小學校園活動方案（精選17篇）

　　為確保活動順利開展，我們需要事先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那要怎么制定科學的活動方案呢？以下是小編幫大家整理的小學校園活動方案，歡迎閱讀與收藏。

　　小學校園活動方案 篇1

　　活動目的：

　　理想的書籍是智慧的鑰匙。為了讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手；讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，讓他們學會感激，懂得感激，學校將舉辦“書香潤心靈雅言溢校園”讀書節，通過激趣、導讀、導思進而達到導行、導寫，讓同學們在讀書中感知學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。

　　活動主題：

　　感激書籍享受閱讀暢游書海擁有智慧

　　活動口號：

　　益智明理——我們愛讀書

　　良師益友——我們讀好書

　　行萬里路——我們多讀書

　　學海無涯——我們勤讀書

　　活動時間：

　　10月~11月上旬

　　活動實施：

　　第一階段：宣傳準備階段（9.30～10.15）

　　1、明確本屆讀書活動主題，活動口號。

　　2、班級做好環境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。

　　（1）班級出好黑板報，讓班級充滿濃濃的書香。

　　（2）布置、完善圖書角，備有借閱記錄。

　　（3）開放班級圖書角，記載學生借書的情況。

　　第二階段：活動實施階段（9.30～10.30）

　　1、“分享你的快樂，獻出我的'愛心”紅領巾跳蚤市場

　　2、舉行讀書節開幕式暨“紅領巾愛心基金會”成立儀式，宣讀倡議書，明確本屆讀書節活動主題、活動口號。

　　3、讀經典知識競賽。各年級指定篇目，同閱讀經典文章，開展讀書知識競賽。

　　4、好書推薦卡

　　每位同學制作一張好書推薦卡，推薦經典書籍。（學校統一印制，學生填寫，并豐富內容，添加插畫，力求美觀。學校評比）

　　評比要求：圍繞書籍推薦內容，豐富內容，添加插畫，力求美觀。可以用學校印制的紙張，也可以自己制作，但是大小盡量一樣。每班交5張優秀作品進行評選。（10月31上交）

　　5、經典詩詞展示活動。安排部分年級學生觀摩學校詩詞進校園展示活動。

　　6、書香班級我來評：根據以上各項活動開展情況進行總結評選出書香班級。

　　備注：

　　1、讀書節所有活動由班教小組共同協作完成。由組長統一安排任務。

　　2、沒有按時開展活動或上交材料的班級將在月考核中扣除相應分數。

　　3、未盡事宜，由德育處解釋。

　　小學校園活動方案 篇2

　　一、指導思想：

　　為建設干凈整潔、優美舒適的育人環境，全面開展學校衛生環境清潔工程，展現環境整潔、安全文明、秩序井然的學校新面貌，促進師生良好行為習慣的養成，特制定本方案。

　　二、成立領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班班主任

　　三、校園風貌現狀：

　　經過全體師生的努力，尤其是班主任的'辛勤勞動，學校校園風貌有了一定改觀：校園顯得干凈整潔，教室里課桌椅擺放有序，抽屜里整齊干凈，垃圾桶每天能及時清理。

　　四、校園環境衛生潛在問題：

　　1、各班清掃衛生做得徹底，但保潔工作不力，一到課余時間各清潔區都有垃圾產生；

　　2、垃圾清理及時了，倒垃圾的學生責任感強了，但垃圾桶附近的衛生狀況還有待加強。

　　3、有正義感的學生多了，講衛生的學生多了，亂丟垃圾的學生少了，但還是有丟垃圾現象發生；

　　4、孩子教育家長講衛生達到了一定效果，但家長我行我素的依然有。

　　五、工作措施

　　（一）加強領導，完善制度

　　成立學校環境衛生綜合治理領導小組。成立以校長為組長、分管副校長為副組長、各班班主任為成員的環境衛生綜合治理工作領導小組，全面負責學校的清潔衛生工作。全體教職工均實行教學、安全、衛生一崗三責制，時刻把清潔衛生工作放在重要位置，形成校長親自抓、副校長具體抓，各班主任抓落實，師生全員參與，人人有責的環境衛生工作機制，使得學校環境衛生工作事事有人管，處處有人管，時時有人管。

　　（二）常規管理，常抓不懈

　　一是實行清潔衛生責任區制度。根據各年級學生特點，分區域、分班級包管校園衛生責任區。二實行每天清潔衛生保潔制度。各班設立衛生小組，安排本班學生3-5人在課間加強巡視，對各自班級清潔責任區實施保潔。三是實行清潔衛生檢查評比制度。學校加大清潔衛生評比分值在每期“文明班”評選中的權重，將清潔衛生的評比結果與班主任工作考核和獎懲掛鉤。

　　（三）查找問題，解決難題

　　對文明小衛士進行值日活動指導，以“榜樣引路、聽其訴苦、給予理解、出謀劃策、集思廣益”等基本思想規范值日生值日，讓他們真正起到榜樣示范、監督管理的作用。

　　小學校園活動方案 篇3

　　一、活動背景：

　　本學期我校衛生總體有很大的進步，但是還存在著如下的不足：

　　1、校園內偶有部分學生丟垃圾現象。

　　2、學生對洗手間的保潔意識不夠，尤其部分男同學小便不對準池，搞得地下一堆尿漬，臭氣熏天。

　　3、部分學生午飯后偶爾會把剩飯菜汁弄倒在地上。

　　二、活動目的：

　　為塑造干凈、整潔、衛生、文明、有禮的校園環境，杜絕亂扔垃圾、不講衛生等不文明行為，從小培養學生自覺愛護整潔環境的`良好習慣，德育處特策劃這一活動。

　　三、活動主題：

　　潔凈校園，不分你我

　　四、活動時間：

　　20xx年4月—20xx年7月

　　五、活動地點：校園內

　　六、活動內容：

　　（一）監管

　　１、每天值日行政、教師（監管全面衛生工作）

　　２、大、中隊干部（中隊干部負責班級衛生監管、大隊干部負責每樓層公共地段衛生監督）

　　３、特色環保小分隊（負責綠色地帶、廁所衛生監管）

　　４、錄像公示（對不良行為進行公播、批評）

　　（二）教育

　　１、全校發倡議，呼吁為建設美麗校園做個“衛生小天使”，并要求寫承諾書、簽名保證。

　　２、國旗下講話（以環保為主題）

　　３、以“潔凈校園”為主題開展一節主題班會課

　　４、以“潔凈校園”為主題開展一次級組會

　　５、開展衛生名言的創作、比賽。

　　７、各科組大力滲透衛生教育。

　　８、開展學生衛生意識、情況調查（問卷）

　　（三）獎勵、懲罰

　　對年級、班級、個人的衛生情況開展評比，每天、周、月小結，并通過宣傳欄、ｏａ公示。

　　對衛生先進的集體和個人設立如下獎勵：

　　１、衛生突出貢獻級組（１個）

　　２、衛生突出貢獻班級（３個）

　　３、衛生突出貢獻個人（30個）

　　４、衛生先進級組（２個）

　　５、衛生先進班級（９個）

　　６、衛生先進個人（60人）

　　７、優秀主題班會課

　　８、優秀隊干（若干）

　　９、優秀環保分隊隊員

　　對衛生做得較差的集體和個人給予如下懲罰：

　　１、年級、班級要公開批評

　　２、個人，先進行教育、警告，再而通告家長、檢討，再三對該學生期末的優秀評比一票否決。

　　小學校園活動方案 篇4

　　根據學校工作整體部署，經研究決定，定于20xx年6月xx日舉行20xx屆畢業生畢業典禮，為切實做好畢業典禮相關工作，特制定本方案。

　　一、活動主題：回憶成長感恩

　　二、活動時間：待定

　　三、活動地點：報告廳

　　四、參加人員：六年級全體隊員、任課老師、部分家長代表、學校領導(初中領導)

　　五、準備工作：視頻制作，搜集照片、同學間的心里話視頻、老師寄語、家長留言等。

　　活動策劃人：

　　活動主持人：

　　報名參加時間：

　　活動成員：xx人（詳細請看《小學畢業派對活動成員情況》表格）每人需繳費用：xx￥

　　共計：xx（此額為房間最低消費額度，因當天實際消費額度情況變動。）

　　活動時間：xx

　　活動地點：xx

　　地址：深圳市羅湖區春風路置地廣場3樓1號房

　　注：

　　1、參加活動的同學請在活動報名參加時間截至之前報名若在報名時間截至之前沒有報名則視為不參加。

　　2、一切以自愿為原則。

　　3、若交了錢后因個人原因要退出活動，必須在報名時間截至之前通知有關人員說明原因并要求進行退款，若在報名時間截至之前沒有通知有關人員說明原因并要求進行退款者，則視為說明無效，不再進行退款。

　　4、在活動正在進行的途中若有人要離開包廂要告知有關人員。提前回家等，則要向有關人員說明原因，申請、并通知家長。（原因：保護大家的人身安全，望諒解。）

　　5、聚會費用遵守AA制原則。

　　6、房間最低消費額度中包括了包房的費用，酒水的`費用和食品的費用。也就是說最少要總額消費，若超過就進行“AA制補交”。

　　7、每人需繳費用因參加活動成員人數而變動。

　　8、在活動中搗亂者一律進行驅趕。

　　9、在活動過程當中若需要任何酒水、食品和幫助請先向活動策劃人進行簡要的解釋說明和申請。（原因：控制成員的消費額度，以免造成不必要的增加和濫用，以及給大家造成過多的金錢負擔和不便，望諒解。）

　　10、在活動途中希望大家不要發生吵架打架惡意攻擊等行為，并且小心小偷等。若發生，有關人員一概不進行由吵架打架惡意攻擊，被偷盜等行為造成的物品以及人身安全傷害的賠償。

　　小學校園活動方案 篇5

　　為加強湖南省基礎教育資源建設與應用工作，切實抓好湖南省基礎的應用，發揮省的使用效益，推進我校教師個人空間建設，提升我校教師自主開發教學資源的能力，按省教育廳電化教育辦公室通知（湘教電辦通14號）要求及岳陽市電化教育館和岳陽縣教學儀電站的有關安排，我校擬在十一月二十六日——十二月六日舉辦“湖南省基礎進校園活動”教師培訓，具體方案如下：

　　一、培訓工作小組

　　組長：談衛星

　　副組長：姚曉紅

　　技術指導：

　　管理員：談志雄

　　成員：全體教師

　　二、培訓時間及其地點

　　十一月二十六日——十二月六日，每天下午4:00——5:00，在學校科教樓二樓電腦教室展開培訓活動。

　　三、培訓內容

　　1、講解教師實名注冊、資料完善、在線備課、資源征集等活動；

　　2、展示省資源網資源下載、上傳、統計等各項功能，學習資源網新模塊的運用，學會熟練上傳和下載資源，學會在線備課；

　　3、指導實名注冊的教師建立個人空間，要求教師上傳共享資源；

　　4、介紹省廳自主開發的資源，指導教師下載使用；

　　5、開展第二屆資源征集活動。（資源類型：教學設計、課件、教學素材、教學反思、教學片斷、視頻、試卷、答案等）

　　6、要求每位教師能更新個人資料，創建個人空間，學會上傳資源（每人不得少于三個），下載資源不得少于三個（資源內容同上，不做具體限制。）

　　7、此項工作將納入教師的`績效考評中，完成情況好的老師獎幣100元，未上傳或下載資源的老師扣幣50元。

　　小學校園活動方案 篇6

　　唱歌是愉悅心境、舒緩情緒的良好選擇，經科學家研究證明，歌唱還是釋放壓力的有效方法，而且經常唱歌還能夠起到預防和治療疾病的作用。研究證實，唱歌是呼吸肌在特定條件下的一種運動，好處不亞于跑步、游泳、劃船等，放聲歌唱不但可以增加面部肌肉運動，改善頸部、面部血液循環，還能增加人體的肺活量，減慢心肺功能衰退，并使人的血液成分發生變化，有助于提高人體免疫力。被譽為“增氧健身法”。

　　為了豐富、活躍學生的課余生活，培養學生健康的興趣與愛好，營造濃厚的校園藝術氛圍，學校決定推進“大瀝實驗小學‘校園飛歌’”活動，利用課前預備時間進行全校性的歌唱活動。

　　1、內容：分全校和年級兩個部分，各3首。（定期更換）

　　全校性的3首：《感恩的心》、《歌聲與微笑》、《中國人》

　　分年級的曲目按各年級學生年齡特點和音樂課堂教學，由該年級音樂老師挑選及教唱。

　　2、歌唱時間：活動初（第一階段）每節課預備鈴響開始至正式上課（活動中后期時間有調整將另行通知）

　　3、組織：每節課的科任老師

　　4、具體操作

　　第1、2周全力推進全校性的3首，由電教組統一在預備鈴響之后放廣播；第3周開始推進各年級的歌曲，學校不再統一廣播。

　　第1周所有課的.任課老師組織學生跟唱，第2周凡在教學樓的進行的課，課前都要由該堂課老師組織學生歌唱，到功能室上課的由于排隊及準備較多，可以不統一組織進行（班主任強調學生在行進過程中可隨廣播跟唱）。

　　第3周開始進行分年級的歌曲，教學樓上課的語文、數學課科任老師統一組織學生歌唱相關歌曲（音樂老師必須在此之前向學生明確并教會學生熟悉背唱），英語老師組織唱英文歌。

　　為了更好地推進活動，學校行政及少先隊大隊委將檢查監督。

　　學校將會把3首歌的歌詞發給各位老師，希望老師們自己先熟唱，才能更好地組織學生。謝謝！

　　所有曲目學校定期更換，特別是全校性的歌曲，很難找到1——6年級都非常合適的歌曲，所以就先從主題入手。希望老師們有好的建議不吝賜教！

　　小學校園活動方案 篇7

　　一、活動目的：

　　為了提高我校學生誦讀經驗的能力，豐富和積累文學知識，提高學生的文化品位和審美情趣，提升人文素養，拓寬孩子的心胸與視野，創建濃郁的讀書氛圍，提高學生的道德素質，增強民族自信心和自豪感，培養學生熱愛祖國經典文學的.美好情操。我校決定于10月下旬開展第一期“書香少年”評比活動。

　　二、活動主題：書香伴人生，幸福沁校園。

　　三、活動對象：

　　一到六年級各班選3名（組）選手參加比賽。誦讀表演力求自由創新，在表演中體現文學美和藝術美，如：配樂誦讀、編排隊形、在誦讀時加上動作等。

　　四、活動時間：xx年10月24日下午。

　　五、活動地點：學校操場。

　　六、活動要求：

　　各班班主任、語文教師要認真做好本班誦讀經文的組織和指導工作，在指導過程中既要加強個別指導，又要面向全體學生，要在理解的基礎上進行誦讀，以便能更好的表達感情。

　　要從誦讀的速度、語氣、表情、字音等方面進行指導訓練，并力求全部背誦，以達到良好的誦讀效果和教育效果。

　　服裝要整潔，紅領巾佩戴整齊。

　　七、其它事項;

　　1、鄧老師負責各班場地的安排，并組織學生進場入座和退場。

　　2、各班數學老師負責會場紀律、文明等。

　　八、評分標準：

　　1、精神面貌：1分；

　　2、語言標準，誦讀流暢，語速、語調、停頓恰當：4分；

　　3、富有表情，有感染力，表現形式與內容相符合：3分；

　　4、誦讀有創意，感情處理好：2分。

　　九、評分辦法：

　　去掉一個最高分，一個最低分，其余評委得分數加起來，就是選手的最后得分。

　　十、評獎辦法：

　　按低、中、高年級組，按分數從高到低分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，獲一等獎學生被命名為“書香少年”。

　　十一、評委名單：

　　統分員：

　　Xx學校“書香伴人生，幸福沁校園”經典誦讀

　　活動議程

　　一、講解活動意義

　　二、介紹裁判員，宣讀評分標準。

　　三、比賽。

　　四、“書香伴人生，幸福沁校園”經典誦讀簽字儀式。

　　五、宣布獲獎名單、頒獎。

　　六、活動總結講話。

　　小學校園活動方案 篇8

　　一、活動名稱

　　“愛我校園”學院清潔活動

　　二、活動背景

　　全體同學已經來到科院3個月了，我們在這里度過了我們的大學軍訓、運動會、辯論賽······然而，我們卻從未為我們的學院做過任何有意義的事。

　　三、活動的目標和意義

　　為了感恩母校、促進班級內部團結、塑造積極向上的學習風氣，中德機電學院電氣1001班特意策劃了本次活動。通過本次活動可以提升全班同學的愛校熱情，增強班級內部凝聚力，培養同學們樂于奉獻的精神。

　　四、資源需要

　　本次活動預計參與人數為43人，活動所需的打掃工具將由各小組所在宿舍自行攜帶。

　　五、活動設計流程

　　本次活動開始時間為12月5日（周日）。活動共分為Ⅰ、Ⅱ兩期，Ⅰ期活動將重點清理學院教學區（即A、B、C、D、E教學樓和行政樓周邊）及操場；Ⅱ期活動重點清理實訓樓周邊及宿舍區道路兩側和綠化草坪。Ⅰ、Ⅱ期活動計劃各利用一周的課余時間進行。活動結束后各小組上交一份活動總結或感悟，并自行制作小組活動PPT，班級將組織班委對各組責任區進行評分，對活動中表現突出的小組及個人進行表彰和獎勵。

　　六、活動期間注意事項

　　1、不得干擾正常上課紀律；

　　2、各組組長要認真組織，并如實記錄各組成員的'表現；

　　3、由于活動工程量較大，本次活動過程中可能會邀請部分兄弟班級共同參與；

　　4、本次活動開始后將完全有各小組自行組織，因此各組長及小組負責人員要有高度的責任感和集體榮譽感；

　　5、活動期間做好同學們的思想工作，防止出現抵制情緒。

　　七、活動負責人及參與人員

　　活動總負責：班長 王爽、團支書 王浩年、組織委 馬啟明

　　小學校園活動方案 篇9

　　一、指導思想

　　認真貫徹上級文件精神，把開展“清潔家園，美化校園”主題活動作為提高學生文明健康向上素質的重要內容，百分之百完成“校容校貌整潔優美，綠化美化景觀完善，校園文化特色鮮明，車輛停放有序整齊，長效管理制度落實”工作目標。

　　二、實施措施

　　1、成立活動領導小組，加強活動統籌安排與協調

　　領導小組成員：

　　組長：侯峰

　　副組長：賽福丁

　　組員：牛鋒、崔建疆、王立峰、皇甫盟雨、波拉提汗、別克扎提、各班主任

　　辦公室：設在校長室，辦公室主任有崔建疆兼任。

　　領導小組在校長室的統一領導下，認真學習縣局有關文件精神，提高認識，統一思想，帶領廣大師生積極投入到建設平安健康文明和諧校園的活動中來。

　　2、建立長效機制，為活動高效開展提供制度保障

　　進一步強化環境育人的觀念，切實把“清潔家園，美化校園”作為教育教學工作的重要內容和任務，并在思想教育和課堂教學中強化，促進學生養成良好的習慣，整體提高學生文明素養。強化校園清潔衛生工作的檢查力度，提高衛生評比的標準，通過檢查來促使學生轉變衛生觀念，提高清潔意識，自覺將衛生工作上升到自我生命教育、改善自我生存環境的高度上來。

　　3、廣泛發動，形成共識，產生合力

　　為大力宣傳“清潔家園，美化校園”的重要性和必要性，我校將充分利用各種宣傳工具，加大“清潔家園，美化校園”的宣傳力度，使此項活動深入廣大師生的心中。我們將利用校園網絡、校廣播站、宣傳畫廊開展“清潔許中，美化家園”的宣傳，營造濃郁氣氛；利用主題班會、少先隊和學生會活動等方式，真正讓學生參與到活動中來，用實際行動感受活動的意義；通過懸掛主題橫幅標語、發放以搞好清潔衛生預防疾病為主要內容的宣傳資料，擴大學生知識，開拓學生視野。

　　4、開展形式多樣的活動

　　⑴征文、演講活動

　　⑵主題活動：結合我校德育工作的`整體規劃，把“清潔家園，美化校園”溶入整體德育工作之中，有效開展主題活動，開展可鎮小學“清潔家園、美化校園”主題活動，其中有許多與清潔校園美化家園外塑形象內化素質的內容。

　　⑶開展為社區服務活動，組織我校學生代表到社區孤寡老人家開展幫扶活動，把“清潔家園，美化校園”活動推向社會，擴大影響。

　　⑷利用學生生活體檢的機會，加強對學生衛生意識教育，在緊張的學習中，協調身心。

　　⑸各類衛生工作評比，引發學生、班級、年級之間的競爭，全面提升活動績效。

　　5、樹立榜樣，以點帶面，使“清潔家園，美化校園”活動深入開展。

　　根據縣局要求，采取“每組樹1人、每班樹1組、全校樹1年級”的方式，由學生、老師、年級根據學生和班組在此項活動中的表現，評選出活動的榜樣，進而帶動全校活動的開展，促進活動深入開展。

　　三、工作步驟

　　1、集中整治階段

　　按上級文件要求，確定我校工作的任務，強化領導，制定方案，召開專題會議，有效部署，開展工作，爭取在6月底取得明顯成效。

　　2、鞏固考核迎驗階段

　　5月加大工作的各項檢查，查找不足，完善工作，鞏固成果，迎接縣局專項工作的檢查。

　　小學校園活動方案 篇10

　　六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業典禮來展示六年來的學習生活，表達畢業生對母校的老師的感謝之情。

　　一、活動主題：夢想在這里啟航

　　二、活動時間：20xx年x月22下午3：30—4：40

　　三、活動地點：xx大道xx酒家一樓大廳

　　四、參加人員：學校領導、六年級全體教師、六年級學生及家長

　　五、活動準備：

　　1、總協調、活動策劃、主持稿（李xx）

　　2、準備鮮花20束、指導學生寫邀請卡（楊xx）

　　3、畢業感言：每個班選1名同學，脫稿說一段畢業感言（各班主任）

　　4、演出節目（各班主任、科任老師）

　　5、背景課件、制作學生小學生活回顧片、現場電腦操作（張xx）

　　6、選拔、培訓主持人（何xx）

　　7、六年級20名學生獻花（李xx）

　　8、帶領學生給母校獻禮（趙XX）

　　9、制作簽名板、組織學生簽名留念、學生代表迎賓及引導就坐（余xx）

　　10、新聞稿

　　11、教師寄語（周xx）

　　12、拍照、催場（劉xx）

　　13、組織進退場、安全管理、紀律提醒（朱xx）

　　六、畢業典禮流程：

　　1、主持人宣布畢業典禮開始。

　　2、介紹到會嘉賓及領導。

　　3、校園生活回顧：《我們的`xx附小》。

　　4、學生畢業感言（每班1名學生，共4名學生）。

　　5、難忘恩師——到會學校領導、全體六年級老師上臺，學生代表上臺獻花，主持人同時誦讀感恩詞，最后全體學生起立呼喊：“老師，你們辛苦了！謝謝您！”

　　6、教師寄語——六年級教師代表周振鋒。

　　7、每個同學面對自己的家長，主持人誦讀感恩詞，每個學生面對自己的家長表達自己的感恩之情（爸爸媽媽，我想對那你說）。

　　8、家長的囑托（張xx家長）。

　　9、家委會代表上臺，學生代表上臺獻花。

　　11、給母校獻禮：趙老師帶領學生代表獻上捐贈的禮物，張校長助理接受禮物。

　　12、校領導寄語（吳校）。

　　13、六（1）班：歌舞《大夢想家》

　　14、六（2）班：《書香童年，穿越經典》

　　15、歌曲：《每當我走過老師窗前》（毛晨可）

　　16、英語節目：《再別附小》

　　17、六（3）班：《明天您好》

　　18、六（4）班：配樂詩朗誦《xx附小，我們愛您》

　　小學校園活動方案 篇11

　　讀書，能使我們增長許多知識，解決問題。有一次，姥姥家養了些長毛兔，長毛兔要脫毛了，姥姥看到長毛兔像咬虱子似的，漸漸把脖子上的皮毛咬裂開口，露出紅肉，然后又用舌頭向身后舐著，著急地對我說：“你看這兔子是怎么了。紅肉都露出來了，它在干什么呀?”。我笑著對姥姥說：“它是在脫毛呢，然后會重新長出白花花的絨毛。”姥姥聽了，笑了，對我說：“你是怎么知道的呀?”我得意地說：“是從書上看到的。”看來這讀書用處真不小呀。

　　一、指導思想

　　書籍是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史;一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在新教育實驗的形式下，我校深入學習新教育的豐富內容，營造濃濃的校園書香氛圍，推出“建設書香校園”的活動計劃。開展各種形式的師生讀書活動，力爭通過“建設書香校園”的活動，增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，打造學生的人生底色;努力建設師生的精神家園，全面提升師生的整體素質，從而提高教育質量;也為建設書香社會，推動學習型社會的形成作出我們應有的貢獻。

　　二、工作目標

　　1、總體目標：圍繞“建設書香校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開展全校性讀書活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園文化環境，培養學生愛書籍，博覽群書的好習慣，在校內形成熱愛讀書的良好風氣。

　　2、具體目標：

　　①通過讀書活動，激發師生尤其是全體學生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。

　　②通過讀書活動，大幅度提高學生的閱讀量，使學生在閱讀中提高興趣，逐步養成閱讀習慣。

　　③通過活動，師生一起體驗生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的書香校園特色，不斷提升我校的辦學品位。

　　三、本學期的工作要點：

　　(一)營造讀書氛圍

　　閱讀需要氛圍，這氛圍需要營造。為了積極推動學生的課外閱讀，學校準備首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：

　　1、校園掛條幅，在校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。例如：我讀書，我快樂，我成長;多讀書，讀好書，好讀書;讀書破萬卷，下筆如有神;營造文化氛圍，創建“書香校園”等。

　　2、各班在11月中旬以“建設書香校園”為主題上一節主題班會課。營造班級閱讀氛圍。

　　3、各班設計一個班級“書香園地”，由班級定期張貼“好書推薦” “名人名言” “好書大家讀” “讀書感悟”“讀書心語”等文章，由同學們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

　　4、加強學校圖書館、閱覽室建設，建設一個開放性的陽光書吧，全天向學生開放，每年更新圖書，今年學校投資二萬余元新增圖書2500冊，訂購各種報刊雜志80余種。設定每天午間12：30----1：30為圖書館開放時間，每天安排一個年級，由圖書管理員做好管理工作，保證校園內有安靜、溫馨的讀書環境。

　　(三)明確閱讀時間

　　在學生還沒有養成課外閱讀習慣之前，我們得千方百計擠出時間讓孩子們有時間接觸書籍，努力營造一種閱讀氛圍，帶動更多的孩子自覺投入到閱讀中來。

　　一天三讀

　　1、誦讀：每天上午上課之前，為早到校的學生閱讀時間;每天上午第一節語文課前3-5分鐘大聲誦古詩說名著時間。

　　2、默讀：每天中午1：30為全體學生讀讀寫寫時間，學生完成每天30個字的寫字后，自由選擇班級圖書角的`圖書進行閱讀;

　　3、睡前讀：每晚一次的家庭閱讀。

　　(四)開展閱讀活動

　　1、學生讀書活動

　　(1)開展一次讀書主題班會。在班會課上，舉行“建設書香校園”的讀書活動啟動儀式，號召全體同學積極地投身到“建設書香校園”的讀書活動活動中。

　　(2)4-6年級每一位學生要在語文老師的具體指導下制訂科學的廣泛閱讀計劃。

　　(3)每位學生有專一的閱讀筆記。語文教師要負責學生閱讀書目的健康。在閱讀課上，教師要教會學生掌握正確的閱讀方法，并指導學生寫讀書筆記，學生每周至少寫一篇，語文老師每周檢查一次，期末進行學生讀書筆記展評活動。

　　(4)開展課前3—5分鐘“背名篇、說名著活動”。(介紹內容、講情節、講心得等均可)，提儀語文教師可根據本科內容，靈活安排，推廣此活動。

　　(5)周末、十一、寒假等長假期間，鼓勵學生在家看學校推薦的書，寫讀書體會，每學期進行一次優秀讀書筆記評選活動。

　　(6)學校進一步完善圖書室，圖書管理員選擇推薦新書目，向學生借閱。把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學生，把富有時代氣息的書推薦給學生。在學生的閱讀中，要強調基礎性與發展性的統一，閱讀最有利于自己精神發展的書，閱讀最適合個性發展的著作。如古詩文誦讀、經典文學名著欣賞等。

　　(7)學校定期組織學生開展有關的讀書實踐活動。如：中華詩歌散文精品朗誦比賽，“讀書改變了我”征文比賽，“享受讀書之樂趣，品經典之茗香”演講比賽，國旗下的演講，詩歌散文精品朗誦比賽，講故事比賽，讀書小報評比，“我的讀書名言”征集活動，“讀書的樂趣”電子小報展覽， “捐贈一本書，感念母校情”捐書活動等等。該項工作由各年級由語文老師負責落實。

　　2、教師讀書活動

　　教師的學習應秉承“學高為師，身正為范”的原則，在全面學習、提高整體文化素養的基礎上，重點學習教育名著、原著，通過學習教育經典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新。

　　(1)要求教師讀好四類書：讀經典名著，增文化底蘊;讀教學專著，強教學實踐;讀教育學，悟學生心理;讀報紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實施為基礎，以專業拓展、學科縱深為發展。強調通過閱讀激發閱讀人能持久的興趣，引發閱讀人可持續的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。

　　(2)學校圖書室每學期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得。

　　(3)定時開放校閱覽室，教師利用課余時間進行學習相關教育理論。學校或教研組內應有固定的時間組織教師進行集體學習。

　　(4)要求老師經常寫一些教育教學隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學、理論學習、生活感悟、學生成長進行反思。

　　3、家庭親子共讀：

　　家庭是學生課外閱讀的重要支持者。家長要正確看待學生的課外閱讀，不能認為課外閱讀就是看閑書。家長還要以身作則，不沉迷于麻將等活動，主動帶領孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養孩子的讀課外書的興趣。

　　(1)要求學生主動相邀家長共讀完整的一本書，談談各自的感想。

　　(2)建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會，內容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會。

　　(3)向家長介紹積極健康的適合小學生的書籍，同時推薦訂閱優秀的兒童報紙、刊物，如《小學生作文報》、《兒童時代》、《少年文藝》、《小溪流》等;另外我們建議家長為孩子購買一些經典書籍。

　　(5)評比“書香家庭”。

　　四、具體實施辦法：

　　1、評選“書香小明星”和“書香班級”。

　　表彰在閱讀中表現較好與進步較快的學生，并授以“書香小明星”，同時，每學期還要在各年級中評選“書香班級”。通過評比，在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍，讓更多的孩子們與書籍走得更近，形成一種健康向上的閱讀場。

　　2、建立開放書吧。

　　讓學生有比較充分的讀書時間。學校準備在二樓東側建立開放式書吧，增設開放圖書柜，讓學生隨時可以拿到書閱讀。

　　3、建立好書交換站。

　　為了有效發揮三級書庫的作用，在同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。

　　4、開展讀書活動。

　　手抄報是培養綜合能力的好辦法。學校每學期組織一次中高年級的學生讀書手抄報比賽，把自己讀到的好書、感想介紹給同學們。或手工抄寫，或電腦打印;或個人獨辦，或分工合作。獲獎作品張貼于專門為讀書開設的長廊內，使讀書、愛書的氛圍更濃厚。

　　5、組織班級或年級讀書會。

　　定期推薦優秀書籍。學校每學期向學生開出必讀書目。除此以外教師組織“閱讀小明星”定期向同學推薦優秀書籍，要寫出內容概要、推薦理由，作為“向您推薦一本好書”向全校推出。

　　小學校園活動方案 篇12

　　根據(xxx省文明單位建設管理辦法)和(xxx市文明單位建設管理暫行辦法)的精神，為了有計劃、有步驟地開展文明創建活動，把這項工作有條不紊地落實，特制定如下實施方案。

　　一、指導思想

　　堅持以社會主義榮辱觀的理論綱要為指導，以創建“六無”平安校園和師生滿意為工作目標，以優化校園環境為主要內容，以“打防結合，標本兼治”為工作原則，切實加強閔集鄉中心小學校園安全文明衛生及周邊環境集中整治工作，集中解決影響我校校園安全衛生及周邊環境存在的突出問，維護社會穩定，構建和諧校園。

　　二、工作目標及要求

　　為解決我校周邊治安環境存在的突出問題，消除學校及周邊誘發安全問題的`因素；加強安全衛生管理，加強對飲食衛生、校舍等場所和設施設備的經常性檢查和整改，使我校及周邊治安環境有明顯改觀，師生安全感有明顯增強；落實我校內部安全衛生防范措施，建立健全維護我校及周邊安全衛生的長效工作機制，推進我校安全文明校園創建活動深入開展。

　　(一)校園環境建設整治要求

　　1、將校園內外清潔區分片到班，由班級實行包片管理，責任到班，落實到人，做到清潔區內無雜物、無紙屑、無瓶袋等，保持校園環境潔凈。

　　2、后勤部門負責綠化帶和場地硬化管理及規劃建設，綠化帶定期進行修剪，保持帶內樹木四季如春，環境宜人，對硬化場地先規劃再施工，因地制宜。

　　(二)關于學校食堂要求

　　1、我校食堂有專人管理，學校與食堂負責人簽訂安全衛生責任狀，學校制訂了食堂管理制度和食物中毒緊急處理預案。

　　2、食堂不得銷售腐敗變質食品，每日銷售食品留樣24小時，未銷售完的食品當天及時進行了處理，做到不把過夜食品賣給學生。

　　(三)關于師生安全衛生教育管理的要求

　　1、我校把師生的安全衛生教育管理列入學校工作計劃，納入重要議事日程，隨時掌握師生的思想動態，制定切實可行的教育管理辦法。

　　2、每月開展一次有針對性的安全衛生教育活動，切實加強了師生交通安全教育、防火教育，提高廣大師生的安全意識和自我防護能力。

　　3、加強和改進學校德育工作，切實加強對師生的思想品德、行為準則、法律知識等方面的教育。教育學生遠離網吧，正確對待西方文化，培養學生明理誠信，團結友愛的優秀品質。

　　4、落實教師與“四類兒童”包保結對，積極組織教師參與各種扶貧活動。

　　三、具體作法

　　1、加強領導，成立專班。我校成立以董長能同志為組長，全體校委會成員為文明單位領導小組成員，強化對創建工作的領導，及時解決創建過程中的困難和問題。

　　2、爭取領導支持，改善辦學條件。把上級精神及時傳達，我們的作法及時向領導匯報。取得領導的支持，改造各種設施，以單項入手取得突破，然后整體提高，逐步改善我校條件。

　　小學校園活動方案 篇13

　　為進一步發展體育與藝術教育工作，深入實施素質教育，根據上級文件精神及要求，決定在我校學生中開展“體育、藝術特色項目”，從而促進學生全面發展和健康成長。為更好的開展特色活動，結合我校實際情況特制定本方案：

　　一、指導思想

　　堅持以“培養全面發展的學生”為指導，倡導“我參與、我快樂、我運動、我健康”的運動理念，引導學生積極參加文明、健康、活潑的文體活動，促進學生全面發展和健康成長，努力創設熱愛體育、崇尚運動、追求藝術、文化育人的良好校園文化氛圍。

　　二、方案目標

　　通過學校組織開展的課內外體育和藝術教育活動，讓學生在小學階段掌握體育技能和藝術特長，為學生全面發展奠定良好基礎。

　　三、項目選擇

　　根據我校實際情況確定活動項目：

　　1、健身舞小組：由崔志俊老師負責，以各種健身舞為主要學習和表演內容。

　　2、繪畫小組：由張xx老師負責，內容由張xx老師設定。

　　3、手工小組：由各年級愛好手工的學生組成，由孫xx老師負責。

　　4、音樂小組：陳xx老師負責，學習陶笛以及其他有關音樂的知識。培養學生協調、靈敏等綜合素質。

　　5、武術小組：培養學生協調、力量、靈敏、柔韌等綜合素質，由郅xx老師負責。

　　6、籃球小組：培養學生協調、靈敏、平衡等綜合素質，增強學生體質，由田貴臣老師負責。

　　7、演講、誦讀小組（多組）：由李瑩、孫珊珊老師負責。分安全法制宣傳組，好習慣、好言行、好品質宣傳組，弘揚正能量。

　　8、毛筆小組：由馮xx老師負責，練習毛筆字等

　　9、硬筆書法小組：由袁xx老師負責，主要是鋼筆字的練習。

　　10、素描小組：由高xx老師負責，教授鉛筆素描。培養學生手眼協調能力。

　　11、兵乓球小組（多組）：由楊xx、華xx老師負責，學習乒乓球。

　　12、羽毛球小組：由楊曉敏老師負責，提高學生身體協調能力。

　　13、攀登英語小組（多組）：由賈xx老師負責。是英語的啟蒙教育。

　　14、軍樂隊：由郅xx老師負責，主要學習鼓、鑼等樂器。可提高學生士氣。

　　15、講故事小組：由丁xx老師負責，使學生會說，會表演。提高學生說話的藝術。

　　四、具體措施

　　1、加強領導，嚴格管理

　　成立由校長任組長的“特色活動”工作領導小組，明確分工，落實到人，充分認識活動重要性，有計劃、有目標，將該項常規納入學校常規管理體系，將各班“特色活動”實施的成績和教師年度業績考核掛鉤，從制度上保障該項工程的積極穩步推進。

　　2、做好學習與宣傳工作。

　　樹立參加活動小組光榮，退出不光彩的正確觀念，學生通過積極寫申請表決心參加，由家長簽字支持。解決家長花錢報班學特長的問題。組織教師擬訂出適合本校特色的實施方案。同時，開展多種形式的宣傳活動，爭取社會各界的理解支持，為實施工作奠定良好的基礎。

　　3、開齊并上好體藝類課，充分發揮“主渠道”作用。

　　充分發揮課堂教學這一“主渠道”的作用。嚴格執行國家頒發的教學計劃，開齊開足體育、音樂、美術、綜合實踐活動等課程，把特色項目納入地方課程，嚴禁擠占音體美課程的`時間給學生補習文化課。

　　4、安排好“特色活動”周活動表。

　　做到“定項目、定內容、定地點、定學生和定輔導老師”，實實在在開展活動。

　　5、積極開展“特色活動”為主題的比賽或才藝作品的展示活動。

　　根據學生所參加的活動項目，藝體教師分類進行有效指導，由考核小組每學年進行的階段性考核。

　　6、堅持安全第一的原則。

　　在組織與實施過程中，加強安全教育，制定安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故發生。

　　7、“特色活動”安排在每周五下午最后一節課，如果有特殊原因耽誤，會在下周二最后一節補上。

　　五、健全活動檔案：每組要有計劃，有小組名單，點名冊（除健身舞組），過程資料，評價，小結等。

　　六、評價

　　1、 檔案資料全面細致，滿分29分。

　　2、 每節課按時上，精細設計3分，一共十七節，空堂倒扣。如果有事找別人代替2分。滿分51分。

　　3、 平時評價和總結評價，滿分20分

　　七、 保障措施：

　　每個小組有不少于200元的課題教科研保障。

　　小學校園活動方案 篇14

　　一、 指導思想：

　　腹有詩書氣自華，最是書香能致遠，為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校“書香校園”特色，提高學生的綜合素質，養成良好的閱讀與學習習慣，我校本學期將在考慮行動的可行性的基礎上，推出“營造書香校園”活動計劃。大力加強“書香班級”、“書香少年”、“書香教師”及“書香家庭”建設，努力營造全校讀書氛圍，激發師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與書中大師對話，讀寫結合，為師生個性和諧發展奠定深厚的文化內涵。讓書籍為學生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂，我讀書，我成長。

　　二、 活動目標：

　　1、通過活動，使學生養成熱愛讀書，博覽群書的好習慣。

　　2、通過活動，使學生真正認識到書是自己的良師益友，讀書是一件終身快樂的事情，爭做一個有情趣、有修養的讀書人。

　　3、通過活動，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的校園讀書氛圍，使書香校園活動成為學校可持續發展的動力。

　　三、 活動主題：“我讀書 我快樂 我讀書 我成長”

　　四、 活動內容

　　教師層面：

　　（1）學校開展“讀好書、求新知”讀書活動，每學期至少閱讀1本書，校長、書記參加教育局組織的讀書活動：每年讀規定的三本書，并參加閉卷考試；全體教師認真讀《學會正面思維》并寫好讀書筆記；

　　（2）每年舉行一次“教師論文撰寫”活動，確保每年有一定數量的教育隨筆、教學論文上交。

　　（3）在全體教師中開展每周一次美文分享活動。

　　學生層面：

　　（1）抓好班級“圖書角”建設，做到“三有”，即有足夠數量的圖書（至少人手一本）；有讀書互助小組，同伴共讀；有專人管理，負責借還登記。

　　（2）常抓經典誦讀，利用早自習時間誦讀《弟子規》。

　　（3）每周二下午第七節課是學校堅持以來的課外閱讀時間，各班根據本班情況開展活動，并確定主題。

　　（4）堅持不懈開展學校慣例“一日三讀”，即“晨讀”（早自習五分鐘經典誦讀）；午自習自己讀；親子共讀（晚上在家與父母一起閱讀）。

　　（5）開展“我是五好小公民”讀書活動，在活動中做到“五個一”：即讀好一本書、開好一次主題班會、寫好一篇讀后感、組織一次演講比賽、搞好一次表彰。

　　（6）開展“三生教育”三字歌讀書活動，具體實施由少先隊負責。

　　（6）利用寒假開展“書香伴我過寒假”讀書活動，活動內容如下：1、讀一本好書，同學們可以選擇自己訂閱的《蜜蜂報》和根據學校推薦的好書目錄，或在家長的指導下，利用自己的零花錢，買一本自己喜歡、對你有益的好書。在寒假內讀這本好書，每天用30分鐘的時間，認真朗讀感悟一些經典美文，讓朗朗書聲滋養你的心靈。2、制作“采蜜集”：每個同學建立一本“采蜜集”（軟抄本），具體要求如下：①、寫一個讀書計劃：學生結合自己實際，在軟抄本的'第一頁，寫出寒假讀書計劃，其中寫清讀書的內容、目標、措施、實現時間等。②、摘抄：二年級不少于2篇；三、四年級不少于4篇；五、六年級不少于6篇。（由于一年級的孩子識字量不夠，此環節不用完成。）③、寫讀后感：將自己的隨想和感悟在“采蜜集”上完成，一二、三年級的學生在家長的陪同下只要復述故事，并與家長分享閱讀感受；四、五、六年級每人2篇，每篇500字以上。④、制作讀書卡、讀書小報：學生可自己選擇制作一份。（一年級的孩子在家長的陪同下完成，其余年級自己獨立完成。）3、開展古詩文誦讀：各年級背誦要求：一、二年級3首；三、四年級5首；五、六年級7首。（注：一年級同學不用摘抄，只要背誦；二至六年級同學將自己背誦的古詩文摘抄在軟抄本上。）4、開學時交班主任處，后由每班推選較為優秀的“采蜜集”交學校，作為評選“書香少年”的內容之一。

　　家庭層面：

　　（1）印發《創建書香校園告家長書》，進行宣傳動員。

　　（2）開展“親自讀書活動”。通過親自閱讀卡，架設家校溝通的橋梁，營造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書（不少于30分鐘）。

　　（3）建議父母要經常帶孩子到圖書館、書店等文化場所，積極開展讀書活動。

　　（4）開展“親自讀書 —— 書香家庭”評選活動。

　　五、 具體活動安排：

　　第一階段：啟動階段（2011年9月）

　　主要任務是：制定活動方案，團隊、德育、各班級一用各個平臺向全校師生、學生家長發出倡議，做好宣傳動員工作。

　　（1）學校制定打造書香校園活動方案。

　　(2)舉行一次建設書香校園的讀書活動啟動儀式，號召全體同學積極地投身到建設書香校園的活動中。

　　(3)營造氛圍，班級黑板報均以讀書為主題。

　　第二階段：實施階段（2011年9月——2012年3月）

　　主要任務是：完善校園文化建設，通過開展豐富多彩的文化活動，不斷豐富全校師生的文化內涵，突出校園文化特色，“讓書香滿校園”。

　　1、確立專門的讀書時間。班主任指導學生制訂明確的讀書計劃；學校每周二、四中午安排班級進閱覽室集中自由閱讀；利用早讀、每周二下午第七課閱讀時間，指導學生朗讀精典，鼓勵學生每天回家后自覺讀書不少于半小時，并提倡學生利用節假日集中時間大量閱讀。

　　2、各班舉行一次讀書征文比賽，好的征文粘貼在班級文化走廊。

　　3、建立一本自己的“采蜜集”。（利用寒假假期制作）

　　4、各班級開展一次好書交流會、美文鑒賞會。各班開展一次好書交流會、美文鑒賞會，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。

　　5、各班級開展一次詩歌朗誦比賽。

　　6、每個教師在每一學期末寫出自己的讀書筆記。

　　第三階段：總結表彰（2012年4月）

　　為使“書香校園”建設活動長期堅持下去，并成為我校辦校特色之一，學校對在各項讀書活動中表現突出并取得優異成績的師生進行集中表彰，并授予“閱讀之星”“書香學生”“書香教師”稱號，對組織工作出色、讀書活動開展積極的班級，授予 “書香班級”稱號。

　　六、 書香校園組織委員會

　　組 長：周艷玲

　　副組長：孫艷梅

　　組 員：二十四個班主任

　　監督小組組長：張茜嵐、畢嘉敏

　　監督小組成員：紅領巾監督崗

　　七、 活動要求：

　　1、各教師高度重視，精心組織。從思想上認識到讀書學習的重要性，認真做好我校讀書活動的宣傳、動員、組織工作，確保全員參與。

　　2、深入思考，寫好體會。要廣泛動員，提高師生的主動性和自覺性，切實推進讀書活動深入開展。

　　3、積極響應，參與活動。為提高實效，本次讀書活動較為豐富，廣大師生應利用閑暇，在讀好書的基礎上，積極參與各項讀書交流活動。

　　小學校園活動方案 篇15

　　一、指導思想：

　　書籍，是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。讀書應當是一個人日常的生活方式，理想的教育“應該重視讓學生與書本為友，與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動，也是提高教育教學質量的有效途徑。為了擴大學生閱讀量，增加學生的語言積累，活躍校園文化，促進學生的個性發展，讓每一位學生與書為伴，養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣，并積極配合學校開展的的讀書活動，特制訂此方案。

　　活動主題：“校園溢滿書香，好書伴我成長”

　　二、活動目的：

　　1、通過讀書活動，激發學生的讀書熱情，使學生養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。

　　2、通過讀書活動，豐富學生的課外閱讀量，培養學生課外閱讀的能力，大力促進學生知識的更新、思維的活躍、綜合素質的提高。

　　3、通過讀書活動，推進書香班級、書香校園建設，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的辦學品位。

　　三、活動要求：

　　1、搞好宣傳發動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段，加強對學生“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。

　　2、做好班級圖書推薦工作。班級依據讀書活動的要求，結合實際，為班級學生推薦一批好書。要充分利用現有資源，發動學生借閱、傳閱、網上閱讀等，確保讀書活動的順利進行。充分利用班級書屋，發動學生多進書屋，參與閱讀，并管理好班級書屋。

　　3、加強對學生的讀書指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上，要教給學生讀書方法，使學生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級、年級內形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

　　4、把讀書活動與教育教學工作緊密結合。

　　5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學生開展讀書活動，寫讀書筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會等形式，多角度地開展讀書活動。還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。

　　6、班級每個學生制訂自己的讀書計劃，并請老師家長負責監督計劃的執行情況。

　　7、合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務。平時一般每天讀書不少于1小時（在學校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家里擠時間讀不少于半小時），引導學生正確處理好課內學習與課外閱讀的關系。

　　四、活動宣傳口號：

　　1、我讀書，我快樂。

　　2、書香伴童年，智慧享一生。

　　3、與書本為友，與大師對話。

　　4、與書籍為伍，與經典對話，與智慧同行。

　　五、活動具體安排：

　　1、宣傳發動階段：9月

　　①宣傳發動階段充分利用國旗下的講話、板報、廣播宣傳本次讀書活動開展的重要意義，學校推薦的圖書目錄。（附后）

　　②學校通過家校通信息平臺發送《給家長的'一封信》，向家長宣傳兒童閱讀，宣傳我校的學生讀書活動。

　　③各班級出臺班級讀書活動方案，并上交電子版至教導處存檔。

　　2、活動開展階段：10月--11月

　　①充分利用班級書屋和校園網站開展該活動。

　　②利用晨讀、午間、課間開展閱讀活動；利用課余時間登錄校園網，進入讀書活動專欄，進一步開展網絡讀書活動。

　　③大隊部配合組織各班開展以“名人的讀書故事”為主題的班隊會，內容可以是背誦名人名言，學習名人的讀書方法，感受名人刻苦讀書的精神。

　　④定期展評讀書筆記。每個學生自備一筆“讀書筆記”，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會等。以班級為單位定期舉辦讀書筆記展評、交流；各年級挑選部分優秀的讀書筆記，定期舉辦展覽、交流。（11月底，3-6各年級上交10份優秀“讀書筆記”，學校進行展示。）

　　3、12月份：總結表彰階段

　　①開展“校園溢滿書香好書伴我成長”征文活動，將優秀文章向全校師生展示，并給予表彰。（3-6年級，各年級選10份優秀征文作品）

　　②表彰學校小學生“讀書之星”、“書香班級”和“書香家庭”。“讀書之星”由各班推薦2位學生；“書香班級”由學校推薦讀書活動中，組織最佳的5個班級，學校進行表彰。(12月中旬)

　　③與大隊部攜手，聘請2個優秀書香家庭，做客校園電視臺，做一期訪談式的節目，交流家庭讀書感受和體會。(段考后的家長會上)

　　六、活動組織

　　為了更好的促進學生讀書活動的開展，保證學生讀書活動的實際效果，以班級為單位，特成立學生讀書領導小組：

　　組長：z

　　副組長：全體班主任

　　組員：各班的中隊長

　　組長全面負責讀書活動，副組長負責執行讀書方案，組員具體負責班級同學讀書活動的開展。組員每周五向副組長匯報本班級學生的讀書情況，副組長每月30日將本班讀書活動開展情況匯總后，書面匯報給組長。

　　希望各班積極組織，認真落實，扎實開展，真正把此次讀書活動抓實、抓好，努力培養學生良好的閱讀習慣，為學生將來發展奠定堅實的基礎。

　　代表性的目錄如下：

　　一年級、二年級推薦書目

　　《我的野生動物朋友》、《小豬唏哩呼嚕》(低年級皆為注音版)、《小布頭奇遇記》（孫幼軍）、《大個子老鼠小個子貓》（周銳）

　　三年級推薦書目：

　　《安徒生童話集》（葉君建譯本或任溶溶譯本）、《愛的教育》、淘氣包馬小跳系列--《跳跳電視臺》（楊紅櫻）

　　四年級推薦書目：

　　《格林童話》、《一千零一夜》、《漂亮老師和壞小子》（楊紅櫻）中國幽默兒童文學叢書-《我的故事講給你聽》（梅子涵）

　　五年級推薦書目：

　　《窗邊的小豆豆》（黑柳徹子）、《根鳥》(曹文軒)、《女生日記》或《男生日記》（楊紅櫻）、《第十一根紅布條》（曹文軒）

　　六年級推薦書目：

　　《海蒂》(瑞士作家斯比麗)、《綠山墻的安妮》、《斑羚飛渡》(沈石溪)、《假如給我三天光明》（海倫·凱勒自傳）、《哈利·波特與魔法石》(英國)

　　小學校園活動方案 篇16

　　為了積極推進我校校園足球向廣度發展，形成我校校園足球的良好氛圍，更好地推動我校的足球品牌建設，舉辦瓊中二小xxxx年校園足球活動，旨在普及校園足球文化，結合我校實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校校園足球聯賽制度，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高學生的足球興趣，從而培養全面發展、特長突出的校際足球后備人才。

　　二、活動理念

　　1、以球育德：促進學生良好的品質的形成。使隊員們養成遵守行為規范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。

　　2、以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的`發展。

　　3、以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養成的良好的意志品質更能促進其智育的良好發展，實現學生全面素質的提升。

　　三、活動主題

　　活動主題：快樂足球、活力足球

　　四、組織機構

　　領導小組組長：王紅、

　　副組長：吳清易、卓立香、王應就

　　成員：陸飛、符紹云、王海瓊、孫發宗、各班班主任、學科教師

　　職責：負責策劃、籌備校園足球各項活動與內容，足球活動經費申請、協調全校師生足球活動開展等。

　　競賽組組長：陸飛

　　組員：符紹云、王海瓊、孫發宗、學科教師

　　職責：負責組織實施校園足球全校性活動及開幕式的策劃、組織、足球的競賽。

　　五、對實施校園足球活動工作的要求

　　1、由校長親自負責校園足球活動；

　　2、提供完善充足的“校園足球活動”場地條件；

　　3、組織足球訓練的教師（教練）參加相關培訓；

　　4、充分發揮我校的資源優勢，積極投入人力、物力、財力，創造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。

　　5、提高對“校園足球活動”重要性的認識。各班要把開展此次活動作為推進足球事業、活躍學生課余生活，培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。

　　6、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各班實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規范化。

　　7、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。

　　8、加強輿論宣傳，搞好評優表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳。學校通過紅領巾廣播站及時介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進典型。

　　六、校園足球比賽組織方案

　　(一)、學校通過足球技術比賽來刺激學生的積極性，班級5對5對抗賽比賽。

　　(二)、比賽對象：三、四、五、六年級男女組

　　(三)、比賽地點：學校足球場

　　(五)、比賽時間：5-6月每天下午第二節課后

　　(六)、比賽辦法：

　　1、比賽采用分組循環,每隊勝一場得3分,平一場得1分,負一場得0分,按各隊在

　　全部比賽中積分的多少決定名次。

　　2、全場比賽時間30分鐘。上、下半場各15分鐘，中場休息10分鐘。

　　3、以年級為一組，以班為單位進行,采用5人制足球比賽。

　　4、每場比賽替補隊員不限

　　5、比賽時各班主任必須到場。

　　七、裁判與申訴

　　1、本次校園足球賽裁判長由組委會指派。

　　2、如參賽隊不服裁判判決須在比賽結束后1小時內向裁判組書面投訴

　　裁判組24小時內進行答復。

　　3、本次比賽的解釋權歸組委會。

　　八、評獎辦法：評選優勝獎及組織獎。

　　九、后勤保障組組長：昊清易

　　職責：負責整個足球活動橫幅懸掛、學生獎狀。

　　十、醫務組：XX

　　小學校園活動方案 篇17

　　一、活動目的：

　　1、豐富校園文化生活，讓師生感受新年的歡樂和喜悅。

　　2、突出班級特點，推動班集體建設，增強班級凝聚力。

　　3、為學生提供表現自己、感悟成長、分享快樂的機會，進步學生的自信心。

　　4、增進家校聯系，增進家長與教師之間、孩子與孩子之間的互動和聯系，增進彼此的感情。

　　二、活動主題：

　　展我風采喜迎新春

　　三、活動時間：

　　20xx年12月31日（周三）下午2:20至4:00

　　四、活動地點：

　　各班教室

　　五、活動內容：

　　1、舉行一年級新隊員入隊儀式。

　　2、各班展開“展我風采，喜迎新春”活動。

　　六、備注：

　　1、各班主任聯合班家委會預備本班“展我風采，喜迎新春”活動。

　　2、各班邀請5至10名家長參加當天的慶祝活動。【班主任要提早告知參與活動的家長，車輛可進入校園，要服從工作職員的'安排（因學校車位有限，請盡可能使用公共交通工具），家長憑家長志愿者牌進出校園。】

　　3、活動當天，正、副班主任到班協助家委會班組織展開活動。

　　4、教室要做適當的'布置，班內前黑板要寫慶祝活動標語，教室布置活動不影響正常的教育教學活動。

　　5、學生可帶一定的食品，但不答應帶噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。

　　6、按時間要求結束班級活動，活動落后行衛生的打掃工作。

　　7、元旦放假前，各班主任加強安全教育，指引學生度過一個文明、安全、故意義的假期。

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