩部分：一部分是有可能成為優秀生的，另一部分是保持原狀，比較不容易進步的.，或者有可能成為差生的。針對前一部分的中等生盡力想辦法讓其提高成績。具體方法是：

　　1、找機會告訴他們你完全可以成為優生，要對自己有信心。

　　2、課堂上盡量照顧讓他們有表現的就會，有體驗成功的樂趣。

　　3、作業要有效。

　　4、研究他們的試卷，學習狀態，幫助他們找出薄弱環節，讓這些學生突破自己。

　　四、落實復習點，查漏補缺

　　上課時要按教學計劃扎扎實實地抓好每一課的教學，盡量做到每堂課不遺漏知識點，增強課堂的趣味性和有效性。平時，一邊上新課一邊復習，在上新課的過程中，除了讓學生弄懂課本知識外，還要求學生多查閱課外資料，多做練習題，讓學生在練習的過程中加深對新知識的理解。在復習的過程中，多聯系舊知識，進行歸類復習。

　　總之，要提高教學質量，一要抓班風，二要求真務實，三要多奉獻，用愛心，耐心和責任心對待學生，關注優秀生，關心中等生，關愛學困生，不冷落不放棄任何一個學生，找對方法，抓住關鍵，再加上艱辛努力，相信就會結出累累碩果。

　　以上這些只是我一些粗淺認識和體會，希望大家能夠指出不足，使我們一起再學習、再改進，完善今后的教學工作！積硅步以至千里。我相信抓好畢業班的復習工作，在座的老師自有高招妙法，剛才所交流的材料只不過是拋磚引玉。我更相信在學區領導的正確帶領下，有全體畢業班教師敬業奉獻、埋頭苦干的精神，我們一定會取得一個好成績。讓我們一起攜起手來，團結一致，眾志成城，使金龍學區20xx屆小學畢業會考再接再厲，再創佳績，再創輝煌！謝謝大家。

　　鄒巨臣

　　20xx年2月27日

畢業班活動方案5

　　為了即將別離的我們，我們最后的歡聚，最后一起度過的快樂和心中的不舍在此刻能讓大家有一個深刻的回憶。在一起經歷了3年時光的洗禮中，我們并肩走過，爭吵過，歡笑過，流淚過，希望xxx班的所有學生都能在自己未來中找到嶄新的道路。

　　活動時間：

　　20xx.6.10

　　活動地點：

　　學校

　　活動順序：

　　首先老師帶領宣布晚會開幕。

　　1、首先全班同學在班主任何老師帶領下布置好教室，將教室的桌子靠在一起，在桌子上面掛彩帶氣球裝扮，中間空出位置由學生表演節目，，然后大家把前天買的一切準備東西拿出來。（在前一天大家可以準備好零食。同學錄，和準備的一些小禮物。最好準備好一本漂亮的本子。也準備好自己的幾張大頭貼。）

　　2、邊吃東西邊玩傳花游戲，（此游戲是用一個水瓶或可以傳用的物體，由一個同學在旁邊打拍子。隨著聲音一直傳下去，當拍子停住那水瓶在誰手上就是誰被抓到了，然后在拿出準備好的裝著大家學號的小箱子抽一張出來，定為向被抓到的人提出要求的人，然后被抓到的人就按照要求的辦。下一場抽學號的人就是由上一位被抓人抽）——此活動將可以進行半小時的時間。

　　3、組織同學們制作賀卡等小禮物，并把這些禮物送給曾經教過我們的老師們，和他們交流自己的心得感受，向教過自己的大學老師獻上自己的一份心意。

　　4、以一種文明的方式來抒發同學們的離別情懷。將邀請老師們參加，與同學們一起唱歌跳舞，表達師生之間的感情。中間會唱歌，吃蛋糕，確定我們班的紀念日。（希望那時侯能提前準備好錄音機和磁帶以便效果更好）接著選首歌合唱。——這個節目期間可能會比較混亂，當這時。主持人當然要發揮作用啦，先唱首各歌。然后在推薦名單。

　　5、集體心里話，這個活動的意思是將教室后面的.黑板涂干凈，用筆寫下自己對下一屆初三的學弟學妹們的話，裝在信封里然后將信擺在黑板后面，列成一排，這個環節希望每個人憑心而論，寫下自己對他們真正的告戒與祝福。當然關于能不能讓下屆在我們班上課的學弟學妹們看見與拿到，這可能需要班主任的幫助，將信收好到下學期的到來將信給他們的老師并每人一封。

　　6、全班同學把自己的qq和電話或可聯絡

畢業班活動方案6

　　一、指導思想

　　面向全體學生，以課堂為主陣地，以提高質量為核心，采用靈活多樣有效地復習方法，使畢業班復習工作有序高效地運轉；以學生為中心，以情感為主線，切實做好邊緣生轉化工作，使每一個學生在較短時間內都有較大地進步。

　　二、復習內容

　　語文：十一冊十二冊

　　數學：十一冊十二冊

　　英語：六年級學習內容

　　三、方法措施

　　1、成立畢業班復習工作領導小組，加強對畢業班工作地領導指導與引導。

　　為加強對畢業班工作地領導，學校成立了領導小組，校長任組長，親自抓畢業班復習工作，各處室主任為成員，負責具體工作。政教處負責畢業班學生思想教育、課堂秩序，后勤處負責畢業班后勤保障，教導處負責畢業班復習教學。這樣，齊心協力，多管齊下，全面做好畢業班復習工作。

　　畢業班進入復習后，學校值日領導一天到畢業班調研一次，捕捉學生動態，研究學生思想。學校三處要經常深入到師生中間，了解教學情況，解決師生困難。對畢業班教師，學校力爭做到，物質上傾斜，生活上關心，感情上投入，細節上照顧，確保他們能夠愉快輕松地投入到畢業復習中。

　　2、加大畢業班復習課地研究，提高復習課質量。

　　課堂是學生復習的主場所，只有抓住課堂，才能真正提高質量。因此，加大復習課地研究，是提高復習質量地有效途徑。

　　（1）認真備課，精心準備。

　　復習課必須克服二種傾向，一種是教師放棄了組織，指導的責任，用做題或完成作業代替教師主導下的有序復習；一種是教師一言堂，進行“水過地皮濕式”的過場性復習。要想克服這二種傾向，教師必須精心備課，充分準備。不僅要備出知識地重點、難點，還要備出知識地聯系性，系統性；不僅精心設計教學過程，更要精心設計復習題，精心研究教學方法，力爭做到常講常新。學生訓練忌過多地重復，忌機械性地記憶，忌盲無目的練習。

　　（2）加強研究，提高復習課水平。

　　學校教導處每周周一分學科組織畢業班進行教研，主要研究以下內容：

　　a、商量本周主要復習內容。

　　b、研討本周復習內容地重點，難點。

　　c、找出本周復習內容中的知識點與題眼。

　　d、研討如何開發教材，合理設計培養學生能力，特別是創新能力地試題。

　　e、研討適合本學科，本班學生地復習方法。

　　3、加強教學視導，切實提高課堂教學效益。

　　復習中，每周學校教導處都要深入到課堂中，聽教師復習課地上法，且聽后就進行檢測。檢測后，對本堂課進行評價，并讓教師寫出反思，寫出下步課堂復習中注意事項。

　　復習中，每周學校對大家地復習情況，由教導處牽頭，進行周周清，對本周復習中較差地學生，教師寫出名單，找時間對其進行補課。

　　4、召開畢業班學生動員會和個別生座談會。

　　復習時，學校教導處和政教處結合，適時召開學生動員會，讓學生明白復習地重要性，知道復習要講究方法。在復習中要克服三種傾向，一是復習無用傾向，二是復習無序傾向，三是復習無需教師指導傾向，以飽滿地學習熱情，全身心地投入到復習中。

　　復習中，政教上，教導處，結合各班班主任適時對學困生進行座談，及時捕捉他們地思想動態，及時對他們進行說服教育，讓他們能夠跟上復習地步伐。

　　5、利用信息技術，創新復習課課堂教學模式。

　　舊的課課堂教學模式，學生已悉聽多次，課堂上興趣不高，復習效果不很理想，信息技術的在課堂上的利用，集聲色為一體，圖文并貌，創新復習課課堂教學模式，提高了學生學習興趣，節省了復習時間，也便于教師歸納，便于學生理解。復習時，每位教師要恰當利用好本班信息技術設備，為學生創造生動的`學習情景，在集體備課的基礎上，每人每周至少制作一個課件，達到資源共享。

　　6、搞好分類指導，注重培優補差。

　　分類指導是提高教學質量的保證。對學生要確定合理的標高，力爭85%以上的學生學會當節課85%以上的知識。要將分層教學和培優補差有機結合起來：“培優”要全方位指導，定期會診、與學生談話，讓優生優勢更優，差科得到彌補；“補差”要課內外補差相結合，集體補差與個別補差相結合，補差要補思想、補知識、補方法等，特別要通過溝通情感，變要我學為我要學。培優補差的主陣地在課堂，貫穿于教學的全過程。

　　7、研究復習工作的科學性，確保復習工作的有序和高效。

　　復習工作是一種有計劃的科學管理。要制定科學的復習計劃，并在計劃執行過程中，根據實際不斷完善補充，達到復習工作的最優化。

　　（1）合理制訂“三輪”復習計劃。

　　第一輪復習一般是基礎性復習。復習內容：要重課本、重基礎、重知識發生過程、重知識的廣度；復習訓練方法：“滾動式”復習，即依據課本，單元知識考試連前不連后（“連前”指的是上次不過關的知識），層層夯實，步步為營。第二輪復習一般是專題復習，復習內容：重復習專題的選題，重第一輪復習的薄弱環節，重思維能力訓練，重考試重點、熱點，重學科素養培養；復習訓練方法：專題復習法，即以知識網絡為線，分塊復習和考試，強化分塊綜合和專項知識訓練，突破重難點。第三輪復習一般是綜合與仿真模擬訓練，通過考、練、講、評、補，加強基礎知識的理解和運用，提高綜合能力；復習訓練方法：綜合檢測，查漏補缺，強調減少非智力因素的失分。

　　（2）講練結合。在整個復習階段以練習為主，但是老師必須作適當的提示、歸納。在一堂課上學生應該有口頭的練習，又有筆頭的練習。

　　（4）善用教材,用好教材。語文學科以課文為主，一是通過復習，對字詞句的掌握，對課文的熟記，讓學生做到溫故而知新；二是通過復習，把方法轉化為比較熟練的技能。如把略讀課文變為精讀課文，從中訓練學生理解字詞句的方法，整體把握課文思想內容的方法和學習表達方法；把精讀課文變為略讀課文，復習搜索信息和處理信息的方法。數學學科以教材為主，一是通過復習，對概念的掌握，對方法的熟記，讓學生做到溫故而知新；二是通過復習，把方法轉化為比較熟練的技能。如把例題變為練習題進行訓練，從中訓練學生對概念的掌握，對方法的熟記；改變練習題中的條件和問題，從中培養學生的舉一反三能力和創新思維能力。

　　（5）作文復習時，不管哪一種命題形式，一定要求學生認真地閱讀習作的題目和習作的所有提示。善于比較，找出異同。

　　總之，畢業檢測的腳步離我們越來越近了，希望畢業班全體師生團結一致，齊心協力，努力拼搏，力爭在檢測中取得優異的成績。

畢業班活動方案7

　　研討主題：聚焦關鍵要素

　　促進智慧創生——學校教研組建設的新探索

　　研討原則

　　觀點新、操作實、有互動

　　研討內容

　　1、教研組長的專業素養及其培養

　　內容簡介：根據我區幾年的探索，初步形成教研組長專業素養的功能定位和專業標準，同時提出區域培訓內容架構和若干具體的培養管理的策略方式。

　　2、基于智慧生成的教研活動結構性策劃與實施

　　內容簡介：旨在從專題教研活動方案的.設計與實施入手，提出如何讓活動緊扣專題，層層遞進，前后銜接，后續拓展延伸，在解決教學問題的進程中促進教師智慧生成與結構化知識的形成。

　　活動主持：楊佐榮特級教師

　　研討過程

　　1、圍繞主題，名師工作室學員交流學習體會

　　2、主題演講：聚焦關鍵，系統思考——楊向誼3、典型案例介紹

　　1）引導教師展開不同版本教材比較的教研活動整體設計——啟新小學數學組

　　2）促進知識共享與智慧生成的教研活動策劃及互動技術的運用——高一小學數學組

　　3）尋找跟蹤共同問題，連續驅動深度教研——教院附中綜合理科組

　　4）引導智慧共享，創建和諧教研組——市二中學外語組4、專家、教研組長互動

　　出席對象

　　1、楊佐榮名師工作室學員；

　　2、徐匯區首屆示范教研組、優秀教研組組長；

　　3、本屆區示范教研組申報組組長；歡迎其他基層學校教研組組長參加

　　出席專家

　　上海市教育科學研究院副院長顧泠沅教授、浦東教育發展研究院院長顧志躍研究員上海市教委教研室主任徐淀芳特級教師華東師范大學

　　應俊峰教授

　　上海市教育科學研究院教師教育發展研究中心主任王潔博士

　　研討日期

　　20xx年12月3日下午1：30、時間約2小時—研討地點：徐匯區教師進修學院附屬實驗中學

畢業班活動方案8

　　【活動背景】

　　在大班幼兒即將畢業、離開幼兒園之際，以“夜宿幼兒園”活動為載體，通過夜曇幼兒園、展本領、定向尋寶等活動，與同伴和教師渡過難忘而有意義的一夜。

　　【活動目標】

　　1、讓幼兒體驗集體生活的快樂，為畢業班的孩子留下一個值得回憶的夜晚。

　　2、讓習慣依賴父母幫助的幼兒在活動中體會成長的快樂。

　　3、讓家長感受到培養幼兒獨立自主能力的重要性。

　　【活動時間】

　　20xx年6月29日晚

　　【活動人員】

　　跨越1班、跨越2班所有老師和幼兒以及每班一名家長義工。

　　【活動準備】

　　1、經驗準備：需家長配合調動幼兒參加留宿積極性，培養擰毛巾、擠牙膏等生活能力。

　　2、物質準備：

　　生活用品：洗漱用品(牙膏、牙刷、刷牙杯、擦腳毛巾)睡衣

　　游戲用品：手電筒(家長)、幼兒園圖紙(負責人：__)、影片《博物館奇妙夜》(負責人：__)、任務卡(各班教師)、禮品(幼兒園鉛筆盒、記作業本、橡皮、彩筆、作業本等)、電子心愿燈等。

　　園所準備：演出服裝、心愿樹、心愿紙，可以在畫展區尋找一塊地方。

　　【活動過程】

　　1、提前和家長溝通，引發幼兒對“夜宿”的興趣。

　　“夜宿”活動不僅需要家長的配合，還需要幼兒提前了解活動;不僅可以激發幼兒的興趣，還可以消除部分幼兒的顧慮。活動前期需要在幼兒園一日生活環節中計入部分生活能力的培養，如擠牙膏、擰毛巾等。“夜宿”前，幼兒通過共同交流討論或制定“計劃書”，提前規劃好“夜宿”需要攜帶的物品。

　　2、夜宿幼兒園。

　　(1)17:30——18:00加點

　　由于開飯時間較早，此時間段為孩子準備加點。 (2)18:00——19:00看電影吃完加點后，洗手、漱口，將幼兒帶入電影院集合，一起觀看電影《博物館奇妙夜》，引發幼兒想象夜幕降臨后幼兒園可能會是什么樣的。

　　(保育老師提尿盆)

　　(3)19:00——20:00文藝晚會

　　這是讓大班幼兒“展本領”的環節，兩個班級準備表演的節目(六一兒童節的節目，古詩誦讀，其他學科展示等)。

　　(4)20:00——20：30夜探幼兒園，定向尋寶。

　　將班級幼兒分成三組，每組8——10人，每組發放一個工具包，里面有手電筒、地圖、任務卡等。有教師或家長志愿者保護幼兒的安全，進行夜探幼兒園的活動。每組幼兒根據不同的任務卡進行定向尋寶，任務完成后返回電影院集合。

　　(教師將寶貝事先放置在幼兒園各區域) (5)20:30——20:45分享成果，說說經歷。

　　每班三組幼兒分別找到不同的文具禮物，大家分享成果并說說自己尋寶經歷。分享結束后，說說夜晚的幼兒園有什么不一樣。

　　(6)20:45——21:00黑暗游戲，許下心愿。

　　將孩子帶到八角大廳，關閉燈光，玩一玩黑暗中的游戲，如“手電筒游戲”等，消除對黑暗的恐懼。當所有幼兒熟悉了黑暗的環境后，發放電子心愿燈，想想自己長大后的`夢想并許愿。

　　(7)21:00——21:15感謝家人

　　入睡時間，幼兒自主選擇相鄰入睡的同伴，整理床鋪并洗漱。幼兒坐在床上，以小視頻的方式錄下對家人的感謝，教師將視頻發到家長的微信群里。熄燈后，教師給幼兒播放父母事先錄好的寄語，讓幼兒安心入睡。

　　3、感謝。

　　(1)第二天，幼兒在6:30分準時起床，以最快的速度穿衣洗漱后，在教師的帶領下觀察“早來的人”，包括門衛爺爺，廚房里的叔叔阿姨。通過采訪，了解“早來的人”與幼兒之間的關系，體會他人對自己的關心和幫助。隨后，幼兒和教師公斤早餐，并整理好個人物品。

　　(2)畫心愿紙。

　　幼兒交流討論“我想感謝誰”，清楚完整地表達(園長、其他班級的老師、門衛叔叔等)為自己做的事，在心愿紙上寫下祝福，并以擁抱等方式——告別。

　　4、告別儀式。

　　告別儀式包括升旗、園長寄語致辭、貼心愿紙等環節。至此，本次“夜宿”活動圓滿結束。

畢業班活動方案9

　　為了進一步深化新課程改革，大力加強教師隊伍建設，給全校畢業班教師搭建互相交流與學習的機會和平臺，全面提高畢業班教師課堂教學能力和教育教學質量，學校決定在本學期舉辦“同課異構”賽課暨畢業班復習研討活動，具體方案如下：

　　一、指導思想：

　　1、本著以賽促研，以賽代訓，研訓結合的原則，為畢業班教師提供個人素質提高和展示教學風采的舞臺。

　　2、提高學校的教育教學質量，促進畢業班復習的系統性、針對性和高效性。

　　二、活動目的：

　　“同課異構”是不同教師執教同一課題，展示自己不同的教學風格、對教材不同的處理、對學生不同的學習指導方法、板書方式及對教材獨特的'理解等。此次活動旨在實現同伴互助，發揮教師的創造性，形成個性化教學風格，促進教師的專業化成長。旨在提高教學教研水平，促進共同進步，指導教師認真研究課堂教學，及時發現問題、研討策略；總結經驗、查找不足，不斷提高課堂教學的有效性，為提高畢業班的教學成績夯下堅實的基礎。

　　三、領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各片小負責人

　　四、賽事說明：

　　1、參賽內容：語文指定內容為課內閱讀復習，數學指定內容為應用題復習。

　　2、參賽課型：畢業班復習課。要求教學目標明確，結構完整、過程清晰、教學重點突出、注重課堂教學的高效性。

　　3、參賽教師：中心完小、二小及各片小抽選一名畢業班語文或數學教師參賽。（參賽教師以負責人在中心學校所抽中的科目為準，不得更改）。

　　4、抽簽時間：4月18日上午12點在校長室。

　　5、參賽地點：中心學校多媒體教室。

　　6、參賽時間：5月初（以本次活動實施方案為準）。

　　五、活動要求

　　1、任教負責人所抽中科目的教師年齡在50歲以下必須參賽。

　　2、每位參賽教師準備一份參賽教（詳）案上交教科室。

　　3、參賽教師所需借用的班級將由學校統一調配并在抽簽時體現，被借用班級的班主任應提前到位，積極配合，組織協調，負責將本班學生送進多媒體教室。

　　4、沒有賽課任務的畢業班語、數教師必須積極按時參加此次復習研討活動，不得遲到、早退，認真作好聽課及評課記錄且將聽課筆記本上交教導處備查。

　　5、參加觀摩、聽課的教師及相關工作人員須將電話調至靜音狀態，且不得在賽課時隨意進出。

　　6、各學校必須高度重視，精心組織，做好宣傳動員工作，鼓勵教師積極參與，群策群力賽出水平、賽出風格、賽出效果。要安排好學校的有關工作并注意往返安全。

　　六、獎項及獎金設置：

　　1、語文與數學參賽科目分別設一等獎1 名，二等獎1名，三等獎若干名。

　　2、一等獎獎金200元，二等獎獎金150元，三等獎獎金100元且頒發榮譽證書

　　七、現場工作人員及分工：

　　多媒體技術指導：

　　攝影：

　　錄像：

　　獎品準備：

　　八、本方案未盡事宜，另行通知。

　　市浦中心完小

畢業班活動方案10

　　主持人：xxxxxx

　　活動目的：為了即將別離的我們，我們最后的歡聚，最后一起度過的快樂和心中的不舍在此刻能讓大家有一個深刻的回憶、在一起經歷了3年時光的洗禮中，我們并肩走過，爭吵過，歡笑過，流淚過，希望XXX班的所有學生都能在自己未來中找到嶄新的道路。

　　活動時間：XXX

　　活動地點：XXX

　　活動順序L：首先老師帶領宣布晚會開幕

　　1、首先全班同學在班主任何老師帶領下布置好教室，將教室的桌子靠在一起，在桌子上面掛彩帶氣球裝扮，中間空出位置由學生表演節目，，然后大家把前天買的一切準備東西拿出來。

　　(在前一天大家可以準備好零食、同學錄，和準備的一些小禮物、最好準備好一本漂亮的本子、也準備好自己的幾張大頭貼、)

　　2、邊吃東西邊玩傳花游戲，(此游戲是用一個水瓶或可以傳用的物體，由一個同學在旁邊打拍子、隨著聲音一直傳下去，當拍子停住那水瓶在誰手上就是誰被抓到了，然后在拿出準備好的裝著大家學號的小箱子抽一張出來，定為向被抓到的人提出要求的人，然后被抓到的人就按照要求的辦、下一場抽學號的人就是由上一位被抓人抽)此活動將可以進行半小時的時間。

　　3、組織同學們制作賀卡等小禮物，并把這些禮物送給曾經教過我們的老師們，和他們交流自己的.心得感受，向教過自己的大學老師獻上自己的一份心意。

　　4、以一種文明的方式來抒發同學們的離別情懷。將邀請老師們參加，與同學們一起唱歌跳舞，表達師生之間的感情。中間會唱歌，吃蛋糕，確定我們班的紀念日。(希望那時侯能提前準備好錄音機和磁帶以便效果更好)接著選首歌合唱。

　　這個節目期間可能會比較混亂，當這時、主持人當然要發揮作用啦，先唱首各歌、然后在推薦名單。

　　5、集體心里話，這個活動的意思是將教室后面的黑板涂干凈，用筆寫下自己對下一屆初三的學弟學妹們的話，裝在信封里然后將信擺在黑板后面，列成一排。

　　這個環節希望每個人憑心而論，寫下自己對他們真正的告戒與祝福、當然關于能不能讓下屆在我們班上課的學弟學妹們看見與拿到，這可能需要班主任的幫助，將信收好到下學期的到來將信給他們的老師并每人一封。

畢業班活動方案11

　　教學質量是學校發展的生命線，畢業班教學質量更是學校向社會展示的一個重要窗口。為扎實高效開展畢業班工作，切實有效地提高畢業班教學質量，學校研究定于5月20日舉行畢業班研討會。

　　一、活動主題：統一思想，明確目標，群策群力，爭創輝煌！

　　二、活動時間、地點：

　　時間：20xx年5月20日（周五）放學后

　　地點：校行政樓二樓小會議室。

　　三、參加人員：

　　1．20xx屆六年級語數英全體教師。

　　2．童校長、張校長和教導處部分成員。

　　四、活動要求：

　　1．參會教師要全程參與，做好發言準備，爭取人人發言，重點發言人要做好重點發言，發言圍繞如何抓好畢業班備考工作談自己的'感受與打算，重點介紹復習中的一些優秀經驗和成功方法，對一些問題在研討中求得解決；

　　2．會后請將相關資料交教導處。

　　五、主持人：

　　六、會議議程：

　　1．張校長發言。

　　2．教師發言：任課教師逐一發言，圍繞如何提高本屆畢業班成績談復習教學工作設想，做法，匯報教學進度。

　　3．童校長總結發言，就畢業班教育教學工作提出希望和要求。

　　xx小學

　　20xx年5月20日

畢業班活動方案12

　　一、活動目的：

　　增進畢業班學生熱愛學校、尊敬師長、團結同學的情感，讓孩子們懂得心懷感激、學會感恩，從小樹立正確的榮辱觀、人生觀。

　　二、活動時間：7月5日上午8：30——10：30

　　三、活動主題：難忘母校，關注明天

　　四、活動過程：

　　第一階段：六年級各班：7：30——8：30

　　班級布置：班主任負責班級自主活動

　　六年級：8：30整隊前往成校四樓會議室。其中601、602在班主任的`帶領下到成校指定地點每人搬一個椅子到指定的方位就座。3—7班按次序就座

　　第二階段：（成校四樓會議室）9：00——10：30

　　活動程序：

　　1、全體起立，奏國歌。

　　2、齊唱校歌《奔向明天》

　　3、顧校長講話

　　4、畢業班學生代表發言（601班學生施穎穎，張鳳玲負責）

　　5、畢業班老師講話（陳黎紅）

　　6、優秀畢業生頒獎（評選每班15%優秀畢業生）

　　7、頒發畢業證書（每班20人為一組，依次上臺）

　　8、文藝演出

　　①、604朗誦：《埭小，我們共同的家》

　　②、601舞蹈：《火花》

　　③、603小組唱：《稍息、立正、站好》

　　④、607小品：《昨天今天明天》

　　⑤、602朗誦：《告別母校》

　　⑥、605豎笛齊奏《友誼地久天長》

　　9、畢業生代表向學校贈送紀念品，顧校長代表學校接受禮物。

　　10、606手語：《感恩的心》。全場互動，感恩的心

　　五、節目組成

　　1、每個班級準備一個節目，簡單一些即可，突出感謝老師、同學的主題。（班主任負責）

　　六、其他

　　劃分好各班的區域，并強調按學號就座。各班主任具體負責。

畢業班活動方案13

　　一、活動背景

　　在這百花盛開的六月，孩子們即將離開生活六年的母校。最近，班上悄然流行的一本本同學錄，讓我深深地感受到孩子們對小學的不舍與和對即將到來的初中生活的憧憬。的確，小學畢業才意味著真正的走完多彩的童年，走向如花的少年時代，具有里程碑式的意義。

　　二、活動目的

　　通過簡單而又莊嚴的畢業儀式，激發畢業班同學對小學生活、學習的懷念，增強學生對母校的留戀、感恩之情，培養學生的光榮感、自豪感和使命感。

　　三、活動準備

　　1、每個學生準備兩種照片：一是剛讀小學時的照片，一是現在的照片。

　　2、準備相關的活動，做好成長紀念卡，邀請家長、科任老師、校長參加。

　　3、制作課件，主持人做好準備。

　　四、活動過程

　　第一環節：照片引出父母恩

　　1、小組內分享課前準備的兩種照片：剛讀小學時的照片和現在的照片。大家在笑聲中感受生命神奇的成長，感激父母的養育之恩。

　　2、采訪家長說說自己看到小孩這種變化的感受。

　　【設計意圖：那張張小時和長大后對比鮮明的熟悉照片和燦爛的笑臉，讓孩子一下子就沉浸在生命成長的神奇中，沉浸在六年來的往事中；而父母沉甸甸的愛和辛苦的養育之恩在采訪家長的互動中自然會展露無遺！】

　　第二環節：游戲激活師生情

　　1、游戲名為“猜猜我們的驕傲”，規則是，將班里孩子們的榮譽、班集體的榮譽寫在紙條上，放在紙箱內。每組派一名同學舉手，誰先舉手，回答權就交給那一組。讓同學們猜一猜，是哪個同學獲得的榮譽，或者是我們班級在什么時候獲得的榮譽。

　　2、班主任寄祝福語。

　　【設計意圖：在輕松的游戲中，同學們六年來的成長足跡一點一滴的浮現在孩子們的眼前。曾經拼搏奮進、團結一心、“班級光榮我光榮”的往事定將平時深埋在大家心底的情感一一激活。】

　　第三環節：贈禮以表學子心

　　播放學校校園景觀宣傳片，瀏覽美麗的.校園，感受校園迷人的景色。學生代表致辭并贈送紀念禮物給母校！

　　【設計意圖：在優美的音樂中，那些平凡得可能被眼睛忽視的風景，從大屏幕里一一呈現時，活動氣氛將會推向高潮，這就是我們一起生活六年的母校啊！而這一切美麗的景色將成為記憶被珍藏！】

　　第四環節：寄語激勵我成長

　　1、校長寄語后親自為每一位同學頒發印有我校校微的畢業彰及成長紀念卡，全體合照留影。()（成長紀念卡就是課前師生一起將每個孩子最大的優點進行歸納分類并親自制作的卡片。）

　　2、全班集體朗誦《少年中國說》。

　　【設計意圖：空洞的說教永遠比不上這樣事實教育的力量。這一環節就是孩子們在莊嚴的氛圍中，讓師長們見證自己已經不再是無知懵懂的兒童，而已成長為光榮的少年！而校長充滿鼓勵、祝福的寄語和成長紀念卡定能讓孩子充滿自信地迎接初中生活的到來。】

　　五、活動反思

　　有人說，童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什么，長大就能摸到什么。所以，我虔誠地希望我的學生們除了在童年收藏了知識、快樂，更要收藏感恩、奮進與夢想！這節主題班會就是讓孩子們在銘記美好的童年時，學會感恩；在莊嚴的“畢業儀式”上，學會自信；而在師長面前集體宣誓般背誦《少年中國說》定能讓孩子們領悟到自己肩上所擔負的光榮感、使命感和責任感！