“誠信”主題教育活動方案（精選9篇）
為確保事情或工作高質量高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編幫大家整理的“誠信”主題教育活動方案，希望能夠幫助到大家。
“誠信”主題教育活動方案 篇1
一、活動目的
1、開展“爭當誠信小少年”為主題的誠信教育活動，營造“人人爭當誠實守信的小學生”的良好班風學風。
2、讓學生理解“誠信”的含義和內容，能自覺地按《小學生日常行為規范》內容規范自己的行為，由此培養學生注重良好習慣的養成，不斷提高自身素質，爭做“誠信小學生”。
3、通過開展形式多樣、生動有趣、內容豐富多彩的活動，寓教于樂，教育引導學生學會做人、學會做事、學會學習、學會共處，使他們在思想道德、能力、身體、心理等方面健康發展，做一個誠實守信的小學生。
二、活動準備
1、（1）學生收集有關同學、父母、兄長、鄰里誠信或失信行為的資料（拍攝照片、寫成文字材料或故事等均可）。
（2）學生查閱與誠信、習慣有關的資料，開展誠實守信自查、互查，明確不足并思考作為一名學生應該養成哪些好習慣，從自身感受談起。
（3）學生搜集有關“知誠信、講誠信”的名言。
2、教室布置：
黑板：寫上主題班會的名稱《爭當誠信小少年》
黑板報主題：做誠信小公民，從我做起，從現在做起，從小事做起，從點滴做起。
宣傳欄：學生拍攝的有關誠信行為的照片，學生畫有關誠信的漫畫，學生寫有關誠信這個話題的文章。
三、活動過程
全體起立
整隊（三級匯報）
出旗敬禮
唱隊歌
1、導語（背景音樂：誠信之歌）：
甲誠實守信的品德是一個人的立身之本、做人之道、成長之基。誠實守信，是中華民族的傳統美德，是公民道德規范的基本要求，也是現代社會文明的基石和標志。我們必須從小就樹立起做人要誠實、講信用的觀念。
2、誠信大家談：
甲：誠信是坦蕩的胸懷；
乙：誠信是心與心的交融。
甲：我們中華民族是一個偉大的民族，有著悠久的歷史，
乙：她素以明禮誠信著稱于世，自古就被稱為“禮儀之邦”。
甲：那么，誠信在大家的心中到底是什么？
乙：誠信與我們學習、生活和友情的關系如何？
合：“誠信大家談”請大家實話實說交流你心中的“誠信”。
（1）實話實說——“誠信大家談”。
對于誠信相信每個人都有自己的理解？那么，同學們又是怎么理解的呢？
（學生互相交流自己對誠信的看法和認識，簡單說一說誠信在自己的學習、生活、以及同學間的友情的關系。）
甲：誠——心靈敞開，以誠相待；
乙：信——言出必行，行之以信；
合：讓我們把誠信載入心扉，善待周圍每個人，世界才會充滿陽光的味道。
3、走入名人的誠信世界：
乙：“誠信”與我們的生活、學習、交友等息息相關。
甲：難怪有這么一句諺語：“誠實是一個人得以保持的最高尚的東西”
乙：請看誠信故事：
（2）名人誠信故事《一只打碎的花瓶》
（3）我和列寧比誠信的活動
甲：看了這個故事，你覺得我們應該向列寧學習什么？（學生回答）
乙：對了。那么在你們的身邊有沒有發生過誠信的小故事呢？
甲：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。
乙：擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節。
甲：擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。
乙：相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。
甲：一個人可以沒有財富，只要他活得坦蕩；
乙：一個人可以沒有名望，只要他問心無愧；
甲：但一個人不能沒有誠信，否則他就會一無所有了。
主持人：下面請聽詩朗誦《天上人間說誠信》
盤古說：“誠信是我開天的巨斧。”
女媧說：“誠信是我補天的五彩晶石。”
孫行者說：“誠信是王母蟠桃園里熟透的桃子。”
孔已己說：“誠信是我站著喝酒時的長衫。”
牛頓說：“誠信是我的三大定律”
愛因斯坦說：“誠信是我的相對論”
愚者說：“誠信是偽君子的假惺惺”
智者說：“誠信是人類閃光的金子”
哲人說：“誠信是世間萬物的源泉”
媽媽說：“誠信是做人的準則”
老師說：“誠信是成長的基準”
朋友說：“誠信是交友的基礎”
我說：“誠信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花”
A誠信是我心中永遠的夢。在夢里，誠信流淌著鮮紅的血液，澆灌著我幼小但堅強的生命之樹，我的樹成長，長大，開出誠信的花朵，解出誠信的果實，我渴望誠信。
B曾幾何時，**的話銘記在心底，老師的教誨時時回響在耳邊“做人要誠信。”于是，我走了下來，尋找寶貴的誠信。同學少年，以誠交友，真誠待人，誠信的風雨吹打鑄就了我心中永遠的誠信，我渴望，我追求。
c而今，真誠的笑容終于迎來燦然的陽光，前進的征程鋪滿了溫馨的的春風，陽光照出周圍人的真誠，春風吹開周圍人的真誠，前途不再風雨交加，因為我有用誠信的細羽編織成的大傘，那傘為我撐出一片晴空。
4誠信大搜索：
甲：誠自心，信自行，心行合一。
乙：讓我們用心靈呼喚誠信，
甲：讓誠信變成清晨你窗前一縷溫暖陽光，
乙：讓誠信成為小鳥的清啼在你耳畔吟唱，
甲：讓誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火，
乙：讓誠信變成烈日下你頭頂的一片綠蔭。
（4）“誠信大搜索”展示活動
A、“知誠信、講誠信”——誠信格言的征集展示。
B、“誠信在我身邊”——展示有關同學、父母、兄長、鄰里、社會中誠信或失信行為的資料。
5結合本校“航船迎著浪花走早日到達誠信島”活動，三（4）班“紅領巾誠信俱樂部”成立儀式：
（5）制定三（4）班《誠信公約》。
甲：把“誠信”掛在胸前的人，他只標榜誠信；
乙：把“誠信”掛在嘴上的.人，他只知曉誠信；
甲：把“誠信”握在手里的人，他只利用誠信；
乙：把“誠信”踩在腳底的人，他將背棄誠信；
甲：唯有把“誠信”埋在心底的人，才真正誠信。
（分小組討論之后，匯總形成本班的《誠信文明公約》，并由班級每位同學在誠信公約上簽名，作為誠實守信的承諾。全體學生聯系自己的學習、生活的實際，從小處、從小事著手，向全班同學作出承諾，互相作為見證人，在今后的學習、生活中，做一個實事求是、言行一致的人。）
（6）設計誠信大使卡（只要在學習、紀律、文明、衛生、勞動等各方面做到有誠信，得到老師和同學的肯定，就可以得到一張單項誠信卡，累積各項單項獎最后獲得“誠信大使”的榮譽稱號）
（7）我心中的誠信大使：
甲：也許，在謊言的土壤中可以開出美麗的嬰粟；
乙：但是，只有在誠信的土壤上才能夠開出真正絢爛的生活之花。
評選“我心中的誠信大使”單項獎——推薦心目中的誠信形象設計，率先加入誠信俱樂部。
6、結尾：
甲；誠信是金。
乙：誠信是真。
甲：誠信是美，
乙：誠信是德，
甲：生活有了誠信才更加燦爛，
乙：人生有了誠信才更加迷人。
合：世界因為有了誠信才更加精彩。
甲：雄鷹*強硬的翅膀在天地間翱翔；
乙：人類以誠信的品德在歷史中閃亮。
甲：呼喚誠信，擁抱誠信，
乙：為你的人格涂上一層亮色！
甲：呼喚誠信，擁抱誠信，
乙：讓世界因誠信而春意盎然，五彩繽紛！
合：讓我們行動起來，做一個誠實守信的小少年！
全班齊唱《誠信之歌》！
7、輔導員講話：
這是一次非常成功的活動。大家通過從身邊收集到的很多有關誠信習慣方面的小事，認識到誠信習慣雖小，造成的影響卻很大。因此，我們必須從小就樹立起做人要誠實、講信用的觀念。按《小學生日常行為規范》內容規范自己的行為，從自己做起，從今天做起，從小事做起，做一個誠實守信、實事求是、言行一致的文明人。相信我們的“文明誠信”之風將永遠在班級里、校園里飄蕩，并將飄向四方……
呼號（面對隊旗）
退旗敬禮！
宣布結束
“誠信”主題教育活動方案 篇2
古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：“人而無信,不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，也是一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎!
一、主題教育背景
當今社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的.全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。時代的進步推動著觀念的更新。隨著社會主義現代化的發展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時代內容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設的層面。
誠信不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種準則;不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業而言，誠信是寶貴的無形資產;就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。
我們作為當代中學生，身上肩負著振興中華的責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人，把我們中華民族的優良傳統美德---誠實守信發揚下去。
二、教育活動目的
以誠信為主題的教育活動意在使同學們認識到誠信的重要性和培養同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質,是職業道德的根本,是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質,就要從身邊的每一件小事做起。作為當代中學生，我們應該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守承諾，做一個“一諾千金”的人。
三、教育活動時間
20xx.6.1——20xx.6.30
四、誠信主題教育活動類型
1 、召開各種形式的會議，通過廣泛的宣傳教育活動，營造班級誠信氛圍。
2、召開誠信主題德育班會。
學習學習有關誠信的名人故事，并結合大量發生在身邊及存在于社會中的典型事例開展討論，通過學習和討論，使學生進一步提高對組織開展誠信教育的重要性和必要性的認識，增強緊迫感和責任感，把思想和行動統一到起來。
3、團支部書記組織班級出一期“誠信”主題宣傳黑板報。
4、班內各小組收集有關誠信的文章、書籍、名人故事等。
每周班會課由一個小組負責帶領大家讀評誠信材料。讓所有同學在收集資料的過程中學習誠信，在帶領大家討論學習的過程中強化這種觀念。
5、定期開展自我評價與互相評價活動。
在活動中，進一步發現自身的誠信問題，并采取相應的措施及時解決。
6、發放學生家庭生活誠信反饋卡，學生父母填寫誠信反饋卡，與學校共同促進學生成長。
(1)如實向家長匯報學習情況
(2)不找借口逃避家務
(3)父母吩咐的事必須做到
(4)按時就寢、起床
(5)向家人說出自己的心里話
(6)不借口向家長要零花錢
7、舉行誠信宣誓，評出誠信個人和誠信小組，誠信小組為本階段的星級小組。
(1)上課不遲到不早退
(2)及時改正錯誤
(3)按時完成、上交作業
(4)自覺按時值日
(5)不說謊不罵人
(6)借他人錢物及時還
(7)考試不作弊、作業不抄襲
(8)拾金不昧
(9)說話算數
(10)及時向老師反映班級不良現象
五、德育班會參考課題目錄：
1、認識誠信，反思身邊的不誠信行為
2、學習誠信案例，樹立誠信榜樣
3、誠信待人，誠信做事
4、誠信學習，誠信考試
5、誠信對待父母
7、誠信，從身邊小事做起
8、誠信立身，誠信處世，做誠信之人
通過開展誠信教育活動，建立和完善學生誠信評價體系，營造“言必行，行必果”的班級誠信氛圍;通過開展誠信教育活動，讓學生明白誠信教育不是一個月兩個月的教育活動，也不是一年兩年的教育活動，而是一輩子的事情。魯迅先生說過：“誠信為人之本也!誠信比金錢更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比榮譽更有時效性!”誠信是一種美德，是一種源源不斷的財富。誠信是一種取之不盡，用之不竭的智慧。誠信是一種寄托，是現代文明的財富!程頤道：“以誠感人者，人亦誠而應。”誠信乃立身之本,生存之道。生活需要誠信，集體需要誠信，國家社會需要誠信!誠信像永恒的星輝獨放光彩，誠信以水滴石穿的堅毅滲入人心，誠信用春風般的胸懷感召著眾人!誠信如此矜貴，我們都應當從我做起，從現在做起，播誠信種子于心田中，生根、發芽、開花、結果。讓誠信伴我們一輩子!
“誠信”主題教育活動方案 篇3
誠實守信，是中華民族的優良傳統和當今社會需要大力弘揚的道德規范。從古至今，人們都把誠信視作修身養性、立業交友的根本。只有以誠待人，以信立業，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間更加和諧相處，才能使社會處于良性的發展之中。由此可見，在全社會積極弘揚誠信精神，大力提倡誠信教育有著十分重要的意義。而學校是培養人才的基地，因此，誠信教育是學校道德教育中的重要內容之一。為了普遍提高廣大師生的誠信意識，特在我校開展以“人人知誠信，人人講誠信”為主題的誠信教育活動。
一、工作目標
1、讓誠信意識和遵紀守法意識深入師生的心中，使廣大師生樹立誠信為榮，失信為恥的觀念。
2、學校教職工能帶頭嚴格遵諾守信，以誠信辦事、依法治校、依法執教的實際行動取信于民。
3、學校學生能誠實守信、不說謊話、團結友愛、互幫互學，形成良好的人際關系。
4、學校師生能正確樹立社會主義榮辱觀。教育全校師生從自己做起，從現在做起，從小事做起。
二、活動時間：3月24日——4月4日
三、活動內容
1、在誠實教育方面：培養學生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致，
不說謊話，作業和考試求真實，不抄襲、不作弊。不欺騙自己、不欺騙父母。
2、在守信教育方面：培養學生守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。引導同學從自身做起，人人做“誠信”的監督員，向身邊的親人、朋友進行誠信宣傳。
3、在誠實守信教育的同時，還要加強遵守法律法規、校規校紀和社會公德的教育，培養學生的法律意識和規則意識，具備良好的道德品質。
四、具體措施
1、充分利用校園廣播站、國旗下講話等多種形式和手段進行誠信教育的宣傳。號召師生“人人知誠信人人講誠信”，并付諸于實際行動。
2、結合《小學生守則》、《小學生日行為規范》、《教師職業道德規范》等相關教育，不斷提高廣大教師和學生的.綜合素質和誠信意識。
3、結合學生學習、生活實際，組織豐富多彩的誠信教育活動。充分利用品德課主戰場把誠信教育作為小學生思想道德建設的重要內容滲透到學校教育的各個環節。發揮少先隊組織及輔導員、班主任的作用，創設情景和氛圍，讓學生接觸社會，接觸現實生活，通過親身實踐，領悟誠信，通過班隊活動，升旗儀式和社會實踐活動、征文活動等形式開展對師生的誠信教育。
五 、活動具體安排
1、利用國旗下的講話對師生進行誠信教育，并號召師生積極行動起來爭做誠信好少年、好教師。
2、借助校園廣播、板報宣傳、主題班隊會、征文等多種形式，加強誠信道德規范的宣講學習，營造“學誠信、講誠信”的濃郁氛圍。在校園和班級環境建設中營造誠信教育氛圍，如在樓道內張貼有關警句和標語等營造誠信教育氛圍。
3、宣傳、動員組織師生通過書籍、報刊等多種途徑收集有關“誠信”的故事。以激勵自己，向榜樣學習。
4、各班組織開展好一次“人人知誠信人人講誠信”為主題的主題班會。屆時學校將組織專人深入班級檢查班會開展情況。
5、教師每人撰寫一篇以誠信為主題的文章參加中心校組織的“誠信征文”競賽。
6、積極與社區、家庭溝通，促使學校與家庭和社會達成共識，共同推進誠信教育。
7、認真開展“誠信每一天”，樹立社會主義榮辱觀為主題的教育活動，加強監督檢查，教育學生誠信為人事，誠信求知，誠信交往，要求做到：按時到校、及時回家；獨立思考，工整作業；愛護環境，認真值日；純樸正直，誠實待人；遵章守紀，信守諾言。
8、設立活動檢查小組：由班級成立自查小組，對各班的誠信落實情況予以檢查。學校也成立專門小組予以不定期檢查，如最基本的誠信實踐，不抄作業、不亂扔果皮紙屑、不講粗話等。
六、活動要求及獎項設置
1、活動結束后，每班評選1名“誠信之星”，上報德育組予以表彰。
2、主題班會結束后，各班向德育組交一份“主題班會教案”（題目為：（）年級（）班“人人知誠信人人講誠信”主題班會教案，設為三號黑體，加粗；正文為四號宋體。段落設置：上：2厘米，下：2厘米，左：3厘米，右：2厘米。段前段后0行，行距為1.0）。
3、“誠信征文”教師每人一篇，最遲于4月4日上交（文本和電子版各一份，格式、字體與班會教案同）。
4、征文由中心校統一組織評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，予以表彰獎勵。
“誠信”主題教育活動方案 篇4
一、活動目的
力求通過這次活動，讓學生在思想上對誠信的重要性及其意義有所認識，在行動上有所落實。
二、活動準備
1、排練小品.
2、收集現實生活中不誠信的例子，并對這些例子進行討論。
3、收集關于誠信的名人名言，進行比賽。
4、為誠信做廣告，擬好廣告詞。
三、活動時間 XX年12月20日
四、 活動過程
1、主持人引入正題，講誠信是人們生活中人們交流的橋梁，是干好工作的前提。
2、合：誠信是你一生的'幸福
甲：如果人們喝牛奶時擔心摻了水。
乙：如果人們買東西是擔心是偽劣產品
甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會將會變的多么糟糕。
乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么這個世界將會多么灰暗啊。
甲：朋友，您希望你自己的一生充滿詩意嗎？那就請尊重誠信，因為如果沒有它，您的一生將寸步難行。
下面請同學講述身邊關于誠信的事，并從中得出經驗和教訓，引以為戒。
3、甲：聽完了這些故事，不知大家有沒有樹立起誠信的真正概念呢？
乙：沒有誠信那將是怎樣的一種局面啊。
下面請大家一起欣賞小品
4、乙：失去誠信，你將舉步維艱。
5、甲：失去誠信，你將寸步難行。
6、乙：做一個誠實守信的人是很重要的。
下面讓我們大家來做個游戲：為誠信做廣告
7、班級學生自由討論，并踴躍發言。
下面進行誠信名言大比拼
8、班主任講話。（針對活動情況評價、總結）
五、活動分析和總結
通過活動，使學生懂得了誠信對于人生的重要性，要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。
“誠信”主題教育活動方案 篇5
一、 指導思想
誠信是中華民族的傳統美德，誠信是一種高尚的思想品德。。然而學校內有一些不良現象：如作業沒做卻以種借口為自己脫身，一次次的抄襲作業，一次次對老師、家長撒謊，弄掉了別人心愛的橡皮擦、撕破了別人的小人書，卻不承認，考試作弊；無故不到校卻向老師和家長撒謊；針對這些情況，我石美小學決定于4月份在校內開展以“知誠信，講誠信”為主題的.教育活動暨演講比賽，要求每位同學從自己做起，從小事做起。懂誠信，講誠信，做誠信的人。促進加強學生誠信品格的形成，從小養成講“誠信”的好習慣。
二、活動目的
通過活動的開展，使學生懂得誠信，從自己做起，從小事做起。用自己的實際行動來講誠信。讓誠信之花開遍校園。
三、活動組織：
德育領導小組
四、活動參與者：
全校師生
五、活動時間：
第七周—第九周
六、活動過程：
分兩階段
第一階段：
宣傳活動。
時間：第七周——第八周
具體內容：
1、各班級在教學中（特別思品課）要滲透誠信教育。（各教師）
2、各班推選1名學生并進行演講培訓。
3、紅領巾廣播站開展頌揚誠信宣傳活動。
4、各班開展主題班會
第二階段：演講比賽
時間：第九周星期二下午第二、三節
地點：石美影劇院
注意事項：
1、演講學生盡可能脫稿演講。
2、演講時間：低：2—3分鐘。中高：3—5分鐘
3、各班演講稿一式7份上交朱彩群老師。
4、第九周星期一下午教師會議上抽簽。各班主任上交參賽選手名單、參賽題目。
七、其它工作分工：
1、評委老師：
陳襯開 黎笑香 李愛玲 楊斌 梁淑嫻 黃麗賢
2、幕后工作：
①朱彩群（負責訓練主持人，選手走場）
②程亮（組織男老師引導全校師生過馬路的秩序）
③梁基余（拍相，印獎狀打分表）
④張立雙（公布成績——在黑板上即時公布和把成績上交學校；寫獎狀）
3、統計工作:
劉襯章 葉妙玲（按評分規則算出分數及名次交張立雙公布）
4、學生主持：
陳宇 葉謙慧
5、出發與返回：
①周二下午3：00全校集中學校大門的廣場。
②程亮及男教師攔住公路后，由一年級起一個級一個級過公路。
③比賽結束后，在石美影劇院門口集中，由六年級起一個級一個級過公路返回。
6、座位安排：
第一排評委老師、行政（中間位置）和參賽學生，從第二排起學生按低年級到高年級的順序就座。
7、路上及會堂紀律工作：
各班正副班主任
八、獎項設置：
（分低、中、高三個組）
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
九、評委評分標準
分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。
1、演講內容：35分。要求演講內容緊扣主題，格調積極向上，富有真情實感。
2、語言表達：25分。語言規范，口齒清晰，普通話標準，語速恰當、聲音洪亮，節奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力。
3、形象風度：25分。要求衣著整潔，儀表自然大方，舉止得體。
4、綜合印象：15分。要求脫稿演講，由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價
十、評分規則：
評委根據每部分評分（評分為整數）結果，明確給出總分，然后去掉一個最高分與一個最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。
十一、頒獎：
一等獎：麥校長
二等獎：何校長
三等獎：陳主任
“誠信”主題教育活動方案 篇6
為強化學生的誠信意識，培養學生的誠信品質，全面提高大學生的思想道德素質，推動國家助學貸款工作持續健康發展，強化資助工作的育人效果，根據《教育部辦公廳關于開展高校學生資助誠信教育主題活動的通知》（教資助廳函[20xx號）要求和《xx省教育廳學生資助管理中心關于繼續開展高校學生資助誠信教育主題活動的通知》以及《xx職業技術學院20xx年學生資助宣傳工作計劃》（院字[20xx]xx號），現將20xx年學生資助誠信教育主題活動月的實施方案明確如下：
一、活動主題
本次活動以“誠信教育”為主題，以“立德樹人”為主線，結合校園化建設、班級建設、社會實踐活動等，廣泛宣傳國家助學貸款及其它資助政策，普及征信、金融等相關知識，宣講誠實守信事跡，倡導契約精神，促使學生樹立誠信觀念、增強法律意識，自覺履行生地信用助學貸款合同，有效地將誠信教育轉化為大學生自覺的素養與行為。
二、時間安排
20xx年4月14日—月22日
三、活動形式
（一）主題班會
4月中下旬各系（院）以班級為單位組織召開資助與誠信教育主題班會，強化學生對誠信的認識和理解，讓學生們充分認識到誠實守信與實現自身價值的密切關系,牢固樹立誠信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥的信用意識和道德觀念。
（二）征比賽
各系（院）組織開展以誠信教育為主題征比賽，并于月12日前將本系（院）評選出的-4篇征作品，交至學生工作部06室，學院將對優秀作品給予獎勵。（獎項設置：一、二、三等獎）
（三）系（院）誠信教育特色活動
各系（院）根據制定的《20xx年系（院）學生資助宣傳工作計劃》，結合自身特點開展一項以誠信為主題的特色教育活動，如圖片展、知識競賽、舞臺劇、征、演講等，廣泛宣傳國家助學貸款及其他資助政策，對學生進行有針對性的教育和指導，使學生明確誠信的內涵和意義，從而增強誠信意識和觀念。
（四）主題演講比賽
聯合院團委學生會組織各系（院）團總支深入開展以“懷感恩，守誠信，資助圓我成才夢”為主題的演講比賽，并選出優勝選手1-2人，于月中旬參加學院組織的決賽，各系（院）參加決賽的選手務必于月12日前報至學工部06室。決賽將評出一、二、三等獎和優秀獎若干名。
（五）校園櫥窗誠信宣傳圖片展
月上旬學生資助管理中心聯合院團委通過校園櫥窗圖片展形式宣傳誠信、征信知識，并介紹國家助學貸款及其他學生資助政策。
（六）舉辦誠信教育、勵志成才校園講座
學生工作部月中旬開展高校學生誠信教育及勵志成才校園講座，通過現場互動加深誠信教育的`影響度。
（七）各系（院）推薦一名“校園自強之星”候選人，并于月12日前上交推選人事跡材料（約100字左右）。
學院評審委員會評選后報學院評審領導小組，學院將對評選出的“校園自強之星”頒發證書及獎金。（注：推選人必須是學院201-20xx年度認定公示的家庭經濟困難學生）
四、活動要求
1各系（院）要結合實際情況，根據制定的《學生資助宣傳工作計劃》，認真組織開展本次誠信主題教育活動，把誠信教育落實到學生日常思想教育工作中，從實踐中引導學生樹立誠信意識，強化資助育人效果，進一步教育受資助學生樹立誠實守信的觀念。
2各系（院）要加強對學生資助范圍、資助標準、資助程序等重點政策內容的宣傳，加大對學生、家長等重點人群的宣傳，確保國家、省市和學院各級資助政策家喻戶曉。
以事實和數據為依據，在全系（院）范圍內加強學生誠信教育宣傳，大力宣傳學院貫徹落實國家資助政策的重大舉措和主要成效，大力宣傳學生資助工作在促進教育公平方面發揮的重要作用，讓學生和家長有更多獲得感。
4各系（院）要高度重視，結合工作實際，精心設計宣傳方案，重點突出對國家、地方和學校的資助政策和政策落實中的好經驗、好做法以及資助育人成才典型的宣傳。
誠實教育主題活動的開展情況，將做為年終對系（院）考核依據之一。活動結束后，各系（院）要形成書面材料，即活動的計劃、總結、活動過程材料（材料100字左右）以及學生參加人數、活動照片資料等，并于月16日前交至學生工作部06室。
“誠信”主題教育活動方案 篇7
誠信是中華民族的傳統美德，是社會主義核心價值觀的重要組成部分，是大學生立身為人成長成才的必備品質。按照《教育部辦公廳關于開展高校學生資助誠信教育主題活動的通知》（教資助廳【201】1號）要求，我校擬開展20xx年誠信教育主題活動。現將有關事項通知如下：
一指導思想
緊密圍繞立德樹人根本任務，繼承中華傳統誠信化精髓，突出時代特征和我校特色，在全校深入開展誠信教育主題活動月活動，推動各項學生資助工作和學生思想政治教育工作持續健康發展，引導學生自覺踐行社會主義核心價值觀，強化學生的誠信意識，樹立學生的誠信理念，培養學生的誠信品質，以全面提高我校大學生的思想道德素質，促進成長成才。
二活動主題
踐行誠信，筑夢起航
三活動時間
20xx年月8日——6月8日
四活動內容
（一）開展20xx屆獲貸畢業生離校教育，使其明確誠信還貸的必要性可行性及違約對其本人和學校造成的嚴重后果。具體內容包括但不限于：
1通過組織觀看誠信教育宣傳片召開座談會等形式，向獲貸畢業生詳細介紹個人征信系統，教育學生按時還本付息，提醒他們避免“一處失信，處處受制”。
2舉辦各學院20xx屆貸款畢業生還款確認會議（具體的時間和地點請于月11日前告知學生資助管理中心），每位獲貸生須簽訂《誠信還貸承諾書》及《畢業確認表》，認真閱讀和學習《20xx屆貸款畢業生還款指南》，使其進一步明確還款責任，確定還款計劃。
做好貸款畢業生國開行系統信息更新及網上畢業確認工作。省教育廳和國開行要求所有貸款畢業生必須于月0日前，在國開行系統上完成網上“畢業確認申請”，學生畢業確認申請的操作見附圖；學院貸款工作負責老師要及時進行確認和審核。
4認真做好20xx屆畢業生貸款信息采集工作。根據教育部工作要求，辦理還款確認手續后，各學院進一步組織核對收集貸款畢業生（包括已還清貸款）的家庭詳細住址聯系方式聯系人及聯系方式等信息。電子表格請在資助工作群下載后完善信息，6月11日前發到郵箱xx
各學院獲貸畢業生請群（環境外國語應數物理zd經貿建筑研究生院畢業生加群號xx其他學院畢業生加群號xx），群內有專人負責還款咨詢。
6由于在畢業前還清貸款，貸款畢業生本人不用支付任何利息，請各學院提醒有條的學生辦理提前還款，詳情可點擊瀏覽《20xx屆貸款畢業生辦理提前還款的.通知》。
7根據合同約定，繼續攻讀學位的應屆貸款畢業學生可申請辦理貸款展期，具體辦理流程請瀏覽《關于貸款畢業生繼續攻讀學位辦理貸款展期的說明》。
8對于因學籍異動導致20xx年無法正常畢業的貸款學生，各學院應安排專人組織學生談話，了解學生情況，若因病休學而造成延遲畢業，請聯系學生資助管理中心辦理就學計劃變更及還款計劃變更；其它情況需正常參加還款確認，按照還款計劃按時還款。
（二）開展有關勵志誠信責任的教育活動。
各學院通過知識競賽主題班會等同學們喜聞樂見的方式，在學生中廣泛開展國家資助政策宣傳教育活動勵志教育活動誠信教育活動和社會責任感教育活動，普及征信金融知識，宣講誠實守信事跡，倡導契約精神，促使學生增強法律意識培養金融風險防范意識樹立誠信理念，引導學生積極踐行社會主義核心價值觀。
活動要求
（一）高度重視，精心策劃。各學院應充分認識誠信教育活動的重要意義，依據通知，統籌制定活動方案，加強領導，分工協作，明確專人負責。
（二）結合實際，務求實效。各學院要緊緊圍繞活動內容，結合學院特色及實際，以學生喜聞樂見的方式開展教育活動，以切實取得成效。
（三）對沒有按時簽訂《誠信還貸承諾書》沒有辦理還款確認手續沒有參加獲貸畢業生誠信還貸專題教育的畢業生，根據借款合同約定，學校將不為其辦理離校手續。
（四）請各學院于月11日前提交活動計劃，6月18日前提交活動總結（字材料1000字照片4-6張活動新聞鏈接），總結電子版發至郵箱：xx紙質版交至學生資助管理中心。
“誠信”主題教育活動方案 篇8
1、結合實際生活與學習中的事例來說明誠信的重要性。
2、我們在以后的生活中誠信教育是否需要展開討論。
3、同學表態一定要做一個講誠信的人，為了他人也為了自己。
召開時間：
九年級開學之后，第二堂班會課。
主持人：
班主任
參加對象：
全體同學、班主任
誠信教育主題班會準備過程：
1. 首先由班主任于班委會議上下達了開展此次班會的任務。
2. 由班長組織召開班委會，擬定班會的具體過程。
3. 由文藝委員與班長確定班會的節目范圍與內容。
4. 由文藝委員著手查找相關資料，并在班級范圍內擬定合適的表演者。
5. 由班長與各表演者聯系，安排排練時間并進行督促。
6. 由文藝委員邀請老師參與班會。
7. 班會正式開始前，集合所有參與演出者進行一次正式彩排。
8. 班會結束后，由班長組織班委會討論此次班會取得的成效。
9. 由班長寫此次班會的總結報告，上交于班主任。
主題班會具體過程：
1. 首先是詩朗誦《選擇》，在深情款款、悠揚頓挫的朗誦中，同學們不僅得到了聽覺上的享受，還明白了在一個人的人生之中會面臨著許許多多的不同選擇，而選擇了誠信，就等于選擇了一個成功的人生。
2. 其次是相聲《抄襲》，該表演詼諧幽默、引人發笑，其中敘述了一個經常以抄襲為榮的同學最終自食惡果、后悔改過的故事，充滿了諷刺意味，讓同學們在開懷大笑之余又懂得了不講誠信所取得的嚴重后果。
3. 緊接著，為了提高班會的參與度，安排了2個趣味橫生的小游戲，而游戲中失利的同學就要發表一下自己對誠信的看法，以此一改往日死板的發言狀況，做到人人公平參與。《數字大考驗》是一個報數游戲，為了考驗同學們對數字的敏感以及反應速度，也為了調動起同學們的積極性。
4. 最后，由班主任發表自己對誠信的看法、對我們進行一些誠信為人的教育以及對此次班會的進行評價。到此，誠信教育主題班會正式結束。
為什么要開展誠信教育（大家討論）
作為每一個立足于現今社會的人，我們或許可以沒有家纏萬貫，可以不是達官顯貴，也可以沒有過人的非凡智慧，但千萬不能無信于人。
誠信是我們為人的基礎，是我們品德優劣的衡量標準。倘若同學之間沒有誠信，那么這個班級便失去了凝聚力；倘若諾大的國家里沒有誠信，又如何依法治國？如果社會中連這最基本的誠信都缺乏了，人類的文明又將何去何從？
所以，為了配合現今社會對誠信教育的重視以及學校對此所展開的誠信教育系列活動，更為了讓同學們能夠更加深刻、深入地了解誠信、認識誠信的.重要性和必要性，我班展開了以誠信教育為主題的班會，讓同學們在深情款款的演講朗誦中、在趣味橫生的小品游戲中、在熱烈參與的發言討論中明白，只有誠信待人，才能融于班級、融于學校、融于社會、融于生活！
班會總結：
應該說，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細督促下、在同學們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會進行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機會，也給有才華的同學一個展示的舞臺，更讓同學們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。
在當今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應該學會誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準則，是同學們在現今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應該從小學習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的，而且，在精彩的班會活動中，我們以充分的準備取得了完美的成功，經過這次班會后，同學們更加了解誠信，并且為自己樹立起誠信的準則，也更好的做到了以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。
“誠信”主題教育活動方案 篇9
一、工作目標
組織開展誠信管理體系對標達標工作，加強工作督促指導，推動企業建立并運行誠信管理體系；完善評價機構工作規則，規范誠信管理體系評價工作；編寫重點食品行業誠信管理體系實施指南,加強標準宣貫培訓，完善誠信管理體系行業標準;加強地方、行業誠信信息平臺網絡建設，促進誠信建設宣傳交流。
二、工作任務
（一）完善誠信制度建設
完善修訂《食品工業企業誠信管理體系評價機構工作規則》；組織編寫《食品工業企業誠信管理體系（CMS）建立與實施通用要求-糧食加工生產企業實施指南》；制訂《食品工業企業誠信管理體系（CMS）建立與實施通用要求》（QB/T4111-20xx）國家標準。
（二）開展誠信培訓評價
指導5000家以上食品工業企業建立并運行誠信管理體系；組織行業、地方完成對10000人次的培訓，開展對22家委托評價機構的評價人員專業培訓；推動開展食品企業誠信管理體系評價工作，爭取150家左右企業通過評價。
（三）推進誠信平臺建設
完善國家食品工業企業誠信信息公共服務平臺；繼續支持地方和行業誠信信息公共服務平臺建設，推動實現地方平臺與國家平臺互聯互通，促進國家平臺與相關部門平臺相互采信、資源共享。
（四）擴大誠信宣傳交流
開展誠信建設專題宣傳，積極營造誠信建設的.輿論氛圍；加強地區間、行業間、企業間交流，適時召開部分省區市誠信體系建設座談會，總結交流各地及企業好的做法和經驗。
（五）加強工作督促指導
建立食品工業企業誠信體系建設工作督查制度；加強對各地工業和信息化主管部門、行業協會及評價機構工作指導，督促建立健全推進誠信建設工作協調機制；加強對評價工作的監督檢查，定期開展抽查考核。
三、工作要求
（一）全面落實工作責任。
各地工業和信息化主管部門及相關單位要進一步加強組織領導，結合實際制定工作實施方案，明確分工、任務到人、責任到崗，督促并指導食品企業全面落實工作責任。
（二）完善協調工作機制。
各地工業和信息化主管部門及相關單位要加快推進建立政府部門、行業組織和企業的良性互動、協調合作機制，按照分工定位，有效整合各方面資源，為誠信體系建設工作的深入開展提供有力保障和支持。
（三）實現誠信信息共享。
各地工業和信息化主管部門及相關單位要進一步利用好國家食品工業企業誠信信息公共服務平臺的信息服務功能，加快推進本地區及行業誠信信息公共服務平臺建設，并實現誠信信息平臺互聯互通和信息資源的共享。
（四）加強誠信宣傳教育。
各地工業和信息化主管部門及相關單位要采取各種宣傳方式，努力營造食品行業“以講誠信為榮，不講誠信為恥”的誠信建設氛圍。加快研究實施守信激勵和失信懲戒措施，配合相關部門建立違法違規企業“黑名單”制度，完善市場退出機制。
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