教育活動方案

時間：2023-04-27 13:48:18 活動方案我要投稿

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教育活動方案模板集錦15篇

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的教育活動方案模板，歡迎閱讀與收藏。

教育活動方案模板集錦15篇

教育活動方案模板1

　　【活動主題】：

　　體驗、創新、成長——走近低碳生活

　　【活動時間】

　　10月份。

　　【具體要求】

　　一、科技小發明：

　　1、參賽對象：全校各班組織學生開展活動，每班上交3份科技小發明實物和作品介紹。

　　2、作品要求：從節約能源、保護環境入手，去發現問題、解決問題，力求創新、實用，貼近生活。注意作品要區別于普通的小制作，要有首創性。

　　3、上交時間：10月28日放學前

　　4、上交地點：科學組老師處

　　二、科技小論文：

　　1、參賽對象：3-6年級各班組織學生開展評選活動，每班上交3篇小論文。

　　2、作品要求：觀察類、考察類、實驗類、說明類均可。在學習生活中發現某一現象，通過觀察、實驗、文字說明或圖解等等的方式寫一份小報告。字數要求在1000字以上。

　　1)探究過程要完整，包括提出問題,作出假設,研究分析,得出結論等幾個步驟。

　　2)數據材料要準確,可附表格,圖解,照片等。

　　3、上交時間：10月28日放學前

　　4、上交地點：科學組老師處

　　三、科技實踐活動：

　　1、參賽對象：3-6年級，各班整理一份帶有科普性質的實踐活動案例或報告。

　　2、作品要求：科技實踐活動報告一份，附完整的原始材料(活動計劃、活動記錄、照片錄像、新聞報道材料等)

　　3、上交時間：10月28日放學前

　　4、上交地點：科學組

　　四、少兒“七巧科技”系列活動

　　由科學組蔡瀟楨老師組織學生訓練，并從中挑選優秀的學生參加鹿城區“智力七巧板”現場競賽和“智力七巧板多幅組合”創新評比。

　　比賽內容：

　　1.“智力七巧板多幅組合”創新作品評比。活動的主題為“我的夢想”;個人、團體多副組合圖案創新作品可提前準備并將作品拍成照片襯在a4紙上，可以配上顏色、背景等;注明作品的名稱、由多少副七巧板組成;同時附上200字左右的說明。

　　2.上交作品時間：10月28日

　　3.上交地點：校區大隊部最后匯總到科學組老師處

　　五、少年兒童幻想畫

　　一、參賽對象：全校學生

　　二、活動主題：創新、體驗、成長

　　三、活動內容：科學幻想畫面向6—14周歲的中小學生，主題圍繞本屆大賽的中心內容，畫種不限，參展作品規格為4開(38cm×54cm)的紙或其他材料，橫豎均可，除油畫作品應自備畫框外，其他作品無須裝裱，限個人作品，不接受集體作品。

　　四、參賽辦法：

　　1、作品一律在背面右下角寫上班級、姓名、作品名稱以及創意簡介(150字以內)。于10月25號前上交兩邊大隊部，每班不限上交作品數量，但是嚴格上交時間，只對按時上交的作品作評比，逾期不予參賽。

　　2、美術組將通過評選產生校級各獎項，并挑選個別學生作品進行指導，最后推選相對名額進行上報。

　　3、聯系人：聯系人：老師

　　聯系電話：

　　4、備注：1)參賽繪畫作品請在賽后11月12日前去大隊部取回，逾期不予保管，作廢處理。

　　2)鼓勵學生使用多種材料或與眾不同的材料創作。

　　六、家庭實驗室活動

　　家庭實驗室計劃是對廣大青少年進行科技創新意識和創新素養培養的有效載體。科學老師要充分發動3-6年級的'學生，結合《科學》學科的教學要求，利用家庭中的陽臺、書房、客廳等空閑的地方建立家庭實驗室，讓學生都有參加科學研究的機會，使學生能將課堂上所形成的科學能力、素養延伸到課外。

教育活動方案模板2

　　一、活動目的：

　　根據我校學生的實際情況，為加強對學生的思想道德教育，促進良好校風的形成，決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點，對全體學生實施“感恩教育”。其目的在于：1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則。對給予自己關愛、體恤、幫助、指導的人心存感激，反映了人性中的真善美。“誰言寸草心。報得三春暉”。“滴水之恩，當涌泉相報”。正是由于有了這種美好的情愫，世界才充滿了愛。世界需要感恩。2.讓全體學生學會感謝、珍惜和感恩。感謝那些曾經給過自己關愛、幫助、指導甚至批評、傷害的人。因為他們曾經使你不斷成熟和學會了寬容，珍惜自己的健康身體、幽雅的讀書環境和令人羨慕的青春年華，因為這些都是你未來成功的資本；感激哺育和疼愛我們的父母、無私敬業的.老師和友善關愛的同學，因為他們是你人生道路上的基石。只有珍惜才會感恩，有感恩才會愛，有愛才會有激情和拼搏。3.讓全體學生學會知恩圖報，始終不忘父母之恩、師長之恩、知遇之恩、幫扶之恩……并以自己的實際行動踐行之。

　　二、活動主題和口號：

　　1. 學會感謝，感謝讓你變得堅強的人；學會感恩，感恩讓你的世界充滿陽光的人。

　　2. “讓感恩伴你我成長”。

　　3.“常懷感動之情，常為感恩之行”。

　　三、活動的步驟及內容：

　　（一）宣傳發動階段：

　　1.利用國旗下講話向學生發出學會感恩、知恩、報恩的倡議。

　　2.各班級在班主任的組織下利用班會時間進行“感恩教育”動員，傳達“感恩教育”活動方案。

　　3.充分利用黑板報、宣傳欄等教育陣地進行“感恩教育”宣傳發動。

　　（二）具體實施階段：

　　1. 感謝父母的養育之恩

　　（1）“為了母親的微笑”，在三八婦女節到來之前，倡導學生給父母寫一封感恩的信件，表達對父母的養育之恩。3月6日之前，班主任必須把學生的信件寄發出去。

　　（2）班主任組織學生開展“算筆親情帳（看自己一天、一周、一月、一學期、一年或中學階段要花父母多少錢）”的活動。

　　（3）召開請父母來校向學生講述他們對孩子的希望，養育孩子的辛苦和孩子令他們感動的事和主題班會，使學生體會父母的艱辛和不易，激起學生感謝父母的養育之情。

　　2. 感謝老師的教誨之恩

　　(1)班主任組織每同學在班級內交流到目前為止，對自己成長幫助最大的老師姓名和幫助事跡。

　　(2)班主任組織學生在班級內交流現在任教老師在人格或教學上對自己有較大幫助和影響的地方。

　　（3）開展尊師重教、向老師獻真情活動。讓學生利用實際行動來表達對老師辛勤付出的尊重，報答老師厚重的師愛。（比如：給老師一聲熱情的問候，認真上好每一堂課、認真完成每一天的作業，給老師寫一封感謝信，向老師承認以前所犯的錯誤，和老師溝通交流，正確面對老師的批評等等）。

　　3. 感激同學間的幫助之恩

　　班主任組織舉行以“同學如手足”、“牽手同學、共同進步”為主題的班會，同學之間進行真情交流，感謝同學間的幫助、原諒，一句謝謝、對不起，必將進一步增進同學間的友情。開展為同學和班級做一件有意義的事的活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，同學間的友誼天長地久。

　　4. 班主任組織學生傳唱《感恩的心》、《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《常回家看看》、《長大后我就成了你》、《朋友》、《念親恩》、《懂你》等感恩歌曲或組織學生觀看感恩影片,加強對學生進行感恩教育。

　　(三)總結匯報階段

　　1.與語文教研組配合開展以“感恩”為主題的征文比賽活動。

　　2. 與語文教研組配合開展以“感恩”為主題講故事比賽活動。

　　3.學校將對活動中表現突出的個人和班集體進行表彰獎勵。

　　四、活動要求：

　　1、每一項活動開展都要注重實效，切忌流于形式，要讓學生在內心深處有所觸動，不能用成人的眼光來對待活動。

　　2、主題班會要求內容豐富，形式多樣，在班會中突出和渲染一種真實感人的場面，切忌把這一有嚴肅主題的班會開展成只求表面的轟轟烈烈，卻對學生和其他老師沒有觸動班會。

　　3、活動中要突出任課老師和學生家長的參與性。

　　4、主題班會設計方案要求全面詳細，主題班會3月底前必須召開。電子文檔于3月底前交到學生處存檔。

教育活動方案模板3

　　一、指導思想：

　　通過開展系列的感恩教育活動，引導學生養成良好的道德品格和行為習慣；精心培育學生的健康心態，塑造學生的健全人格，引導學生樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，為祖國、為集體、為他人多做好事、少做錯事、不做壞事。并讓學生明白感恩不僅僅是一種品德，更是一種責任。讓學生學會感恩，懂得孝敬父母，尊敬師長；懂得關心，幫助他人；懂得勤奮學習，珍愛自己；懂得包容他人，贏得友誼。

　　二、活動目標：

　　通過一系列感恩教育活動的開展，讓學生了解父母、教師、同學等人在自己成長的道路上給予的關心和幫助，激發學生的責任感，讓學生不忘父母之恩、老師之恩、同學幫扶之恩，知道知恩圖報。

　　三、具體活動方案：

　　1、感激父母的養育之恩：

　　感激父母是做人最起碼的.道德底線，一個人如果連自己的父母都不愛了，那他還能愛誰呢？

　　（1）、開展征文活動，每人寫一篇與父母有關的文章，注意寫出自己的真情實感。

　　（2）、召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會。

　　（3）、借“三八”婦女節之機，出一期感恩教育專題黑板報。

　　（4）、唱感恩教育歌曲。

　　（5）、布置感恩教育家庭作業：給父母過生日，幫父母干家務活，送父母一句親切的問候，告訴父母自己進步的消息，跟父母說說自己的心里話。

　　2、感謝教師的培育之恩：

　　教師賜予學生知識，教會學生做人。這樣的恩情，我們也不應該忘記。

　　（1）、召開主題班會：〈〈老師，謝謝您〉〉。

　　（2）、舉行作文比賽：〈〈老師，我想對您說〉。

　　（3）、每天送給老師一份優秀的作業，給老師一份滿意的答卷。

　　（4）、幫老師做一件有意義的事，幫老師分擔班務。

　　3、感激同學的幫助之恩：

　　因為有了同學的鼓勵、幫助，才讓自己戰勝了困難，獲得了學習和生活的樂趣。

　　（1）、開展學習互助小組活動。

　　（2）、開展征文活動：〈〈我的好同學〉〉。

　　（3）、開展“我為同學做一件有益的事”活動。

教育活動方案模板4

　　一、活動目的

　　進一步推動全市心理健康教育工作，普及中小學心理健康教育基本知識，營造人人關心學校心理健康教育的氛圍，進而提高學生心理素質，培養學生樂觀、向上的心理品質，珍愛生命，尊重生命，促進學生人格的健全發展。

　　二、活動主題

　　珍愛生命，陽光成長。

　　三、活動形式

　　1、開展心理健康知識宣傳活動。各校可利用黑板報、宣傳欄、校報校刊、校園廣播以及根據學生年齡特點開展主題班隊會、心理劇展演、制作手抄報及心靈書簽、繪制心理漫畫、觀看心理電影、寫心靈成長小論文、初高中畢業班的考試心理輔導講座等活動宣傳心理健康知識，讓學生懂得心理健康在人的成長過程中的重要性，學會學習，學會合作，學會做事，學會面對困難和挫折，使其健康成長，為將來走向社會打下良好基礎。

　　2、舉辦專題講座。各校心理健康教師或邀請有關專家對全校師生開展一次心理危機的預防和干預知識專題講座，普及心理危機預防應對知識，引導學生珍惜生命，以積極的心態對待學習及生活。

　　3、做好學生心理危機預防和干預工作。各學校成立校園心理危機預防和干預工作小組，制定相關干預方案和校園突發心理危機事件應急工作預案，建立學生心理健康檔案，對于嚴重心理問題學生進行定期跟蹤、動態管理，加大干預力度。對于超出職責和專業能力范圍的`，學校要及時轉介。特別是對于有疑似心理疾病的學生，學校應及時通知學生家長，建議其盡快到專業機構診斷就醫。對經治療醫院認定可以復學的學生，學校應要求家庭提供醫院證明，并與家長簽訂相關協議，做好跟蹤援助工作。該項活動涉及學生個人隱私，務必注意工作方式，重點做好__。

　　4、觀看心理健康微課視頻。學校心理健康老師可根據不同年級學生心理年齡的特點和普遍存在的心理問題，確定授課內容，制成微課視頻，利用主題班會，組織學生觀看微課視頻，進行學習討論，使學生了解更多心理健康常識，掌握解決自身存在的心理問題的方法。

　　5、開展家校心理健康知識座談會或親子輔導活動。向家長宣傳心理健康知識，讓家長了解一些心理健康教育的有關內容和形式，為學生的成長、學習創造良好的家庭氛圍，并且讓家長通過了解學生心理發展的階段性和特點，懂得用科學的方法建立親子互動關系，促進孩子健康成長。

　　6、舉辦教師心理健康專題講座或心理素質拓展活動，維護教師心理健康。

　　7、組織班級心理委員心理健康專題培訓，幫助學生掌握朋輩心理輔導知識。

　　8、組織學生參觀學校心理輔導室的活動，讓學生了解體驗學校心理輔導室的功能，發現心理問題及時尋求心理幫助。

　　四、活動要求

　　1、各學校要高度重視活動月的組織開展，學校業務主管校長和政教主任負責指導活動月全程的各項工作，要充分發揮班主任、專兼職心理健康教師、團隊輔導員和班級心理委員的作用，確保心理健康教育活動月的實施效果。

　　2、制定切實可行的活動方案，有計劃、有過程、有效果、有評價。并注意保存活動資料，做好活動總結。

　　3、心理健康教育要和學校的德育工作、班級管理工作及家長學校的工作結合起來，形成教育合力，增強宣傳教育效果。

教育活動方案模板5

　　一、導入班會

　　男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。

　　女：“同

　　合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。七年級一

　　班《校園安全》主題班會現在開始。

　　二、學習安全知識

　　女：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢？

　　1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網吧、游戲室、歌舞

　　廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。

　　2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

　　3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經上級批準后方可進行。

　　4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的.方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

　　5、安全順口溜：

　　上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，

　　上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

　　同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，

　　三、安全知識問答

　　1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌，學生指認）

　　在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。

　　2、像這種情況，我們班發生過嗎？

　　a．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

　　b．在教室里互相追趕。這樣做對嗎？為什么？（學生回答）

　　3、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發言）

　　師小結：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后老師會及時向學校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。

　　4、現在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

　　選擇題：

　　（1）同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（） a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。

　　b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

　　c、據情節給予報復。

　　d、叫家長到學校來教訓對方。

　　（2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）

　　a、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

　　b、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

　　c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。 d、養成良好的個人衛生。

　　（3）乘車時較為安全的行為是（）

　　a、在道路中間攔車。

　　b、上車時爭先恐后。

　　c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

　　d、不乘坐無牌、無證車。

　　（4）遇到別人打架時（）

　　a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

　　b、不管他

　　c、去勸阻

　　d、告訴老師

　　（5）遇到火災時，撥打（）

　　a、110

　　b、119

　　c、120

　　d、121

　　（6）在道路上行走時（）

　　a、和同學邊走邊打鬧

　　b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

　　c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

　　d、為趕時間與機動車輛搶行

　　判斷題：

　　（1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。（）

　　（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）

　　（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）

　　（4）當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（）

　　（5）用沙子或泥土打仗。（）

　　（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。（）

　　（7）站在凳子上往陽臺下看。 ( )

　　四、班會尾聲

　　輔導員講話：同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

　　在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會。

教育活動方案模板6

　　【活動目的】

　　為創設濃郁科學教育氛圍，推動我校科技創新教育活動的開展,構建學校科技教育的大平臺，激發學生學習科學知識的情感，開發學生的潛能，提高學生動手動腦能力，讓學生在科技活動中感受生活離不開科技創新，體驗科技活動過程的快樂，提高科學素養。

　　【活動主題】

　　體驗創新成長

　　【活動口號】

　　科技引領未來創新改變世界

　　【活動思路】

　　1、面向全體，重在參與。積極宣傳科普知識，增強學生科學意識，培養學生的科學品質。

　　2、以滲透為引導，以活動開展為強化推進，形成科技教育長效機制。

　　3、以身邊的事物為出發點，突出科技創新，突出動手實踐，積極開展科技小發明、小創造等活動，擴大普及面。

　　【活動時間】

　　xx年11月

　　第一階段(11月1日——11月5日)啟動宣傳階段

　　1、制定科技節方案 (責任部門：德藝處)

　　2、11月5日利用升旗儀式召開動員大會(責任部門：大隊部)

　　第二階段(11月6日——11月28日)活動開展階段

　　第三階段(11月29日——30日)活動總結表彰階段

　　【活動內容】

　　1、搭建“摩天大樓”

　　用提供的材料設計并制作一座“摩天大樓”，越高越好。

　　材料：1米長木條(3毫米_毫米_000毫米)2根。

　　工具：剪刀一把、直尺1把、鉛筆1支、裁剪刀1把、細膠帶

　　1卷、膠水1支、紙、橡皮(工具自帶)

　　制作要求：a、不允許把木條豎向破開，以達到增加木條長度的目的，允許木條橫

　　向截斷，用給定的膠水和膠帶進行連接;b、自行設計結構和形狀;

　　c、制作時間20分鐘，測試時間為1分鐘。

　　評分規則：測試時，選手將作品直立在測試區域(室外，有風)，要求結構穩定，

　　維持在10秒鐘以上不倒;測量“大廈“的高度，以2個團隊的'合計高

　　度排出名次。各班推選兩個團隊(每個團隊3人，男女搭配)參賽。

　　比賽時間：透明教室

　　比賽地點：11月19日中午12:00

　　負責人：孟燕

　　評委老師：孟燕鄒曉東

　　獎項設置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個

　　攝影攝像：錢威

　　2、科普知識競賽

　　每班選派5名學生組成代表隊，進行科普知識的必答、搶答。以5名學生的總成績排定名次。

　　比賽時間：11月20日中午12:00

　　比賽地點：電腦房

　　負責人：孟燕

　　評委老師：孟燕、周潔

　　獎項設置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個

　　攝影攝像：錢威

　　3、搭建“滑梯”

　　用提供的材料設計并制作一個滑梯模型，可以令玻璃彈珠在上面滾動。

　　材料：彩色打印紙8張，吸管(直徑6毫米、長270毫米的帶彎頭pp管)

　　10根，膠帶1卷、膠棒1只，玻璃彈珠1個。

　　工具：直尺1把、美工刀1把、剪刀1把。(工具自帶)

　　制作要求：a、滑道模型必須能平穩直立在測試臺上，否則不計分;b、玻璃彈珠必須在滑道上能夠滾動，中途掉落或停止滾動不計分;c、滑道的形狀不限;d、膠帶只能用于吸管接觸點的連接加固，不得成為構成其結構的部分。不符合該項規定不計分。

　　評分規則：將玻璃彈珠放好，方可測量;玻璃彈珠從滑道模型上開始滾動時計時，測2次，取最長時間作為本次成績。按照時間長短，按照團體總分排出名次。各班推選兩個團隊(每個團隊3人，男女搭配)參賽。

　　比賽時間：11月21日中午12:00

　　比賽地點：透明教室

　　負責人：謝雪芳

　　評委老師：周潔、謝雪芳

　　獎項設置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個

　　攝影攝像：錢威

　　4、制作“牙簽高塔”

　　制作要求：在40分鐘內利用100根牙簽和1根胡蘿卜搭建盡可能高的結構。搭建

　　高者優勝。

　　評比規則：每隊3位選手合作，每班可組建2隊參賽(男女搭配)。每隊3位選手中有1人要負責切胡蘿卜方塊，注意安全，防止受傷。比賽結束后，參賽選手需清理現場后離開。根據現場衛生和合作情況以及團體“塔”高排出名次。

　　比賽時間：11月22日中午12:00

　　比賽地點：透明教室

　　負責人：謝雪芳

　　評委老師：薛瑋、謝雪芳

　　獎項設置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個

　　攝影攝像：錢威

教育活動方案模板7

　　提要：安全教育活動月”內容，共分為三大部分：第一部分是安全知識教育活動。第二部分是安全技能演練活動。

　　為進一步深入貫徹zz區教育局有關文件的通知精神，進一步加強師生安全教育，提高廣大師生的安全意識和自護自救能力，保護廣大師生的生命安全和身心健康，確保學校教學秩序正常和社會穩定，創建安全和諧校園。經研究，我校決定于20xx年3月1日至3月31日開展“安全教育活動月”活動。現結合我校實際，制定本方案。

　　一、活動宗旨：普及安全意識，提高避險能力。

　　二、活動目的：通過開展安全活動，宣傳校園安全知識和技能，增強師生安全意識，確保學生安全出行，為青少年安全、健康成長創設良好環境。

　　三、活動時間：20xx年3月1日至3月31日。

　　四、領導機構

　　組長：z校長）

　　副組長： z（副校長） z（副校長） z（副校長）

　　z（副校長） z（副校長） z（副校長）

　　成員：z 校警各班班主任

　　領導小組下設辦公室（電話XXXX），辦公室主任由Z副校長擔任，辦公室副主任由政教處Z副主任擔任。

　　五、活動對象和組織

　　（一）參加活動對象：全體學生和教職員工（含校車駕駛員）

　　（二）積極爭取公安、交警、交通、建設、氣象、地震、消防、安監、司法、衛生等有關部門的指導支持。

　　六、活動內容

　　“安全教育活動月”內容，共分為三大部分：第一部分是安全知識教育活動。第二部分是安全技能演練活動。第三部分是完善學校安全管理制度。在“安全教育活動月”中，要以安全知識教育為基礎，以安全技能演練為重點開展活動。

　　七、活動安排：

　　1、高度重視，精心組織。學校始終把學校安全工作擺在首位，3月16日召開全體班主任會議，專門部署“安全教育活動月”活動有關事項。

　　2、加大宣傳，提高意識。一是通過廣播站宣傳交通安全知識，促使師生員工遵守交通法規，安全乘坐車輛、船只，要求校車駕駛員方家范同志不超員超速、不酒后開車，確保師生平安出行；二是通過主題班會，對學生進行防溺水、防交通事故、防踩踏、防火、放電、防毒（含防食物、煤氣、冬季取暖中毒）、防地質災害、防雷擊、防洪澇、防綁架、防詐騙、防拐賣等安全知識的教育，組織學生學習《中小學生安全教育讀本》、《zz高中學生自救自護安全常識》《學生傷害事故處理辦法》；三是進行法制教育和心理健康教育。請法制副校長到校上法制教育課。對學生進行禁止非法攜帶管制刀具、遵守法律法規、防止校園暴力等法制教育，及時收繳刀具。結合學生心理特點，進行有效的.心理健康教育，提高學生心理調節和情緒自控的能力。

　　3、認真排查，優化環境。為確保活動月的工作順利，各職能部門要對所屬單位進行安全工作排查、整治，對各年級開展學生安全教育予于支持和幫助。總務處要組織力量對學校各種安全設施和進校食品安全進行排查；教務處要對實驗室以及化學藥品的存放進行檢查；政教處要開展全校清查管制刀具活動；科研處要對有心理問題的學生進行安全排查等。

　　4、整合力量，提高效果。積極爭取公安、交通、地震、消防、司法、衛生等有關部門的指導支持。邀請有關專家指導安全技能演練活動。

　　5、按照《中小學幼兒園安全管理辦法》的要求完善學校安全管理制度，繼續開展“學生安全警示卡” 、“學生安全承諾書“、節假日“致學生家長的一封信” 、“安全大家訪”等活動，全力提高學生、家長、群眾的安全防范意識。

　　6、加大宣傳教育力度，營造良好的安全教育氛圍。在校門懸掛“普及安全知識，提高避險能力”標語，在綜合樓懸掛“宣傳安全知識，提高安全素質”“加強安全管理，建設平安校園” 等宣傳標語，在校園內設置安全宣傳專欄。

　　7、各班利用班會課上好以安全知識為主的主題班會。

　　8、總結經驗，形成長效機制。

　　學校安全工作關系到學生的健康成長，關系到學校的和諧發展，關系到千家萬戶的家庭幸福和社會穩定，各部門各班級必須高度重視，確保我校平安和諧。

　　zz區zz高級中學

　　20xx年月日

教育活動方案模板8

　　一、指導思想

　　以教育局精神為指針，以安全法律法規為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。

　　二、活動目的

　　今年是第十六個全國中小學生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動，我校將圍繞主題及有關安全的熱點問題，根據本校實際情況，開展一個行之有效的安全教育日主題教育活動，并通過疏散演練活動，使學生在參與活動的.過程中，熟悉疏散路線，掌握基本自救自護技能，養成良好的安全行為習慣，進一步強化我校學生安全意識，提高學生避險能力。

　　三、學生安全教育工作領導小組

　　組長：孫麗華

　　副組長：胡曉、胡立軍、李新林

　　成員：荊鴻輝、白陽龍、任波、羅紹良、張曉實、鄭延年、

　　王華、韋偉、各班級班主任

　　四、活動時間：20xx年3月28日--4月1日

　　五、活動主題：強化安全意識，提高避險能力”。

　　六、活動安排：

　　圍繞主題開展安全教育活動周

　　1、組織動員：20xx年3月28日（星期一）班會課時間，各班級開展“安全教育”為主題的《強化安全意識，提高避險能力》教育活動班會，對學生進行一次安全教育，號召廣大師生提高安全防范意識，爭做一名合格的家校安全監督員。

　　在國旗下講話，由孫麗華校長作《強化安全意識，提高避險能力》主題報告。

　　各班級利用周末時間出一期以 “安全教育知識”為主要內容的黑板報專刊。3月29日，領導小組檢查各班級開展安全教育情況的同時各班級出刊的安全教育宣傳情況，評分量化。

　　2、4月1日開展疏散演練；在學校安全教育領導小組的統一指揮下，全體教師積極參與，開展有序而行動迅速的逃離“事故”現場的疏散演練（各教學樓疏散線路圖附后）。

　　3、對全體學生布置一篇課外作業：《學校安全隱患我發現、家庭安全隱患我排查》，通過學生的親身參與活動，把安全意識融入到學生的思想行動之中。

　　4、組織一次全校性的安全大檢查，對學校教室、實驗室、微機室、閱覽室等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發現安全隱患，立即整改。

　　5、各班級收集安全隱患存在的問題填寫在印制好的《班級安全隱患存在問題表》交到政教處，利用學校及時整改，排除隱患。

　　6、學校利用校園廣播站進行安全知識宣傳。

　　七、活動要求

　　1、疏散演練全體教師積極參與、密切配合，把安全教育活動落到實處。

　　2、積極發揮學園廣播、墻報，開展安全教育主題宣傳活動。

　　3、各班將開展“安全教育日主題活動”的開展情況寫出書面總結，同時把收集布置給學生的《學校安全隱患我發現、家庭安全隱患我排查》課外作業和《班級安全隱患存在問題表》，于4月1日前交到政教處。

　　4、學生安全教育領導小組要結合這次安全教育日活動，開展自查自糾，寫出書面材料匯報州教育局。

　　我們要始終堅持把學生生命和安全教育貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。

　　黔南田家炳中學

　　學生安全教育工作領導小組

教育活動方案模板9

　　為進一步加強教師職業道德建設，不斷提高教師思想政治素質和職業道德水平，促使廣大教職工加強思想政治理論和政策法規的學習，提高對構建“和諧校園”的認識，自覺規范執教行為，弘揚高尚師德，體現“做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”的時代要求。學校決定開展以“學習職業道德規范，爭做師德高尚教師”為主題的師德教育活動，方案如下：

　　一、組織領導

　　為確保活動有序、扎實、有效開展，特成立活動領導小組。

　　組長：易文祥

　　副組長：李神龍胡漢方

　　成員：熊瑞華劉明黎偉吳久良劉大勇李平

　　二、活動內容與方式

　　活動從十月份開始至學期末結束，分三階段進行。

　　第一階段：宣傳學習動員階段（十月份）

　　1、制定切合校情的實施方案。

　　2、利用多種媒體做好宣傳輿論工作，通過多種形式營造氣氛。（標語、廣播、宣傳欄、教師辦公室）

　　3、圍繞工作主題，召開學習動員會。宣講活動方案，布置活動安排，統一思想認識，調動廣大教職工積極投身于師德教育活動之中。

　　第二階段：活動實施階段（十一月份）

　　1、以學修德——開展學以明理、學以修身活動。學校把加強教職工思想政治學習作為本次師德教育活動的重點，認真組織學習。一是學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，修依法執教之德。二是學習《中小學教師職業道德規范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》等文件精神，修知恥明理之德。

　　每位教職工要保證學習時間，除集中學習外，要堅持個人自學。學校給每位教職工發學習筆記本，要求做3000字以上的筆記。

　　2、以查省德——開展自查自糾和自我反省活動。在組織全體教職工學習思想政治理論與師德楷模事跡的基礎上，對照先進找差距，認真組織教職工開展自查自糾活動。從世界觀、人生觀和價值觀上深刻反思。著重自查十個方面的問題：①在思想政治方面是否與黨和政府保持一致，有無有悖于國家路線方針和政策的言論和行為。②在有思想疑問和個人訴求時，是否采取合理合法的表達方式，有無不當言辭與過激行為。③在依法執教方面，能否自覺履行《教師法》規定的教師義務。④在愛崗敬業方面，有無不思進取，學不求深、教不求精、心不思教的`心態和行為；有無只教書不育人，不認真備課、上課，私自調課等問題存在；有無不遵守校紀校規，上班時間不請假外出的行為；有無不認真批改作業，工作不負責任，甚至發表有害學生身心健康的言論。⑤在關愛學生方面，有無諷刺、挖苦、歧視學生，侮辱、體罰學生或變相體罰學生的行為。⑥在嚴謹治教方面，有無歧視學困生及增加學生不合理負擔的現象。是否做到了不斷創新教法學法，面向全體，因材施教，努力提高課堂效益，大面積提高教學質量。⑦在團結協作方面，有無不合群、不合作、不團結尊重同事，甚至無理起鬧、挑撥是非，有損構建和諧校園的行為。⑧在尊重家長方面，有無動輒“請家長”、訓斥、指責學生家長，不主動與學生家長聯系，不樂意聽取學生家長合理意見和建議的行為。⑨在廉潔從教方面，有無直接的或變相的在假期、雙休日和課外時間，從事帶有贏利性質的教學輔導活動，有無向學生推銷，誘引統一購買教輔資料。有無利用學生家長辦私事，索要錢物等不良行為。⑩在為人師表方面，有無不遵守社會公德現象，有無上課期間接打手機，在教室內吸煙。在工作時精神萎靡不振，在學生面前衣著不整，言行粗暴現象。

　　在言行自查和理性反思的基礎上，每位教職工要對照標準和要求，找準存在的問題，分析產生的原因，明確努力的方向，形成自查反思書面文字材料，組織開展討論交流。

　　3、以行立德——開展“構建和諧校園”的系列活動。一是組織“爭當師德高尚教師”為主題的演講比賽。二是開展“做學生的良師益友”活動。采用問卷調查的形式，組織學生對教師的“滿意度”進行調查。評選出學生最喜愛的教師，從而激勵廣大教師以先進為榜樣。三是組織愛生家訪活動。動員全體教師積極參與家訪，逐一了解所教學生和學生家庭情況，對心理、學習、經濟方面有困難的學生開展“幫困扶智”活動。

　　第三階段：總結表彰、物化成果階段（十二月份）

　　1、在學習反思、自查自糾完成后，每位教職工制訂個人師德發展計劃；認真撰寫師德教育活動小結材料并進入教師個人師德檔案。

　　2、表揚、表彰演講優勝者和滿意度高的教師。

教育活動方案模板10

　　一、活動目的:

　　圍繞本校“為生命護航”系列教育活動主題,通過組織學生走進

　　社會,領略祖國改革開放的`偉大成就,培養學生的愛國熱情。同時通過集體活動讓學生體驗公共道德教育和環境保護教育,增強學生珍惜生命、關愛生命的意識。

　　三、組織管理:

　　zzz 電話:zzz

　　四、活動時間:2011年3月19日(周六)

　　活動安排:7:45 整隊

　　8:00 前往“吳文化公園”

　　9:30 集合上車赴“三國城”

　　15:00 在門口集合返校

　　五、車輛安排: (金龍空調旅游車)

　　車號班級及人數帶隊教師缺席學生

　　六、活動要求:

　　① 活動前班主任加強對學生安全教育、文明行為教育(保護自然環境,禁止亂扔、亂刻亂畫)。

　　② 活動時學生分好小組、穿好校服,發生情況及時報告領隊及導游。

　　③ 景區內食品飲料等價格偏高,請學生帶足干糧。

　　④ 活動后每班搜集3張反映學生活動情況的照片。

教育活動方案模板11

　　為活躍校園文化生活，營造積極進取，樂觀向上的校園氛圍，學校擬于20xx年12月25日舉辦xx區東溪中學“五心教育”主題活動日活動。為使本項活動有效、有序地開展，現就相關事項安排如下：

　　一、總體要求

　　主題班會要弘揚主旋律，倡導高品位，要充分發揮主題班會的教育意義，寓教于樂，做到集教育性、思想性與娛樂性于一體，以“忠心獻給祖國，孝心獻給父母，誠心獻給他人，愛心獻給社會，信心留給自己”為方向，全面激發師生愛校、生愛師、師愛生的熱情，唱響樂觀向上、積極進取的時代青春主旋律。

　　務必以安全為前提。各班自能在班級教室內進行，不允許帶鞭炮、擦炮等危險物品，不得攜帶酒類飲料進入校園。

　　二、班會主題

　　結合蛇年和我校今年來上下一心、銳意進取、蓬勃發展的特定背景，彰顯青春學子對生命的熱愛，知識的渴求和未來的`美好憧憬，彰顯全校師生愛校、生愛師、師愛生的新風貌，展示90后新生代的青春激情和活力，既有時代氣息，又不失文化韻味、莊重與典雅。

　　三、評獎

　　學校組織各年級領導小組對各班主題班會開展情況進行督查，初中各年級評出優秀班級2個，高中各年級評出優秀班級1個。

　　四、時間表

　　1、12月25日7：30—16：40，各年級，各班根據主題自行組織主題班會慶祝新年。16：40—21：00，全校集中在本部舉行“走向復興”跨年晚會慶祝活動。

　　其中：

　　（1）初一、二年級，12月25日8:00—11:30，集中在鎮中分部舉行慶祝活動。下午4點20分前，初一、二年級分班舉行班級主題班會。

　　（2）初三及高中年級，12月25日7：30在教室集中，由班主任組織班級學生積極籌備班級主題班會。班會的時間在7:30—16點20分范圍內，均可自由安排。

　　2、16：40分，全校進場。由龔x擔任進場總指揮，年級主任擔任副指揮。有晚會嘉賓券的家長憑券，經門衛查票后進入指定區域就坐，有券家長的小凳子由對應學生自行提供或自帶。

　　3、17：20分，全校從初一開始拉歌，依次到高三年級。各年級的指揮人員指揮年級拉歌。高三拉歌后，全校統一唱《歌唱祖國》

　　4、17:50分，領導集體登臺亮相，黨委書記、校長張x致新春賀詞。

　　5、17：56分，煙花組、禮炮組齊鳴，開場舞拉開晚會序幕。

　　6、18：00—21:00，晚會演出全程。

　　7、21:00，全校齊唱《難忘今宵》，學生處安排退場。

　　五、注意事項

　　1、晚上集中觀看節目時，可通知學生自行準備厚衣服、雨傘，禁止帶零食進場。

　　2、愛護場地清潔衛生，不亂丟。注意安全，不亂竄，做文明觀眾。

　　3、帶好小凳子，不能用教室內的凳子。

教育活動方案模板12

　　一、宣傳主題

　　給孩子適宜的愛。

　　二、宣傳時間

　　集中宣傳時間：20xx年5月20日至6月20日。各幼兒園可根據實際工作需要，延長宣傳時間至20xx年7月（暑假結束前）。

　　三、宣傳內容

　　深入宣傳《3—6歲兒童學習與發展指南》。針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護、過高期待、高度控制或流于放任以及忽視幼兒自身的發展需求等方面的現象和問題，組織開展內容豐富、形式多樣、持續深入的宣傳教育活動。引導和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨立人格，遵循幼兒的發展規律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。自覺抵制拔苗助長的錯誤教育思想，堅決預防和糾正“小學化”教育傾向。四、活動安排及形式

　　（一）準備階段（5月15日—5月20日）

　　區教育局下發區宣傳月活動通知，各幼兒園按照區宣傳月活動通知，結合本園實際，制定本園宣傳月活動實施方案。

　　（二）實施階段（5月20日—6月20日）

　　1、區教育按照時間安排，組織實施區級宣傳月活動。①在府城地區和云龍鎮各舉辦一次戶外宣傳活動。②在醒目位置懸掛宣傳標語，組織有經驗的園長和教師，積極開發宣傳信息，制作宣傳單，開展講座、咨詢、訪談活動。③充分運用網絡、海報及手機等媒體，進行廣泛宣傳。

　　2、各幼兒園要組織實施本園宣傳月活動。①各幼兒園要充分利用“六一”兒童節及暑假前的家長會為契機，積極宣傳，通過經典案例，剖析過度保護、過高期待、過分控制、過于放任給孩子帶來的危害，觸動和引發家長的深度思考。②各幼兒園要繼續加強《指南》的宣傳活動，幫助家長掌握科學的育兒方法，更新教育觀念，建立對幼兒的合理期望，自覺抵制拔苗助長的錯誤教育行為。

　　3、各幼兒園要開展本園《指南》的分層培訓工作。通過請專家講座、研討交流、現場觀摩等形式，有計劃、有步驟的對全園教職工進行培訓，做到有培訓方案、有培訓記錄，有培訓感悟及培訓效果分析，切保培訓實效。

　　4、區教育局將宣傳月活動與年檢工作相結合，在20xx年年檢優質幼兒園中召開現場會，組織教師深入學習、觀摩。同時全面總結本區幼兒園年檢工作，肯定各園好的經驗和做法，指出存在問題，以促進幼兒園管理整體水平提升。

　　（三）總結階段（6月21日—6月25日）

　　各幼兒園要及時總結宣傳月活動的開展情況、落實措施及取得成效，并形成書面總結材料，報送區教育局。區教育局整理匯總全區情況，形成書面總結，報送市教育局。

　　五、有關要求

　　（一）高度重視，精心組織

　　各幼兒園要充分認識學前教育宣傳月活動的重要性，要切實加強組織和領導，結合實際，研究制定行之有效的學前教育宣傳月活動實施方案，緊扣宣傳主題，做到組織到位、人員到位、措施到位。同時要高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行。

　　（二）強化主題，科學規范

　　各幼兒園要圍繞主題，認真組織學習，確保宣傳內容符合兒童身心發展規律和國家教育方針，切實增強活動的'針對性和有效性，努力擴大宣傳活動的覆蓋面。嚴防禁止單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業性宣傳、推銷產品，確保宣傳活動的公益性和科學性。

　　（三）創新形式，注重實效

　　各幼兒園要因地制宜，精心組織形式新穎、各具特色的宣傳活動。通過家長開放日活動、召開家長會、制作宣傳欄、為廣大家長釋疑解惑，引導教師和家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子，給孩子適宜的愛！

　　（四）其他說明

　　各幼兒園要重視材料收集整理工作，包括本園具體的活動方案、活動圖片、宣傳單、活動簽到表、活動總結等材料的歸檔。此項活動的開展情況將納入20xx年幼兒園年檢考核工作。

教育活動方案模板13

　　為全面貫徹落實《中共縣委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施意見》文件精神，結合我局工作實際，制定如下實施方案。

　　一、群眾路線教育實踐活動開展目標

　　通過開展群眾路線教育實踐活動，加強與群眾的密切聯系，切實幫助群眾解決生活、醫療、教育等方面的實際困難，從而真正了解群眾的疾苦、掌握群眾的心理、增進對群眾的感情，力求通過努力獲得群眾進一步的信賴和擁護。

　　二、開展方式及內容

　　（一）重點工作：根據縣委群眾路線工作安排部署，積極開展群眾路線教育實踐活動，進一步深入推進群眾路線教育實踐活動的檢討糾錯和改革創新。著力解決“四風”突出問題，著力解決關系群眾切身利益的問題，著力解決聯系服務群眾“最后一公里”問題。

　　（二）政策扶助。全面落實各項惠民政策。

　　（三）主持開展服務基層、部門的活動，進一步完善服務承諾的內容、程序、標準、承辦時限和責任。充分調動黨員的'先鋒模范示范作用，切實增強服務意識、提升服務能力、注重服務質量，幫助部門、基層想辦法、出主意，著力解決涉及財政工作的熱點、難點問題，促進財政工作任務的完成。

　　三、各階段任務及時限

　　第一階段：3月至4月學習教育、聽取意見

　　第二階段:5月至6月查擺問題、開展批評

　　第三階段:7月至9月整改落實、建章立制

　　四、保障措施

　　（一）責任主體。辦公室班子是第一責任主體，負責組織實施本單位群眾路線活動。全局所有干部職工都是群眾路線的直接責任人，每年下基層開展工作不少于4次，每2月不少于1次電話、短信等方式交流，負責了解結對幫扶對象的生活、學習、健康等情況，幫助反映并協調解決實際困難，督促協調相關部門落實群眾路線政策，并力所能及地為結對對象提供幫助。同時，在日常工作中，必須要做到利為民所謀，情為民所系，真心實意地為群眾解決著想，做群眾的貼心人。

　　（二）監督主體。領導小組對群眾路線開展情況進行督促檢查。

　　（三）考核主體。群眾路線工作領導小組對群眾工作進行統一考核。做好群眾路線工作資料的立檔歸案，及時上報群眾路線活動各類信息，按時上報年度計劃、半年總結和年終總結。

教育活動方案模板14

　　一、指導思想：

　　20xx年3月**日是全國第**個“中小學生安全教育日”。根據武教辦〔20xx〕11號文件的有關要求，為增強我校師生安全避險能力，確保學校持續安全穩定，開展20xx年 “中小學生安全教育日”主題教育活動。堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，廣泛宣傳安全知識，深入排查治理隱患，加大安全管理力度，嚴防校園安全事故發生，積極創建和諧校園。

　　二、活動主題：

　　普及安全知識，提高避險能力。

　　三、活動時間：

　　20xx年3月**日至4月1日。

　　四、組織領導：

　　成立**小學“安全活動周”工作領導小組，負責學校“安全活動周”活動的`開展。名單如下：

　　組長：張衛平

　　副組長：曹美琴趙敏杰

　　組員：陳政新、徐向東、周黎洪、李永清、張文

　　五、活動內容：

　　(一)進行一次校園安全教育

　　1、營造良好的宣傳氛圍，利用學校電子屏進行宣傳(周一早晨)。

　　2、利用國旗下講話動員全體師生參與安全周活動。

　　時間：3月26日上午升旗儀式

　　內容：(1)國旗下講話：強化安全意識，提高避險能力(周黎洪)

　　(2)介紹安全周主要活動(周黎洪)

　　(二)開展一次全校性安全模擬演練。

　　組織開展一次疏散演練。3月26日之前制定好安全教育周疏散演練活動預案，在3月28日下午(周三)組織一次應急疏散演練。聽到拉警報的聲音，請同學們立刻排隊快速到操場上的指定地點，請體育組長王老師統計時間，從拉警報開始，哪個班級最快，哪個班級最慢，到時向全體師生匯報情況。同時請所有老師作好準備。通過演練活動使學生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護技能，養成良好的安全行為習慣，主動遵守各項安全行為規范。

　　指揮：*** 記時：*** 攝影：** 廣播：** 總結：**

　　(三)組織觀看一次安全專題教育片

　　分年級組織學生觀看一次安全教育專題片，通過觀看片子，增加學生安全知識，增強學生安全意識。(周三下午短課)

　　(四)開展一次安全主題教育

　　各班開展一次安全主題教育。利用周四下午第三節課以各班為單位，由班主任負責進行安全教育，提前作好備課準備，做好記載。教育內容重點為：消防安全、交通安全、防溺水、防雷、防臺風、防暴知識，通過教育切實增強廣大學生的安全意識，提高他們的應急避險能力。

　　(五)開展一次安全隱患排查。

　　組織學生開展“學校安全隱患我發現排查”活動，各班發一份安全隱患排查表(本周三前上交)。請班主任和學生，給自己所在班級和班級走廊查一查安全隱患。通過這一活動使學生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入學生思想行動之中。學校對各班提交的安全隱患排查結果將進行認真核查并及時加以整改。