廉政文化進校園活動方案

時間：2024-11-18 21:34:52 維澤活動方案我要投稿

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2024廉政文化進校園活動方案（精選10篇）

　　為了確保活動能無誤進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么活動方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編整理的2024廉政文化進校園活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2024廉政文化進校園活動方案（精選10篇）

　　廉政文化進校園活動方案 1

　　一、指導思想

　　為進一步強化反腐倡廉建設，深入推進廉政文化進校園工作，營造廉潔從教的育人環境，培育學生敬廉崇潔的價值觀念，通過在全校師生中組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高廣大教職工愛崗敬業、廉潔從教的意識，增強廣大學生干凈做人、規范做事、遵紀守法的自覺性。

　　二、活動目標

　　（一）在學校中層干部和黨員教師中開展以“一身正氣，廉潔治校”為主題的廉潔文化進校園教育活動。結合校黨支部開展的“黨員示范崗”、“五好”黨組織、“八好”黨員創建活動，以提高全校黨員干部的黨性認識為目標，通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學校干部以身作則，奮發有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育，進一步筑牢廣大黨員干部的思想道德防線，提高拒腐防變的能力。

　　（二）在全體教職員工中開展“廉潔從教、為人師表”為主題的“廉潔文化進校園”教育活動，提高師德修養。通過教育活動促進我校教師依法執教，規范執教，敬業愛崗，誠信服務，為人師表，做一名人民滿意的教師。

　　（三）在學生中開展“從我做起，敬廉崇潔”為主題的教育活動，把“廉潔文化進校園”教育活動融入學校德育工作，并與學校德育課題“孝德教育”和“新‘三好’評比”緊密聯系起來。

　　三、工作原則

　　1、廉潔教育與德育工作相結合。

　　2、歷史與現實相結合。

　　3、正面教育與反面教育相結合。

　　4、課堂教育與社會教育相結合。

　　5、教育與娛樂相結合。

　　四、組織機構

　　領導小組

　　組長：xx

　　成員：支委會成員、全體班主任

　　五、參加對象

　　全體師生

　　六、活動時間

　　20xx年xx月—xx月

　　七、活動形式

　　（一）突出一個課題

　　結合本校實際情況，針對性地開展好“廉潔文化進校園”課題研究活動。

　　（二）建好兩支隊伍

　　建立以黨支部書記為組長的“廉潔文化進校園”活動領導小組；培養一支以班主任為主體、全員參與的.實施隊伍。充分發揮兩支隊伍的先進性，保證領導重視，行動科學，活動有效。

　　（三）分成三個層面

　　要科學地把“廉潔文化進校園”的教育活動對象分為學生、教師和黨員領導三個層面。學生層面側重于通過學生參與活動，接受學習和教育，達到提高素養，健全品德，完善人格。教師側重于邊學邊教，增強修養；黨員領導側重于廉潔自律樹立榜樣。實現從學生的素質教育、教職工的職業道德教育和黨員干部的理想信念教育多方入手，使“廉潔文化進校園”教育活動滲透到教育、教學、管理的各個領域和全體師生員工。

　　八、活動內容

　　1、學生層面，主要開展“六個一”活動。

　　即一節廉政教育課；開展一次廉潔小故事或優美詩文朗誦演講比賽；組織一次“誠信守法”主題班會；一次“文化書法繪畫”比賽活動；一期廉潔文化手抄報、黑板報、德育小報，專題櫥窗。

　　2、教師層面，主要開展“三個一”活動

　　即一次廉潔從教承諾活動；開展一次“廉潔從教、從我做起”征文。提煉一句“廉潔從教”格言座右銘。

　　3、黨員領導層面，主要開展“五個一”活動

　　即舉辦一次廉潔教育講座；在校園博客網中開辟一個廉潔從教專欄；讀一本反腐鑒書；寫好一篇廉潔體會文章；開展一次警示教育活動；組織一次觀看《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》記錄片的活動。

　　九、實施步驟

　　第一階段：宣傳發動、精心部署階段（3月份）

　　1、領導小組制訂好教育活動方案，落實分工，明確職責。

　　2、利用晨會、班會、例會及教師大會，宣傳“廉潔文化進校園”教育活動的重要性與緊迫性。

　　3、通過板報、博客等有針對性地進行文化環境宣傳。

　　第二階段：具體研究、實施教育階段（4——5月份）

　　學生

　　1、創設教育基地：一節廉政教育課。 3月份至5月份搜集整理圖片文字資料

　　2、主題班會活動：開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動整理活動方案和圖片資料。

　　3、優美詩文朗誦比賽。

　　4、一期廉政板報評比現場比賽

　　5、宣傳教育活動，組織以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的征文活動。

　　6、師生廉政書畫比賽。

　　7、組織全體教職員工學習相關文件及師德要求。

　　8、觀看倡廉教育片，開展“廉潔從教”公開承諾活動。

　　9、上一節廉潔教育專題課，提煉一句廉潔從教格言。

　　10、開展自查自糾活動。

　　黨員領導干部

　　1、組織學生《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》。

　　2、開設博客專欄整理圖片資料

　　3、一次廉潔教育講座。

　　4、撰寫“學廉政準則，做廉政楷模”體會文章

　　5、組織觀看一次典型案例影視光盤。

　　第三階段：總結深化階段（6——7月份）

　　1、認真總結在“廉潔文化進校園”教育活動中涌現的好載體、好方法，結合各班活動開展情況，組織一次班主任經驗交流活動。

　　2、組織召開全體教師大會，在全體教師中推廣學習經驗，進一步深化“廉潔文化進校園”工作。

　　3、評選、表彰“廉潔小標兵”、“師德標兵”和先進集體。

　　廉政文化進校園活動方案 2

　　為貫徹落實局黨委[20xx]1號文件精神，把廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內容，讓廉潔教育進學校、進教材、進課堂，培養青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操，加強學校的廉政文化建設，特制定活動實施方案。

　　一、指導思想：

　　以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實《上海市學生民族精神教育指導綱要》，堅持以人為本，重在分層教育、實踐體驗，引導學生牢固樹立廉潔誠信、遵紀守法、艱苦奮斗的觀念，自覺維護祖國和集體的利益。要抓住重點、循序漸進、有效推進我校廉潔文化教育工作。

　　二、領導小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xx

　　組員：xxx

　　三、總體目標

　　（一）本學期校長室、黨支部、工會、學生科、教務科、教研室、總務科都要把廉潔文化建設納入學期工作計劃之中，把廉政文化進校園建設作為校園文化建設的一個重頭戲來抓。

　　（二）在學校干部和黨員教師中開展以“廉潔從政、勤儉辦學”為主題的廉潔文化進校園教育活動。通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學校干部以身作則，奮發有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

　　（三）在教工層面，黨支部、工會要大力弘揚高尚師德，進一步開展“內強素質、外塑形象”的師德建設活動，通過開展爭創文明組室、紅五月、優秀班主任的評比等活動，通過開展領導與師生、黨員與師生等結對活動，進一步在校園內倡導“誠信意識、廉潔意識和責任意識”，倡導“廉潔從教、服務學生”的意識。人事科要加強師資隊伍的專項培訓。

　　（四）學生層面，把廉潔教育作為德育工作的重中之重。學生科、團委、教務科要開展豐富豐富多彩的系列教育活動，要讓這一主題在課堂教育中、校園文化中得以生根發芽，在學生中倡導誠信為榮、廉潔奉公的意識。

　　（五）在家校聯系層面，通過家委會、家長會等陣地，倡導“敬廉崇潔”的`家庭美德教育，創設家校合一的學習情景，以達到雙效的目的。

　　四、強化管理：

　　1、學校領導要全面負責學校廉潔文化建設。

　　2、堅持“四全”即全面部署，全員參與，全程運行，全面落實，學校領導小組將組織檢查評估，保證工作的落實。

　　3、學校在制定年度教師考評目標時，將廉潔文化建設的成績列入各位教師年度工作業績考核的范圍。

　　五、主要內容：

　　<一>創設廉潔校園文化氛圍

　　（1）從凈化、美化整治校容校貌入手，制作一批“廉政警句”宣傳口號、宣傳標語。

　　（2）創設各種廉潔文化設施，校園網上開辟“廉潔教育”專欄。閱覽室、圖書館開辟專用書架，開辟學習櫥窗、黑板報等陣地，教研室著手研定“廉潔教育”新課題，每期校刊上要有“廉政警句”刊登，以豐富教育內容。

　　（3）專業科適時開展藝術類學生的有關“廉政教育“的書畫作品比賽，并及時展出各項作品。

　　<二>組織豐富多彩的廉潔校園文化生活

　　根據不同年級，分層推進，如在1—3年級學生中舉辦征文、演講、繪畫、網頁設計、歌詠等比賽，在4年級學生中開展誠信守法，愛崗敬業的職業觀、擇業觀、創業觀教育，提升職業道德意識。

　　<三>開展廉潔校園主題教育

　　（1）認真開展青年黨校、業余團校的教育活動，有機加入廉潔教育培訓內容。

　　（2）抓好學生廉政法制教育，通過德育課、晨會、校班會及其他學科教育，多渠道滲透“崇廉憎腐”的理論教育。

　　（3）在師生中開展勤儉節約、艱苦奮斗、愛惜校園一切財物的廉潔自律的教育活動，倡導“節約型校園建設”。

　　廉政文化進校園活動方案 3

　　為貫徹落實《建立健全懲治和預防腐敗體系20xx—20xx年工作規劃》，扎實推進廉政文化進校園活動，根據中共南安反腐敗工作領導小組辦公室《關于20xx年黨風廉政建設和反腐敗工作主要任務分解立項督促落實的意見》（南委反腐辦[20xx]1號）、南安教育工委《關于印發20xx年廉政文化進校園活動實施方案的通知》（南委教﹝20xx﹞128號）等文件精神，結合我中心小學實際，制定本方案。

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，以加強黨的執政能力建設和先進性建設為主線，以倡導“八榮八恥”的社會主義榮辱觀為主要內容，認真做好保持黨的純潔性各項工作，結合小學思想道德教育的整體規劃，有重點、全方位、多層次地開展廉政文化進校園、進課堂、進學生頭腦活動，不斷增強廣大教職工愛崗敬業、廉潔從教的意識，培養青少年學生正確的價值觀念和高尚的道德情操，在學校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。

　　二、目標任務

　　通過開展形式多樣的反腐倡廉宣傳教育活動，提高教育系統領導干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，以身作則，率先垂范，奮發有為，勤儉辦學，辦人民滿意的教育；促進廣大教師依法執教，愛崗敬業，誠信服務，為人師表，廉潔自律，做人民滿意的教師；引導廣大學生樹立廉潔意識、公民道德意識、法律意識、誠信意識、感恩意識，增強識別腐敗現象的能力，培養健康的心理品質和高尚的道德情操。

　　三、實施途徑

　　1、將廉政文化與校園文化相結合。

　　各校要堅持把廉政文化和校園文化建設緊密結合，利用宣傳櫥窗、黑板報、校刊校報、校園廣播站等宣傳媒體宣傳廉潔文化。充分利用主題班（團隊）會、開展內容豐富、形式新穎的主題教育活動，幫助師生在豐富多彩的教育活動中感知、探索、思考和積累，把社會的道德要求內化為學生自身的道德需要。

　　2、將廉政文化與師德教育相結合。

　　各校要把廉潔自律情況納入教師評優選先的考評體系中，加大其考核與評議的權重，促進全體教師依法執教，敬業愛崗，誠信服務，為人師表。同時，要在治理亂收費、治理商業賄賂的各個環節中強化黨紀法規教育、廉潔自律教育和警示教育，使治理的過程成為黨員干部和教師進行廉潔教育的過程。

　　3、將廉政文化與德育工作相結合。

　　要將廉政教育納入學校德育體系，按照學校教育教學規律和青少年身心發展的特點，針對不同年齡段學生，因勢利導，循序漸進，與思想道德教育、素質教育緊密結合，使誠信守法、正直自律等良好的道德意識根植于學生的頭腦之中。通過分層設計、組織開展各類符合學生身心特點的主題教育與社會實踐活動，幫助學生養成良好的`思想道德素質讓青少年學生的認識在體驗中成長，道德在實踐中提高，情感在認知中升華，信念在教育中堅定，最終達到思想道德自我教育、自我約束、自我規范的目的。同時，要請家長協助學校注重培養孩子“誠信做人，勤儉做事”的習慣，形成學校、家庭互動的局面。

　　4、將廉政文化與教育教學活動相結合。

　　積極推進廉政文化進課堂工作，要求任課教師結合教材，有效、有序、動態地整合語文、思想品德等學科教材中蘊涵的有關“敬廉崇潔”教育資源，在教學中強化滲透“敬廉崇潔”思想，進一步增強道德教育的實效性。要將廉政文化與課外閱讀相結合。根據學生的年齡和知識積累狀況，組織引導學生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，并撰寫讀后感或隨筆，把“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外。

　　5、將廉政文化與推進校務公開相結合。

　　進一步推進校務公開規范化建設，克服工作中的隨意性和形式主義。各學校要把干部任用、職稱評聘、經費收支、績效工資發放等群眾關注的事項納入必須公開的內容，真正使校務公開成為對黨風、行風實行民主監督的有效載體，保證師生的知情權、參與權、表達權、監督權得到充分的尊重。

　　四、幾點要求

　　一要高度重視。

　　要把校園廉政文化建設作為思想道德教育的重要內容，列入議事日程，成立工作機構，明確責任分工，落實專人具體負責此項工作過程相關事項的聯系、協調和督導工作。要精心制訂本單位廉政文化進學校的具體工作方案，確保有廣泛的參與性、明顯的落實性和豐富的創造性。學校領導作為廉政文化的學習者、傳播者、實踐者，要自覺參與，精心部署，抓落實，抓成效。

　　二要創新思路。

　　各校要遵循青少年學生成長的規律，適應他們的身心發展特點和認知水平，使教育的內容和方式貼近實際、貼近生活、貼近青少年學生；要進一步加強學校教師隊伍本身的廉政建設，進一步規范學校收費行為、校務公開工作，切實加強教師職業道德建設，凈化校園風氣，形成良好的廉政氛圍。

　　三要注重宣傳。

　　各校要在廉政文化進校園活動中注意收集相關的文字、圖片和錄像資料，及時向中心小學、南安教育信息網投稿，充分發揮宣傳媒體的作用，將活動中典型做法通過新聞媒體進行展現。各學校要分別于6月18日前、11月18日前向中心小學報送廉政文化進校園活動相關典型素材。

　　四要強化督查。

　　教育工委、市教育局將建立廉政文化建設督促檢查制度，對廉政文化進學校工作進行檢查，對工作開展得好的單位，給予表揚，并及時總結推廣他們的經驗和做法；對工作開展比較薄弱的學校，要給予通報批評，以此推動廉政文化進校園活動向縱深發展。

　　廉政文化進校園活動方案 4

　　為進一步鞏固“廉潔文化進校園”活動成果，適應新形勢下教師隊伍建設及未成年人思想道德建設的需要，促使廣大師生牢固樹立“敬廉崇潔”的價值觀念，決定繼續開展“廉潔文化進校園”活動。現將有關事項通知如下：

　　一、指導思想：

　　以全面推進素質教育為目標，以敬廉崇潔為主題，認真貫徹落實中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》精神，與學校德育工作相結合，與校園文化建設相結合，與課堂教學相結合，與校務公開相結合，多渠道、多角度開展教師廉潔從教和學生敬廉崇潔教育活動，形成誠信做人、遵紀守法、廉潔奉公的文明校園，為我校教育高位、均衡、可持續發展提供有力的政治保證。

　　二、領導小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：德育處、教導處、總務處成員

　　三、活動內容：

　　1.組織一次廉潔專題講座。為了在學校領導班子、教職工中開展“廉潔從政、廉潔從教”教育。校長在全校教職工中做一次廉潔教育專題講座，增強廉潔從教意識。希望通過教育，提高領導班子的廉潔意識和拒腐防變的`自覺性，做到以身作則，勤儉辦學，成為師生的楷模；促進全體教師愛崗敬業，誠信服務，為人師表，做一名人民滿意的優秀教師。

　　2．評選雞嶺小學“學生心目中的好老師”。要通過評選“學生心目中的好老師”等形式，樹立榜樣，用身邊的事、身邊的人進行勤政廉政教育，引起思想共鳴，起到入腦入心的作用。

　　3．舉辦豐富多彩的廉政主題活動，按年級段分層舉辦一些活動：

　　A.一到三年級，各班利用班隊課開一次“廉潔小故事”的主題班會，活動方案上交大隊部。

　　B.四年級開展格言警句征集，請四年級每班上交5條最精選的廉潔格言。

　　C.五年級開展一次“全家廉潔家庭圓”勸廉家書活動，發揮“小手牽大手”作用，勉勵父母廉潔自律做社會的好公民，構筑學校和家庭、社會預防腐敗的大體系。活動結束后五年級每班上交2篇信件。

　　D.六年級開展廉潔手抄報評比，活動結束后請每班上交2張廉潔主題手抄報。

　　三、活動要求：

　　1．提高認識，落實領導責任。

　　2．深化研究，不斷總結經驗。

　　3．認真落實，積極提高實效。

　　廉政文化進校園活動方案 5

　　為了進一步促進“廉政文化進校園”活動的深入開展，營造積極向上的廉政文化氛圍，提高師生們廉政意識和反腐防變的自覺性，弘揚時代主旋律，構建和諧校園，推動校園精神文明建設，展示書畫藝術的獨特魅力。讓廉政之花在這暖意融融的春季開得更加燦爛，我校特舉辦 “廉政文化進校園”主題書畫比賽活動。為了保障本次活動的`正常進行，特制定本方案。

　　一、活動主題：

　　廉政文化進校園，清風起筆端，正氣貫天地。

　　二、活動目的：

　　傳播廉政文化、詮釋廉政理念，推進廉政文化進校園活動的深入開展，并進一步提高我校學生的藝術素養，展現學生自我風采，豐富學生的課余生活。

　　三、作品征集、評審時間：

　　3月1日—3月15日

　　四、作品類別

　　1、書法類：硬、軟筆書法，書體不限。毛筆書法尺寸在四尺以內，以橫幅、豎幅為宜。

　　硬筆書法要求書寫正確、美觀、大小適中、格式規范。（一至二年級各班參賽學生鉛筆書寫；三至六年級各班學生用鋼筆書寫。）

　　2、繪畫類：

　　國畫，素描、漫畫，刮蠟畫等均可，風格不限。

　　作品獨幅或組畫均可，風格不限。一至二年級各班參賽作品限定8開紙張；三至六年級各班參賽作品限定4開紙張；國畫作品限四尺以內。

　　五、作品要求

　　請作者在作品背面的右下角用鉛筆標明作品題目、作者、班級

　　六、獎項設置

　　1、按高、中、低年級各評出一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干名。

　　2、對獲獎學生發給獎狀和獎品。

　　3、優秀作品將在學校大廳展示。

　　為了慶祝元旦，活躍我校的校園文化生活，培養學生的審美素質，激發學生愛黨愛國愛人民的熱情，學校決定于元旦前夕舉行校園書法、繪畫比賽活動。

　　廉政文化進校園活動方案 6

　　為進一步加強校園廉潔文化建設，培育和踐行社會主義核心價值觀，倡導廣大師生形成廉潔自律的校園文化氛圍，構建和諧校園，經研究決定，面向全校開展“廉政文化進校園書法、繪畫、手抄報比賽”，具體方案如下：

　　一、活動主題

　　活動以“崇德向善.勤廉篤實”為主題，崇尚中華美德，弘揚勤勞廉潔，引導積極向上，推進廉潔文化作品創作與廉潔知識傳播，促進廣大師生樹立勤儉廉潔意識，培養節約型校園文化，引領崇德向善、廉榮貪恥的社會風尚。

　　二、活動內容

　　（一）“廉潔文化”繪畫比賽

　　參賽年級：一、二年級。

　　負責人：x

　　（二）“廉潔文化”手抄報比賽

　　參賽年級：三、四年級。

　　負責人：x

　　（三）“廉潔文化”軟筆書法比賽

　　參賽年級：五、六年級。

　　負責人：x

　　作品標準：書體不限，作品尺寸不超過6尺整張，一律豎式。

　　（四）教師廉潔知識網絡競賽

　　參賽對象：全校在職教師。

　　過程安排：9月，組織全校教師學習《中小學教師廉潔從教讀本》。

　　三、活動程序

　　以班為單位進行作品報送，每班評選出2幅作品報送至各負責人，學校進行初步評選，再推薦參加區級評選。報送作品要為學生原創，不需裝裱，內容圍繞“廉潔文化”，作品背面右下角用鉛筆注明作者姓名、性別、年齡、班級。

　　四、交稿時間

　　截止時間至xx年xx月xx日。

　　廉政文化進校園活動方案 7

　　一、指導思想：

　　緊緊圍繞立黨為公、執政為民、執教為民的理念，積極推進廉政文化進校園、進課堂、進教職工心、進學生腦活動，以傳播廉潔理念為內容，以學生喜聞樂見的活動為載體，把反腐倡廉教育滲透到課堂教學之中，進一步探索開展反腐倡廉宣傳教育的新途徑和新形式，形成反腐倡廉宣傳教育工作的整體合力。通過持之以恒的廉政文化滋養，讓學生在形式多樣的`活動中接受廉潔、崇尚廉潔、習慣廉潔，成為一名品德高尚的時代新人。

　　二、組織機構：

　　為加強“廉政文化進校園”組織領導工作，成立“廉政文化進校園”教育活動領導小組。

　　組長:xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　聯絡員：xx

　　三、活動安排：

　　（一）學校和教師

　　1、根據《學校教職工代表大會工作規程》要求，進一步完善我校教代會制度，充分發揮教代會的審議、建議、評議監督等職能。

　　2、組織全體黨員認真學習黨員先進性教育活動的精神，在敬廉崇潔的教育活動中起先鋒、表率作用，爭當楷模。

　　3、密切家校聯系，讓學生和家長成為監督者和評價者，努力做到廉潔從教、依法執教、嚴守紀律、敬業愛崗、誠信服務、為人師表。

　　4、學校嚴格執行財務規定，規范收費并及時公示，學校及老師不得以任何借口收取其他費用。學校的校務、招生、考試等工作，做到公開、公正、公平。

　　5、加強師德、師風建設，組織全體教師認真開展“五五”普法教育，嚴格遵守“八要十不”規定，用廉政文化來規范教師行為，同時在全體教職員中大力弘揚花中六種精神，爭當六個模范，營造一個積極向上的氛圍。

　　6、在全校范圍開展“三講”活動，即講大氣、講正氣、講品位。要求全校教師廉潔從教、服務學生、勤儉辦學。

　　（二）學生

　　1、召開動員大會

　　由領導小組向全體教職工和全校學生作以“敬廉崇潔”為主題的動員報告，使全校師生對“廉政文化進校園”有統一認識，提高廉潔奉公、誠信守法的意識，增強抵制社會不良風氣的能力，提高遵紀守法的自覺性和辨別是非的能力。

　　2、廣泛開展宣傳活動，利用校園宣傳窗、黑板報、廣播、網站、校刊等宣傳“敬廉崇潔”的先進人物和事跡，同時各班出一期“敬廉崇潔”的板報，德育處、團委進行全校分年級評比，以營造“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚教育氛圍。

　　3、上好主題班會課

　　各班召開以“敬廉崇潔”為主題的班會課，組織學生專題學習有關反腐倡廉的法規、條例或開展相關活動等，強化學生的反腐倡廉意識。

　　4、組織開展學生讀“廉正書”，唱“廉正歌、感恩歌”，講“廉正事”，觀“警示片”。開展廉潔文化進校園征文活動。

　　5、開展各類教育實踐活動，視實際情況，安排學生進行社會廉潔問卷調查，舉辦廉潔文化知識競賽活動，組織開展廉潔文化手抄報競賽等

　　6、加強廉潔文化學科滲透

　　教師要抓住學科教學在開展廉潔教育中的主導作用，結合學科特點，有意識地在課堂教學與課外活動中，滲透廉潔文化教育內容。要充分挖掘學科中廉潔教育的內容，以生動的事例引導學生從清正廉潔、做優秀公民的高度去塑造人生。

　　廉政文化進校園活動方案 8

　　為進一步貫徹落實縣教育局《關于深入開展廉政文化進校園活動的通知》的精神，營造崇尚廉潔、文明和諧的教育氛圍，深入推進廉政文化建設，促進我校黨風廉政建設和反腐敗斗爭的深入開展。根據《羅平縣教育局廉政文化進校園活動實施方案》（羅教監字〔20xx〕3號）的通知要求，經中心學校研究，決定在全鎮學校中開展廉潔文化進校園活動，特制定本活動實施方案。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入落實科學發展觀，以社會主義核心價值體系為根本，以未成年人思想道德建設為主線，遵循學校思想政治教育工作規律，充分發揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導向作用。通過豐富多彩的教育活動，把廉政教育作為對黨員領導干部、教師和中小學生進行思想政治教育的重要內容，培育教育良好風氣，促進青少年學生健康成長，為創建文明校園、和諧校園提供強有力的保證。

　　二、廉政文化進校園活動的總體目標

　　按照黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求，以求真務實、開拓創新的精神，充分發揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導向作用，通過大力弘揚廉政文化，培養廣師生廉潔奉公、誠信守法的意識，對廣大中小學生的行為和社會價值取向產生根本性、長期性、廣泛性的影響；促進黨員干部、教職員工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使干部的作風有根本好轉，教師師德師風有明顯改進，全體干部和教職工愛崗敬業、服務群眾、奉獻社會的思想觀念得到進一步增強，在全社會真正樹立起教育的新形象，學校的新形象，教師的新形象。

　　三、組織機構

　　為加強廉政文化進校園的`領導管理工作，成立以富樂鎮中心學校校長為組長，各科室負責人為成員的廉政文化進校園領導小組。

　　領導小組下設辦公室，潘成林任辦公室主任，負責協調處理日常事務。

　　四、活動內容

　　1、從凈化、美化校園環境入手，整治校容校貌，制作以廉政警句、格言為主要內容的宣傳牌、標語、警示牌，使校園文化與廉政文化建設有機結合。

　　2、利用黑板報、櫥窗、廣播室、多媒體、校園網站等，開辟廉政文化宣傳陣地。

　　3、利用班會、年級集會、升旗等活動宣傳廉政文化。

　　4、看好一部反腐倡廉內容的影視電教片，并進行集體討論寫出個人心得體會。

　　5、開展一次“敬廉崇潔”為主題的演講比賽。積極倡導以“為人民服務”為核心的社會主義道德，弘揚中華民族族傳統美德，抵制一切不正之風和社會丑惡現象。

　　6、開展一次“我為學校節約一度電，節約一滴水”的簽名活動。引導師生從我做起，從小事做起，養成良好的節約習慣。

　　7、開展一次自查活動。查自己是否有不廉潔行為，并積極進行整改。

　　8、爭當一名廉潔衛士。要求師生當好家庭廉政監督員，監督家庭成員的行為。

　　9、讀好一本反腐警鑒書。

　　10、開展一次師生“反腐倡廉”書畫展。

　　五、實施步驟

　　（一）動員部署階段（20xx年9月上旬）

　　組織召開廉政文化進校園活動動員會，啟動廉政文化進校園工作。制訂詳細的實施方案。

　　（二）組織實施階段（20xx年9月5日至20xx年9月30日）學校聯系實際，投入必要的人力、物力、財力，抓好廉政文化的硬件和軟件建設，按照方案的要求，結合實際，有計劃、有步驟、有聲勢、有成效地開展各項活動。

　　（三）檢查評比階段（20xx年10月）

　　學校對開展活動情況進行自查，總結經驗和做法，并形成書面材料。學校要注意收集相關文字和圖片資料，做好迎接社會發展局將組成考評組檢查評比準備工作。

　　六、活動的措施

　　（一）成立創建“廉政文化進校園”領導小組。由中心學校校長任組長，中層管理人員為成員的領導小組。

　　（二）制訂實施計劃，落實措施，各條線密切配合。黨支部、教導處、辦公室、總務處、校工會各部門將部門工作與學校廉政建設活動緊密結合。

　　（三）抓好陣地建設，不斷創新工作方法。通過學校各種教育陣地加大宣傳廉政文化進校園力度，如校園文化墻、升旗儀式、校園電視臺、校園之聲廣播、班隊、中隊主題活動等，緊緊圍繞這一內容展開使廉政文化校園意識深入每個人的心田，把校園文化建設推上一個新的臺階。

　　（四）把廉政文化進校園落實情況、日常行為規范同學年評估評先結合起來。從而增強廣大師生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力，促使學校各項工作的開展。

　　廉政文化進校園活動方案 9

　　一、指導思想

　　為了豐富同學們課余生活，培養同學們的興趣愛好，展示我校藝術教育活動成果，為全體同學提供一個展示激情與才華的平臺，以提高同學們藝術欣賞和藝術創作能力，特辦此活動。

　　二、活動主題：

　　“我的`中國夢”

　　三、活動對象：

　　全體學生

　　四、活動內容要求及程序

　　1、書法：分為硬筆書法和毛筆書法。

　　硬筆書法：紙張由學校統一提供，學生自備鋼筆，內容自定。每班選送3幅作品參賽。

　　毛筆書法：毛筆、宣紙自行準備，學生自行完成作品。每班選送2—3幅作品參賽。

　　2、繪畫：各班先在班級里進行篩選，然后選送3幅作品參賽，畫種不限，形式不限，紙張統一規格為4開紙，繪畫紙張、顏料學生自行準備，并自行完成作品。

　　3、參評作品上交截止時間：毛筆書法和繪畫參賽作品必須在12月24日之前上交到政教處。

　　五、注意事項及說明：

　　①班主任和相關科任指導學生完成作品，嚴禁代筆。

　　②作品上務必注明校名、年級、班別和姓名。

　　③本次比賽將分別評選出一、二、三等獎若干名，其中的優秀作品將裝裱好并在在學校走廊等顯目之處上墻長久展出。

　　廉政文化進校園活動方案 10

　　為了大力加強廉政文化建設，積極推動廉政文化進校園，促使我校師生樹立“崇廉、奉廉”的價值觀念，形成良好的廉潔自律氛圍，現就學校開展“廉政文化進校園”活動提出如下實施方案：

　　一、指導思想：

　　深入貫徹黨的關于廉政文化建設精神，積極構建和諧社會，充分發揮校園廉政文化在加強和改進青少年學生思想道理建設中的作用，促使廣大師生樹立“崇廉憎腐”的價值觀念，形成良好的廉潔自律氛圍，從而有效地拓展學校黨風廉政建設教育陣地，深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，不斷探求校園反腐倡廉的宣傳教育的新方法、新途徑。

　　二、組織機構：

　　1、領導小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：各班班主任

　　三、工作目標：

　　以人為本，圍繞三個層面，將廉政教育、理想信念教育、社會主義榮辱觀教育“三育”合一，使全校師生樹立廉潔從教、崇尚正氣、努力學習的意識，同時，也使廉政思想進一步延伸到家庭、社會。

　　四、實施措施及具體內容

　　（一）廉政教育嵌入隊伍建設之中，弘揚奉獻精神。

　　1．領導班子：在班子中開展“率先垂范、廉潔從政”主題教育活動，領會精神實質，做廉政文化的傳播者、實踐者，做到嚴守黨紀，廉政從政，正確行使權力，做到用崇高的威望感召人，用典范的言行影響人。

　　2．黨員隊伍：開展“優秀黨員”的評比活動，在廉政文化進校園中發揮好“一名黨員就是一面旗幟”的作用。

　　3．師資隊伍：在全體教職工中開展“揚清正廉政之風，辦人民滿意教育”為主題的教育活動，把反腐倡廉與師德教育結合起來，疏通思想，保證政策的貫徹執行。師德建設始終是教師隊伍建設的永恒主題。堅持以“德”治校，塑型弘德，實現師德水平的廣泛提升。開展班主任學習上崗培訓活動，“學生最喜愛的教師”等活動，并通過專題報告、師德演講等教育形式，規范教師行為，調動教師工作的積極性，提升廣大教師的師德水平。

　　（二）廉政教育深入課堂教學之中，感悟人生真諦。

　　1．與上課內容相結合，力求文道合一。

　　語文閱讀課中，與名人故事、名言警句等相結合進行廉潔教育，樹立公仆形象，樹立廉政意識，樹立為人民服務的遠大理想。語文作文課中，讓學生寫觀后感、讀后感，滲透廉政意識。

　　數學課上進行節約計算，美術課上進行廉潔漫畫創作，音樂課上教唱廉潔歌曲，這些課堂教學都能在無形之中對學生進行潛移默化的廉潔教育。

　　2．與課后作業設計相結合，力求學以致用。

　　在課堂上運用教材進行廉潔教育之后，還可以運用課后作業進行廉潔教育。如：語文課后布置閱讀廉潔故事，收集廉潔格言、廉潔詩句，寫關于廉潔的習作。品德與生活、品德與社會課后可以布置進行社會調查，寫調查報告、設計表格等內化廉潔教育，數學課后進行家庭收支調查，并輔之表格，從而滲透節約意識，美術課可以布置辦廉潔手抄報，音樂課可以傳唱廉潔歌曲。總之，課內外相結合，讓廉潔教育深入學生心中。

　　3．與綜合實踐活動相結合，力求在實踐中感悟。

　　與綜合實踐活動課相結合，與語文書上的語文綜合實踐相結合，都是在實踐中感悟廉潔的途徑。帶領學生進社區，進五保戶的家庭進行走訪活動，讓學生親身體驗關愛的重要，讓學生親手做一做廉潔書簽，寫一寫廉潔對聯，畫一畫廉潔漫畫，都是把廉潔教育深入課堂，深入學生心靈的好辦法。

　　（三）廉政教育融入各項活動之中，展現永恒主題。

　　二月，開展廉政文化進校園宣傳活動。

　　利用周一升旗這一全校性活動，繼續進行廉政文化大型宣傳活動，進行《與廉潔同行做一個好人》為主題的.國旗下講話，并通過多種平臺宣傳“廉政文化進校園”活動的意義。

　　四月，開展講“清正廉潔”故事活動。

　　班隊課上，學生每人準備一個“廉政”故事，在小隊中進行選拔賽，優勝者在班級進行總決賽，評出班級“廉政”故事大王，既鍛煉學生的能力，又陶冶學生的情操，讓古今中外的廉潔人物感染學生、教育學生。

　　六月，開展“崇廉尚潔”家庭手抄報比賽活動。

　　家長與孩子合作制作“廉政”手抄報，通過“小手牽大手”的牽手行動影響家長，讓廉政文化從校園輻射到家庭，進而影響社會，推動學校廉政文化教育向系統化、持續化發展。

　　九月，開展以廉政文化為主題的讀書活動。

　　學生廣泛閱讀“廉政書籍”，撰寫讀后感，暢心中的感受，在具體的故事中接受教育，自覺塑造純潔心靈。

　　十一月，舉行廉政書法、漫畫大賽。