集體生日活動方案（精選20篇）

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，我們需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的集體生日活動方案，歡迎閱讀與收藏。

　　集體生日活動方案 篇1

　　一、活動主題：

　　我們的愛，一路隨行

　　二、活動主辦：

　　XX集團

　　三、活動時間：

　　四、活動地點：

　　二樓會所

　　五、前期準備工作

　　1、30號早上在公司大門入口處設置祝福語收集處，將部分祝福在生日會上分享（物品準備：辦公桌一張，筆數支，便貼紙數張，紙箱一個）

　　2、投影儀一個，隨時播放與本次主題有關的PPT和音樂。

　　3、照相機兩部，并事先安排專門的拍照人員，在生日會開始前開始至生日會中途，在參加生日會人員當中收集愛的祝愿，并準備一張圖片，所有的'人按照圖片上的姿勢（一男一女，如兩人擺出一個心形，以響應主題），至少收集十張，在生日會后期投放至投影儀，與所有的人分享。

　　4、準備氣球200（兩袋），在生日會的前一天準備好（三個一串，并有多于的繩子以便于綁在腳上，大概準備40串）

　　5、給每一個4月份生日的員工發出邀請（小卡片），同時放在人事部給的祝福卡片里面。

　　6、將本月生日會的宣傳口號張貼至生日專欄。

　　7、給各部門領導發邀請函。

　　六、活動當天流程

　　1、主持人幕后宣布生日會開始

　　2、后場進入——舞蹈“愛的華爾茲”（會議室后門，準備玫瑰五朵舞蹈終止時隨即播放生日歌，主持人上場，工作人員由后門推出生日蛋糕（已點蠟燭）

　　3、宣布獲獎名單（上月優秀員工及感謝信獲得者，PPT由人事部提供）

　　4、游戲“偷天陷阱”

　　要求：兩男兩女，成功走到對面就OK。

　　先制作道具找一些紅繩，中間穿上紙杯，來形容鈴鐺，還要準備眼罩根據參加人數，再準備背景音樂disco。請幾個助手在舞臺上拉著繩子，讓參賽者先睜著眼睛練習一下，跟他們說這是一個非常有挑戰性的游戲，要考驗他們的靈巧度和記憶力，練習幾次后，蒙上他們的眼睛，音樂響起，讓他們走，這時候高潮是，主持人讓所有的助手把繩子拿開，你就會看到很精彩的表演了，注意旁邊的人還可以故意誤導一下，說低頭，抬腳等等。

　　5、節目二（待定）

　　6、游戲“踩氣球”

　　要求：

　　在主持人宣布游戲規則前，工作人員給在場的所有人發兩串氣球，事先不要告訴觀眾這是為游戲準備的，發完之后公布游戲規則，手中拿有氣球的人必須參加游戲，最后氣球最多者（一名）獲勝。

　　7、抽最終大獎兩名。

　　七、獎項設置

　　1、最幽默壽星獎

　　2、人氣壽星獎

　　3、最上鏡壽星獎

　　八、活動負責人

　　執行總監：XX

　　策劃：XX

　　主持：XX

　　九、道具準備：

　　氣球200個，紅繩一卷，紅玫瑰5朵，打氣筒一個，辦公桌一張，紙箱一個，筆數支，便簽紙數張，祝福卡片9（根據當月生日人數），照相機兩個，凳子五張，口布五條，剪刀一把，無限麥克風三個（有工程部提供），投影儀1個，電腦1臺（可連接投影儀），所有獎品由人事部提供。

　　十、活動預算

　　生日蛋糕：100元

　　氣球：30元

　　紅繩一卷：2元

　　紅玫瑰：25元

　　打氣筒：15元

　　獎品：100/人（根據當月生日人數而定）

　　共計：元

　　十一、備用游戲：

　　集體生日活動方案 篇2

　　一、活動目的

　　1、通過集體慶祝十歲生日的活動，體驗成長的快樂、體驗到未來的`責任。

　　2、通過活動增進親情、友情，融合互助，和諧進步。

　　二、活動時間：

　　5月31日下午

　　三、活動地點：

　　多媒體教室

　　四、參與人員：

　　四年級全體師生、家長

　　五、活動準備

　　1、發《家長邀請函》：請家長配合好以下事項：每位家長為孩子準備一封生日祝賀信，表達父母對孩子生日的美好祝福與殷殷期望;請家長安排好活動當天的工作，準時出席;如有照相機或攝像機也可帶來，記錄美好的瞬間。(林麗負責)。

　　2、會場布置：多媒體教室中間空出舞臺，舞臺三面各安排好三個班的學生座位。走廊上擺移動黑板心愿墻、學生作品展板。(羅孝軍負責)

　　3、蛋糕購買：學校給每班準備好一個大蛋糕。(陳帥負責)

　　4、學生每人準備一個可手托的蠟燭、成長照、寫心愿的便利貼、代表個人成長的美術書法作品。(各班班主任負責)

　　5、節目排演。(各班班主任負責)

　　六、人員安排

　　主持人培訓：林麗

　　課件、音效、照相：劉湘華

　　學生照片收集：各班班主任

　　學生入場組織與紀律維護：各班主任

　　家長入場簽到：林麗

　　點蠟燭、分蛋糕：各班班主任

　　七、活動流程

　　集體生日活動方案 篇3

　　一、設計思想：

　　生日是一個快樂的紀念日，也是孩子成長的界碑，長大一歲意味著懂得更多的道理，承擔更多的責任，學會更多的本領，十歲的學生應該告別幼時的淘氣、頑皮，做一個會體貼父母，關愛他人的小當家人，回顧父母對自己的關愛，學會以實際行動來回報關愛，是十歲生日儀式的活動目標，讓學生通過活動更深刻地了解生日的意義與價值。

　　通過讓孩子回憶童年的美好生活，回憶長輩對自己的無限關愛，體驗父母培養自己成長的艱辛，借助集體生日的活動，讓孩子們懂得要珍惜這份親情，從小要孝敬長輩，并以自己的實際行動來回報他們的關懷。

　　二、實施方案：

　　(一)活動目標：

　　1、了解“不一樣的生日”含義，體味父母為己所付出的辛勞，懂得要回報父母的愛。

　　2、懂得“助人為樂、關愛他人”的道理，能關心身邊有困難的小伙伴。

　　3、珍惜集體的快樂與溫馨，能以自己的努力為班級、為家庭出力。

　　(二)活動過程：

　　前期活動：

　　1、要求學生回家準備若干張從嬰幼兒時期到現階段的照片，并以“兒時的記憶”、

　　“成長的足跡”、“童年趣事”等為主題準備一段話。(200字——300字左右)

　　2、要求學生開展“不一樣的生日”行動，在生日這一天為自己的父母、長輩做一件力所能及事或完成一個心愿，并寫下體驗文章。

　　3、通過開展《我十歲了》征文活動，激發學生樹立遠大理想。

　　4、家長準備一封給孩子的'信，對孩子提出希望，激勵孩子快樂、健康地成長。

　　5、環境布置，音樂磁帶，購買生日蛋糕，準備禮物。

　　(二)活動程序：在《Happy Birthday》的歌聲中主持人走上臺。

　　A：初夏的陽光灑落在我們的身上，

　　B：溫柔的清風拂過我們的臉龐，

　　C：歡樂的笑聲回蕩在我們的耳旁，

　　D：敬愛的老師圍坐在我們的身旁。

　　A：今天，我們無比激動

　　B：今天，我們無比幸福

　　合：因為今天是我們的生日，我們歡聚一堂，共度好時光。

　　C：看哪，金色的陽光撒近我們的心田。

　　D：笑容展現在我們每個人的臉上，歡樂充滿了每個人的心房。

　　AB：我們十歲了!

　　CD：我們十歲了!

　　AB：踏著彩霞鋪展的前程，我們將去迎接新世紀的太陽。

　　CD：城南小學“我們十歲了”——三年級集體生日儀式現在開始。

　　第一版塊：成長的足跡(童年趣事)

　　A：歌聲、笑聲奏響了生日的序曲，此刻的我們沉浸在幸福的海洋里。

　　B：十歲的生日累積了無數童年的快樂，美好的時光又把我們帶回了幼年的記憶。

　　A：同學們，讓我們一同回憶兒時的趣事，共同分享小時侯那美好的回憶吧……

　　(演示照片，分別介紹自己的童年趣事)

　　游戲：猜猜我是誰!(演示學生照片，猜猜照片中的人物)

　　第二版塊：感恩的心

　　A：生日是每個孩子向往的“節日”，為了讓我們度過每一個快樂的生日，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶為我們竭盡所能。

　　B：我們成長的每一步，都滲透著爸爸、媽媽的心血，都有著爺爺奶奶的功勞，

　　CD：為了我們能健康、幸福的成長，他們真可以說是任勞任怨。

　　音樂《魯冰花》學生輕輕跟唱

　　A：媽媽燒好了一桌的好菜，卻忘了擦去頭上的汗珠;

　　B：爸爸讓我當馬騎，顧不上揉揉發酸的后背;

　　C：爺爺、奶奶買來了價格昂貴的新衣、新鞋、新玩具，

　　D：卻不去計較是否花光了自己的退休金。

　　合：而我們卻什么也不做，只等著禮物和蛋糕。今年的生日我們還這樣過嗎?

　　合：不，今年的生日不一樣。(生：對，今年的生日不一樣!)

　　A：今年的生日又該怎樣呢?(學生代表回答)

　　媽媽、爸爸為我們日夜操勞，生日的那天，我要用零用錢買來自己的生日蛋糕，把它分成幾塊，大的給長輩，小的給自己。

　　生日那天，我要早早的回到家，拿起掃帚把地掃得干干凈凈，卷起袖口，幫著媽媽來洗菜，用毛巾輕輕擦去媽媽臉上的汗水。

　　爸爸晚上回到家，拿出禮物送給我，接過禮物說謝謝，小聲告訴爸爸和媽媽，書本文具我喜歡，新衣新鞋別多買。你們掙錢很辛苦，別在為我亂花錢。

　　生日的那天，我要為爺爺、奶奶揉揉肩，敲敲背，告訴他們我已經長大，請不要再為我操心。

　　A：跨過了十歲的門檻，無知的孩子已變得懂事了，

　　B：盡管我們常惹您生氣，但我們也懂得珍惜爸爸媽媽的疼愛。

　　C：請爸爸媽媽和老師看我們的行動吧!

　　D：我們已經長大!我們已經十歲啦!

　　合：我們十歲了，我們長大了。我們十歲了，我們懂事了。

　　A：作為一名少先隊員，我們要學會自己的事情自己做，

　　B：能做的事情學著做，

　　C：家里的事情幫著做，

　　D：要成為爸爸、媽媽的好幫手，家里的小主人，決不做好吃懶惰的“小太陽，小皇帝”。

　　A：我們是小樹，我們是鮮花，B：在校園里天天向上。

　　A：我們是小樹，我們是鮮花，D：在花園般的祖國，茁壯成長。

　　AB：金色的童年比蜜還甜，我們知道社會、學校、家庭，對我們傾注了無限的愛。

　　CD：讓我們從一個不懂事的孩子，變成追求明天的小能人。

　　A：在今天我們的節日里，我們多么想聽聽我們親愛爸爸媽媽對我們的期望和教誨。

　　[班主任將家長給學生的信分發給學生，并邀請家長代表發言]

　　第三版塊：成長篇(我十歲了!)

　　AB：十歲的夢是綠色的，它能帶來無限的希望;

　　CD：十歲的夢是金色的，它能帶來無盡的遐想。

　　請聽詩朗誦《十歲的遐想》

　　AB：十歲，我們的肩上將挑起：建設祖國，保衛祖國的重擔。

　　CD：十歲，我們的雙手將托起：21世紀希望的太陽。

　　A：同學們，我們的童年充滿了溫暖。如今，我們即將告別童年時代，邁入少年時代，

　　B：你們是否想過，該如何邁開第一步呢?請同學們談談理想和打算。

　　學生代表以《我十歲了》為題暢談自己的理想。

　　AB：十歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。

　　CD：十歲，不單單是人生旅途的一個站點，更是一個轉折點。

　　(學生代表推著蛋糕上)

　　A：點起一支支美麗的生日蠟燭，許下最真誠的心愿。

　　B：在這激動人心的時刻我們要向老師、長輩吐露自己的心聲：

　　AB：感謝您，我的父母!CD：感謝您，我的老師!

　　合：我們是最幸福的一代，我們會用自己的智慧和勤勞的雙手去實現最偉大的理想和愿望!相信我們一定能行!!!

　　A：請同學點燃著象征希望和理想的生日蠟燭。

　　B：對著燭光，讓我們相互說聲：“生日快樂”，共同唱響《生日快樂歌》

　　(生日歌)

　　AB：這生日的燭光，就是燦爛的生活之光，就是前進的理想之光。

　　CD：燭光照耀我們的歡笑，燭光照耀我們臉龐，讓我們和桌上跳動的火花一起放射出萬丈光芒。

　　A：同學們，請記住這一天，

　　B：老師的話，我們記得牢牢，

　　C：長輩的期望，我們用行動來實現，

　　D：胸懷理想，戒驕戒躁。

　　A：快樂的時光總是很短暫，我們的生日聚會就要臨近尾聲。

　　B：讓我們永遠記住今天的生日，永遠不忘父母的恩情，老師的教誨。

　　C：讓我們用實際行動來回報爸爸、媽媽的愛，老師的愛，好好學習，積極進取，爭取更優異的成績。

　　D：讓我們牢記這一刻的歡樂，讓我們永遠難忘今天這幸福的生日。

　　[分發生日蛋糕，飲料、小禮物]

　　集體生日活動方案 篇4

　　一、活動目的：

　　1、通過慶祝教職工的生日，增進凝聚力，加強幼兒園的文化建設。

　　2、豐富教職工的業余生活，增進同事間的'感情。

　　二、活動主題：

　　快樂澧幼(特質：增強凝聚力，體現人文關懷;表達澧幼重視、關注每一位教職工的成長，并且澧幼愿意與教職工共同成長的涵義。)

　　三、活動時間：

　　20xx年10月28日晚

　　四、活動地點：

　　瑞陽部二樓大廳

　　五、活動準備：

　　(一)幼兒園準備：

　　1、生日大蛋糕、

　　2、大生日人員禮物(15份)(附本次大生日名單：潘紅華、高萍、張穎穎、王節、湯惠華、張娓、王淑杰、金靜雯、顧敏智、王錦燕、沈蕾、楊海燕、趙蔚為、王新海、徐懿玢共15人。)

　　3、第一季度小生日禮物

　　集體生日活動方案 篇5

　　一、活動目的：

　　春天，是花開的季節;

　　青春，是花樣的年華。

　　十四歲——正是青少年剛剛邁入青春期的年齡，青少年的生理、心理正發生巨大的變化，是少年步入青年的轉折點，是成長道路上的一個里程碑，他們的人生觀、世界觀、價值觀正在逐步形成。

　　通過十四歲集體生日活動，指導學生懂得十四歲的`真正含義，珍惜十四歲的青春年華，邁好人生的第一步。

　　二、活動主題：

　　告別金色童年 暢想青春夢想

　　參與人員:

　　1.全體同學

　　2.家長

　　3.科任老師

　　衛 衣

　　三、活動實施方案：

　　1、歌曲演唱：《勇敢的心》

　　2、體驗親情

　　(1)、請父母寫一封信

　　所謂“家書抵萬金”，這封信的基本內容應包括父母對孩子最想說的話，表達父母對孩子的殷切希望，增進家長與孩子的溝通與理解;

　　(2)、學生代表上臺發言;

　　2、感悟友情——贈一張青春賀卡或者說上一句祝福的話語

　　同學之間互贈“青春勉勵卡”，每個同學在活動之前都要準備一張賀卡，寫上一句祝福和鼓勵朋友的話語，與同學、朋友共同上進。

　　歌曲演唱：《最初的夢想》

　　4、歌聲嘹亮——參與人員一起唱響生日快樂歌

　　師生一起切蛋糕，唱響生日快樂歌;

　　5、感受溫暖

　　(1)、家長代表上臺發言;

　　(2)、老師代表上臺發言;

　　歌曲演唱：《我們都是追夢人》

　　活動結束

　　集體生日活動方案 篇6

　　一、環節:

　　1、合唱班歌（全體起立合唱）

　　2、少年中國說匯演（第一次彩排亮相）

　　3、感恩父母（送給父母的頒獎辭，致莒南行隨行家長，由相應同學代領，背景畫面莒南行動態幻燈片加音樂）

　　4、班級宣誓(編寫追夢班班級誓言）

　　5、生日祝福（主角亮相，生日在農歷正月至三月春節的同學圍繞蛋糕大家唱歌祝福吹蠟燭）

　　6、分切蛋糕（全體同學吃蛋糕）

　　7、衛生打掃

　　二、準備:

　　1、蛋糕（定制費用及負責人）

　　2、主持（主持人的確定，主持詞的編寫，主持人可以多選幾個，充分鍛煉能力負責人)

　　3、頒獎辭(全體同學編寫班級人物之家長頒獎辭，負責人）

　　4、詩歌（少年中國說的所有成員的精心準備負責人）

　　5、電腦（背景音樂，各環節背景畫面幻燈片，視頻，負責人）

　　6、地點（桌子拉到周圍，舞臺在中央或五樓報告廳）

　　7、攝影（專人攝影并打印照片，可以做成紀念品每人一份，負責人）

　　三、注意事項：

　　1、聲明紀律：禁止無秩序！禁止用蛋糕打鬧！杜絕一切放肆的行為！

　　2、個別提醒：得票高的那三名同學需要敲提醒的警鐘，并禁止其參與到活動的負責人中，比如電腦幻燈片現場切換負責人、當主持人等。

　　3、衛生打掃：活動結束全員積極打掃衛生，排齊桌凳！

　　4、友誼純潔：以后嚴禁在校期間同學之間互送禮物！

　　5、參與人員：全體追夢班成員

　　說明：

　　1、每周開展活動的條件是：一周全體同學都學習非常好！比如語文背誦英語聽寫全體過關政史地生所有同學都過關，沒有尾巴！音體美信息無人違反紀律無人說話，積極參加！如果滿足以上條件，那么當周的活動課就開展班級活動，但如果沒達到以上要求老師不會批準開展，并將具體是因為哪個同學導致的.進行公投！

　　2、活動內容班委會做好調研，選擇同學們喜歡的主題，做好策劃，形成方案計劃書并有班主任審核批準，班長也可拿著活動方案去找孫靜校長聽取參考建議，最好請校長批復并蓋章，充分準備。書面稿和電子稿均準備。

　　3、活動目的：始終圍繞班級規劃牌的班級文化展開，決不盲目活動。豐富學習生活，鍛煉能力，增強班級凝聚力，打造優秀團隊。為實現夢想服務！

　　4、每次活動都需要打印照片，并同活動方案一同裝訂上交解群先給班級加分！

　　集體生日活動方案 篇7

　　活動主題：

　　十歲集體生日會

　　學生年級：

　　五年級

　　所在學校：

　　長沙市高新區虹橋小學

　　一、活動目標：

　　1、讓每一位孩子過一個有意義的生日，給他們留下終生難忘的記憶。

　　2、通過活動，給父母提供親情交流的機會，讓孩子感受親情的溫暖，懂得長輩對他們所寄予的厚望。

　　3、搭建一個平臺，讓每一個孩子充分展示自己的才華，讓父母更多地了解自己的孩子。

　　4、通過活動，讓孩子與家長共同感受活動的意義所在，進而逐漸消除學生間過生日攀比的現象。

　　二、活動準備：

　　通過調查、訪問、回憶等方式收集自己的成長資料，編寫成長紀念冊等活動，完成自我發現階段的活動。

　　組織形式：小組策劃，集體交流。

　　三、活動過程：

　　（一）、學生談自己想怎樣過十歲生日，明確過生日的原則

　　師：今年，我們班的同學都十歲了，有的剛滿十歲，有的即將滿十歲，所以一開學我們便確定了“我十歲啦”這個綜合實踐主題活動。通過前一階段“自我發現”階段的活動，你們打算怎樣度過自己的十歲生日呢？

　　生：自由說自己的生日準備怎樣過？

　　師：相機板書過生日的原則：簡單、節約、有意義

　　相信同學們會行動起來的，老師等著聽大家的匯報。

　　（二）、商量集體生日的準備工作

　　師：假設我在今年六一兒童節的時候真的給大家提供一個過十歲集體生日的機會，你們覺得我們最應該請誰呢？

　　生：家長、老師，

　　師：為什么？

　　生：因為家長和老師為我們付出得最多，是最關心我們的.人。我們可以借這個機會來表達我們的感謝之情。

　　師：在我們的成長當中還有朋友的關心，學校和社會給我們提供的成長環境，都是應該感謝的。

　　師：那你們想怎樣慶祝呢？

　　生：自由的談自己的想法，

　　（生要能說出開展的意義，能講為什么要講，該怎么做。）

　　師：剛剛大家所講的都是集體生日中可以開展的活動內容以及開展的形式。我們可以歸納為“活動程序”。板書：活動程序

　　為了把這次活動開展成功，我們還應該做好哪些準備呢？

　　生：布置好場地，

　　生：做好宣傳工作，

　　生：做好拍攝工作，

　　生：還應該準備好一些節目，要在這些節目當中能看到我們的進步。要能體現我們對家人、朋友、老師、學校、社會的感激之情。節目的表演可以是同學之間、師生之間、我們和父母之間的合作表演。

　　（三）、分組、寫委任狀、制定計劃

　　師：那我們就可以暫且分為五組來準備這次集體生日，分別是活動程序組、場地布置組、宣傳組、拍攝組、節目準備組。

　　還差一個小組，怎么辦？（師生思量片刻之后）老師給他起名問號組“？”。老師要求這一組同學要最聰明，最勇敢，能從這五個組之外想出另一個大家沒想到的。有哪些同學愿意到這組來呢？

　　生：自由報名。（按學生舉手的先后順序確定10名同學）

　　師：接下來，我們還是按照自由報名的形式，確定各組的人員。

　　生：自由報名。

　　確定好各組成員之后，學生按組坐好。

　　師：大家都是為了同一個目標坐到了同一個小組，還得請大家為了同一個任務一起努力。這次活動與平時的其他活動有所不同，平時我們分組后，每一組通常是各自為陣開展活動，而這一次要求我們在小組準備中，還要與其他組的同學配合完成任務。這需要我們有很高的團隊精神和合作意識。為了活動能如期開展，我認為每一組同學都必須清楚自己的責任，我要求你們每組寫一份委任狀，哪組沒有完成好任務就找哪組負責。

　　生：寫委任狀，并由組長宣讀自己的委任狀。

　　師：好現在大家可以制定小組活動計劃了。

　　生：制定小組活動計劃。

　　（四）、完善小組活動計劃

　　師：哪一組先介紹你們的活動計劃呢？

　　生：匯報計劃——（提出自己面臨的困難）——其他組提供幫助及置疑或補充以完善活動計劃。

　　四、課堂花絮：

　　“老師，他不行

　　在活動中，當我問到有哪些同學愿意參加問號組的時候，一個平時最調皮，最搗蛋的男孩子舉起了手，喊到“老師，我來。”一時間，同學們的目光全集中到了他的身上。有人投來詫異的眼神，有人捂著小嘴在嘰里咕嚕。“怎么啦，難道我們班就只有這一個小勇士嗎？”我忙問到。大家面面相蹴，沉默了一陣之后，有一個男生終于發言了，“老師，我也想當勇士，但我覺得他不行！而且我也不喜歡和他一組。”“就是嗎？他每次都沒有完成過自己的任務。”有同學附和到。這時，那個小調皮蛋用手摸著后腦勺，又是掘嘴，又是翻白眼，頗有一副不稀罕的架勢。

　　“遭了，可不能讓他們這樣僵持下去。”這個念頭倏的從我心中閃過。“首先請大家明白一點，在活動中，每個人都有參與的權利，我們沒有權利嫌棄任何人。他平時可能是沒有很好的完成任務，甚至你們覺得他有點成事不足，敗事有余。但是我們的綜合實踐活動需要的是一個優秀的集體，而不是要一個或幾個優秀的個人，我要求大家能共同進步，不拋棄，不放棄每一個同學。至于如何改變他，大家可以試著根據他的自身特點，安排他最適合的任務給他，這就要發揮你們的創造性了。我建議大家可以試著根據他的自身特點，安排他最適合的任務給他。”我一本正經的說道。接著，我又把話鋒轉向了小搗蛋。“同學說你，也有他們的理由。我想，包括你自己也不會愿意和不做實事的人一組，責任是一種心態，你必須督促自己做一個負責任的男子漢。”經過一番心理指導之后，活動終于繼續了下來。

　　“大家愿意支持我們嗎？”

　　開始討論了，問號組的同學激烈的討論了起來，“我們這組可以為這次活動做寫什么呢？”“我們來負責邀請家長嗎？”“有宣傳組，還要我們邀請干嘛？”“我們負責買生日蛋糕，怎樣？”“好是好，可我們沒錢呀？”“有了，我們就成立一個活動費用組，同學們要購買什么東西，就歸我們負責。”“錢呢？從哪里來？”“我要我爸來支助我們吧１“那不行，這是我們集體的活動，應該大家想辦法。”……

　　孩子們想得都很有道理，就是定奪不下來，便終于想起來站在一旁的我。“我們不是從四年級就一直開展了‘掙第一元錢’活動嗎？而且基本上都堅持下來了，現在，應該有點存款了吧１聽我這么一說，孩子們恍然大悟。

　　在接下來宣讀小組計劃時，他們的組長很認真，很誠懇的說道：“我們決定成立一個費用組，負責買活動要用的生日蛋糕和大家組上需要買的東西。我們認為，平時過生日都是父母給我們準備蛋糕，這次，我們應該用自己在‘掙第一元錢’活動中積攢下來的錢買蛋糕給父母吃。用這種方式告訴我們的父母我們長大了，會使活動更有意義。大家愿意支持我們嗎？”費用組的難題迎韌而解，還沒等他們的組長下臺來，我就看到他們有同學開始造捐款單了。

　　“老師，我有問題？”

　　“老師，我有問題。我覺得我們的綜合實踐活動，還有一個缺憾。每次活動中安排拍照的同學都不帶相機，我們都沒有什么圖片資料和音像資料，即使有，也是您忙前忙后抓拍的。我建議這次把拍攝任務單獨交給一個組，成立拍攝組。我覺得我們自己來拍自己的活動情況會更加及時，也更有意義。”在討論到拍攝問題時，我們班的‘智多星’周堃韻嚴肅地說到。“真不錯，這真是一個好主意１我拍手稱贊到。“不是我不愿意帶相機，而是我父母不讓我帶來，說是相機貴，怕弄壞了。”家里有相機的同學訴起苦來。“那這就要拜托宣傳組的同學做好對家長的活動宣傳了。”“對，而且要把活動聲勢做大。讓其他人都來關注我們的活動。”就這樣，我們在分組的時候，第一次為拍攝工作單獨組成了一個組。

　　五、活動反思：

　　1、像這樣的活動策劃課，學生不當當要出好點子，還得說出這個點子的意義所在，能講出可以怎么做，為什么要這樣做，該如何做。在策劃方案中，應該寫出具體的目標，活動的方式方法，分工，活動的內容，活動步驟等，并在集體交流中進一步完善。

　　2、學生在綜合實踐活動過程中，在意見上難免會出現一些分歧，這是避免不了，也不必避免的事。作為指導教師也不必急于發表自己的意見，而應該認真傾聽，力求聽出孩子們的矛盾所在，再多想想怎樣引導學生從意見分歧走向統一做法，培養學生的合作意識和合作能力。

　　3、在綜合實踐活動中，對于學生提出的個性化的活動想法，指導教師可以先不做評價。先聽聽其他同學的看法，把商量決策的權利交給每一個學生，哪怕明明知道行不通，也可以試著給學生一次嘗試的機會，失敗了，他們自然會有能力總結其中的原因。這種做法，對培養學在活動中的組織、協調、實踐方面的能力是行之有效的。

　　4、在綜合實踐活動開展的每一個階段，基本上都會遇到學生互相挑剔，使活動僵持不前的情況。這就需要指導教師有認真觀察、發現問題的能力，最主要的是要及時對孩子們進行必要的心理輔導。只有在心理上消除了彼此的隔膜之后，相互的合作才能稱之為真正意義上的合作。

　　集體生日活動方案 篇8

　　活動目的：通過“集體生日會”，讓職工感受到集體的溫暖和領導的.關懷，貫徹和推揚“一家人、一條心、一盤棋”的企業文化。

　　活動時間：20xx年5月30日20:00～22:00

　　活動地點：#隊二樓會議室

　　參加人員：#隊1-6月過生日職工及基地職工

　　活動流程：

　　1、書記致詞。

　　2、隊長切蛋糕。

　　3、書記、隊長為壽星們送上蛋糕、賀卡及生日禮物。

　　4、演唱生日歌及其他歌曲。

　　5、互動小游戲（若干）。

　　6、擊鼓傳花（持花者表演節目，歌曲、舞蹈、笑話均可）。

　　活動費用：

　　1、生日禮物100月/人（共81人）。

　　2、生日蛋糕5個（4小1大）。

　　3、活動小禮品若干。

　　4、水果、糖、瓜子。

　　集體生日活動方案 篇9

　　活動目標：

　　1、通過模仿動物的各種動態，嘗試表現各種線條。

　　2、樂意觀察、模仿,能積極參與活動。

　　活動準備：

　　蝴蝶，小蛇，兔子，螃蟹圖片，幼兒操作材料若干，蠟筆

　　活動過程：

　　一、模仿各種動物動態

　　師：幼兒園里真快樂，動物寶寶們今天也想上幼兒園了，看看是 誰來了？

　　1、 出示蝴蝶，師演示蝴蝶進幼兒園的動態（小蝴蝶，真漂亮， 轉個圓圈飛進來） 提問：小蝴蝶是怎么上幼兒園的？幼兒模仿蝴蝶轉圈飛

　　2、 還有一只小動物也想來，你們猜猜是誰呢？ 師出示小蛇， (小蛇寶寶真有趣，一扭一扭扭進來) 提問：小蛇是怎么進幼兒園的？幼兒模仿小蛇走路

　　3、師學小兔跳，讓幼兒猜猜是哪個動物朋友（兔子） :師：對呀，小兔寶寶來了，師邊念兒歌邊學小兔跳（小兔子真可 愛，一蹦一跳跳進來） 提問：小兔怎么來幼兒園的？ 師幼模仿小兔走路

　　4、哎呀，還有個小動物它怕難為情，躲在外面，不想進來，我們 請他進來，好嗎？ 師邊念兒歌邊學螃蟹走路 （小螃蟹真調皮，橫著身體直直走進來）

　　二、示范各種線條畫法

　　師：小蠟筆說他也能學動物寶寶們走路，我們看看小蠟筆怎么學 動物寶寶走路的' 示范畫蝴蝶---圓圈，小蛇---曲線，小兔---折線，螃蟹---直線 幼兒用食指跟著畫幾種線條（重點示范小兔和小蛇的線條） 三、幼兒作畫，師巡回指導 請小蠟筆幫忙，學學小動物的走路 根據意愿可以選擇單個動物或多個動物進行作畫，重點指導幾個 不愿動手的孩子參與活動 四、幼兒作品展示 把幼兒的作品貼于黑板上，評評那條小蛇扭得最美，哪個蝴蝶飛 的最好等 環節價值（目標） 環節價值（目標）

　　重點：了解四個動物的 動作特征，并能學著跟 做動物的各種形態（環 節一）

　　重點：示范四種線條， 能讓幼兒跟著學畫（環 節二）

　　重點：幼兒能挑選自己 喜歡的動物進行線條的 繪畫（環節三）

　　活動反思：在本次活動中孩子的興趣參與度很高，我能用層層遞進的方式讓幼兒理解我 活動反思： 的設計意圖，從而完成活動目標。但在我自己說兒歌時沒讓幼兒跟著我動動小嘴巴，所以， 幼兒在作畫時有幾個線條畫的不是很正確，我在示范小蛇和小兔時因為是兩個新授的線條， 應要重點示范。在最后一環節中，我讓孩子把作品送給客人老師，少了對孩子作品的展示與 評價，讓孩子把作品放到黑板上，看看自己的作品，評評哪個寶寶畫得最好這樣的效果可能 會更好。另思考：小班的孩子可能在

　　作畫時把蠟筆替換掉，用小棉簽吸一吸，走一走更能體 現作畫的樂趣，更加符合小班幼兒的年齡特點。

　　集體生日活動方案 篇10

　　為豐富員工文化生活，傳達酒店對員工的關懷，營造和諧的工作環境與同事關系，擬舉辦5-8月份員工生日會活動，方案如下：

　　一、 活動時間

　　20xx年08月xx日（周四下午）

　　二、活動地點

　　南海大濕地峰道cs訓練基地、酒店員工餐廳

　　三、 活動主題

　　CS對抗體驗對抗激情、增強團隊凝聚力

　　生日聚餐感受愛的溫馨

　　四、 活動背景

　　5-8月份生日員工

　　五、 活動流程

　　1、 13:30-14:10 組織員工到達CS訓練場地；

　　2、 14:30-xx:00 CS實戰

　　3、 xx:00-xx:40 組織員工返回酒店員工餐廳生日聚餐；

　　4、 xx:45-xx:50 胡總致生日賀詞；

　　5、 xx:50 開始生日聚餐。

　　六、參加人員

　　1、參加人員5-8月份過生日的'酒店在職員工，生日以身份證出生日期為準；

　　2、邀請酒店經理級（含）以上人員參加具體人員詳見附件

　　七、費用預算

　　八、注意事項

　　1、參加人員于當日下午13：30在酒店大堂集合；

　　2、參加人員服從指揮、遵守紀律；

　　3、CS訓練聽從教練安排，注意安全；

　　4、晚上聚餐需經理級（含）及以上人員參加。

　　集體生日活動方案 篇11

　　活動準備

　　1、幼兒園廚房準備蛋糕，或請幾個熱心的家長幫忙制作。

　　2、提前聯系家長，用照片或視頻記錄幼兒生活的點滴，體現父母對孩子的關愛。

　　3、裝扮材料：梳子、頭飾、口紅、眉筆、幼兒的手工項鏈、領帶等。

　　4、視頻《我從哪里來》，音樂、話筒、音響、健康飲品、水果等。

　　活動過程

　　1、入園簽到就坐，播放幼兒生活的照片或視頻作為背景。

　　2、主持人開場，送上園方的祝福，說明活動的目的，引導幼兒表達對父母的感謝之情。

　　3、化妝環節：請幼兒用提供的材料為父母裝扮。

　　4、播放視頻《我從哪里來》及父母與孩子生活的點滴。

　　“我從哪里來？”多數孩子都會向父母問到這個問題，很多父母會告訴孩子“從超市買來的”“從路邊撿來的”……借此活動，為孩子們正確科普生命的誕生，自己的由來，同時孩子的生日也是母親的難日，讓他們了解感恩的緣由，切實感受到父母的愛。

　　5、游戲環節：默契大考驗

　　促進幼兒與家長共同了解、理解，幫助家庭教育的反思。

　　第一輪：主持人提出問題，家長先寫在題板上，然后讓幼兒回答。

　　參考問題

　　（1）父母最愛吃的食物（水果、蔬菜等）

　　（2）父母的職業

　　（3）父母的生肖

　　（4）父母有沒有特別喜歡的運動，是什么？

　　（5）父母的好朋友是誰？

　　（6）爸爸（媽媽）有時間的時候你希望他做什么？

　　（7）爸爸媽媽說的最喜歡的一句話

　　（8）爸爸媽媽說的最不喜歡的一句話

　　（9）對你的爸爸（媽媽）說一句話

　　第二輪：主持人提出問題，小壽星先悄悄告訴老師，然后家長回答。

　　參考問題

　　（1）孩子的好朋友是誰？

　　（2）孩子最突出的才華

　　（3）孩子的優點（至少3個）

　　（4）孩子最喜歡的'玩具

　　（5）孩子喜歡的顏色

　　（6）孩子最喜歡的圖書

　　（7）你欣賞的孩子的行為

　　（8）你希望孩子改正的行為

　　（9）孩子今年學會的新本領有哪些？

　　（10）對你的孩子說一句話

　　6、吃蛋糕，活動結束，合影留念。

　　活動建議

　　這兩個方案都可以用于班級活動或全園活動，可以按季度或學期的時間跨度確定集體生日Party的幼兒名單，更能與家長會、學期總結等時間結合在一起。

　　集體生日活動方案 篇12

　　活動目的`：

　　通過“集體生日會”，讓職工感受到集體的溫暖和領導的關懷，貫徹和推揚“一家人、一條心、一盤棋”的企業文化。

　　活動時間：

　　20xx年5月30日20:00～22:00

　　活動地點：

　　隊二樓會議室

　　參加人員：

　　隊1-6月過生日職工及基地職工

　　活動流程：

　　1、書記致詞。

　　2、隊長切蛋糕。

　　3、書記、隊長為壽星們送上蛋糕、賀卡及生日禮物。

　　4、演唱生日歌及其他歌曲。

　　5、互動小游戲（若干）。

　　6、擊鼓傳花（持花者表演節目，歌曲、舞蹈、笑話均可）。

　　活動費用：

　　1、生日禮物100月/人（共81人）。

　　2、生日蛋糕5個（4小1大）。

　　3、活動小禮品若干。

　　4、水果、糖、瓜子。

　　集體生日活動方案 篇13

　　【活動目的】

　　1、通過活動，使學生回味自己的成長故事，體會父母養育的辛勞，學習感恩。

　　2、通過活動，讓學生展示自己的才能，體驗成功的喜悅，學習珍惜。

　　3、通過活動，使學生對自己的人生有所設計，學習承擔責任。

　　【活動過程】

　　甲：“今年我十歲啦!”這個題目多么令人神往，多么令人奮發向上。

　　乙：你看，我們的臉上綻開了笑容。

　　甲：讓燃燒的火炬映照我們胸前鮮艷的領巾，

　　乙：讓明亮的星星，陪伴著我們矯健的步伐向前進。

　　甲：下面我宣布：

　　(合)“今年我十歲啦!”集體生日會現在開始。

　　甲：全體起立，各小隊匯報人數，出旗，敬禮，禮畢

　　乙：唱《中國少年先鋒隊隊歌》坐下

　　甲：看哪，金色的陽光，撒進我們的心田。

　　乙：聽哪，悠揚的歌聲，唱出我們的心扉。

　　甲：笑容展現在我們每個人的臉上，

　　乙：歡樂充滿了每個人的`心房。

　　女：我們十歲了!男：我們十歲了!合：我們十歲了!

　　詩朗誦

　　一張白紙

　　我要用我的蠟筆

　　畫滿色彩斑斕的晴空

　　十歲,我送自己

　　一片雪地

　　我要在上面

　　留下一串串堅實的腳印

　　十歲，我送自己

　　一方空地

　　我要用我的真誠

　　種下成功的果實

　　十歲，我送自己

　　很多理想……

　　甲：前段時間，我們中隊搞了“給媽媽洗洗腳”的活動，大家都深有感觸。我們請上一些同學談談自己的體會吧!

　　乙：護蛋行動讓我們體驗到了“愛心”和“責任心”，感謝父母對我們的支持與幫助，下面請中隊長為大家宣布“明星護蛋爸爸”和“明星護蛋媽媽”的名單。讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!

　　甲：我們是小樹，我們是鮮花，

　　乙：在校園里天天向上。

　　甲：我們是小樹，我們是鮮花，

　　乙：在花園般的祖國，茁壯成長。

　　甲：金色的童年比蜜還甜，我們知道社會、學校、家庭，對我們傾注了無限的愛。

　　乙：讓我們從一個不懂事的孩子，變成追求明天的小能人。

　　感謝父母將我們帶到人世間，感謝你們哺育我們長大!請欣賞我們所有隊員為各位爸爸媽媽帶來的表演唱《感恩的心》。

　　甲：金色的少年時代屬于我們。讓我們燃起生日燭光，燃起生活之光、理想之光。(點蠟燭)

　　全體隊員：燭光，照耀著我們的臉龐，燭光，溫暖了我們的心房。(音樂響起，齊唱生日歌。)“生日快樂”!“生日快樂”!“生日快樂”!祝爸爸媽媽們永遠快樂!

　　詩朗誦

　　曾經，我是一個調皮的小男孩。一顆彈珠、一根木棍、一個電腦小游戲，甚至一張小卡片，都可以讓我玩上半天、快樂半天。爸爸批評我：“你能不能安靜一會兒?”我說：“我的興趣愛好廣泛，不可以嗎?”

　　曾經，我是一個粗心的小女孩。褲子常常穿反，水龍頭常常忘記關，作業也常常粗心地做錯，有時拿在手中的錢也被我粗心地扔掉……哎!粗心真是一個害人害己的壞習慣!

　　曾經，我是一個不愛干凈的小孩。雨水中，我敢沖;泥濘里，我敢淌;桌底下，我亂鉆;樓梯上，我亂摸……衣服穿在我身上，一會兒就變臟了;我的小手，經常黑乎乎的;人的小臉，也常變成大花臉……

　　今天，我十歲了。十歲了，我要懂事了。我再不會調皮惹爸爸生氣，我再不會粗心挨老師批評，我要愛干凈不讓媽媽再勞累。認真學習，快樂成長，做一個對社會有用的人，將是我永遠的座右銘。請爸爸媽媽一如既往地給我關懷、幫助!

　　就讓生日蠟燭見證我說的話吧!

　　甲：今天，在我們的集體生日之際，多么想聽聽親愛的爸爸媽媽對我們的教誨和希望啊!

　　家長發言并贈送小禮物。

　　甲：童年的生活甜蜜美好，

　　乙：有過失敗的眼淚，但更多的是成功的歡笑。

　　甲：少先隊員們，讓我們為成長宣誓：(舉起右手)

　　(合)樹理想，立壯志，努力掌握新科技;

　　講文明，講禮貌，形成道德好風氣;

　　勤動手，勤動腦，創造之花開滿地。

　　做名了不起的中華少年。

　　甲：請輔導員講話，大家掌聲歡迎!

　　呼號：

　　準備著，為共產主義事業而奮斗——(齊)時刻準備著

　　甲：全體起立、退旗、敬禮、禮畢

　　甲：“今年我十歲啦”集體生日會到此結束。謝謝大家的參與!

　　集體生日活動方案 篇14

　　設計意圖

　　“祝你生日快樂~祝你生日快樂~”

　　每一個生日都是孩子成長路上的小腳印。孩子們相聚在幼兒園，各自的家庭環境卻不同，對生日的處理方式也不同。集體生日會可以更好地幫助幼兒融入集體，分享快樂，感受愛與被愛，體驗生日的真正意義；還能引導幼兒積極主動參加集體活動，在活動中大膽表現自己，提高社會交往能力，增強自信心。

　　活動準備

　　1、各班組織本次生日會的小壽星做好自我介紹、個人才藝、贈送的禮物等。

　　2、制作并發放邀請函，預定足量的蛋糕，準備足夠的餐具、生日帽、水果、飲品。

　　3、調試好生日歌曲，錄好祝福視頻（老師的、其他幼兒的祝福），為每個小壽星制作生日禮物。

　　4、場地、音響、話筒、簽到板等活動必備物品。

　　5、游戲材料：抽簽盒、紙盤、眼罩、小丑和小丑鼻子（磁鐵）、小獎品、糖果。

　　活動過程

　　1、家長與孩子盛裝出席，簽到。

　　3、小壽星們自我介紹、個人風采展示。

　　4、游戲環節

　　（1）頂盤子

　　以家庭為單位，五組為一輪進行游戲。抽到標有數字的1—5的`，派一名家長和一名幼兒參加游戲。如圖所示，每組需頂10個盤子（家長和孩子可2、8分，4、6分等）由起點走到終點，中間掉落需回到起點重新開始，最先到達終點者獲得一份小獎品，其他幼兒得到糖果鼓勵。

　　（2）貼鼻子

　　將沒有鼻子的小丑固定在白板上，孩子戴眼罩在距離白板二米遠處用蒙眼原地轉一圈，然后根據家長的指引，走到白板前拿起磁鐵給小丑貼鼻子，正確貼合即算獲勝，可獲得一份小獎品，為獲勝的幼兒獲得糖果鼓勵。（家長和孩子可交換角色，家長轉10圈或更多。）

　　5、家長根據幼兒意愿，帶幼兒互贈禮物。老師給小壽星贈送禮物，并送上祝福，可以從引導幼兒的良好習慣入手，如“希望你長高一點”“希望你吃飯快一點”等。

　　6、唱生日歌，許愿，分享蛋糕。

　　請小壽星先為父母端上蛋糕，說一句感謝的話，喂父母第一口。然后給老師、小朋友分享蛋糕。

　　7、活動結束，合影留念

　　集體生日活動方案 篇15

　　一、活動目的：

　　1、通過慶祝教職工的生日，增進凝聚力，加強幼兒園的文化建設。

　　2、豐富教職工的業余生活，增進同事間的感情。

　　二、活動主題：

　　快樂澧幼(特質：增強凝聚力，體現人文關懷;表達澧幼重視、關注每一位教職工的`成長，并且澧幼愿意與教職工共同成長的涵義。)

　　三、活動時間：

　　20XX年10月28日晚

　　四、活動地點：

　　瑞陽部二樓大廳

　　五、活動準備：

　　(一)幼兒園準備：

　　1、生日大蛋糕、

　　2、大生日人員禮物(15份)(附本次大生日名單：潘紅華、高萍、張穎穎、王節、湯惠華、張娓、王淑杰、金靜雯、顧敏智、王錦燕、沈蕾、楊海燕、趙蔚為、王新海、徐懿玢共15人。)

　　3、第一季度小生日禮物

　　集體生日活動方案 篇16

　　創設良好的人際關系，是構建和諧校園的有效措施。通過集體過生日，讓教職工們感受組織的關懷，感受集體的親情;通過全園教職工的輕松互動,進一步融洽同事關系，增進相互友誼,從而達到凝聚人心，快樂工作的目的,進而為幼兒園的工作不斷邁向新臺階做出貢獻。為此，經幼兒園園委會會議決定，由婦委會牽頭組織2018年春季教師集體生日聚會，特制定本活動方案。

　　一、活動時間：

　　20xx年5月23日下午5:30。

　　二、活動地點：

　　中三班教室(天晴在南操場)。

　　三、活動主持:

　　羅申紅

　　四、活動內容：

　　1、由婦委會主任李蘭老師代表幼兒園致詞(向10位1-6月份過生的.10位教師表達親切的問候和衷心的祝福);

　　2、由執行園長李俊迪老師宣讀集體生日教師名單;

　　3、游戲、歌舞表演：

　　（1）譚麗現場寫書法《生日快樂》祝福語;

　　（2）胡昌芳現場制作《手工塑料花》;

　　（3）蘿莉歌唱表演《再見只是陌生人》;

　　（4）集體玩游戲《誠實大膽》;

　　（5）陳新群歌唱表演《好姐妹》;

　　（6）譚少群歌唱表演《我不知道》;

　　（7）過生日的老師集體舞蹈表演《下個路口再見》;

　　（8）喻傳珍歌唱表演《天在下雨，我在想你》;

　　（9）集體玩游戲《石頭、剪刀、布》.

　　4、由園領導、家委會主任和嘉賓為過生日老師頒發生日禮物;

　　5、集體合影留念;

　　6、園內火鍋聚餐.

　　五、活動準備:

　　1、場地布置：李蘭、譚少群、俞傳珍、鄒莎莎、吳群;

　　2、音響:王家義、夏明澤;

　　3、火鍋：劉小麗、郭永愛、劉宗銀、向祥秀;

　　4、生日禮品準備:唐曉靜、劉曉麗;

　　5、攝像:譚麗

　　集體生日活動方案 篇17

　　活動目標：

　　1、運用各種感官感知6以內的數量

　　2、體驗數字游戲的快樂

　　活動準備：

　　1、小鈴、數卡。

　　2、夜空背景圖一幅，上畫無數星星，其中10—15顆星星是插入教具，可以摘下。星星的背面畫有6以內數量的食物內容，排列形式多種。

　　3、熊貓操作圖。

　　活動過程：

　　1、今天小熊貓們過集體生日。大家來數一數，有幾個小壽星（3個）。請幼兒出示相應的數字卡片。

　　2、小熊貓請了許多客人，小朋友看看他們請了誰？

　　出示小鳥，問：這是誰啊？有幾只呢？

　　汪汪汪，猜猜誰來？有幾只？出示三只小狗

　　出示五只小貓，問：這是誰？有幾只？

　　請你們用它的聲音來表示

　　出示四只小兔，問這是誰？有幾只？

　　請你們用它的動作來表示

　　3、星娃娃也送來了精美的晚餐（出示背景圖），讓我們一起念魔咒，然后摘星星，看看它的背面，就知道星娃娃的`晚餐是什么了。“月兒月兒彎又彎，好像一只小小船，我在小小的船上坐,摘下星星看一看。”同時，按兒歌節奏點數每個幼兒，當兒歌念完，點到誰，就有誰來摘星星如：摘下的星星背面（1）畫著6支香蕉，還可以說成一串香蕉；（2）兩只手套或可以說成一雙手套；（3）看完五只西瓜后直接拿出數字卡片（4）請兩個幼兒故事翻兩張，請幼兒同時拿出兩張數字卡片。

　　4、這些客人們可都是個馬大哈，忘記準備禮物了，現在請小朋友幫他們來制作禮物送給熊貓們好嗎？現在請小朋友按數字和顏色的要求制作禮物。

　　小熊貓收到了這么多的禮物，真開心，現在讓我們正式幫小熊貓慶祝生日好好嗎？。

　　集體生日活動方案 篇18

　　一、設計思想：

　　生日是一個快樂的紀念日，也是孩子成長的界碑。在這樣一個特殊的時刻，我們通過互動而多彩的活動，把祝福送給孩子們，教育他們懷揣一顆感恩的心，體會父母為他們的成長所付出的.艱辛，鼓勵他們和父母作真誠地交流，讓親情在此刻蕩漾。借助集體生日的活動，讓孩子們懂得要珍惜這份親情，從小要孝敬長輩，并以自己的實際行動來回報他們的關懷。讓他們在感恩的心情中，成為更健康、更完整、更完美的人。

　　二、活動地點：學生活動中心

　　三、活動內容：集體生日會（11月、12月孩子們）

　　四、活動主題：讓生命充滿愛

　　五、活動時間：20xx年11月3日下午兩節課后

　　六、小壽星名單：

　　七、活動目標：

　　1、讓每一位孩子過一個有意義的生日，給他們留下終生難忘的記憶。

　　2、 通過活動，給父母提供親情交流的機會，讓孩子感受親情的溫暖，體味父母為己所付出的辛勞，懂得要回報父母的愛。

　　3、 通過活動讓一年級新同學盡快融入學校這個大家庭中。

　　八、活動安排：

　　1、校領導講話

　　2、請小壽星代表俞良駿和家長發言

　　3、欣賞《生命中充滿愛》

　　4、請家長代表夏許穎媽媽讀寫給孩子的信。

　　5、溫情時刻（點生日蠟燭、放生日歌、切生日蛋糕，和媽媽一起吃蛋糕）

　　九、前期準備

　　1、為過生日孩子孩子們準備生日蛋糕和禮物。

　　2、請過生日孩子的家長寫一封書信表達自己對孩子無悔的愛以及希望，為親子溝通提供一個平臺。（準備電子稿）

　　3、準備生日會現場的背景音樂《魯冰花》和《生日歌》、電子屏幕等。

　　集體生日活動方案 篇19

　　活動目的：

　　通過“集體生日會”，讓職工感受到集體的溫暖和領導的`關懷，貫徹和推揚“一家人、一條心、一盤棋”的企業文化。

　　活動時間：

　　20xx年5月30日20:00～22:00

　　活動地點：

　　x隊二樓會議室

　　參加人員：

　　x隊1-6月過生日職工及基地職工

　　活動流程：

　　1、書記致詞。

　　2、隊長切蛋糕。

　　3、書記、隊長為壽星們送上蛋糕、賀卡及生日禮物。

　　4、演唱生日歌及其他歌曲。

　　5、互動小游戲（若干）。

　　6、擊鼓傳花（持花者表演節目，歌曲、舞蹈、笑話均可）。

　　活動費用：

　　1、生日禮物100月/人（共81人）。

　　2、生日蛋糕5個（4小1大）。

　　3、活動小禮品若干。

　　4、水果、糖、瓜子。

　　集體生日活動方案 篇20

　　一、活動時間:

　　20xx年12月26日下午3:30

　　二、活動地點:

　　幼兒園樓下操場(下雨在各自班上)

　　三、活動對象:

　　各班12月過生日的幼兒。

　　四、主持人:

　　各班老師小主持:

　　活動串詞:

　　教師主持人:

　　親愛的各位家長、親愛的小朋友們:

　　大家下午好!我是xx班的xxx老師，首先我代表渝州幼兒園全體教職員工對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。為了讓小朋友們度過一個有意義的生日，我們相聚在一起，舉辦了一次又一次難忘的生日會活動，這里也一次一次的成為了快樂的海洋、愛的海洋，家長朋友們、小朋友們，你們高興嗎?

　　“讓每個幼兒都得到充分和諧的發展”是我們渝州幼兒園的教育理念，也是我們一路走來一直堅持的信念，為了充分體現這一理念，我們在每一次的活動中都會邀請小主持一同進行主持，那今天的小主持人在哪呢?把你們的大手和小手伸出來，我們一起歡迎小主持人閃亮登場。

　　1.小主持人上場打招呼xx:親愛的叔叔阿姨。

　　xx:親愛的爺爺奶奶。

　　xx:親愛的老師。xx:親愛的小朋友們。

　　合:大家下午好!

　　2.小主持人介紹自己和介紹活動

　　xx:我是今天的的小主持人，大大二班xx，今年5歲了，我喜歡xxx，

　　xx:我是今天的的小主持人，大大一班xx，今年5歲了，我喜歡xxx，

　　合:很高興能夠成為今天的小主持人。

　　xx:童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。

　　xx:童年是一首詩，充滿著幻想和憧憬。

　　xx:童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出艷麗多姿的世界。

　　xx:今天，我們相聚在這里共同為xx月份生日的小朋友慶祝生日。

　　合:讓我們唱起來、讓我們跳起來。

　　(帶領幼兒熱身舞蹈)

　　3.主持人邀請過生日的小朋友及家長到安排的座位就坐。

　　教師主持人:小朋友們的表現真棒，掌聲送給我們自己。

　　接下來我們來看看今天到底是為哪些小朋友慶祝生日，他們是:

　　小一班:

　　小二班:

　　中一:

　　中二班:

　　中三:

　　大一班:大二班:大大一班:

　　大大二班:

　　4.感恩:小主持人引導幼兒進行感恩，感恩父母帶給我們生命，感恩家人的陪伴。

　　xx:今天是小朋友的生日，我們都非常開心，那你知道在今天我們最應該感謝的`人是誰嗎?

　　xx:知道啊!我們最應該感謝的是媽媽，因為是媽媽懷胎10月生下了我們，我們還要感謝誰呢?

　　xx:還要感謝我們的爺爺奶奶、和老師，是她們陪伴著我們快樂成長。

　　合:我們代表所有的小朋友向你們說一聲:謝謝你們，我們愛你。

　　教師主持人:

　　在這個特別的日子里，我要來問問過生日的小朋友，你想對爸爸媽媽(爺爺奶奶)說些什么呢?(老師采訪幼兒或爸爸媽媽)

　　xxx:小朋友們，我們用自己的方式來感謝媽媽和家人，xxx:請小朋友站到媽媽面前，正對著媽媽。xx:一鞠躬，感謝父母和家人對我們的養育之情，xx:再鞠躬，感謝父母和家人對我們的關愛之情。

　　教師主持人:

　　再鞠躬，感謝父母和家人對我們的教導之情。給媽媽和家人捶捶背、揉肩，向家長敬茶，說感恩媽媽的話。(主持人此環節要引起家長共鳴，可放慢節奏)，所有的小朋友，讓我們一起對家人說一聲:“你們辛苦了，我愛你們”。

　　5.集體演唱，過生日幼兒給媽媽(父母)獻上一首歌《我的好媽媽》。(小主持人集體領唱)xxx:小朋友們，媽媽養育我們辛苦了，讓我們為媽媽唱一首歌吧!

　　6.邀請過生日的小朋友到圍好的桌子面前，站在自己年級的桌子旁邊，班主任老師帶領幼兒在蛋糕旁點蠟燭。

　　教師:

　　那現在請過生日的小朋友和爸爸媽媽來到蛋糕面前，請過打開蛋糕，插上并點燃生日蠟燭，一只只彩色的蠟燭已經在老師的手中燃起，每只蠟燭代表一個心愿，一份祝福。每一支蠟蝕孕育著一種希望，一份期盼。每一只蠟燭包含著一份成長，一分健康。現在色彩絢的蠟燭已經全部燃起來了。小朋友讓我們在美麗的燭光中.雙手合實，閉上眼睛，許下一個美好的愿望。這個愿望可以送給爸爸，媽媽。送給老師，小伙伴也可以送給你自己。在這里老師祝你們的心愿早日實現”

　　7.邀請全體小朋友起立，演唱生日歌曲，吹蠟燭。

　　xxx:“小朋友們，我們一起來唱生日歌，祝我們過生日的小朋友生日快樂!”

　　xxx:“讓我們用力一起吹滅蠟燭1、2、3、......

　　xxx:好，現在我們就要分享蛋糕了，

　　xxx:小朋友說，我們的蛋糕第一口應該給誰吃呢?”

　　教師主持人:“從今天開始，我們又長了一歲，我們將更加能干，爭取做一個聰明活潑、積極勇敢、有禮貌的小朋友”

　　8.班級有序地分享生日蛋糕，教師主持人帶領小主持人一起餐前感恩。

【集體生日活動方案】相關文章：

集體生日活動方案12-24

集體生日活動方案（精選16篇）05-29

集體生日活動方案（通用20篇）06-13

集體生日活動方案（通用17篇）04-01

校園集體活動方案06-08

校園集體活動方案12-16

班級集體活動方案03-26

公司集體活動方案05-10

戶外集體活動方案08-11