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知識競賽活動方案

時間:2023-04-25 21:59:08 活動方案 我要投稿

【熱門】知識競賽活動方案3篇

  為確保事情或工作順利開展,就不得不需要事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么你有了解過方案嗎?下面是小編整理的知識競賽活動方案3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【熱門】知識競賽活動方案3篇

知識競賽活動方案 篇1

  為了創造良好的節日氣氛,增加職工文化素質,增進廣大職工學習各種知識的興趣,五四期間我車間特舉辦“強素質,練內功”有獎知識自由競答活動。

  一、時間:

  地點:

  二、組織機構:

  負責人:

  主持人:

  公正、兌獎:

  行政:

  取題:

  三、賽前準備:

  20—30號備題

  1號培訓工作人員、買獎品

  3號布置教室、完善所有事項

  四、賽場布置:

  1、正前方:懸掛“五四強素質、練內功“有獎知識自由競答活動。

  2、前黑板為幸運抽獎處,掛有“強素質、練內功、學知識、興制管“。

  3、取題處設于培訓中心后側,兌獎處設于講臺。

  五、活動須知:

  1、本次活動為有獎自由競答活動,具有知識性、趣味性,活動不設參賽隊,不指定參賽成員,凡我車間員工均可踴躍參加。

  2、本次活動的`題目共分為四大類,具體如下:

  1—50號為廠規廠紀及我廠基本常識

  51—150號為專業知識,其中51-75號題適合電器班,76-100號題適合車隊,101-125號題適合維修班,126-150號題適合生產崗位。

  151—200號為趣味謎語

  201—250號為腦筋急轉彎

  3、本次活動設A、B兩種題型,其中B型題難度較大,A、B分別標于題號之后,如“21(B)”。活動共設250道題,其中A型150道,B型100道。

  4、所有題號按分類懸掛于墻上,觀眾每次只許選擇一個題號。

  5、本次活動的獎品分即獎型與幸運抽獎兩種,即獎型為每答對一道題則可獲得一份精美小獎品;幸運抽獎即觀眾答對題后放棄即獎獎品,累計答對規定的題數,最后參予幸運抽獎,抽獎獎品最小數值為10元,最大為100元。

  6、凡手上持有20枚A型題簽或10枚B型題簽或15枚A、B混合型題簽,且題簽上有兌獎處工作人員所簽的該員工的姓名時,此觀眾可參予幸運抽簽活動。

  7、觀眾題簽破損者,不論答案正確與否,均不予兌獎,視為作廢。

  六、活動程序:

  1、活動開始后,觀眾指定出自己要選的題號,工作人員取出與題號相應的題簽交給觀眾,同時工作人員將該題題號取下,表示此題已經被選出。

  2、觀眾拿到題簽,經思考后來兌獎處說出自己的答案(答案也可寫于另外一張紙上,但禁止寫在題簽上,否則不予兌獎)。

  如:此題答案正確,觀眾選擇即獎型獎品,則工作人員當場給予兌發,題簽交回。

  如此題答案不正確,工作人員抽回題簽,交于取題處,再次將該題掛出題號,此題仍有效;

  如此題答案正確,觀眾準備參予幸運抽獎,則工作人員在題簽上寫出該觀眾姓名,并交于其積累。

  3、如某觀眾積累夠抽獎題簽,即可上臺抽獎,所抽得獎品當場兌發。抽簽共設12位,抽完為此。

  七、獎品設置:

  1、A型題每道獎品為1元左右物品,共需150份左右,B型題為2元左右物品,共需100分左右,以上共需350元。

  2、抽簽共設12位,即“10元5位,20元4位,50元2位,100元1位”,共330元。

知識競賽活動方案 篇2

  弘揚國學傳統、濃厚英語氛圍,是當前校園文化建設的重要內容。文化節開辦三屆以來,受到全校師生的大力支持,取得了良好效果。為鞏固活動成果,提高學生的綜合素質和人文素養,形成良好的校園文化氛圍,現決定在4月中旬舉行第四屆全校性的國學、英語知識競賽。具體方案如下:

  一、競賽主題

  傳承國學 競技英語 第四屆文化節知識競賽

  二、競賽宗旨

  豐富學生的國學、英語知識體系,促進傳統文化和西方文化的有機結合,幫助學生了解、弘揚中西文化經典,提高跨文化交際能力,從而養成學生積極的人生觀和價值觀。

  三、組織單位

  教務處 各學部

  四、競賽規則

  本次競賽面向全校學生,由各部選派代表隊參加比賽,每組參賽隊由5人組成,進行現場問答。有必答題、搶答題、風險題、加賽題等幾種形式(每個參賽組的基礎分為100分)。

  五、競賽內容

  各組隊年級課本(主要是語文、英語課本)中相關的內容占60%,教學大綱要求的相關課外閱讀資料占30%,其他占10%。根據這個比例各部組織命出必答、搶答“國學競賽300題”“英語競賽300題”各一套(3月10日前交電子稿于胡鶯鶯老師處),教務處在不變難易度的條件下,會更換少量內容。

  六、競賽安排

  1、初賽各部自行組織(形式自定)。具體內容在各部自命的“國學競賽300題”“英語競賽300題”的必答、搶答題中產生,各部按照回答正確率高低確定進入決賽名單。

  2、決賽由教務處組織,于4月中下旬在學校體育館舉行。

  第一環節 錦上添花

  1、賽前熱舞(由各部自愿承擔)

  2、智猜燈謎

  各部分別設有一個20道謎語的.猜謎區,每部派出3名學生(非參賽學生)、2名老師入場猜燈謎,時長3分鐘。每猜對一道2分,記入本部參賽隊總分(兩項活動同時進行)。

  第二環節 勇闖難關

  答題方式分為個人必答題、小組必答題,每題10分。個人必答題每隊每人1題,按選手編號從1-5號輪流作答,答對加10分,答錯不扣分; 小組必答題每隊共2題,但每題時間限制在30秒內,隊內選手可相互討論,也可現場求助觀眾一次(若選此項,答題時間再加30秒)或向主持人請求排除一項錯誤答案,每次答題時間只剩10秒鐘時會有工作人員提醒。

  第三環節 分秒必爭

  答題方式為搶答,共20道題,每題20分。先由主持人宣布開始搶答后,以各隊按響搶答器的先后搶奪答題權(或以先擠破氣球、猜對謎語等形式為搶答題機會)。每隊答題時間為10秒,每次答題開始就由工作人員進行倒計時。超過了答題時間,不論該隊答題對錯與否,都視為錯誤。答對一題記當輪得分,答錯扣除當輪相應得分。

  第四環節 風險無阻

  答題方式為搶奪賽。隊與隊之間相互選題,從第一隊開始依次輪三次,每隊可選擇由本隊還是其他隊答題。題目有分值差別,分別為50分值題、100分值題、150分值題(分值高低與難易程度無關)。所有題目依據內容分為六個板塊供各隊挑選,每個板塊兩道題。每道題答題時間為1分鐘,每次答題時間只剩10秒鐘時會有工作人員提醒。若選擇本隊答題,答對后則按題目分值加分,答錯則按題目分值扣分;若選擇別隊答題,被選隊答對后則按題目分值加分,答錯按題目分值給選題隊伍加分。

  第五環節 一決高下

  此前環節答題結束后,出現相等分數不能確定排名順序時,分數相同的競賽組進行加時比賽,再搶答三題,每題10分,最終按照總分排出名次(未出現這種情況,該環節不啟動)。

  第六環節 歡歌笑語

  1、賽后歡舞(由各部自愿承擔)

  2、現場頒獎

  七、獎項設置

  一等獎:2個 二等獎:3個 組織獎:2個

  注:組織獎評選條件:

  ①根據競賽命題的難易度、內容涉及的廣泛度和上交試題的時間分別記20~30分。

  ②根據初賽、決賽組織的規范度、學生參與度及效果分別記20~30分。

  ③根據“賽前熱舞”“賽后歡舞”的演出效果酌情記10~15分(若主動承擔演出的部門超過2個,則通過選拔確定;若低于2個,則由教務處指定)。

  ④按決賽名次分別記25、20、15、10、5分。四項總分排在前兩名的當選。

  八、其他

  各部要組織選派好參賽人員,做好參賽準備,認真復習競賽試題內容,未盡事宜另行通知。

知識競賽活動方案 篇3

  一、指導思想

  為了激發小學生學習、鉆研數學知識的興趣,使學生逐步形成勇于實踐、敢于創新的思維和良好品質,拓展學生的知識面,提高學生的數學素養,發展學生的個性特長,我校決定在20xx年12月上旬舉行數學學科知識競賽活動。

  二、活動目的`

  通過競賽,提高學生分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力。進一步拓展學生的數學知識面,使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅,激發學生學習數學的興趣;同時,通過競賽了解小學數學教學中存在的問題和薄弱環節,為今后的數學教學收集一些參考依據。

  三、參賽對象、內容、時間及要求

  1.第一學段:三年級數學日記

  第二學段:五年級數學小論文六年級解題競賽

  2.具體要求

  (1)參賽年級以班為單位,自行組織初賽;日記、小論文按班級人數的20%上報電子文檔,解題競賽按15%的比例上報參賽名單。

  (2)數學日記與數學小論文競賽

  數學日記、小論文可以寫學習體會、數學發現,規律探究、知識應用等等。要特別注重數學知識與生活的聯系,要能反映積極的主題,比如說學習數學帶來的樂趣,解決難題的歡喜,發現規律的愉悅等等。

  所有送評日記、小論文必須是沒有公開發表的,只需要提交電子文稿一份(word文檔),標題用黑體四號,,正文用仿宋小四號。電子文稿發至13912195060@xx.com,標題為“類別+班級+姓名”如:“日記三12班王小丫”(以班為單位打包發送)。截止日期為12月6日。

  (3)數學解題競賽

  內容為以五六年級學科知識為主,適當提高要求。競賽時間為12月6日下午1:30,地點為綜合樓310。

  四、獎項設置

  設學生組等級獎若干、班級組織獎和指導老師獎,獲獎論文擇優推薦給有關學生數學報刊。

  五、組委會人員分工

  1.顧問組

  丁宜林陳德華卞紅喜

  2.評委組

  三年級數學日記:張生王曉靜陳平

  五年級數學小論文:唐成于明

  六年級解題競賽:卞紅喜劉燕黃晶

  注:參賽報名表、數學日記和論文稿紙及范文見校園平臺,請相關數學老師及時上報至指定郵箱。

  泰州實驗學校教務處

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