- 相關(guān)推薦
歷史的選擇活動方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案是在案前得出的方法計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編精心整理的歷史的選擇活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
歷史的選擇活動方案1
請各校積極參加“歷史的選擇”讀書教育活動系列比賽,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、閱讀暨現(xiàn)場作文比賽
(一)比賽時間和地點:
4月13日(星期三)上午。具體見上一個通知二、征文比賽
1、參賽對象三—六年級學(xué)生。
2、征文要求本屆征文比賽以“歷史的選擇”為主題。參賽者應(yīng)通過認(rèn)真閱讀活動讀本,緊扣活動主題,就讀本中各個論題談自己的認(rèn)識和體會;可以通過讀書和參加活動,暢談自己是如何把個人的成長融入時代的發(fā)展之中,也可以規(guī)劃一下,如何以參加這項讀書活動為契機(jī),不斷提高自己和完善自己,勤奮學(xué)習(xí),敢于創(chuàng)新,創(chuàng)造美好的未來。
文章必須由參賽學(xué)生自己撰寫,不能抄襲他人作品。輔導(dǎo)教師應(yīng)切實加以指導(dǎo),要在文章后寫上簡明扼要的評語和推薦意見并署名。文章要求主題鮮明、觀點正確、內(nèi)容充實、中心突出,表現(xiàn)積極向上的理想和信念。
小學(xué)生作文不超過800字,中學(xué)生作文不超過1200字。作文應(yīng)使用稿紙(300格),要求字跡清楚,書寫工整。文章作者在標(biāo)題下署名,順序為:浙江省、臨海市、學(xué)校和班級、姓名;在文章末尾注明學(xué)校地址、所在班級、郵編和聯(lián)系電話。
3、比賽方式參賽名額以發(fā)行活動用書的數(shù)量為依據(jù)。請各校按1%進(jìn)1法產(chǎn)生鎮(zhèn)參賽名額。中心校評選0.5%上送市教育局。請各校將征文原稿于4月22上交中心校(4月27日前送教育局)。
二、講故事比賽和演講比賽
。ㄒ唬﹨①悓ο笾v故事比賽參賽對象為三至六年級學(xué)生。各校推選一名(白小5、雙港3、祥里2名)選手參加。
(二)時間和地點:教育局5月中旬,中心校具體時間另行通知。
。ㄈ┆劥吻闆r根據(jù)參賽人數(shù)設(shè)一、二、三等獎若干名。
。ㄋ模┯嘘P(guān)要求
1、參賽選手的講述內(nèi)容必須緊扣本屆讀書活動主題。要求以生動的語言和感人的事例,表達(dá)對活動主題的理解和參加讀書活動的感受,展現(xiàn)新時期青少年熱愛祖國、奮發(fā)進(jìn)取的精神面貌。講題要鮮明,內(nèi)容要連貫,語言要符合年齡特點。參賽選手必須使用普通話,要求口齒清晰、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。選手著裝應(yīng)整潔舒展,大方得體。
小學(xué)生講故事比賽的講述時間不能超過4分鐘。
2、各校參賽學(xué)生的故事稿須打印一式8份(1份寫上校名、選手和輔導(dǎo)師姓名,7份不署名;一張A4紙,宋體,標(biāo)題小三號、正文小四號;)于比賽前三天寄至教育科,逾期作自動放棄。
三、春苗網(wǎng)知識競賽
1、競賽時間、競賽題和網(wǎng)址本屆網(wǎng)上知識競賽分四期出題,出題日期為:20xx年2月至5月的每月10日,答題時間為:20xx年2月10日至6月10日。
本屆春苗網(wǎng)知識競賽的競賽題分為小學(xué)組和初中組。競賽題登在全國青少年愛國主義讀書教育活動網(wǎng)站“春苗網(wǎng)”上,本網(wǎng)址已在各讀本上注明。
2、參賽對象本屆春苗網(wǎng)上知識競賽是第十八屆讀書教育活動的內(nèi)容之一,參賽者必須是參加本屆讀書活動的.小學(xué)中高年級學(xué)生和初中生,必須在認(rèn)真閱讀活動讀本的基礎(chǔ)上,以真實身份參加相應(yīng)組別的知識競賽,不能超范圍答題。例如:以小學(xué)生身份答中學(xué)生競賽題,或以中學(xué)生身份答小學(xué)生競賽題,均為無效。
3、答題方法及要求
(1)打開春苗網(wǎng),點擊主頁上設(shè)立的“知識競賽”按鈕;選擇與所參加的讀書活動相符的主題;
(2)遵照網(wǎng)頁上的介紹,準(zhǔn)確填寫個人注冊信息;
。3)認(rèn)真閱讀競賽題,并按提示和要求答題;
(4)確認(rèn)答題完畢后,點擊“發(fā)送”按鈕,將答卷發(fā)出;
。5)務(wù)必在規(guī)定的答題日期內(nèi)發(fā)出答卷,過期答卷無效;
。6)參賽者必須使用真實的個人信息,每期競賽題每人限答一次。
4、評獎表彰全國讀書活動競賽評審組對全部有效答卷進(jìn)行評判,評出正確答卷,然后分小學(xué)組和初中組于6月中旬分別抽獎,抽出優(yōu)秀獎和特別獎若干名。全國組委會對本屆春苗網(wǎng)知識競賽優(yōu)秀獎和特別獎獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書,特別獎獲得者將作為特邀代表,在暑期進(jìn)京參加全國表彰大會和夏令營活動。
歷史的選擇活動方案2
為深入落實中宣部和文明辦關(guān)于做好“歷史的選擇”為主題的第十八屆全國青少年愛國主義讀書教育活動工作的總體部署,根據(jù)省委宣傳部、省委文明辦、省教育廳、省物價局、省婦聯(lián)、福建新華發(fā)行集團(tuán)《關(guān)于認(rèn)真組織開展“歷史的選擇”青少年愛國主義讀書教育活動的通知》文件精神,結(jié)合縣青少年愛國主義讀書教育活動組委會要求,全縣各中小學(xué)要積極開展以“歷史的選擇”為主題的征文比賽、演講比賽、讀書心得以及編寫宣傳欄、黑板報、墻報等豐富多彩的活動,調(diào)動學(xué)生參加讀書活動的熱情,使廣大中小學(xué)生在自覺參與讀書活動中感受真情,明辨是非,領(lǐng)悟崇高,體驗光榮,養(yǎng)成良好的道德品格和行為習(xí)慣。為使讀書教育活動更廣泛更深入開展,經(jīng)研究,決定舉辦全縣中小學(xué)生演講比賽和征文比賽,現(xiàn)將具體事項通知如下:
一、參賽內(nèi)容:
以《歷史的選擇》一書為主題內(nèi)容。
二、參賽對象形式:
小學(xué)一至五年級、中學(xué)七至八年級學(xué)生。
三、參賽形式:
演講、征文
四、參賽規(guī)定:
1、小學(xué)組征文比賽:實小、等中心學(xué)校各選送3篇,、錦嶼等中心學(xué)校各選送2篇。每篇征文的.指導(dǎo)教師只限一名。征文字?jǐn)?shù)應(yīng)控制在1000至1200字。
2、中學(xué)組征文比賽:征文比賽每所完中(初中部)各送3篇,初中校各送1篇。每篇征文的指導(dǎo)教師只限一名。征文字?jǐn)?shù)應(yīng)控制在1000至1500字。
3、小學(xué)組、中學(xué)組演講比賽:每所中心學(xué)校各選送1名選手;每所完中(初中部)各選送1名選手,初中校各1名。演講比賽時間控制在5分鐘以內(nèi),每位參賽對象的指導(dǎo)教師只限一名。
四、獎項設(shè)定:
1、中小學(xué)生征文各設(shè)獎項:一等獎3名,二等獎10名,三等獎15名,其他均為優(yōu)秀獎。
2、中學(xué)組演講比賽獎項:一等獎3名,二等獎6名,三等獎10名,其他均為優(yōu)秀獎。
3、小學(xué)組演講比賽獎項:一等獎2名,二等獎4名,三等獎10名,其他均為優(yōu)秀獎。
5月底縣組委會將遴選部分優(yōu)秀獲獎選手和指導(dǎo)老師參加全國、全省組委會舉辦的愛國主義讀書征文和演講比賽活動。
五、活動經(jīng)費安排:
本次開展活動的所有經(jīng)費包括賽場各項開支,扶貧助困、獲獎選手獎品、證書等費用均由縣組委會負(fù)責(zé)。
六、有關(guān)要求
1、各中小學(xué)校應(yīng)指定分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實,并安排專人負(fù)責(zé),采取有效形式組織學(xué)生認(rèn)真讀書,并結(jié)合實際開展多種形式的學(xué)習(xí)活動,通過逐級推薦,選拔優(yōu)秀的選手參加縣級比賽。各校都必須推薦參賽對象,不準(zhǔn)缺席。
2、參加演講比賽的選手需填寫“讀書活動演講比賽報名表”一式兩份,于4月1日前報送教育局德育股;征文比賽稿件需在封面寫明參賽學(xué)校、學(xué)生姓名和指導(dǎo)老師姓名,于4月6日前報送縣教育局德育股。
3、中學(xué)組:比賽時間擬定于20xx年4月9日(星期六)在縣教育局三樓會議室舉行。
小學(xué)組:比賽時間擬定于20xx年4月10日(星期日)在縣教育局三樓會議室舉行。
4、每位參加演講比賽的選手必須由輔導(dǎo)老師帶隊,于4月9日(中學(xué)組)、4月10日(小學(xué)組)早上8:15前準(zhǔn)時到現(xiàn)場參加抽簽排序,邊遠(yuǎn)的學(xué)校應(yīng)提前到達(dá)城關(guān),輔導(dǎo)老師要認(rèn)真做好學(xué)生的交通、食宿安排,并切實保證學(xué)生的安全。
5、參賽選手及輔導(dǎo)老師的食宿、差旅費回原單位報銷。
【歷史的選擇活動方案】相關(guān)文章:
歷史的選擇作文01-09
選擇歷史作文11-27
歷史教研活動方案范文(精選6篇)11-13
初中歷史教研活動方案(精選15篇)05-19
橋梁加固的方法與方案選擇04-27
福建新農(nóng)村文化建設(shè)的歷史境遇及路徑選擇04-27
歷史知識競賽方案09-23
工程方案選擇與價值工程分析04-28
預(yù)制梁安裝方案選擇原則04-30
預(yù)制梁安裝方案選擇原則05-01